為自己定的三年發(fā)展規(guī)劃

　　一、自我剖析

　　優(yōu)勢：我能認(rèn)認(rèn)真真地做事，同事關(guān)系融洽，能較好地與他人溝通與合作。平時(shí)能認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，能很好地融入到孩子們的一日生活中。

　　不足：個(gè)人基本功還需加強(qiáng)；管理班級(jí)的能力還需進(jìn)一步提高；課題研究方面很欠缺。

　　二、發(fā)展規(guī)劃

　　1、課堂教學(xué)

　　把促進(jìn)孩子的發(fā)展放在首位，關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并給予積極引導(dǎo)，使孩子富有個(gè)性地成長。關(guān)注教學(xué)熱點(diǎn)，多向師傅請教，逐步提高自身的綜合素養(yǎng)，以適應(yīng)幼兒發(fā)展的需要。對教材要鉆研，深入研究，勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，把握好課堂，讓孩子喜歡上我的課，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、班級(jí)管理

　　從“管”的教育逐步轉(zhuǎn)向“愛”的教育，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，積累班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，逐步提高自己的管理水平和家長工作的能力。

　　3、課題研究

　　逐步展開課題研究《家園協(xié)作開展早期繪本閱讀之實(shí)踐與研究》，以幼兒融入式閱讀為主開展一些活動(dòng)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)與請教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

　　4、個(gè)人提高

　　廣泛閱讀，并持之以恒，豐富自身知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和個(gè)案學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，努力提高自己的師德修養(yǎng)，使自己在投身科研工作中能積累更多理論知識(shí)。

　　擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，爭取在三年后取得本科文憑。

　　充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用業(yè)余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的計(jì)算機(jī)水平，制作優(yōu)秀的課件。

　　以上是我為自己定的三年發(fā)展規(guī)劃，我會(huì)努力去實(shí)踐。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，在學(xué)習(xí)中摸索，在工作中成長。我沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但我有踏實(shí)的腳步；我沒有一下子做得最好，但我在不斷要求自己做得更好。

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