教師個(gè)人三年具體發(fā)展規(guī)劃
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！敝祆涞倪@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。作為一名青年教師，就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。為了在今后的幾年有更大的發(fā)展，特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向，具體如下：
一、發(fā)展背景
1、基本情況
�。�1）個(gè)人檔案：何晶，女，28歲，出生于1981年5月29日，愛(ài)好廣泛，在校期間曾是合唱隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)成員，能演奏長(zhǎng)笛等樂(lè)器。20xx年8月畢業(yè)于武漢市教育學(xué)院，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷。參加工作后，20xx年7月，畢業(yè)于華中師范大學(xué)英語(yǔ)系，大專(zhuān)；20xx年12月，畢業(yè)于華中師范大學(xué)英語(yǔ)系，本科。
�。�2）工作經(jīng)歷：20xx年8月至20xx年8月，在永豐鄉(xiāng)薄弱學(xué)�？旎顜X小學(xué)從教3年，期間擔(dān)任數(shù)學(xué)與信息技術(shù)教學(xué)工作大，及大隊(duì)輔導(dǎo)員。20xx年8月至今，在鐵橋小學(xué)工作，擔(dān)任數(shù)學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)工作，及學(xué)籍管理工作。已取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)職稱(chēng)，現(xiàn)聘職稱(chēng)為小學(xué)一級(jí)。
2、發(fā)展優(yōu)勢(shì)
�。�1）文化素質(zhì)優(yōu)勢(shì)：具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝、無(wú)怨無(wú)悔，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對(duì)同事坦誠(chéng)熱情，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)真誠(chéng)，有一顆無(wú)私的愛(ài)心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能主動(dòng)關(guān)心他人，不隨波逐流，能與時(shí)俱進(jìn)，有獨(dú)特的人生追求。
�。�2）物質(zhì)條件優(yōu)勢(shì)：已取得本科學(xué)歷，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)職稱(chēng)。信息素養(yǎng)較好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能利用網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍等各項(xiàng)資源，進(jìn)行自我提高。
�。�3）身體精力優(yōu)勢(shì)：年輕力強(qiáng)，無(wú)負(fù)擔(dān)。
（4）個(gè)人特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)： Authorware、flash、Coreldraw、Photoshop、Office等軟件操作，樂(lè)器演奏等。
�。�5）個(gè)人取得的成績(jī)：數(shù)學(xué)教學(xué)案例多次獲市區(qū)一等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)、論文多次獲省市一、二等獎(jiǎng)。
�。�6）個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)：有8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；積極參加教育科研活動(dòng)，并具有一定的科研能力，教育教學(xué)工作有條理、有計(jì)劃。
�。�7）自我發(fā)展需要：希望將1-6年級(jí)教學(xué)打一個(gè)通關(guān)后，能長(zhǎng)期從事高段教學(xué)工作。整理出一套完整的數(shù)學(xué)習(xí)題資料，建立數(shù)學(xué)高段學(xué)習(xí)資源庫(kù)，課件庫(kù)，為培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生做好準(zhǔn)備。
3、存在的問(wèn)題和困難：
（1）問(wèn)題：
�、� 本專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習(xí)深度不夠。
�、� 對(duì)本學(xué)科的教學(xué)鉆研力度不夠。
�、坌碌慕虒W(xué)理念、教學(xué)模式在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試不夠。
�、� 課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。
�。�2）困難
�、� 雖然平時(shí)閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識(shí)來(lái)分析自己的教學(xué)。
�、� 在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的'認(rèn)識(shí)和研究。
�、劢逃蒲蟹矫�，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
�、� 不太擅于言辭，限制了和家長(zhǎng)、老師的交流。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
1、個(gè)人綜合素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)
（1）師德師風(fēng)方面
�、� 不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心，努力成為具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師。
�、� 注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)用心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信賴(lài)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
�。�2）班級(jí)管理方面
�、� 以身作則，做好學(xué)生的表率、模范作用，能以自己的言行感染
學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、� 協(xié)助班主任做好班級(jí)工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班主任。
�、� 樹(shù)立我校的品牌形象，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更多地給予他們關(guān)心和幫助。
�、� 構(gòu)建民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件，并落到實(shí)處。
�。�3）課題研究方面
① 堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
�、� 積極參與課題研究，積極參與教研組所申報(bào)的課題研究工作，開(kāi)展教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)論文，每學(xué)期至少一篇。
�、蹣�(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思、隨筆，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，爭(zhēng)取在各類(lèi)刊物上發(fā)表，獲獎(jiǎng)。
�。�4）教學(xué)方面
①積極做好“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)與考查工作，使教學(xué)內(nèi)容與自己研究的課題緊密結(jié)合起來(lái)，以教促研，以研帶教。
�、� 對(duì)差生的輔導(dǎo)與批改要多花時(shí)間，讓他們能有所提高。
�、鄄粩噢D(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀(guān)念，以新課程的理念、新課程的評(píng)價(jià)觀(guān)等進(jìn)行教學(xué)，探索提高教學(xué)效率的有效途徑，提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平。
④ 向名師學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，找到一套適合自己課堂教學(xué)的方法。
�、� 爭(zhēng)取完成數(shù)學(xué)研究生的學(xué)習(xí)。
�。�5）學(xué)習(xí)方面
�、� 廣泛閱讀教學(xué)刊物，定期閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)月刊》等教學(xué)刊物；不定期閱讀其他領(lǐng)域的專(zhuān)著，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，并發(fā)表于自己的博客之中，每月四篇以上。
�、� 堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
�、奂訌�(qiáng)學(xué)科的學(xué)習(xí)，積累文化底蘊(yùn)，爭(zhēng)取完成數(shù)學(xué)研究生的學(xué)習(xí)。
2、個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
�。�1）刻苦鉆研，使自己成為一個(gè)有專(zhuān)長(zhǎng)的綜合型教師。
① 爭(zhēng)取更高層次的教學(xué)比賽機(jī)會(huì)并取得成績(jī)。
�、� 積極撰寫(xiě)論文、案例，并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
�、� 爭(zhēng)取成為區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師、區(qū)級(jí)骨干教師。
�。�2）努力成為受學(xué)生家長(zhǎng)所喜歡、尊敬的好老師。
① 注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，注重講練結(jié)合。備課深入細(xì)致，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
�、� 關(guān)注學(xué)困生，對(duì)他們不拋棄，不放棄，在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心他們；注重培養(yǎng)優(yōu)生，讓他們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)競(jìng)賽中能有所收獲。
�、� 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，溝通，取得支持，讓他們放心。
�。�3）多讀書(shū)，讀好書(shū)，使自己成為一名知識(shí)淵博的教師。
�。�4）加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，使自己成為一名思想過(guò)硬的教師。
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和措施
1、20**-20xx年
�、� 堅(jiān)持閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)的活動(dòng)。
�、� 爭(zhēng)取在課堂教學(xué)公開(kāi)課或者課堂教學(xué)比賽中提升課堂教學(xué)能力。
�、� 積極撰寫(xiě)論文、案例，提高自己的教學(xué)反思能力。
2、20**-20xx年
① 認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的教學(xué)中。
② 夯實(shí)基本功，提升專(zhuān)業(yè)技能（如解題能力，粉筆字等）。
③ 研究教材，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；加強(qiáng)閱讀，將理論應(yīng)用到實(shí)踐，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，及時(shí)補(bǔ)充隨筆、個(gè)案，加強(qiáng)資料收集。
�、� 提升科研能力，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，承擔(dān)相應(yīng)的科研課題。
3、20××-20xx年
�、� 堅(jiān)持寫(xiě)個(gè)人博客，向優(yōu)秀網(wǎng)友學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�、� 匯集一套高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)資料，建立資源庫(kù)。
�、� 力爭(zhēng)成為區(qū)級(jí)以上骨干教師，在教學(xué)過(guò)程形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，并在全區(qū)范圍內(nèi)有一定的影響。
總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學(xué)生，也一樣成就自己。
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