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教育個人工作總結(jié)

時間:2021-01-30 14:03:59 個人工作總結(jié) 我要投稿

有關(guān)教育個人工作總結(jié)九篇

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的教育個人工作總結(jié)9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)教育個人工作總結(jié)九篇

教育個人工作總結(jié) 篇1

  根據(jù)《統(tǒng)計從業(yè)資格認(rèn)定辦法》和《省統(tǒng)計人員繼續(xù)教育暫行辦法》的文件要求,以貫徹《統(tǒng)計法》為宗旨,從提高統(tǒng)計業(yè)務(wù)能力、統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量和政府統(tǒng)計公信力的高度,緊緊圍繞加強統(tǒng)計隊伍建設(shè),推進“四大工程”建設(shè)這個中心,充分依托“一套表”平臺,加強對統(tǒng)計教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,促進統(tǒng)計從業(yè)資格認(rèn)定工作和繼續(xù)教育工作再上新臺階 一、落實責(zé)任,強化措施,積極做好統(tǒng)計從業(yè)資格認(rèn)定工作。

  1、認(rèn)清形勢,明確目標(biāo)任務(wù)。

  “一套表”制度改革實施的第一年,隨著統(tǒng)計工作方式的轉(zhuǎn)變,提升基層統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)素質(zhì),強化基層基礎(chǔ)建設(shè)、夯實企業(yè)統(tǒng)計基礎(chǔ),是提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的關(guān)鍵。今年將進一步推進統(tǒng)計從業(yè)資格認(rèn)定、繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。我們制定了《20xx年全區(qū)從業(yè)資格認(rèn)定及繼續(xù)教育任務(wù)分解表》下發(fā)你們(詳見附件1),希望各街道要提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo),按照統(tǒng)一管理、在地組織的原則開展本街道的教育培訓(xùn)工作,確保區(qū)局和各街道統(tǒng)計人員都必須持證上崗,力爭兩年內(nèi)“三上”企業(yè)持證上崗率達到100%,重點服務(wù)業(yè)持證上崗率達到100%,重點文化服務(wù)業(yè)持證上崗率100%,全面完成市局下達的目標(biāo)任務(wù)。

  2、加強領(lǐng)導(dǎo),強化管理責(zé)任意識。

  統(tǒng)計從業(yè)資格認(rèn)定工作和繼續(xù)教育工作作為統(tǒng)計基層隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一,各級領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視,區(qū)局明確由分管局長親自抓,教育業(yè)務(wù)科長具體抓,其他各科室分工協(xié)作。各街道分管領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)計科也要高度重視教育培訓(xùn)工作,安排責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強的同志負(fù)責(zé)本街道培訓(xùn)組織工作;建立教育培訓(xùn)工作目標(biāo)責(zé)任制度,明確具體任務(wù)和工作責(zé)任,有組織有步驟地抓好落實工作。

  3、加強宣傳,提高從業(yè)人員持證上崗的認(rèn)知度。

  各街道、各專業(yè)要以實施“企業(yè)一套表”為核心的統(tǒng)計“四大工程”建設(shè)為契機,采取切實有效措施,充分利用對轄區(qū)統(tǒng)計工作組織和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢,特別是專業(yè)工作網(wǎng)絡(luò),加強對《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計從業(yè)資格認(rèn)定辦法》的宣傳力度,進一步提高社會公眾對統(tǒng)計從業(yè)資格認(rèn)定、統(tǒng)計繼續(xù)教育的知曉率和認(rèn)知度,為順利開展統(tǒng)計教育培訓(xùn)工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

  4、全面發(fā)動,重點放在實施“一套表”的企業(yè)。

  今年市政府下發(fā)的《市政府關(guān)于進一步加強統(tǒng)計工作的意見》中提出,國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位和其他組織從事統(tǒng)計工作的專兼職人員,必須取得統(tǒng)計從業(yè)資格,持有統(tǒng)計從業(yè)資格證書。各街道、各專業(yè)要巧借外力,充分依托專業(yè)和行業(yè)部門管理的優(yōu)勢,借助市區(qū)兩級開展的規(guī)范化檢查、督查和專項檢查等活動,認(rèn)真做好各統(tǒng)計調(diào)查對象持證上崗情況的梳理排查工作,全面宣傳發(fā)動到位。重點加強對實施“一套表”聯(lián)網(wǎng)直報的“三上”企業(yè)、重點服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、工業(yè)企業(yè)能源、機關(guān)事業(yè)單位勞資等統(tǒng)計人員的宣傳發(fā)動,保證持證上崗率明顯上升并力爭達標(biāo)。

  5、精心組織,抓好從業(yè)資格培訓(xùn)組織工作。

  各街道要嚴(yán)格依照要求,指定專人負(fù)責(zé)從業(yè)資格培訓(xùn)報名組織服務(wù)工作。一是認(rèn)真做好申報工作。建立統(tǒng)計從業(yè)資格申報臺帳,杜絕漏報、錯報現(xiàn)象發(fā)生,確保從業(yè)資格考試人員信息庫的準(zhǔn)確性和及時性。二是加強審核。認(rèn)真收集整理報考人員的報名材料,對免考資格進行嚴(yán)格審核。三是按要求報告工作進度,及時報送報名材料。四是培訓(xùn)期間組織好本轄區(qū)人員的到課參培、復(fù)習(xí)迎考工作,爭取報名參考率100%。五是認(rèn)真做好從業(yè)資格證的發(fā)放工作,要求在最短時間內(nèi)發(fā)放到本人手上,同時更新完善統(tǒng)計人員庫。

教育個人工作總結(jié) 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,我在南安國光中學(xué)一個多月的教育實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。本來,我的心是忐忑不安的,一直擔(dān)心自己是否能夠勝任這個工作,但是指導(dǎo)老師的悉心教誨,學(xué)生的熱情支持,除去了我不安的心情,也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當(dāng)然,實習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難,但在解決的過程中,也同時讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗,為今后踏入真正的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊內(nèi)容談?wù)勎业膶嵙?xí)情況:

  一、教學(xué)工作

  我這次實習(xí)的對象是南安國光中學(xué)高一年(2)班的學(xué)生,教學(xué)的主要內(nèi)容是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對課程內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,同時相對初中數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌握的特點來說,高中數(shù)學(xué)增加了許多抽象的概念和符號、技巧性的推理和論證,而且每堂課傳授的內(nèi)容較多,因此學(xué)生剛上高中,可能一時難以適應(yīng)。所以,如何組織教學(xué),促進學(xué)生的積極性,使學(xué)生掌握好所學(xué)知識是非常重要的。我所教學(xué)的具體內(nèi)容是第二章函數(shù)的第一部分,函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識的一個重要模塊,學(xué)生能否學(xué)好這一知識點對其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。同時函數(shù)的概念極其抽象,如何引入,如何講解,使學(xué)生能夠充分理解這一新概念,是一個重點,也是一個難點。而且由于是新教材,它將函數(shù)與映射的概念對換節(jié)次,這更是具備了一定的挑戰(zhàn)性。幸好,在正式上課之前的兩個星期,我認(rèn)真聽課,做聽課記錄,盡可能聽多個資歷較深的老師的課,仔細(xì)研究他們講課的流程、方式等,汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,了解如何安排課程進度,如何才能更好的處理一些知識點的傳接,了解課堂上的一些,比如如何調(diào)動學(xué)生的積極性,如何與學(xué)生進行互動……在此基礎(chǔ)上,我廣泛查閱了各類相關(guān)資料,包括教師用書,高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,研究性刊物,論文等。有疑問的地方,虛心想指導(dǎo)老師請教,然后對所要講授的新課程進行精心設(shè)計,寫了詳細(xì)的教案,并且在我們隊當(dāng)中進行多次的試講、修改,以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學(xué)完畢后,聽取老師與隊友指出的不足之處?偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在以后的教學(xué)中改進,力求達到最好的效果。

  二、班主任工作

  除了教學(xué)工作,實習(xí)的另一個重要工作模塊就是實習(xí)班主任工作,要成為一名合格的教師,不僅要懂得“教書”,更要懂得“育人”。班主任可以說是一個班級的核心,對學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用,同時班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上7:00,我準(zhǔn)時到達班級檢查衛(wèi)生以及出勤情況,然后督促他們早讀,每天上午及下午的第二節(jié)上課前5分鐘是眼保健操,還有上午第二節(jié)后的課間操,我都到場督操。同時,我也利用這些時間與學(xué)生聊聊,盡可能快速的了解學(xué)生,掌握學(xué)生的情況,因為要做一名優(yōu)秀的班主任,首先要了解和研究學(xué)生,要善于在一切的教育、教學(xué)活動中觀察學(xué)生活動的真實表現(xiàn),能透過學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界,及時引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生解決問題。每周三下午第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除,這是促進我與學(xué)生交流的好機會,同時也是我提高組織能力的機會,如何分配工作,讓學(xué)生自覺地、高效率的完成任務(wù),絕不是一個“兇”字可以解決的。勞動的時候,我并不是只站在一旁指揮,而是參與進去,學(xué)生看到都會很自覺的將自己份內(nèi)的事做好,速度快而且質(zhì)量高。我們這次實習(xí)剛好碰上60周年校慶,故學(xué)校將校運動會提前舉行。為期兩天的校運會,我配合班主任,安排好運動員的后勤工作,拉拉隊,宣傳組等工作,并不時的給運動員打氣,消除緊張心理咨詢,發(fā)揮良好水平,通過這次校運會,班級同學(xué)又進一步加深了解,更進一步提高班級的凝聚力。校運會過后我還針對這次校運會的情況開展了一次以“班級責(zé)任感”為主題的班會,為了避免冷場,我并沒有一開始就給出主題,而是以講述的方式,給出了一個例子,使學(xué)生對此例給出自己的看法,再慢慢引導(dǎo)到本班的情況。實習(xí)班主任,使我認(rèn)識到了做好一個班主任不只是自習(xí)的時候,下下班,通知一些事情就夠了,還要時時為學(xué)生著想,事事從學(xué)生出發(fā),對學(xué)生的各方面,不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理咨詢等都要給予充分的重視和引導(dǎo),處理事情的時候還要講究技巧,盡可能避免傷到學(xué)生。要做為一名優(yōu)秀班主任確實不容易。

  實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,雖然時間不長,雖然這里面有成功也有失敗,但這都將是我的美好回憶,是我的寶貴經(jīng)驗。

教育個人工作總結(jié) 篇3

  根據(jù)學(xué)校實際情況,實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率,構(gòu)建教育信息化平臺,教育技術(shù)個人工作總結(jié)。在實際工作中堅持以發(fā)展為主題,以教育創(chuàng)新為動力,以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為基礎(chǔ),以應(yīng)用為抓手的基本工作思路,努力實現(xiàn)現(xiàn)代技術(shù)教育的跨越式發(fā)展。

  一、認(rèn)真開展電教教研活動,積極推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合

  以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場,積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。積極參加上級部門及學(xué)校組織的各級優(yōu)質(zhì)課評比,參加電教論文、教學(xué)設(shè)計、課件等項目評比,推動我校電教課堂教學(xué)研究的多層次、多角度、多學(xué)科的蓬勃開展。

  課件《沁園春雪》20xx年在天津市首屆中小學(xué)新課程課件創(chuàng)作技能評比活動中榮獲二等獎;《駱玉笙的鼓曲藝術(shù)》獲20xx年CIETE全國多媒體教育軟件大賽天津賽區(qū)二等獎;《葉畫制作》在20xx年河?xùn)|區(qū)第九屆CIETE中小學(xué)多媒體教育教學(xué)軟件評比活動中榮獲三等獎

  教案《信息收藏》在20xx年河?xùn)|區(qū)第一屆信息技術(shù)學(xué)科教案評比活動中榮獲三等獎

  論文《談信息技術(shù)課對培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的作用》獲第七屆新世紀(jì)杯教育科研論文評選區(qū)級優(yōu)秀獎

  將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體,提高教與學(xué)效率,改善教與學(xué)的效果。參與完成了:全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《初中理科資源》已順利結(jié)題;

  中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會科研課題《探究式教學(xué)與傳統(tǒng)教雖有機結(jié)合的探討》正在順利進行中;

  二、認(rèn)真抓好教師教育技術(shù)培訓(xùn),促進教師信息素養(yǎng)的提高

  加強信息技術(shù)的培訓(xùn),開展多層次全方位的各類教育技術(shù)培訓(xùn)活動,個人工作總結(jié)《教育技術(shù)個人工作總結(jié)》。一是參加上級部門組織的網(wǎng)絡(luò)管理人員、計算機教學(xué)人員和信息化骨干教師的培訓(xùn)。于20xx年6月參加河?xùn)|區(qū)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)和20xx年11月參加了河?xùn)|區(qū)教育中心舉辦的“攝、錄、編”培訓(xùn)。二是重視和加強校本培訓(xùn)。開展青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動,目的是使我校全體教師人人都能熟悉并使用我校所擁有的現(xiàn)代教育技術(shù)手段;正確使用多媒體教室的各種教學(xué)設(shè)備;具有運用多媒體教學(xué)軟件進行輔助教學(xué)的能力。讓全體教師能運用校園網(wǎng)檢索各種信息資源,進行全方位的教學(xué)交流。對教師進行了“Powerpoint”、“Authorware”、“Flash ” 、“Dreamweaver”等軟件的培訓(xùn)。

  三、努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源建設(shè),構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺

  現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源建設(shè)是開展多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本保障。學(xué)校加大教學(xué)軟件的投入,搞好現(xiàn)代教育技術(shù)軟件資源建設(shè)。充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源滿足教學(xué)的需求,充分發(fā)揮學(xué),F(xiàn)有信息技術(shù)硬件優(yōu)勢,繼續(xù)加強校園網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用,更好的服務(wù)于教育教學(xué),服務(wù)于德育,服務(wù)于教師與學(xué)生。

  1、通過學(xué)校網(wǎng)站進行教育資源庫的建設(shè),添加教學(xué)資源庫等軟件和教育教學(xué)論文及其它素材,充實和豐富網(wǎng)上資源,為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)上課、辦公無紙化提供方便;將全校教師的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀試卷等精品充實到學(xué)校校園網(wǎng)中同時刻制課件光盤保存。目前基本完成了數(shù)學(xué)、生物學(xué)科的資源庫建設(shè)。

  2、為了更好的配合學(xué)校信息化工作的實施,學(xué)校加大了硬件投入。去年新裝配了一個電子備課室,今年完成了校園網(wǎng)建設(shè)和電子廣播系統(tǒng)建設(shè),配置投影儀和筆記本電腦,進一步完善了數(shù)字化校園的硬件環(huán)境。

  4、進一步加強音像資料庫建設(shè)及電教工作臺資料建設(shè)。現(xiàn)代教育技術(shù)方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細(xì)碎的工作,F(xiàn)代教育技術(shù)組對所有的媒體資料進行登記造冊,方便教師查詢。使學(xué)校教育資源管理科學(xué)、高效。

  5、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作,每學(xué)期開學(xué)前對全部計算機、錄音機、實物投影儀,教室廣播進行清潔,努力保障學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。

  四、抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)

  嚴(yán)格按照課程計劃和教育局有關(guān)規(guī)定要求落實課時,按照規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、進度要求,扎扎實實上好信息技術(shù)課。積極開展信息技術(shù)研討活動、學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動。

  總之,現(xiàn)代技術(shù)教育建設(shè)是教學(xué)的重要組成部分,它是一項基本性、長期性、經(jīng)常性的工作,在今后的工作中會更加努力。

教育個人工作總結(jié) 篇4

  二零一四年十月八日至十一月二十一日,這一個多月的日子里,我把我自己奉獻了給我的專業(yè)實習(xí),在這段日子里,我不僅把三年里學(xué)習(xí)的學(xué)科教育知識運用到了實際當(dāng)中,同時也在實際教學(xué)中學(xué)到了很多課本上沒有的知識,為自己今日的事業(yè)路途做好籌謀。

  一、實習(xí)學(xué)校

  我這次選擇了集中實習(xí),我們的實習(xí)隊共有17名同學(xué),實習(xí)學(xué)校為樂昌市第三中學(xué),實習(xí)隊實習(xí)主要負(fù)責(zé)該校的初一初二級學(xué)生的語文教學(xué)與班主任工作。該校初一有8個班,初二有6個班,多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次,基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)能力與接受能力較弱,需要根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)方法與教學(xué)速度。這次實習(xí)我負(fù)責(zé)的班級是該校的初一(3)班,作為實習(xí)語文教師與實習(xí)班主任對其語文教學(xué)與日常工作進行管理。

  二、教學(xué)工作聽課

  聽課是一個實習(xí)教師的必經(jīng)之路,在實習(xí)的前一周,我們的主要任務(wù)是聽原任語文老師的課、自己進行試講工作以及聽其他同學(xué)的試講課。在整個實習(xí)期間我聽了兩個課任老師的課以及12位同學(xué)的試講課或正式上課,共聽了28節(jié)課。在聽課任老師的課的過程中,認(rèn)真記好筆記,注意老師的講課方式、上課思路,同時注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的教學(xué)優(yōu)點學(xué)以致用。在聽同學(xué)的課的過程中,要注意到同學(xué)的教學(xué)過程中的閃光之處,要與自己的教學(xué)方法加以對比,注意到不足的地方時要注意標(biāo)記,便于提醒同學(xué)以及自己加以改正重視。

  在做好充分的準(zhǔn)備之后,我開始了備課工作,我們教學(xué)的課本是語文版七年級教材,我接到的第一課是第六單元23課《傷仲永》,由于這個單元都是文言文,課任老師指導(dǎo)我教學(xué)文言文主要把握重點字詞句的解釋與文意的疏通理解,不僅要教會他們課本內(nèi)的翻譯,還要教會他們平時該如何翻譯。在這個月里教學(xué)的內(nèi)容基本上都是文言文,所以課任老師給的指導(dǎo)意見在這個月里起到了比較大的作用。備課過程中最大的感受是你準(zhǔn)備得越多就能更好地應(yīng)對學(xué)生提出的各種問題,即使準(zhǔn)備的內(nèi)容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的,而且在上課之前要把自己的備課內(nèi)容交由科任老師過目提出意見,老師提醒的重點與難點對于教學(xué)是很有幫助的,對于不同程度的學(xué)生,在備課的過程中也要把握好內(nèi)容的繁簡與教學(xué)的速度,只有適合他們的才是好的教案。

  至于上課,一開始基本上都需要經(jīng)過試講來控制時間內(nèi)容,雖然準(zhǔn)備得比較充分,但是仍然會緊張,想到我今日所講的知識與內(nèi)容將會影響到48位學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況,到了后來,與學(xué)生熟悉了起來以及形成了較好的默契后,上課不需要經(jīng)過試講也能合理安排課堂內(nèi)容,比開始的時候更加自然流暢了。在實習(xí)期間,我一共上了8節(jié)正課,內(nèi)容都是文言文,包括《傷仲永》、《論語》六則、《世說新語》、《木蘭詩》、《三峽》五篇課文;3節(jié)試卷評講課,評講了第一單元的測驗卷以及期中考語文卷。通過之前的聽課與試講,在實際上課的時候會發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,在上課過程中,除了要注意教學(xué)內(nèi)容的傳授之外,還要兼顧到學(xué)生們的反應(yīng),只有學(xué)生有反應(yīng)了表示他們有興趣并且能聽懂,所以同時也要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來改進自己的教學(xué)方法與確立教學(xué),要做到課堂上有盡量多的互動。另外,在課堂上,除了這些外還需要管理課堂紀(jì)律,一些對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生會選擇在課堂上聊天或者睡覺,對于這些學(xué)生也要進行個別交流來增進他們對學(xué)習(xí)的興趣。

  除了備課上課以外,批改作業(yè)也是教學(xué)工作中一個必不可少的部分,在這次實習(xí)中,我共批改了16次作業(yè),分別是3次作文、3次翻譯、2次基礎(chǔ)作業(yè)、1次抄寫古詩詞、2次試卷(包括測驗卷與期中考試卷)、3次地理卷。批改作業(yè)最大的用處在于能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及課后的學(xué)習(xí)態(tài)度,在批改作業(yè)的時候能夠看出他們的實際水平,能根據(jù)他們的水平與態(tài)度增添批語,科任老師說我們對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要進行鼓勵教育,要對他們的一點小進步進行鼓勵才能使他們更有動力去完成作業(yè)。這其中的學(xué)問也是我始料未及的。

  經(jīng)過了自己較充分的備課與實戰(zhàn),如今的我已基本能夠根據(jù)教學(xué)重點與學(xué)生情況駕馭課堂,能基本擔(dān)任起語文教師的這個角色,但通過這次的這些實習(xí)工作讓我深深體會到教師工作的艱辛與重要,讓我把平日的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使模擬教學(xué)變成了真正的課堂教學(xué),讓我了解到作為一名教師,只有扎實的學(xué)科基礎(chǔ)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,其他各方面例如語言表達、教學(xué)方式、學(xué)生心理等方面也是要進行學(xué)習(xí)研究的,實習(xí)讓我知道自己更加需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

  三、班主任工作

  作為一個教師,不僅要了解如何傳授學(xué)科知識,還需要學(xué)會如何當(dāng)一名班主任。實習(xí)期間,我也擔(dān)任了該班的實習(xí)班主任,第一周主要的工作是與原任班主任溝通交流,了解班里同學(xué)的基本情況,例如男女比例、升學(xué)分?jǐn)?shù)、家庭情況、住宿人數(shù)等。初一(3)班共有48人,其中男生28人,女生20人,一名學(xué)生家離得比較遠(yuǎn)選擇了留宿,大概半學(xué)期回家一次。升學(xué)分?jǐn)?shù)不太理想,只有11名同學(xué)升學(xué)分?jǐn)?shù)超過200分,最低分三科加起來只有40分。在后來的溝通交流之后發(fā)現(xiàn),該班較多學(xué)生存在一些家庭問題,例如有些學(xué)生父母離異、有些學(xué)生父親或母親在外打工,導(dǎo)致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個在家,長期感受不到父愛母愛。我相信這也是他們對學(xué)習(xí)不感興趣的另外一種原因。由于班里只有一名住宿生,在晚修的時候會對該名學(xué)生進行特別的輔導(dǎo)與溝通了解,會上網(wǎng)找出歷年來的語文中考基礎(chǔ)題給他做,能取得較好的效果。

  大概了解了班級情況之后,我主動承擔(dān)起了班級里的4次主題班會,就每周我了解到的情況跟學(xué)生進行分析。每天早上早讀課到達班級查看考勤與早讀狀況,監(jiān)督學(xué)生早讀,提高他們早讀的效率與質(zhì)量。在實習(xí)的第三、四周里,工作主要是安排策劃好校運會,作為實習(xí)班主任我負(fù)責(zé)了校運會入場語、口號、道具與進場儀式等工作安排,我們班的口號是“七三七三,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌”。在校運會進行的兩天里,我們參與了計時的工作,觀看了各種運動比賽,在此次運動會上雖然我們班沒有取得文明班的稱號,但獲得了年級第一的好成績,證明了班級體育的水平能力。在第四周的時候,我安排了本班同學(xué)進行值日,負(fù)責(zé)校園包干區(qū)的衛(wèi)生工作,完成了任務(wù)也與學(xué)生有了的交流。實習(xí)的第五周,年級進行了期中考,在期中考試后,通過年級排名與成績,對學(xué)生進行了分析與教育,也有對部分學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)。作為一個班主任,需要比教師花費的心思去了解學(xué)生理解學(xué)生關(guān)心學(xué)生,這次的實習(xí)也正是擔(dān)任了實習(xí)班主任才與學(xué)生有了更親密的關(guān)系,也能學(xué)習(xí)到。

  四、小結(jié)

  實習(xí)雖然只有短短的一個多月,但是也足夠在我人生中落下不可磨滅的記憶。作為一名中文系的師范生,或許在大學(xué)期間也獲得過不少的教師技能、學(xué)習(xí)過不少的教學(xué)論,但是這一段實習(xí)期卻不僅實踐了書本上的內(nèi)容,還能得到很多自己以前從未感受過的事情以及在書本上學(xué)不到的教學(xué)方法。而對于教學(xué)經(jīng)驗來說,我更自豪地應(yīng)該是我得到了兩個老師的指導(dǎo),吸取了他們多年來的教學(xué)經(jīng)驗甚至人生經(jīng)驗以及在我人生中的第一群學(xué)生,這么多年來第一次感受到不是作為學(xué)生而是教師的一種師生情。這一篇短短的文章當(dāng)然不能作為我這一個月來的總結(jié),因為學(xué)到的得到的實在是無法用語言來記錄下來的,無論以后會不會作為一名人民教師,我相信這一次的實習(xí)將是我踏入社會前最難以忘記的一次工作經(jīng)驗。

教育個人工作總結(jié) 篇5

  20xx年是貫徹落實江蘇省“規(guī)范辦學(xué)行為,提高素質(zhì)教育質(zhì)量”的關(guān)鍵一年,恰逢連云港市教育局在全市中小學(xué)開展“課程實施發(fā)展年”活動。在市教育局、教育學(xué)會的支持下,初專會順利完成了各項工作計劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、組織建設(shè)

  1.10月14日、xx月xx日,初專會分別在連云港市海州實驗中學(xué)和連云港市開發(fā)區(qū)高級中學(xué)召開常務(wù)理事會議,會議討論并通過常務(wù)理事、理事、理事單位的調(diào)整名單,籌備召開一屆二次理事會議和20xx年“年會”,確定20xx年“年會”的承辦單位和工作計劃,進一步完善了初專會的組織機構(gòu)。

  2. xx月24日,初專會在連云港市海州府大酒店三樓會議室召開一屆二次理事會議,會議總結(jié)20xx年工作,匯報20xx年團體會費使用情況,提出20xx年工作計劃,明確20xx年“年會”的承辦單位。

  3.初專會在各縣區(qū)設(shè)立了通聯(lián)站,印制了通訊錄,加強了通訊聯(lián)系。各會員單位不斷地發(fā)展新會員,積極協(xié)助秘書處首批為349位教師辦理了會員證。

  目前,初專會共有常務(wù)理事14人,理事60人,會員722人;常務(wù)理事單位xx所,理事單位54所,其他會員單位45所。初專會的茁壯成長,對連云港市初中教育的發(fā)展起到了一定的促進作用。

  二、學(xué)術(shù)建設(shè)

  1.5月20日,連云港市海州實驗中學(xué)舉辦“課堂有效教學(xué)展評課”觀摩活動,初專會及時通知其他會員單位派教師參加,使活動達到了預(yù)期的效果。

  2.xx月25日,初專會在連云港市海州實驗中學(xué)舉辦20xx年“年會”,活動主題是“建設(shè)和諧班集體,提高班主任素質(zhì)”,活動內(nèi)容主要包括:“班主任論壇、專家講座、觀摩主題班會和論文交流”等,促進了連云港市班主任培訓(xùn)基地建設(shè)。

  3.本著凝聚初中校長智慧,提升初中學(xué)校辦學(xué)水平,促進連云港市初中教育科學(xué)發(fā)展的宗旨,xx月25~30日,初專會組織部分理事調(diào)研考察。

  三、參加省初專委的活動

  1.8月5日,10月22日,參加省初專委的二屆三次和四次常務(wù)理事擴大會議,學(xué)習(xí)宜興實驗中學(xué)“兩類結(jié)構(gòu)”和諧課堂教學(xué)改革經(jīng)驗、泰興洋思中學(xué)“先學(xué)后教、以教導(dǎo)學(xué)、以學(xué)促教”的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗,參與討論省20xx年“三項”評比方案及重大學(xué)術(shù)活動的方案制定。

  2.9月~xx月,通過各種方式通知常務(wù)理事單位,參加20xx年“江蘇省最具影響力初中校”評選活動;通知常務(wù)理事和理事,推薦20xx年“江蘇省教育學(xué)會系統(tǒng)初中教育研究先進集體”和“江蘇省教育學(xué)會系統(tǒng)初中教學(xué)研究先進個人”。經(jīng)自主申報,初專會推薦,市教育學(xué)會及省初專委組織同行考查、交流和征集意見等程序,連云港市海州實驗中學(xué)和東?h實驗中學(xué)被評為“江蘇省(20xx)最具影響力初中!保贿B云港市云臺中學(xué)、連云港市新壩中學(xué)、連云港市中云中學(xué)、連云港市新港實驗學(xué)校、贛榆縣柘汪第二中學(xué)、贛榆縣班莊中學(xué)、灌南縣北陳集中學(xué)、灌南縣三口中學(xué)、灌云縣下車中學(xué)、灌云縣楊集初級中學(xué)、東?h駝峰中學(xué)、東?h初級中學(xué)等12所學(xué)校被評為20xx年度“江蘇省教育學(xué)會系統(tǒng)初中教育研究先進單位”;王旭彤、劉宗飛、林正梅、唐萍、金海軍、徐加法、董建斌、趙東亞、王儀杰、孟祥洲、任新松、侍發(fā)金、陳明、楊泗會、高洪彥、陳占鴻、潘建忠、楊龍、彭誠、高化、苗蔚林等21位同志被評為20xx年“江蘇省教育學(xué)會系統(tǒng)初中教學(xué)研究先進個人”。另外,連云港市新海實驗中學(xué)參加了《江蘇省最具影響力初中》(20xx年6月出版)一書的編寫工作,并填寫了“江蘇省(20xx)最具影響力初中!崩m(xù)報表。

  3.12月,通知參加江蘇省初專委在無錫市東門中學(xué)舉辦的第六次學(xué)術(shù)年會及頒獎活動。

教育個人工作總結(jié) 篇6

  從去年9月份入職到現(xiàn)在,我已經(jīng)在我人生的第一份工作中度過了半年的時光。這一份工作特殊的地方還在于我工作中的主要語言是英語,用我們教育行業(yè)的話說,我在用我的“第二語言”與我的學(xué)生,客戶還有同事交流溝通。作為從小學(xué)習(xí)英語的一代,我還是經(jīng)常覺得在使用英語這個工具的時候不夠得心應(yīng)手,但同時又在這個過程中得到很多不斷練習(xí)這個工具的機會。關(guān)于英語的累積,我會在另外一篇小結(jié)中再細(xì)細(xì)總結(jié),這篇工作小結(jié)就先跳出語言學(xué)習(xí)與教育來談?wù)勔粋工作新手的自白。

  1. 自己對自己的利益負(fù)責(zé)

  過慣了別人給自己操心的日子,等到了工作中任何事情,好的壞的都得自己操心,負(fù)責(zé)。如果你碰巧和我一樣有個很不錯的同學(xué)/朋友作為同事,那很幸運,偶爾會有人幫你操心下,但大部分時候還是要自己想好自己的事情。我來舉幾個例子,在簽合同時,合同中提及過節(jié)假日,但我作為新手一直也沒問清楚過自己有什么節(jié)假日,別的同事的日歷上常有flex time/personal day用來休息,我卻埋頭苦哈哈的一直工作。直到年底才鼓起勇氣問經(jīng)理自己的休閑時間,這才拿到了5天的休假。所以說工作中可沒有人替你的利益著想。

  2. 主動“出擊”

  工作了快小半年,我的那位好朋友兼同事提出來想要跟上司聊聊自己這半年的表現(xiàn)。我一聽,對啊,這免費給你測評能力,給你提出意見,助你工作一臂之力,還付你錢的美事兒我怎么沒想到?你不但能從中獲得到上司對你的評價,以此作為改進,同時也找到機會與上司進行了有效的溝通,很自然的讓他/她感受到你對工作負(fù)責(zé),愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度。這樣一舉多得的行為在職場中一定要學(xué)會多多運用。我就借此機會跟與我平時很少交流的頂頭上司來了一次對話,他以一個觀察者/領(lǐng)導(dǎo)者的角度指出了不少有用寶貴的意見。

  3. 學(xué)會溝通,敢于提出自己的請求

  從前我一直以為自己是一個很會溝通的人,但我的所謂的會溝通首先是在說中文的前提下,其次我的會溝通其實就是盡量滿足別人的請求。但往往自己有請求的時候就會非常迂回,猶豫,糾結(jié),然后把事情拖延最后導(dǎo)致事情朝向另一個方向發(fā)展。這個缺點其實也跟接下來想談的一點有關(guān)聯(lián)處。比如最近因為一個插班生校車的問題。住家與我們再三確認(rèn)校車是否可以,但等學(xué)生真的來了才因為校區(qū)的不配合導(dǎo)致校車無法接送學(xué)生,學(xué)生所在的校區(qū)還要求住家親自去處理。因為之前跟住家保證過不必費心交通問題,所以我非常猶豫提出這個請求,然后一直拖延,結(jié)果只能向其他的住家提出接送孩子的請求,其實復(fù)雜化了這個問題。另外一個最近處理的事情就是我的工作超過了40hrs。但我一直都不好意思或者說不知道該怎么提出來這個問題,結(jié)果我的上司主動提出來然后幫我解決,雖然我拿到了flextime,但自己之前付出的時間和精力很多其實都白白浪費了。

  4. 學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,但也要學(xué)會拒絕

  可能新手都會有這樣的一個錯誤就是別人給你的活兒,能接就接;別人讓你幫忙能幫就幫,不懂拒絕。這種心態(tài)會給自己帶來很多不必要的麻煩和不快,而且別人會越來越習(xí)慣于讓你幫忙。最近看了很多關(guān)于這樣心態(tài)的文章,深知千萬不能在不懂拒絕這條路上越走越遠(yuǎn)。不過拒絕也需要技巧,直接了當(dāng)?shù)恼f“不”肯定不是最好的方式,但拐彎抹角的不也同樣不可取,這其中的平衡還要自己在工作中慢慢學(xué)習(xí)和成長。

  就說這么多吧,很多感悟都隨著時間和事件的流走變得不那么清晰,這篇小結(jié)還是不夠深刻,但也希望自己與在讀的你共勉。

教育個人工作總結(jié) 篇7

  一、教育心情

  1、作為熱心從事教育的老師來說,最高興的事情應(yīng)該來自學(xué)生。自上學(xué)期,我班設(shè)立了班級銀行,學(xué)生積極參與,班級銀行逐步規(guī)范,同時獲得了家長的.認(rèn)可。

  2、班級教學(xué)工作千頭萬緒,一些事情讓老師苦惱。本學(xué)期以來,一些班級制度(每周的班級同學(xué)作業(yè)、單元成績、課堂量化),沒有貫徹到底。讓學(xué)生有點失望。

  二、教育追求

  1、緩解教師的壓力,給老師減負(fù),每天感覺太累了。

  2、在教育、學(xué)習(xí)中,探索、總結(jié)、提高自己的教育教學(xué)能力。

  三、教育成果

  1、班級的衛(wèi)生責(zé)任制度,不斷完善。

  2、班級的英語小組學(xué)習(xí)效果得以提高。

  在取得成果的同時,存在一些不足:

  1、班級工作開展不夠細(xì)致。

  2、個別學(xué)生輔導(dǎo)跟不上。

  四、教育智慧:

  本學(xué)期采用了小組合作學(xué)習(xí)檢查。把學(xué)生分成若干個小組。教師負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)委員、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組長,組長負(fù)責(zé)組員,層層管理。為防止學(xué)生不負(fù)責(zé),教師隨時抽查學(xué)生。但是這種方法還沒有完成形成一系列的制度,仍需要在教學(xué)實踐中進行探索。

教育個人工作總結(jié) 篇8

  一直想總結(jié)一下已經(jīng)過去了的20xx年,卻又一直賴著不肯寫,在家里懶散慣了,F(xiàn)在在回學(xué)校的車上,就利用這個時間回顧一下吧。

  我的寫作水平不高,說的話極不具有水平,想到哪里寫到哪里。

  在20xx年的時候,我信誓旦旦的說,要過好新的一年,但是對于我而言,20xx年的收獲沒有達到預(yù)期的要求。

  我不否認(rèn)在學(xué)習(xí)上我不具有天分,在后天努力上,我還是欠缺火候。在每一個學(xué)期開始的時候,我會經(jīng)常去自習(xí)教室,做作業(yè),預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),但是都是一鼓作氣,再而衰,三而竭的樣子,到快該考試,尤其老師劃過重點或非重點之后,我的氣場就是用完的時候,所以每次考試都很失敗。大學(xué)考試即將走完,我的獎學(xué)金依然沒有下落,在家里說起這事,吃飯都不好意思夾菜了。呵呵

  還有要說的就是運氣這個事情,我一直都覺得我運氣不好,以前我覺得怪運氣是極不負(fù)責(zé)任的行為。但是在這兩年發(fā)生的事情上面,從概率方面算過以后,我發(fā)現(xiàn),像我這樣的極品,在一百二十個人里就有一個。俗話說,人逢喜事精神爽,遇點背的時候,是如何也高興不起來的。運氣多舛,讓我慢慢的接受這個事實,也知道如果因為這個事情而心情低落,那是給自己落井下石。從此來看,也是一個不大不小的收獲。

  在新舊班委交替的時候,我接過班長一職。班級同學(xué)和老師的信任,各位班委支持,令我突如其來的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榱藙恿ΑT诎嗉壒ぷ髦,各個班委都很積極負(fù)責(zé),甚至有些細(xì)節(jié)我沒有想到,他們都提前做的很好,對于這點,我非常感動。之前在創(chuàng)新社工作,在里面除了學(xué)習(xí)東西之外,最大的收獲的就是能把工作做到合理分配,讓班委這個集體活動起來。說起創(chuàng)新社,我不得不驕傲一下,我見證了這個社團從開始到現(xiàn)在的發(fā)展,從雛兒到現(xiàn)在的羽翼豐滿。這期間,跟大家的努力是分不開的。從吳老大,到超全,龔正……等等一干人,還有那些大二的,以及付出過后就隱姓埋名的同學(xué)們。我對這個社團付出了,這個社團也給我了很多,我覺得最大的收獲就是和這群打了雞血般生氣勃勃的領(lǐng)導(dǎo)班子一起工作。雖然現(xiàn)在咱們都忙自己的事情,把工作都交接到大二了,我還是希望以后有機會跟大家一起合作。

  話題轉(zhuǎn)接到班級上,在我任職和沒任職的時間里,我都以班級為重心,貌似它是我的最高中斷優(yōu)先級。班里一共有48人,在院里算是一個大班,工作上面顯然要重一些。但是無論前任班委和現(xiàn)任班委,都很負(fù)責(zé),讓其運轉(zhuǎn)的有聲有色。我不會說那些時髦的話,今天說句,你們給力了!

  可能到現(xiàn)在,還有人后悔和埋怨來到了徐師大,我理解。但是,重要的不是大學(xué),而是讀大學(xué)這個過程,如果現(xiàn)在還在計較哪個大學(xué),那就是在滅掉自己的快感,甚至連以后的回憶都沒有顏色。

  現(xiàn)在說說我這個人,從現(xiàn)在自我認(rèn)知的層面上,我覺得,我的做法還算符合了我的性格。我心里的標(biāo)桿是我的二叔,他說過,公平、公正、笑笑算了。我覺得我應(yīng)該做到的就是我的座右銘,公正,縝密,善良。無論從工作,到為人處事,與人為善總是好的。我的小叔教導(dǎo)我,相信人就是相信母豬會爬樹。我不相信所有人,但是我會與人為善,同時,我也不是傻根。我覺得這樣活著,我的呼吸很勻稱。

  我的家庭對于我來說就是一個豐富的資源,不出門戶,就能學(xué)到很多東西。姑父,爸,媽,小叔,二叔,還有我的哥哥,他們的經(jīng)歷和人生,在我三十歲之前是解讀和學(xué)習(xí)不完的。

  前段時間,跟陳行長聊天,他說起過,這個社會是無法改變的,你能做的就是消化,然后調(diào)整自己的心態(tài),以積極和善的一面來面對它。雖然他還沒到不惑之年,但是人生感悟卻非常深。

  對于朋友,我覺得我的還算多,只是不知道他們還拿不拿我當(dāng)朋友,呵呵。之所以這樣說,是因為我的性格就是感情不外露。比如逢年過節(jié),短信我不會群發(fā),平時也不聯(lián)系,可能從他們的角度覺得趙輕領(lǐng)是一個不靠譜的朋友,但是在我這方面,我沒有說把誰誰放下了……以后可以摸著后腦勺說,你就是那趙,啊趙……我不會怪你們,呵呵……

  還有就是關(guān)于我的一個“xx”問題,不止一個人說過我摳門,尤其是大使和小黃們。所以,在新的一年里,我會做到經(jīng)常請客,哈哈。

  在新的一年里,除了對家人的祝福外,說的最多的依然是身邊的朋友和班級同學(xué),希望大家都能有一個光明的前途,好的心態(tài)。大家放心,20xx來了,20xx不會遠(yuǎn)了。同時20xx也會華麗登場,希望大家積極面對生活!

教育個人工作總結(jié) 篇9

  悠悠歲月,我擔(dān)當(dāng)這個幼兒老師角色已經(jīng)整整六年了,回首以前的一幕幕,我依稀感覺就在眼前。

  科學(xué)是第一生產(chǎn)力,要發(fā)展教育,要推動全民素質(zhì)的提高,那就得從幼兒園的娃娃抓起,我深知這份工作的壓力之大、責(zé)任之重,我是教育者,孩子是受教育者,我一直本著“一份真誠、一份熱情、一份愛心”這一宗旨來對待每一位孩子。

  在這學(xué)期中,我除了對孩子進行正常的教育教學(xué),還利用課后時間自己查閱資料及教育叢書,向幼兒灌輸課本外的知識,利用和老教師學(xué)習(xí)合作機會,謙虛地討教工作中的難題,多多練習(xí)自己的各項技能,提高各方面的能力,以讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的各方面知識。

  在這學(xué)期中,由于校內(nèi)人員的調(diào)動,我又和另一同事搭班,在我們共同的努力下,班內(nèi)取得了很多可喜的成績,我們廣播操比賽取得第一名、“六一”節(jié)目在比賽中取得第一名、兩名幼兒參加全國創(chuàng)意畫大賽的入選并獲獎,孩子們整體水平的提高,家長工作的配合支持,無不讓我們感到欣慰、滿足,付出總是有回報的。

  取得這些成績的同時,我們還要求自己每時每刻注意自己的言行舉止,認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)工作分工,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項制度,以求做到盡善盡美。

  其實,我知道自己還需再改時,再學(xué)習(xí),對孩子再多關(guān)心一些,有時一人帶班的時候,對那些調(diào)皮的孩子真的是傷透腦筋,也會用訓(xùn)斥口氣來呵斥他們。人是要不斷反省自己的,才會發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處。

  從事這項任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)這么多年,也相應(yīng)的從教學(xué)生活中總結(jié)了一些教育的經(jīng)驗,使得我更好地來引導(dǎo)、教育、服務(wù)幼兒,加強保教質(zhì)量,以讓幼兒在我的教育下,變得更活潑大方、更聰明可愛、可團結(jié)互助、更好學(xué)上進。

  和他們在一起的每一天都是開心的、新鮮的。

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