三下鄉(xiāng)個人總結范文2000字（通用10篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的三下鄉(xiāng)個人總結范文2000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三下鄉(xiāng)個人總結 篇1
炎炎夏日，晴空萬里，我們循著感動走進了寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)的三聯(lián)小學；脈脈深情，款款感慨，我們流著熱血喚起了自己內心深處的關愛；校車駛離，身旁飛逝，淌著熱氣的身體蘊含著良知的思考——攜手奮進，共撐一片晴空。
一場別開生面的湖南大學師生關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動座談會，讓我們了解到了寧鄉(xiāng)縣整個縣域范圍內的留守兒童的生存狀況和針對留守兒童的工作狀態(tài)。三聯(lián)小學作為我們調研的樣本基地，關愛留守兒童的工作做得十分細致和到位，我們十分感動。
教育部明確我們大學生三下鄉(xiāng)的目的是加強社會實踐和工作經驗的學習，關注留守兒童是一項義務，更是責任。對于我們大學生而言，祖國的未來需要我們，對于我們整個國家來講，社會的穩(wěn)定和諧發(fā)展，需要我們付出更多的心血在留守兒童的關愛上。
基于此，我們湖南大學經貿學院暑期社會實踐選擇了關愛留守兒童和調研新農村建設，心系農村，在社會實踐及調研過程中能建立一種長期的與留守兒童的聯(lián)絡機制，幫助他們開心學習和快樂生活，這將是我們的最大心愿和目的。同時于我們個人而言，奮進的同時心系社會，能培養(yǎng)愛心，有益于更好地報國，增加了解社會現實狀況，為自己發(fā)揮聰明才智，做出有益于社會和國家的貢獻選擇好方向和途徑。
寧鄉(xiāng)縣是一個教育大縣，如果按初高中及職業(yè)高中的綜合教學水平和學生的素質而言，是非常了不起的一個縣城，再苦再窮也不能苦了孩子窮了孩子，不讓他們上學是在當地非常不齒的一種行為，大多數人已經接受了孩子最好能讀大學，及知識改變命運的這一理念。留守兒童的大多數父母都是為了能為孩子將來的學習生活攢下足夠的錢，而去自己外出打工等。頭腦里回蕩著那些努力的身影，所謂天之驕子的我們究竟應該付出多大的努力才能配得上人們給我們的榮譽，我們沉思了。
魯亮，普通的一名留守兒童，父母離異，和奶奶住在一起，爸爸經常外出打工。這個外表較為沉默的男孩，令我深深地震驚了。
他只有一個愿望和理想——開一個網吧，只有一個目的——方便自己上網打游戲，只喜歡一種游戲——穿越火線（一種暴力游戲），只有一種愛好——上網。
真的很樸實的想法，不存在以后賺多少錢，不存在要怎么樣地過好自己的生活，只是想開個網吧打游戲，然而，這深深地刺痛了我的神經——他有網癮，才四年級的小學生，家庭的不幸他似乎都已經麻木了，有學習厭倦的感覺，不喜歡讀書；和同伴玩，沒有那種躲貓貓的興趣，覺得幼稚；家人控制他上網的時間，可還是每星期至少去三四次。其實他還是缺少家庭完整的愛，完整的監(jiān)護才會惹上網癮的.，關鍵是他沒有任何的覺察到網癮的可怕，只是覺得游戲有些刺激，能使自己近乎到達一種麻醉的境地。
也許這是個案，可從他口中，我們得知很多小學生在家里不知情的狀況下，跑到附近鎮(zhèn)上的黑網吧之類的玩游戲聊qq不在少數，青少年的自控能力很弱，我們如果缺乏一定的引導和監(jiān)管，很有可能將導致他們的未來暗淡無光，這是一個很嚴肅的話題，同時也牽動著我和隊友的心。
第二天，我們第二小組5個人來到了他的家，爸爸和他坐在床頭，房子是臨時搭建的，爸爸趕回來參與了我們的交談。整個交談過程中，我們都能看得出父子之間的感情是很溫馨和諧的。唯有兒子堅持上網，父親堅持說成績這兩點之間存在著較大的矛盾，是父親給的關愛太少，還是孩子的網癮過重，這個難題，我們努力探尋并試圖找出解決方案。
通過兩個多小時的交流和溝通，爸爸和兒子之間談了許多，甚至很多都是以前雙方從未了解的情況，對于父母離異，他的想法；對于上網游戲，他的看法。交流促進認識，溝通才能有進步。坐在一旁的我們，看著他倆依偎著，內心充滿了感動。兒子說好以后不再沉迷游戲，當然要求爸爸監(jiān)督，我們自然也成功地達到了目的，面對父子倆的溫馨，感觸良多。
攜手奮進，才能共撐一片晴空。接著我們的每位成員留下了電話號碼，我和另一位同學留下了qq號碼，留下了寫有我們學校地址的信封及郵票，告訴小魯如果有任何一方面的困惑，學習生活等等，都可以和我們聯(lián)系，我們一定盡最大的努力幫助，并且攜手共創(chuàng)美好的明天，走的時候發(fā)現父子倆的眼眶里有著打轉的淚珠，轉身的那一剎那我不敢回頭，因為我知道，一回頭我將見證他們的感動。然而我愿意在心中見證這一切。
我們的志愿者服務團和數名留守兒童建立了一對一和多對一的聯(lián)系，互留了聯(lián)絡方式，在以后的學習生涯中，我們自己都在心里牢牢地樹立了一個觀念，留守兒童是我們的親人，是值得我們去付出的群體，我們要和他們做知心朋友，在各個方面給予他們幫助，只有我們攜手奮進，才能撐起一片晴空，才能成就未來！
三下鄉(xiāng)個人總結 篇2
激情似火的七月，為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召，為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，我們向學校團委申請三下鄉(xiāng)活動并得以通過，而我就是其中的一員。
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在本次活動中，我是宣傳小組的一名成員，我一向把宣傳工作當作一門藝術，在這次活動中，它是我的一份工作與責任。因為我要向別人展現我們活動的內容，宣傳起著重要的作用。我知道我得盡自己最大的努力做好自己的本職工作，同時還得協(xié)助其他隊員開展工作。
xxxxx，是我們本次活動的目的地，隨著調研活動的開展，我正式進入了角色。
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調研活動中，令我最難忘的是深入農村農戶，與農民親切近距離交談，并且深入考查、實地了解當地落實科學發(fā)展、促進和諧創(chuàng)業(yè)的情況。在村里和街頭采訪和講解什么是科學發(fā)展、什么是和諧創(chuàng)業(yè)，并講解一系列的政策�；顒悠陂g得到當地政府的大力支持和幫助，當地的居民對我們的活動也懷有很大的熱情，極力配合我們的采訪調研工作，在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學校經歷不到，書本所學不到的東西。但同時也遇到了許多活動期間所未預料到的困難。
總體來說，在調研采訪中，我學到了怎樣做好一名出色的采訪者，怎樣與他人更好地溝通。當我采訪一些小同學，問他們長大后的理想是什么，大部分孩子們都說：要像你們一樣，好好學習，考上大學，以后做個有用之人。我們?yōu)橹械叫牢�，更為之感到振動。大山深處的孩子渴望知識，渴望成長，對外面的世界充滿了無限的向往。
科學發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)的大潮流中，在環(huán)境和經濟的問題上，我們很難用簡單的幾句話就說的清楚，我們只能慢慢的摸索，在發(fā)展經濟和生存環(huán)境之間尋找平衡點，我們要做的就是能盡量多相互交流，探討這儀問題，給管理者提供些建議，這也許勝過那些調查問卷許多。
巍巍的的大山下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是鄉(xiāng)親父老的充滿期望的眼神。這是他們的祖輩之地，他們的生息之源，每個人都愛著自己的家鄉(xiāng)，科學發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)的政策在這里推行得十分順利。
�。ㄈ⿲嵺`思考篇
正好乘著新農村建設的東風，我以前的思考類似18世紀的美國，農村建成社區(qū)，一個農村部落可以建成自己的群落，當然這得建立在物流充足生產資料已經在群落里能完全自足了。
正如現在新農村建設的要求所在，新農村建設的要求不止在物質建設上，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出來，當然農村的建設不是簡單的類比城市，農村建設相對有的優(yōu)勢是建筑用地平面化，它不需要象城市那樣向高層發(fā)展，也許有人也希望在農村建高樓，建大廈，但是這相對于農村的人口密度來講顯然是不劃算的。
還有就是新農村建設我覺得至要的是文化的豐富，如果說讓他們增加200元的收入就能提高一個幸福滿意度的`話，那么與不增加收入而轉提高他們的滿意度有什么不同呢？
其實從國家的角度來講，人民的收入只是個數字罷了，gdp的數字可能在一些程度上能說明國力，但是gdp對人民的滿意度的貢獻實在不是象正比那么簡單的，所以社會的和諧，新農村的建設，以及其他的國家建設我們著眼點或許要靈活點，搞經濟建設，但并不是說經濟說服一切。
新農村建設可以搭乘現代化的科技，就象發(fā)展中國家和發(fā)達國家在科技的追趕上一樣，并不是非得要先進從城市向農村流動，完全可以農村和城市在些新的領域共同進步甚至有些地方反超也未可知。農村并不能象我們想象的那樣，國家也需要把資金考慮方向向農村轉移。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。
隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與凰村人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。
最后還是要再次感謝學校給了我這次鍛煉的機會，我希望將來能有機會多鍛煉自己，希望我的將來能如愿去西部實現抱負，這次三下鄉(xiāng)并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經的那份偉大，即使我不偉大，我還是希望自己能獻身于一項偉大的事業(yè)。
三下鄉(xiāng)個人總結 篇3
這次“三下鄉(xiāng)”活動，總體而言還是比較成功，20號到21號我們進行了相當充分的準備：制作海報，完善策劃，制作宣傳單和調查問卷等。22日至25日，我們全力以赴，熬過了4個艱難的白晝與黑夜，將活動開展得有聲有色。
原以為經過19天的軍訓，苦日子就到頭了，沒想到“三下鄉(xiāng)”還得繼續(xù)吃苦。用幾個形容詞形容一下就是：累，累，很累；身累，心累，神累。原以為“三下鄉(xiāng)”期間可以好好放松一下，沒想到這個活動絲毫不比軍訓簡單，有時候比軍訓更讓人抓狂，更讓人心力憔悴。
22日下午的行程，讓我有一種失望，無助，還有挫敗感。和靜觀鎮(zhèn)文化服務中心聯(lián)系時，沒有人理我們，等了好一陣才來了一個不知身價的負責人。負責人并沒有想象中熱情，不過總算是來了一個人幫助我們，盡管看起來她不是一個“大官”，但有總聊勝于無，我從心里還是感激她的。只是當聽到負責人極盡懇求的打電話給高層領導人，請求借用影響時，我有了一絲失望，對當地政府的失望，剛開始對面還滿口答應，怎么說著說著就不了了之了呢。我感覺到了一絲無助，如果將來我有求于政府，而我自己又沒有背景，政府會不會也對我們不冷不熱呢。我有了一絲挫敗感，我一直滿懷期望的政府領導就這樣對待我們。
23日，這是讓人抓狂的一天。應邀的記者和政府領導人沒有準時來到，遲到了一個多小時。我們布置場地受到了門市的阻撓，理由是我們的海報當著他們的門面了，妨礙著她做生意了。我就不明白我們怎么礙著她了，后來我才明白她原來怕我們是搞促銷活動的。就算這樣她也沒必要嚷著要撕掉我們的海報呀，首先海報很低，海報與海報之間有縫隙，根本擋不住路人的視線；其次附近只有她一家五金店，要到這里買這類東西的人只有去她那里，我們怎么也擋不住啊。后來我們不理她胡攪蠻纏，她終于不再“咆哮”了。最讓我們幾個抓狂的人還是那些參加活動的路人。當有獎問答活動開始后，一些人就像瘋了一樣，他們不斷的來抽取題目，甚至有人來了五六次，害得新參與到我們活動中來的顧客不能順利進行有獎問答，我當時真的好像責問他們這一兩塊錢的獎品就這么讓你們瘋狂！還有的人主動來挑選獎品，這個我們還能忍，可是更有甚者將手伸到我們的獎品箱里找獎品，也有人去而復返要求換獎品的。這些不是最讓我氣憤的，我們理解這些沒文化的農民的心理；最讓我憤怒的是一個已經退休的初中老師，跑到我們這兒答題，結果他答錯了，不愿空手而歸，我送了一個紀念品給他，沒想到他蹬鼻子上臉，恬不知恥的跑到我們后臺來坐凳子，還說什么他教的學生中有3個也是我們學校的，想借此來拉交情，然后他“很主動”將手伸進我們的獎品箱換東西。我徹底無語，沒想到一個當老師的能做出這種“老不休”的事，我憤怒了，但是我還是忍著沒罵他，只是阻止了他，將他趕走了，沒想到他說我什么不懂為人處世，這次我是終于忍不住了，很斯文的罵了他幾句：“你懂為人處世，為人師表，你卻做這樣的`事，你不覺得羞愧嗎？”他終于還是灰溜溜的跑了。下午帶領小孩子做活動也遇到了同樣的麻煩，為了得到獎品，一些小孩子的父母恬不知恥的幫著孩子作弊。甚至有人抱著幾個月大的孩子過來要獎品，總之為了獎品，那些家長除了殺人放火想不到，什么都想到了。他們只有一個心思：伸手要東西。
哎！可悲啊！可嘆啊！這就是靜觀鎮(zhèn)部分村民的素質��！枉為“花木之鄉(xiāng)”的村民！如果這樣的人占據了靜觀鎮(zhèn)人口的大部分，我不知道他們是否對靜觀鎮(zhèn)的前景看好。
23日讓人抓狂的一天終于結束了，我們到底是熬了過來。
24日，25日情況好多了，不過我能感受到靜觀鎮(zhèn)那些領導的輕視和敷衍。面對我們提出的問題往往回答得風馬牛不相及，他們還自以為扯個十萬八千里就能把我們繞暈，真是可笑，可笑！
不過就目的而言，我們達到了，無論從形式還是內容我們都做得很好。說句難聽的他們敷衍我們，我們又何嘗不是利用他們。這讓我想起了一句話——天下攘攘，皆為利來，皆為利往。我們的“三下鄉(xiāng)”活動在一定程度上又何嘗不是敷衍學校呢？我們有何嘗不是被學校利用呢？
不過“三下鄉(xiāng)”不是沒有好處的，就我而言，至少我再次回到了懷念已久的田園風光。經過這些天的相處我們之間的友誼更加牢固，盡管我們途中有不少摩擦，甚至沖突，不過那些都成為過去，現在存在的只有更牢固的友誼。我們也在這些天的奮斗中成長了不少，意志磨練了，能力鍛煉了，體質也增強了。
三下鄉(xiāng)個人總結 篇4
在這陽光燦爛的七月里，我們遠赴xxxx市xxxx縣的xxxx中學開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動。在這一次的三下鄉(xiāng)活動中，我們增長了見聞，得到了成長，更領略到了成為一名教師的辛酸與幸�！，F在，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結束了。作為支教組組長和科任老師，我針對在支教工作中面對的一些困難與問題，作出了以下的總結。
支教組的工作是我隊的中心工作，現在我就談談我對支教工作進行反思和總結以后的結果。
一、積極完善前期準備工作。在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前，我們隊緊鑼密鼓地進行著前期的準備工作，力求完善各項籌備事項，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。而在支教組方面，我從考試周開始前就帶領著支教小組組員們著手準備課表的安排、課程的設置、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動，從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風險與難度。
二、追求創(chuàng)新，致力于校師生三者共贏。在本次支教活動中，我們組致力于激發(fā)隊員的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)和鍛煉隊員的綜合素質與能力，同時為當地學校及學生帶來新的教育理念。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動，例如班主任競癬綜合活動課以及記憶課程的開展。從最初課程設置開設記憶課程推廣新的教育方法，到后來綜合活動課上組織形式新穎的團隊培訓課程，以及對應學校學生情況隊員們對課程進行的調整都可以看出，在本次的支教活動中，我們的創(chuàng)新思維能力得到了一定的提升，同時由于這些活動的開展也為當地學校以及學生送去了嶄新的教育理念以及學習方法，大大促進了校師生三方面的共贏。
三、組內職責分明，保證了工作的開展。為更好地開展工作，在支教工作正式開始之前，我便為支教組安排正副組長以及班主任工作負責人。除此以外，更選定了四位科組負責人，其中歷史、數學、語文由正副組長兼任。其中，各個科組負責人便負責好各科教案、試講等工作的.開展；班主任工作負責人則負責班主任工作的安排與開展；正副組長主要負責統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。如此一來，各位組員的職責分明了，有力地保證了工作的順利開展。
三下鄉(xiāng)支教組的工作雖然結束了，但是在執(zhí)行的過程中我們還是碰到了不少的困難與挫折，針對本次支教工作我作出了以下的反思。
設置課程內容未能真實適應校方與學生的需要。在編寫方案和準備教案時，我們大量加入了記憶課程的學習內容，使得課程難度增加了不少，因而在開展第一天的授課工作后，我們全體教師不得不針對學生的學習能力情況對各個課目進行了大調整，從而在一定程度上影響了支教活動的開展。其次就是校方在我們到達后與我們開了一次全體大會，會上他們表明希望我們多講授課外知識，尤其是歷史、地理方面的知識。然而我們在出發(fā)前由于沒有跟校方方面聯(lián)系好，因此不知道他們有這樣的希望與要求，導致了所有課程都是按照課內知識進行安排的。最后在各位老師的努力之下，改為了內容豐富、形式生動的課程，也增加了不少的課外知識，但這給予我們的教訓就是，必須了解清楚校方以及學生的需求，從而進行課程的設置。
支教組內各負責人溝通不足。組內有了明確的分工，各位負責人都十分盡責地完成自己分內的工作。然而正是由于這樣的工作安排方式導致了各個負責人之間的溝通非常少，最后影響了支教組工作整體的落實效果。為此，我們采取了會議制度，就是每天支教組的正副組長都會進行小型的討論，待到有一些問題需要組內集體討論時便召集會議，大家商量決議，同時在會議上大家各自匯報工作進展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實。
在支教期間，我擔任了英語、歷史、綜合科的老師，在此過程中，我也得到了不少收獲，以下便是我的總結。
通過本次三下鄉(xiāng)活動，我感受到了成為一名人民教師的辛勞與感動。面對著一張張可愛的面孔，我的內心滿溢著幸福的感受。經歷了本次三下鄉(xiāng)，就個人而言，我成長了不少。第一次真切地離開了父母的庇護，獨自在異地與同學們面對各種各樣的困難，對于我這樣的獨生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)！然而就是這樣的一個機會使我了解到，我同樣也有能力照顧自己，自力更生！面對未來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行！
除此以外，三下鄉(xiāng)更令我堅定了成為一名人民教師的信念。學生們給予我的鼓勵，老師和同學給予我的肯定都令我深深地感動著。雖然在過往的學習與師范技能訓練中，我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信。但這次三下鄉(xiāng)活動結束以后，我堅信，只要努力，我一樣能成為一名優(yōu)秀的教師。而在活動中，我也了解到自己的很多不足，例如不知道要如何控制課堂氣氛，也不太懂得如何與學生溝通交流不足。但我明白到，只要努力，我一樣能在往后的學習與鍛煉中慢慢習得如何處理這些問題。
三下鄉(xiāng)個人總結 篇5
因為今年，我們華南師范大學的23位學生冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來到了河源市連平縣上坪中學，進行了為期七天的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動！
因為今年，我們在連平這個美麗的地方，留下了我們的足跡和身影，同時也給上坪中學的學子帶去了絲絲溫暖！
因為今年，我們在上坪中學這個地方，收獲了無數的感動和祝福！
我們此次三下鄉(xiāng)活動的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。我們的團隊叫——自強之花，我們主要以支教為主，宣傳、調研為輔。時間是從9月18號到9月26號。
我發(fā)現連平可真是個啊！我感覺就好像回到了我的家鄉(xiāng)，無比親切。我們在路上就已經領略了連平的熱情懷抱,連風也徐徐向我們投懷送抱呢。到了學校，又有謝副校長的熱情招待，坦誠相見，還有學生的熱情與好奇，上坪中學的學生天真聰明好學，個性十足，每一個都有我值得學習的地方。例如：小文濤的自立，開城、發(fā)威的開朗，小維的懂事，文凱的善解人意，鵬程的幽默，夢姻的開朗，朝標的籃球打得特別棒！······這些無不給我?guī)頍o比的喜悅。
在三下鄉(xiāng)實踐活動中，我的角色是特色英語和軍體拳的老師，也是臨時的宿舍長。下鄉(xiāng)期間，我能夠遵守團隊紀律，不遲到、早退，認真完成負責人交辦的工作，有責任心，有集體榮譽感，團結隊友，關心他人，禮貌待人，認真?zhèn)湔n、上課，下課后能積極主動了解學生需求和學生心理動態(tài)，關心學生，認真評改學生作業(yè)，我也常去聽其他老師的課。每天我都默默祝福大家，每天我都希望所有的老師和學生過得開心學得輕松！······我關心班里的每一個學生，好像他們的一言一行都是時刻刻牽動著我們的心，尤其注意觀察特殊學生（調皮、自閉的學生），生怕學生學壞，沒有學到知識，或者因為太內向，不敢表達自己的想法，找不到朋友而內心孤單排外······
當然同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時間里，對一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調動他們的積極性······這時才真正領悟到“學無止境”和“活到老學到老”的含義，這才明白實踐是檢驗真理的唯一尺度。
我們要求學生每天要寫日記，而每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時刻牽動著我們的心�？粗鴮W生寫的日記，我會一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受著他們寫日記時的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好像走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評語時我想到自己以前看老師寫的評語，每次都很開心，很興奮，很期待，因為我覺得這說明老師有注意到自己，自己被人關注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學生的觀念，學生的這種想法也很容易讓學生快速找到自我，找到信心和動力。本著這種想法，我想給學生更多的鼓勵和信心，于是我總是非常認真的改，盡量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學生評日記的時候是最幸福的時刻了。特別是看到有學生寫道自己的時候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個學生提到我了，有一個說：“英語老師的笑容很燦爛······”；一個說：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個說：“英語老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終于······”當然，贊美其他老師的更多····我們看到了，都相互讀出來，讓大家一起分享這份快樂，因為我們覺得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收獲的是雙贏！
而在高興之余，我在想為什么學生會反映這么強烈呢？我覺得我笑起來不好看呀！也許我的鼓勵也只是隨口說的而已······于是我又在反省以前的'自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！也許他們更了解我呢。他們看到我現在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機會能讓我們去影響并改變其他人呢？我突然啊覺得這就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會玩說出自己的一個優(yōu)點的游戲中我說的：我喜歡笑。也希望所有的同學像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標準的嗎？······是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好！”后來我發(fā)現我那次很隨意的一個回答卻給學生們很深的印象，他們在寫到我時都說會記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說我笑得很燦爛······所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學生，甚至于改變一個學生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見到學生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚！我發(fā)現這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快！
三下鄉(xiāng)個人總結 篇6
今年暑假，我參加了暨南大學研究生暑期三下鄉(xiāng)活動，到偉人故里——韶山社會調研。課題是：韶山旅游業(yè)發(fā)展現狀及存在的問題。這次調研活動，使我各方面受益匪淺。主要有以下幾個方面：
1、通過參觀韶山毛澤東同志故居、毛澤東紀念館等活動，對毛主席有了更深的崇敬，對中國革命有了更多的了解，給自己的保先教育上了生動的一課。韶山是一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)、重要的革命紀念地。韶山與井岡山、遵義、延安同被列為中國四大革命紀念地。今年是中國工農紅軍長征勝利70周年，抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，國家旅游局給這個特別的年份確定了一個特別的主題——紅色旅游年。韶山更是成為保持共產黨員先進性的重要課堂。對保持共產黨員先進性教育理論有了更深刻的理解。
2、將新聞傳播學理論知識應用于實踐，更加加深了對理論的認識，加強了自己理論應用于實際的能力。
3、對中國農村和中國社會有了更深入的了解。
韶山市是毛澤東同志的故鄉(xiāng)，重要的革命紀念地和國家級風景名勝區(qū)，首批中國優(yōu)秀旅游城市。國家為發(fā)展旅游業(yè)提供了良好的政策環(huán)境。1961年，國務院確定毛澤東故居為全國重點文物保護單位，韶山成為我國重要的革命紀念地之一。1994年，國務院批準韶山為國家級重點風景名勝區(qū)，年韶山毛澤東故居、滴水洞景區(qū)又被評為全國4a景區(qū)（點）。地方政府也高度重視旅游業(yè)的發(fā)展。“長沙——韶山偉人故里游”作為全省四條旅游精品線路之一重點發(fā)展。
旅游業(yè)是牽動韶山經濟發(fā)展的龍頭，在韶山市國民經濟和社會發(fā)展中處于十分重要的地位。據有關數據統(tǒng)計：到年底，韶山市旅游業(yè)固定資產投資累計達3.6億元，旅游從業(yè)人員達到6000人。年，韶山市共接待中外游客118萬人次，旅游總收入達到1.5億元人民幣，相當于全市國內生產總值（gdp）的21.9%。年到年近三年來，韶山接待中外游客近600萬人次，旅游總收入達到5.6億元人民幣，相當于全市國內生產總值（gdp）的25%，并且每年以10%的速度迅速增長。年上半年，韶山市接待旅游人數達到169萬人次，比年增長31%，實現旅游收入1.81億元，比去年同期增長29%。韶山旅游業(yè)已成為韶山市國民經濟的主導產業(yè)和支柱產業(yè)。
紅色旅游產業(yè)的發(fā)展給毛澤東故鄉(xiāng)湖南韶山帶來了繁榮。至今，已有5000多萬中外游客前來韶山尋訪偉人蹤跡，每年的中外游人都在180萬人次以上。韶山原是一個以傳統(tǒng)農業(yè)為主的貧困山村，近年，韶山人迅速從貧困走向富裕。韶山村早已于1994年步入小康，去年韶山村人均收入達5280元，人均可支配現金收入超過3003元，遠遠高于全國農民平均水平。這一變化，得之于當地紅色旅游產業(yè)的發(fā)展。利用獨特的資源，韶山逐漸建起了旅游產業(yè)，繼而發(fā)展起種養(yǎng)業(yè)和農產品加工業(yè)。被中外游人親熱地稱為‘湯媽媽’的湯瑞仁，原來家住在毛澤東故居對面的小山坡上，她從擺小攤賣稀飯、出售毛主席像章開始，到在自家創(chuàng)辦‘毛家飯店’，如今的湯瑞仁，已經是毛家飯店發(fā)展有限公司董事長，公司在全國擁有80多家連鎖店。韶山旅游都以毛澤東故居為中心，各種攤點越來越多，一度使韶山沖成了一個‘紛亂的集市’。在毛澤東誕辰111周年紀念日前夕，近年來新建的商業(yè)設施現已全部撤出了核心景區(qū)，成片的稻田恢復了，無法復原的'空地則種上了樹木和綠草，故居景區(qū)再現質樸容顏。景區(qū)的拆遷給韶山旅游產業(yè)提供了資源整合的機遇。部分已有一定實力的餐飲和紀念品經營戶，在新劃撥的宅基地上建起了融食、宿于一體的家庭式飯店；也有人共同出資建成股份制旅游產業(yè)開發(fā)有限責任公司。一些原先開小飯館、擺紀念品攤點的韶山人，經過冷靜思考后又重新回歸本業(yè)，運用現代科技發(fā)展種養(yǎng)業(yè)。韶山人對提高韶山旅游產業(yè)的內在品質有著自己的理解。毛命軍根據湘潭與韶山地方志中的有關記載，堅信韶山得名于韶樂。于是，他請來國內著名的古典民樂專家，整理發(fā)掘韶山的民間音樂。目前，韶山已經擁有一支頗具實力的韶樂演奏劇團和一座能容納數百觀眾的專業(yè)表演劇院。在韶山，田氏三兄弟以收藏、開發(fā)和經營毛澤東紀念品而聞名。老二、老三除了在家庭手工作坊里生產毛澤東雕像與塑像外，還根據一些湘菜館的要求，開發(fā)出毛澤東詩詞裝飾掛件、屏風等文化產品。大哥田衛(wèi)國，以承包方式經營韶山旅游紀念品開發(fā)有限公司，目前已開發(fā)出毛澤東金銀紀念章、毛瓷系列紀念品等。
三下鄉(xiāng)個人總結 篇7
每個人都有一個關于童年的夢想，大多數人都希望有一顆童年般的心靈，童年般的思想，天真、活潑、單純，一段時間里，幼稚不再是不好的詞眼，我們可以幼稚，因為我們幼稚的時候，就有最本源的快樂，我們幼稚，并不代表我們無知，老人像小孩一樣頑皮，他們并不缺少智慧，只是暮年黃昏，他想重溫童年時候快樂的時光，一不經意間，就能找回童年時期幼稚的自己，人生生老輪回，宛如小孩子小河旁玩泥巴時的愜意。
初中、高中、大學，匆匆長大的我不再留意時光的消逝，年齡只不過是一個數字，只是一天天的變大，十幾然后二十幾，個位數的年齡早已遠去，太遠了，以致無法回憶。是我們走得太遠了嗎？也許不是，因為我們的向前追逐的心太迫切而且某一個時刻起就再也沒有變過。有一段時間里，我努力的回憶，努力的想起那個時刻之前的我們，要么抬頭看樹，看天，看風，看云，希望看樹時掉下一片金黃的葉子，旋轉飄落，被我一把抓住；看藍天，天有多高呢？跑到村外用那棵最高大的樺樹丈量，幾棵大樹就能夠到天呢？看風時，四處張望，尋找風的影子；看云的形態(tài)變化，綿羊、奔馬、老虎，長頸鹿，一群小狗，我也想到天上玩耍，抱那條小狗回家去；要么我低頭看地，那只螞蟻迷路了，唱歌的蟋蟀在哪個窩窩里，抓一只青蛙，拔一根從來沒有見過的草，最漂亮的是帶著小花的，紅的還有黃的；我們從來不把很多的目光停留在人的身上，眺望遠處時，從來不需要關注中間的路，我們眼里應該是沒有路的，那個時候我們只會選擇線段最短距離，哪怕上坡下坡然后過河。對了，那個時候我們不需要思考……快樂離開我們太久了，以至于曾經的快樂都無法想學起習來網了。
“三下鄉(xiāng)”之前，我曾經很單純的想著，只有孩子們童年的快樂才是在真正的快樂，我們去看望留守兒童，一定要從他們身上看到我們當年的影子，找到自己當年快樂的線索，需要的時候就能想起曾經屬于自己的快樂了，努力找一找，也許就能找到今天的快樂。
“下鄉(xiāng)”來到**小學，熟悉的小學教室，一群列隊的兒童，服裝整潔，鮮艷的紅領巾扎在領子下面，清脆的童聲喊著“歡迎歡迎熱烈歡迎”，讓我一下子回到小學的時光，那就是當年的我們，心情瞬間激動起來。孩子們是不知道我們的激動的，就像當年的我們也曾令別人激動。
我們從無知走來，那個時候我們無法選擇我們的`路，卻從來不拒絕能讓自己快樂的事情，而且我們相信我們會一直快樂下去。不知不覺快樂的時候慢慢少了，就在我們的不經意之間，如果我們不回頭看，無法知道我們失去了多少。
有時候我們不快樂是因為我們想的太多，對世界了解的太多，以至于我們認為，渺渺宇宙，浩瀚人生，對自己的命運太難把握，于是我開始不自信，開始害怕，開始失敗，開始倒退，有人放縱自己又不甘心放縱人生。漸漸的我們有了許多不快樂不開心的理由。
重拾人生路吧，讓自己從孩提時代開始，從新思考，從新認識，找到我們丟失快樂和幸福的線索，找到開啟快樂幸福之門的鑰匙。
“三下鄉(xiāng)”的日子里有很多讓我感動的時刻，余嘉斌小朋友的無邪，問我們一些讓我們覺的很“幼稚”的問題，這些問題從我們口中說出，確實會被視為幼稚，而從他的口中說出，卻有別樣的韻味，甚至能讓我們哈哈大笑，大多數人喜歡小孩子們的“幼稚”，卻無法容忍同齡人的“幼稚”，所以我們無法從同齡人那里得到自己的快樂。他們在大人說話的時候，私底下和其它的小伙伴玩游戲，大人說話跟他們有什么關系呢？
另外一個小朋友是班里面的數學科代表，天生數學得意，我無法知道他所有學數學提升數學成績的動力是來自榮譽的激勵或個人的興趣，或者兼而有之，唯一希望的只是當他不時盯住黑板，時時奮筆疾書的時候，經常也能看看天，看看地。
曾堅意小朋友，是眾多堅強的留守兒童當中的一位代表，父親早逝，母親改嫁，由爺爺奶奶看養(yǎng)，家庭的這些變故不知道對她內心產生過什么樣的影響，我們能看到的是她身上很多優(yōu)秀的品質、健康的性格和生活態(tài)度，會畫畫、聽奶奶話，喜歡笑、學習成績優(yōu)秀，爺爺是一位抗美援朝的退役軍人，奶奶在城里打過工，如今七十四歲身體健朗、媽媽改嫁也經�？赐�。在她家里，她拉著我們要教做游戲，我們也從來沒有感覺這么親切過，仿佛自己家里的妹妹。在我們就要走的時候，拿著幾個小蘋果出來，塞我們的手里，沒多說什么，只是看著我們笑，我們剛剛熟悉又要分離，很多同學都不好受，我們只是“相約”下次還來，這樣的相約又會有幾次實現的呢？我們給他們太多期待，但又怕給他們更多失望，我們只是內疚，只是祝福和祈禱。
快樂屬于每一個人的，幸福也屬于每一個人，留守兒童有他們的快樂和幸福，我們呢？又只是愧疚，本來是我們準備給他們帶去快樂的，最后我們卻成了最大的受益者，最終我們也只是在心里面感謝！
三下鄉(xiāng)個人總結 篇8
小學期末，我們三下鄉(xiāng)團隊整裝待發(fā)。在我們要出發(fā)時，我的心情是無比的激動和好奇，仿佛上天要給我們加油打氣，在連續(xù)高溫半個月以上的長沙竟然在晚上下起了暴雨，持久的酷暑頓時消去，經過大雨的洗禮，我的頭腦變的更加清醒。我們此行的目的是開啟山區(qū)孩子們對知識的渴望，以及對外面世界的好奇心，讓他們產生走出去的夢想和教他們如實現夢想。帶著感動，帶著祝福，帶著期盼，我們一行八人踏上了去湖南省懷化市新晃侗族自治縣米貝苗鄉(xiāng)的旅程。
經過十幾個小時的火車顛簸，我們終于來到了此行目的依山傍水的縣城，美麗的風景頓時讓我的疲憊消失殆盡。我們在一位老師的帶領下我們坐上了去米貝的班車。一開始以為只要幾十分鐘就能到達米貝，誰知路途是那么的遙遠，汽車在盤上公路上轉了一圈又一圈，仿佛目的地沒有了盡頭。在焦急和等待中，苗鄉(xiāng)的寨子頓時出現在我們的眼前，我們才意識到終于到了旅途的終點。雖然道路是水泥路，但是此次依然感覺此地的`偏遠和不易，不知道這里淳樸的人民何時居住在此地，他們淳樸的民風是否被外界所改善。
呼吸著米貝的新鮮空氣，帶著新鮮的好奇，頓時被這里的美景所吸引。遠處的青山若隱若現，近處的綠水燦燦流淌其間，淳樸的苗鄉(xiāng)人在田間工作，熱情的鄉(xiāng)長出現在我們眼前，我們仿佛踏入了世外桃源，身后的一切均被遺忘，只將自己赤裸裸的靈魂展露在米貝的面前，感覺靈魂得到了凈化，心靈得到了改善，一切的一切顯得是那么的自然。我從沒有見過如此美麗的風景，從沒有見過如此和諧的畫面，不忍將這夢幻般的風景打破，我們匆匆忙忙的趕到了我們此次的住宿地點。
經過短暫的休息，我的腦海還依然閃現著米貝如癡如醉的畫面。我想，我還沒有給這里的孩子們帶來什么，卻已經被這淳樸的畫面所感染，人生當如此純潔，人生當如此平坦，人生當如此和諧自然。人生當拋棄所有的名利，把自己的責任和使命始終放在自己的心間，讓社會去監(jiān)督，讓他人的心靈得到感染，我們的生命才能真正的回歸自然。
有太多的話想說，有太多的感觸要談，但對我印象最深的還是家訪的畫面。順著崎嶇的山路一步步盤旋，趟過湍急河流的一層層阻攔，步行兩三個小時的時間，才來到家訪的地點，眼前的畫面讓我極為的震撼：破舊的苗族房子，屋頂上稀疏的瓦片，空蕩蕩的屋子，狹小陰暗的空間。這就構成了祖孫三人居住的房間。他們的生活貧困程度讓我難以想象，他們對生活的努力抗爭是極為的讓人震撼。
還記得當我們家訪時小美名那充滿額頭的汗水，還記得當我們家訪時蒲秋在大雨即將到來上山采藥的舉動，還記得當我們家訪時楊清同學那過早當家的言談；還記得姚鄉(xiāng)長告訴我們孩子們每天都要奔波七八里山路上學的艱辛，還記得家訪時路上的種種不平坦，還記得衣衫襤褸的孩子們用短小的鉛筆頭寫下我的夢想的畫面，還記得有些孩子因為父母的離去而過早的承擔重擔，還記得有些家庭因為貧困而吃不飽飯……有太多的畫面讓我們震撼，有太多的畫面讓我感到心酸，有太多的場景讓我感到慚愧，有太多的事情直接讓我淚流滿面。他們是如此的不易，他們是如此的艱難，但他們卻從沒有對生活屈服，從沒有向生活投降，從沒有放棄自己對生活的夢想。他們像長在懸崖上的青松，毅力不倒；他們像長在沙漠中的荊棘，寧死不屈；他們像生活在寒冬的臘梅，勇敢頑強；他們像海上掙扎的孤舟，乘風破浪。
而作為當代大學生的我們，所謂祖國21世紀的希望，在當今的生活當中我們能做到怎樣？是否能夠像他們能夠勇敢的面對困難，是否能夠像他們一樣勇敢對生活進行抗爭，是否能像他們一樣能夠經受住風吹雨打，是否能向他們一樣成為家里不倒的脊梁，是否能像他們一樣能夠永遠的懷揣著自己的夢想，是否能夠像他們一樣努力去實現自己的人生理想？我想當今時代的大學生們，絕大多數的人面對困難會望而卻步，絕大多數的人會怨天尤人，絕大多數的人會放棄自己的理想。還記得一篇文章寫過，不到大西北的人生是缺憾的人生。此時此刻我猜明白這句話的重要意義。我想我們當代大學生是否應該去走進西部，走進偏遠山區(qū)的孩子，感受下他們的所生活的氣息，感受下他們堅毅的品質，感受下他們的對夢想的執(zhí)著，我想每個人都會得到心靈得到洗禮，讓他們的生活道路更加堅強！
現在我有一個夢想，一個執(zhí)著的夢想，夢想著有一天他們能夠和城里的孩子們一樣坐不用走那么遠的山路上學，夢想著有一天他們都能夠坐在寬敞明亮的教室里談論自己的理想，夢想著有一天他們能夠像我們一樣坐在大學的殿堂！
三下鄉(xiāng)個人總結 篇9
這個夏天不平靜，充滿了歡樂、感動、溫暖。因為這個暑假我參加了三下鄉(xiāng)支教活動。在上大學之前我就一直向往著能有有機會參加三下鄉(xiāng)活動，現在終于實現了！盡管知道三下鄉(xiāng)意味著生活條件會差一點，但是我對下鄉(xiāng)活動依然有一個熾熱的心！首先，作為支教組成員，我個人的工作總結如下：
前期準備工作。我被分配到的科目是興趣班的歌唱班。我個人熱愛音樂，喜歡唱歌，也是我校合唱團成員，對此科目我充滿了期待。在下鄉(xiāng)前，對課程做了相應的計劃安排。我當時設置了“樂動于心，你我共唱”、“戲化音樂”、猜歌游戲等集趣味性、感知性、知識性于一體的課程，提高學生對音樂的喜愛，陶冶學生情操，給學習生活帶來樂趣。我打算教會同學們正確的歌唱發(fā)音技巧、換氣技巧、合唱技巧，讓學生可以在和諧的合唱歌聲中，感悟生活，學會感恩，感受團結的力量。希望在講解中使同學們更加深刻的了解歌曲中的含義，提高音樂領悟能力，有助于促進同學們之間的交流。此外，我還是閉幕式中我們自強燈塔服務隊隊員的戲劇表演的負責人。我負責找劇本，修改劇本，以及安排各個角色，角色以自愿為主。
工作期間。第一節(jié)課讓學生逐個上臺自我介紹時唱幾句自己喜歡的或者可以表達自己想法的歌，這除了是為了進一步了解每一個學生，更是希望他們能有一個上臺鍛煉的機會，給他們一個展示的舞臺。由于最后我們歌唱班是要在閉幕式作匯報表演的，我在剩下的課主要是要教會大家唱《夢想的翅膀》這首歌。大家的音準的挺好的，學習能力很不錯，對歌曲的旋律也掌握的很快。在溫習這首歌的中間穿插了我之前設計好的猜歌游戲讓大家放松放松。兩三節(jié)課下來就和同學們拉近了距離，相處融洽。我喜歡我的學生。在最后的匯報演出中他們表現得也很棒。以及，每天晚上負責我們隊員的戲劇排練。
一開始學生之間不太熟悉，和我們老師也不太熟悉，大家都比較害羞，不太敢交流。但是通過課上的接觸，大家也漸漸熟悉了，開始敢唱敢說了。這是學生的進步，也是我作為老師看到很開心的事。對于我自己的工作，在實際的課堂中還是和自己事先設計好的課程有一點小出入。最后我按時完成了課堂要求，教會了他們唱一首勵志的歌，這是值得高興的，但我個人認為我的課程還不夠緊湊。而且我在課上和同學們進行心靈交流的時間不夠多，我覺得我應該跟他們多一些心靈的交流。
總的來說，這次的支教的效果還是很好的，希望能進一步完善自己的課堂，積累更多的上課經驗。
接下來是有關生活的感悟。在這次下鄉(xiāng)活動中，我很喜歡一起下鄉(xiāng)的同學們，喜歡這個團隊。在華師外文男女比例嚴重失衡的情況下，上大學以來基本上沒有試過這么好的男女分工合作了。感覺有男有女一起干活一起有說有笑，這才像個大家庭。這個團隊讓我產生了久違的集體歸屬感。
來到這所學校，其實它的條件已經沒有想象中的差。但是由于第一次就要教初中的小朋友，心里難免總是有些緊張和不適。雖然一開始我上課前很緊張，當然在學生面前我是沒有表現出來的，但隨著時間的推移，漸漸的`和這里的學生熟悉了，上課也就不怎么緊張了，就像跟朋友聊天唱歌一樣。這里的學生內心還是很淳樸的，沒有城市孩子的復雜，他們的心靈大多數都想這小鎮(zhèn)的空氣般潔凈。雖然有些學生還是有些頑皮，但畢竟是叛逆期，總會有幾個調皮的孩子，不夠在我們亦師亦友的教導下，他們也慢慢有所改變。我們來這里支教，對于我們而言是一次社會實踐，但是對于這里的孩子，可能會是很深刻很有意義很值得回味的人生課堂。我們在這里支教的時間只有那么一個多星期，能夠教會他們的知識肯定比不上他們平時的老師教的多。而我們主要是要教會他們對學習產生興趣，以及對人生的正確看法。我們都希望我們的到來可以帶給孩子們快樂，但我們最希望的是在我們帶給他們快樂的同時，他們可以感受到快樂背后的人生道理。
一個多星期下來，我們隊友都和學生產生了較深的情感。天下無不散之宴席，總是要到說再見的時候。最后的閉幕式很成功，但很多學生和我們的隊友都因感動和不舍而落淚。我們匆匆的來匆匆的走，是不是給了他們一時的快樂就再也不回來了呢？不管我們還會不會在去，但起碼我們希望我們的情誼可以保持，我們教給他們的東西他們可以記住，我們帶給他們的快樂他們可以回味。
這次的三下鄉(xiāng)活動真的如我所愿，值得！認識了這么多兄弟姐妹真的很開心。我依然希望還可以有機會參加這樣有意義的社會實踐，以為我們都在在實踐中一同笑一同哭，一同感悟生活，一同成長。
三下鄉(xiāng)個人總結 篇10
時間過得真快，從“三下鄉(xiāng)”的第一天到結束那一天讓人感覺就是一下子的事情。通過前期的準備工作，在學校、學院領導的鼓舞和羅老師的帶領下，我們xx大學“xx”服務團的成員們來到了xx村進行三下鄉(xiāng)活動。這個活動的過程是艱苦的，但艱苦中不缺少快樂，艱苦的條件磨練著我們每個志愿者的意志。通過這次三下鄉(xiāng)，讓我體會到當老師的不容易和快樂，感觸到生活的真諦。
xx年7月16日早上，在院門口舉行完啟動儀式之后，我們乘車來到了xx，這一天我們很興奮、很高興，一路上我們玩著游戲，唱著歌，高興的心情溢于言表。我們的車停在xx完小，這里的孩子很熱情，聽一些大人說，很早孩子們就在學校等我們了。我們的到來讓孩子們很高興，我們一下車，“老師，老師”這樣的稱呼響徹校園。當時我真的很高興，因為這還是我第一次聽別人叫我老師。
下完并整理好自己的東西，三下鄉(xiāng)之旅就真正開始了，我們的新生活宣布開始了。大家都開始忙起來，做飯的做飯，挑水的挑水，還有的打掃衛(wèi)生。很快這些忙完了，終于可以好好休息一會了。今天我們沒有招生，休息一會后我們對第二天的工作做了些準備，這天雖然很累，但大家很高興。
一切準備就緒，日后的工作接踵而至。在后面十來天，我們堅持每天下鄉(xiāng)走訪，堅持每天送孩子們回家，堅持每天給孩子帶去他們感興趣的課，成功在學生間舉行了“手工制作”，“交通安全宣傳”，“體育比賽”，“棋類比賽”，“文藝匯演和表彰會”以及“放飛夢想”等活動。
通過每天的走訪，我了解了這里孩子的家庭情況，同時也讓我回想起自己童年時候的生活�？梢哉f他們的'生活是我從來都沒想到過的。這里的家庭一般至少是三個小孩，如果僅靠家里那些不顯眼的農作物顯然是不行的，因此，在xx這地方，你可以很普遍的看到，一個家里面一般只有孩子和老人而孩子們的父母大多出去打工去了。
這里缺的東西很多，這里的孩子缺少愛，特別是父母的愛；這里的老人缺少幫助；而這里所有的人同時還缺少生活中一種很重要的東西——水。我們志愿者除了中間幾天沒挑水外，每天都必須得跑到一里之外的地方去挑水，這讓我第一次體驗到水的來之不易，吃一塹長一智，如果沒有通過這一次，也許我永遠都不知道對水的珍惜。
通過搞一些活動，讓孩子們接觸到了很多他們以前不知道的東西，增長了他們的課外知識，同時也讓其在學東西的同時獲得很多快樂。標本制作，對于這些山區(qū)的孩子來說顯然是個新名詞，他們對這些充滿了好奇，而我們卻滿足了他們這種好奇；交通安全宣傳活動，一方面讓孩子們對交通安全知識更加了解，同時通過做游戲認識安全標識符這一環(huán)節(jié)給他們帶來無限樂趣；體育和棋類比賽，在相互競爭的同時卻不缺少快樂，這里充滿了他們的激情和智慧。
然而在這所有活動中，讓我感觸最深，最為感動的便是“放飛夢想”�！皦粝搿彼龑覀兦斑M，讓我們進步。對于夢想的重要性，眾所周知。
為了讓每個孩子明確自己前進的方向，為了讓他們通過自己的夢想引導他們通向成功的彼岸，我們來到xx完小的第一次上課時，便讓每個孩子用彩紙寫下自己的夢想。然而xx山區(qū)的一些小孩子，對于自己的未來卻有點迷茫，他們不敢相信自己的夢想能否實現。他們拿著彩紙迷茫了，他們問的最多的一句就是“我們的夢想真的能夠實現嗎？”看著這些，我很心酸，祖國的未來難道就這么容易被這種貧困的環(huán)境摧殘嗎？不，我不這樣認為。我們笑著對他們說：“會的，只要你們努力，你們的夢想會實現的�！痹谒退麄兓丶业穆飞�，一個小女孩迷惑的看著我，問：“老師，我的夢想能實現嗎？�！边@時，我回答的很堅定，“會的，一定會。人只有通過磨練才能成長，只要你時刻記住自己的夢想，時刻為夢想而努力，你的夢想就一定能實現�！�
看著寫在上面那些夢想，諸如“我長大后是當一名司機，讓每個爸爸媽媽都能回家。”，“希望老師不要回xx�！钡鹊�。我沉思著，他們太想念自己的父母了，他們真的很需要愛和幫助。
短短十來天如果說知識，我們教給他們的是很少的，但這十來天卻讓我們師生間結下了深厚的友誼；在這十來天我們給他們很期盼的東西——愛和幫助；同時在這十來天也讓我真正體驗到自己父母支撐家庭生活的不容易。
孩子們加油吧！為了自己的未來，為了自己的父母加油吧！老師在心中默默的祝福你們。
這次的“三下鄉(xiāng)”之旅將讓我永遠難忘，你讓我體驗了生活的苦與甘；你讓我懂得當老師的難與樂。在日后的生活中我將盡力去幫助那些需要幫助的人，特別是那些窮人；我將盡力去減少對父母的負擔；同時我真的很希望每個人都能獻出自己的一份愛，去幫助所有需要幫助的人。最后我想說，孩子們老師永遠愛你們！爸爸媽媽，你們辛苦了，你們的兒子永遠愛你們！
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