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教學教師個人總結(jié)

時間:2022-09-29 11:19:32 個人總結(jié) 我要投稿

教學教師個人總結(jié)(通用13篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,回顧這段時間的教學,收獲的不僅歲月,還有成長,該總結(jié)這段時間的得與失,為下一階段的工作奠定基礎(chǔ)了。那么什么樣的教學總結(jié)才是好的教學總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的教學教師個人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

教學教師個人總結(jié)(通用13篇)

  教學教師個人總結(jié) 篇1

  音樂把一切在人類心靈中占據(jù)地位的東西都拿出來提供給我們的感性和情感,讓人深刻體驗到審美的愉悅。音樂又把人類社會的發(fā)展歷史融進了一個個音樂之中,有效地記載和傳承著人類的燦爛文明?傊祟惿钊绻麤]有音樂是不可想象的。而做為一位音樂教師,更要通過音樂教育對學生進行藝術(shù)實踐,提高音樂修養(yǎng),培養(yǎng)音樂感受能力。

  本學期來,本人服從領(lǐng)導安排,并認真完成了本職工作,堅持目標教學主要做如下幾方面的工作:

 。ㄒ唬┱J真抓好每個教學環(huán)節(jié),認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實實地上好每一堂課。教學必須以制定教學計劃入手,注重采取啟發(fā)式的教學方法。結(jié)合教學大綱及教材,對所教的課程體系作了全面的了解,讓音樂課富有藝術(shù)性和趣味性,能喚起學生的美感,對他們產(chǎn)生極大的感染力,激發(fā)學生興趣,從而使學生學得生動活潑,能以積極、主動的態(tài)度來克服學習上的難點。同時,本人還熱愛每一位學生,而且在教學中注意面向全體學生。在學生對不感興趣的某些歌曲中滲透游戲,律動來活躍課堂的氣氛,并加以樂器來把課堂的氣氛推向高潮,更好地發(fā)揮學生的音樂想象力、創(chuàng)造力。

  (二)堅持貫徹黨的教育方針,始終把美、德、育擺在教學首位。美育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的教育方針的重要組成部份。音樂教育是實施美育的重要手段之一。它對于建設(shè)社會主義精神文明,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民有著重要作用。通過音樂教育對學生進行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育,培養(yǎng)學生熱愛民族民間藝術(shù)。還要通過完美的'藝術(shù)形象的感染來進行教育,而不是空洞的,口號式的政治教育。通過音樂進行美的教育,而不單純是依靠歌詞的“望文主義”的教育,還要讓學生“參與意識”和實踐活動。

 。ㄈ┍救诉積極組織學生開展各種文娛活動。本人還在節(jié)日或適應的時間開展班級唱歌、舞蹈比賽;豐富了學生的文化生活,提高了學生音樂修養(yǎng),培養(yǎng)音樂感受能力,鑒賞能力,開闊學生的音樂視野,豐富他們的音樂知識,使學生比較全面了解各種音樂語言,各種表演形式,更好地發(fā)揮學生的音樂想象力創(chuàng)造力。并帶領(lǐng)學生到外面參加各種文藝比賽,得到了校領(lǐng)導和全體師生的高度贊揚。

  教學教師個人總結(jié) 篇2

  這學期,我在初中三年級擔任生物教學的職務(wù),從各個方面嚴格要求自己。從始至終,我以認真嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度和勤奮不懈的精神從事教學工作,F(xiàn)在我對本學期的教學工作做一個總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高教學能力

  1、認真?zhèn)湔n,制定教學計劃:

  認真?zhèn)湔n教學,積極參加備課小組活動,經(jīng)常聽取各學科教師的講課,以吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高教學專業(yè)水平。每個班級都以一種心境站在講臺上,以一種親切、輕松、嚴肅的形象面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際,設(shè)計課程類型,制定教學方法,認真編寫教學計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前做好充分準備,課后及時總結(jié)

  2、提高課堂技能,提高教學質(zhì)量:

  特別注重調(diào)動學生的課堂積極性,加強師生溝通,充分體現(xiàn)學生的主體作用,使學生輕松愉快地學習;注意簡潔的講座。在課堂上,老師盡可能少說話,學生盡可能多地使用嘴、手和大腦;同時,每堂課都充分考慮到各級學生的學習需求和學習能力,從而提高各級學生的學習水平。除了注重教學方法的研究,把握基礎(chǔ)、重點和難點外,我還采用多媒體教學,如投影、幻燈片放映、播放生物短片等形式,培養(yǎng)學生學習生物的興趣,調(diào)動學生的學習積極性和主動性,提高課堂教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。

  3、認真批改作業(yè),實施教學過程:

  布置作業(yè),實現(xiàn)精讀和提煉。同時對學生的作業(yè)進行及時認真的批改,對學生的作業(yè)進行分析和記錄,對作業(yè)過程中出現(xiàn)的.問題進行分類、總結(jié)和評論,并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學方法,達到一定的目標效果

  4、做好課外輔導工作,注意分層教學:

  課后為不同層次的學生提供相應的指導,滿足不同層次學生的需求。我們還應該加大力度,加強對個別貧困學生的指導。我相信所有問題都會解決。我還相信,如果我們努力工作,總會有收獲。在今后的教學工作中,要根據(jù)教學實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗,向有經(jīng)驗的教師學習,學習他們的教學經(jīng)驗和教學方法,揚長避短,不斷提高工作能力。

  教學教師個人總結(jié) 篇3

  經(jīng)過一年來的辛勤勞動,按照教學計劃已圓滿地完成了二年級的語文教學工作。我將從以下幾方面把本學期的教學工作予以總結(jié)。

  一、鉆研教材,掌握新的教學理念。

  二年級使用的是人教課標版實驗教材,體現(xiàn)了人文性和工具性的有機結(jié)合。在備課時我認真學習新課表,按照教學參考上的要求,精心設(shè)計教學過程,取得了顯著的教學效果,學生的學習興趣濃。

  二、識字寫字教學,作為教學的重點

  二年級是識字寫字教學階段。我采用多種方法讓學生識字。例如:卡片識字,猜謎識字等方法多樣,并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。采用循序漸進的'方法,讓學生掌握識字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。

  良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。在這一學期我加強了學生的寫字指導。首先,我讓學生在寫字時做到“三”個一,并及時糾正學生不良坐勢,其次講究習字方法的指導,要求學生一看二臨三比較?粗缸屑氂^察的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置;臨指照范寫臨幕,比較是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。為了展示學習成果,我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽,極大地調(diào)動了學生認證書寫的積極性。

  三、注重口語訓練,為寫話打下基礎(chǔ)。

  口語訓練我采用提問,設(shè)計說話題目、的形式,讓學生解放自己的嘴大膽去說,要求學生說話要有條理、要通順、具體。只有會表達了才會去寫話。寫話時我先讓學生說,在交流,然后寫,最后修改并抄正。

  四、課外閱讀和社會實踐應用其中,激發(fā)學生興趣。

  利用圖書室書刊提供閱讀方便,讓學生在閱讀中積累,在本學期教學中我經(jīng)常使用實踐課教學,使抽象概念變直觀教學,有助于學生能力培養(yǎng),提高本班成績。

  面對差生我沒有歧視,而是在開學初建立差生檔案,制定了“幫”“個別輔導”“家訪”等策略努力提高長差生成績。對于優(yōu)等生平時多鼓勵,更加嚴格要求。使差生進步,優(yōu)生更優(yōu)。本學期的工作按照計劃已有條不離地完成了。希望在期末考試中能使本班成績上一個新臺階。

  教學教師個人總結(jié) 篇4

  本學期我任教八年級七、八班的物理教學工作。這一學期即將過去,總體上我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到較好的效果,F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下:

  一、精心備課全面了解和把握新課程標準

  課前認真熟讀新課程標準及新教材,透徹理解并掌握新課程標準,制定具體的教學方案,在上每個一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,最大限度的吃透教材,認真撰寫教案,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學生的基礎(chǔ)制定教學計劃、方案、教學設(shè)計等。

  二、狠抓學風認真落實教研常規(guī)

  八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學科。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高學生的`學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培養(yǎng)學習興趣,對那些基礎(chǔ)太差后進生,我找他們來,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;給他們進行課外輔導。

  三、淺談經(jīng)驗體會,為了教育的發(fā)展

  一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教學任務(wù)。

  “金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷、不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思;課堂語言平緩;平時考試較少;語言不夠生動。

  新課改教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為教育奉獻自己的力量。

  教學教師個人總結(jié) 篇5

  我擔任小學一年級語文的教學工作,我了解到這個階段的兒童感性多于理性,對于外界事物,側(cè)重于主觀認識。為此,在教學中,我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學,讓學生能迅速接受知識。把孩子當成朋友,當成相互學習的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,知道老師就是他們賴以信任的朋友。

  一年級的學生可塑性強,有人說他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務(wù)。課前準備,要求學生上課前,要把上課的.書、本、文具準備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書包。還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無患,講究衛(wèi)生的好習慣。上課起立時,要整齊站好,一切服從指揮,落座時,要全心身地投入到學習中去,不要左顧右盼、交頭接耳說話,培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。做到“三個一”,胸離座一拳,眼離書一尺,筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣;卮饐栴}時,要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,要用普通話,要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時,要注意聽,當別人回答完畢時,可以補充自己的觀點,不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好像與自己沒有關(guān)系似的。老師講課時,注意聽講,記住老師講的知識和有關(guān)的學習方法,要能提出自己的不同見解,但要舉手,獲得老師的同意后,才能發(fā)言。認真完成老師布置的作業(yè),書寫要認真規(guī)范,不敷衍老師。課前要養(yǎng)成預習的習慣,老師要提前做好“預習提示”。每學完一課,要做好復習,有疑必問,要達到全知全解,不能留下不懂得問題。讓學生 “學就學個踏實,玩就玩?zhèn)痛快!”。

  教給學生學習方法,一年級的主要任務(wù)就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫助學生認識拼音,在識字時,運用古代的造字法幫助學生識字。提前教會學生查字典,運用字典學習拼音、字詞。

  培養(yǎng)學生相互學習的習慣,在日常教學中,把學生分成了若干個學習小組,一般前后桌。讓他們相互學習、相互討論、取長補短,輪流做組長,充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外,我把班上一半兒的好學生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用,隨時監(jiān)督、幫助他帶的學生學習,效果較好。

  教學教師個人總結(jié) 篇6

  本學期,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本班學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務(wù)。

  一、認真?zhèn)湔n,不但備學生,而且備教材、備教法

  根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課用出總結(jié)。

  二、增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量

  在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

  三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

  對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的'問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導工作,注意分層教學

  在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  五、積極推進素質(zhì)教育

  為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

  一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  教學教師個人總結(jié) 篇7

  “為了大力加強師德建設(shè),使教師樹立良好的師德師風,為學校的建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力,根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,并按照市教育局文件要求,結(jié)合黃莊中心學校的部署,全校教師積極參與學習,提高認識,對照檢查,認真扎實地開展師德主題學習活動,并成功完成各項工作任務(wù):

  1、成立領(lǐng)導小組,加強組織領(lǐng)導

  為加強師德主題學習活動的.組織領(lǐng)導,全面推進師德師風建設(shè)的順利進行,學校成立了學習規(guī)范主題學習活動領(lǐng)導小組,以張振華為組長,陳彩云為副組長,全體教師為成員,統(tǒng)一領(lǐng)導師德師風建設(shè),,領(lǐng)導小組的成立為全面完成師德教育活動各項任務(wù)奠定了堅實的組織保證。

  2、仔細的部署和安排

  學校專門召開領(lǐng)導小組會議,認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以學習規(guī)范為主題的學習道德主題、強化師德、樹立形象的通知》,黃莊中心學校學習規(guī)范、師德師風建設(shè)、形象塑造等工作安排,研究制定了《界首市黃莊中心小學校規(guī)》,精心安排和實施了加強師德和學習活動的主題。

  3、積極動員,認真召開動員部署會

  “為使學習規(guī)范主題學習活動盡快開展,強化師德,塑造師德形象,學校專門召開了“學習規(guī)范”主題學習活動動員會,“強化師德,樹立師德形象”,統(tǒng)籌安排師德主題學習教育活動。其次,我校部分教師在師德風范、缺乏奉獻精神、缺乏進取精神、適應現(xiàn)狀、缺乏研究和探索、學生教育管理方法單一等方面,政治意識和整體意識淡。惑w罰或變相體罰、組織紀律淡漠、法律意識淡漠,針對組織等方面存在的九個突出問題,提出了開展這項活動的明確要求,動員動員大會的召開,為整個師德學習和教育活動順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

  4、 領(lǐng)導者帶頭樹立榜樣

  在師德主題學習活動中,學校領(lǐng)導堅持帶頭學習、以身作則、以身作則。能夠先學,學得更深,學得更多;能真正坐下來,冷靜下來,集中精力,集中精力,保證學習的時間和質(zhì)量;能夠深入專業(yè)群體,帶頭發(fā)言,帶頭評價,帶頭分析師德師風存在的突出問題,帶頭整改等。,以學校教育的示范作用帶動整個師德學習教育的順利開展。

  教學教師個人總結(jié) 篇8

  教師從古至今都是一個非常神圣的職業(yè),對于人類的發(fā)展和社會的進步而言,教師起著承前啟后的作用。當然,隨著歷史的車輪滾入了21世紀,傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”已經(jīng)遠遠不能滿足時代對教師的要求,于是乎與時俱進就成為教師發(fā)展的必然選擇;各種考試和培訓就成為人民教師“活到老,學到老”的佐證:為了提升教師的心理素質(zhì)和心理學水平,我們就考心理學;為了提高教師的`計算機水平,我們就一次次將計算機水平的考試層次提高??,今年夏天為了提高教師的綜合業(yè)務(wù)能力,在一個暴雨傾盆的日子里,我們又參加了平湖市教師業(yè)務(wù)能力的考試。就如同所有的考試一樣,結(jié)果必然是幾家歡樂幾家愁:金榜題名者自然欣喜萬分,自覺水平高人一等,業(yè)務(wù)能力也扶搖直上。而如筆者這樣名落孫山的人則躊躇滿志,希望在下一次考試中能有上佳表現(xiàn)。于是也就有了我今天的小結(jié):

  一、正視差距,找準定位。

  就像所有的老師在鼓勵失敗考生的時候都會說的一樣:考試具有偶然性,一次考試的失敗不代表每一次都會失敗。但我想,考試的結(jié)局還是能說明許多問題的,它告訴我與別人之間還有差距,至少在考試中這個差距是客觀存在,相信不能正確看待自己不足的人是很難在下一次有所作為的。

  二、樹立信心,迎頭趕上。

  失敗并不可怕,可怕的是失敗之后一蹶不振。我不想成為一蹶不振者,因此在下一次考試到來之前,我必須樹立信心,相信自己不比別人差很多,相信通過自己的努力可以迎頭趕上的;同時為了實現(xiàn)這樣一個宏偉而遠大的目標,我還必須在平時的教學工作中充分落實自己對自己的要求。

  三、科學復習,積極應考。

  上次考試結(jié)果的不理想,在很大程度上是自己對自己的要求不夠嚴格,抱著僥幸的心理,希望能在考試過程中蒙混過關(guān),又或者是寄希望與考試題目“合胃口”,都能夠輕松答題,最終殘酷的現(xiàn)實給我敲響了警鐘。

  總之,在前一次的業(yè)務(wù)能力測試中我的考試結(jié)果是不令人滿意的,但是我對自己還是充滿了信心,相信世界還是非常美好的,我的目標還是非常明確的。至于我說的你信不信,我反正是相信了!

  教學教師個人總結(jié) 篇9

  經(jīng)過了一年的教育教學,我們學前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,即將升入小學,望著漸漸成長的孩子們,我感受到了一種自豪感,近一年的學前生活,使孩子們學會許多,各方面進步都很大,總結(jié)過去了的經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平,

  一、班級情況分析;

  我班一共有50名孩子,男生26名,女生24名,大部分的孩子年齡都在5---6歲左右,在學習上本班幼兒都還比較認真,特別是拼音、情景數(shù)學、美術(shù)、英語、國學誦讀、我班幼兒都比較感興趣,與上個學年比各方面的進步都比較大,經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

  二、教學工作

  本學年加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方面培養(yǎng)。為了做好幼小銜接的工作,我們對孩子進行了獨立性的.訓練,通過講故事等等這些也是為了訓練孩子,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣,在日常生活中和課堂中,也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則,這些訓練都受到了很好的效果,我相信這些孩子們到了小學一定是最棒的孩子。

  三、保教工作

  我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風,每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,每天做好晨檢工作,1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,加強幼兒的健康意識,保證幼兒進餐時心情愉快,并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習慣,不挑食,不偏食,吃飯時不講話,不掉飯,2、勤幫幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時讓每個有兒不被冷到,4、經(jīng)過保育老師的密切配合,我班的保育工作做得很好。

  四、安全工作

  安全工作在幼兒園中是最重要的工作,保障每個幼兒的安全,是每個幼兒教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我們必須要把安全工作做得更好,

  總之本學年非常忙也非常累,但是也收獲了很多,在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,總之在今后的工作中我應不斷的努力和學習。

  教學教師個人總結(jié) 篇10

  本學期我擔任初三的化學老師,承擔兩個班的化學教學,兼初三年的化學備課組長,并擔任新教師楊夢凰老師的指導工作。通過一學期的認真努力、扎實苦干,各方面取得較好成績。

  一、課堂教育教學質(zhì)量顯著提高

  本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向,聯(lián)系學生實際情況,認真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應用,深化課堂教學改革,強化教學過程中的'相互學習、研討,培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值。

  二、主持教學研究工作,成績顯著

  本學期擔任初中化學備課組長工作,我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展教學研究,制作優(yōu)秀課件,資源共享,共同討論了多個教研專題,按學校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。

  三、教學中的學科滲透

  根據(jù)初三化學的學科特點,我在教學中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點,使學生認識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護的措施和方法。

  四、培優(yōu)輔差工作成績明顯

  針對我校學生基礎(chǔ)較差的實際,課堂教學中我盡量面向全體學生,讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習,同時又因材施教,加強學習方法的指導,對原有知識基礎(chǔ)較好的、學習能力較強的學生,指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎(chǔ)一般、學習信心較弱的后進生,重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成,并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導,鼓勵后進生的學習信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

  五、開展活躍的興趣小組

  開學伊始,各班挑選出2名同學組成化學興趣小組,每周按計劃開展一次有意義的化學實驗活動,這大大調(diào)動了學生對化學的求索興趣,開拓了學生的化學視野,活躍了學生的課外知識。并組織走出校門調(diào)查自來水的生產(chǎn)過程,收集、探究金屬與金屬礦物,探討本地的燃料與燃燒情況,使學生聯(lián)系實際更好地掌握化學的研究方法。

  總之,一學期來我在努力完成繁重的教學工作同時不斷反思經(jīng)驗和不足,以圖在今后的工作中更上一層樓!

  教學教師個人總結(jié) 篇11

  在教學方面,我認真負責,一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作,新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,更加貼近生活,這就要求老師在備課講課時加入生活元素。對此我每學期都訂閱了地理教學參考,通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關(guān)的學科信息,還關(guān)注每天的新聞時事等,通過這樣可以說經(jīng)?梢栽谡n堂上加入一些新鮮元素。當然還要了解學生原有的知識水平,學習方法和學習習慣。我通過課堂觀察、課后了解和測驗了解他們的原有基礎(chǔ),然后采取相應的措施,考慮教法,包括如何組織教材和安排活動,備教材,也備學生。

  再者,課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學手段,作好課堂的引導者和組織者,關(guān)注全體學生,充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性,注意信息反饋,營造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,進而影響教學效果。我覺得對于中國的教育考試制度,對學生不能放任自由,所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學方式。問題式教學也是我的一個心得體會, 把主要知識點以問題的`形式給出,然后采取組內(nèi)合作和組間競賽來分析解決問題,最后評出優(yōu)勝組,此法頗受學生歡迎。

  還有,適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。課后通過對學生的作業(yè)、測驗檢查學生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂,使知識真正得到理解鞏固。

  最后,為了提高整體教學質(zhì)量,要對學生分層次進行適當?shù)呐鄡?yōu)扶差。對于中等生,主要是增強他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學能力,啟發(fā)他們的思維。對后進生,要進行思想補差和知識補差,二者不可偏廢。堅持對差生進行分類補差,采取集體和個引輔導的方式,逐人逐科落實。

  當然,在工作上我還是存在許多不足。譬如,課堂上不能及時地關(guān)注到每個學生,讓每個人都真正參與到課堂當中;因為教的班級多,不能把每個學生的學習效果都落實到位等等。因此經(jīng)常參與聽課評課,虛心向其他老師請教,使我長進不少。今后我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教育教學水平。

  教學教師個人總結(jié) 篇12

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的.教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

  我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,共計19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  教學教師個人總結(jié) 篇13

  本學期,我擔任音體美教研組長工作并承擔高三年級的體育教學任務(wù)。一學期來,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好體育課的教學工作,積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本學期的工作做簡要的總結(jié)。

  一、思想認識

  嚴格律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會校領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

  二、教學教研工作

  1在教學過程中,,突出了實用性和趣味性的.原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  2積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  3本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,與兄弟學校老師、同組教師進行交流,共同提高。

  三、學校工作

  我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。

  通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了十四屆、十五屆學生田徑運動會的組織工作,成功的組織了十四屆籃球、足球運動會以及冬季越野賽、教職工排球賽等活動,增加了全校師生的運動參與熱情,培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。

  在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學校的美好明天更加努力。

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