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小學教師個人的年度考核總結

時間:2023-04-30 10:30:09 個人總結 我要投稿

關于小學教師個人的年度考核總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,因此,讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的關于小學教師個人的年度考核總結,歡迎大家分享。

關于小學教師個人的年度考核總結

  小學教師個人的年度考核總結1

  隨著本年度的結束,年即將過去,回顧一年來的工作,充實而富有挑戰(zhàn),在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為來年的工作做得更好,特就年小學教育工作總結如下:

  一、政治思想

  本人思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。

  二、教育教學

  1、專業(yè)成長。嚴格做好五認真常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學設計,創(chuàng)設問題情境,改革教學方式,實施有效教學,拓展學生思維,努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,交流教學得失,學習教學經(jīng)驗,拓寬教學視野,廣交數(shù)學之友,豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學習、反思,努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

  2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習,提升教師教學理念;開展同課異構課堂教學競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用有效教學實施手冊,為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每年度初制定好學校工作計劃并督促實施落實,期末做好學校工作總結。

  三、繼續(xù)教育

  積極參加培訓與學習,分別交流培訓心得,領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學習了管理技巧。

  本人能努力做好各項工作,認真地履行了自己的職責。加強自身的政治理論學習,提高理論水平。在教學實踐中,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的.人民教師!

  在教學工作方面,能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,認真研究教學規(guī)律,在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

  對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關的資料,幫助學生理解每一個問題和難點。

  上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學方法,從學生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學生的學習興趣,調(diào)動學生學習的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考,主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合,注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學生的動手能力。

  不斷提高教學質(zhì)量,教學效果評價良好。在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的教學工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。

  安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,本學年無安全事故發(fā)生。

  由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力,學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。

  小學教師個人的年度考核總結2

  都說可憐天下父母心,因為父母為了孩子操碎了心?蛇@兩年半的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆:可憐天下班主任心。因為父母操心的僅僅是自己的孩子,而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。

  當孩子需要關心愛護時,班主任就應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子有了缺點不足時,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他們的不足并幫助其改正班主任就這樣日復一日、年復一年地在這兩個角色中轉換著、付出著。有時,看著自己因工作而憔悴的容顏,我常常發(fā)出感慨,感慨歲月的流逝,感慨工作的艱辛。但是,盡管如此,作為班主任,我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂。因此,我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘。

  班主任工作很神圣。一個學期來,我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的.職業(yè)道德為總旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,配合學校工作,圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結。

  一、教育工作

  在班級管理方面,我首先結合班級評比制定相應的制度,提高學生自主參與管理的積極性,明確學生責任意識。

  其次,健全一人一崗,并做好崗前培訓,班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

  第三,我取得了家長對我的支持和信賴。認真準備家長座談會,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級

  二、培養(yǎng)良好的班集體

  (一)注重教室文化的建設開學初,我組織學生把教室布置好,讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明行為評比實施方案,張貼小學生行為規(guī)范,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的圖書角,以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,設置了班級日記,由班長負責記錄。

  小學教師個人的年度考核總結3

  我來到三小不知不覺已經(jīng)一學期了,剛來到三小時,我感到既興奮又激動,我終于分到了我夢寐以求的三小了,在高興與興奮之余,我又感到了一份沉甸甸的責任,因為我們是三小的第一批教師,我們所代表的是三小的形象,社會上能不能認同三小,責任全在我們大家。

  回首一學期來的工作,我覺得既忙碌又充實。現(xiàn)我對自己的工作進行一個總結和反思,向在座的各位領導、老師做簡單的匯報。

  一、師德表現(xiàn)方面:

  我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加各級部門組織的培訓,并做了大量的理論筆記。工作中服從領導分配,思想上積極要求進步,嚴格要求自己,出滿勤,干滿點,以踏實肯干的實際行動做好教育教學工作。

  二、教育教學方面:

  課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著一切為了學生,為了學生的一切的理念,我將自己的愛全身心地融入到學生中。

  在教育教學中,我充分運用新的課程理念,優(yōu)化教學設計,上好每一節(jié)課,提高課堂效益,努力打造高效課堂,從而盡可能減輕學生的課業(yè)負擔;同時積極探索適合學生的教育方法,在業(yè)務上精益求精。我始終堅持以學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在作業(yè)批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  三、工作方面:

  我深深地知道我們大家都應以主人翁的精神,把三小的工作當成自己的最重要的事情來做。為此我做了以下幾方面的工作。

  1、我不放過任何一次宣傳我們?nèi)〉臋C會,在家長會上我精心設計了課件,并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻,這樣一方面既展示了我們?nèi)〉挠布O施,也展示了自身的素質(zhì),使家長能盡快能接受我們。

  2、我還積極撰寫教育信息,通過這個平臺宣傳我們博興三小,今學期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網(wǎng)上,一篇發(fā)表在《今日博興》上。

  3、在本年度我所教六年級三個班的英語教學工作,通過學生和自己的共同努力,學生的各方面成績都有很大程度的提高。

  4、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內(nèi)研究課,并參與小課題《歌謠在英語教學中的應用》的研究,并付諸于課堂教學中,取得了令人滿意的效果。并積極參與聽評課活動,學習其他教師的優(yōu)點,努力提高自己的教學能力。

  5、在做好教育教學工作之余,我積極撰寫文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中,我撰寫的《設計課堂教學活動 提高教學質(zhì)量》和《英語教學中實施素質(zhì)教育的幾點做法》均獲獎。今學期我撰寫的讀書心得《設計教學活動打造高效課堂》參加縣級評選,我還積極向各級報刊踴躍投稿。

  6、來到三小,領導非常重視我們這些名師、骨干教師,為了發(fā)揮名師效應并成立了名師工作室。我在名師工作室中,我和趙麗芹老師承擔了學校的教學質(zhì)量保障體系的`制定,通過在完成這項工作的同時,力爭使自己的教學更加出色。

  7、在本學期,在教務處和名師工作室的安排下,我和高霞老師師徒結對,在高霞老師的努力以及我的鼓勵下,高霞老師被評為學校的骨干教師,師徒配合默契,互相促進,互相成長。

  8、我輔導的學生在圣誕節(jié)演出中,孩子表演的課本劇獲得了最佳風采獎和最佳表演獎。

  9、按照學校的安排,我協(xié)助六年級一班的工作,我盡職盡責地做好協(xié)助工作。

  四、努力方向:

  1、多讀書、多反思、多動筆,及時歸納自己的收獲及不足,爭取多發(fā)表論文。

  2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到堂堂清、月月清。

  3、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

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