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教師個人發(fā)展總結

時間:2023-01-28 20:01:37 個人總結 我要投稿

教師個人發(fā)展總結

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,快快來寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的教師個人發(fā)展總結,希望能夠幫助到大家。

教師個人發(fā)展總結

  時間過得真快,兩年名師培養(yǎng)就結束了,但是我想我們的個人發(fā)展并沒有結束,無論考核結果如何,我都將繼續(xù)學習,不斷完善自己,努力提升自己的業(yè)務水平,發(fā)展自己的能力,并揭力帶動學校的教師,一同學習、一同進步、一同成長;仡檭赡甑娜兆,感覺到很忙碌、很辛苦,但也有收獲的快樂。讓我充分感受到名師建設的重要意義和魅力所在。也認識到我和名師之間的差距。我要不斷學習,讓自己更加優(yōu)秀,在學校中充分發(fā)揮引領作用,兩年來情況進行回顧。

  一、加強師德建設,

  作為名師培養(yǎng)對象,我注重示范作用,把師德建設放在第一位,建構和諧的師生關系,盡可能的讓每一位學生都享受到成長的快樂和成功的喜悅。真正做到為人師表,教書育人,循循善誘。受到領導、老師和家長的好評。

  二、履行名師職責,提高自身素質

  1、積極進行教育科研,在研究中提高能力,爭創(chuàng)高效課堂

  (1)認真學習《做一個幸福教師》,認真研讀《課程標準》,加強理論修養(yǎng)。

  根據(jù)要求,我認真學習了《做一個幸福教師》《名師課堂》等教育書籍,了解名師如何掌控課堂,明白了最重要的是教師的內在素養(yǎng)和學識。今后要不斷學習理論知識,堅持每天看1個小時的書,提高自己的素養(yǎng)和學識。在課堂教學中,我注重理論聯(lián)系實際,嚴格組織教學,采用先進的教學手段,激發(fā)學生興趣,學生成績有較大提高,注重因材施教、與時俱進,力爭做到教研中教學、在教學中探索、在探索中教書、在思想升華中育人。關注學困生的成長,在教學中,不斷總結教學經驗,努力使自己成為有教學個性的教師。

 。2)加強集體備課,發(fā)揮示范帶頭和輻射作用。

  教學過程中,我充分發(fā)揮示范帶頭的作用,指導數(shù)學組教師集體備課,討論教育教學過程中出現(xiàn)的問題;每周和老師們一塊說課、摩課、評課,既相互學習教學經驗,又可以通過評課環(huán)節(jié)反思教學,在學校每學期給老師上一節(jié)課,每學期開1次講座。通過二年的不斷地探討,我自身的教學水平有了顯著的提高,也帶動了數(shù)學組教研活動的開展,促進教師業(yè)務能力的提高。

  在武夷山市教學技能大賽中,我們組有4名老師參加了比賽,我和陳英鐘、龍小琴3人獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師組第一名,王娟獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師組第三名的好成績。在指導學校教師龍小琴參加武夷山市中小學“優(yōu)質課堂教學比賽”獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)一等獎的好成績。

  (3)提高科研能力,做研究型教師。

  在數(shù)學教研活動中,注重課題研究小組成員的帶頭示范作用,組織課題成員集體備課、聽課、評課、互相探討、并要求每一位課題成員在一學年中一定要上一節(jié)公開課,注重教學方法的指導,努力提高課堂教學的有效性。取得了較好的成績。課題組成員積極撰寫教學論文:選送了11篇幅教學論文參加福建省第三屆教育基礎論文評選。有9篇論文獲獎,努力目標是爭取CN級論文。

  3、指導青年教師不斷提高專業(yè)素質和業(yè)務水平。

  為提高我校教師青年的教育教學能力,我擔任我校的教師潘愛嬌和林妹老師的指導老師。我們三位都是任教同年級數(shù)學,常常交流、探討,指導公開課教學,努力提高教育教學水平。

  我兩學年開了4次講座:20xx年12月13日,講座的題目是《讓自己優(yōu)秀起來——做一名有品位的老師》;20xx年12月27日,講座的題目是《做幸福教師》《讓自己優(yōu)秀起來——做一名有品位的老師》,xxxx年12月19日,講座《如何撰寫課題研究報告》,xxxx年6月,講座《教師如何做小課題研究》。每個學期上一節(jié)研討課:20xx年12月21日,在星村中小的開放日,上三年級數(shù)學教學觀摩課《一天的時間》xxxx年12月,上一年級數(shù)學教學觀摩課《小明的一天》,xxxx年6月11日,上一年級數(shù)學教學研討課《購物》。

  指導教師上公開課教學:xxxx年5月,多次指導學校教師龍XX參加武夷山市中小學“優(yōu)質課堂教學比賽”的磨課活動,并組織我校數(shù)學組教師參與,通過聽課、議課活動,提高我校教師的教學教研水平,通過努力,取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一等獎的好成績。xxxx年3月20日,指導潘XX老師上了一年級數(shù)學《誰的紅果多》,xxxx年11月19日,指導潘XX老師上了方向與位置這單元的《左右》,xxxx年12月12日,我上了認識鐘表這單元的第一時《小明的一天》,經過我們的探討和修改教學設計,xxxx年12月19日,林XX老師又上了認識鐘表這單元的第一時《小明的一天》,通過同課異構教學,感受教學的多樣性和學生的可塑性,把握一年級數(shù)學教學的策略。

  4、主要活動

 、偎徒滔锣l(xiāng)活動;對完。S村小學)進行幫扶工作。

 、诠_課:一年級數(shù)學上冊:《小明的一天》《購物》三年級數(shù)學《分一分》

 、蹍⒓诱n題研究——《新課程理念下小學數(shù)學課堂有效性教學策略的研究》

 、苤笇囵B(yǎng)青年老師,促進青年教師盡快成長---潘愛嬌、林妹,指導本校龍小琴老師參加武夷山市中小學“優(yōu)質課堂教學比賽”獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)一等獎。

 、葑珜懡虒W論文:《追求數(shù)學本質---數(shù)學教學生活化》獲福建省第三屆基礎論文大賽優(yōu)秀獎。

 、奚暇W學習教學理論,與同事們相互學習與交流。開好教育博客,在博客中完成作業(yè)。建教學博客以來,博文總數(shù)249篇。理論學習40篇、教學課件7人、教學設計48篇、教學日志68篇、教學論文4篇、案例分析1篇、聽課記錄8篇、教學反思10篇。

  ⑦在學校中開展調研,撰寫調研報告。

  三、今后發(fā)展的方向

  1、不斷學習,豐富自我,提高素質。

  繼續(xù)加強理論學習,豐富自我,提高教育教學能力。大膽創(chuàng)新、積極探索、總結反思、形成具有自我風格的教學。

  2、繼續(xù)開好教育博客

  繼續(xù)開好教育博客,更好的使用博客這一平臺,進行有效的交流學習。

  3、做學科的引領人

  在教學中,力做學科的引領人,促進教師專業(yè)水平的提升。提高我校的教育教學質量。

  作為名師培養(yǎng)對象,在教學工作中還有很多的不足,在教學教研的引領作用夠,今后還需進一步向名師學習,學習他們對于教育工作孜孜以求、勤于實踐、勇于探究的精神,進一步提高自己,幫助他人,做一名幸福教師,做一名讓同事、家長、學生都喜愛的老師。

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