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統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié) 1
這學(xué)期專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)我們對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域及其類(lèi)型和基本概念有了一個(gè)基本的了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書(shū)本上的理論知識(shí)，是紙上談兵。統(tǒng)計(jì)是處理數(shù)據(jù)的一門(mén)科學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)是收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的科學(xué)，統(tǒng)計(jì)方法是適用于所有學(xué)科領(lǐng)域的通用數(shù)據(jù)分析方法，只要有數(shù)據(jù)的地方就會(huì)用到統(tǒng)計(jì)方法。理論須用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，把我們學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到我們的工作和生活中去，這是我們學(xué)習(xí)的目的也是教育改革的方向。
《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》是廣播電視大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科各專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修的重要的基礎(chǔ)課，也是經(jīng)濟(jì)管理工作者和經(jīng)濟(jì)研究人員所必備的一門(mén)知識(shí)。它研究如何用科學(xué)的方法去搜集、整理、分析國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際數(shù)據(jù)，并通過(guò)統(tǒng)計(jì)所特有的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和指標(biāo)體系，表明所研究的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下的作用，描述社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量之間的聯(lián)系關(guān)系和變動(dòng)規(guī)律，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)。
《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理是一門(mén)比較靈活的課程，我覺(jué)得也是學(xué)的有滋有味的一門(mén)課。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》知識(shí)學(xué)習(xí)，在授課老師的講授和指導(dǎo)下獲益良多。老師喜歡和我們同學(xué)一起互動(dòng)，不象有的老師只是填鴨式教學(xué)，而不管學(xué)生吸收了沒(méi)有。《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》不好懂是眾所周知的，老師在上課時(shí)列舉了很多生動(dòng)鮮活的例子讓我們更容易理解。老師還會(huì)給我們留出提問(wèn)的時(shí)間，解答疑難問(wèn)題，更難得是在課后的時(shí)間里對(duì)我們同學(xué)提出的問(wèn)題作了詳細(xì)的解答。
首先，明確各章內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中所處的'位置和所占的份量；
其次，突出各章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使教材變“薄”，便于掌握內(nèi)容的精髓；
《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》教學(xué)內(nèi)容的掌握，離不開(kāi)大量的練習(xí)。結(jié)合輔導(dǎo)課講授的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，方面可通過(guò)做不同類(lèi)型的練習(xí)，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容的異同，掌握其應(yīng)用條件、解題程序；另一方面可提高運(yùn)算能力和解題速度，避免犯低級(jí)錯(cuò)誤。如相對(duì)指標(biāo)中計(jì)劃完成程度相對(duì)指標(biāo)，動(dòng)態(tài)數(shù)列中發(fā)展速度、增長(zhǎng)速度和序時(shí)平均數(shù)的計(jì)算，看起來(lái)都比較簡(jiǎn)單，我們?nèi)菀桩a(chǎn)生麻痹思想，平時(shí)如不予以重視，缺乏訓(xùn)練，考試時(shí)會(huì)因小錯(cuò)而造成大錯(cuò)。而對(duì)于諸如已知變量數(shù)列資料、概率保證程度條件下的區(qū)間估計(jì)等分析計(jì)算內(nèi)容，必須通過(guò)邊學(xué)邊練，才能逐漸理解和掌握。老師在輔導(dǎo)教學(xué)中，通常在講授了一種指標(biāo)或計(jì)算方法后，即布置相應(yīng)的練習(xí)題讓我們馬上在課堂上做，并針對(duì)我們解題時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或講解。輔導(dǎo)課上的練習(xí)只能集中在一些帶有普遍性的問(wèn)題和內(nèi)容上。而課后的平時(shí)作業(yè)，可以檢查我們對(duì)所學(xué)理淪與動(dòng)手能力是否能有機(jī)結(jié)合，使我們加深對(duì)書(shū)本知識(shí)理解，鞏固和促進(jìn)我們自學(xué)的重要手段，也是教師了解學(xué)生自學(xué)效果的途徑�！督y(tǒng)計(jì)學(xué)原理》中大量的計(jì)算公式和計(jì)算方法，都必須通過(guò)反復(fù)的運(yùn)算練習(xí)才能真正掌握。
隨著人們對(duì)定量研究的日益重視，統(tǒng)計(jì)方法已被應(yīng)用到自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的眾多領(lǐng)域。幾乎所有的的研究領(lǐng)域都要用到統(tǒng)計(jì)方法，比如政府部門(mén)、學(xué)術(shù)研究領(lǐng)、日常生活中、公司和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中都要統(tǒng)計(jì)。因此學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)我們以后的工作和生活斗有好處，通過(guò)時(shí)間加深對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論的掌握和應(yīng)用顯得更為重要。
統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié) 2
經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，深刻地了解到統(tǒng)計(jì)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，我們每一天都會(huì)遇到大量的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，無(wú)論是走在大街上還是坐在電腦前我們都會(huì)接觸到大量新聞和大眾媒體在統(tǒng)計(jì)數(shù)字上的表現(xiàn)，如最近炒的很熱的加多寶，它的廣告語(yǔ)是：全國(guó)每賣(mài)出十罐涼茶，有七罐是加多寶。我們且不理會(huì)這句話(huà)的真假，我們單從這句話(huà)來(lái)看很明顯的就是極大地運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)表現(xiàn)其產(chǎn)品的銷(xiāo)量大。還有我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜的話(huà)，也會(huì)粗略地對(duì)一個(gè)菜的價(jià)格進(jìn)行一個(gè)統(tǒng)計(jì)，就是會(huì)走幾個(gè)菜攤子，對(duì)同一個(gè)菜的價(jià)格進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，然后對(duì)這些價(jià)格進(jìn)行比較，最后得到一個(gè)比較平均的價(jià)格，進(jìn)而在自己認(rèn)為比較合理的價(jià)格范圍進(jìn)行采購(gòu)�？梢�(jiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)與我們的生活已經(jīng)是密不可分的了。在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，很多例子也是我們生活中常見(jiàn)的例子，比如說(shuō)學(xué)生的身高，體重等等，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)分析這些從生活中得來(lái)的數(shù)據(jù)，并經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)得出合理的結(jié)論。這對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就大大提高了我們學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于老師老說(shuō)更是提高了課堂的效率。為了得出結(jié)論我們經(jīng)歷了收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)這些過(guò)程，并能利用結(jié)論進(jìn)行合理預(yù)測(cè)和判斷，這就培育了我們用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)看待生活，用數(shù)學(xué)的.思維思考生活，可以說(shuō)這也是一種對(duì)于理智的培養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)的思維、原則和方法都可以幫助我們自己走出思維誤區(qū)，更重要的是，還可以讓我們識(shí)破充斥于廣告、網(wǎng)絡(luò)、媒體報(bào)道和專(zhuān)家言論中的誤導(dǎo)甚至謊言，盡可能避免被他人忽悠。老師推薦我們看過(guò)一本書(shū)叫《統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)會(huì)說(shuō)謊》，這里面就有一個(gè)有趣的例子：用平均數(shù)來(lái)掩蓋異常值。一個(gè)富翁走入一家坐滿(mǎn)了窮人的酒吧，酒吧里人均收入將迅速提升，但每個(gè)窮人并沒(méi)有因此致富。這就是最典型的平均數(shù)算法，掩蓋了貧富懸殊被拉大到危險(xiǎn)地步的事實(shí)。除了《統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)會(huì)說(shuō)謊》這本書(shū)里的這個(gè)例子，其實(shí)我們生活中還有很多這樣的例子，如：在報(bào)紙上我們經(jīng)�？吹剑瑒趧�(dòng)者平均工資相比過(guò)去有了大幅度增長(zhǎng)，但卻只強(qiáng)調(diào)了這個(gè)平均工資的增長(zhǎng)，卻對(duì)通貨膨脹和加班這些因素只字不提。我們?nèi)绻趯W(xué)習(xí)中培養(yǎng)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的思維原則和方法，相信我們能看到很多除了數(shù)字以外的其他的東西，從而認(rèn)清事物的本質(zhì)。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，我們不僅要學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)中的這種思維，我們還應(yīng)該掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)中的各種軟件的應(yīng)用，如：EXCEL、SPSS。因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)的很多分析都要靠軟件來(lái)完成，特別是在當(dāng)今迎來(lái)的大數(shù)據(jù)時(shí)代，只有掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)工具，才能做到分析和利用數(shù)據(jù)。能否應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)及時(shí)從海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)潛在需求，是企業(yè)能否準(zhǔn)確把握創(chuàng)新機(jī)遇而贏得競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。例如我們統(tǒng)計(jì)書(shū)上209頁(yè)10.1的這道練習(xí)題：一家電器公司的管理人員認(rèn)為，每個(gè)月的銷(xiāo)售額是廣告費(fèi)用的函數(shù)，并想通過(guò)廣告費(fèi)用對(duì)銷(xiāo)售額做出估計(jì)�，F(xiàn)在我們來(lái)看一下這道題的第（2）問(wèn)：用月銷(xiāo)售額作因變量，電視廣告費(fèi)用和報(bào)紙廣告費(fèi)用作自變量，建立估計(jì)的回歸方程，并說(shuō)明回歸系數(shù)的意義。從這道題上我們可以知道，我們用肉眼看表格上的數(shù)據(jù)，不借助軟件進(jìn)行計(jì)算，我們是很難得到方程的回歸系數(shù)的，更別說(shuō)說(shuō)明意義了。
這時(shí)我們就可以得出得到這個(gè)回歸方程：y=83.230+2.290x1+1.301x2。而且我們可以很快說(shuō)出回歸系數(shù)的意義：電視廣告費(fèi)用增加1萬(wàn)元，月銷(xiāo)售額將增加2.29萬(wàn)元，報(bào)紙廣告費(fèi)用增加1萬(wàn)元，月銷(xiāo)售額增加1.301萬(wàn)元。這就說(shuō)明了廣告的效果明顯比報(bào)紙的效果要好得多，從而可以調(diào)整廣告費(fèi)用和報(bào)紙費(fèi)用的比例，為企業(yè)贏得更高的銷(xiāo)售額。這個(gè)例子就充分說(shuō)明了掌握數(shù)據(jù)分析軟件的重要性了：有效的分析數(shù)據(jù)是提高工作以及發(fā)展效率的關(guān)鍵。
所以學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)絕對(duì)是讓人受益匪淺的，對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生而言掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用常用的統(tǒng)計(jì)軟件分析數(shù)據(jù)，有助于我們利用手中的數(shù)據(jù)對(duì)負(fù)責(zé)的問(wèn)題做出明智合理的決策，對(duì)以后我們走出校園，走向社會(huì)，或者進(jìn)入企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查，信息管理，數(shù)據(jù)分析等工作都是大有益處的。所以，在這里感謝老師這個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)我們?cè)诮y(tǒng)計(jì)學(xué)上的教導(dǎo)，以及和我們分享的一些書(shū)籍。
統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié) 3
在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)之前，談起統(tǒng)計(jì)我腦袋中就浮現(xiàn)出計(jì)數(shù)，一大堆枯燥的數(shù)字，還有一長(zhǎng)串的數(shù)學(xué)計(jì)算式。在我眼中，統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)非常枯燥非常單調(diào)的學(xué)科，它不像數(shù)學(xué)那樣強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密的推理和邏輯，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數(shù)學(xué)公式而已，我甚至不是很喜歡這門(mén)課程。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始意識(shí)到統(tǒng)計(jì)學(xué)在學(xué)術(shù)研究中，在公司決策中，在國(guó)家制定方針政策時(shí)在社會(huì)生活的各個(gè)方面都發(fā)揮著重要作用，我開(kāi)始了解到統(tǒng)計(jì)學(xué)是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科，非常具有實(shí)踐性，統(tǒng)計(jì)的原始資料全部來(lái)源于實(shí)際生活。統(tǒng)計(jì)學(xué)也是一種成熟的學(xué)科，它有它獨(dú)立而完備的理論體系，它是相當(dāng)科學(xué)的，它是以數(shù)學(xué)作為它的基本工具，但它有比數(shù)學(xué)更有實(shí)際用途，它可以對(duì)生活中大量的無(wú)序的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出它們的規(guī)律，從而為研究、決策提供基本的依據(jù)，它是其他學(xué)科的一切理論的基礎(chǔ)和來(lái)源。
期末，老師布置了分組調(diào)查問(wèn)題的任務(wù)，我們小組分工地完成了大學(xué)生男女婚戀觀的差異，通過(guò)一整套的調(diào)查流程，從問(wèn)卷設(shè)計(jì)、尋找答卷人、調(diào)查結(jié)果對(duì)比以及綜合分析，帶著問(wèn)題去尋找答案并得出結(jié)論，是一件很意義的事情。
因?yàn)橐荚嚕曰◣滋鞎r(shí)間，整體復(fù)習(xí)了一遍統(tǒng)計(jì)學(xué)，準(zhǔn)確的`來(lái)說(shuō)是從第一頁(yè)開(kāi)始較為仔細(xì)的閱讀了一遍《統(tǒng)計(jì)學(xué)》這本教科書(shū)。隨后統(tǒng)計(jì)為我打開(kāi)了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門(mén)讓我痛苦了一個(gè)學(xué)期的課程。至此統(tǒng)計(jì)學(xué)不再僅僅是一些無(wú)數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際，工作活動(dòng)中不可或缺的一門(mén)重要科學(xué)。
總論和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，引出概念，復(fù)習(xí)以往學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。理論上來(lái)說(shuō)假設(shè)檢驗(yàn)與方差分析的內(nèi)容要難于抽樣估計(jì)。但是個(gè)人覺(jué)得《抽樣估計(jì)的行文并不像假設(shè)檢驗(yàn)》那么好理解。統(tǒng)計(jì)學(xué)這本書(shū)喜歡先向?qū)W生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來(lái)解決問(wèn)題。然而在介紹公式的同時(shí)，學(xué)生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估計(jì)來(lái)說(shuō)，計(jì)算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學(xué)們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來(lái)龍去脈，只將條件帶入相應(yīng)的公式計(jì)算答案的方法是以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，需要一段時(shí)間的適應(yīng)過(guò)程。相關(guān)與回歸分析同樣吸引人。因?yàn)橹拔移娴恼J(rèn)為相關(guān)關(guān)系沒(méi)有確切的規(guī)律可循，更不容說(shuō)計(jì)算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學(xué)證明，不但相關(guān)系數(shù)可以計(jì)算出來(lái)，回歸方程也可以用來(lái)做分析預(yù)測(cè)。我想起了一句話(huà)：任何學(xué)科脫離了統(tǒng)計(jì)都將不是科學(xué)。只有統(tǒng)計(jì)能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個(gè)更明朗的世界。
時(shí)間序列分析在我看來(lái)是和我的專(zhuān)業(yè)———會(huì)計(jì)聯(lián)系最緊密的知識(shí)。運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)可以分析出公司銷(xiāo)售額的各種增長(zhǎng)情況，公司的銷(xiāo)售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個(gè)模型對(duì)未來(lái)的財(cái)務(wù)情況做出預(yù)測(cè)。
這么快一個(gè)學(xué)期統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，我才剛剛了解統(tǒng)計(jì)學(xué)，我知道統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)還能運(yùn)用到店鋪開(kāi)設(shè)選址等等的問(wèn)題上，這是我比較感興趣的，所以我以后還要繼續(xù)深入了解統(tǒng)計(jì)學(xué)，并且運(yùn)用它服務(wù)生活。
統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié) 4
這學(xué)期我們開(kāi)了統(tǒng)計(jì)學(xué)這門(mén)課程，為了使我們能更好的掌握這一門(mén)學(xué)科，我們進(jìn)行了為期一周的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)，通過(guò)一個(gè)周的努力奮斗，我們這次的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)已圓滿(mǎn)結(jié)束了。不過(guò)，雖然說(shuō)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但統(tǒng)計(jì)學(xué)中的很多知識(shí)卻還縈繞在我的腦海，很多東西讓我記憶猶新也覺(jué)得受益匪淺。在此過(guò)程中我們掌握了許多統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)和相關(guān)的概念。
這次實(shí)習(xí)我們是按小組團(tuán)隊(duì)的形式來(lái)進(jìn)行的，全班分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組共六個(gè)人，在這周的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)中我們組員的任務(wù)分工明確。從頭到尾我們經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程：
1、設(shè)計(jì)方案
2、制定調(diào)查問(wèn)卷和調(diào)查表
3、發(fā)放和回收問(wèn)卷
4、資料數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析
5、撰寫(xiě)報(bào)告。
我們這次的調(diào)查主題是“大學(xué)生的基本消費(fèi)情況”，在此調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷和調(diào)查表各50份，其中收回有效問(wèn)卷48份，調(diào)查表45份，不過(guò)這次我們的統(tǒng)計(jì)資料分析最主要是針對(duì)問(wèn)卷來(lái)進(jìn)行的，而調(diào)查表只做輔助分析。對(duì)于統(tǒng)計(jì)分析的48份有效問(wèn)卷，我們是采用excel電子表格來(lái)進(jìn)行分析的，由于這是第一次用電子表格來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的，所以大家在統(tǒng)計(jì)的時(shí)候遇到了很多的難題，不過(guò)通過(guò)大家的共同研究、努力和學(xué)習(xí)下最后我們還是成功的完成了這次報(bào)告。不過(guò)在實(shí)際操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我們存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、對(duì)課本統(tǒng)計(jì)學(xué)理論了解的太少，不是以理論指導(dǎo)實(shí)踐而是用實(shí)踐結(jié)合課本來(lái)學(xué)習(xí)理論。
2、同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，操作過(guò)程中不是很積極。因?yàn)樵谡{(diào)查過(guò)程中好多同學(xué)都存在著趁機(jī)放個(gè)假休息幾天的心理。
3、態(tài)度不端正，總認(rèn)為敷衍了事蒙混過(guò)關(guān)就可以了，并沒(méi)有真正考慮過(guò)此次實(shí)習(xí)所給自己帶來(lái)的價(jià)值。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我一直用認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。通過(guò)實(shí)習(xí)我不僅復(fù)習(xí)了課本知識(shí)，而且通過(guò)與實(shí)踐相結(jié)合，我對(duì)理論知識(shí)有了更深入的了解也學(xué)會(huì)了對(duì)理論的實(shí)踐應(yīng)用，同時(shí)也增強(qiáng)了我的`實(shí)際操作的能力和理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想。在與小組成員的合作中我學(xué)會(huì)了以與隊(duì)友合作的技能和處理和隊(duì)友之間因工作產(chǎn)生的意見(jiàn)不合的能力。而這些都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)之中學(xué)不到的，這將對(duì)我個(gè)人以后走上工作崗位都是很有用的技能。
總的來(lái)說(shuō)，這周的實(shí)習(xí)調(diào)查我們過(guò)得都很充實(shí)，在調(diào)查的整個(gè)過(guò)程中組員們都還是比較團(tuán)結(jié)的，基本上都融入了此過(guò)程的操作，共同完成了我們這次的任務(wù)。我從中受益匪淺。
統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié) 5
在學(xué)期開(kāi)始時(shí)，老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們：一定要好好聽(tīng)?wèi)?yīng)用統(tǒng)計(jì)分析的課，那個(gè)SPSS軟件非常有用，以后寫(xiě)論文肯定要用到！盡管心里也是一再暗示自己要好好學(xué)，但是因?yàn)槠渌�，學(xué)習(xí)的效果并沒(méi)有預(yù)期中的那么理想，課程結(jié)束后依舊是模模糊糊，好多知識(shí)還真的是一知半解。通過(guò)回顧課程內(nèi)容，閱讀老師發(fā)來(lái)的SPSS電子書(shū)，我簡(jiǎn)略總結(jié)一下自己這學(xué)期所學(xué)到的基本內(nèi)容。
SPSS社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件是世界著名的統(tǒng)計(jì)分析軟件之一，SPSS作為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的重要工具，其操作是屬于技術(shù)方面的，關(guān)鍵在于數(shù)據(jù)的收集描述和分析以及后期數(shù)據(jù)處理時(shí)的假設(shè)檢驗(yàn)方法的選擇。通俗一點(diǎn)說(shuō)，使用SPSS可以從一堆看似雜亂無(wú)章的數(shù)字中找到聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的影響關(guān)系。這就是SPSS的神奇之處，這也就是我們作為研究生在實(shí)證研究時(shí)使用SPSS的目的和用途。
描述性統(tǒng)計(jì)是進(jìn)行其他統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)和前提。利用這些基本統(tǒng)計(jì)方法，可以對(duì)要分析數(shù)據(jù)的總體特征有比較準(zhǔn)確的把握，同時(shí)也為更深入的分析提供了依據(jù)。在商業(yè)分析中，通常需要進(jìn)行組與組之間平均水平的比較。t檢驗(yàn)方法，就是主要用來(lái)進(jìn)行兩個(gè)樣本間的比較。t檢驗(yàn)的基本原理是：首先假設(shè)零假設(shè)H0成立，即樣本間不存在顯著差異，然后利用現(xiàn)有樣本根據(jù)t 分布求得t值，并據(jù)此得到相應(yīng)的概率值p，若p≤ɑ，則拒絕原假設(shè)，認(rèn)為兩樣本間存在顯著差異。SPSS中“Analyze”菜單中的“Compare Means”可用于均值檢驗(yàn)，其子菜單中的“One-sample t test”用于單一樣本t檢驗(yàn)；“Independent-samples t test”用于兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)；“Baired-samples t test”用于兩配對(duì)樣本t檢驗(yàn)。方差分析用于兩個(gè)及兩個(gè)以上樣本均值差異的顯著性檢驗(yàn)。方差分析的基本思想是：通過(guò)分析研究中不同變量的變異對(duì)總變異的貢獻(xiàn)大小，確定控制變量對(duì)研究變量影響力的大小。通過(guò)方差分析，分析不同水平的控制變量是否對(duì)結(jié)果產(chǎn)生了顯著影響。如果控制變量的不同水平能夠?qū)Y(jié)果產(chǎn)生顯著影響，那么它和隨機(jī)變量共同作用，必將使結(jié)果有顯著變化。單因素方差分析所解決的'是一個(gè)因素下的多個(gè)不同水平之間的相關(guān)問(wèn)題；多因素方差分析的控制變量在兩個(gè)或兩個(gè)以上，其主要用于分析多個(gè)控制變量的作用、多個(gè)控制變量的交互作用以及其他隨機(jī)變量是否對(duì)結(jié)果產(chǎn)生了顯著影響；協(xié)方差分析將那些很難控制的因素作為協(xié)變量，在排除協(xié)變量影響的條件下，分析控制變量對(duì)觀察變量的影響，從而更準(zhǔn)確地對(duì)控制因素進(jìn)行評(píng)價(jià)。單因素方差分析主要用“Analysis”的“Compare Means”菜單下的“One—Way ANOVA”子菜單實(shí)現(xiàn)；多因素方差分析和協(xié)方差分析都是在“Analysis”下“General Linear Model”菜單下的“Univariate”子菜單實(shí)現(xiàn)的。相關(guān)分析即是用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)指標(biāo)來(lái)衡量事物之間，以及變量之間線(xiàn)性相關(guān)程度的強(qiáng)弱。相關(guān)分析的方法很多，包括簡(jiǎn)單相關(guān)分析、偏相關(guān)分析和距離相關(guān)分析。簡(jiǎn)單相關(guān)分析包括定距變量的相關(guān)分析和定序變量的相關(guān)分析。前者通過(guò)計(jì)算定距變量間的相關(guān)系數(shù)來(lái)判斷兩個(gè)或兩個(gè)以上定距變量之間的相關(guān)程度。后者則采用非參數(shù)檢驗(yàn)的方法利用等級(jí)相關(guān)系數(shù)來(lái)衡量定序變量之間的相關(guān)程度；偏相關(guān)分析是指在排除了第三者影響的前提下，衡量?jī)蓚�(gè)變量之間的相關(guān)程度，當(dāng)然第三者與這兩個(gè)變量之間要有一定的聯(lián)系；距離相關(guān)分析是對(duì)觀測(cè)變量之間差異度或相似程度進(jìn)行的測(cè)量�；貧w分析是研究變量與變量之間聯(lián)系的最為廣泛的模型。在實(shí)際中，根據(jù)變量的個(gè)數(shù)、類(lèi)型，以及變量之間的相關(guān)關(guān)系，回歸分析通常分為一元線(xiàn)性回歸分析、多元線(xiàn)性回歸分析、非線(xiàn)性回歸分析、曲線(xiàn)估計(jì)、時(shí)間序列的曲線(xiàn)估計(jì)、含虛擬自變量的回歸分析和邏輯回歸分析等。一元線(xiàn)性回歸只涉及一個(gè)自變量的回歸問(wèn)題；多元線(xiàn)性回歸用于解決兩個(gè)或兩個(gè)以上自變量對(duì)一個(gè)因變量的數(shù)量變化關(guān)系問(wèn)題；非線(xiàn)性回歸主要解決在非線(xiàn)性相關(guān)條件下，自變量對(duì)因變量的數(shù)量變化關(guān)系；時(shí)間序列的曲線(xiàn)回歸用于研究因變量與時(shí)間之間的變化關(guān)系；當(dāng)遇到非數(shù)量型變量時(shí)，通過(guò)引入虛擬變量來(lái)構(gòu)造含虛擬變量的回歸模型；Logistic回歸分析是對(duì)定性變量進(jìn)行的回歸分析。SPSS中“Analyze”/“Regression”菜單可用于回歸統(tǒng)計(jì)分析。其中，一元線(xiàn)性回歸、多元線(xiàn)性回歸和含虛擬變量的回歸分析可由“Linear”子菜單完成；非線(xiàn)性回歸分析、曲線(xiàn)估計(jì)和時(shí)間序列的曲線(xiàn)估計(jì)可由“Curve Estimation”子菜單完成；邏輯回歸分析可由“Binary Logistic”子菜單完成。
結(jié)構(gòu)方程模型又稱(chēng)協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型，它主要是在心理、行為、教育、和社會(huì)科學(xué)等學(xué)科的實(shí)際應(yīng)用中發(fā)展起來(lái)的一個(gè)研究方向。結(jié)構(gòu)方程模型是驗(yàn)證性因子分析和因果模型的結(jié)合體，所包含的因子模型又稱(chēng)為測(cè)量模型，其中的方程成為測(cè)量方程，描述了潛變量與觀察變量之間的關(guān)系，所包含的因果模型又稱(chēng)為潛變量模型，也稱(chēng)為結(jié)構(gòu)模型，描述了潛變量之間的關(guān)系。結(jié)構(gòu)方程模型具有諸多好處，可以同時(shí)處理多個(gè)因變量，容許自變量和因變量含測(cè)量誤差，同時(shí)估計(jì)因子結(jié)構(gòu)和因子關(guān)系，容許更大彈性的測(cè)量模型，估計(jì)整個(gè)模型的擬合程度。
以上是對(duì)每一部分內(nèi)容的簡(jiǎn)要概述，其中更深層的內(nèi)容仍需要更深刻的理解。課程雖然結(jié)束了，但是對(duì)SPSS的學(xué)習(xí)不能停止，因?yàn)樽约哼�不能獨(dú)自熟練的操作這個(gè)軟件，還不能依靠這個(gè)軟件為自己的論文或科研做出一些成果。SPSS是極其實(shí)用的，學(xué)習(xí)不能止步！很是希望能夠把SPSS的應(yīng)用熟練操作，并且能把它變?yōu)樽约旱囊环N技能，使自己在今后的工作與學(xué)習(xí)中，可以輕松運(yùn)用。
統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié) 6
這學(xué)期我們開(kāi)了統(tǒng)計(jì)學(xué)這門(mén)課程，為了使我們能更好的掌握這一門(mén)學(xué)科，我們進(jìn)行了為期一周的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)一個(gè)周的努力奮斗，我們這次的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)已圓滿(mǎn)結(jié)束了。不過(guò)，雖然說(shuō)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但統(tǒng)計(jì)學(xué)中的很多知識(shí)卻還縈繞在我的腦海，很多東西讓我記憶猶新也覺(jué)得受益匪淺。在此過(guò)程中我們掌握了許多統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)和相關(guān)的概念。
這次實(shí)訓(xùn)我們是按小組團(tuán)隊(duì)的形式來(lái)進(jìn)行的，全班分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組共六個(gè)人，在這周的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)中我們組員的任務(wù)分工明確。從頭到尾我們經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程：
1、設(shè)計(jì)方案
2、制定調(diào)查問(wèn)卷和調(diào)查表
3、發(fā)放和回收問(wèn)卷
4、資料數(shù)據(jù)的.統(tǒng)計(jì)與分析
5、撰寫(xiě)報(bào)告。
我們這次的調(diào)查主題是“大學(xué)生的基本消費(fèi)情況”，在此調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷和調(diào)查表各50份，其中收回有效問(wèn)卷48份，調(diào)查表45份，不過(guò)這次我們的統(tǒng)計(jì)資料分析最主要是針對(duì)問(wèn)卷來(lái)進(jìn)行的，而調(diào)查表只做輔助分析。對(duì)于統(tǒng)計(jì)分析的48份有效問(wèn)卷，我們是采用Excel電子表格來(lái)進(jìn)行分析的，由于這是第一次用電子表格來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的，所以大家在統(tǒng)計(jì)的時(shí)候遇到了很多的難題，不過(guò)通過(guò)大家的共同研究、努力和學(xué)習(xí)下最后我們還是成功的完成了這次報(bào)告。不過(guò)在實(shí)際操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我們存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、對(duì)課本統(tǒng)計(jì)學(xué)理論了解的太少，不是以理論指導(dǎo)實(shí)踐而是用實(shí)踐結(jié)合課本來(lái)學(xué)習(xí)理論。
2、同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，操作過(guò)程中不是很積極。因?yàn)樵谡{(diào)查過(guò)程中好多同學(xué)都存在著趁機(jī)放個(gè)假休息幾天的心理。
3、態(tài)度不端正，總認(rèn)為敷衍了事蒙混過(guò)關(guān)就可以了，并沒(méi)有真正考慮過(guò)此次實(shí)訓(xùn)所給自己帶來(lái)的價(jià)值。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我一直用認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我不僅復(fù)習(xí)了課本知識(shí)，而且通過(guò)與實(shí)踐相結(jié)合，我對(duì)理論知識(shí)有了更深入的了解也學(xué)會(huì)了對(duì)理論的實(shí)踐應(yīng)用，同時(shí)也增強(qiáng)了我的實(shí)際操作的能力和理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想。在與小組成員的合作中我學(xué)會(huì)了以與隊(duì)友合作的技能和處理和隊(duì)友之間因工作產(chǎn)生的意見(jiàn)不合的能力。而這些都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)之中學(xué)不到的，這將對(duì)我個(gè)人以后走上工作崗位都是很有用的技能。
總的來(lái)說(shuō)，這周的實(shí)訓(xùn)調(diào)查我們過(guò)得都很充實(shí)，在調(diào)查的整個(gè)過(guò)程中組員們都還是比較團(tuán)結(jié)的，基本上都融入了此過(guò)程的操作，共同完成了我們這次的任務(wù)。我從中受益匪淺。
統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié) 7
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作能力初步訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立統(tǒng)計(jì)意識(shí)和思想，運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)與提高學(xué)生獨(dú)立從事統(tǒng)計(jì)工作的能力，并使學(xué)生接受深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育。
二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
第一天到市統(tǒng)計(jì)局報(bào)到時(shí)，一進(jìn)門(mén)，就看到書(shū)柜上排列著獎(jiǎng)?wù)�，先進(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予邯鄲市統(tǒng)計(jì)服務(wù)處的表彰，也是對(duì)他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)而感到驕傲。
梁處長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來(lái)也表示了歡迎。梁處長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。
首先，是關(guān)于論文集的校對(duì)工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格，在次之前，服務(wù)處的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過(guò)三遍，但為了確保論文集的正確無(wú)誤，我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作。我也不得不為服務(wù)處里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學(xué)習(xí)了校對(duì)工作的`基本常識(shí)，要求我們對(duì)哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤也不能放過(guò)。在校對(duì)過(guò)程中，印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表的校對(duì)，統(tǒng)計(jì)報(bào)表就嚴(yán)格的編制規(guī)則，如規(guī)定表號(hào)采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的排列順序，三位數(shù)碼分為兩段，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的報(bào)告期別，或報(bào)表的性質(zhì)，即是年報(bào)還是定報(bào)，是綜合表還是基層表;是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查、試行表。第二、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的順序。還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的性質(zhì)代碼：
1、基層年報(bào);
2、基層定報(bào);
3、綜合年報(bào);
4、綜合定報(bào);
5、一次性調(diào)查;
6、普查。從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯(cuò)誤遺漏還懂得了如何制表。
其次，是關(guān)于服務(wù)處網(wǎng)站的建設(shè)，也是本次實(shí)習(xí)過(guò)程中工作時(shí)間較長(zhǎng)的工作。我的主要工作是學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識(shí)，并單獨(dú)處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù)。
再次，在實(shí)習(xí)期間，利用服務(wù)處書(shū)籍多的優(yōu)點(diǎn)，閱讀了大量關(guān)于統(tǒng)計(jì)方面的書(shū)，如《中國(guó)統(tǒng)計(jì)》、《服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)》以及諸多統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)論文，充實(shí)了自己的理論知識(shí)，受益匪淺，還了解統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)工作的大致流程。
三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的收獲與感想
在此之先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的努力和幫助。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解并參與了統(tǒng)計(jì)論文集的校對(duì)工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)體系,對(duì)統(tǒng)計(jì)有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。
本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我中專(zhuān)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一般。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;其次，本次實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)統(tǒng)計(jì)也有了進(jìn)一步的掌握。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。在20天的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了統(tǒng)計(jì)工作的一些具體操作細(xì)節(jié)，知道統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。在實(shí)踐的校對(duì)工作中，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教，每天按時(shí)報(bào)到，嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，閱讀了大量統(tǒng)計(jì)方面的各種雜志，論文集，書(shū)籍等，進(jìn)一步掌握了統(tǒng)計(jì)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。但在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力，讓自己掌握好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更好的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)這門(mén)科學(xué)。
最后，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí) 實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!
統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié) 8
20xx年度，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的幫助指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，圓滿(mǎn)地完成了20xx年度的季報(bào)和20xx年經(jīng)濟(jì)普查工作及各種臨時(shí)性統(tǒng)計(jì)工作，從基礎(chǔ)工作和報(bào)表質(zhì)量看，取得明顯進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的提高，前提是統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)的完善，因此今年以來(lái)，我們繼續(xù)完善了統(tǒng)計(jì)基層工作，包括統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)的健全和規(guī)范化，統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳的健全，使能源統(tǒng)計(jì)質(zhì)量有了很大的提高。
1、進(jìn)一步健全能源統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。
根據(jù)經(jīng)濟(jì)普查工作的要求，繼續(xù)加強(qiáng)能源統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳建設(shè)，通過(guò)臺(tái)帳的健全，保證了統(tǒng)計(jì)資料的客觀與正確。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)中心考核制度。
今年繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)中心考核，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)質(zhì)量和上報(bào)時(shí)間及統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)內(nèi)容，制定具體考核得分、失分標(biāo)準(zhǔn)；其次考核參加能源統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議、培訓(xùn)情況。通過(guò)考核，各鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)中心能源統(tǒng)計(jì)工作大多做到了及時(shí)、準(zhǔn)確，專(zhuān)業(yè)工作布置和開(kāi)展都比較順利，報(bào)表上報(bào)和任務(wù)完成的時(shí)間也得到了保證。同時(shí)形成一種奮勇?tīng)?zhēng)先的局面。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)基層統(tǒng)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
針對(duì)能源統(tǒng)計(jì)制度內(nèi)容的`變動(dòng)的情況，結(jié)合經(jīng)濟(jì)普查工作，今年我們對(duì)500以上工業(yè)企業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)普查輔助調(diào)查員進(jìn)行了培訓(xùn)。
二、加強(qiáng)審核，努力提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計(jì)工作的生命，所以我們對(duì)報(bào)表質(zhì)量十分重視，不僅進(jìn)行邏輯性審核、還進(jìn)行合理性審核，對(duì)不變價(jià)工業(yè)總產(chǎn)值還與工業(yè)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)核對(duì)，力求正確性較高。
三、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析，提供統(tǒng)計(jì)信息。
針對(duì)今年能源形勢(shì)出現(xiàn)的新特點(diǎn)新情況，因此在搞好報(bào)表的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)數(shù)據(jù)的詳細(xì)分析。全年共撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)訊3篇，著重加強(qiáng)了對(duì)相關(guān)指針有趨勢(shì)的分析，在深層次原因和特點(diǎn)結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析，有內(nèi)容、有原因、有說(shuō)服力。并每季在xx報(bào)、xx人民廣播電臺(tái)等新聞媒介上投稿，稿子采用率較高。
通過(guò)一年的工作，取得了一定的成績(jī)，但我們爭(zhēng)取在新的一年里將更加努力，以取得更大的進(jìn)步。
統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié) 9
過(guò)去的三個(gè)月在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足，現(xiàn)將過(guò)去三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)，品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面
三個(gè)月來(lái)本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間;堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作按時(shí)完成
二、日常工作方面
我的工作崗位是車(chē)間統(tǒng)計(jì)主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并匯報(bào)車(chē)間每天的生產(chǎn)情況。近三個(gè)月來(lái)，通過(guò)每天對(duì)質(zhì)量記錄的整理、分析基本上能及時(shí)的向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)各類(lèi)生產(chǎn)數(shù)據(jù)。
除此以外，就是收集各類(lèi)生產(chǎn)數(shù)據(jù)對(duì)生產(chǎn)成本進(jìn)行核算，這事一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。通過(guò)對(duì)成本的核算就能更清楚的知道從哪些方面控制成本，從而降低成本提高公司的效益。
三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平
我從事工作的時(shí)間將近五年，但自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平離工作的'實(shí)際要求還有很大的差距，不過(guò)我能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，積極的向其他同志請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，能踏實(shí)、認(rèn)真地做好本職工作，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過(guò)頭的時(shí)候，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，創(chuàng)開(kāi)新篇章！
四、存在的不足
三個(gè)月來(lái)本人能敬業(yè)愛(ài)崗，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，取得了一些成績(jī)但也存在一些問(wèn)題和不足：
1、許多工作都是邊干邊摸索，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高;
2、有些工作還不夠仔細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;
3、自己的理論水平有待進(jìn)一步提高
經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的三個(gè)月，我感覺(jué)自已工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了以前工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這三個(gè)月，又從無(wú)限輕松中走出這三個(gè)月，當(dāng)20xx年來(lái)到我面前，我只想說(shuō)，來(lái)吧，我已從工作中長(zhǎng)大！
還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。
總結(jié)下來(lái)：在這三個(gè)月的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
20xx年，是全新的三個(gè)月，也是自我挑戰(zhàn)的三個(gè)月，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷，把新的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。
統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié) 10
20XX年統(tǒng)計(jì)站在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市統(tǒng)計(jì)局的大力支持下，統(tǒng)計(jì)站一班人勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出真據(jù)、出實(shí)據(jù)作出了我們應(yīng)有的努力，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的充分肯定。
一、抓農(nóng)村統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)，保源頭數(shù)據(jù)真實(shí)可信
根據(jù)市政府有關(guān)文件精神，結(jié)合統(tǒng)計(jì)局年初工作要點(diǎn)，我們把農(nóng)村統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)當(dāng)成本年度一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。
一是組織了15個(gè)重點(diǎn)帶頭村到、毛嘴、工業(yè)園等先進(jìn)地方去學(xué)習(xí)取經(jīng);
二是按市局村級(jí)基礎(chǔ)工作達(dá)標(biāo)要求，以鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一制作宣傳刊欄、工作制度、辦公標(biāo)牌等發(fā)放到村(居、場(chǎng))統(tǒng)計(jì)室;
三是規(guī)范農(nóng)村農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，統(tǒng)一指導(dǎo)村整理統(tǒng)計(jì)檔案和統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬;
四是舉辦統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，深化業(yè)務(wù)技能，穩(wěn)定統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)38個(gè)村、2個(gè)居委會(huì)、4個(gè)規(guī)模以上企業(yè)都按統(tǒng)計(jì)局基礎(chǔ)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到了位，確保了源頭數(shù)據(jù)可信可用，有據(jù)可查。
二、建基層統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)點(diǎn)，為國(guó)家地方提供庫(kù)據(jù)
國(guó)家、地方點(diǎn)記賬戶(hù)所記錄的日常收支賬目，是反映當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)、農(nóng)村人居可支配收入的重要依據(jù)。今年初，我們完成了國(guó)家、地方點(diǎn)的抽樣換點(diǎn)工作，并且按市統(tǒng)計(jì)局的要求，確定了馬腦、芭芒二村20戶(hù)農(nóng)村記賬戶(hù)的常年記賬任務(wù);確定了梨園居委會(huì)10戶(hù)城鎮(zhèn)記賬戶(hù)的`常年記賬任務(wù)。元月至11月份以來(lái)，我們將30戶(hù)的日常收支記錄賬整理歸檔，錄入刻盤(pán)，并用電子檔、電子表格形式傳送給了省、市統(tǒng)計(jì)部門(mén)，為國(guó)家評(píng)估城鄉(xiāng)人均收入提供了重要依據(jù)。
對(duì)地農(nóng)作物抽樣調(diào)查是國(guó)家統(tǒng)計(jì)制度改革的重要措施之一。三月中旬，我們接受了國(guó)家調(diào)查隊(duì)在本區(qū)域抽樣確定對(duì)地農(nóng)作物調(diào)查，張馬、趙灣、吊堤三村九個(gè)片塊150多畝農(nóng)田作為常年調(diào)查點(diǎn)。20XX年夏糧、秋糧的收獲季節(jié)，我們配合市調(diào)查隊(duì)深入農(nóng)戶(hù)，深入農(nóng)田，實(shí)地收割，現(xiàn)場(chǎng)過(guò)稱(chēng)，保證了農(nóng)作物產(chǎn)量抽樣結(jié)果的準(zhǔn)確性，真實(shí)性。
三、全方位核實(shí)經(jīng)貿(mào)單位，為國(guó)家經(jīng)普做好準(zhǔn)備
全國(guó)第三次經(jīng)濟(jì)普查從20XX年6月起就進(jìn)入了準(zhǔn)備階段，我鎮(zhèn)按市政府要求，從今年6月開(kāi)始啟動(dòng)。至11月底，我鎮(zhèn)第第三次經(jīng)濟(jì)普查準(zhǔn)備工作主要抓了以下幾點(diǎn)：
一是宣傳發(fā)動(dòng)。我們除了召開(kāi)全鎮(zhèn)動(dòng)員大會(huì)、與普查區(qū)簽訂責(zé)任狀外，經(jīng)普辦還組織宣傳車(chē)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)巡回宣傳五天、在各主要路段懸掛橫幅20多條、發(fā)公開(kāi)信1.5萬(wàn)份、張貼告知書(shū)600余張、辦宣傳刊三期、利用集鎮(zhèn)六處電子顯示屏二十四小時(shí)滾動(dòng)宣傳等，把經(jīng)濟(jì)普查的范圍、目的、內(nèi)容、方法等讓法人單位、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)知曉。
二是組織40個(gè)普查區(qū)的100余名普查員指導(dǎo)員進(jìn)行單位核查培訓(xùn)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行地毯式搜查，做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)，不留死角。
三是反復(fù)核查建立信息庫(kù)。我們對(duì)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的所有法人、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)，按照市名錄庫(kù)返給的底冊(cè)和工商所返給的電子檔案表，一家一戶(hù)進(jìn)行反復(fù)核查，對(duì)不存在和停業(yè)的進(jìn)行分類(lèi)登記，對(duì)新增加和正在辦執(zhí)照的進(jìn)行建檔建卡。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)實(shí)有法人單位350家，比“二經(jīng)普”增加2.4%;個(gè)體戶(hù)實(shí)有3308家，比“二經(jīng)普”增加10%。
四是克服重重困難，犧牲個(gè)人假節(jié)日休息時(shí)間，保證了工作進(jìn)度與市同步。工作啟動(dòng)初期，個(gè)別企業(yè)、個(gè)體戶(hù)對(duì)經(jīng)濟(jì)普查工作認(rèn)識(shí)不夠，不予配合，我們齊心協(xié)力做工作，一個(gè)難關(guān)一個(gè)難關(guān)的解決。為了把工作切實(shí)做到位，主任吳賢光主動(dòng)放棄年休假，萬(wàn)英武、肖婷兩位同志日夜加班，星期天也不休息，劉云霞孕期反應(yīng)大，堅(jiān)持同專(zhuān)班到一線(xiàn)工作等，確保了經(jīng)濟(jì)普查準(zhǔn)備工作的順利展開(kāi)。
今年我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘恍┪覀儜?yīng)該做的事，但也存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在如何進(jìn)一步做好統(tǒng)計(jì)為黨委政府提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)還不夠。
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