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醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-06-28 14:55:33 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)匯編15篇

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié),希望能夠幫助到大家。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)匯編15篇

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1

  作為醫(yī)學(xué)生的個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)習(xí),由于我學(xué)的是臨床,所以就近找了一個(gè)熟人開(kāi)的診所去實(shí)習(xí)。雖然學(xué)什么不一定非要實(shí)習(xí)于那一行,即使少了些豐富多彩的經(jīng)歷,可這樣可以學(xué)以致用也值了。大二學(xué)得粗淺,專業(yè)課雖學(xué)了幾門(mén)呢,但還只是略懂皮毛,而這次實(shí)習(xí)卻讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。

  診所里工作人員只有一個(gè)女醫(yī)生。醫(yī)生就是媽媽的朋友,按輩分稱呼她李嬸。她開(kāi)了十幾年的診所,最擅長(zhǎng)的是給小孩打針。雖然我也很想學(xué)到她的這門(mén)“手藝”,但是難度系數(shù)也太大了,實(shí)在不敢恭維呀。

  在李嬸的診所里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息,勿吸煙喝酒喝咖啡,不可憋尿。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位,氣囊應(yīng)縛在上臂中1,不可過(guò)松,也勿過(guò)緊,否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢,水銀柱在聽(tīng)診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

  聽(tīng)診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處,再放氣后出現(xiàn)音時(shí)為收縮壓,繼續(xù)放氣至聲音消失時(shí)為舒張壓。

  此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1處”,繃緊皮膚,針梗與皮膚成30~40°角快速刺入皮下注射時(shí)用力不能過(guò)大,以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周迅速擴(kuò)散.同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方,在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。次給別人打針,怎么也不敢下針,還是李姨助我一臂之力,扎下去了……第二個(gè)給一個(gè)中年婦女打的,我怕扎不進(jìn)去就稍微用力了一點(diǎn),結(jié)果人家哎吆了一聲,嚇的我一身冷汗,忙給人家道歉,還好人家沒(méi)有責(zé)怪我,可嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  靜脈注射,進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶,緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中,要試抽回血,以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者,應(yīng)注意保護(hù)靜脈,不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯,充盈度更好,穿刺成功率增高。

  雖然我寫(xiě)的頭頭是道,但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò),他們的血管都是很直的.,難度系數(shù)最低,難度系數(shù)高了我可不敢上……

  我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林-克l次,一天3次,飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外,還可用物理方法降溫,常用的方法有:①酒精擦浴,以30%-50%酒精,輕擦患者頸項(xiàng),胸、腋下、上肢、手心手背,腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫和,不像藥物降溫那樣難控制、有副作用,而且可以隨時(shí)進(jìn)行;②冷敷:常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部,也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

  雖然在診所實(shí)習(xí)很辛苦,但是我還是非常喜歡那些實(shí)習(xí)的日子。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我充分體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。”因此,醫(yī)學(xué)生掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí),還要具有愛(ài)崗敬業(yè),廉潔奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的品格,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神,才能更好的為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻(xiàn)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)2

  外科;本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)。多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

  在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作。認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的.業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

  通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了暑期的一周實(shí)習(xí),回顧在醫(yī)院的這一周實(shí)習(xí)生活中,雖然時(shí)間很短,但是我收益頗多。

  醫(yī)院的醫(yī)生們,學(xué)識(shí)都很淵博,很受患者尊重。他們看上去都親切而低調(diào),但他們卻是有著大醫(yī)院專科醫(yī)生不能小覷的廣博的知識(shí),看似信手拈來(lái)的功夫,卻是患者就診的第一道守護(hù)者。雖然看每個(gè)病人的時(shí)間還是有限,但是他們保持了一份熱情和親切,對(duì)患者的教育和指導(dǎo)也要多一些。

  實(shí)習(xí)期間和藹可親的接待每一位病人,照顧病人最重要的一點(diǎn)就是要和藹可親,熱情主動(dòng),病人們生病了,都希望得到醫(yī)生的重視,希望得到家人的理解和照顧,更希望能馬上得到醫(yī)生的診斷,在給病人診斷的時(shí)候,病人容易情緒急躁、心煩,所以我們門(mén)診部的護(hù)士要學(xué)會(huì)理解病人的心情,在熱情的接待病人的時(shí)候要積極主動(dòng)的給病人打招呼,給他們倒水,安慰他們,還要合理的安排和維護(hù)門(mén)診部的秩序,不能出亂子,以免給醫(yī)生帶來(lái)不必要的麻煩,讓病人感覺(jué)到在陌生的醫(yī)院環(huán)境里也能受到重視和照顧。照顧病人的時(shí)候要懂得微笑服務(wù)和語(yǔ)言的藝術(shù),微笑服務(wù)是每一位門(mén)診部護(hù)士必備的,我們門(mén)診部的護(hù)士作為醫(yī)院的門(mén)面,在和病人第一次見(jiàn)面的時(shí)候,要用親切的微笑面對(duì)每一個(gè)病人,不管生活學(xué)習(xí)上出了什么問(wèn)題,在實(shí)習(xí)工作的時(shí)候一定不能把情緒帶來(lái),要控制好情緒,要用微笑面對(duì)和照顧每一個(gè)病人,讓病人能夠放心就診,也能緩解病人的壓力,當(dāng)然還要懂得說(shuō)話的`藝術(shù),要三思而言。

  在醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容,醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的地方,但是在醫(yī)院透過(guò)一些活動(dòng),例如愛(ài)心義賣會(huì),讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來(lái),讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到向上的生命希望。

  在實(shí)習(xí)之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書(shū)上所要表達(dá)的意思,我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別,也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

  在做人方面,在醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士要時(shí)刻為病人著想,始終以愛(ài)心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)處理好病人和家屬的關(guān)系,建立良好護(hù)患關(guān)系,能給的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便,只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。

  在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。

  在做事方面,醫(yī)院的醫(yī)生們堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行,嚴(yán)密觀察病情,及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情,對(duì)患者的處理得當(dāng)。避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在即將走上社會(huì)的我更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種原則,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,遇到不懂的問(wèn)題別人請(qǐng)教,努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。

  在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,讓我這個(gè)大學(xué)生學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了如何照顧病人,理解病人。雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間比較短暫,但是對(duì)我的影響卻很深遠(yuǎn),學(xué)會(huì)了為人處事的道理,學(xué)會(huì)了與人溝通交流的能力,也讓我明白了工作的辛苦。還有半年的時(shí)間,我也即將走向社會(huì),向社會(huì)這個(gè)大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),珍惜剩下來(lái)的半年時(shí)間,把理論知識(shí)在進(jìn)行鞏固和加深,為以后在工作中有更好的幫助。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)4

  作為一名醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)生,我能夠深入了解這個(gè)專業(yè)。在實(shí)習(xí)期間,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)技能,還鍛煉了自己的溝通和交流技巧,以下是我的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。

  首先,我學(xué)會(huì)了如何對(duì)患者進(jìn)行基本的生活護(hù)理。在醫(yī)院中,許多患者因?yàn)樯眢w不適需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的住院治療,他們需要護(hù)士的`照顧和關(guān)愛(ài)。在我的實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會(huì)了如何更換換藥,如何幫助患者進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生。

  其次,我發(fā)現(xiàn)溝通和交流技巧在護(hù)理工作中顯得尤為重要。在我的實(shí)習(xí)期間,我積極與患者交流,讓他們感到我的關(guān)愛(ài)和支持。我認(rèn)為這種關(guān)愛(ài)和支持可以幫助患者更好地面對(duì)自己的疾病和治療。

  最后,我認(rèn)為護(hù)理工作需要充分的關(guān)注和耐心。在實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)很多患者有著不同的生理和心理需求,需要我們積極關(guān)注他們的狀況,并采用相應(yīng)的護(hù)理方法。我認(rèn)為這些關(guān)注可以讓患者感到被重視和關(guān)心,有助于他們更快地康復(fù)。

  總之,在我的醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多東西。我不僅提高了自己的專業(yè)技能,還增強(qiáng)了溝通技巧和關(guān)注能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯將會(huì)大有裨益。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)5

  本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的'發(fā)生。

  理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高實(shí)習(xí)總結(jié),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛(ài)心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問(wèn),規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,實(shí)習(xí)總結(jié)認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評(píng),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

  通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)6

  在醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)期間,我有機(jī)會(huì)深入了解了護(hù)士的工作內(nèi)容和職責(zé)。在實(shí)習(xí)期間,我不僅學(xué)到了專業(yè)技能,還體會(huì)到了護(hù)士們的辛勤工作和關(guān)愛(ài)患者的精神。以下是我的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。

  首先,在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會(huì)了很多基本的護(hù)理技能,例如如何為患者更換換藥,如何疏通導(dǎo)尿管等等。

  其次,我認(rèn)為護(hù)士的職責(zé)不僅僅是執(zhí)行醫(yī)生的`指示,還需要關(guān)心和照顧患者。在我實(shí)習(xí)期間,我常?吹阶o(hù)士們細(xì)心地照顧每個(gè)患者,時(shí)刻留意他們的狀況。

  最后,我認(rèn)為應(yīng)該建立更好的醫(yī)患關(guān)系。在醫(yī)療過(guò)程中,患者和家屬通常是處于比較脆弱和緊張的狀態(tài)。因此,我認(rèn)為護(hù)士應(yīng)該更好地了解患者和家屬的心理狀況,提供更好的支持和照顧,幫助他們更好地面對(duì)疾病和治療。

  總之,在我的醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多東西。除了專業(yè)技能之外,我還深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和護(hù)士所承擔(dān)的責(zé)任。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)7

  在我意識(shí)到之前,我即將在第二附屬醫(yī)院完成將近一年的實(shí)習(xí)安排。在這短短的一段時(shí)間里,我回憶起了每一天,每一個(gè)部門(mén)的輪換。我覺(jué)得有無(wú)窮的故事和無(wú)窮的收獲。今年,在每天穿著白大褂的陪伴下,我習(xí)慣了每天與患者交流。我習(xí)慣于告訴別人我每天都去上班,我很快就會(huì)下班,因?yàn)檫@些話就像是我有得到薪水的樂(lè)趣,盡管我沒(méi)有。我也清楚地意識(shí)到我不再是只在校園里拿書(shū)的大學(xué)生了。我已逐漸融入醫(yī)院的大熔爐,希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)并證明一年的實(shí)習(xí)所取得的成果只不過(guò)是臨床手術(shù)。首先,我要感謝各部門(mén)的老師和長(zhǎng)輩們?cè)趯?shí)習(xí)期間不斷給我們提供學(xué)習(xí)和操作的機(jī)會(huì)。不管你是批評(píng)、表?yè)P(yáng)、嚴(yán)格管理還是放手,至少它逐漸消除了我對(duì)臨床實(shí)踐的恐懼,至少讓我對(duì)未來(lái)的生活不感到失望。我記得第一個(gè)臨床實(shí)踐部門(mén)是普外科第九區(qū)。當(dāng)我第一次進(jìn)入診所時(shí),我既膽小又不安。幸運(yùn)的是,在我的積極努力下,我選擇了我姐姐推薦的老師董曉剛。一年后,我認(rèn)為他教了我最多的東西,也獲得了最多的臨床效果。因此,我非常感謝在這三周里耐心的教學(xué)和幫助。當(dāng)我回想起今年,當(dāng)我在做手術(shù)的時(shí)候,我的生活更加豐富和有意義,尤其是在第九區(qū)。為了重新檢查每個(gè)病人的檢查表,我經(jīng)常在7:15到辦公室閱讀電腦上的檢查表并記錄異常情況,然后在7:30開(kāi)始查房,提醒老師病人的異常情況并檢查房間,當(dāng)我回去時(shí),我聽(tīng)從醫(yī)生的建議,然后我去換敷料,取下病人傷口上的縫線。然后我收拾干凈,繼續(xù)做手術(shù)。那時(shí)候,我覺(jué)得我有雞血。即使我早上開(kāi)始手術(shù),直到下午3點(diǎn)或4點(diǎn)才感到饑餓和疲憊,這也充分證明了我是一個(gè)真正的女人。這樣的日子持續(xù)了21天,即使在周末,我也沒(méi)有睡懶覺(jué)。每當(dāng)我為一個(gè)大傷口更換敷料時(shí),在炎熱的夏天,我總是在更換傷口后渾身出汗?偸怯泻芏嗌屏嫉牟∪撕退麄兊募胰恕R粋(gè)接一個(gè)地謝謝你,一個(gè)接一個(gè)地努力工作。到那時(shí),我會(huì)覺(jué)得很高尚,無(wú)論多累,都是值得的。我記得見(jiàn)過(guò)一位早期胃癌患者。我祖父看起來(lái)很健康,應(yīng)該比我祖父小十歲左右。雖然他是早期胃癌患者,但他的態(tài)度很好。每到病房,他總是對(duì)我微笑,并舉手向我問(wèn)好。這不像是一種醫(yī)患關(guān)系,更像是一個(gè)家庭成員。那天,在他手術(shù)后,他變得虛弱,躺在醫(yī)院的病床上,我繼續(xù)監(jiān)視我的身體。那是我第一次在病房里忍不住哭。從那以后,每次我去給他換衣服,我總是非常耐心和小心。手術(shù)后他的虛弱傷害了他的活力,但每次換藥后,他總是把手放在胸前,用嘴輕輕地說(shuō)謝謝。我認(rèn)為我們已經(jīng)建立了真誠(chéng)的醫(yī)患關(guān)系,更像是親戚。因此,好人終究是有回報(bào)的。他恢復(fù)得很快,很好。當(dāng)他出院時(shí),他向我們組的每一位醫(yī)生道別,并向他表示感謝。后來(lái),辦公室的一位老師說(shuō),一位患者在回訪中也提到了我。我立刻想起了這位爺爺。他總是很高興被人記住

  當(dāng)然,并不是每個(gè)患者都這么高興見(jiàn)到你。有些病人看了我的徽章。不管醫(yī)院怎么掩蓋,我的家人一眼就能認(rèn)出我是實(shí)習(xí)生。感覺(jué)他們被欺騙了。當(dāng)他們?nèi)Q衣服時(shí),他們總是說(shuō),是醫(yī)生,也就是我的`上級(jí)醫(yī)生,我明白。他看不起我的低水平。我馬上就不高興了。他回答說(shuō)他不在那里,然后開(kāi)始換衣服。當(dāng)他再次換藥時(shí),他開(kāi)始從心里拒絕,不想去。師兄說(shuō)你不管他說(shuō)什么。我也想。是的,我在唐南醫(yī)科大學(xué)七年的實(shí)習(xí)生連換藥都不會(huì)?我不知道他們是否感到尷尬,或者我的技術(shù)真的沒(méi)那么差。他們后來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)。我對(duì)感情的看法總是錯(cuò)的。無(wú)論患者在自己的掌控下發(fā)生了什么,你都應(yīng)該以專業(yè)的態(tài)度對(duì)待他。只有當(dāng)你做得好的時(shí)候,你才能證明你不是一個(gè)普通外科的假醫(yī)生,我覺(jué)得所有的科室都是醬油。是因?yàn)槲矣刑嗟呐按麊?幸運(yùn)的是,在手術(shù)中,我總能跟隨我最喜歡的團(tuán)隊(duì)。普通外科跟隨董曉剛,泌尿外科跟隨楊健,大腦跟隨總主任。我要么不去上班。如果我必須去上班,我會(huì)一直很忙,這樣我才能感覺(jué)到我的存在感。旋轉(zhuǎn)一年,我對(duì)內(nèi)科沒(méi)有感覺(jué)。如果是一個(gè)繁忙的部門(mén),我要么準(zhǔn)備跑腿,要么就在路上跑腿。當(dāng)然,跟隨導(dǎo)演的巡視是很有趣的。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)8

  不知不覺(jué),我已經(jīng)快要完成在二附院近一年的實(shí)習(xí)支配。在這段不長(zhǎng)不短的時(shí)間,回味起每一個(gè)日子,輪轉(zhuǎn)過(guò)的每一個(gè)科室,感覺(jué)都有說(shuō)不完的故事,說(shuō)不完的收獲。這一年,在每一個(gè)與白大褂相伴的日子里,我習(xí)慣了每天與病人的溝通與溝通,習(xí)慣了每天跟別人說(shuō)我去上班了,等下我立刻就下班了之類的話,因?yàn)檫@些話說(shuō)出來(lái),就似乎自己有拿工資一樣的快感,雖然沒(méi)有。而我自己也清晰的相識(shí)到,我已經(jīng)不是那個(gè)在校內(nèi)中只顧捧著書(shū)本,乳臭未干的高校生了,我也已經(jīng)慢慢的融入了醫(yī)院的大熔爐,想要通過(guò)自己的努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)什么、證明什么。

  一年的實(shí)習(xí),的收獲莫過(guò)于在臨床上的操作。這一點(diǎn)首先要感謝各個(gè)科室的老師和學(xué)長(zhǎng)們,在實(shí)習(xí)中,不斷賜予我們學(xué)習(xí)和操作的機(jī)會(huì),不管你們是指責(zé)也好,夸獎(jiǎng)也罷,管理很嚴(yán)也好,放任自流也罷,至少,慢慢消退了我對(duì)臨床的恐驚,至少讓我對(duì)將來(lái)的生活不算悲觀。記得初入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是普外科九區(qū),初入臨床,害怕又擔(dān)心,但是幸運(yùn)的是,在我的主動(dòng)爭(zhēng)取下,選到了學(xué)姐給我舉薦的老師董小剛,一年下來(lái),我覺(jué)得教我最多的,臨床收獲最多的還是他,所以,還是很感謝,感謝那三個(gè)星期的耐性教育與幫助;叵肫疬@一年,總是在外科的時(shí)候,日子過(guò)得更加充溢,更加有意義,尤其是在九區(qū),為了重新過(guò)一遍每個(gè)病人的化驗(yàn)單狀況,常常在七點(diǎn)十五的時(shí)候就到辦公室起先在電腦上看化驗(yàn)單,記錄下異樣,然后七點(diǎn)半起先查房,提示老師患者的異樣狀況,查完房,回去跟著開(kāi)醫(yī)囑,接著就快馬加鞭的去趴在病人的傷口上換藥、拆線,接著整理好就跟著下去做手術(shù),那時(shí)候的我感覺(jué)就像是打了雞血,就算大手術(shù)早上起先做始終到下午三四點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得餓,覺(jué)得累,也充分證明白我是真真的女漢子,這樣的日子持續(xù)了21天,就連周末都沒(méi)有一個(gè)懶覺(jué)可以睡。每次給大傷口換藥的時(shí)候,燥熱的`夏天,總是換完一個(gè)傷口后渾身都是汗,總有許多很和善的病人和病人家屬,一口一個(gè)感謝,一口一個(gè)辛苦了,那時(shí)候就會(huì)高尚的覺(jué)得再累也是值得的。記得遇到一個(gè)早期胃癌的患者,老爺爺看著很健康,說(shuō)起來(lái)應(yīng)當(dāng)比我的爺爺還小那么十來(lái)歲,雖然是早期胃癌,但是心態(tài)很好,每次查房,他總是對(duì)著我笑笑,抬手跟我打招呼,那種感覺(jué)不像是醫(yī)患的關(guān)系,更像是親人,那天他做完手術(shù),整個(gè)人虛弱了下來(lái),躺在病床上,身上接著監(jiān)護(hù),那是我第一次在病房里忍不住流下了眼淚,之后每次去給他換藥總是特殊耐性,特殊當(dāng)心,手術(shù)后的虛弱傷了他的元?dú)猓敲看螕Q藥后,他總是雙手合十在胸前,用口型輕輕的說(shuō)一聲感謝,我想我們之間是建立了一個(gè)真誠(chéng)的醫(yī)患關(guān)系,更似親人。所以,好人終究是有好報(bào),他復(fù)原的特殊快也特殊好,出院的時(shí)候,他對(duì)我們組的每一個(gè)醫(yī)生都道了別表示了感謝。之后一次行風(fēng)辦的老師說(shuō),有一位患者的回訪還提到了我,我腦海中立馬就出現(xiàn)這位爺爺,被記住總是華蜜的。

  當(dāng)然,并不是每一個(gè)患者都那么待見(jiàn)你,也有患者看看我的胸牌,不管醫(yī)院怎么掩飾,家屬還是一眼就識(shí)別出我是實(shí)習(xí)生,那種感覺(jué)就像是自己被打了假,去換藥的時(shí)候,他們總是會(huì)說(shuō),某某某醫(yī)生在嗎,也就是我的上級(jí)醫(yī)生,我懂,他是嫌棄我級(jí)別低,我忽然不興奮,回了一句不在,然后起先換藥,再一次換藥的時(shí)候從內(nèi)心起先排斥,不想去,師兄說(shuō)你管他怎么說(shuō)呢,我也想,對(duì)啊,我堂堂南醫(yī)大七年制實(shí)習(xí)生,還能連換藥都不能?不知是他們不好意思了,還是我的技術(shù)真的沒(méi)有那么爛,他們之后也沒(méi)再說(shuō)什么,我感情用事總是不對(duì),自己手底下的病人,不管他怎么樣,你都要用專業(yè)的看法去對(duì)待,只有你做得好了,才能證明你不是贗品。

  出了普外科,感覺(jué)全部的科室都是醬油,莫非是我求虐心思太重?幸運(yùn)的是,在外科,總是能跟到我所喜愛(ài)的組,普外科跟了董小剛,泌尿外科跟了楊健,腦外跟了大主任,要么就不上班,要上班,總是忙一點(diǎn),才會(huì)讓我感覺(jué)到自己的存在感。

  輪轉(zhuǎn)一年,對(duì)內(nèi)科無(wú)感,假如是忙的科室,狀態(tài)就是我不是打算跑腿,就是在跑腿的路上。當(dāng)然了,跟著主任查房還是很有意思的,跟著一些愛(ài)講故事的主任,總是會(huì)聽(tīng)到許多很奇妙的事情,或者是他當(dāng)年的豐功偉績(jī)。我覺(jué)得在他們的腦子里,確定有許多樹(shù)狀圖,癥狀站在頂端,往下好多分支,看不懂的人覺(jué)得很雜亂,而他自己總是有條不紊,一步步進(jìn)行著。我想良好的思維實(shí)力,其實(shí)也就是一種良好的習(xí)慣,面對(duì)病人,習(xí)慣了細(xì)致的進(jìn)行病史詢問(wèn),習(xí)慣了針對(duì)患者的病情進(jìn)行適當(dāng)完整的體格檢查,習(xí)慣了假如要診斷或者鑒別須要患者哪些檢查結(jié)果,也習(xí)慣了假如患者出現(xiàn)這樣那樣的狀況選擇了最合適的藥物?傆幸惶,我想我的這種習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)成。

  說(shuō)起來(lái)總是沒(méi)完,很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這么多了,寬恕我的牢xx,一年的生活,回憶起來(lái)總是記不全,但是總歸留下些什么,來(lái)祭祀一下我終已逝去的青春,迎接我真正的稱呼“兒科醫(yī)生”。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)9

  二門(mén)診的一周很快就過(guò)去了,這七天里,我對(duì)社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境有了一個(gè)粗略的印象,也讓我有了一些思考。

  大概是受小的時(shí)候家屬區(qū)里的醫(yī)務(wù)室的溫馨環(huán)境的影響,我一直在心中保留著做一個(gè)社區(qū)醫(yī)生的小愿望。因?yàn)槲矣X(jué)得社區(qū)醫(yī)生有更多的時(shí)間和精力和患者的家庭形成良好的信任和情感基礎(chǔ),這在中國(guó)這一特定的環(huán)境下,非常有助于提高患者的就醫(yī)依從性。門(mén)診的患者每天來(lái)來(lái)去去,其中有很多患者,不過(guò)是走馬觀花的看醫(yī)生,并沒(méi)有好的依從性,這一點(diǎn)對(duì)于中國(guó)廣大的慢性病患者是非常不好的;還有一些患者對(duì)于醫(yī)生有著強(qiáng)烈的不信任感,這與現(xiàn)在的醫(yī)療大環(huán)境不無(wú)關(guān)系,但也與醫(yī)生因?yàn)樽陨砉ぷ鞣泵,沒(méi)有時(shí)間和精力與患者進(jìn)行良好的溝通有關(guān)。對(duì)于這兩點(diǎn)問(wèn)題,我一直認(rèn)為,有責(zé)任感和醫(yī)術(shù)高超的社區(qū)醫(yī)生是一種解決問(wèn)題的方法。

  在社區(qū)門(mén)診的這些天,讓我對(duì)這一點(diǎn)有了更多的信心,因?yàn)槲以谶@里收獲了很多知識(shí)和感動(dòng)。二門(mén)診的老師們,學(xué)識(shí)都很淵博,很受患者尊重。這也是我很喜歡全科醫(yī)生的一點(diǎn),他們看上去都親切而低調(diào),但他們卻是有著大醫(yī)院?漆t(yī)生不能小覷的廣博的知識(shí),看似信手拈來(lái)的功夫,卻是患者就診的第一道守護(hù)者。雖然看每個(gè)病人的時(shí)間還是有限,但是他們還是比?漆t(yī)生多了一份熱情和親切,對(duì)患者的教育和指導(dǎo)也要多一些。尤其是很多患者已經(jīng)在大醫(yī)院就過(guò)醫(yī),他們?cè)诙T(mén)診開(kāi)藥的同時(shí),醫(yī)生們也不錯(cuò)過(guò)任何宣教的機(jī)會(huì),這一點(diǎn),使我更加堅(jiān)信,也許大醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)于最新的知識(shí)有著更深入的了解,用藥更有把握,但是社區(qū)醫(yī)生在患者教育這方面所起的作用是絕不亞于他們的。

  很遺憾,給我安排入戶的那天并沒(méi)有入戶,所以我失去了一次很好的深入了解社區(qū)醫(yī)生工作的機(jī)會(huì)。但是那天在兒童保健的智力篩查門(mén)診,我還是更加深刻的感受到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎(chǔ)保健工作中的不可替代的重要作用,也讓我回憶起了小時(shí)候在家屬區(qū)里醫(yī)務(wù)室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷?梢韵胍(jiàn),入戶這種更加體貼周到的醫(yī)療行為,對(duì)于很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。

  當(dāng)然二門(mén)診有很多好處,我還是感受到了一些不得不面對(duì)的問(wèn)題?傮w上,二門(mén)診還是北醫(yī)三院的一部分,所以綜合水平是很好的`,這帶來(lái)了很多除了一萬(wàn)五千人的社區(qū)居民以外的臨近的社區(qū)患者。雖然很多患者在家門(mén)口就能看上病,十分方便,但是如此龐大的患者群體,每個(gè)診室還是門(mén)庭若市,患者還是要等待,醫(yī)生們也是很忙碌,每個(gè)病人獲得的時(shí)間并沒(méi)有比大醫(yī)院多上多少,醫(yī)生們與患者也并不是特別熟悉,對(duì)患者的宣教也不是特別有效,這一點(diǎn)讓我覺(jué)得還是有點(diǎn)小遺憾的。但是這個(gè)也許是國(guó)內(nèi)現(xiàn)在醫(yī)療條件不均衡下的必然產(chǎn)物,所有好的醫(yī)院都是人山人海,二門(mén)診也不除外。依托著三院的強(qiáng)大的支持,二門(mén)診的醫(yī)生們有了較好的再教育的條件,但是相對(duì)于大醫(yī)院的?漆t(yī)生,他們還是少了許多參加高水平研討會(huì)和國(guó)際會(huì)議等高水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以在治療上,很可能會(huì)有一些與專科醫(yī)生不同的治療意見(jiàn),這點(diǎn)不僅會(huì)不利于患者的治療,也不利于全科醫(yī)生自己的成長(zhǎng)。與此相應(yīng)的,在這個(gè)化驗(yàn)檢查對(duì)高精醫(yī)療檢驗(yàn)儀器高度依賴的時(shí)代,社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院也有一定差距,這個(gè)也是限制社區(qū)醫(yī)院的診療范圍的一個(gè)因素吧。

  新的醫(yī)療改革正在進(jìn)行,我這短短一周的實(shí)習(xí)感受使我相信,社區(qū)醫(yī)院作為醫(yī)改的重要環(huán)節(jié),會(huì)越來(lái)越受到重視,獲得越來(lái)越多的醫(yī)療資源,發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)10

  20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在科主任,護(hù)士長(zhǎng)及科室同志的辛苦栽培和指導(dǎo)幫助下,我在思想和工作上取得了很大進(jìn)步,F(xiàn)總結(jié)如下:

  積極擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度,以病人為中心,嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,視病人如親人,堅(jiān)持以質(zhì)量為核心,病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn),手術(shù)室個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

  作為一名手術(shù)室護(hù)士,在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程,遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度,時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀念,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,加班加點(diǎn),樹(shù)立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,團(tuán)結(jié)同志,20xx醫(yī)院護(hù)士凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù),與手術(shù)醫(yī)生積極密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,打造和諧的工作氛圍,保證手術(shù)順利完成。

  配合各科室做好搶救工作,工作中團(tuán)結(jié)同事,積極進(jìn)取,嚴(yán)格查對(duì),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生,在保質(zhì)保量完成手術(shù)過(guò)程的同時(shí),還要不斷提高自己的操作水平,積極參加各項(xiàng)新業(yè)務(wù)的開(kāi)展。參加工作一年來(lái),我在科室同志們指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,掌握了各科手術(shù)配合步驟如:普外、骨科、胸科、婦產(chǎn)科及腦外科等等,加深了自己的無(wú)菌觀念和操作要求。

  新的一年即將來(lái)到,回顧過(guò)去的一年我感慨萬(wàn)千,展望20xx年我信心百倍,在新一年的工作中我將克服20xx年度自身的一切不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,戒驕戒躁,不斷完善自己,提高自己業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取在新的一年在各方面都更上一層樓,取得輝煌業(yè)績(jī)。

  六月的培訓(xùn),短短的一個(gè)月,在酷熱的夏天卻留給本身難忘的回憶。臨床護(hù)理的老例操作,補(bǔ)充了在雪線操作技巧的缺陷,如老例的心電監(jiān)護(hù),造瘺口的護(hù)理這是在學(xué)校學(xué)不到的,溫故而知新,操作以及每周三基的考試為蒞臨床做鋪墊。此中中醫(yī)的操作拔火罐,艾條灸也讓我對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。先生們的示范也加倍規(guī)范了我們的操作。

  三個(gè)月的試崗,從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長(zhǎng)就支配了先生帶教,每周先生都邑訂定帶教計(jì)劃并且做出評(píng)價(jià),有了目標(biāo)就有了偏向,每周都知道本身的任務(wù)也知道哪些地方必要改進(jìn)哪些地方未控制。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科先生帶我們上臺(tái),到現(xiàn)在基礎(chǔ)能勝任上臺(tái)的工作,巡回先生現(xiàn)在也試這讓我們零丁,所以深感本身的壓力。護(hù)理部為了進(jìn)步每位護(hù)士的理論程度,每月進(jìn)行理論的考試,三個(gè)病種的`闡發(fā)考試,富厚我們的知識(shí)也激發(fā)了我們了解不合科其余臨床護(hù)理工作。每個(gè)月科里會(huì)讓列位先生或者請(qǐng)手術(shù)大夫講課,讓我加倍清晰的了解本身的術(shù)前術(shù)中共同的要點(diǎn)。在手術(shù)室,認(rèn)識(shí)了許多本身從未打仗的東西,見(jiàn)到了各類不合痛苦的病人,對(duì)付生命有了不合以往的敬畏,明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。在這里穿刺的機(jī)會(huì)許多,留置針的穿刺對(duì)本身來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)面對(duì)病人操作要沉穩(wěn)、快速,固然現(xiàn)在避免不了會(huì)恐慌,但以后會(huì)加倍的盡力降服問(wèn)題,對(duì)授予病人之間的攀談也感想感染頗多,術(shù)前訪視,術(shù)后訪視,七查十二對(duì)觀似很簡(jiǎn)單很輕松的歷程,卻要有必然的交流技術(shù)和專業(yè)程度。減輕病人的焦炙、驚恐這是首要職責(zé),只有讓病人相信你才會(huì)獲得最佳的共同,無(wú)論在術(shù)前照樣術(shù)后無(wú)微不至的關(guān)心才是病人最想要的,人文關(guān)心也是我們目前最缺的,往后會(huì)加倍朝這不和盡力,希望本身有一天如先生在面對(duì)病人的問(wèn)題時(shí)能對(duì)答如流。

  在手術(shù)室款待好每一個(gè)手術(shù)人員切記“以病人為中心”的辦事宗旨,設(shè)身處地為病人著想,做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項(xiàng)護(hù)理工作,關(guān)切每一個(gè)病人,關(guān)切每一個(gè)病人,當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí),護(hù)士在手術(shù)室門(mén)口熱情的款待,自我介紹,做好各項(xiàng)工作,增強(qiáng)與病人之間的溝通,削減病人對(duì)陌生情況的膽怯,加強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心。護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)常常扣問(wèn)同事的工作技巧,態(tài)度以及病人的要求,對(duì)病人提出的看法和建議都能實(shí)時(shí)辦理。

  病人的必要是我們辦事的范圍,病人的滿意是我們辦事的標(biāo)準(zhǔn),病人的沖動(dòng)是我們追求的目標(biāo),優(yōu)質(zhì)辦事是永無(wú)盡頭的。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、耐勞學(xué)習(xí),使辦事更情浸染和人性化,為醫(yī)院的辦事程度登上新臺(tái)階而不懈盡力。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)11

  終于結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活,內(nèi)心真是百感交集,回想這段時(shí)間,我從一開(kāi)始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實(shí)習(xí),一直到參加許多活動(dòng),熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化,并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群,不僅是病人,甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的,但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。

  在實(shí)習(xí)中最特別的,就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的,但是一連帶了七次的團(tuán)體后,我漸漸改變對(duì)他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的,xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì),激發(fā)出他們的潛能。一開(kāi)始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患,但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。

  除了精神科之外,在暑假,因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí),所以接觸的東西變廣了,也開(kāi)始學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見(jiàn)習(xí)其他社工員接案的過(guò)程中,學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹,如何用心傾聽(tīng)病人的需要,也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作,才能給予病人的支持與幫助。

  在xx醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的'在與病魔纏斗,很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容,醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的地方,但是xx醫(yī)院透過(guò)一些活動(dòng),例如愛(ài)心義賣會(huì),讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來(lái),讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到更多向上的生命希望。

  在實(shí)習(xí)之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書(shū)上所要表達(dá)的意思,我想這就是實(shí)習(xí)的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別,也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

  總而言之,在這半年中,我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」,心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

  感謝xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,難免覺(jué)得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)12

  光陰荏苒,時(shí)光飛逝,xx在緊張忙碌中度過(guò),不知不覺(jué)地帶著收獲悄然離我們而去,回首在xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)的半年是緊張的半年也是充實(shí)的半年!

  根據(jù)科教科老師的安排,我先后在中心藥房、中藥房、煎藥房、藥庫(kù)、西藥房實(shí)習(xí)過(guò)。記得剛輪轉(zhuǎn)到西藥房的時(shí)候看到的就是在這個(gè)小小的的藥房里擺滿了各式各樣的藥品,藥房工作人員來(lái)來(lái)回回地穿梭在藥架間拿藥,給人一種忙碌而充實(shí)的感覺(jué)!從剛開(kāi)始的摸索到后來(lái)的熟練,多聽(tīng)多看多問(wèn),所謂‘活到老,學(xué)到老’大概就是這個(gè)意思吧。在西藥房的實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了對(duì)處方的`分類和管理;知道了藥品擺放的位置和分類,以及特殊藥品的管理方法;了解發(fā)藥退藥的過(guò)程,以及一些常用藥品的服用方法及注意事項(xiàng)。在緊張又忙碌的工作中總是要制造一點(diǎn)小驚喜!最搞笑的就是黃欣怡,老是要我們大仙大仙的叫她,還用她那不標(biāo)準(zhǔn)的建甌普通話來(lái)帶壞我們的普通話,還把我們大xx的方言學(xué)得溜溜的!

  因?yàn)槭俏魉帉I(yè),所以對(duì)中藥有著很強(qiáng)的好奇心,來(lái)到中藥房的時(shí)候感覺(jué)就像穿越到了古代,鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味,看到的是一層層的藥斗子。實(shí)習(xí)期間,跟隨我的帶教老師許志彬?qū)W習(xí)了審方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥,并熟悉了需特殊處理如先煎、后入、烊化、包煎等藥品,清楚了哪些是常用中藥,了解了有毒性的中藥及其危害。使用戥子稱藥是要計(jì)數(shù)準(zhǔn)確,稱完以后要由老師核對(duì)無(wú)誤后才可以分裝發(fā)藥。阿志老師在工作上,總是給予我及時(shí)地指導(dǎo),在錯(cuò)誤上并沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心地給我講解。

  實(shí)踐才剛剛起步,經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的慢慢積累,技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這就是我實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié),對(duì)學(xué)做一名合格藥師的體會(huì)!

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)13

  一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。xx后是飽受爭(zhēng)議的一代,誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?誰(shuí)說(shuō)我們這一代是自私自利,內(nèi)心封閉的群體?走出校園,踏入社會(huì),我們依舊能朝氣蓬勃,激情澎湃,為自己書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷。

  一、社會(huì)實(shí)踐之我見(jiàn)

  在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)我們學(xué)生的成長(zhǎng),加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措,以及作為一項(xiàng)培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力的重要途徑,一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于我們接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐也是檢驗(yàn)我們知識(shí)理論水平,鍛煉自我能力,服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的良好形式。多年來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校宜春學(xué)院蔚然成風(fēng),深受廣大師生的高度好評(píng)。

  眾所周知,學(xué)校只是一個(gè)小社會(huì),只有通過(guò)在真正大社會(huì)中的磨練,主動(dòng)走出溫室,走出象牙塔,我們才能成為任憑風(fēng)吹雨打,依舊茁壯成長(zhǎng)的花朵。社會(huì)是一所鍛煉能力,開(kāi)闊視野的綜合性大學(xué),它能引導(dǎo)我們深入了解社會(huì),在服務(wù)大眾的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足,為今后走出校門(mén),踏入社會(huì)創(chuàng)造有利條件。更重要的是,它能使我們學(xué)有所成,在實(shí)踐服務(wù)中快速成長(zhǎng),更有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值。

  二、踏出學(xué)院,走入佳美,也是一家人

  這個(gè)寒假,我不再像往常一樣在家無(wú)所事事,而是欣然得接受我院學(xué)生會(huì)的倡議,真正深入社會(huì),進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐鍛煉。因?yàn)槲蚁嘈胚x擇遠(yuǎn)比努力更重要,只有經(jīng)歷,方能懂得,人的一生都是在不斷得為自己創(chuàng)造故事,而我堅(jiān)信在經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪之后,我才有資格成為故事中的主角!

  我在學(xué)校就讀的院系是美容醫(yī)學(xué)院,專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)(美容方向),為了使自己在校學(xué)到的醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,充分提高臨床動(dòng)手操作能力,我找到我院實(shí)踐與就業(yè)科丁科長(zhǎng)幫我聯(lián)系到南昌佳美美容醫(yī)院,選擇寒假在那邊實(shí)踐。在正式實(shí)踐之前,我上網(wǎng)了解到南昌佳美美容醫(yī)院是集臨床、教學(xué)、科研為一體的專業(yè)整形美容醫(yī)療機(jī)構(gòu),是國(guó)際醫(yī)學(xué)美容協(xié)會(huì)中國(guó)分會(huì)會(huì)員單位,亞洲整形美容研究院常務(wù)理事機(jī)構(gòu),更是亞洲整形界12強(qiáng)。在擁有如此多的光環(huán)以及國(guó)內(nèi)外知名整形專家的基礎(chǔ)上,我相信通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),這次的實(shí)踐之旅一定會(huì)有頗多收獲。

  在校期間,老師曾告訴我,我院的畢業(yè)生遍及全國(guó)各大整形美容醫(yī)院,于是在出發(fā)前我就提前聯(lián)系好了南昌佳美美容醫(yī)院市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部的一位叫做何彥青的師兄,告訴他我1月6日就會(huì)動(dòng)身,請(qǐng)求他幫我安排住宿,他毫不猶豫就答應(yīng)了。出發(fā)前的那一晚,我心情特別激動(dòng),內(nèi)心異常興奮,迫不及待的想盡快到達(dá)南昌,開(kāi)啟我的實(shí)踐歷程。

  清晰的記得,xx月xx日早上x(chóng)x點(diǎn),帶著一份期待與渴望,我登上了火車,踏上了去南昌的行程。剛下火車,我就立即聯(lián)系了師兄,在他的指引下我順利來(lái)到佳美美容醫(yī)院。醫(yī)院一共有十層樓,面積很大,配置非常齊全,高端大氣。師兄熱情得帶領(lǐng)我辦相關(guān)實(shí)踐手續(xù),熟悉醫(yī)院的環(huán)境,并交代給我一些注意事項(xiàng)。剎那間我感覺(jué)特別溫馨,體會(huì)到了家的溫暖。師兄的熱情與細(xì)心讓我意識(shí)到在校期間,一定要多與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐以及同學(xué)溝通交流,建立深厚的友誼,或許以后當(dāng)自己需要幫助的時(shí)候,他們就會(huì)及時(shí)伸出援助之手,給我指明正確的方向。

  三、佳美實(shí)踐醫(yī)生的一天

  xx月xx日北京時(shí)間上午x點(diǎn),我開(kāi)始正式上班。一天的工作是以晨會(huì)開(kāi)始的,首先,手術(shù)室、住院部、值班醫(yī)生會(huì)分別進(jìn)行當(dāng)天的交班,緊接著主刀醫(yī)生,護(hù)士長(zhǎng)會(huì)對(duì)昨日的'工作進(jìn)行匯報(bào)、總結(jié),從而讓每位醫(yī)務(wù)人員了解到顧客的身體狀況和需求。晨會(huì)的氛圍在每天的工作中顯得尤其重要,每個(gè)人在晨會(huì)中都會(huì)暢所欲言,交換彼此的想法,充分做好服務(wù)顧客的一切準(zhǔn)備。晨會(huì)結(jié)束之后,我戴好口罩緊緊得跟著醫(yī)務(wù)工作人員來(lái)到六樓住院部,開(kāi)展常規(guī)查房工作。在查房期間,是嚴(yán)格禁止喧嘩的,我們會(huì)特別控制好走路以及說(shuō)話的音量,以免打擾到顧客的休息。每次敲門(mén)進(jìn)入顧客的房間,醫(yī)務(wù)人員都會(huì)及時(shí)了解顧客目前的狀況和自我感覺(jué),關(guān)切他們的健康和飲食起居,不厭其煩得解決他們心中的疑慮,并安慰他們安心住院,保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。每句溫馨的話語(yǔ),每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,流露的是對(duì)顧客的無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)14

  藥劑科見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)時(shí)間荏苒,我在藥劑科見(jiàn)習(xí)已經(jīng)有一年了,在這期間,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下,在同事們的幫助支持、密切配合下,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),對(duì)工作精益求精,能夠較為順利地完成自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作,個(gè)人的業(yè)務(wù)工作能力有一定的提高,現(xiàn)將這一段時(shí)間的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

  1.藥品調(diào)劑方面配方時(shí)細(xì)心謹(jǐn)慎,嚴(yán)格執(zhí)行四查十對(duì)制度,收方后對(duì)處方內(nèi)容、病人姓名、年齡、藥品名稱、劑型、劑量、用法、配伍合理性及價(jià)格進(jìn)行認(rèn)真審核,遇有藥品用法用量不妥、配伍不合理及處方書(shū)寫(xiě)有誤的,及時(shí)與醫(yī)師聯(lián)系更正后才進(jìn)行調(diào)配。審核、調(diào)配特殊藥品(毒、麻、精、放)處方時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行特殊藥品管理法規(guī),并做好特殊藥品專冊(cè)登記工作。處方調(diào)配好后在調(diào)配人處簽字并請(qǐng)當(dāng)日帶教老師簽字再經(jīng)發(fā)藥人核對(duì),發(fā)藥人對(duì)藥名、劑型、劑量、色、味及病人姓名等進(jìn)行核對(duì)無(wú)誤后才發(fā)給病人,此外協(xié)助上級(jí)藥師定期檢查在庫(kù)藥品質(zhì)量,清理過(guò)期、變質(zhì)和近效期的藥品,并按規(guī)定處理,按時(shí)進(jìn)行庫(kù)存盤(pán)點(diǎn),認(rèn)真做好盤(pán)點(diǎn)報(bào)表。

  2.在藥品檢驗(yàn)方面,做到嚴(yán)格、認(rèn)真、細(xì)心,如實(shí)做好檢驗(yàn)記錄,檢驗(yàn)完畢,對(duì)各種數(shù)據(jù)反復(fù)核對(duì),及時(shí)書(shū)寫(xiě)檢驗(yàn)報(bào)告,保證無(wú)不合格制劑發(fā)放到臨床,以保證臨床用藥安全。每季度協(xié)助上級(jí)藥師對(duì)血透室的透析液、反滲水進(jìn)行細(xì)菌內(nèi)毒素檢查。按規(guī)定對(duì)制劑室生產(chǎn)的醫(yī)院制劑進(jìn)行留樣觀察,每天準(zhǔn)時(shí)記錄留樣觀察室的溫、濕度,不符合留樣條件時(shí)積極采取相關(guān)措施。留樣樣品每月做一次外觀檢查并如實(shí)記錄。

  3.在臨床藥學(xué)工作方面,積極收集整理全院各科室填寫(xiě)的藥物不良反應(yīng)報(bào)告表,每月在規(guī)定的期限內(nèi)完成臨床藥學(xué)室的'各項(xiàng)工作,包括每月藥品使用量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),每月各科室住院患者抗菌藥物使用率、使用強(qiáng)度、使用品種數(shù),Ⅰ類切口預(yù)防使用抗生素的情況,每月各科室藥品收入占總收入的比例等。每月對(duì)門(mén)診、住院部處方進(jìn)行處方點(diǎn)評(píng),提高醫(yī)院處方質(zhì)量及藥物合理應(yīng)用。參與每月兩次的臨床查房工作及時(shí)書(shū)寫(xiě)查房記錄并協(xié)助上級(jí)藥師書(shū)寫(xiě)每月一份藥厲的。臨床藥學(xué)室團(tuán)隊(duì)成員努力摸索藥師下臨床方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)欠缺的臨床知識(shí),鞏固已有的藥學(xué)知識(shí),正確認(rèn)識(shí)自己的不足,虛心向臨床醫(yī)師及同事學(xué)習(xí)。

  總結(jié)1年來(lái)的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做得還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在以后的工作中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多貢獻(xiàn)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)15

  白云浮動(dòng),傳奇被停留在過(guò)往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的夏天,這是我進(jìn)入廣西民族醫(yī)院實(shí)習(xí)的起先。廣西民族醫(yī)院,承載著我的幻想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)充電,而實(shí)踐的過(guò)程是全部課本不能賜予的。

  這是一次經(jīng)驗(yàn)的跨越,是一次學(xué)問(wèn)的累積,更是一次生命的震撼。感謝輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)前對(duì)我們的關(guān)照和提示,讓我們提前對(duì)將來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和打算。原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很不長(zhǎng),但收獲卻許多。

  由于對(duì)醫(yī)院的基本狀況、醫(yī)療管理流程等知之甚少,同時(shí)接觸社會(huì)少,缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的實(shí)力,到醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措?墒,現(xiàn)在實(shí)習(xí)后,可以基本了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。

  鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著雪白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲,心底的那份堅(jiān)決與自信猶然而生!

  實(shí)習(xí)了一年以來(lái),我最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)習(xí),學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道,學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷探究的過(guò)程。一年后的我們也要離開(kāi)校內(nèi),踏入社會(huì),然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本學(xué)問(wèn),更多的要看我們是否駕馭了適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力。一旦踏入社會(huì),我們就必需去適應(yīng),去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學(xué)以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以學(xué)問(wèn)為后盾,以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。平日里看到很多醫(yī)師除了照看好自己的病人,還刻苦地鉆研醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn),利用閑暇時(shí)間看更多的中醫(yī)書(shū)籍。這讓我相識(shí)到學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)是永無(wú)止境的,要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本事,特殊是學(xué)醫(yī)的,要對(duì)得起每一個(gè)珍貴的生命。

  每次查房的時(shí)候,主任都會(huì)先和每一個(gè)病人說(shuō)聲“您好”,賜予親切的微笑,或者拍拍病人的肩膀,賜予病人信念,這歷歷在目的一幕,讓我學(xué)會(huì)待人要真誠(chéng),病人更須要我們的關(guān)懷。還有,踏進(jìn)醫(yī)院,只見(jiàn)幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和醫(yī)護(hù)人員們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,常常有一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們忽視,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)摯友的關(guān)懷。見(jiàn)習(xí)期間,也相識(shí)了一位大四實(shí)習(xí)生,她真誠(chéng)待人的面龐讓我難以忘懷,教會(huì)我很多敬重他人,為別人著想的人生細(xì)微環(huán)節(jié),她那純凈的眼神至今洗滌著我曾經(jīng)污濁的心靈。

  其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對(duì)工作充溢激情,情愿為共同的目標(biāo)奮斗;耐性又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),精益求精。激情與耐性互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最漂亮的火花,工作才能做到最好?吹街魅文托缘貫椴∪苏f(shuō)明病情,細(xì)述治療方案,讓病人安心地治療,放心地住院,讓我學(xué)到了許多。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)習(xí)使我們找到了理論與實(shí)習(xí)的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,若只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不志向。通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)得到鞏固和提高,更加令人印象深刻,能夠在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)和水平。通過(guò)實(shí)習(xí),鞏固原來(lái)理論上模糊和印象不深的學(xué)問(wèn),補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

  臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來(lái),我接觸了很多人,他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士,他們職務(wù)雖不一樣,但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng),對(duì)病人負(fù)責(zé)的看法卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比,我們相差甚遠(yuǎn)。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒(méi)他們那么執(zhí)著和熱誠(chéng),那么精益求精。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致昂揚(yáng),什么事都搶著干,每天去得早走得晚,慢慢地,有些同學(xué)就堅(jiān)持不住,起先遲到了。而我,雖然從不遲到,但也不像以前去那么早,工作熱忱也沒(méi)以前高了。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會(huì)兒,只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)病人有異樣體征,不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的,我都會(huì)去看,去摸,去聽(tīng)?涩F(xiàn)在,除了我管床的病人外,其他的病人我都不怎么關(guān)切了。是自己都知道,不用看了嗎?應(yīng)當(dāng)不是。往往是自己以為知道了,其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深,千變?nèi)f化,同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同,這就須要我們多接觸病人,多思索,多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面,我還做得不夠,今后我應(yīng)與病人多接觸,對(duì)工作保持激情。

  那個(gè)起先一臉茫然的我已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),才發(fā)覺(jué)在那個(gè)剛剛逝去的一載里仍舊留有自己的身影.。視察中培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們將以更主動(dòng)主動(dòng)的工作看法,更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能,更豐富深厚的理論學(xué)問(wèn),走上以后的工作崗位,我從中領(lǐng)悟到了許多的.東西,而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書(shū)本里的學(xué)問(wèn),更讓我得到書(shū)本以外的人生閱歷。社會(huì)實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)習(xí)中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才能,進(jìn)一步明確了我們高校生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂,在那片廣袤的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)習(xí)中得到鍛煉。

  最終,特別感謝廣西民族醫(yī)院醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝各位代教老師在工作勞碌之時(shí),還要帶領(lǐng)我們這些實(shí)習(xí)生,教育我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)習(xí)生,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí),并且還成為無(wú)話不談的好摯友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,難免覺(jué)得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益良多,這樣充溢的生活,我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)間。

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