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員工發(fā)展規(guī)劃方案
為完善生產(chǎn)技術(shù)部門員工發(fā)展機(jī)制，提高員工成長進(jìn)程，改善現(xiàn)有人員機(jī)構(gòu)，挑選和培養(yǎng)出優(yōu)秀后備人才，結(jié)合生產(chǎn)實際情況，制定本方案。1、鼓勵員工在管理者的指導(dǎo)和幫助下制定個人職業(yè)發(fā)展計劃。2、個人職業(yè)發(fā)展途徑分為技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和技術(shù)管理領(lǐng)域。3、對已確定個人職業(yè)發(fā)展計劃的人員按照如下步驟進(jìn)行培養(yǎng)：對在職培養(yǎng)的人員根據(jù)不同的崗位設(shè)定階段性目標(biāo)，到期后(根據(jù)本人要求可以提前)進(jìn)行考核(理論+實際操作)，考核未達(dá)標(biāo)可以適當(dāng)延長期限，后進(jìn)行考核，仍不達(dá)標(biāo)者調(diào)離本崗位至原適合崗位。延期考核不合格者半年內(nèi)不得申請調(diào)崗。4、對需要掌握不同崗(職)位技能的人員進(jìn)行崗(職)位輪換。崗(職)位輪換分為勝任調(diào)離和欠資調(diào)離，在滿足以下所有條件時進(jìn)行勝任調(diào)離：1)本人有意從事其它崗位工作。2)同崗位人員考核成績優(yōu)秀者。3)階段性考試合格者。4)(對于老員工或有競爭者存在時)培養(yǎng)出能接替自己工作者。在符合以下任一條件時進(jìn)行欠資調(diào)離：1)工作態(tài)度不端正，不能安心、認(rèn)真工作，對他人工作或業(yè)績已造成影響者。2)延期考核仍不能達(dá)標(biāo)者。3)同崗位人員考核成績連續(xù)三次排名皆最后者。5、對于希望在技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的員工，如有意在本崗位技術(shù)上進(jìn)行更深層次的研究和掌握或希望成為本崗位的技術(shù)能手，公司將在員工具備基本勝任力的基礎(chǔ)上，提供其在該崗位上進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會和資源。6、對于希望在管理和技術(shù)管理領(lǐng)域有所發(fā)展的員工，需要滿足下列條件方可予以晉升：1)認(rèn)同公司愿景、使命、價值觀，并積極加以宣傳和貫徹。2)需經(jīng)過車間各崗段的學(xué)習(xí)和操作，并達(dá)到勝任要求。3)必須經(jīng)過品行考評符合德才兼?zhèn)涞臈l件。7、對于希望從事公司內(nèi)其它部門工作的員工，部門內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向目標(biāo)部門如實、準(zhǔn)確地反映該員工的情況，由目標(biāo)部門對其進(jìn)行測評后決定是否任用；或者由部門領(lǐng)導(dǎo)向其本人說明目標(biāo)部門的崗位任職資格，提供相應(yīng)的資源和條件以提高員工的綜合能力，盡快符合目標(biāo)部門的任用條件。 考試辦法為加速新員工對崗位知識技能的掌握，提高老員工的操作水平，建立學(xué)習(xí)型組織，提高組織績效，特在車間制定本考試辦法，具體內(nèi)容如下：1、對于新進(jìn)或調(diào)入新崗位員工，到崗位后即發(fā)給其《新員工考核表》，考核周期為半個月、一個月、兩(三)個月、半年、一年、按崗位設(shè)定的階段目標(biāo)或由本人提出提前考核日期，考核內(nèi)容按照不同階段應(yīng)掌握的知識技能進(jìn)行。新員工轉(zhuǎn)正前的考試成績將作為轉(zhuǎn)正和轉(zhuǎn)正后工資評定的依據(jù)之一。2、老員工的考試周期為半年、一年。3、考試分理論考試、實際操作和故障處理(指日常工作過程中對參數(shù)的及時調(diào)整和分析解決問題的能力)�？荚嚨慕Y(jié)果將作為階段性工資調(diào)整、技能水平評估、崗位輪換的依據(jù)之一。關(guān)鍵詞：level沙發(fā)自己坐資料王！【員工發(fā)展規(guī)劃方案】相關(guān)文章：
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