我校課內(nèi)比教學實施方案

　　一、指導思想

　　以貫徹落實《省教育廳關(guān)于在全省中小學開展"課內(nèi)比教學、課外訪萬家"活動的通知》精神為抓手，以"錘煉教學功底，促進專業(yè)成長"為主題，堅持"統(tǒng)籌規(guī)劃、分層實施、全面提升"的工作思路，更新教學理念，規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學過程，努力促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教學質(zhì)量。

　　二、活動目標

　　1、錘煉教學功底，打造名優(yōu)教師。以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育為導向，搭建教師全員參與、全面參與、全程參與的教學比武平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　2、改革教學方式，打造高效課堂。以更新教學觀念，改革教學方式，提高教學質(zhì)量為方向，開展實踐探索、協(xié)作攻關(guān)，體現(xiàn)以生為本的理念，關(guān)注學生知識結(jié)構(gòu)的生成過程，促進教師努力構(gòu)建實效、和諧、自然、本真的教學課堂，積極創(chuàng)建具有園林三小特色的"輕負、高效、優(yōu)質(zhì)"課堂模式。

　　三、領(lǐng)導機構(gòu)：

　　組 長：彭烈宏

　　副組長：周鋒

　　組 員：宋述正 楊紅霞 各教研組長 各年級備課組長

　　二、活動時間：

　　2011年9月--2011年12月

　　三、參與對象：

　　全體在崗任課教師。

　　四、活動主要內(nèi)容：

　　1、以"三項展示"活動為重點，抓好教學常規(guī)。學校將根據(jù)《市中小學教學常規(guī)三十條》的要求，各學科教研組長、備課組長查看教師的計劃、備課、上課、學生作業(yè)等，了解教師的工作狀態(tài)，制定學科常規(guī)工作評價表，將評價記載與教師績效掛鉤。同時，在常規(guī)月查、月評的基礎(chǔ)上，對學校30%的優(yōu)秀備課、30%的優(yōu)秀作業(yè)和學校的常規(guī)檢查記載等三項常規(guī)進行集中展示，搭建互動交流的平臺，讓教師們相互啟發(fā)、相互促進，并通過反思沉淀、取長補短，營造學習、實踐、反思和研究的良好氛圍。（11月中旬）

　　2、以"二三四"教學模式推廣為主線，深化教學研討。學校在扎實抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，大力加強校本研訓。以"打磨教師內(nèi)功，促進教學專業(yè)發(fā)展"為主題，積極推進"二三四"教學模式實驗工作。利用主題研討、網(wǎng)上教研、結(jié)對幫扶等多種形式，通過"同課異構(gòu)"、"精彩一課"、"教學開放月"、"三課"活動（骨干教師上好觀摩課、青年教師上好匯報課、老教師上好研討課）等展示平臺，立足課堂、著眼質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，逐步形成"一校一品"的課堂教學模式。（10月）

　　3、以 "八比兩優(yōu)"活動為載體，開展教學比武。比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強弱、比教學方法的好壞、比教學效果的優(yōu)劣，爭當優(yōu)秀骨干教師；比教學管理方式、比教學行為規(guī)范、比教學研究成果、比教學業(yè)績水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀管理學校。通過開展不同層次的教學比武，推動廣大教師參與教育教學理論、現(xiàn)代信息教育技術(shù)、先進教學方法的學習和體驗，深入研究高效課堂教學的組織形式、活動方式、檢測手段、評價標準，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施，探索引導學生主動學習、合作學習、探究學習的課堂形式，探索促進學生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學管理手段，增強教研活動的針對性和實效性。（11月--12月）

　　五、活動步驟：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（2011年8月--9月初）

　　學習潛江市局、分局、學校"課內(nèi)比教學"活動實施方案，進行工作部署。切實做好宣傳動員工作。

　�。ǘ�）活動實施階段（2011年10月--12月）

　　1、課堂教學大練兵--按照《園林三小"課內(nèi)比教學"活動實施方案》要求，采取"劃塊分組、專家引領(lǐng)、交叉聽課、人人參與"的原則，對比《課堂教學評價標準》，開展全校教師教學大練兵活動，對課堂教學狀況進行全面檢查和驗收。（負責人：教研組長）

　　2、優(yōu)秀教師秀課堂--在課堂教學大練兵的基礎(chǔ)上，各教研組推選1-2名教師參加校級教學比武，為參加上級舉行的教學比武活動選拔優(yōu)秀教師。（負責人：周鋒校長）

　　3、教學常規(guī)顯特色--在各教研組評選的基礎(chǔ)上，選拔30%的優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進行集中展示。（負責人：宋述正）

　　4、研究成果比功底--收集、上傳 "課內(nèi)比教學"活動中的典型案例、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件及我與"課內(nèi)比教學"征文等，為市級匯編"課內(nèi)比教學"活動經(jīng)驗提供材料。（負責人：楊紅霞）

　　5、資料檔案促規(guī)范--做好資料檔案建設工作。重視活動資料檔案（包括電子和紙質(zhì)檔案）建設，保證活動各環(huán)節(jié)檔案資料的詳實完備。（負責人：龔春林 董振國）

　　六、活動相關(guān)要求：

　　1、加強組織領(lǐng)導。為加強對我校教師教學比武和高效課堂創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導，成立"課內(nèi)比教學"活動指導工作組及相應工作專班。以彭烈宏任組長；周鋒任副組長；宋述正、楊紅霞、各教研組長任組員。

　　2、注重過程。學校通過開展講課、聽課、評課、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學基本功。要堅持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進高效課堂建設相結(jié)合、與完善教師和學生評價體系相結(jié)合、與建立完善學困生幫扶制度相結(jié)合、與減輕學生過重課業(yè)負擔相結(jié)合、與學校規(guī)范辦學相結(jié)合。開展"我與課內(nèi)比教學"征文比賽活動，通過學校網(wǎng)站及時反映教學比武活動信息。

　　3、突出重點。學校將以教師基本功大練兵活動作為重點來抓，深化課堂教學方式改革，推進高效課堂構(gòu)建課題工作的不斷深入，切實轉(zhuǎn)變教師教學方式，貫徹自主學習、合作探究的新課程理念，以目標設計為先導，以師生、生生、師師合作為基本動力，以小組合作學習為基本教學形式，優(yōu)化小組合作學習機制，面向全體，分層施教。堅持做到行政推動、全員參與、骨干引領(lǐng)、個人研修、同伴互助和問題研討，促進教師共同提高。

　　4、強化責任。教師教學基本功大練兵活動重心在學校，核心在校長。校長將全面領(lǐng)導和組織好學校大練兵活動，確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實效。擔任有教學任務的校級干部、中層干部將帶頭上好觀摩課或示范課。

　　七、表彰獎勵和處罰：

　　1、此次"課內(nèi)比教學"將評出教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀征文等，各組均設一、二、三等獎；一等獎10%、二等獎20%、三等獎若干。凡獲得校級獎以上的教師，作為三年內(nèi)的評優(yōu)、績效考核等方面的重要依據(jù)。

　　2、推選出優(yōu)秀教師參加潛江市教師教學比武大賽的活動。

　　3、根據(jù)活動開展情況，學校將評選出優(yōu)秀教研組。

　　4、因故不參加本次"課內(nèi)比教學"活動的教師，本學年評優(yōu)、績效考核等方面一票否決。 上一篇：潛江市“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動的文件通知

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