六年級五班“家長百項獎”評選方案

　　家長是孩子第一任老師，直接的榜樣。家長素質的高低、關心教育的程度、教育子女的方法等直接關系到子女的成才，影響孩子的一生。家庭教育對孩子健康成長發(fā)揮著重要作用。許多家長成功的家教經驗，也為學校教育增添了活力，促進了學校的發(fā)展。為了及時總結交流家庭教育的經驗，更加有效地開展家庭教育活動，提高各位家長良好的家教能力，同時樹立良好的家教典范，特組織此項活動。

　　二、評選標準及獎項

　　1、關愛尊重獎

　　 （1）能夠真正走進孩子的內心，關注孩子身心的全面發(fā)展。與孩子建立良好的情感聯系，經常以平等的姿態(tài)與孩子進行溝通交流。（2）正視孩子的缺點和過錯，對待孩子不溺愛，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，引導孩子做正確的事，但又不簡單粗暴。

　　2、教子有方獎

　　 （1）注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育，引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的人際交往能力。（2）養(yǎng)成和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣，引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，培養(yǎng)孩子的自理能力和勞動習慣。（3）善于用啟發(fā)誘導等適當的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而對孩子身心產生不良影響。

　　3、和諧家庭環(huán)境獎

　　 （1）控制調節(jié)好孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間，不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩電腦等。不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關系，人際關系融洽和諧。

　　4、言傳身教獎

　　 （1）尊敬老師，不在孩子面前隨意評價教師的不足之處。（2）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序。（3）有健康的生活情趣，良好的生活習慣，熱愛學習，敬業(yè)進取，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)。

　　5、家校合作獎

　　 （1）關心學校發(fā)展。為學校發(fā)展出謀劃策，能以正常途徑，及時有禮貌地向學校反映家長、社會對學校工作的意見，積極宣傳學校的辦學思想、教育目標和教育成果。不說損害學校聲譽的話，不做損害學校利益的事。（2）經常與老師保持聯系，了解班級工作的目標和取得的成果，交流孩子的思想、學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。（3）能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，能配合學校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長之間關系和諧。（4）積極參加學校安排的每項活動，不遲到，不早退，做好簡單筆記，能積極撰寫家教心得體會，學習掌握科學的教子方法，家教水平高。

　　6、書香家庭

　　 (1)獎家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閱讀習慣；(2)開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時間與場所。(3)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，每個家庭根據各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，形式自定。(4)家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響；(5)孩子品行表現良好，學業(yè)優(yōu)良，有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。

　　三、評選辦法及程序

　　1、參加對象：六年級五班全體學生家長。

　　2、宣傳發(fā)動。通過《優(yōu)秀家長評選活動致家長一封信》的方式，將這一活動的目的、標準宣傳到每一位學生家長。

　　3、先由家長自薦(參評家長要逐條對照優(yōu)秀家長標準進行自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進，形成書面自薦材料，要求內容真實，突出特色，多用具體實例說明。），再經班主任批準，交班級家長委員會審核確定。

　　4、“家長百項獎”表彰。表彰用榮譽證書，由班委會成員和獲獎家長的子女在家長會上頒獎。并由獲獎家長談獲獎感言。

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