青年教師基本功培訓(xùn)考核實施方案

一、培訓(xùn)目標(biāo)： 為了促進(jìn)青年教師各項技能的不斷提升，增強(qiáng)教師的教學(xué)技能，營造愛學(xué)習(xí)、敢拼搏、善思考的校園氛圍，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》要求，在原先每學(xué)年開展教師基本功考核活動的基礎(chǔ)上，特制訂青年教師基本功大練兵活動方案，力求在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀青年教師，在縣、市級參賽中出佳績。 二、培訓(xùn)對象： 年齡在35歲之內(nèi)的青年教師。 三、培訓(xùn)、考核組成員： 組長:  成員： 四、培訓(xùn)、考核要求： （一）通用技能 1．鋼筆字 選手書寫規(guī)定的`內(nèi)容，字體不限。時間是10分鐘。 2．講故事比賽 選手抽簽選定故事內(nèi)容，準(zhǔn)備5分鐘，要求聲情并茂，語言流暢。 3．教育活動設(shè)計和區(qū)角游戲活動設(shè)計 在給定的題目中進(jìn)行選擇，獨(dú)立完成教育教學(xué)活動設(shè)計和區(qū)角游戲活動設(shè)計。時間為2個小時。結(jié)束時，需要交設(shè)計文稿和電子稿。 4．教育活動組織和對游戲活動的指導(dǎo) （1）上課形式是采用微型課。模擬教學(xué)的時間為15分鐘。 （2）選手回答評委關(guān)于區(qū)角游戲活動的1-2個問題，根據(jù)選手的回答評委就選手游戲活動指導(dǎo)能力進(jìn)行打分。時間為10分鐘。 （二）專業(yè)技能 1．專業(yè)理論 在同一時段，采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行，時間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等，要求選手注重理論和實踐的結(jié)合。 2．鍵盤彈唱（鋼琴或手風(fēng)琴） 在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)短時間準(zhǔn)備后現(xiàn)場彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準(zhǔn)確、流暢，準(zhǔn)確把握音樂風(fēng)格，具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。 3．繪畫 根據(jù)給定的主題，進(jìn)行繪畫。繪畫時間為60分鐘。 4．兒童觀察和教育案例評析 （1）選手同時觀看活動中的兒童（觀看錄像），要求寫出不低于500字的記錄和分析。時間為30分鐘。（2）觀察幼兒園教育活動實際情景(觀看錄像),運(yùn)用教育理論加以分析。時間為40分鐘。     五、培訓(xùn)、考核時間安排 項目 時間 具體事項 形式 基本功培訓(xùn)練習(xí)階段 2012年2月 大練兵活動啟動階段 方案制定與宣傳，制定個人練兵方案 2012年3月 理論培訓(xùn) 集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 個人自學(xué) 2012年3—6月 鋼筆字、講故事、鍵盤彈唱、繪畫等基本功訓(xùn)練、展示活動 1.教師自主學(xué)習(xí)    2.參加教師技能工作室集中訓(xùn)練與展示 2012年3月 教學(xué)活動設(shè)計、·   區(qū)角游戲活動設(shè)計 實踐訓(xùn)練+講座+研討 2012年4月 教育案例評析 實踐訓(xùn)練+講座 基本功考核階段 2012年5月 兒童活動的觀察記錄與分析 實踐訓(xùn)練+講座 2012年5—6月 微型課教學(xué)活動組織 結(jié)合各年齡段主題活動開展考核 2012年7月 專業(yè)技能考核 集中考核

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