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骨干培訓(xùn)方案

時(shí)間:2021-09-06 10:26:27 規(guī)劃方案 我要投稿
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骨干培訓(xùn)方案

  骨干人才,指的是一個(gè)公司的中堅(jiān)力量,如果沒有了他們,公司就無法正常運(yùn)營,或者說會(huì)受到很大的影響,導(dǎo)致項(xiàng)目會(huì)停滯不前,影響正常進(jìn)度。下面是小編為你整理的骨干培訓(xùn)方案,希望能幫助到您。

骨干培訓(xùn)方案

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  骨干培訓(xùn)方案1

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有寬厚的自然科學(xué)、人文科學(xué)與理工基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握軟件工程及計(jì)算機(jī)科學(xué)基本理論、方法與技能,具備一定的國際視野和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求變化,具有能夠用系統(tǒng)的科學(xué)思維方法、扎實(shí)的工程實(shí)踐技術(shù)和良好的工程創(chuàng)新能力進(jìn)行軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、編碼、測試、維護(hù)與項(xiàng)目管理的能力,畢業(yè)后能在軟件工程相關(guān)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、管理及服務(wù)工作的高級(jí)軟件工程技術(shù)人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)滿足如下在知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面的要求:

  (1)具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德;

 。2)具有運(yùn)用從事軟件工程工作所需的`相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí)的能力;

 。3)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;

  (4)了解軟件工程規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、軟件工程學(xué)科的前沿技術(shù)以及軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢;

 。5)具備設(shè)計(jì)和實(shí)施軟件工程實(shí)驗(yàn)的能力,并能夠采用軟件工程的基本原理、方法、分析工具以及文獻(xiàn)研究對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析;

 。6)具有系統(tǒng)的工程實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷,能夠運(yùn)用工程基礎(chǔ)知識(shí)和軟件工程專業(yè)的基本理論知識(shí),解決軟件工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題;

 。7)具備綜合運(yùn)用掌握的知識(shí)、方法和技術(shù)權(quán)衡和選擇各種設(shè)計(jì)方案的能力,使用適當(dāng)?shù)能浖ぞ咴O(shè)計(jì)、開發(fā)和測試軟件系統(tǒng),并撰寫規(guī)范的系統(tǒng)文檔;

 。8)掌握基本的創(chuàng)新方法,具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí);具有綜合運(yùn)用軟件工程學(xué)科的基本理論和基本設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)的能力,設(shè)計(jì)過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素;

 。9)基本了解與軟件工程相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法律、法規(guī),能正確認(rèn)識(shí)軟件工程對(duì)于客觀世界和社會(huì)的影響;

 。10)具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力和人際交往能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力;

 。11)具有一定的國際視野,能夠進(jìn)行跨文化的交流、競爭與合作;

 。12)對(duì)終身學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí),具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

  畢業(yè)學(xué)分要求:本專業(yè)學(xué)生必須修滿170學(xué)分,其中必修課150學(xué)分,專業(yè)選修課10學(xué)分,通識(shí)教育選修課10學(xué)分。

  主干學(xué)科:軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

  核心知識(shí)領(lǐng)域:計(jì)算基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)和工程基礎(chǔ)、職業(yè)實(shí)踐、軟件建模與分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件驗(yàn)證與確認(rèn)、軟件演化、軟件過程、軟件質(zhì)量、軟件管理等。

  專業(yè)核心課程:軟件工程專業(yè)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)與分析、軟件工程基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件需求分析與項(xiàng)目管理、編譯原理。

  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):計(jì)算機(jī)硬件綜合實(shí)驗(yàn)、操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、軟件測試綜合實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫與信息管理課程設(shè)計(jì)、軟件工程課程設(shè)計(jì)、應(yīng)用軟件架構(gòu)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)士學(xué)位論文。

  骨干培訓(xùn)方案2

  根據(jù)省教師培訓(xùn)中心年度工作計(jì)劃,現(xiàn)就落實(shí)分配我市的農(nóng)村小學(xué)骨干教師(語文、數(shù)學(xué))培訓(xùn)項(xiàng)目制訂如下計(jì)劃。

  一、組織管理

  1、我處負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)目實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。

  2、委托xx市廣陵區(qū)教育局師資培訓(xùn)中心具體組織實(shí)施該項(xiàng)目。

  二、培訓(xùn)時(shí)

  考慮到培訓(xùn)工作的實(shí)效性和實(shí)踐性(課堂教學(xué)觀察與分析),我們計(jì)劃將這兩個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)時(shí)間分別劃分為兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行,第一時(shí)段安排在五月份進(jìn)行,第二時(shí)段安排在暑期進(jìn)行。

  具體日程安排見“附件一”和“附件二”。

  三、培訓(xùn)地點(diǎn)

  xx大學(xué)附屬小學(xué)多功能大教室。

  四、培訓(xùn)對(duì)象

  全市農(nóng)村小學(xué)骨干教師語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各80人。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  這次培訓(xùn)的主題是“有效課堂教學(xué)”和“行動(dòng)研究”。基本思路是:通過觀摩名師課堂教學(xué)、名師課后說課和學(xué)員與名師現(xiàn)場對(duì)話,分不同課型來討論、加深理解和研究如何構(gòu)建有效課堂;通過專家講座,進(jìn)一步明晰新課改背景下的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新理念,拓寬實(shí)施有效課堂教學(xué)的路徑,改進(jìn)課堂組織教學(xué)的方法,提升教學(xué)設(shè)計(jì)的水平;通過專家講座,引領(lǐng)學(xué)員掌握“行動(dòng)研究”的內(nèi)涵、程序、方式和方法。

  具體培訓(xùn)內(nèi)容安排見“附件一”和“附件二”。

  六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

  1、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)實(shí)行?顚S,全部用于學(xué)員的伙食費(fèi)、住宿費(fèi)、資料費(fèi)、場地費(fèi)、專家講課費(fèi)、招待費(fèi)、差旅費(fèi)和結(jié)業(yè)考試考務(wù)費(fèi)用以及管理費(fèi),絕不挪作他用。

  2、所需費(fèi)用一律造表列支,由我處統(tǒng)一管理,存據(jù)備查。

  七、結(jié)業(yè)考試

  按照省廳“有訓(xùn)必考”的要求,培訓(xùn)結(jié)束前,將舉行結(jié)業(yè)考試。結(jié)業(yè)考試采用開卷考試的方式進(jìn)行,命題將突出開放性和實(shí)踐性。閱卷采用密封裝訂、流水閱卷的方式進(jìn)行。結(jié)業(yè)考試成績將被轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的教師繼續(xù)教育課時(shí),作為獎(jiǎng)勵(lì),合并記入培訓(xùn)總課時(shí)數(shù)。