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幼兒園消防疏散應對方案
一、指導思想
以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),以預防和遏制重特大傷害事故,特別是群死群傷惡性事故為目標,進一步強化管理,以幼兒園法人代表(園長)為消防安全第一責任人,全面落實消防安全責任,確保幼兒園各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神,確保幼兒園師生的消防安全,預防火災和減少火災危害,加強幼兒安全知識,本著預防為主,防消結合的宗旨,切實做好防災,滅害工作,特制定本安全應急預案。通過安全演練,從中讓師生學到有關安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設
當廚房、保管室或某寢室實然失火時,在火光濃煙之中,幼兒會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,或慌不擇路而跳樓,或縮成一團任火燒?赡馨l(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、幼兒園基本現(xiàn)狀
五、消防設備和系統(tǒng)
1、消防栓共4只。園長辦公室門前樓梯口一只,廚房門口一只,中(1)班與大(1)班教室間隙處樓梯口一只,一樓放煤室門口一只。
2、園內電話系統(tǒng)報警(由教務主任負責),廣播系統(tǒng)報警,各班主任配專用無線電話筒一個。
4、報警方式:火警電話119。
六、組織機構
1、指揮部
幼兒園成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮:
副總指揮:
成員:
指揮部職責:
(1)平時指導全園滅火和應急疏散的宣傳教育,培訓演練;
(2)戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組和義務消防隊開展工作,迅速果斷將火災撲滅在初始階段。
(3)配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、義務消防隊
義務消防隊名單:
下設消防安全領導小組辦公室:主任:
義務消防隊員有:
崗位職責:
(1)熟悉并學會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材,掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。
(2)根據(jù)幼兒園應急疏散預案,組織師生疏散演練。
(3)實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火,搶救被困幼兒和救護傷員。
3、疏散引導組
組長:
成員:
4、后勤保障組
組長:
成員:各辦公室成員
職責:負責通訊聯(lián)絡,車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障
5、搶救護理組
組長:
成員:各辦公室成員及有自備車的部分教師。
職責:進行醫(yī)療救護及人員清點等。
七、前期準備階段
宣傳發(fā)動和培訓階段。
1、幼兒園安全工作領導小組制訂《縣幼兒園消防安全應急疏散演練預案》,通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。
2、組建幼兒園義務消防隊:由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務消防隊。邀請公安消防中隊業(yè)務員來園進行消防器材使用培訓和消防知識講座,并組織園義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。
3、落實相關安全措施。幼兒園安全工作領導小組會同消防隊進行幼兒園消防工作檢查,重點是安全疏散設施管理情況,消防設施、器材維護管理情況,以及火災隱患整改,用火、用電安全檢查,燃氣和電器設備檢查等。
4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網(wǎng)絡、宣傳欄等不同媒體及教育教學各環(huán)節(jié)滲透安全教育的意義,應急自護自救辦法等,對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育,教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標志的器物,不撥弄公共場所開關,不擅自使用電器等。教育幼兒災害發(fā)生時嚴禁幼兒跳樓逃生,不提倡幼兒參加滅火工作。
5、班主任網(wǎng)上下載有關防火、救火、救物等資料,組織幼兒學習有關自我保護知識,開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習,讓幼兒熟悉疏散線路,進行自救逃生練習。教育學習發(fā)生災害時,能做到:①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況,思考對策。③積極自救,互幫互助。④聽從指揮,有序疏散。切忌:恐慌混亂,相互踐踏。
6、后勤保障組應在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線,配備和檢查相應的消防器材和設備,平時負責管理,讓這些器材處于正常狀態(tài)。
八、應急實戰(zhàn)演練
演練時間,具體時間由幼兒園演練指揮部臨時決定,要求如下:
1、聽到報警鈴聲后,上述人員各就各位,履行好自己的崗位職責。
2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區(qū)(運動場)疏散,同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾,以便用濕毛巾捂嘴,防止煙霧中毒。
3、各班主任整理清點本班幼兒人數(shù),及時上報給搶救護理組組長,由組長報告給現(xiàn)場總指揮。
4、警報解除前,各組人員協(xié)助班主任維持幼兒在安全區(qū)內的秩序。
5、警報解除后,園長作《學會用知識守護生命》的講話,要求全體師生要珍惜生命,掌握消防安全自救知識,遇到突發(fā)事件要沉著冷靜,團結協(xié)作。最后各班按次序返回教室。
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