教務(wù)處工作安排
教務(wù)處工作安排1
一、開好高三備考研討會。
二、繼續(xù)推進“三研三講三練”課堂教學模式。
三、繼續(xù)加大各項檢查力度
1、預習提綱 教師每節(jié)正式課基本都要有預習提綱，能基本做到保質(zhì)保量，每課的預習提綱都有備課組長簽字。學年預習提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想；各班級也根據(jù)班情有小得調(diào)整。預習提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)學生上課時應(yīng)該事先了解的知識點。
2、當堂檢測 做到題量少，選題精，大部分教師設(shè)計的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點。
3、周測考 教師們選題要精練，題量適中，梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外，教師批改比較認真。
4、教案 基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案，教案主要內(nèi)容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。
5、聽課筆記 每位教師平均每月聽課8節(jié)。
檢查細致，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的'問題都要與本人進行溝通。
四、做好高一高二的三次考試工作。
1、出題 備課組長出題前按照考試要求做好雙向細目表，然后按照此表進行對考試題的命制�？碱}出完后由整個備課組進行審核，最后定稿。
2、監(jiān)考 每次考試前都要認真開考務(wù)會，對整個監(jiān)考做周密的安排，()杜絕考試作弊現(xiàn)象，讓學生考出真實的成績。
每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴格相同。考試前，從考場布置到教師要求，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學生有無帶手機情況；考場上，從學校監(jiān)控全部打開，到領(lǐng)導、流動監(jiān)考人員的嚴格檢查，均做到學生考試井然有序。每一道程序，都讓學生由此知道逢考必嚴，每次考試都盡量做到真正測出學生的實際學習效果。
3、批卷 教師網(wǎng)上閱卷認真、細致、及時批閱，大題均給步驟分。
4、做好試卷分析 每次考完試后對考試進行全面分析，包括線性對比，柱狀圖對比，各學科之間對比，學年同學科對比，各學科成績分析，指標生未進段統(tǒng)計、總分進段單科未進段統(tǒng)計等。
5、開好質(zhì)量分析會 每次考試后要召開一次考試質(zhì)量分析會，對考試進行全面的總結(jié)分析，找出不足，并在以后的教學工作中加以改善和提高。
同時，認真做好高三一模、二模質(zhì)量分析。
五、加大高一高二抽測考試工作力度。高一高二抽測考試定期進行，本著命題認真、嚴格監(jiān)考的原則，讓學生檢測出實際效果。
六、教研活動務(wù)求做出實效
1、集體備課 集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容，每個備課組必須按照教研活動時間，到指定地點進行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學內(nèi)容。其中包括研考綱、研考點、研考題，擬好當堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄，隨組領(lǐng)導簽字。
2、磨課 每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務(wù)處，各備課組必須按照規(guī)定時間進行磨課，評課時首先由授課教師先自評，再由其他教師評課，評課時一定要實事求是，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄，最后由隨組領(lǐng)導簽字。
3、聽課 為了防止聽課形式化，特規(guī)定聽課教師必須坐在后門附近，由查課教師記錄聽課次數(shù)。高中下學期教務(wù)處工作總結(jié)中學教務(wù)處工作計劃
教務(wù)處工作安排2
1﹑組織新生入學，協(xié)助學工處搞好軍訓期間教學安排，組織新生編班，宣傳職教政策，組織學生填寫志愿，按照專業(yè)志愿重新確定班級；
2﹑教學用品發(fā)放，編排課表，修訂課程計劃；教研組、專業(yè)組及備課組成立，制定各項工作計劃；組織新生建檔，完善教學制度，明確教師教學常規(guī)任務(wù)；
3﹑收集整理相關(guān)檔案，迎接各級各類開學工作檢查；安排教師參加省、市級各類教育科研活動。
4﹑組織初評并推薦新一任的“楚天技能名師”工作；
5、體、音、美教師到xx參加市體音美教師素質(zhì)大賽，組織教師參加市縣培訓；組織學前教育專業(yè)學生實習；
6﹑搞好長江職業(yè)技術(shù)學院、武漢鐵路橋梁學校的.對口幫扶工作；
7﹑組織了全市“中職電子電工專業(yè)教學研討及高考備考工作”會議，學校組織工作受到市教育局好評；
8﹑組織市十三屆文明風采作品；組織高三學前專業(yè)學生積極參加高考報名；
9、加強高三學前教育專業(yè)專業(yè)技能培訓，強化14、15、16級幼師專業(yè)學生教學能力的培養(yǎng)，本學年通過安排學生到幼兒園實習、上實習匯報課和實習優(yōu)質(zhì)課比賽等活動，大大的提高了學前教育專業(yè)學生的教學能力；
10、加強學生技能培訓，確定12月份為技能活動月，組織校內(nèi)學生技能大賽，為xxxx年市技能大賽選拔人才；
11、創(chuàng)新教學模式，將課堂教學改革與德育教育相結(jié)合，全面實施師生成長共同體建設(shè)。
教務(wù)處工作安排3
據(jù)教學工作計劃，本學期期末教學主要工作進度如下：
1.19周（6月26日——6月30日）期末考試。中高職每科考試結(jié)束后，成績于三日內(nèi)完成網(wǎng)上成績輸入工作。從6月20日至7月9日20點前，各授課教師完成閱卷評分與成績網(wǎng)上輸入工作。
2.中高職試卷與成績上交系部保存。裝訂順序：①封面、②試卷送審表、③教學進度表、④完整成績單(平時、期末、總評)、⑤標準答案及評分標準、⑥試卷分析表（兩頁完整）⑦空白卷、⑧試卷（特別強調(diào)：閱卷務(wù)必認真仔細規(guī)范，給分、扣分標準要明確統(tǒng)一，分數(shù)統(tǒng)計需準確無誤）。
3.系部收集整理本學期所有教學文件與資料（需裝訂入教師個人業(yè)務(wù)檔案的材料需一式兩份）:課程大綱、教學日歷、實驗進度表、實驗報告、試卷、各科成績單、《教學工作手冊》、教研活動材料等。（注：教師務(wù)必上交含學生平時、期末、總評成績的完整成績單至系部存檔）
4.系部于7月7日前將本學期承擔教學任務(wù)的本系教師（含本系聘任的.行政兼課人員）教學質(zhì)量考評成績交教務(wù)處。
5.系部于7月5日前統(tǒng)一將系部教學工作總結(jié)提交教務(wù)處，教研室工作總結(jié)交系部保管。
6．各系部將教師教學工作手冊收齊，簽署教研室意見和系部意見后于7月5日前交教務(wù)處簽署意見。
7.未落實教材的教師放假前與教材室聯(lián)系下學期教材征訂事宜。
8.考試周內(nèi)各系向教師下達下學期教學任務(wù)書。7月5日前將排好的老生班級課表、教室使用表和教師小課表報教務(wù)處。
9.假期備課2周以上，近三年工作的新教師備課6周以上。
10.7月10-12日左右聘請專家主持工學結(jié)合一體化課程改革實踐專家研討會，請相關(guān)專業(yè)做好準備；其他專業(yè)建設(shè)團隊參加觀摩學習。
【教務(wù)處工作安排】相關(guān)文章：
小學教務(wù)處工作安排10-11
初中教務(wù)處工作安排10-09
教務(wù)處工作安排(精品3篇)07-06
中學教務(wù)處工作計劃安排范文09-10
學校教務(wù)處教學計劃安排10-18