【精品】大班班級工作計劃3篇
光陰如水,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該好好計劃一下接下來的工作了!但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家收集的大班班級工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班班級工作計劃 篇1
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一.班級情況分析:
※幼兒情況:
我班共40名幼兒,其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。
※教師情況:
本學(xué)起由楊美華、徐;輧晌唤處煋(dān)任本班的教育教學(xué)工作。兩位教師都有藝術(shù)方面的專長,為我班的音樂特色教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。由于徐;菔且幻陆處,因此,我們將在以老教師帶新教師的氛圍中,兩人將各盡其能,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在綱要精神的引領(lǐng)之下,以此為契機(jī),促進(jìn)教師專業(yè)技能及專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
※家長情況:
我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,如,有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,有的.家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。可以說,家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。
※保健情況:
二.班級發(fā)展總目標(biāo):
1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級教師的特長,注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,不斷提升專業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中
三.幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn):
1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。
2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。
3.注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。
4.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5.樂于參加體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。
6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
四.具體措施:
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,帶領(lǐng)幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。
2.加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4.多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設(shè)計主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。
五.家長工作重點(diǎn):
1.根據(jù)家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2.增加班級家委會成員,充分挖掘家長資源,協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
大班班級工作計劃 篇2
眨眼間,又到新學(xué)期了, 在新的學(xué)期里, 我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),集思廣益,學(xué)習(xí)黨的教育方針,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,使幼兒在體、智、德、美等諸方面都得到發(fā)展,努力把幼兒培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義一代新人。特制定計劃如下:
一、 班級情況分析
(一)幼兒分析
我們大一班共有幼兒34名,男孩21人,女生13人。經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的懂事了。整個班級有著良好的精神面貌,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了很大的提高。但也有個別幼兒生性頑劣,有的孩子在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面還存在許多不足。如:進(jìn)餐時有的小朋友總是吃的滿桌都是飯粒。還有幾名幼兒有吃手的不良習(xí)慣;所以這學(xué)期我會對個別幼兒采取針對性地重點(diǎn)培養(yǎng)。另外,由于幼兒平時較少使用普通話,沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,所以對幼兒進(jìn)行普通話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱巨。本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅持以幼兒為主體,根據(jù)本班的實(shí)際情況,有重點(diǎn)地對孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。
(二)優(yōu)、弱勢表現(xiàn)
(1)、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加活動,能夠安靜下來聽老師講故事。但有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。
。2)、幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。少數(shù)幼兒常規(guī)較差,注意力分散,習(xí)慣較差
。3)、幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。
。4)、幼兒對音樂活動特別感興趣,很愿意跟著老師一起唱唱跳跳。
(5)、大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ),對色彩有一定的認(rèn)識,能基本畫出簡單物體形象。
。6)、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望,但個別幼兒的合作意識、規(guī)則意識不強(qiáng)。
(三)、 家庭情況分析
經(jīng)過一年的接觸,我發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多,大多數(shù)幼兒都由長輩服養(yǎng),
因此特別溺愛自己的幼兒,會給教育工作帶來一定的不便。許多家長
都希望能經(jīng)常召開家長會、半日活動,教師家訪這種方式的活動,以
此來更好的了解自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
二、班級發(fā)展目標(biāo)
1、利用兩周時間,讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,對幼兒進(jìn)行升班教育。
2、教育幼兒愉快的參加幼兒園的各項(xiàng)任務(wù),生活要有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力;進(jìn)一步了解安全保健知識,會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣;在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)時動作靈活協(xié)調(diào)。
3、要求幼兒能主動用普通話與他人交談。表達(dá)自己的情感,態(tài)度自然大方。語言較完整、流暢、用詞比較準(zhǔn)確。喜歡將故事的主要內(nèi)容與同伴交流和討論。
4、積極主動的參加幼兒園的各項(xiàng)活動,加大力度,搞好自制玩教具的制作,分別按照標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)具、玩具、教具的自制,為迎接市教委對我鎮(zhèn)進(jìn)行的玩教具檢查工作做準(zhǔn)備。
5、對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)使用觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。在成人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)多種途徑,收集信息,感受信息的重要性。喜歡與同伴共同探索和分享,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果,在多種活動中感受事物的數(shù)量關(guān)系、空間關(guān)系和時間關(guān)系,樂于參與數(shù)學(xué)活動并學(xué)習(xí)解決生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題樂意親近自然關(guān)心周圍環(huán)境。懂得珍惜自然資源和保護(hù)環(huán)境具有初步的環(huán)保意識和行為。
6、搞好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和幼兒的個人衛(wèi)生,使幼兒生活在一個干干凈凈的環(huán)境中,同時要大力作好幼兒的'安全工作。
7、我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,采取一系列得力措施,提高保教質(zhì)量,嚴(yán)格按照濰坊市一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),查漏補(bǔ)缺,迎接各項(xiàng)檢查工作。
8、學(xué)前教育在人的一生中起著不可置否的關(guān)鍵作用,今學(xué)年,要積極利用各種方式想社會,向家長宣傳學(xué)前教育的重要性和必要性,讓社會讓家長了解我們的事業(yè),繼續(xù)關(guān)心支持愛護(hù)我們的事業(yè),今學(xué)期,要在去年工作的基礎(chǔ)上,采取更得力的措施,保證幼兒的入園率,使幼兒及時接受早期教育,這也是提高全民素質(zhì)的奠基工程。
9、按時參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動,開展好聽評課活動,
加強(qiáng)對教材的通研力度,今學(xué)期,要充分利用假期集合時間及周六集合時間,對教材進(jìn)行領(lǐng)會和研究,以更好的為教學(xué)服務(wù),提高保教質(zhì)量。
10、廣泛開展豐富多彩的藝術(shù)活動,舉行幼兒技能技巧
比賽,豐富幼兒的在園生活,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。同時培養(yǎng)幼兒的動手、動腦、動口的好習(xí)慣。樂意與同伴交流往,進(jìn)行合作學(xué)習(xí),有競爭意識。在藝術(shù)活動中提高藝術(shù)表現(xiàn)力。享受藝術(shù)活動的樂趣。
三、家長工作
本學(xué)期的家長工作除了充分利用家長園地及早晨及下午放學(xué)的時間對家長提供有針對性的教育幫助和指導(dǎo)外,我們繼續(xù)開展家長開放日活動、家長課程活動。努力做好家長工作,讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。在幼兒園除了老師有針對性的對幼兒們做一些教育工作外,要多給幼兒提供鍛煉的機(jī)會,還為家長提出了一些要求,如盡量分配給孩子力所能及的工作,讓孩子多動手等建議。
四、個別幼兒
1、丁榮飛性格活潑,但由于個別原因?qū)е陆煌芰Σ,表達(dá)語句不完整。
2、丁志揚(yáng)、丁一銘、王安祥、程思浩、程智新、程靖澤、丁梓朔等幼兒自控能力較弱,不能很好地遵守班級常規(guī),特別是程思浩、程智新、丁志揚(yáng)、丁一
銘、常有打人行為。
總之,以上這些計劃,不僅通過各項(xiàng)活動表現(xiàn)出來,還要把這些內(nèi)容溶于區(qū)角活動、八個一活動中去,保證學(xué)期計劃的內(nèi)容要在每個幼兒身上都得到體現(xiàn)。
大班班級工作計劃 篇3
在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下:
一.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的.衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護(hù)公物,做一個健康、快樂的幼兒。
二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
四.其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。
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