班級(jí)工作計(jì)劃模板匯總五篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的班級(jí)工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，畢業(yè)考升學(xué)情況，不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，深化課程教學(xué)改革，認(rèn)真探索和研究教學(xué)方式和方法，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好本班教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能，講究策略，把握中考方向，力爭(zhēng)使本班學(xué)生在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)奪“流動(dòng)紅旗”，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”，促進(jìn)各科成績(jī)的提高。
2、努力實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考六合率85％，全優(yōu)率30％的教學(xué)指標(biāo)。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。
三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)與各科任教師的溝通與合作，力爭(zhēng)形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三復(fù)習(xí)、中考對(duì)學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義，從而明確目標(biāo)，積極投入緊張的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、聯(lián)系各科任教師，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，以便使學(xué)生在有效的時(shí)間中提高復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)中考會(huì)考指標(biāo)。
3、結(jié)合去年班級(jí)情況進(jìn)行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策。
4、班集體日常管理
初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
班委選派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。
堅(jiān)持安全工作不放松，使全期學(xué)生安全事故率為零。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng)，我班將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過(guò)快樂的一學(xué)期，作為班級(jí)的老師，我深深的意識(shí)到，只有結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期，我班幼兒大都是原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。我班的孩子比較內(nèi)向，不過(guò)接受能力強(qiáng)。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。需要加強(qiáng)的是：1、傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2、語(yǔ)言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng)。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要培養(yǎng)。根據(jù)以上的具體情況，和我班進(jìn)入大班的年齡特點(diǎn)將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育。
二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期工作目標(biāo)
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造游戲氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí) 。
3、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
4、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。
5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀，計(jì)算，識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動(dòng)成為日�；顒�(dòng)的一部分。
�。ǘ┕ぷ鲀�(nèi)容與措施
1、生活方面
�。�1）開學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣。
�。�2）在生活區(qū)，手工刺繡投放針扣的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤等。
（3）天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服，會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
�。ㄈ┬l(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。()并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
三、家長(zhǎng)工作方面：
1、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、 “家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、經(jīng)常電訪，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。
3、新的班級(jí)新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
四、工作月份安排
九月份
1、做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒 情緒，熟悉新班級(jí)新朋友。
2、了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個(gè)性、能力及發(fā)展?fàn)顩r，做好幼兒 成長(zhǎng)檔案前期測(cè)查工作。
3、開展“我是大班小朋友”、“我的老師 象媽媽”、班級(jí)活動(dòng)“中秋樂”。
4、了解發(fā)現(xiàn)幼兒 近期的興趣趨向，尋找生成課題，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng) 學(xué)�！按龠M(jìn)幼兒 心理健康，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。
十月份
1、開展生成主題活動(dòng)和預(yù)設(shè)主題活動(dòng)“美麗的秋天”、“我們的祖國(guó)叫中國(guó)”。
2、加強(qiáng)幼兒 安全教育 。
3、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。
十一月份
1、班級(jí)活動(dòng)“手拉手”互幫互助活動(dòng)。
2、秋游。
3、繼續(xù)探究主題活動(dòng)。音樂 教研交流。
4、有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng) 走進(jìn)課堂開展助教活動(dòng)。
十二月份
1、加強(qiáng)戶外體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒 動(dòng)手制作體育器械。
2、主題班級(jí)活動(dòng)“歡歡喜喜過(guò)新年”。
3、加強(qiáng)幼兒 生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作。
4、有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng) 走進(jìn)課堂開展助教活動(dòng)。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)基本情況
本班共有30名學(xué)生，其中男生17名，女生13名，全部為內(nèi)宿生。通過(guò)努力，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的課堂紀(jì)律和合作學(xué)習(xí)的能力尤為突出，良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成，但還存在一些問(wèn)題。本班學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)不太理想，全科合格率處在全縣的中下游，主要的原因是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不夠濃厚，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，學(xué)生臨近畢業(yè)，教學(xué)任務(wù)非常艱巨，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況，制定如下計(jì)劃。
二、 本學(xué)期重點(diǎn)工作
1。規(guī)范制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性 。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期，我決定建立班干部工作制度，明確班干部工作職責(zé)。讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻�、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出主意，想辦法，增強(qiáng)了集體觀念，提高同學(xué)們的熱情。同時(shí)經(jīng)常召開班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn)。
2。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范
經(jīng)過(guò)一個(gè)輕松的假期，學(xué)生顯得自由懶散，沒有紀(jì)律觀念，開學(xué)伊始，我將開一堂行為習(xí)慣教育課，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和制定班規(guī)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。并且利用接下來(lái)的班會(huì)、夕會(huì)，逐項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行落實(shí)，讓學(xué)生明確要求，安排班級(jí)干部進(jìn)行檢查督促。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語(yǔ)文課代表負(fù)管理好晨讀;班干部及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)所分管的工作進(jìn)行小結(jié)。 3。 努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
針對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓他們的思維動(dòng)起來(lái)。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。
4。加強(qiáng)安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。我將利用板報(bào)、圖片展、多媒體等形式，開展安全知識(shí)教育。用夕會(huì)課、班隊(duì)課、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
5。保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利進(jìn)行。
堅(jiān)持報(bào)喜不報(bào)憂，相信鼓勵(lì)為主，批評(píng)教育為輔的原則從以下兩方面開展這項(xiàng)工作：1。做好家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況;2。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。
三、具體措施
1。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的`。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有少數(shù)學(xué)生平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不理想。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
2。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
1。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，和各科任教師取得聯(lián)系對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，重新選舉班干部，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)讀書活動(dòng)。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，利用這個(gè)核心，帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
3。充分利用課堂40分鐘，加強(qiáng)課后作業(yè)監(jiān)督檢測(cè)。 教師要更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，科學(xué)利用教學(xué)手段，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在平時(shí)的教學(xué)中，目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出，充分挖掘教材中的重要知識(shí)點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。課后精簡(jiǎn)作業(yè)設(shè)計(jì)，細(xì)化作業(yè)批改，選取新穎的評(píng)價(jià)手段激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣，保證監(jiān)督有力，落實(shí)到位，提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
4。抓好每次單元測(cè)試工作，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 加強(qiáng)與科任教師交流溝通，協(xié)調(diào)各科目之間的學(xué)習(xí)，實(shí)行兩周一測(cè)制度，抓好單元測(cè)試和期中測(cè)試各科目的檢測(cè)工作，全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。每次考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法;考試后，各科任教師做好質(zhì)量的分析工作，共同商討對(duì)策，提高學(xué)生的成績(jī)。
5。根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明班規(guī)。
開學(xué)初，根據(jù)本班的實(shí)際情況，在學(xué)生的參與下，制定小組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度和操作性強(qiáng)的班規(guī)，在小組內(nèi)開展“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。并由班干部負(fù)責(zé)落實(shí)，每天在夕會(huì)課上對(duì)當(dāng)天的加、扣分情況進(jìn)行公布，每周進(jìn)行小結(jié)。
6。開展班級(jí)活動(dòng)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍
開展少隊(duì)、規(guī)范、守則知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，優(yōu)秀作業(yè)、筆記評(píng)比活動(dòng)，“一對(duì)一”后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，讀書活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳教育，提供展示平臺(tái)，及時(shí)展示活動(dòng)成果，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，營(yíng)造濃厚的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍， 真正形成你爭(zhēng)我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇4
合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)與技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)這就是高效團(tuán)隊(duì)。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須具有著目標(biāo)、人、定位、權(quán)限、計(jì)劃五點(diǎn)要素。五點(diǎn)要素都是為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而相互協(xié)作的個(gè)體。大二班就是這樣的一個(gè)班集體。
我們有著男人的魄力也有這女人的細(xì)膩；我們有著專業(yè)的引領(lǐng)也有這實(shí)踐的指導(dǎo)，在明了大二班獨(dú)特的組合方式后開展了一系列的特色活動(dòng)。班級(jí)中因?yàn)槲业拇嬖冢梢岳媚腥说乃季S更好的發(fā)展幼兒的個(gè)性特長(zhǎng)，思維能力，身體素質(zhì)。也因?yàn)橛兄业呐浒嘣杲處煹脑蛴兄鷮?shí)的理論知識(shí)，理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，這樣的班級(jí)能不發(fā)展輝煌嗎？雖然我們是一群年輕的隊(duì)伍，工作僅僅一年的班長(zhǎng)加上剛剛參加工作的新崗教師，年輕氣盛是我們的特點(diǎn)，但擁有一顆戰(zhàn)斗的必勝心是最重要的。因此，真對(duì)班級(jí)現(xiàn)有的情況，我指定本學(xué)期如下發(fā)展計(jì)劃：
一、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，完善班級(jí)人員配備，充分發(fā)揮每個(gè)人能力
從事小學(xué)教育專業(yè)的我對(duì)于幼兒教育的理解不是很到位，以一名男教師的身份擔(dān)任班長(zhǎng)也僅僅是工作一年的青年教師。專業(yè)的限制、性別的差異共同阻礙的大二班的發(fā)展，但是我有著更為優(yōu)秀的配班教師，幼兒學(xué)前專業(yè)的北師大教師袁娟。理論層級(jí)的扎實(shí)加上我男教師對(duì)問(wèn)題角度的審視。我相信有了理論加實(shí)踐的配合，大二班會(huì)走的更遠(yuǎn)。
二、突出班級(jí)特色，精心打造班級(jí)特色區(qū)
男教師的班級(jí)就應(yīng)該有著男教師的味道，在區(qū)域建設(shè)方面，大二班的特色區(qū)為建構(gòu)區(qū)，走廊的角色區(qū)為“大洋物流”。建構(gòu)是男人都喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)男人在小時(shí)候或多或少的都玩過(guò)堆沙子，建高樓的游戲。這樣的條件促使下我選擇了建構(gòu)區(qū)為大二班的特色區(qū)域。設(shè)定每天的晨間評(píng)價(jià)活動(dòng)由幼兒自行主持，值日班長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒評(píng)價(jià)建構(gòu)區(qū)作品。另外本學(xué)期加設(shè)表演區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)的能力，每?jī)芍艿恼n本劇編排，為幼兒肢體語(yǔ)言、口語(yǔ)表達(dá)奠定基礎(chǔ)。園長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“區(qū)域的設(shè)置要走長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路，能夠有著層次的發(fā)展�！痹谧呃冉ㄔO(shè)中大二班選擇了物流流通這一項(xiàng)目。物流是信息化時(shí)代的產(chǎn)物，在科技發(fā)展的今天，物流行業(yè)已經(jīng)成為第三大服務(wù)產(chǎn)業(yè)的重要支柱。所以在對(duì)幼兒這一角色的演繹很是符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)。物流技術(shù)有原始的自行車配送，到摩托車運(yùn)輸再到如今的空中客運(yùn)。與美工有關(guān)的物品包裝、與數(shù)學(xué)有關(guān)的物品登記配貨、與語(yǔ)言有關(guān)的與人交流，可以說(shuō)這是一項(xiàng)綜合性的產(chǎn)物，幼兒可以在這里得到完美的鍛煉，各方面的提升。因此，對(duì)于教師就要求做到細(xì)心、細(xì)致的設(shè)計(jì)，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)的溝通、交流，在觀察中指導(dǎo)幼兒，與幼兒工發(fā)展。
三、認(rèn)真觀察幼兒，做到從幼兒中來(lái)，到幼兒中去的理念
“如果有一天我成功了，我將要感謝我的孩子。”這句話是再告訴我們孩子承載著我們的未來(lái)，任何的教育理念都得通過(guò)幼兒的檢驗(yàn)。大二班是一個(gè)年輕的教師隊(duì)伍，剛剛從事工作一年的班長(zhǎng)，園長(zhǎng)大膽的啟用了，剛剛畢業(yè)一年的北師大高才生園長(zhǎng)陪備了。如此年輕的隊(duì)伍我們?nèi)狈Φ木褪菍?duì)幼兒的了解，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺失會(huì)嚴(yán)重的影響今后大二班的發(fā)展，因此，我要走進(jìn)幼兒、了解幼兒。區(qū)域活動(dòng)中的觀察、教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)答、與家長(zhǎng)的對(duì)話這些都是我們大二班必須時(shí)刻進(jìn)行的。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域觀察，及時(shí)記錄幼兒區(qū)域的活動(dòng)情況，真對(duì)記錄單、玩教具及時(shí)補(bǔ)充、改正。
四、保育的不丟失，更好的為幼兒提供舒適的環(huán)境
幼兒的學(xué)識(shí)就像“廣告”一樣，時(shí)刻的呈現(xiàn)才能讓他記住，不斷地影響才能讓他改變。保育是其中的一項(xiàng)內(nèi)容，幼兒時(shí)期是培養(yǎng)孩子行為能力最佳時(shí)期，吃飯時(shí)
注意別打飯菜弄到地上、垃圾不要隨地亂丟、飯前便后要洗手、每天多喝水、加強(qiáng)身體的鍛煉等等，在教師的身體力行中去影響幼兒。為此，本學(xué)期我將會(huì)開設(shè)班級(jí)值日生，班級(jí)中設(shè)立不同的崗位讓幼兒在實(shí)踐中自行管理小朋友。
五、與家長(zhǎng)配合，共同完善家園工作
《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力�！庇變簣@的教育是家園共育的，孩子能力的培養(yǎng)不僅僅是幼兒園的工作，更多的是家園共育的完成。通過(guò)每日放學(xué)后與家長(zhǎng)的溝通、網(wǎng)絡(luò)QQ的隨機(jī)問(wèn)題處理、每月周末的家訪活動(dòng)時(shí)刻與家長(zhǎng)保持交流。特別是真對(duì)大班下學(xué)期幼兒小學(xué)化現(xiàn)象的顧慮，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓其了解幼兒園的教育理念。消除家長(zhǎng)在幼兒教育中存在的過(guò)度重視早期智力開發(fā)、重視特長(zhǎng)教育，忽視身心發(fā)展等方面的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇5
班級(jí)工作計(jì)劃(中班上)作者：0眼淚笑了0又到了新的學(xué)期，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班，班級(jí)工作計(jì)劃(中班上)。孩子們希望見到新老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。在草莓2班這個(gè)大家庭里，我們每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長(zhǎng)們的好朋友。
孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，我們老師先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到更大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以老師和家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)工作。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.班內(nèi)幼兒身體素質(zhì)情況良好，喜歡參加體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題來(lái)園很遲，不能參加晨間鍛煉；有些幼兒身體不是很好，出勤率不是很高。大部分孩子們的體質(zhì)好，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。班級(jí)幼兒心理素質(zhì)好，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，喜歡競(jìng)賽類的活動(dòng)能遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力強(qiáng)。
2.好奇心強(qiáng)、精力旺盛、有強(qiáng)烈的自主管理愿望
3.在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一，工作計(jì)劃《班級(jí)工作計(jì)劃(中班上)》。給孩子們擠時(shí)間，在餐后活動(dòng)我們每天讓孩子來(lái)講故事、聽故事、表演故事等形式讓孩子在語(yǔ)言方面提高創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。在聽別人講話時(shí)，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見。在趣味識(shí)字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依賴家長(zhǎng)在家中開小灶，在集體中的學(xué)習(xí)能力較差。
4.音樂方面發(fā)展的較好，除個(gè)別孩子外能夠很好的掌握2/4拍的節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。喜歡參加表演活動(dòng)，能大膽的在眾人面前進(jìn)行表演，能掌握一些基本舞步，能掌握簡(jiǎn)單的音樂游戲進(jìn)行的方法。
5.讓孩子喜歡美術(shù)活動(dòng)，能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表現(xiàn)簡(jiǎn)單的物體，對(duì)顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯(cuò)，比較欠缺的是物體的比例不當(dāng)，畫面過(guò)于集中。拿筆姿勢(shì)不正確，涂色不夠飽滿。能很好的使用剪刀和基本的團(tuán)、捏等泥工技能。
二、班內(nèi)主題活動(dòng)
今年針對(duì)本班家長(zhǎng)的需求和孩子的情況我們開展了幾項(xiàng)活動(dòng)，旨在促進(jìn)孩子的發(fā)展，為家長(zhǎng)在家庭中的教育活動(dòng)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。
1.專攔"我是小能手"
針對(duì)本班孩子有強(qiáng)烈的自我管理的愿望和這個(gè)時(shí)期的孩子更喜歡從同伴的身上得到有益的幫助這一特點(diǎn)，我們開設(shè)了這個(gè)小專欄，將班內(nèi)的一些孩子們力所能及的勞動(dòng)和監(jiān)督的工作以圖片的形式列出，孩子們可以在每周一的早上自由的進(jìn)行選擇，看自己愿意為自己或大家做些什么或者是休息一周都可以，如聯(lián)絡(luò)員是老師和外班聯(lián)系的小幫手，可以給一些能力強(qiáng)的孩子一個(gè)展示的機(jī)會(huì)給內(nèi)向的孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。如選擇監(jiān)督漱口的小朋友，不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)的將讓小朋友飯后漱口的這項(xiàng)老師總是無(wú)暇顧及的任務(wù)完成的相當(dāng)不錯(cuò)，鍛煉了自己的管理能力，孩子們也特別愿意接受他自己小伙伴的提醒。良好的常規(guī)在不經(jīng)意間已經(jīng)養(yǎng)成。
2."親子樂園"
這個(gè)專欄我們準(zhǔn)備分四期進(jìn)行，目的是為家長(zhǎng)提供在家中和孩子游戲，學(xué)習(xí)的好方法。為家長(zhǎng)的一些教育困惑提供一個(gè)交流和解答的地方。
(1)第一期以介紹在家中的親子游戲?yàn)橹�，并教家長(zhǎng)怎樣和孩子玩游戲。
(2)針對(duì)家長(zhǎng)教子心切的心理，為家長(zhǎng)提供在家中教孩子學(xué)習(xí)的方法，怎樣作為對(duì)幼兒園教育的補(bǔ)充來(lái)教孩子，究竟是教方法好還是教知識(shí)好，培養(yǎng)興趣好還是壓成小博士好。提供在家中學(xué)的方法和內(nèi)容。
(3)配合本班的科學(xué)活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供教孩子解決怎樣找出問(wèn)題答案的方法。
3.開展"環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng)，介紹各種環(huán)保小知識(shí)，請(qǐng)孩子找出環(huán)保的好方法，并開展從我做起的活動(dòng)。
三、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地和小專欄對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外，我們準(zhǔn)備開展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作，如：王欣茹比較內(nèi)向，動(dòng)作慢，除了在幼兒園老師有針對(duì)性的請(qǐng)她做一些工作多為她提供鍛煉的機(jī)會(huì)外，還為家長(zhǎng)提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動(dòng)手等建議，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。
四、園內(nèi)大活動(dòng)
(1)體育技能比武。
(2)秋季活動(dòng)。
(3)元旦活動(dòng)。
這學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展都以這項(xiàng)為我們的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)交流，牽著手教育"的教育方針，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。
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