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班級工作計劃

時間:2022-11-15 01:23:59 班級工作計劃 我要投稿

【精華】班級工作計劃模板集合5篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的班級工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】班級工作計劃模板集合5篇

班級工作計劃 篇1

  一、 班級基本情況

  人員組成:

  本班共有名學生,其中男生人,女生人

  二、 指導思想

  全班貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃,依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念,持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理,同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點,以具體、切實、可行的德育活動為載體,全面提升學生的德育素養(yǎng),促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。

  三、 班級精神

  文明、合作、務實、奮進是本班的精神

  文明:所有的同學都講文明懂禮貌

  合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對本班的事要積極參與,加強合作,要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性

  務實:腳踏實地,一步一個腳印,不輕浮、不自滿、不自欺欺人

  奮進:胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人

  四、 本學期德育工作的重點是抓好以下三個方面的'工作

  本學期德育教育工作的核心——行為習慣的養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表”為突破口,全面規(guī)范學生的行為,促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好的行為習慣

  本學期德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽的進行班級管理,促使學生自我管理、自我約束、自我教育

  本學期德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的功力,是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎!白孕判摹⑦M取心、愛心、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學、進去、自信、有愛、責任、拼搏”等良好品質(zhì)

  五、 主要措施

  德育工作計劃性和日常性。

  德育工作室一個長久性的、日常性的工作,要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹學校德育工作計劃,組織形式多樣的學生活動,進行道德行為和文明習慣的自我評價、自我教育和自我約束

  德育工作的整體性和局限性。

  要求任課教師人人做德育工作,各科任課教師結(jié)合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能,平時對學生嚴格、大膽管理,即教書,又育人,力求逐步實現(xiàn)全員人的教育氛圍

  德育工作的具體性和且實性。

  班級德育工作要落實好,首先要加強班干部隊伍的建設,認真培養(yǎng)和大膽使用優(yōu)秀干部,讓他們自覺地、主動地去做好各項工作,及時給學生干部指導、鼓勵和支持,促進學生自我管理和自我教育。

班級工作計劃 篇2

  一、班級基本情況:

  本班共有學生四十三人,由于是普通班,很多人不能很好的適應中學生活。學生的自覺性比較差,學習能力不強,作業(yè)不能按時完成,上課不能專心聽講,所以在班級管理上面的難度比較大。但在這其中也有十幾個比較好的學生,他們進取心強因此我要求自己做到因材施教。讓人欣慰的是現(xiàn)在大部分的學生已經(jīng)懂得有紀律的約束,漸漸的進入了軌道并能投入到正常的學習當中了。

  二、本學期目標:

  1.培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

  2.創(chuàng)建良好的班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3.加強學風建設,培養(yǎng)學生學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4.要求自己與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

  三、具體措施:

  1、選好本班的班委,并且使他們能各盡其職,并且在班上樹立起表率作用。

  2、定期召開班委會議,并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況。

  3、 狠抓課堂紀律、課間文明。

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、 加強對本班那些行為習慣較差學生的`管理和督促,并用多種方法開展教育。

  6、 定期開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  8、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》。

  四、采取的主要措施

  1、 向?qū)W生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業(yè);

  2、 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》,積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育;

  3、充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力;

  4、教育學生從小事做起,讓學生從做小事的過程中學到做人、做事的真諦。

班級工作計劃 篇3

  一、學生思想狀況:學生積極要求上進,思想活躍,關心國家大事和社會熱點問題,并愿意投身社會實踐活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

  二、學生學習狀況:

  班級整體學習成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?傮w上分析,全班學習態(tài)度還比較端正,由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的在積極進取,有的失去了信心。

  三、生理心理方面:

  學生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,在校運動會上屢屢奪魁。

  四、具體工作目標

  進一步強化做人,成長教育,課內(nèi)打基礎,教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《中學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好少年。

  為了能把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃范文:

  1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的`紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  7、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

  8、開展豐富多彩的少先隊活動。

班級工作計劃 篇4

  為了能把本班級建設成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的先進集體,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定以下班級工作計劃:

  一、指導思想

  以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮儀常規(guī)》的精神為指導,依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

  二、班級和學生分析

  本班共有學生40人,其中男生21人,女生19人。大多數(shù)學生尊敬師長,遵守紀律,講文明禮貌,學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正,學習成績落后,需要這學期重點輔導。

  三、本學期基本工作要點

  1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓練,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

  4、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  5、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  四、采取的具體措施

  1、高度重視安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時時講,發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等。校園外,注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

  2、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  3、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上,做到抓兩頭促中間,促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。

  正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的.原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理:面向全體學生,分類施教,加強對后三分之一學生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  4、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  5、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友。

  6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

  7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  五、班級工作安排

  九月份:

  1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

  2、暑假小結(jié)

  3、評選班干部

  4、慶祝教師節(jié)

  5、黑板報刊出

  十月份:

  1、慶祝國慶節(jié)

  2、黑板報換刊

  十一月份:

  1、期中考試及家長會

  2、黑板報換刊

  十二月份:

  4、黑板報換刊

  5、慶祝元旦節(jié)目準備

  6、組織參加學校組織的冬季運動會。

  一月份:

  1、復習迎考

  2、學期學習、生活及干部工作情況小結(jié)

  總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風,每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。

班級工作計劃 篇5

  馬上又開始新的學期,作為班主任,帶好班級,管理好班級是義不容辭的責任,現(xiàn)擬定本年度工作計劃:

  一、班級奮斗目標

  1.全班團結(jié)一致,遵守學校各項規(guī)章制度。

  2.形成“團結(jié)、奮進、努力、進取”的班風,學習成績在本年度有明顯提高。

  3.積極做好差生轉(zhuǎn)化工作,增強班級集體榮譽感。

  4.爭取本期被評為學校的“先進班級體”。

  二、采取措施

  1、先從自身做起,認真鉆研教材,吃透教材,做到備學生、備教材、備教法,精心設計好每一堂課,弄清每一篇課文的重點和難點。

  2.要抓好孩子的學習習慣。在講一篇課文時,先讓他們自己去學習,通過預習,明白了什么,哪些內(nèi)容還不會,這樣,在課堂上,他才會積極地動腦思考,養(yǎng)成一個預習課文的好習慣。

  3.重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,對學生的成長進步傾注愛心。根據(jù)學生的思想實際,與學校的'德育工作密切配合。

  4.加強后進生管理。面向全體學生,分層教學,分類安排,加強對后進生的輔導。要從關心,愛護學生的角度出發(fā),及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的各種情況。

  5.準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重難點上多下功夫,以促進全班學業(yè)成績的平穩(wěn)發(fā)展和扎實提升。

  6.及時定期的召開班委會,明確班干部的職責,交給他們工作的方法。針對班級中出現(xiàn)的各類問題,能及時妥善地進行處理,在同學中樹立威信,做好老師的助手。

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