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小學(xué)班級安全管理工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-11 17:10:34 班級工作計(jì)劃 我要投稿

[優(yōu)秀]小學(xué)班級安全管理工作計(jì)劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時(shí)此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)班級安全管理工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

[優(yōu)秀]小學(xué)班級安全管理工作計(jì)劃

小學(xué)班級安全管理工作計(jì)劃1

  指導(dǎo)思想:

  加強(qiáng)班級安全工作,是教育的'一項(xiàng)基本任務(wù)和重要責(zé)任。我們要貫徹“安全第一,預(yù)防為主”方針,加安全教育和輿論宣傳力度,強(qiáng)化安全意識和各項(xiàng)安全管理措施,加強(qiáng)安全教育。以安全法規(guī)為重點(diǎn),以安全意識為內(nèi)容,針對本班特點(diǎn),有計(jì)劃,多形式地開展安全教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識,排除安全隱患。

  具體措施:

  一、加強(qiáng)安全教育。老師要通過班隊(duì)活動、黑板報(bào)、晨會課等對學(xué)生進(jìn)行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無小事,責(zé)任重于山。安全教育要天天講,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。要讓每一個學(xué)生都明確,安全無小事,生命寶貴,一定要珍愛生命,防范未然。

  二、建立健全班級管理制度。

  1、健全請假制度。要求學(xué)生請假要事先寫請假條,若情況特殊可掛電話請假。

  2、健全點(diǎn)名制度。每節(jié)課教師都要點(diǎn)名,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課,要及時(shí)與家長聯(lián)系。

  3、要有禁止學(xué)生下河游泳措施。

  4、來校未放學(xué)要禁止學(xué)生走出校門口。

  5、學(xué)生接送點(diǎn),家長按時(shí)接送。注意交通安全。

  6、餐廳就餐的同學(xué),不打鬧,不爭搶,文明就餐。

  三、預(yù)防為主,狠抓教育。

  1、每周一升旗,要強(qiáng)調(diào)安全,提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全。并落實(shí)安全檢查,排除不安全因素。

  2、建立學(xué)生通訊錄,隨時(shí)聯(lián)系,明確去向。

  3、每期開展一次消防演練,提高學(xué)生自救能力。

  4、師生齊抓共管,安全責(zé)任落實(shí)到人。

  四、活動載體,深入人心。

  1、開展安全知識競賽,舉辦安全手抄報(bào),安全知識家知道。

  2、班刊中要有一期安全?

  千好萬好,安全不好,一票否決,責(zé)任重,任重道遠(yuǎn)。作為班主任,更應(yīng)身先士卒,時(shí)墾孩子的安全放在心上,為孩子創(chuàng)造一片和諧寧靜的藍(lán)天!

小學(xué)班級安全管理工作計(jì)劃2

  一、提高安全意識,加強(qiáng)班級管理

  牢固樹立“安全第一”的理念,消除安全風(fēng)險(xiǎn),加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,了解學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;感動,提高學(xué)生在小事中的自我保護(hù)能力;引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

  二、具體措施

  1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》和學(xué)校有關(guān)安全教育的規(guī)定,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和執(zhí)行規(guī)范的意識。注意學(xué)生的'公共安全意識,有效保障學(xué)生的生命安全。

  2、圍繞“快樂上學(xué),安全回家”的主題,開展放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在父母的陪同下放學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,不在路上停留和玩耍,走便道,過馬路走人行橫道。

  3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不要在教室和過道上追逐和打架;有序進(jìn)出教室;沒有老師允許不要隨便上教學(xué)樓;不要爬籃球桿等危險(xiǎn)高度;不要從高處跳下來。

  4、不得將刀具或其他尖銳器物等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,使用刀具、剪刀等器具必須由家長或老師陪同。

  5、在體育課或課間休息時(shí),避免運(yùn)動受傷。在運(yùn)動或游戲中,教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞;不要玩危險(xiǎn)的游戲。

  6、教育學(xué)生不要在校園內(nèi)外玩水、玩火。

  7、教育學(xué)生在課堂上正確使用鉛筆,不要用鉛筆戳學(xué)生;教育學(xué)生互相幫助,團(tuán)結(jié)友好,文明相處。

  8、老師應(yīng)親自在場,督促學(xué)生注意安全。

  9、教育學(xué)生飲食安全

  10、教育學(xué)生交通安全

  11、經(jīng)常開展傳染病防治知識講座,配合防疫部門做好預(yù)防工作

  此外,在日常教育教學(xué)活動中,隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,及時(shí)處理問題,及時(shí)消除安全隱患,讓學(xué)生在安全愉快的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),讓家長放心,更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)班級安全管理工作計(jì)劃3

  學(xué)生的安全是數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提,是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提,也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力,減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園,保證學(xué)生的人身安全,結(jié)合我校實(shí)際,特制定了六年級安全教育課程的教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、基本情況分析

  六年級學(xué)生他們開始進(jìn)入青春發(fā)育初期,加上他們對青春期健康知識的缺乏,因此在這一時(shí)期有必要對他們加強(qiáng)有關(guān)健康的知識和心理健康的教育。他們渴求能夠自我保護(hù)的生理衛(wèi)生知識和自理能力。通過這門課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得珍視健康,學(xué)會愛生活,愛世界,愛自己,健康、安全、快樂地成長。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解青春期的衛(wèi)生保健常識,形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感,掃清他們思想上的障礙,安全度過青春期,使他們身心得到健康發(fā)展。

  2、了解預(yù)防一些常見病,掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識,增強(qiáng)鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  3、提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識,讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識,學(xué)會一些防范技巧,增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。

  4、學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和侵犯等突發(fā)事件的方法、技能,避免和減輕特定傷害。

  5、學(xué)會選擇健康文明的生活方式,學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑。

  6、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,學(xué)會判斷和有效拒絕的技能,做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害,學(xué)會避免和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。

  7、了解當(dāng)?shù)爻R姷淖匀粸?zāi)害,學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件,加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的`應(yīng)急訓(xùn)練,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

  8、了解校園暴力造成的危害,學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法,避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。

  9、了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

  10、了解碘缺乏造成的危害,學(xué)會如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。

  三、教學(xué)措施:

  1、課前充分了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系,平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

  3、面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動,使學(xué)生對安全教育有深刻的認(rèn)識。

  4、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性的實(shí)施教育。

  5、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。

  6、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實(shí)施安全教育。

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