中學(xué)班主任工作計(jì)劃范文匯編5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)班主任工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇1
一、報(bào)名注冊(cè)
1、嚴(yán)格按照學(xué)校要求，做好學(xué)生費(fèi)用的代管和相關(guān)費(fèi)用的結(jié)算，不得私自搭車收費(fèi)和借機(jī)收取其他任何費(fèi)用；
2、安排好學(xué)生做好相關(guān)報(bào)名注冊(cè)工作，填全學(xué)生注冊(cè)表上的全部?jī)?nèi)容，尤其是學(xué)生家庭住址和家庭的聯(lián)系電話；
3、嚴(yán)格把好走讀生的走讀關(guān)，按照學(xué)校規(guī)定，家庭離學(xué)校1。5公里以內(nèi)的學(xué)生必須住堂，班主任不得私自允許1。5公里以外的學(xué)生私自在校園外集體住房食宿，如果確實(shí)是家長(zhǎng)在規(guī)定范圍內(nèi)住房照顧學(xué)生的，須由家長(zhǎng)出具報(bào)告由繆校長(zhǎng)批準(zhǔn)，到政教處簽訂相關(guān)安全責(zé)任狀后方可生效（各班級(jí)上學(xué)期統(tǒng)計(jì)的學(xué)生在外住房的本學(xué)期如果不履行相關(guān)手續(xù)一律無效），不能把好走的關(guān)的'班主任學(xué)校將嚴(yán)格追求責(zé)任；
4、及時(shí)安排好學(xué)生生活用品的安放，本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了微調(diào)，一律以宿舍的門牌為準(zhǔn)；
5、代管學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)用必須注意核對(duì)，并且每半天與會(huì)計(jì)室結(jié)算一次；
6、學(xué)生到校報(bào)名情況初九到一十每半天向教務(wù)處書面匯報(bào)一次；
二、常規(guī)工作
1、在組織學(xué)生報(bào)名的同時(shí)，認(rèn)真核對(duì)本學(xué)期的衛(wèi)生區(qū)分布圖，組織學(xué)生對(duì)衛(wèi)生區(qū)、宿舍和班級(jí)的衛(wèi)生進(jìn)行打掃，清除蜘蛛網(wǎng)、灰塵和衛(wèi)生死角，擦冼窗戶玻璃和瓷磚，對(duì)班級(jí)電路、宿舍電路、宿舍床鋪的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題與后勤處吉主任聯(lián)系；
2、規(guī)范學(xué)生證的管理，從開學(xué)第一天起，學(xué)生必須按照規(guī)定佩戴好學(xué)生證，班主任并檢查學(xué)生證上的照片是否人證合一；
3、各班主任要為班級(jí)配備好相關(guān)的衛(wèi)生工具，本學(xué)期始，要求各班級(jí)衛(wèi)生區(qū)每天必須對(duì)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的路面進(jìn)行清掃一次，學(xué)校檢查時(shí)看掃的痕跡，花池每天擦冼一次，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有草坪的班級(jí)和東體育場(chǎng)的班級(jí)，要保證24小時(shí)無雜物和紙屑、垃圾；
4、宿舍衛(wèi)生要保持24小時(shí)整潔，所有垃圾必須全部放到垃圾樓內(nèi)，學(xué)校全天侯對(duì)衛(wèi)生區(qū)和宿舍進(jìn)行檢查；
5、迅速建立班級(jí)自主管理督查網(wǎng)絡(luò)，健全班級(jí)組織，保證班級(jí)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
6、對(duì)沒有報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生，班主任要盡快查明原因，并且采取相關(guān)措施，確保把控流工作落實(shí)到實(shí)處；
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，教育學(xué)生注意交通、飲食、水、火、電等安全，不得進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室等不良場(chǎng)所；
8、對(duì)初中學(xué)生的生活費(fèi)用，建議班主任能代為保管，防止學(xué)生錢物丟失；
9、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《運(yùn)河中學(xué)常規(guī)管理十二不準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求學(xué)生舉止得體、言行文明；
10、收齊《告家長(zhǎng)書》和《青春之歌》或《留下腳印一串串》，《告家長(zhǎng)書》送政教處陳主任、留下腳印一串串》或《青春之歌》送交教務(wù)處程主任；并安排學(xué)生撰寫《寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》（稿紙到政教處陳主任處領(lǐng)取，20日前將寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告報(bào)政教處陳主任，學(xué)校將對(duì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)）
11、出一期以“把握今天·暢想明天”為主題的板報(bào)，學(xué)校在2月16日晚進(jìn)行檢查評(píng)比：
12、安排時(shí)間完成“班務(wù)工作計(jì)劃”（19日晚自習(xí)下前交政教處陳主任）；
中學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的'養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初三這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級(jí)情況分析
從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
�。ㄒ唬├^續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
�。�1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
�。�3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
�。�4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。
（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。
中學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇3
學(xué)生已經(jīng)由初一升到初二了，學(xué)生們長(zhǎng)大了一歲，自然懂得事情就更多一些.在我當(dāng)班主任工作多年來，我?guī)У陌嗉?jí)都是初中，所以我對(duì)初中學(xué)生的教育還是很有心得的.在20xx—20xx年第一學(xué)期中，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持努力工作，將學(xué)生的思想教育作為首要，其次之后將文化課教育作為第二教育.相信只要隨著我的工作的慢慢展開，我的班級(jí)很快就會(huì)回到正軌上來！
初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任班主任的初二（2）班，經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不足，為了做好班級(jí)學(xué)期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，特制定如下的計(jì)劃：
1.第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn).
2.第二周調(diào)整部分學(xué)生的座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶.
3.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為.
4.嘗試實(shí)施班干部輪換制度.
5.倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力.
6.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生.
7.大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生.
8.及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔.
9.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然.
10.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣.同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力.
11.開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作.特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用.
12.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性.
13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo).
14.開展心里健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的'觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上.
15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作.
16.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成.
17.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決.
18.做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度.
19.經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作.
20.繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通.
21.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力.
22.充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄活動(dòng).
初二（2）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級(jí)工作.
雖然在前進(jìn)中我遇到了很多的困難，不過我相信，我會(huì)在經(jīng)過自己一直努力后，會(huì)取得一個(gè)比較不錯(cuò)的成績(jī)的.教育學(xué)生并不是那么簡(jiǎn)單的事情.學(xué)生在社會(huì)上受到的誘惑也越來越大，如何將學(xué)生的心收好，讓學(xué)生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習(xí)上，也是一個(gè)很重要的課題.我想隨著我不斷的進(jìn)步，擴(kuò)大自己教學(xué)能力，我會(huì)取得一個(gè)很好的成果的！
中學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇4
班級(jí)學(xué)生結(jié)構(gòu)分析：
我班本期共有學(xué)生56人，其中男生29人，女生27人，其中轉(zhuǎn)來6個(gè)。經(jīng)過一期的初中生活，都具備了一定的獨(dú)立生活的能力，都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。不過轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生還不適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，在養(yǎng)成教育方面還不夠好。從開學(xué)這兩周來看，大部分學(xué)生都基本上都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，班干部基本能夠獨(dú)立開展工作。從上期成績(jī)來看，全年級(jí)前四十名中，我班占七名�？偟膩砜矗�不夠好，所以，本期的重點(diǎn)還是抓常規(guī)，抓學(xué)風(fēng)，尤其是抓好養(yǎng)成教育。
班級(jí)前學(xué)期分析：
上學(xué)期，是學(xué)生剛進(jìn)入初中的第一學(xué)期，是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣獨(dú)立生活最關(guān)鍵的時(shí)候，是培養(yǎng)學(xué)生干部最開始的階段，通過一期的工作和學(xué)習(xí)，我班取得班級(jí)總平均分374分，獲得本校年級(jí)第二。但是，從全縣總的成績(jī)來看，還很差。其他學(xué)校的相差甚遠(yuǎn)。主要問題表現(xiàn)在優(yōu)生不突出，差生很多，最高分才565分，還沒有達(dá)到B線生，而在三百分以下的還有7個(gè)，甚至有一人考170分。從常規(guī)來看，絕大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，自習(xí)課基本能自覺學(xué)習(xí)和完成勞動(dòng)任務(wù)。個(gè)別學(xué)生有愛接老師話的毛病。總體來看，無打架的現(xiàn)象，無重大違紀(jì)，無曠課現(xiàn)象班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。
班級(jí)體三年目標(biāo)：
把班級(jí)體培養(yǎng)成學(xué)生能自己管理好自己，能夠自主學(xué)習(xí)形成班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，文考成績(jī)優(yōu)秀，藝體方面全面發(fā)展，常規(guī)優(yōu)秀的班集體。
本期目標(biāo)：
在上期的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)做到：
學(xué)習(xí)成績(jī)：
1、總分和各科均為全縣同層次單班排名提高三到五名。
2、全年級(jí)前四十名再增加一人以上。
常規(guī)上：
衛(wèi)生進(jìn)入全校前五名;無重大違紀(jì)現(xiàn)象。
本期工作重點(diǎn)是：
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，杜絕出現(xiàn)的打掃衛(wèi)生不徹底等現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)培養(yǎng)，讓全體學(xué)生能夠自覺地學(xué)習(xí)。
3、協(xié)調(diào)好各任課教師之間的關(guān)系。
4、繼續(xù)抓緊養(yǎng)成教育讓學(xué)生有良好的`習(xí)慣。
具體措施是：
1、常規(guī)管理上，首先是對(duì)全班進(jìn)行理想教育和集體觀念的教育，對(duì)個(gè)別易違紀(jì)的學(xué)生要長(zhǎng)期觀察，經(jīng)常教育。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)班干部，重點(diǎn)引導(dǎo)，提出問題并教會(huì)解決問題的方法，多鼓勵(lì)，讓他們能盡快的獨(dú)當(dāng)一面。
3、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，成為學(xué)生的朋友。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)就是力量，勤奮就是成功
本期工作安排
第1周 動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，安全教育。
第2周 確保學(xué)生的穩(wěn)定，作好思想工作。
第3周 健全班委，充分起到班干部的作用。
第4周 理想教育、安全教育，文明禮貌教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。
第5周 養(yǎng)成教育，常規(guī)教育。
第6周 安全教育，教育學(xué)生熱愛大自然。
第7周 強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，衛(wèi)生管理，催收學(xué)費(fèi)。
第8周 前途理想教育，保優(yōu)生的教育，做好差生的工作。
第9周 全面復(fù)習(xí)，迎接半期考試。
第10周 半期考試。
第11周 放“五一”假；半期總結(jié)。
第12周 常規(guī)管理，調(diào)整作息時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
第13周 安全教育，天氣熱不準(zhǔn)下河洗澡。
第14周 組織參加年級(jí)組組織的籃球賽。
第15周 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，強(qiáng)抓班級(jí)學(xué)風(fēng)。
第16周 督促各任課教師結(jié)束新課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第17周 組織復(fù)習(xí)。
第18周 狠抓期末常規(guī)，期末復(fù)習(xí)。
第19周 抓學(xué)風(fēng)，期末復(fù)習(xí)。
第20周 組織期末考試，搞好期末各種資料的收集和整理。
中學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)基本情況：
本班學(xué)生人數(shù)共32人，其中男同學(xué)8人、女同學(xué)24人，很多同學(xué)家庭住址與學(xué)校較遠(yuǎn)。根據(jù)上學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。班干部工作能力較強(qiáng)、班級(jí)凝聚力較強(qiáng)，并在學(xué)校組織的各級(jí)各類比賽中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。但也存在幾個(gè)共性的問題：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢(shì)科目不突出等等。這也是本學(xué)期要繼續(xù)緊抓的一個(gè)問題。
二、工作的理念：
繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團(tuán)結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級(jí)”的班級(jí)管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個(gè)性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個(gè)性，從而在日常管理中對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生的尊重落到實(shí)處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo)、激勵(lì)拼搏，常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生幫助學(xué)科困難生。這樣，班主任對(duì)學(xué)生尊重和理解，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動(dòng)，從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。
三、工作的具體內(nèi)容：
針對(duì)班級(jí)的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：
(一)緊抓學(xué)習(xí)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)和英語很差，這就需要老師，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的.心理輔導(dǎo)教育，靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向，深入地了解他們，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對(duì)挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志、量化管理抓實(shí)處。要求每一個(gè)學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本整理好放置每一排的第一位同學(xué)那里，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進(jìn)行登記。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄，一次不交告知本人、弄清原因并進(jìn)行教育，兩次不交告之家長(zhǎng)，三次不交上報(bào)學(xué)校教管處。與此同時(shí)，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志，并把學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給學(xué)生本人與其家長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)管理
進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級(jí)管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：
1、通過制定《班級(jí)日記記錄表》嚴(yán)肅班級(jí)管理�！栋嗉�(jí)日記記錄表》分日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長(zhǎng)認(rèn)真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時(shí)聽取值周班長(zhǎng)的匯報(bào)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長(zhǎng)交流、溝通。
2、充分利用班會(huì)課，真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時(shí)間》、《誠(chéng)信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會(huì)，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會(huì)。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完（完整）、美（發(fā)揮功效）化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。
�。ㄈ┻m當(dāng)減壓
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個(gè)老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會(huì)，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動(dòng)課給學(xué)生減輕壓力，這樣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學(xué)期我打算通過幾個(gè)途徑給學(xué)生減壓，并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
1、文體活動(dòng)。在班上搞一次跳長(zhǎng)繩比賽、羽毛球比賽來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時(shí)，可達(dá)到給學(xué)生減壓的作用。
2、野外活動(dòng)。這學(xué)期跨春、夏兩個(gè)季節(jié)，特別是春季，我們學(xué)校又地處保俶塔、西子湖畔，風(fēng)光怡人，如果可以的話，這學(xué)期組織一次班級(jí)野外踏春活動(dòng)。一來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng)；二來給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。
班級(jí)管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成�！耙郧楦腥�，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn)。
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