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小學班主任工作計劃

時間:2022-12-05 20:53:41 班主任工作計劃 我要投稿

精選小學班主任工作計劃模板合集四篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的小學班主任工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選小學班主任工作計劃模板合集四篇

小學班主任工作計劃 篇1

  一、培養(yǎng)方向:

  以新課程理念為指導,發(fā)展學生的個性特長。營造寬松、和諧的氛圍,在民主、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風、學風。對學生要善于發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點,張揚他們的個性,努力建設一個有活力、有特色的班集體。

  二、班級情況:

  本學期,我班在原有人數的基礎上又擴充了8個(其中一位來自云溪,其余7位均轉自何家),男女生比例比較協(xié)調。對于原先學生的個性了解比較清楚,但至于新生目前還沒能看到他真實的一面。根據這幾天的觀察也發(fā)現(xiàn)不少問題,這八位學生中特別是有幾個男同學他們的學習習慣、行為習慣不是很好。

  三、工作重點及措施:

  (一)、培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮班干部的.作用

  班干部是班主任的左右手,大膽放手使用小干部,不僅可以讓他們經受鍛煉,增長才干,還可以使自己從繁忙瑣碎的事務中解脫出來,把的時間投入到業(yè)務中去。

  1、給小干部明確自身的工作任務2、幫助小干部樹立威信3、定期召開小干部會議,鼓勵他們大膽工作,指點他們工作方法

  4、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給班級起到模范帶頭作用。

  (二)培養(yǎng)良好的班風、學風

  培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

  1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

  2、引導學生參加文明的游戲,教育學生不要在教室里追逐打鬧,中午12:00到12:30要求全體同學在教室看些有用的書。

  3、重視五項競賽,全面規(guī)范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng)。

  4、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,同時也是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

  5、繼續(xù)作好培優(yōu)補差工作,一要重視課內補差,二要重視課余時間補差,三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。

  (三)全教育,防患于未然。

  安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

  1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

  2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

  (四)保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行

  通過觀察學生,及時向家長反映學生在校情況,讓學校家長共同來管理學生,使學生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪工作。

  第1、2周1、開學的學生報名工作2、始業(yè)教育3、五項競賽開始4、校報,班報刊出第3、4周1、假日活動材料上交2、第七屆全國推普周活動3、大隊干部競選4、期初家訪第5、6周1、跳遠比賽2、慶祝第十七個老人節(jié)3、?,班報刊出第7、8周建隊節(jié)活動第9、10周1、期中教學常規(guī),質量檢查2、師生座談會第11、12周1、鎮(zhèn)運會2、家長會3、“新道德,新風尚”演講賽4、期中班主任工作會議5、校報,班報刊出第13、14周1、朗讀競賽2、學科論文評比第15、16周1、計算機過關2、跳繩比賽第17、18周1、元旦大合唱2、班報刊出第19、20周1、復習迎考2、愛心日記

小學班主任工作計劃 篇2

  按照上級領導的指導思路,從學生的實際出發(fā)。本學期為了更好的抓好班級管理工作。提高學生的道德素質,現(xiàn)在就新的學期工作做下工作計劃:

  一、了解學生

  (1)了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。有計劃地利用班隊會課與學生交談,通過召開中差生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,這樣有利于開展工作。

  (2)不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

  (3)通過電話、網絡的方式進行家庭訪問、有計劃地召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。

  (4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記,提高孩子們的寫作能力。

  二、抓好班主任的日常工作。

 、沤M織好學生做好兩操,積極開展班會活動。通過班會活動對學生

  進行形象具體的愛國主義教育,激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。通過做眼保健操,讓學生知道保護眼睛的重要性等。

  ⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德

  品質和自治自理能力的'重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

 、墙M織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在

  經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。

  三、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

  ⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,不良現(xiàn)象在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  四、做好個別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育時首先要找出個別學生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。

  總之,班級管理是一門藝術,班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

小學班主任工作計劃 篇3

  班中6名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。有20多名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有5名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差,

  一。學生紀律情況分析

  從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面原因,養(yǎng)成了一種不良好的'心理,給班級工作加大了困難。

  二。工作重點及措施。

 。ㄒ唬┩ㄟ^開展"爭做小先鋒"系列教育活動,建設快樂中隊,并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃。 從各方面提高學生的現(xiàn)代文明素質

  第一階段 :九月份

  活動口號:我是自豪的建襄人

  措施:伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動。

  (1) 回顧暑假生活,評比"寒假金銀章"。

 。2) 行規(guī)的訓練,教育。

 。3) 教師節(jié)節(jié)慶;顒樱航o身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福。

 。4) 按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室。

  (5) 了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌。

  第二階段 十月份

  活動口號:我為校慶獻份禮

  措施:(1)結合期中階段練習,教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮。

 。2)召開"迎校慶主題班會"

  (3)少先隊換屆改選。

  第三階段 十一月份月份

  活動口號:我為校慶展風采

  措施:(1)結合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力。

  (2)出好黑板報。

  第四階段 十二月份

  活動口號:我是小能手

  措施:

  (1)積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光。

 。2)出好黑板報。

  第五階段 一月份

  措施:1,養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流。

  2,學期小結,評選"建襄八大星"。

  3,布置結束工作。

 。ǘ┳龊眉医坦ぷ。

  措施:

 。1)通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系。

 。2)配合學校做好專題研究。

 。ㄈ┏浞职l(fā)揮班干部的作用。

  措施:采用干部競選輪換制,樹立學生的主人翁意識,逐步進行自主管理。。

 。ㄋ模┟恐茏龊冒踩逃。

  措施:利用午會時間,用實例常教育。

小學班主任工作計劃 篇4

  一、指導思想

  本學期從學?傮w工作思路和學生思想實際出發(fā),加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓,抓好本班級管理工作,提高學生道德素質,努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

  二、基本做法:

  1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。了解學生的內心世界,了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 、排c學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

  ⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

  ⑷在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記,提高孩子們的寫作能力。

  2、抓好班主任的日常工作。

  ⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

 、茩z查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的.教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

 、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。

  ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

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