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班主任工作計劃

時間:2023-01-07 07:58:36 班主任工作計劃 我要投稿

【精華】班主任工作計劃匯總八篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的班主任工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】班主任工作計劃匯總八篇

班主任工作計劃 篇1

  為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃。

 。ㄒ唬┍景鄬W生基本情況

  本班學生63人,其中男生30人,女生 33人。本班學生聰明、活潑,有個性。大多數學生學習勤奮、努力,熱心為班集體服務,有強烈的集體主義榮譽感。同學之間能團結互助。個別學生思想起伏突然且變化大,如劉浩嵐,容易引起突發(fā)事故。班級還有極少數學生的自我管理能力差,經常不完成作業(yè),如任鵬召;還有個別學生沒有分配好上網時間,以致于為了上網而馬馬虎虎地完成作業(yè)或不完成作業(yè),如程浩楠、譚善武、周康盛。

 。ǘ┗敬胧┖妥龇。

 。薄⒘私鈱W生思想狀況

  了解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

  不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

  2、抓好班主任的日常工作。

  組織好“早安三分鐘”:對學生的要求要切實可行。

  組織好學生參加升旗儀式和課間操: 組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛黨、熱愛祖國的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操,是保證學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

  檢查本班學生值日生工作:班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

  組織好放學:組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學生在經過一天緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,

  不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,并按學校要求堅持路隊制放學,讓每位學生自覺佩戴小黃帽。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的',需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

  確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風:共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

  選拔、培養(yǎng)和使用班干部:健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在任職過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當班干部,又能被班干部領導的適應能力。班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好個別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

  對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。

  對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

  班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

班主任工作計劃 篇2

  本學期按學校對班級工作的要求,特制定以下計劃。

  一、抓好“學習風氣建設”。

  學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。針對以上問題,提出以下措施:

 。ㄒ唬┓(wěn)定家長,團結同學,統一思想。

  利用電話,微信群,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權。避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導,有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。

  將自我約束能力差的學生安排在第一排和靠南面窗子附近,便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些聽課過程或學習過程不開心的學生,要注意觀察,及時用小紙條來進行溝通,找到不開心的原因。把學生團結在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

  統一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人的事情,進而認識到班級不是某個人的事情,是我們班級每個人的事情,班興我榮,沒有優(yōu)異的學習成績來說話,一切都是鏡中花、水中月。避免胡思亂想,為了保證好的學習環(huán)境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

  (二)溝通科任,建立互信,團隊協作。

  及時與科任老師溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任老師的難處,在力所能及的條件下,幫助科任老師解決各種問題,讓他們開心地工作,喜歡到班級來,愛上二十八班的學生,為了做到這一點,首先培訓好課代表,讓他們成為科任老師和學生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任老師那里去,多請示,多匯報。

  班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機會表揚科任,有難同當。只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請科任老師參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。

  協調作業(yè)量,不能偏科,強調合作,加大對作業(yè)的督導力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。

 。ㄈ┳ズ谜n堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。

  對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功。

  對于自習,應絕對安靜,然后培養(yǎng)學生學習效率,利用班會讓學生的`典型來手把手地教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心地去學習,營造學習氛圍。

  二、搞好常規(guī)工作

  1、出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計,及時公布。

  2、課問操集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現象。

  3、班會結合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。

  三、抓好學生心理

  現在的學生心理問題較多,要及時觀察學生思想動態(tài),總的看來,學生心理激蕩的原因無非是情感問題、學習問題、成長問題、人際問題。

  這四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。在這個學期,我們計劃利用班會,進行溝通交流,讓他們微笑走進教室,心情愉快地回到家里,建立和諧的生生關系,師生關系,讓學生在高一的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

班主任工作計劃 篇3

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。

  這學期我還是繼續(xù)擔任藝術設計裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應和磨合,可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。

  藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應,絕大多數同學完全轉變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學院的學生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團委是可以將這項工作做好的,現就班主任工作計劃安排

  一、積極開展文體活動

  鼓勵學生積極參加文體活動,增強學生的體質,豐富學生的精神生活,培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  二、加強對學生的思想政治工作

  大學生思想相對中學生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學生感興趣的事情引導學生,樹立正確的'人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學生,要多次進行談心。一些積極上進的學生,則鼓勵他們嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,認真做好學生的操行評分,以此來約束和考核學生。

  三、加強班級日常管理

  在班級的日常管理中,配合學院、系上,認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理,一經發(fā)現違紀,嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

  四、拓展學生知識結構,提高學生的社會適應能力

  充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學生多參加相關活動,在培訓中學到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

  五、狠抓班級學風

  學生進入第二學期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經被磨平了,這學期是學生在學習上的一個轉折期,轉變得好的能適應大學的學習方式,學有所獲,轉變得不好的,可能就會出現這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調,對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學生要注意鼓勵和督促,對成績差的學生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位,同學中互幫互助,在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

  六、注重學生心理素質教育

  心理素質教育在大學生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導,讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯系,通過他來了解班上。

  七、注重學生寢室文化建設

  學生寢室是學生大學生活的縮影,讓他們把寢室當成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。

  在這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了,所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了,讓他們在為數不多的時間里努力學習,積極進步。

  大學時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔心外面時事的變化,也不用擔心自己的未來來前途,所以每一名大學生都是快樂的,在快樂中學習,直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應有的貢獻!

班主任工作計劃 篇4

  一、指導思想

  本學期,我班的德育工作堅持加強學生思想道德建設,以小公民道德建設為重點,以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,切實加強少年兒童思想道德教育,做好班級管理工作,開展好中隊的讀書、隊會、安全等一系列志愿者活動,在班級管理、活動中培養(yǎng)學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛勞動的情感,能夠做到腳踏實地的上好每一堂課、做好每一次作業(yè)、完成每一次社會實踐,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,引導少先隊員以體驗教育為基本途徑開展實踐體驗活動,樹立堅定遠大的理想,快樂成長。

  二、志愿者活動

  1、指導思想

  以養(yǎng)成教育為基本內容,切實加強少年兒童思想道德教育,做好班級管理工作,開展好中隊的讀書、隊會、安全等一系列志愿者活動,在班級管理、活動中培養(yǎng)學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛勞動、熱愛南京的情感,能夠做到腳踏實地的上好每一堂課、做好每一次作業(yè)、完成每一次社會實踐,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高學生素質及綜合能力,推進素質教育,豐富少先隊文化建設,樹立堅定遠大的理想,快樂成長。

  2、工作要點

  文明禮儀的培養(yǎng):

  (1)行為規(guī)范教育,加強常規(guī)管理!

  利用午自修、班會課、放學前的每日小結,強化中學生日常行為規(guī)范的訓練和教育,重申學校以及相關紀律要求。如:穿好校服,佩帶好紅領巾;不過早到校門口;校門外有序等候不吵鬧;校內外不騎車;遵守課堂紀律;課間文明休息等等。

  (2)搞好班級和包干區(qū)衛(wèi)生;不帶、不吃零食;加強午餐管理。由值日生組長檢查。

  (3)每天由值日的學生在早操前檢查學生紅領巾的佩戴情況,老師監(jiān)督學生做廣播操的認真度。

  (4)從第一天起組織班級小干部,設立班級專項檢查評比,結合每日一星或每周一星的評選制度,鼓勵先進,教育行規(guī)偏差生。

  (5)利用班會課,深層挖掘文明城市創(chuàng)建留下的精神財富。

  三、重點好習慣的培養(yǎng)

  對學生的教育重點要培養(yǎng)學生一些實際可行的良好的行為習慣上,尤其是要重視培養(yǎng)學生與日常生活密切相關的良好行為習慣,這對學生的人生成長有著很大的幫助,尤其是對培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀等方面有著不可估量的作用。教育家葉圣陶說:“習慣成自然就是能力!薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,都要使它化為習慣,只有熟練得成了習慣,一輩子也用不盡!庇纱丝磥恚逃褪桥囵B(yǎng)習慣。

  (一)要貼近生活

  對學生的教育重點要培養(yǎng)學生一些實際可行的良好的行為習慣上,尤其是要重視培養(yǎng)學生與日常生活密切相關的良好行為習慣,這對學生的人生成長有著很大的幫助,尤其是對培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀等方面有著不可估量的作用。培養(yǎng)學生良好的行為習慣也有很多方面,如:要對人有禮貌、要懂得謙讓、要不說臟話、要關心集體、要關心他人、要學會感恩、要遵紀守法、要不亂扔垃圾、要愛惜糧食、要珍惜時間、要獨立作業(yè)、要學會傾聽、要不懂多問、要誠信做事等等。有些看起來是小事,但學生要能真正養(yǎng)成習慣還就是不容易。要在班內形成,一種文明禮貌、愛護公物、衛(wèi)生保潔等積極向上的文明行為已初步形成。學生看見老師或客人都能主動打招呼,看見地上有廢紙都能主動地檢起來,看見水龍頭點水都能主動地關起來。撿到失物都能主動交給老師。學生整隊吃飯、每次考試學生都整隊進場、學生自行車的整齊排放、學生整隊進專用教室上課、每天的廣播操各班隊伍的整齊有序、課間學生不相互追逐打鬧等。

  (二)要循序漸進

  從根本上說,任何一個好習慣的培養(yǎng)都不會是輕而易舉的,因此,我們一定要循序漸進,由淺入深,由近及遠。尤其是開始時我們要寧少勿多、寧簡勿繁、寧易勿難。先找一個比較容易做到的,做起來有興趣的,很快就能嘗到甜頭的,而且能不斷受到自己和周圍人激勵的習慣開始。剛開始下的功夫要大一些,花的時間要長一些,這樣就容易成功。結合學生的實際,重點抓好三件事情,一是文明禮貌,二是愛護公物,三是衛(wèi)生保潔。在做好對學生“文明禮貌、愛護公物、衛(wèi)生保潔”良好習慣的鞏固工作的基礎上,再進一步分析、研究學生實際和學生特點,確立新的行為習慣的培養(yǎng)目標:這就是“誠信、感恩、寬容”我們設想,當學生在“文明禮貌、愛護公物、衛(wèi)生保潔”、“誠信、感恩、寬容”等方面的行為習慣培養(yǎng)得有明顯成效時,我們再確立新的培養(yǎng)目標,我們非常自信,通過全班師生的共同努力,學生良好行為習慣的養(yǎng)成的美好愿望一定能實現。

  (三)要有意訓練

  習慣不是短時間內就形成的,要逐漸養(yǎng)成。在沒有養(yǎng)成的時候,需要一些強制功夫,自己得隨時警覺,直到“習慣成自然”。在培養(yǎng)學生良好行為習慣的實踐中,我們體會到,學生的習慣可以在有目的.、有計劃的訓練中形成,也可以在無意識狀態(tài)中形成。而學生良好的行為習慣必然在有意識的訓練中形成,這是好習慣與不良習慣的根本區(qū)別。首先要使學生明白道理,使學生知道為什么要培養(yǎng)這種好習慣,知道養(yǎng)成這種好習慣對自己的人生成長有什么作用,因為只有明白了它的重要性,才會有培養(yǎng)這個習慣的強烈愿望。其次是要使學生明白該怎么做,如:要做到“文明禮貌”就是要尊敬師長、團結同學、見人要打招呼,要主動幫助需要別人幫助的人,對關心過自己的人要學會感恩等等。要做到“愛護公物”就是要愛護學校的一花一木,要愛護課桌、愛護學校的一切教學設備,要節(jié)約用電、節(jié)約用水,尤其是不能有意的破壞公物等。要做到“衛(wèi)生保潔”就是要穿著整齊、物品排放有序,要不亂丟廢紙垃圾不亂吐痰,就是要看見地上有廢紙垃圾要主動檢起來等等。三是要有意識訓練,成功的關鍵在于前一個星期,特別重要的是前一個月。俗話說:“萬事開頭難”,“好的開端是成功的一半”,培養(yǎng)習慣也是一樣。要經常利用黑板報、主題班會等形式對學生進行“好習慣伴我行”的教育,在全班形成濃厚的氛圍,使學生在活動中得到體驗,在活動中得到鍛煉,在活動中得到成長。

  (四)要強化監(jiān)督

  培養(yǎng)學生良好的行為習慣最重要的是抓落實,“三分決策,七分監(jiān)督”才能收到實效。我們體會到凡事抓而不緊,抓而不實,等于不抓。只布置,不監(jiān)督,再好的計劃、再高的要求,再完善的制度,也只是紙上談兵,一紙空文。培養(yǎng)學生良好的行為習慣是一個艱苦的實踐過程,必須戒空談,注重實干;戒漂浮,注重實踐;戒形式,注重實效。做到腳踏實地,持之以恒,才能收到實效。

  通過抓學習習慣與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,使班級的班風、學風得到了整體發(fā)展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。由此可知,抓學生習慣的培養(yǎng),能促進學生整體素質發(fā)展。

  四、班隊活動

  (一)總體思路:

  1、開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。

  2、加強學生日常行為規(guī)范教育。

  3、進一步深化班集體建設工作,打造班風正、學風濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

  4、加強班級德育常規(guī)工作的管理,調動班內各條線的學生積極性。

  (二)常規(guī)管理:

  (1)加強班級德育隊伍建設,落實各項考核評比。

  1、每月舉行1-2次班干部工作例會,學習理論,總結經驗,不斷提高班干部的工作水平和思想素質;做好班干部競爭上崗評選制。

  2、落實教育學生日常規(guī)范工作,重視對學生良好行為習慣的培養(yǎng),以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設。

 、僦黝}班會做到有計劃、有方案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄;

 、谟械姆攀傅剡M行學生行為習慣的培養(yǎng),杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現象,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行轉化工作。

  3、營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

  4、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,層層落實,在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,以促進文明行為習慣的養(yǎng)成,結合周月環(huán)保獎杯、流動紅旗等評比制度進行激勵。

  5、深入進行德育,鼓勵學生參與班級管理,給班級管理出謀劃策。

  6、繼續(xù)積極開展班集體建設活動,營造良好的班級環(huán)境和班級學習氛圍,形成一批班容美、班風正、特色顯的優(yōu)秀班集體,進行表彰和獎勵。

  (2)加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

  1、落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復,反復抓”加強一日常規(guī)評比的檢查、督促,約束極少數同學的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

  2、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和學校布置等切實開展有效的主題教育活動,努力營造學校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。

  3、充分發(fā)揮隊干作用。發(fā)揚學生當家作主精神,增強他們工作責任感,使他們成為學校管理的得力助手。

  4、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳展板、黑板報、宣傳作用,創(chuàng)造機會,更多地讓學生參與到板報、展板的工作之中。通過各種方式,加強環(huán)境育人效果。

  5、把握好星期一升旗儀式、班會、隊會等德育工作時間,加強對學生的主題教育。

  (3)充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

  1、落實家訪工作,辦好家長學校。增強家校之間的溝通和交流。

  2、繼續(xù)抓好德育陣地建設,構建校內外德育網絡,組織好學生參加社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。

  (4)注重學生心理健康健康教育。

  重視班級心理咨詢的建設,及時發(fā)現處理學生的困惑,對學生進行一定的心理幫助,傾聽學生的心聲。同時要加強家長的心理健康教育指導。關愛學困生,關注留守兒童,及時與他們進行溝通,交流思想。

  (5)加強班干部、小組長隊伍建設。

  1、抓好班干部隊伍建設,有計劃、有重點地對班干部進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓;做好、完善班干部競選制度,要求班干部認真負責,結合班干部工作的實績,作為班干部晉升、評優(yōu)的重要依據。

  2、定期開展班干部工作交流,學習中隊活動開展方法,起到相互促進,共同發(fā)展的目的。

  3、加強班級特色文化建設,使班級有特色。班級文化氛圍能促進少年兒童身心健康,促進學生培養(yǎng)積極向上的精神面貌。

班主任工作計劃 篇5

  經過半年的學習和鍛煉,學生們已經對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特作出本學期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

  一、爭創(chuàng)模范班集體

  對于班集體,我一直要求學生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。

  第一,鼓勵并要求大家嚴格遵守校規(guī)校紀。

  重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。定時召開干部會議,鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

  第二,培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

  學期初,強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,調動學生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學生相互學習,中等學生圍繞優(yōu)秀學生,薄弱生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫若”的學習氛圍。作為班主任,我必須及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促。

  第三,融洽師生關系。

  經過一學期的接觸交往,我和這個班的學生已經非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠感受到的。另外,幫助新老師盡快熟悉學生,促進老師和孩子們的關系發(fā)展。還要加強和家長的聯系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。

  二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

  通過一個學期的鍛煉,部分學生已經具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學生干部,以舊帶新,使班里更多的學生了解學校的各項工作,培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

  三、積極配合學校各項工作

  結合學校的有關規(guī)定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,尤其是衛(wèi)生和自習的管理。有關德育作業(yè)的要求,要做到明確目標,按要求完成,并制定相關的檢查方案,讓孩子們能從德育作業(yè)中得到一些快樂,而不是當成一種負擔。

  四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

  配合任課老師,提高學生在各方面的.學習興趣,讓孩子們學會調整和安排課余時間,將綜合科目的復習鞏固穿插在平時的學習過程中,而不是期末的大滿貫。從而提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風。還要經常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

  又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

班主任工作計劃 篇6

  初三年級第二學期的教育與教學工作,面臨著初中學生升學、擇校。這學期任務重、時間緊、壓力大,在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃如下:

  1、重申校規(guī)和班規(guī),認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,強化學生的守時、守紀和責任意識,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質應對初三學習,對學生的思想教育進行教育。

  2、嚴抓紀律,并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學,不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,調節(jié)心態(tài),以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

  3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。

  4、認真上好每一節(jié)體育課,要求學生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓練,爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績。

  5、培養(yǎng)學生正確的學習方法:在這段時期中,班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

  6、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的`學習成績,從而進一步提高全班總體成績。(班主任工作計劃 )我還計劃加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

  7、鼓舞學生樹立信心:在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難

  8、加強與家長的密切聯系,對學生在學校的一些情況及時與家長取得聯系,結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

  總之,要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

班主任工作計劃 篇7

  本學期我有幸擔任高一(12)班的班主任,作為一名年青的班主任老師,我深知班主任工作在學校教學等各項工作中的重要性.因為隨著新一輪課程改革的到來,各種新的挑戰(zhàn)也接踵而至.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的總指揮官——班主任的工作是怎樣開展各項工作的.針對本學期的工作,特制定班主任計劃如下:

  一,班級基本情況和目標:

  我班共有學生50人.其中男生19人,女生31人.本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀,進取,勤奮的班風.繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣.師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人.積極配合學校的各項活動,開展豐富多彩的班級活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力.

  二,各項具體措施:

  1,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率.設立班干部值日制度,每天指定一名班干部對當日的'紀律出勤情況進行詳細的登記和管理.特別是晚自習和晚自習后9:30-10:00的時間段.

  2,提高板報,墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化.動員班級所有的同學對班級的硬環(huán)境進行美化,裝飾好信息發(fā)布欄,以高質量出好每期的墻報

  3,對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生.利用每一個可以利用的機會如主題班會,學校大會等對學生進行思想教育,在教授他們知識的同時也教會他們做人的道理.

  4,通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力.開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展.通過開展各種體育運動,如與兄弟班級開展友誼籃球賽,動員學生參加學校的藝術節(jié),體育節(jié),科技節(jié)等大型活動,充分發(fā)揮我們班體育方面的優(yōu)勢,增進班級凝聚力和班級榮譽感.

  5,定期開展學習活動,引導學生養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和方法.請學習成績好的同學介紹好的學習方法和習慣等

  .6,組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績.

  7,安排學生定期寫周記,及時了解班級和學生的具體情況,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題.

  三,對自己的要求:

  1,要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設.同時認真抓好班隊課等,并經常開展形式多樣,生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化.圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路,加強教學常規(guī)的檢查評比.協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進.

  2,針對特殊學生,開展特殊教育.期中考試后列出特殊學生名單(貧困家庭學生,自控力差生,成績相對教差學生),建立特殊學生檔案.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育.針對行為習慣差,自控力差的學生,由班主任和任課老師對特殊學生的思想品德,學習態(tài)度,日常行規(guī)等方面進行教育和訓練.

  3,要通過觀察,與學生談心,聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向.要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見.特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子.

  4,開展幫困助困活動.通過結對助困等活動,子身上的每一處閃光點.我相信,只要關從生活,學習等方面對貧困學生進行關心幫助.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正.總之,在紛繁復雜的班主任工作中,我力爭落實"勤,細,嚴,實,全,情,行,恒"等班級工作管理的工作方法.加大班級管理的力度,把每一個工作環(huán)節(jié)都落到實處,保質保量的完成班級制定的奮斗目標.

班主任工作計劃 篇8

  高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

  從第三周開始見習到現在已經有一個多月了,經過這一個多月與學生的接觸,尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程、學習習慣,再加上看學生的檔案,使我對全班的學生有了初步的了解,其中大部分學生在各方面做的非常好,處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作,但是也有個別的學生還處于適應的過程中。高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里,我要協助班主任加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:

  一、 思想建設方面:

  高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發(fā)現問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協作意識。

  對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。

  二、 組織建設方面:

  建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。

  三、 制度建設方面:

  用“中學生手冊”來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為。根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。

  四、 學習方面:

  積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。我班是重點班,每個學生都有考上大學的理想,要想實現自己的理想,必須從高二分班后的學習抓起,作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高:充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習

  有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想?傊诒緦W期內,我將盡心盡力,協助作好班主任工作。

  情況分析:

  高二(1)班共有學生38人,其中男生33人,女生5人。

  學生思想純樸,進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好,符合學校的各項要求。大多數學生學習努力,嚴格遵守學校行為規(guī)范,班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數同學在學習上存在困難,在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進大學。

  20xx年下學期本班的管理目標是:

  建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的`學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質量的畢業(yè)生為目標。 工作要點:積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,做到德育工作長抓不懈。

  班級的具體工作安排如下:

  1、抓好班級一日常規(guī),每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。

  2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  9、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。

  10、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,達到學生自主管理的目標。

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