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小學德育工作計劃

時間:2023-05-06 16:14:33 德育工作計劃 我要投稿

【必備】小學德育工作計劃4篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,何不好好地做個工作計劃呢?好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小學德育工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學德育工作計劃4篇

小學德育工作計劃 篇1

  一、 重點工作

  一是開展以“養(yǎng)成教育”為主的全縣中小學德育工作,二是開展以全縣教育系統“綠化”“美化”為主的校園文化建設工作。

  二、具體工作

  1—2月份

  1、以“快樂寒假”為主題,組織開展XX年全縣中小學生寒假社會實踐活動,突出經典閱讀、手抄報編輯、手工制作、民風民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。

  2、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定XX年度德育工作計劃及德育活動安排;配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯”有獎征集及優(yōu)秀作品評選活動。

  4、出臺《全縣中小學校園文化建設實施規(guī)范》《全縣中小學校園文化建設實施方案》及《全縣XX教育系統綠化工作實施意見》,召開中小學德育工作專題會議,具體部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建設工作。

  3月—4月份

  1、繼續(xù)落實《xx縣中小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施意見》,推行目標責任管理,促進學校提高養(yǎng)成教育管理水平;指導、督促全縣中小學認真擬定學校年度“養(yǎng)成教育”專項工作計劃,確立年度主題、精心設計各類活動,形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色;重點開展以“文明伴我行”為主題的.全縣初中學生“做一個有道德的人”演講比賽活動,適時召開中小學生養(yǎng)成教育交流活動。

  2、指導、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實教育系統校園“綠化”、“美化”工作,并組織開展專項評估驗收工作;組織開展以全縣中小學“辦學理念”“三風一訓”詮釋、校徽設計、校歌創(chuàng)作及演唱(視頻)、校報?瘎(chuàng)辦評比活動。

  3、組織開展中小學主題班(團、隊)會、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質課(錄像)競賽及案例(論文)評選活動;組織開展各級優(yōu)秀少先大隊輔導員及優(yōu)秀少先隊員、團員的推薦、評選工作。

  5月—6月份

  1、落實《x縣中小學德育工作達標及示范校創(chuàng)建評估工作實施方案》,開展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學縣級德育達標及德育示范校評估工作;落實《全縣中小學校園文化建設實施規(guī)范》《全縣中小學校園文化建設實施方案》《全縣XX教育系統綠化工作實施意見》,開展縣級校園文化建設示范校評估工作。

  2、指導、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開展校園“藝術節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等活動;開展全縣中小學“陽光體育大課間”(錄像)評比活動。

  3、指導縣直高中、初中、職業(yè)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進行“心理健康咨詢中心”建設工作。

  4、開展各級優(yōu)秀學生及先進班集體的推薦、評選工作。

  7月—8月份

  1、以“快樂暑假”為主題組織開展XX年全縣中小學生暑假社會實踐活動。

  2、開展以“學校班集體與班主任管理”“少先隊工作”“心理健康教育”“經典誦讀”“學生自主管理”等為主題的德育工作隊伍專題培訓工作;

  9月—10月份

  1、指導、督促縣級、市級德育示范校做好市級、省級德育示范校評估前的準備工作;指導、督促縣級校園文化示范校做好市級校園文化建設示范校評估前的準備工作。

  2、積極推進會寧一中、x中學、x初中、x小學等五所中小學“網絡學習班級”的試點工作。

  11月—12月份

  1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團隊工作、學校家長學校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專項考核。

  2、進行年度德育工作總結,擬定XX年全縣中小學德育工作計劃。

  三、配合工作(略)

小學德育工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  以養(yǎng)成教育為基礎,以禮節(jié)教育為核心,以學生為本,讓學生自我發(fā)展,大處著眼,小處著手。在德育內容上注重小、近、實,抓準實質題目,講究實際效果。健全學生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的X小學生。

  二、工作目標:

  1、加強各學科德育滲透,挖掘學科德育點,促進德育教育科學、規(guī)范、有序進行。

  2、加強行為習慣的養(yǎng)成教育,完善各項評選制度,促進禮節(jié)校園的形成。

  3、深進開展國學教育,踐行《***規(guī)》,弘揚博大精深的中華優(yōu)秀傳統文化。

  4、深化少先隊教育活動,組織開展校內外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動,給學生發(fā)展的機會,讓每位學生都成為“X小之星”,打造學校德育品牌。

  5、加強學生自主治理,建立校園學生自主治理機制,建立班級自主治理崗位模式。

  6、繼續(xù)加強校園文化和班級文化建設,營造良好的德育環(huán)境。

  7、堅持“三個加強”,即加強常規(guī)治理,加強隊伍建設,加強德育科研,爭創(chuàng)德育工作先進學校。

  三、主要任務和目標:

  (一)發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。

 。ǘ┎粩鄡(yōu)化和整合德育資源,建立學校、家庭相互協作的社會教育網絡,積極構建德育活動社會化模式。

 。ㄈ┙Y合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想:

  1、繼續(xù)做好班主任的培訓工作,通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任治理班級的工作水平和能力的進步。

  2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經驗論文,做一次經驗交流,有一套創(chuàng)新班級治理模式。通過“三個一”活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深進,評選、樹立一批典型的班主任代表,為優(yōu)秀班主任的評選打基礎。

  (四)開展豐富多彩的德育實踐活動,讓學生接受良好的思想品德教育。

  1、養(yǎng)成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度,少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查,客觀公正評分,發(fā)現題目,及時教育并責令其改正,從最基礎的小事抓起,使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習,切實進步學生的文明素養(yǎng)。

  2、國學教育。全面推進國學教育學習,讓學生了解國學經典,學會做人的'道理,把這樣一種思想轉化為自己的行為,有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統文化。讓學生在學習過程中,先做一個品德高尚的人。

  3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源,幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,讓“三生教育”體現于學生每一項學習活動之中。

  4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師,在社會上幫助他人作為自己應盡的責任,時時勢事自覺回報。

  5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機,精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。

 。ㄎ澹⿲W生自主治理

  1、建立校園學生自主治理機制改變教師管,學生被管的傳統,構建以學生為主體的參與學生治理的機制,校園設立學生自主治理崗位,2至6年級各班委派“校園監(jiān)視員”,下課在自主治理崗位上督促學生做到文明活動,大隊部組織“校園巡查員”,對督導員進行巡崗檢查。3至5年級繼續(xù)值周工作,負責校園禮節(jié)規(guī)范。本學期,大隊部將通過學生自主治理,重點抓好“進校禮節(jié)規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題,同時加強督導員、值周員、大隊巡查員的培訓與指導工作,在過程中培養(yǎng)學生的主人翁意識,愛自己的班級,愛自己的學校,從而養(yǎng)成良好的道德行為習慣。

  2、建立班級自主治理崗位模式班級建設是班級工作的關鍵,本期繼續(xù)以班長競選為核心,對班干部進行有計劃、有目的、有成效的培養(yǎng),承擔起學校學生自主治理的重任,建立班干部考核、評優(yōu)制度。各班根據班級陣地建設的的需要設定學生自主治理崗位,定人定崗定責,有檢查有監(jiān)視有評議,培養(yǎng)學生自己當家做主,這樣有助于調動全體學生治理班級的積極性,并在工作中形成責任意識,強化行規(guī)養(yǎng)成,從而使學生的能力得到鍛煉與進步,讓學生更自信更歡快地長大。

 。├^續(xù)加強校園文化建設和班級文化建設,努力營造良好的育人環(huán)境。

  1、精心布置校園環(huán),努力創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。

  2、重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;

小學德育工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

  二、班級現狀分析:

  本班本學期共有人,其中男生人,女生人。經過去年一年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

  三、主要工作及目標:

  1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

  2、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  3、抓好班級的紀律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

  4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

  5、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

  6、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

  7、加強與家長的'聯系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

  四、具體工作措施

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  二、班級紀律方面

  1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  五、班主任自我要求

  1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

  2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神狀態(tài),使學生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。

小學德育工作計劃 篇4

  一、回顧展望

  我校"以人為本,以德為先",以"四好少年"為活動宗旨,以養(yǎng)成教育為基本內容,開展豐富多彩的實踐教育活動,做好班級管理工作,開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動,樹立遠大的理想,健康快樂成長。

  二、加強團隊建設。

  1、重建少先隊組織,切實抓好大隊陣地建設。加強班級文化建設,營造良好的班級班風,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

  2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查,針對沒有特殊情況開展不認真的班級,做做到立刻糾正,針對不按要求改正的班級,將在班主任考核中進行相應體現。

  3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督,提高紅領巾值日質量,將學生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處。

  三、以豐富德育活動內容,提高學生素質。

  1、常規(guī)教育常抓不懈。

  我們要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生,在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,懂禮儀良好品行的基礎上,著重培養(yǎng)學生愛班級、愛學校、講節(jié)約、守紀律的良好習慣。班主任還要根據本班特點,創(chuàng)造性開展工作,強化訓練要求。

  2、法制、安全教育決不放松。

  我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書,明確班主任是班級安全工作第一責任人,全面負責班級安全管理工作?迫谓處熦撠煯敼(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職,分管工作職責范圍內的安全工作。要求學生在校園內不玩危險性的游戲,放學后及時回家,杜絕校園不安全隱患發(fā)生。

  3、節(jié)日活動豐富多彩。

  各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育,全面提高學生的思想道德素質,促進學生健康成長。

  四、以校園文化、班級文化為德育內涵,豐富校園生活,促學生身心健康發(fā)展。

  1、修訂新的校風、校訓、學風等,發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。

  使學校富有濃厚的文化氛圍,使學生邁步校園中得到美的享受和藝術的感染,凈化心靈,養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2、豐富班級文化內涵。

  本學期,學校繼續(xù)以班級文化建設為載體,以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標,進一步豐富班級文化內涵,營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點,運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

  3、積極開展大課間、活動。

  繼續(xù)精心組織大課間活動,讓學生在各種有趣的活動中活躍身心,展現個性,和諧發(fā)展。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的.文化、藝術、科技等活動,以此來豐富學生的校園生活,提高德育的有效性。

  五、以家、校、社為合力,拓寬德育途徑,形成教育新模式。

  1、辦好家長學校。

  本學年,要繼續(xù)辦好家長學校,確保家長委員會活動正常有序開展,建立緊密的家校聯系制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內容、方式、方法的指導,努力探索內容充實、活潑新穎的家長學校授課形式,切實提高家庭教育的水平與質量。

  2、參與社會德育實踐。

  本學年,組織全校學生參加體驗活動,努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。

  六、加強班主任隊伍建設,提高德育工作水平。

  本學年,制訂《班主任考核細則》,加強常規(guī)管理考核,注重評價的真實性、過程性、激勵性,以優(yōu)質優(yōu)酬作為激勵班主任的措施,有效調動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

  1、升旗、廣播操、眼保健操:

  及時組織學生參加,查看學生出勤率和紀律情況。(以少先隊檢查和學校抽查結果為依據)

  2、會議:

  能按時參加學校組織召開的班主任會議,缺席一次扣1分。(以學校常規(guī)檢查和會議考勤為依據)

  3、主題班會:

  能認真組織好每次的班會,要求班隊活動課有主題,有內容,有記錄。滿分15分,少一次倒扣1分。

  4、少先隊活動:

  每學期班主任至少組織一次中隊活動,活動有方案、過程資料。

  5、其他活動:

  能積極和組織學生參加上級部門和學校舉行的臨時性集體活動。

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