【精華】德育工作計(jì)劃六篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫工作計(jì)劃了。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編為大家收集的德育工作計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
德育工作計(jì)劃 篇1
抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在。這個(gè)學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了，我所要緊抓的是六年級(jí)德育工作，使學(xué)生有一個(gè)健康的身體、健全的人格、熱愛(ài)生活的態(tài)度和樂(lè)于助人的熱情�，F(xiàn)將我班本期的德育工作計(jì)劃擬定如下：
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨班級(jí)”；構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。
二、具體措施
（一）行為規(guī)范教育
1、工作目標(biāo)
大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。
2、具體工作
（1）以“美麗的校園我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為養(yǎng)成教育。
�。�2）倡導(dǎo)學(xué)生以愛(ài)護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
�。�3）有計(jì)劃地開(kāi)展少先中隊(duì)工作，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)評(píng)比、少先隊(duì)員行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，提高自律能力。
�。�4）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)良好的行為養(yǎng)成習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成教育更有針對(duì)性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
（二）倡導(dǎo)家庭教育
1、工作目標(biāo)
要充分發(fā)揮深化家庭教育的有效作用，不斷提高家庭教育的時(shí)效性。
2、具體工作
�。�1）班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。
�。�2）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。
（3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式。
A、對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。
B、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的'創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
（三）民族精神教育
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主管道的功能，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專題教育活動(dòng)。
2、通過(guò)三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。
（四）優(yōu)化育人環(huán)境
1、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2、根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)建特色班級(jí)，優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境。
（五）其它教育目標(biāo)
繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠(chéng)信質(zhì)量教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
我堅(jiān)信，通過(guò)本期有計(jì)劃、有組織的德育工作的開(kāi)展，學(xué)生將養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣，良
好的道德質(zhì)量，以積極向上的精神面貌步入他們中學(xué)時(shí)代。
德育工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以黨的重要思想為指導(dǎo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。在容桂宣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)抓好學(xué)校的德育工作。繼續(xù)結(jié)合學(xué)校 “德育塑人格 責(zé)任伴成長(zhǎng)”的德育理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。
二、 工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
2、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和良好行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園，打出學(xué)校德育品牌，搭建好家校社聯(lián)誼及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)。
3、繼續(xù)進(jìn)行 “文明班隊(duì)”“先進(jìn)班”“優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)比，以規(guī)范學(xué)生的課堂“三姿”為重點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作的力度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的責(zé)任心教育與教師職業(yè)道德，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善學(xué)生、班級(jí)評(píng)估體系，實(shí)行全員德育，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
4、結(jié)合學(xué)校德育理念及班級(jí)特點(diǎn)打造特色班級(jí)，實(shí)現(xiàn)一班一特色。同時(shí)開(kāi)展班級(jí)“手拉手”活動(dòng)，為高年級(jí)的學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，班助低年級(jí)的班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
5、做好“責(zé)任意識(shí)”課題結(jié)題及市德育示范學(xué)校申報(bào)工作。
三、 工作要點(diǎn)：
（一）構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系
１、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。全面推進(jìn)學(xué)校德育和諧教育工作的開(kāi)展。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：
〈1〉繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的定期培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、觀摩、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真誠(chéng)去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
〈2〉繼續(xù)推行班主任工作承諾制：
�、� 對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；
�、� 與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；
�、� 幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；
④ 教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；
⑤ 讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；
�、� 給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；
�、� 為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；
�、� 替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。
〈3〉加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期推出部分班主任的品德課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
〈4〉加強(qiáng)宣傳，利用學(xué)校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級(jí)，優(yōu)秀學(xué)生的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。
〈5〉根據(jù)《每周文明班評(píng)比制度》、《先進(jìn)班評(píng)比制度》加大檢查力度，檢查的情況每周五在廣播總結(jié)，結(jié)果公示，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。
２、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、“給家長(zhǎng)的一封信”等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本期繼續(xù)評(píng)尋優(yōu)秀家長(zhǎng)”、對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行激勵(lì)。請(qǐng)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹 “育兒心得”的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。
德育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的設(shè)想。
二、總體思路
1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各專業(yè)學(xué)科達(dá)標(biāo)率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。
4、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。
三、工作措施
�。ㄒ唬┐_保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全
教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。對(duì)體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。
認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生的心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
�。ǘ┳ソ處煹慕虒W(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣
1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。
2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的.管理。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
7、努力抓好各專業(yè)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開(kāi)展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講
座，同事之間開(kāi)展交流，利用座談會(huì)、教師沙龍等形式開(kāi)展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行教師發(fā)展計(jì)劃，將教師的培養(yǎng)放在一個(gè)比較高的層次去看待。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教師的素質(zhì)
在動(dòng)員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。
組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于16節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)。
�。ㄎ澹� 加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革
1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。
2、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見(jiàn)或書面材料，每學(xué)期上交教學(xué)體會(huì)文章一篇。
3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級(jí)以上教學(xué)教研競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。
4、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。
四、工作行事歷
九月份
1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
2、組織好招流生工作確保鞏固率達(dá)到100%
3、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃
4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，提升學(xué)生對(duì)紀(jì)律的潛在自控意識(shí)。
5、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議安排學(xué)期教研活動(dòng)，制訂先進(jìn)教研組評(píng)選制度
6、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作
7、組織教學(xué)常規(guī)檢查1
十月份
1、集中組織集體備課活動(dòng)1次
2、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2
十一月份
1、階段檢測(cè)
2、集中檢查備課、批改等情況3
十二月份
1、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4
二○一六年一月份
1、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考
2、作好期末材料整理
3、安排期末考試
4、進(jìn)行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)
5、分析匯總各科成績(jī)報(bào)教務(wù)處
德育工作計(jì)劃 篇4
以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)�？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
德育工作總體目標(biāo)
要全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局和教育學(xué)院德育學(xué)前部的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工必須牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%。
具體工作安排及措施
（一）、師德建設(shè)
按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)�？傮w工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《鶴崗市中小學(xué)教師“七不準(zhǔn)”》及處罰規(guī)定，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案
班主任隊(duì)伍建設(shè)要積極實(shí)施名班主任工程，每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：（1）學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。（2）利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。閱讀《班主任》、《小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每月做一次班主任培訓(xùn)主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作。
加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
�。�1）本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
（2）要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開(kāi)展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“新三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。教導(dǎo)處會(huì)同各年級(jí)有計(jì)劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班，對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。
�。�3）要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（4）要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導(dǎo)處。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。
�。�5）為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師輔助聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，平時(shí)要主動(dòng)深入班級(jí)，督促班主任抓好班級(jí)管理，初三年組由劉萬(wàn)山主任輔助，初二年組由徐洪海校長(zhǎng)輔助，初一年組由劉斌校長(zhǎng)輔助，六年組由馮瑞堂主任輔助，五年組由石景山校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，四年組由任德臣書記輔助，三年組由張國(guó)友主任輔助，二年級(jí)由嚴(yán)京蘭團(tuán)書記輔助，一年組由孫洪梅主任輔助。做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的.班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
�。�6）《加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實(shí)驗(yàn)要求扎扎實(shí)實(shí)地積極實(shí)施。要有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。平時(shí),教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。五月份聘請(qǐng)心理教育專家、法制教育專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座。
�。�7）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄�，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)；加強(qiáng)學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng)，創(chuàng)建學(xué)生校刊。繼續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量爭(zhēng)辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力。
德育工作計(jì)劃 篇5
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始，為了開(kāi)展好六年級(jí)班級(jí)德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，促進(jìn)班級(jí)管理工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)德育計(jì)劃如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好思想、行為的規(guī)范教育，把各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生講文明話，做文明人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做好貫徹落實(shí)和實(shí)施，把思想政治教育、紀(jì)律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環(huán)保教育、安全教育等作為重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。
3、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)；通過(guò)加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
4、學(xué)期初，通過(guò)主題班會(huì)，結(jié)合政教處的工作安排并結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育：班規(guī)、班約的制定與執(zhí)行，尊師愛(ài)長(zhǎng)的要求，惜時(shí)守信的誠(chéng)信教育，學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的學(xué)習(xí)教育。
5、通過(guò)開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，如紀(jì)念日活動(dòng)、文藝活動(dòng)、讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)際活動(dòng)、評(píng)比活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和責(zé)任感。組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
6、把尊敬父母，尊敬師長(zhǎng)，尊重別人的勞動(dòng)，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上是個(gè)好公民。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)生的健康、安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，所以班主任把對(duì)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)作為一項(xiàng)重要的工作。本學(xué)期，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下安全教育：共同學(xué)習(xí)交通規(guī)則，提高自覺(jué)遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全的意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水知識(shí)的教育，提高防溺水能力；教育學(xué)生增強(qiáng)飲食安全衛(wèi)生意識(shí)，杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯，注意識(shí)別過(guò)期變質(zhì)的食品；加強(qiáng)防火知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的防火能力和火中逃生的能力；組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電的知識(shí)，提高防雷電的能力。力爭(zhēng)通過(guò)增加學(xué)生的安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，達(dá)到防患于未然的目的。
8、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學(xué)習(xí)用品。要求學(xué)生無(wú)論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要認(rèn)真完成，一絲不茍，養(yǎng)成習(xí)慣。每天提前預(yù)習(xí)功課，及時(shí)復(fù)習(xí)，懂得“溫故而知新”，課前擺好學(xué)習(xí)用品，開(kāi)始讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)督檢查，逐步形成習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。為六年級(jí)的小學(xué)生活畫上完美的句號(hào)。
德育工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期德育辦結(jié)合我校走內(nèi)涵發(fā)展道路，提升育人質(zhì)量。以“三種習(xí)慣”的養(yǎng)成為抓手，以責(zé)任教育為主線，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。強(qiáng)化德育的針對(duì)性、時(shí)效性、科學(xué)性，切實(shí)抓好德育管理規(guī)范化、德育活動(dòng)系列化、德育評(píng)價(jià)進(jìn)程化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育思想，把德育工作貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，不斷提升學(xué)生文明素質(zhì)。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)管理能力與水平的提升。
2、完善常規(guī)管理措施，做到“育人的精細(xì)化管理”。
3、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、班級(jí)特色建設(shè)，讓氛圍成為激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的無(wú)形力量。
4、加強(qiáng)法制、心理健康教育。
5、落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，傾力打造平安和諧校園
三、工作措施
（一）抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)管理能力與水平的提升。
1、做好班主任管理與培訓(xùn)工作。健全班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，加大對(duì)青年班主任的培養(yǎng)力度，開(kāi)好班主任工作例會(huì)，定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織班主任參加優(yōu)秀班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，適時(shí)組織班主任外出學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展班主任德育專題研討和班主任工作研討，使班主任在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平，開(kāi)展優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)與評(píng)選表彰工作。希望全體班主任要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，富有開(kāi)創(chuàng)性的做好班級(jí)工作，努力創(chuàng)建班級(jí)特色，提高班級(jí)整體素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，減少學(xué)生流失。
各級(jí)部各班級(jí)兩周舉行一次班級(jí)調(diào)度會(huì)，班會(huì)主題統(tǒng)一，實(shí)行集體備課，內(nèi)容要充實(shí)，效果要明顯。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的任用和管理。班級(jí)管理，班干部是關(guān)鍵。班委會(huì)是聯(lián)系學(xué)生和班主任的橋梁和紐帶，要想把我們的班級(jí)管理和學(xué)生工作開(kāi)展好，我們就必須要贏得廣大同學(xué)的全力支持！所以在組建班委會(huì)時(shí)要嚴(yán)格成員選拔和任用，明確“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我”的學(xué)生干部工作宗旨，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)，要求學(xué)生干部要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，杜絕各種不利于學(xué)生身心健康和損傷班級(jí)凝聚力的管理方式，秉公辦理班級(jí)各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取多方面的不同意見(jiàn)，不斷完善和發(fā)展自己，在同學(xué)們中樹(shù)立良好形象，樹(shù)立起班干部的良好威信。在今后的工作中充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)活動(dòng)中的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束”的模范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理工作的不斷進(jìn)步！
3、開(kāi)展德育管理新模式的探索與研究。積極摸索素質(zhì)教育新形勢(shì)下的德育教育規(guī)律，充分利用關(guān)鍵環(huán)節(jié)如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)等主題教育的開(kāi)展，重視勵(lì)志課程的開(kāi)設(shè)，充分利用升旗儀式、演講比賽、清明節(jié)掃墓等活動(dòng)，打造具有特色的課程。
4、拓寬育人渠道，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、交流。努力挖掘、開(kāi)發(fā)和利用家長(zhǎng)資源，成立完善家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生管理方面的作用，家校聯(lián)手，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
（二）完善常規(guī)管理措施，做到育人的精細(xì)化管理。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班主任利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)管理規(guī)定》，德育辦和團(tuán)委將利用不同形式進(jìn)行檢查，通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)管理評(píng)價(jià)，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益，并且使年級(jí)、班級(jí)管理融為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。
1、充分利用好開(kāi)學(xué)第一課——軍訓(xùn)
針對(duì)高一新生，利用好軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅要鍛煉學(xué)生的體魄，更應(yīng)該文明其精神，從學(xué)生的思想教育到學(xué)生的儀容儀表，從學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣到學(xué)生的守紀(jì)意識(shí)都要進(jìn)行嚴(yán)格要求，針對(duì)部分學(xué)生的長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、帶手機(jī)、戴首飾等現(xiàn)象，德育辦將會(huì)同級(jí)部進(jìn)行檢查并整改、落實(shí)，堅(jiān)決予以杜絕，真正做到開(kāi)好頭、起好步。
2、繼續(xù)堅(jiān)持好兩操質(zhì)量的檢查統(tǒng)計(jì)，兩操一直是我校的一大亮點(diǎn)，本學(xué)期，德育辦將和體育老師一起把好兩操人數(shù)和質(zhì)量關(guān)，做到每次上操都清點(diǎn)各班人數(shù)、上操質(zhì)量，由體育老師提供，然后統(tǒng)計(jì)并量化公布。
3、配合好學(xué)部的教學(xué)工作，每天上下午上課時(shí)間清理在宿舍逗留學(xué)生，做好統(tǒng)計(jì)并及時(shí)與學(xué)部聯(lián)系（學(xué)部應(yīng)及時(shí)處理），并量化公布結(jié)果。
（三）進(jìn)一步健全德育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、進(jìn)一步健全全員管理德育機(jī)制，落實(shí)責(zé)任追究制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)年，學(xué)校德育工作實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)部負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持層層負(fù)責(zé)制和全員育人制。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的德育責(zé)任，樹(shù)立全員育人、人人都是德育工作者的觀念。全面落實(shí)值班定崗責(zé)任制。
以班級(jí)量化為引導(dǎo)，以責(zé)任教育為主線，明確班主任的育人職責(zé)，全體教師增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、積極性。做到育人的精細(xì)化管理，達(dá)到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、實(shí)踐育人、文化育人；堅(jiān)持全員管理，定崗、定職、定責(zé)，學(xué)校督查組要加大督查量化力度，出現(xiàn)問(wèn)題，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)擔(dān)當(dāng)，誰(shuí)的`責(zé)任追究誰(shuí)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，真正做到全員育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、以養(yǎng)成教育為抓手，貫穿始終。落實(shí)日常行為規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。做好班級(jí)一日常規(guī)的檢查、量化、評(píng)比工作，適時(shí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，表彰先進(jìn)，促進(jìn)自覺(jué)行為規(guī)范的養(yǎng)成。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，挖掘?qū)W生潛能，以“三種習(xí)慣、四種意識(shí)”為總抓手，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的文明習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)，學(xué)校要開(kāi)展德育系列活動(dòng)，加強(qiáng)法制和心理健康教育，對(duì)高一學(xué)生側(cè)重行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對(duì)高二學(xué)生側(cè)重感恩教育，對(duì)高三學(xué)生側(cè)重前途理想的升學(xué)教育，提升學(xué)生道德修養(yǎng)。堅(jiān)決遏制一切違反法規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)禁私自外出，嚴(yán)禁曠課逃課，嚴(yán)禁打架斗毆，嚴(yán)禁破壞公物，嚴(yán)禁浪費(fèi)飯菜，嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)入教學(xué)區(qū)，嚴(yán)禁上課打瞌睡等，真真實(shí)實(shí)用鐵腕抓紀(jì)律，促使全體學(xué)生成為道德優(yōu)良、人格健全、勇于創(chuàng)新、學(xué)有特長(zhǎng)的文明中學(xué)生。
3、以“責(zé)任教育”為主線，分級(jí)部、分階段扎實(shí)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)的規(guī)范化。根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，在學(xué)生中繼續(xù)深入開(kāi)展責(zé)任教育。開(kāi)展責(zé)任教育，應(yīng)本著充分體現(xiàn)教育的層次性和漸進(jìn)性的要求，注重教育內(nèi)容和教育方法的科學(xué)性。高一年級(jí)側(cè)重“對(duì)自己負(fù)責(zé)”，高二年級(jí)側(cè)重“對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)”，高三年級(jí)側(cè)重“對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)”，以責(zé)任教育為主線，實(shí)施一學(xué)期一主題，一學(xué)期一階段，一階段一總結(jié)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，整體構(gòu)建具有實(shí)中特色的“責(zé)任教育”體系，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
4、積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)完善社團(tuán)活動(dòng)機(jī)制，加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與支持力度。初中部繼續(xù)深入推進(jìn)社團(tuán)園地建設(shè)，形成自己比較完備的程序、制度。高中部繼續(xù)推進(jìn)各興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，為向?qū)I(yè)發(fā)展做好鋪墊。
5、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。完善班訓(xùn)、班級(jí)誓詞等班級(jí)文化建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展教室文化、教學(xué)樓墻壁文化、校園宣傳欄文化、景點(diǎn)文化、宿舍文化建設(shè)，繼續(xù)搞好“讀書節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，初中部抓好星級(jí)評(píng)價(jià)制的落實(shí)�；顒�(dòng)不流于形式，有計(jì)劃，有責(zé)任人，有過(guò)程落實(shí)，有評(píng)價(jià)結(jié)果。以此營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，充分發(fā)揮好校園文化的育人功能。
6、定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì)。為更好地表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，兩學(xué)部要定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，大會(huì)以表彰鼓勵(lì)、正面引導(dǎo)為主，從各個(gè)層面，不同角度樹(shù)立榜樣，不斷地為學(xué)生進(jìn)步加油鼓勁，注入新能量。
（四）加強(qiáng)法制、心理健康教育。
1、充分利用法制宣傳欄、國(guó)旗下講話、班會(huì)等進(jìn)行安全普法教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、安全防護(hù)意識(shí)和自救能力，增強(qiáng)法律意識(shí)，使學(xué)生知法、懂法、守法。二是定期抽查學(xué)生攜帶管制刀具情況，對(duì)攜帶的學(xué)生及時(shí)教育。三是做好學(xué)生交通、飲食等其它方面的安全教育，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。
2、開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育。青春期教育得做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，辦好《心海引航》報(bào)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。針對(duì)心理健康問(wèn)題，“預(yù)防勝于治療”，各任課教師都要密切留意學(xué)生的“反常表現(xiàn)”，學(xué)校要為學(xué)生提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境和科學(xué)有效的教育手段，適時(shí)召開(kāi)心理健康輔導(dǎo)課，做好學(xué)生的談心、疏導(dǎo)工作。
（五）落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，傾力打造平安和諧校園
1、落實(shí)責(zé)任制。各學(xué)部主要負(fù)責(zé)人、級(jí)部負(fù)責(zé)人、班主任是對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育的第一責(zé)任人，開(kāi)學(xué)初，就應(yīng)簽訂責(zé)任書。值班人員要做好值班記錄。學(xué)校督查組將嚴(yán)格督查各崗位到崗值勤情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將嚴(yán)肅處理。
2、加強(qiáng)安全教育。強(qiáng)化班級(jí)安全主題班會(huì)集體備課制度，實(shí)現(xiàn)安全主題班會(huì)制度化、常規(guī)化。利用主題班會(huì)、校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等媒介，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火防盜、防觸電、防燙傷、防溺水、防擁擠踩踏等形式、內(nèi)容多樣的安全教育。讓學(xué)生明白做哪些事情有危險(xiǎn)，教育學(xué)生珍惜生命是做人的首要責(zé)任。
3、完善學(xué)生的請(qǐng)銷假制度。凡學(xué)生有事或生病請(qǐng)假，要讓家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)或電話聯(lián)系，征得家長(zhǎng)同意，讓學(xué)校兩方知道孩子什么時(shí)候離校，什么時(shí)間返校。班主任簽字、年級(jí)科長(zhǎng)審查、學(xué)部蓋章方可有效。學(xué)生有擅自離校的，班主任要在第一時(shí)間及時(shí)向?qū)W部匯報(bào)，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)外出尋找。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園巡防。學(xué)校安全部門、校園安全巡查組要加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段的安全巡查，及時(shí)化解學(xué)生矛盾糾紛，排除學(xué)生日常生活安全隱患。
5、繼續(xù)加強(qiáng)校門口出入管理。門衛(wèi)要實(shí)行詢問(wèn)簽字準(zhǔn)入制度。嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員和不良分子進(jìn)入校內(nèi)，學(xué)生外出時(shí)要仔細(xì)檢查請(qǐng)假條和出門證，辨清真?zhèn)�，防止一切不利于校園安全及穩(wěn)定因素的發(fā)生。
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