關于高中德育工作計劃范文錦集7篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新一輪的努力，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編精心整理的高中德育工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中德育工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　“全面實施素質教育，全面提高教育質量”是我校教育教學工作的方向，德育工作將有力支撐。為此，我們將切實踐行《區(qū)德育管理規(guī)程》，使常規(guī)工作規(guī)范化，針對我校學生實際，創(chuàng)新開展特色工作，穩(wěn)步提升德育工作整體水平，為創(chuàng)高質量、高品質的藝術特色高中而努力！

　　二、重點工作：

　　1、堅持落實德育規(guī)程，深化“行為規(guī)范一小步、成人成才一大步”的德育理念。從三飾、文明禮儀的教育為切入點，強化行為規(guī)范教育。

　　2、文明是學校之魂，立德是立身之本。根據我校實際，構建道德教育分層體系，有針對開展班會教育和德育活動。即：以《誠信》為核心的為人之德的教育；以《責任》為核心的為事之德的教育；以《愛國》為核心的民之德的教育；以《自我完善》為核心的生存道德教育。讓學生懂得做人的道理。

　　3、堅持班主任隊伍的學習培訓，注重青年班主任工作室的作用的發(fā)揮。

　　4、堅持三育人評價機制，強化“人人都是德育工作者”的角色意識，進一步鞏固和擴大學校德育工作的戰(zhàn)線和影響。

　　5、重視和積極開展學生心理健康教育工作。

　　月度工作安排：

　　二月份

　　1、開學準備工作，寒假活動情況總結和成果上報；

　　2、工作計劃制定；

　　3、檢查學生三飾，強化行為規(guī)范教育；

　　4、組織學習《學生須知》，落實“一日常規(guī)”（《行為規(guī)范十條》）

　　5、增強安全意識，加大安全教育。組織學生學習防火安全的知識，提高自救自護的能力。

　　三月份

　　1、組織學生學習文明禮儀知識，讓文明從懂禮儀做起；

　　2、繼續(xù)開展校園集體舞的學習活動，由點到面，全面推開；

　　3、認真開展班主任學習培訓，結合新形勢，暢談德育觀，討論學校道德教育分層體系的內容及方式。請資深人士參與班主任培訓工作；

　　4、主題班會評比活動開始；

　　5、高一年級結合外出寫生，做好思想和組織上準備工作；

　　四月份

　　1、組織開展“我手畫我心，描繪春天慰先烈”的清明祭掃活動。時間定在四月三日周五下午進行；

　　2、繼續(xù)學習文明禮儀知識，從行為習慣入手，培養(yǎng)學生良好的道德品質；

　　3、以“做身心健康的中學生”為主題開展心理健康教育，采用登記普查表，團體輔導報告，學生互動和談心屋個別談話等方式進行。切實達到學生以陽光的形象、積極向上精神、健康的心態(tài)面對學習和生活。

　　五月份

　　1、召開五·四紀念大會，表彰先進樹典型，營造良好的校園氛圍；

　　2、舉行“我行我秀校園青春舞步大賽”；

　　3、召開法制教育大會。

　　六月份

　　1、迎接德育檢查；

　　2、做好期末總結、學生鑒定的各項工作；

　　3、做好暑期活動安排。

高中德育工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　堅持以《20xx年秋季廣安實驗中學工作計劃》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想，根據我校高中學生特點，科學制定學部德育工作計劃，切實做到“精細管理、精細服務”，進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力。

　　二、工作目標

　　努力實現(xiàn)《廣安實驗中學（中小學）德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標，具體做到：

　　1、學生行為規(guī)范合格率為98％以上；

　　2、在校生違法犯罪率為零；

　　3、安全規(guī)章制度及安全預案制定率和安全教育任務執(zhí)行率均為100%；

　　4、一般性安全責任事故每學期不超過1起；

　　5、特、重大安全責任事故發(fā)生率為零；

　　6、保持保量完成學校安排的各種德育工作。

　　三、具體措施

　　1、優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。

　　班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個好班主任就有一批好學生。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個一” （每月與每個學生談心一次；每周主動與任課老師交流一次；每周對學生進行操行分統(tǒng)計公布一次；每周開一次主題班會；每學期召開家長會一次）。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程序，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流。班主任開學初寫好班級工作計劃，內容包括班級情況、安全管理方案、學生自主管理措施、班級活動安排等。

　　2、發(fā)揚主人翁精神，全休總動員，做好全員育人。

　　課堂教學是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總動員，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能達到打造學校德育風景線的目的，實現(xiàn)特色興校。本期根據學部特點，將重點抓好全員育人，調動全體教職員工的積極性，督促做到學校要求的“五個一”（每日關愛學生一個；每周主動參加專業(yè)技術學習一次；每兩周參加政治思想學習一次；每學期主動向領導匯報思想工作一次；每期推薦來校就讀學生一個。），讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力。

　　3、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實，對一日常規(guī)的檢查結果必須做到有記載，有公示，有小結，有評比。其評比結果與班主任績效工資掛鉤。

　　4、培養(yǎng)學生自主管理能力、減輕老師負擔。

　　逐步培養(yǎng)學生管好自己、學生管理學生，減輕老師負擔；充分發(fā)揮“兩會”（學生會，團委會）的先鋒引領作用，加強學生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動管理、路隊管理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團活動的組織管理等既有

　　明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋，空間上不留死角，使學生既心情舒暢，又嚴肅活潑。

　　5、打造書香學部，形成奮進的學風。

　　為了打開學生視野，拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生愛看書的好習慣，提高學生的閱讀能力和語文成績，助推教師專業(yè)能力的提升，要求每個學生每月看完一本課外書（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。學部將聯(lián)系圖書館把書送進班級，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調動學生買書或借書，建立班級“圖書角”，做到每個學生人手一書。每月學部將檢查落實度，評選讀書“明星”，評選“書香”班級。打造書香學部，形成奮進的學風。

　　6、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂，狠抓養(yǎng)成教育，提升學生道德素養(yǎng)。

　�。�1）以學�！兜掠�工作綱要》為基準，遵循高中學生的年齡特點，科學計劃，更新舉措，用特色吸引學生，用特色啟迪思維。

　�。�2）結合學部特點，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學生參與，真正做到積極鍛煉、自覺規(guī)范、主動約束。

　�。�3）更新大課間活動，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。

　�。�4）組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝、發(fā)展特長。

　　（5）加強藝術體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色。

　　（6）加強學生綜合素質培養(yǎng)，要求學生做到“五個一”（每個學生掌握一項藝術特長；每周寫一個周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規(guī)模的集體活動；每學期看完一本課外讀物）。

　　7、安全第一，學會做人。

　　充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動，結合月考和半期考試，做好總結評比工作。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語，激勵士氣；每次候課（上、下午第一節(jié)預備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵；每日下晚自習后（5-10分鐘）一展示。小結學習感悟，課堂一角，糾錯體會，成長日記或生日感恩等，促目標的實現(xiàn)，夢想成真。讓每個孩子都安全成長，學會做人。

　　四、具體活動計劃

　　九月——養(yǎng)成教育月

　　1、班主任和教師培訓；

　　2、組織觀看央視《開學第一課》

　　3、指導班主任制訂《班級德育工作計劃》；

　　4、組織開學第一次升旗儀式；

　　5、高一開好“我是高中生”主題班會活動；

　　6、參加開學典禮、慶教師節(jié)表彰大會；

　　7、迎中秋和慶國慶師生文體活動；

　　8、新學期黑板報（新學期，新愿望）；

　　9、協(xié)助團委做好學生會的改組工作；

　　10、討論學生自主管理模式并試行；

　　11、紀念“9.18”主題活動；

　　12、校田徑隊的組建和訓練；

　　13、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學生卡、家長卡、員工卡及家屬卡等；

　　14、高一新生軍訓；

　　15、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計劃。

　　十月——愛國教育月

　　1、“弘揚民族精神、開展愛國主義教育”主題活動；

　　2、打造書香學部活動試行；

　　3、中期考試：教育教學工作檢查、評比、小結；

　　4、語文教研組組織一次“國學經典閱讀”競賽活動；

　　5、團委開展慰問孤寡老人、特殊兒童等活動；

　　7、測算上學年中、高考獎金；

　　8、組織、訓練校田徑隊，備戰(zhàn)華鎣市中小學生運動會；

　　9、第四屆科技文化藝術節(jié)的準備階段（高中部主辦）；

　　10、藝體特長生培訓；

　　11、年級體育比賽。

　　十一月——安全教育月

　　1、開展“關愛生命——安全伴我行”主題活動；

　　2、籌備中學部第四屆科技藝術節(jié)；

　　3、參加學校德育工作大評比活動；

　　4、英語教研組組織“我愛記單詞”競賽活動；

　　5、高三200天沖刺大會；

　　6、辦安全主題黑板報；

　　7、藝體特長生培訓。

　　十二月——科技文化藝術月

　　1、主辦第四屆中學科技藝術節(jié)、12.9活動、元旦文藝晚會；

　　2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動

　　3、協(xié)辦校報《飛向明天》，元旦、學校教育教學活動為主題；

　　4、藝體特長生培訓。

　　二O一五年一月——健康教育月

　　1、“快樂成長迎新年”主題活動；

　　2、班級德育工作總結、交流會；

　　3、期末考試工作；

　　4、家長開放日（家長會）；

　　5、學期工作總結。

　　高中部政教處

　　20xx年8月

高中德育工作計劃 篇3

　　一、工作依據

　　《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中（職中）素質教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。

　　二、工作對象――高一年級學生的特點

　　高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。

　　三、工作的基本原則

　　1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀）；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性，從實際出發(fā)抓好道德教育；三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀�！�

　　2、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。

　　3、正面教育與積極引導相結合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調動內在的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉化工作是關鍵。

　　四、工作的主要內容

　　1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。

　　2、教師德育工作目標與考核。

　　3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。

　　4、班級德育工作的目標與考核。

　　5、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書

　　6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。

　　7、觀摩班會教育主題：（1）尖子班演講主題：競爭超越、共同提高；（2）重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行；（3）普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”。

　　8、安全知識自測與競賽。

　　9、校園藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽（評選校園星光獎獲得者）。

　　10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。

　　11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。

　　12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。

　　13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓學習）。

　　14、明確和界定違紀學生的處理程序。

　　15、學生期終定性評價（評語）與定量考核（德育學分）。

　　五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。

　　（一）在施教中常用到的方法

　　1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調查。

　　2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。

　　3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。

　　4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。

　　5、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來。

　　（二）工作實施的載體與形式

　　1、按照學校黨組織劃分的目標責任區(qū)，以黨員教師為骨干，將年級德育工作落實到人，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學工作的骨干，每個黨員教師善于把所帶班級作為實施德育工作的實驗田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉變到提高教育水平而轉變人的軌道上來。

　　2、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標責任書，考核結果納入年終“教師思想政治考核”中。

　　3、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書。

　　4、抓班風、促校風。各教學班與班主任簽定《防止學生人身傷害與安全教育目標責任書》、《班級德育工作目標責任書》

　　5、在藝術節(jié)期間高一年級承擔全校文藝匯演的任務，五月前在學校匯演評比，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會演出。

　　6、年級組要充分重視和培養(yǎng)學生會干部和班委會干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導學生會干部工作，增強學生自制，自管的能力。

　　7、利用家長學校教育這一渠道，及時組織問題學生家長返校，與教師共同研究問題，探討解決問題的有效途徑。

　　六、克服和糾正的幾種錯誤傾向

　　1、認為德育工作是政教處和班主任的事情。

　　2、認為德育工作是軟任務，可做可不做。

　　3、只要教好書就是名牌教師。

　　4、德育目標責任書是一紙空文。

高中德育工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，對學生進行社會主義公德、公民素質和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學生的思想道德素質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展。

　　二、工作目標

　　以抓好班風、學風建設為突破口，規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風建設，強勢扭轉工作作風。

　　三、工作重點

　　從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育，利用班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和學法指導，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比，對學生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣。

　　開展刻苦自礪，立志成才的教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步。大力培養(yǎng)學生自主、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的重要內容。以愛施教，以嚴治班。全體高一教師既要關愛、尊重學生，又要對學生嚴格要求，嚴格管理。班主任要勤跟班，深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好后進生的轉化工作，做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作。

　　各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的教育活動。全力組織學生參加學校各種活動，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神。尊重學生的主體作用,加強學生自主管理、自我教育，進行學生參與年級管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性，加強學生干部建設，為校學生會、團委做好工作。

　　嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析，并將分析情況上報教務處和校長。 對考試成績作量化分析，為調整教育、教學工作提供依據。

　　加強集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。認真參加各級教研活動，參加校際教研，"中華勵志網"虛心向兄弟校、同行學習，備課時要研究教學中的熱點、重點、難點，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨斗。

　　教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主、合作、探究地學習。教師在教學中，應當探索教師與學生互動、共同發(fā)展的教學方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重，注重培養(yǎng)學生質疑、調查、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。

高中德育工作計劃 篇5

　　一、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　二、工作重點：

　　1、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課.

　　2、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　三、具體工作

　　(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強班級德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班委隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

　　2.充分發(fā)揮班干部工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　(二)常規(guī)教育常抓不懈

　　1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，要利用班會組織學生認真學習貫徹《一日常規(guī)七子歌》、《小學生日常行為規(guī)范》，通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的`能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

　　(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

　　1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

　　2、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

高中德育工作計劃 篇6

　　一、學生教育：

　　1、學習貫徹《思想道德》，觀看教育光盤；

　　2、確定個人勞動實踐崗；

　　3、搞好期中操評量化及考核；

　　4、表彰10月份文明學生標兵；

　　5、安全、法制教育；

　　6、舉辦手抄報和網頁設計競賽。

　　二、班主任工作：

　　1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動（完成班會方案和課件）；

　　2、做好期中后的穩(wěn)定和小結工作；

　　3、組織好班委選舉或改選工作；

　　4、組織好期中學生操行評定量化工作；

　　5、完成學校交辦的各項臨時性任務。

　　《手冊》重點檢查：月計劃、班校會、家訪、學生社團活動、記事等部分。

　　三、年級組工作：

　　1、做好年級期中總結分析工作；

　　2、組織一次本年級的家長學校授課活動（交一份教案）；

　　3、完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。

　　四、教育處工作：

　　1、組織好學生操評、考核、入冬前的安全教育；

　　2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作；

　　3、做好期中前文明班級評比情況的小結工作；

　　4、組織好手抄報及網頁設計制作競賽；

　　5、完成處內及上級布置的各項工作。

高中德育工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　認真貫徹新課改，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，對學生進行社會主義公德、素質和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學生的思想素質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展。

　　二、工作目標

　　以抓好班風、學風建設為突破口，規(guī)范學生的言行，凈化學習生活，濃厚學氛，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的管理和控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風建設，強勢扭轉工作作風。

　　三、工作重點

　　從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育，利用班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和指導，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比，對學生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣。

　　開展刻苦自礪，立志成才的教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走生最為關鍵的一步。大力培養(yǎng)學生自主、自覺學習的，使之成為班級管理活動的重要內容。以愛施教，以嚴治班。全體高一教師既要關愛、尊重學生，又要對學生嚴格要求，嚴格管理。班主任要勤跟班，深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好后進生的工作，做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作。

　　各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的教育活動。全力組織學生參加學校各種活動，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊。尊重學生的主體作用,加強學生自主管理、教育，進行學生參與年級管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性，加強學生干部建設，為校學生會、團委做好工作。

　　嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析，并將分析情況教務處和校長。 對考試成績作量化分析，為調整教育、教學工作提供依據。

　　加強集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。認真參加各級教研活動，參加校際教研，中華勵志網虛心向兄弟校、同行學習，備課時要研究教學中的熱點、重點、難點，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨斗。

　　教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主、合作、探究地學習。教師在教學中，應當探索教師與學生互動、共同發(fā)展的教學方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重，注重培養(yǎng)學生質疑、調查、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。

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