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小學德育與班主任工作計劃

時間:2022-10-26 08:35:36 路燕 德育工作計劃 我要投稿

關于小學德育與班主任工作計劃(精選15篇)

  時間過得飛快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,何不好好地做個工作計劃呢?說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編整理的關于小學德育與班主任工作計劃,歡迎大家分享。

關于小學德育與班主任工作計劃(精選15篇)

  小學德育與班主任工作計劃 篇1

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  二、班級紀律方面

  1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的.危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  五、班主任自我要求

  1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

  2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神狀態(tài),使學生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。

  小學德育與班主任工作計劃 篇2

  四年級的學生們,在隨著年齡的不斷增長,在思維和行為方面都有了一定的轉變,出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長,還是學校老師都要加以重視,做好他們的德育工作是大家的責任,社會的責任。作為小學四年級的班主任,我對小學四年級德育工作計劃是這樣安排的。

  一、指導思想:

  在班級德育工作計劃中,將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高班級德育工作的整體水平,使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

  二、工作目標:

  1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展,把德育工作落實到班級工作的各個方面。

  2、學生犯罪率為零,學生操行合格率達100%。

  3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。

  三、工作思路:

  1、以學生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學生的德育工作。

  2、每月突出一個重點,將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。

  3、注重班隊干部隊伍的建設,強化“以德立教”、“以身立教”意識。

  四、重要工作:

  (一)以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。

  教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在班級范圍內創(chuàng)設良好德育的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。“老師是學習的道德書籍”,班主任做好榜樣作用。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的`方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結合本學期學校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設,保證德育工作順利開展。

 。ǘ┳⒅貏(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生。

  1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

  2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,班級要結合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。

  3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

 。ㄈ┖葑セA,強化養(yǎng)成教育,提高德育實效。

  1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現“三管住”。

  2、加強少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。

  3、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

  4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時間看閱課外書報,盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,使學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

  (四)三位一體,調動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。

  1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

  2、盡量多與家長溝通,提高家教水平。

  3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

  小學德育與班主任工作計劃 篇3

  新的學期開始了,我擔任四年級的班主任。學生各個方面比去年都有了不同的變化,特別是思想思維上都有了一定的轉折。所以,從本這學期開始,我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,以養(yǎng)成教育為基準,全面提高學生的綜合素質。結合本學期學校的的德育工作安排,我將我的班級的德育計劃 安排如下:

  一、加強常規(guī)教育

  1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作,提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,例如:跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動,激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,形成良好的班風。

  2、利用班晨會的時間,上好心理健康課、班會、晨會,按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料 要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思,尤其在晨會上,堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》,提高學生的思想覺悟。在班會上,以安全為主題,對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

  3、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,使學生在新的學期里,對寫字有一個新的提高。

  4、協(xié)調好各科老師,抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況,及時和任課老師了解,做好學生的思想工作,積極和家長交流,督促學生的`學習。重視家庭教育工作,認真的開好每學期的家長會,做好家訪工作,尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,多和家長溝通聯(lián)系,通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現,使學校和家庭聯(lián)系暢通,步調一致。

  二、配合學校,做好各項工作

  1、以發(fā)表文章的同學為榜樣,激發(fā)同學們的寫作興趣。

  2、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”,讓學生真正參與活動,體驗勞動,最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比,提高德育的實效性。

  3、對于國旗下講話 ,利用好機會,給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練,培養(yǎng)學生的自信心。

  4、開學初,抓好太極拳練習,磨練學生的意志,力爭在全校的太極拳比賽中取得好成績。

  小學德育與班主任工作計劃 篇4

  新的學期,我擔任xx班班主任,全班41人,男22人,女19人。xx年級的學生,無論從思想還是行為上都已經走向叛逆階段,抓好這個年齡的德育工作,就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。我總結上學期班主任工作的不足,本學期,我的班主任德育工作力求從小事入手,從細微處教育學生。針對本班情況,我特制定德育工作計劃如下:

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合我班學生的實際情況,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、工作目標

  1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理,強化安全教育和心理健康教育,促進班級的班風、學風再上新臺階。

  2、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

  3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢,充分調動班主任和任課教師的團結協(xié)助

  三、具體措施

  1、繼續(xù)重視學生的思想教育

  開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。根據學校德育計劃,針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關心學生,努力開導學生,盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作,形成新的教育方法和教育模式,對學生進行訓練和指導,給學生提供實踐的機會。

  2、狠抓各項常規(guī),在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識,在班級進行競賽活動,形成良好的班風。

  3、上好班會,按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題,對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

  4、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,培養(yǎng)學生獨立學習的能力。

  5、協(xié)調好各科老師,抓好學生的學習。及時和任課老師聯(lián)系,做好學生的思想工作,積極和家長交流,督促學生的學習。重視家庭教育工作,認真的開好每學期的家長會。

  6、加強班干部隊伍建設

  建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的.作用,用制度說話,為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。

 。1)、實行獎罰制度,加強紀律約束。對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行值日改造,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。

 。2)、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進行。

 。3)、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責的值日生,出現嚴重扣分的值日生,罰重新值日。

  7、加強家庭學校聯(lián)系

  利用課余進行家訪,與家長協(xié)調好工作,召開家長會,使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況,取得家長的理解和支持。

  8、組織有益的活動,豐富學生的生活,增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育,因此活動的內容要多樣化,經;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

  小學德育與班主任工作計劃 篇5

  所謂"一年打基礎,兩年成規(guī)范,三年出成果",高三努力拼搏之后,應該是到了出成果的時候,毋庸質疑。高三最重要的任務就是使學習成績有所突破,在高考的時候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學年的工作計劃:

  一、指導思想:

  在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。

  二、主要工作:

  1、全面做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。

  2、認真上好班會課,做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

  3、實行學生班主任輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,給學生提供展示平臺,使人人有機會實現自我價值。

  4、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生的責任意識。同時,建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,

  5、關注各類特殊學生,通過談話、家訪等途徑,及時了解他們在學習生活上的真實想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

  6、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。同時,通過月考及質量監(jiān)控考試,及時進行教育教學分析、思考與總結,合理調整教學策略,提高上課效率。

  7、多與家長溝通。定期召開家長會,通報學生在校各方面表現。對家長會有嚴格的請假制度。同時,樹立安全意識,遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。

  三、具體措施

  1、溫馨的充滿激情的.教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境,在花費了一番心思后,教室環(huán)境煥然一新。班級口號"把握今天收獲明天"時刻鼓舞著大家。

  2、高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協(xié)助配合,那么各科課代表就需做好"橋梁工作",及時與任課老師溝通,反映同學們存在的問題,同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法,做到師生交流的"快捷準確"。

  3、營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一,早自修午自修都必須做到全身心投入,教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注,主動配合老師,開動腦筋,積極思維。

  4、加強班級管理建設,即在緊張的學習同時,各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行,遵守學校的規(guī)章制度,熱愛勞動,把學校、班級當作是自己的"家"。

  我們班是一個團結、互助、積極向上的集體,相信我們高三(XX)班在學校領導的關心下,在班主任老師的管理下,在任課老師的教導下,在同學的努力下,在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!

  小學德育與班主任工作計劃 篇6

  學年度第二學期的到來,我將繼續(xù)擔任的二年級的班主任工作,看著這一群可以的學生們,看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,我深切地感到身上的`擔子更重了。但有壓力才有動力,有動力才有學生們更好的未來。根據班級實際情況,我制定出小學二年級德育工作計劃:

  一、指導思想

  立足本級實際,求真務實,千方百計創(chuàng)設利于學生身心健康、快樂成長的環(huán)境,堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標凝聚人,使德育工作落到實處,更上一個臺階。

  二、工作重點

  我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點:

 。ㄒ唬┬问蕉鄻拥闹黝}教育活動,豐富德育內涵。

  (1)開展“給媽媽洗腳”活動,值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際,面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”,鼓勵教育學生用自己的實際行動,從生活中的點滴小事做起,回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

  (2)“我是節(jié)約(能)小標兵”主題活動,深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動,培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。

 。3)“珍愛生命”主題活動,深化體衛(wèi)安全教育

  開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

 。4)“藝苑奇葩”主題活動,深化藝術教育

  以“六一”兒童節(jié)為契機,開展校藝術節(jié)活動,展示學校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國,充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點,體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。

  (二)重視學科滲透,加強德育科研。

  不僅二年級的德育工作,在小學德育工作計劃中都將:

  1、優(yōu)化學科教學

  課堂是實施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。

  2、開展實踐活動

  緊緊把握教改脈搏,在二年級開展課題活動,并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動積極開展社會實踐,不斷提高學生社會實踐能力,并將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業(yè)成績考評項目。

  小學德育與班主任工作計劃 篇7

  做一位班主任,如果天天早來晚走,事無巨細樣樣親自抓,班級管理的效益不一定高,我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣做,才能取得德育的效應。我認為班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。做好常規(guī)工作,常抓不懈,認真落實。從小事入手,培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質。

  本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:

  1、加強對學生的心理輔導。在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我本身就沒有經驗,我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,所以,一定要深入到學生中去,多與學生的家長聯(lián)系溝通,把握學生思想脈膊,并把心理教育與法制教育有機地結合起來,通過耐心細致的'思想教育和心理疏導工作。能夠讓他們學得更好、考得更好。我已經將學生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的學生成績提高工作也有了堅實的基礎。

  2、做好對學生的學法指導這個工作。在開學初,我就將針對我們班學生的實際情況,為我們班的學生做了幾節(jié)課的學習方法及學習習慣的養(yǎng)成專題講座,不斷增強了學生的自信心,學習的興趣,讓他們有了新的學習目標。更主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。

  3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想,學習狀態(tài),這是我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。并做好考后的經驗總結工作,及時調整工作計劃。

  4、搞好培優(yōu)補差工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品,沒有優(yōu)生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,潛力大的學生也有幾個,如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動班級學生。對于后進生轉化工作要緊抓不懈,跟緊他們的學習,只有在他們身上下足了功夫才有轉變的可能。因此,做好了后進生轉化的工作就有了全班整體成績提高的可能。

  5、為繼續(xù)強化班級管理。要進一步強化班、團、隊、會的作用,按學校制定的計劃圍繞教育重點,積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用,帶領全體學生從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念,組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。

  6、做好班級文化建設,學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期,要保證質量;校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜愛;加強學校讀寫小組的培養(yǎng),創(chuàng)建學生校刊。繼續(xù)有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節(jié)活動,使校園的文化氣息更濃,既陶冶了學生的情操又教育了學生。

  7、開展師生,家長互動活動。在本學期,我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,跟學生交流;通過電話及時與學生家長聯(lián)系溝通,做到多方位的管理學生,讓學生掌握與自己的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識,從而達到教育的目的,讓聯(lián)翔以我為榮,報答父母養(yǎng)育恩;

  總之,對學生的德育教育工作,要多方面的管理,因材施教,提高我們的德育教育的管理水平,這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。

  小學德育與班主任工作計劃 篇8

  一、指導思想:

  以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

  二、班級現狀分析:

  本班本學期共有人,其中男生人,女生人。經過去年一年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

  三、主要工作及目標:

  1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

  2、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  3、抓好班級的紀律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

  4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的'教育。

  5、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

  6、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

  7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

  四、具體工作措施

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。

  小學德育與班主任工作計劃 篇9

  班級德育工作是班級日常工作的重中之重。德育教育影響學生的方方面面。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。而且德育教育尤其特殊性,德育作用于集體、集體又作用于德育。必須要從多角度去靈活的把握德育教育。

  德育工作目標 :

  1、在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育。

  2、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班級”。

  3、使全體學生養(yǎng)成良好的`文明行為習慣班主任工作計劃,人人爭做文明小市民。

  4、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

  德育教育內容:

  (一)行為規(guī)范教育:

  1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

  2、用對團員的要求進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經;、規(guī)范化。

 。ǘ┰鰪妼W生們的環(huán)境意識,開展實踐活動:

  1、從美化班級校園開始,養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。

  2、進行主題班會,增強學生的環(huán)保意識。

  3.開展環(huán)保知識競賽,增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解。

  4、通過多種渠道學習,了解如何去面對自己身邊的不文明現象。

 。ㄈ┏浞掷煤冒鄷䲡r間對學生進行法制教育和安全教育

  1.張貼條幅和標語,向學生進行滲透

  2.在班級學習園地中開辟安全專欄,通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識

  3、召開安全主題班會,對班級學生進行宣傳和教育

  4.通過安全常識答題,加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應對能力

 。ㄋ模┌嘀魅卫蠋煵坏蔀閷W生們學習中的指導者、領路人,更要成為學生生活中的知心朋友

  特別要關注那些較為內向的學生,多與他們談心,及時、恰當的解開他們的“心結” ,解決他們的心理健康和青春期健康問題。

  1.定期與存在問題的學生進行談話,從思想上對他們進行教育

  2.對出現問題的學生,及時與家長聯(lián)系,并全力做好學生的思想工作

  3.建立完善的問題生轉化制度和記錄

 。ㄎ澹┙處煹淖晕乙螅

  1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

  2、通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現。

  小學德育與班主任工作計劃 篇10

  班主任是班級工作的舵手,是學生成才的導師,是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年,現就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

  一、當好“心理醫(yī)生”,因人施教

  “教師應當是心理醫(yī)生”是現代教育對教師的新要求,F代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應當是學生心理的塑造者,是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者,也許不是一個班主任的主要任務,然而作為一班之“主”的班主任,能否以科學而有效的方法把握學生的心理,因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。

  如何做好學生思想政治工作,如何正確地進行心理上的輔導與疏導,培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:

  1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學生中間,與學生交朋友,熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題,區(qū)別不同的對象,選擇不同的.形式,因人因時因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),具體問題具體分析,把握學生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細,達到因人施教的目的和效果。

  2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成,對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學生要動之以情,曉之以理,既不傷害學生的自尊心,又達到教育目的。對后進生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現他們的閃光點,鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗,拖了班級的后腿。我沒有訓斥,而是幫助他總結教訓,提高認識,并指出了努力方向。最后,我真摯地對他說:“你因打架而影響了班級榮譽,拖了后腿,我知道你心里也很難過。不過,我從你的眼神中發(fā)現,你是憋足了勁,要為班級爭回榮譽。”我接著問他:“你敢不敢向全班同學保證?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育學生,要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來,特別要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導,通過教育、疏導、啟示,使學生的思想問題得到解決。

  3、重視心理健康,做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質脆弱,導致了各種心理障礙的存在:表現在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,學習、生活等遇到挫折時,就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現象,平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質的活動,如“學雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務,勤工儉學等社會實踐活動,讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)現代意識、競爭意識,培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境,促進學生個性心理的健康發(fā)展。

  二、精心策劃主題班會

  主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體,寓教于樂,陶治學生的情操,轉變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內容的系列化,內容豐富,又符合學生實際,各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護我們可愛的家——地球》,通過本次活動,了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,危及人類的生存,激發(fā)學生熱愛地球的情感,培養(yǎng)學生與自然和諧相處的綠色文明意識,讓學生從小樹立環(huán)保意識,從小事做起,從自己做起,積極參與環(huán)境保護的行動。

  三、與日俱進,探索德育新方法

  班主任要根據新時期德育工作出現的新問題、新情況,與日俱進,探索新的方法:

  一是為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生,因為學生不僅聽其言,而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人,為人師表,才能以自己的人格力量影響學生,培養(yǎng)學生高尚的道德情操,幫助學生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。

  二是以情感人,對學生要充滿愛心,做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急,要將心比心,以心換心。對經濟困難的學生、生病的學生,班主任應該關心照顧,組織學生送溫暖,給學生解決實際困難和具體問題,把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來,如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘,但是她的父母離異,她從小就和奶奶一起生活,缺少父母的愛。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關心愛護時,她很傷心,有一種失落感,一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后,親切地和她進行了交談,我詢問了她的心思,了解了她的家境。我開導她:大人的事情我們無法改變,父母可能有他們的難處,但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人,要有自強不息的精神,而且還有同學和老師的愛呢,你并不孤立。生活中,我盡量做到以情感人,以情動人,把德育工作落到實處。

  三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內容是:小學生守則、日常行為道德等,建立學生操行評分制,每日根據學習、生活各項活動的情況總結評分并加以獎勵、懲罰,在嚴格管理的同時加強思想政治教育,使兩者緊密結合,把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動,從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

  通過班主任如何抓好德育工作,當然遠遠不止上述三個方面,其方法肯定是多種多樣的,但我想,如果在班工作中,班主任能長期有意識地注意這三個方面,一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。

  小學德育與班主任工作計劃 篇11

  一、指導思想

  以《小學德育綱要》為基礎,以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內容,著力提高德育的針對性和實效性,加強“三位一體”教育,推進素質教育,為培養(yǎng)跨世紀合格建設者和接班人奠定堅實基礎。

  二、工作要點

 。ㄒ唬└愫谩叭Y合”教育

  1、聘請外部輔導員,有針對性地開展特殊教育。

  2、加強學校、家庭和社會的聯(lián)系,形成合力做好德育工作,做好家訪工作,提倡家訪。

  3、為新生家長舉辦學校,提出學生在家和在學校的學習常規(guī)要求,讓孩子在家長指導下加快常規(guī)培養(yǎng)。

  4、結合社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,了解家鄉(xiāng)的變化,感受祖國的騰飛。

 。2)深化愛國主義教育

  1、組織學生觀看愛國電影,開展好紅領巾讀報和影評書評活動。

  2、愛國主義教育是學校德育的主線。當前,加強學生愛國主義教育迫在眉睫。我們不僅要告訴學生為什么愛國,還要告訴他們做什么才是愛國。愛國要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

  3、堅持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,改革升旗儀式國旗下演講的形式和內容,開展以“養(yǎng)成良好道德習慣”為主題的.系列演講活動,力求內容詳實、有針對性、富有情感。

  4、圍繞學生“知、能、勇”的教育目標和規(guī)格高、質量優(yōu)、特色顯著的辦學目標,實施小周教育工程,結合重大節(jié)日和紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)及時組織活動。),并對學生開展愛國主義教育活動。

 。3)加強團隊建設

  1、組織班主任參觀學習,介紹經驗,取長補短。

  2、組織老師學習《小學德育綱要》,《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。讓教師擁有高尚的職業(yè)道德和良好的榜樣。熱愛生活教書,努力工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。照顧學習困難學生,杜絕體罰和變相體罰,建立平等民主的師生關系。

  3、做好班主任隊伍建設,每周召開一次班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行常規(guī)思想和業(yè)務培訓,加強青年班主任培訓,開展“結對、傳幫帶”活動。

  4、完善班主任工作職責、工作制度、考核和獎勵制度,把班主任工作績效作為晉升和考核的重要依據。這學期會評選出幾名校級優(yōu)秀班主任。

 。4)深化課題研究

  繼續(xù)研究學生思想與生活現實的關系,深化禮儀教育研究,以“生活創(chuàng)新”的學校德育對學生產生積極影響,引導學生在生活實踐中深化禮儀,形成良好的行為習慣。

 。5)加強養(yǎng)成教育

  1、養(yǎng)成教育是學校德育的基礎。要特別注意《小學生日常行為規(guī)范》和《周小學生禮儀常規(guī)要求》,打造我校德育特色。圍繞學生“知、能、勇”的培養(yǎng)目標,開展“有理想、有道德、有文化、有紀律”的教育工程,逐步實施“五小”行動。

  2、養(yǎng)成教育應有機地滲透到各學科的教學中。

  事實上,學生的學習過程是

 。2)語文課要求學生打好基礎,提高聽、說、讀、寫的能力,感受單詞和句子的美,人物塑造的形象美,表情的情感美,環(huán)境場合的意境美

 。3)在數學課堂上,學生要掌握一定的數學基礎和基本技能,發(fā)展思維能力,讓學生感受到數學知識的邏輯性、幾何圖形的對稱性、數學微積分的求導性和習題運算的思維之美。

 。4)在英語課堂上,學生可以通過聽、說、讀、寫的基本訓練,像往常一樣用英語進行交流,感受語言語調的節(jié)奏美,字母書寫的線條美,詞匯積累的意志美。

  3、加強紅領巾值勤,讓紅領巾禮儀團隊成員促進校園衛(wèi)生、溝通禮儀、班級間秩序、道路團隊紀律的良性發(fā)展。

  4、將養(yǎng)成教育融入活動中,結合班隊班、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等開展了一系列豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育活動。

  5、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,讓學生終身受益。

  6、加強班級文化建設,如信息角、章賽園、作品展示角、老師表揚角、榮譽角等。營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展“紅旗”班級評比活動。

  (6)做好崗位建設

  根據每月的教育重點和班級實際,每天上午的會議課都是生動活潑,組織得很好,每周的班會課和主題小組會議課都是有計劃的組織。

  小學德育與班主任工作計劃 篇12

  一、指導思想:

  以新課程教育要求為理念,以素質教育為導向,教書育人。不僅要教學生如何學習,更要交學生如何做人,即學會學習,學會做人。這是班主任的中心工作。

  二、具體工作:

  1、抓好學生的常規(guī)管理,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,做到嘴勤、腿勤,經常檢查紀律、衛(wèi)生,發(fā)現問題及時向學生說明,經常在課間時候深入到班級,在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,約束學生的言行,保持課間教室和走廊的秩序,逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2、作好班級學生的思想工作,確保學生的穩(wěn)定。經常找學生談話、聊天,了解學生的學習、家庭狀況,思想動態(tài),以及對班主任教師和學校的意見與要求,同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以,本學期爭取每一個星期與2名―3名學生進行談話。

  同時,要經常與學生家長保持聯(lián)系,經常與家長打電話,把學生在學校的表現及時報告給家長,爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時,更要及時給家長打電話,詢問清楚,以防萬一,減少不必要的麻煩。

  3、重視安全、法制教育,提高學生的安全意識,確保學生在學校在家的人身安全。人們常說,安全無小事,安全重于泰山,所以,作為班主任,就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報,班會等形式,經常向學生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法,發(fā)現不安全隱患要立即離開并報告老師或學校。教育學生上學不能帶各種管制刀具,如果帶到學校,將立即沒收。

  4、關心體貼單親無親學生的學習與生活,讓這個特殊的群體感受到老師、學校的溫暖。班級單親無親學生占班級人數的三分之一,關心他們是自己的工作。建立單親無親檔案,每周與2名―3名學生進行聊天、談話,了解他們的思想動態(tài),家庭情況,身體狀況,父母的相關情況,讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關愛,使他們不再孤單與冷漠。

  5、加強對班級的管理,確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內、走廊里打鬧,大聲喧嘩,一律右側通行。教育學生愛護班級、學校,樹立以班級、學校為家的思想,愛護學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制,門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位,誰出現問題誰負責的制度。

  6、引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動,并爭取在各項活動中取得好成績。三月份,參加活動,主要在班級內部進行,教育學生為班級做一件好事,四月份,參加清明節(jié)祭掃烈士墓的活動,對學生進行傳統(tǒng)教育,五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機,參加美化校園的植樹、種花勞動。

  7、關心學困生,幫助智優(yōu)生,使他們各有所長,各有所優(yōu)。對待學困生,要耐心細致,循循善誘,幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,克服自卑的心理,增強他們的信心。對待智優(yōu)生,為他們創(chuàng)造自我展現的機會,創(chuàng)造學習的機會,學習的空間,并經常教育他們要謙虛,進取,樹立遠大的奮斗目標。

  8、班主任教師在教育學生管理班級的`過程中,還要堅持理論學習,提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習,堅持參加市里進修學校組織的班主任學習,堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍,使自己的管理水平不斷上升。

  9、加強自己的師德建設,使自己成為一名品行良好的人民教師。學習《中小學教師師德規(guī)范》,熱愛學生,決不打罵學生,體罰學生,決不亂收費,決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業(yè),無私奉獻,以身正為范,去感染學生,去感染家長。做一名讓學校領導老師放心的教師,做一名讓學生喜歡信服的教師,做一名讓學生家長敬佩的教師。

  小學德育與班主任工作計劃 篇13

  一、指導思想

  依照《小學德育大綱》,進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》繼續(xù)加大貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》的力度,加強陽光班集體建設,培養(yǎng)良好的教風、班風、學風。以弘揚和培育民族精神為核心、以培養(yǎng)學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標,牢固樹立“育人為本、德育為首,人人都是德育工作者”的理念,以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣,把我校的德育工作推上新的'臺階。

  二、工作思路

  1、以生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學生的德育工作。

  2、注重班主任隊伍建設,強化“以德立教”、“以身立教”意識。

  3、以少先隊每月教育主題為重點,在活動中體驗,在活動接受教育。

  4、落實行為規(guī)范養(yǎng)成,每周落實教育主題,強化訓練,逐步形成良好的行為習慣。

  三、工作目標

  1、學校實行封閉化管理,形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適,全校形成齊抓共管的局面。

  2、制定、完善、健全各項相關的安全制度,通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

  3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致,把養(yǎng)成教育落到實處。

  4、通過開展公德教育活動,使學生從小做起,從身邊小事做起,人人樹立公德意識。

  四、工作計劃

  1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。

  2、安全工作重中之重。

  3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

  4、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。

  5、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,建立正常的生活秩序,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,養(yǎng)成教育落到實處

  6、加強學生心理健康教育。

  7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期每周進行一次大清掃,其它時間為小范圍清掃。

  8、完善、健全各項管理制度。

  五、工作措施及工作安排

  (一)做好對班主任的培訓工作

  1、利用業(yè)務學習時間,對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓,培訓內容力求科學化、系統(tǒng)化。

  2、樹立典型班主任教師,推廣先進的班級管理經驗。

  3、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作,制定《評比細則》,評比內容包括(晨會、班隊會情況;班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況)。在評比中,本著公開、公正、公平的原則。

  4、班主任要經常與家長聯(lián)系,通知家長學生在校的表現;了解學生校外情況。對個別學生進行家訪,做好家訪記錄。對學困生、劣跡生進行輔導和教育,要有輔導和教育記錄。

  (二)加強養(yǎng)成教育

  1、晨會、班隊會時間,加強對《守則》、《規(guī)范》的學習,以及班級常規(guī)工作,解決班級學生關心的熱點問題,加強巡視,加大值周力度,檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現象。《守則、規(guī)范》定期進行抽測,并貫穿到平時學生的一言一行中來。

  2、學校通過開展公德教育活動,使學生從小做起、從身邊小事做起,人人樹立公德意識。

  小學德育與班主任工作計劃 篇14

  一、全時期德育目標:

  1、做好晨檢,防止出現流竄。師生平安無重大事故。

  2.圍繞“jq”項目目標,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。

  3.加強自主管理,提高學生自我管理能力

  4.積極參加學校組織的各種活動,讓學生在活動中接受教育。

  二、本課德育的基本點:

  1、確立班級目標:

  在實現班級集體目標的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的快樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  2.培養(yǎng)學生的競爭意識,有“互相追逐”的學習風格。

  (1)通過各種手段,端正學生的學習動機和態(tài)度,引導他們掌握科學的`方法和良好的習慣。

  (2)指導本班學生課后閱讀,組織召開閱讀會,培養(yǎng)其良好的文化底蘊。

  (3)經常與各學科教師溝通,了解學習情況,做好協(xié)調工作。

  3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到不亂扔、不嘔吐、不畫畫。學會清潔書包和抽屜,學會清潔教室。

  4.積極參加學校組織的各種活動,讓學生在活動中接受教育。

  5.完善班委,明確分工,提高小干部管理能力。

  三、班級的基本情況:

  這個班有48名學生,包括21名男生和27名女生。所有的孩子都熱愛學校和班級,有很高的學習熱情,能聽老師講課。但是也有

  部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習慣差。

  四、具體措施

  1.充分利用班會向學生進行思想教育。

  2.發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。

  3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

  4.加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現問題,及時處理,確保學生安全。

  5.抓好兩操的教育。

  6、加強家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。

  小學德育與班主任工作計劃 篇15

  學校對學生進行德育教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

  一、培養(yǎng)目標:

  本學期以學校發(fā)展為主題,圍繞學校德育工作安排,根據我班學生情況和特點,以提高教育教學質量為中心任務,以學生的養(yǎng)成教育為重點,以增強學生的環(huán)保意識為目標,進一步樹立團結意識、環(huán)保意識、服務意識、質量意識、創(chuàng)新意識,加強班級管理,推進班級建設。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環(huán)境的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

  二、基本內容和要求:

  班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

  三、實施途徑:

  班級實施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。

  四、教育原則:

  堅持正確的政治方向;熱愛學生,了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。

  五、具體措施:

  1、認真抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學生在相互學習中共同進步。

  2、有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,幫助學生養(yǎng)成良好的'道德品質。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風、學風和生活作風。

  3、關心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。

  4、進行以《x學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

  5、以落實學生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。

  6、組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,激勵廣大學生奮發(fā)向上。

  7、通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境,陶冶學生情操,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

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