【實用】德育工作計劃錦集5篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的德育工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

德育工作計劃 篇1

　　一 、工作目標：

　　認真完成教育局德育工作的總體布署；構建和諧發(fā)展的校園育人環(huán)境；打造一支高素質的優(yōu)秀班主任隊伍；繼續(xù)推動孝心教育工程，培養(yǎng)德才兼?zhèn)渌刭|全面的優(yōu)秀學生群體。

　　二、 工作要點：

　　(一) 1.加強與社會相關部門的合作，充分利用社會資源輔助德育教育；

　　2.積極參與“迎奧運，文明交通我參與”活動，爭創(chuàng)交通文明安全示范校；

　　3.繼續(xù)推進法制六進工作進程，在廣大師生中普及教育法及安全法律知識;

　　4.加強安全教育保衛(wèi)工作，防微杜漸，力求無重大責任事故;

　　5.積極推動德育調查研究，打造“一校一品牌，一校一特色”的創(chuàng)新型工作模式。

　　(二) 1.辦好家長學校，充分發(fā)揮家長資源協(xié)助管理作用；

　　2.鼓勵創(chuàng)新, 高效, 務實的家長會, 建立學生和家長的電子檔案,定期舉辦家長的經驗交流；

　　3.完善家校通的輔助作用。

　　4．開展“千名教師訪萬家”的教師普遍家訪活動。

　　(三) 1.加強班主任隊伍建設, 推動“教育導師制”的深化, 召開現場會，真正落實“全員育人, 全程育人，全方位育人”；

　　2.以多種形式加強班主任特別是年輕班主任的學習與交流;

　　3.完善班主任的評估機制, 激勵創(chuàng)新，探索出一條擺脫繁重耗時,轉而科學高效的的新路子。

　　4．教師節(jié)前評選、表彰優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀德育教師和先進集體、優(yōu)秀班主任和“十佳班主任”。

　　(四) 1.深入開展“創(chuàng)文明校園，做文明學生”活動；

　　2.深入全面推動具有全區(qū)示范引領作用的孝心得育工程, 以此為切入點, 使學生學會做人, 并自覺納入自己的人生追求中;

　　3.班級工作從細節(jié)入手，全面推行定崗定責, 建立學生自主教育自我管理的主體性德育教育方式，深入開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣；

　　4.加強團支部學生會的管理作用，配合學校做好管理檢查。

　　5．深入開展“五尊”、“五不”、“五遠離”活動和行為規(guī)范示范周活動。

　　6.有計劃培養(yǎng)學生綜合社會實踐能力，區(qū)勞技中心采取送課入校方式，落實實踐活動要求。

　　(五) 1.初步利用校園網，建立德育電子平臺, 為進一步辦公電子化打好基礎；

　　2.建立班主任博客, 使之成為與學生溝通交流的新平臺；

　　3.建立心理咨詢室及心理咨詢輔導教師博客, 及時發(fā)現并對學生進行有效的心理疏導調節(jié);

　　4.對多年得育資料進行歸納整理, 初步進行電子檔案化管理。

　　三 、新的一年, 機遇挑戰(zhàn)并存, 催人奮進.我們將在已有成績的基礎上，以服務為本, 加強學習，拓展思路，密切配合，真抓實干; 讓社會放心, 家庭放心，領導放心; 為學生創(chuàng)造一個平安, 和諧, 人文, 知識的校園環(huán)境,把德育工作推上一個新高度。

德育工作計劃 篇2

　　(一)指導思想：

　　本學期初一年級，以"育人為本，德育為先"為思想指導，抓住養(yǎng)成教育這個突破口，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點，以培養(yǎng)學生先做人后成才為中心，著眼于學生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的育人策略，關注學生道德體驗過程中的態(tài)度、情感、價值觀，引導學生成為道德的體驗者，最終實現道德發(fā)展的知情行的統(tǒng)一。在德育工作過程中實行全員育人、全過程育人，不斷提高學生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)合格優(yōu)秀中學生。

　　(二)年級德育目標：

　　初一年級將在上學期基礎上繼續(xù)加強班集體建設，形成良好班風，增強凝聚力，進一步加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習和落實，培養(yǎng)學生良好行為習慣，培養(yǎng)學生集體意識及和他人合作的能力。

　　(三)德育工作要點：

　　1、深入學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，并通過提醒、督促、檢查落實好常規(guī)要求。具體是指：加強常規(guī)評比，突出工作重點(樓道輕聲慢步、追逐打鬧、大聲喧嘩，文明禮貌，衛(wèi)生習慣等)，和班主任一起強化養(yǎng)成教育。加強學生校內校外良好外在形象檢查(發(fā)型，服裝，配帶飾物，儀表等)。

　　2、定時培訓班干部，和班主任一起培養(yǎng)值日班長的工作習慣，提高值日班長的工作能力。加強對學生會的組建和培養(yǎng)，培養(yǎng)學生領x。

　　3、加強心理健康教育。在校內普及心理學知識，加強對心理健康的指導、完善心理健康教育方法，拓寬學生心理疏導的渠道。

　　4、加強班級文化建設，營造育人氛圍。利用板報，墻報宣傳好人好事好和節(jié)日主題，強化榜樣的作用，弘揚正氣。

德育工作計劃 篇3

　　繼續(xù)貫徹落實北京市教委《關于進一步加強中小學學科教學中德育的工作意見》和《中小學各學科德育指導綱要》，營造良好的全員育人氛圍，全面提升學生的思想道德素質。以公民教育為重點，以“養(yǎng)成教育”為基礎，以開展年級德育實踐活動為特色，增強教育工作的感染力與實效性。

　　1．德育管理：

　�、耪J真落實北京市教育委員會關于《進一步加強中小學學科教學中德育的工作意見》及《學科德育指導綱要》，樹立德育課程意識，做到全員、全過程育人。結合國家、地方、校本等三級課程內容，豐富德育的內容、過程、方法，凸顯西師附小德育工作特色。

　�、坡鋵崒W校德育管理規(guī)章及細則。繼續(xù)探索、完善、實施科學評價班主任工作機制。改進學生為教師寫評語的方式，培養(yǎng)師生的民主意識，構建和諧的師生關系，促進師生和諧發(fā)展。

　�、� 建立學校、家庭、社會三結合的德育教育網絡，做到“三個走”：即學生走出校門、家長委員會成員走進校園、教師走進家庭。

　�、賹⒈本┦兄行�學生社會大課堂活動與年級教育實踐活動、校內外實踐活動相結合開展學生社會實踐。

　�、陂_展家長開放日暨“德育開放日”的展示活動。

　　⑷加強年級組、班級德育工作的管理，認真貫徹執(zhí)行《西師附小德育教育系列綱目》，在過程中不斷修改、完善。

　�、烧J真開展“小學生綜合素質發(fā)展性評價的研究”課題的研究，根據各年級德育實踐活動的開展，嘗試開展學生實踐活動能力的評價研究。

　�、首龊脭底值掠�的開發(fā)與建設，利用學校站，推廣班級網頁活動，宣傳學校德育工作，建立學校數字德育網絡。

　　2．德育隊伍建設

　�、耪J真貫徹執(zhí)行德育崗位職責，發(fā)揮德育中心組的作用，堅持各層面的例會制度，增強德育工作實效性。

　�、普J真開展班主任校本培訓工作，繼續(xù)推進區(qū)、校班主任“牽手工程”，初步嘗試建立校級班主任工作室，促進班主任隊伍的專業(yè)發(fā)展。

　　⑶增強德育隊伍的科研意識和研究能力的培養(yǎng)。

　　3．教育內容

　�、� 以建國六十周年和改革開放三十周年為契機，深入開展愛國主義教育、社會主義核心價值體系教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和民族精神。

　�、� 開學典禮，上好愛國主義教育第一課。

　�、� 利用傳統(tǒng)節(jié)日引導學生繼承傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生的社會責任感和民族精神。

　　③利用教育契機，在活動中滲透民族團結教育。

　�、� 鞏固和深化奧運文明禮儀教育成果，繼續(xù)深入開展青少年公民教育，培養(yǎng)“具有文明素養(yǎng)、社會責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年”，指導學生做合格公民。繼續(xù)開展“讓學習成為習慣 讓文明成為習慣 讓健身成為習慣”的教育活動。

　　⑶ 積極推進北京市中小學生社會大課堂建設，結合本校工作特點，幫助學生通過校內外的實踐活動，豐富學習體驗，實現公民意識的養(yǎng)成、行為能力的提升。

　�、俳Y合我�！兜掠�教育系列綱目》年級教育實踐內容，開展內容豐富的實踐活動，讓學生在社會大課堂中了解國情、感悟責任、增長能力。

　　②在實踐活動中，要制定明確的目標，有實施過程的體現，嘗試有效的監(jiān)測評價。

　�、� 加強班級管理的規(guī)范化和班級文化建設，進行班風、班貌的互評，進行表彰。

　　4．心理教育

　�、� 堅持心理教育以人為本。從學生的心理需要出發(fā)，從老師的實際工作出發(fā)，開展學校心理教育工作，營造和諧育人氛圍。

　　⑵ 繼續(xù)貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育融入到日常教育教學活動之中，促進學生健康成長。

　　⑶ 繼續(xù)執(zhí)行心理小屋“六有”制度，開展心理咨詢活動及青春期教育，形成可持續(xù)發(fā)展。

　　5．法制、安全教育

　　以《關于進一步加強中小學法制教育工作意見》為指導，認真貫徹《中小學人身傷害事故預防處理條例》，進一步加強安全法制教育工作，增強公民意識。

　　⑴ 研究學生作為教育主體的法制教育途徑，繼續(xù)開展每月一次的法制安全教育。

　�、� 了解學生對法律常識的掌握程度，按照《西師附小德育教育系列綱目》中法制安全教育內容，探索按年級分階段進行安全教育的內容與方式，有針對性地對學生進行法制教育，讓學生知法、懂法，強化守法意識，增強學生自護、自救能力。

　　6．加強品德與生活、品德與社會、思想品德課的教學管理

　�、� 由年級組長統(tǒng)一管理，每月檢查備課筆記。

　　⑵ 發(fā)揮好德育課程主渠道的作用，認真研究品德課教學與養(yǎng)成教育、民族團結教育的結合點，挖掘教材中的教育內涵，增強實效性。

　　⑶ 完成好品德與生活課題研究。

　　7．進一步落實科技、藝術、勞動教育

　　⑴ 落實教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》及其細則。在教育活

　　動中加強美育滲透，使學生提高藝術素養(yǎng)，增強愛國熱情，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生欣賞美、體驗美、創(chuàng)造美的能力，陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造熱情，全面提高素質。

　�、普J真學習新頒布的西城區(qū)《學校科技教育活動評估方案》和《學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》。成立科技、藝術、勞動核心領導小組，加強學�？萍妓囆g工作的管理指導。準備接受區(qū)藝術教育特色校的驗收。

　�、欠e極組織學生開展“北京市藝術節(jié)”西城賽區(qū)的選拔活動和校藝術節(jié)活動。

　�、燃訌娕d趣小組的管理、監(jiān)控，提高興趣小組活動質量。

　�、� 利用勞動課主渠道，對學生進行勞動意識、技能培養(yǎng)，落實勞動教育各項目標。努力提高科技教師的指導創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

　�、� 每學期由少先隊大隊組織出2—3期壁畫，進行美育、勞動教育實踐。

　　8．少先隊工作

　　⑴ 加強輔導員骨干隊伍的培養(yǎng)，通過參加區(qū)少先隊輔導員基本功大賽，提升輔導員的整體素質。

　　⑵ 結合改革開放三十周年和共和國六十華誕等教育契機，結合我校少先隊工作實際，開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。

　　⑶ 抓好少先隊基礎建設，弘揚紅領巾文化。

　�、� 加強少先隊理論研究工作，探討新時期少先隊工作的任務與方法，真正實現“科研興隊”。

　�、� 開展好一年級入隊工作。

德育工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　我校德育工作將按照區(qū)教體局和學�？傮w工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。

　　二、工作目標及思路

　　1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。

　　2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

　　3、加強學生法制教育，并加強師生的'安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。

　　4、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質。。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬﹫猿炙枷氲赖陆ㄔO的首要地位，加強師德建設

　　學校教師都有積極參與學生思想道德建設工作的責任。并要在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。結合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　（二）高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化

　　深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。

　　加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。

　　通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　�。ㄈ�）積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”

　　1、積極實施“生態(tài)德育”工程

　　以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育等；以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應根據學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。

　　2、扎實開展讀書節(jié)活動

　　制定xx計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點，教育并引導學生樹立健康和科學的學習觀，凈化學生心靈，夯實學生基礎，豐富學生內涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　�。ㄋ模┲匾晫W科滲透，加強德育科研

　　1、優(yōu)化學科教學

　　課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。

　　2、開展實踐活動

　　緊緊把握教改脈搏，開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

德育工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　為了更好地貫徹和落實學校工作計劃，堅持以“全人格塑造，全身心發(fā)展”為辦學理念。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴校風、正學風”這一目標展開。實現德育工作系列化、板塊化、遞進化。以愛國教育、理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實踐體驗教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮社會、家長的作用，注重細節(jié)，注重實踐，抓實抓細，不斷豐富和完善德育教育內容，提高育人實效，努力使每名學生每天都有進步，成為講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責任意識、服務意識、感恩意識，(三種風氣、三種精神、三種意識)，為社會所需，對國家、社會有用之才。

　　二、 德育教育目標：

　　進一步完善制度：四中校規(guī)校紀、升降國旗制度、一日常規(guī)制度、請假制度、就寢制度、就餐制度、衛(wèi)生管理制度、兩操制度、獎罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。圍繞我校辦學理念和辦學目標，進一步落實和完善我�！皣佬ｏL、正學風”德育教育，德育工作要不斷地充實、完善，配合教育目標開展工作。

　　七年級：以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀等教育活動。

　　八年級：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學、服務集體”為目標，開展砥礪心智、青春期心理健康、學法指導等教育活動。

　　九年級：以“樹立理想、認識自己、承擔責任、樂觀自信”為目標，開展理想教育、備考心理輔導等教育活動。

　　三、 德育隊伍建設

　　建設一支觀念新、業(yè)務精，能走近學生身旁，走近學生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。全力加強德育隊伍建設，強化培訓、常規(guī)管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養(yǎng)，引導班主任注重細節(jié)、端正態(tài)度、以身作則、提升水平。牢固樹立“安全第一”的思想。

　　本學期將加強對德育工作的督導，從細微處入手，從班容班貌、學生言行、隊列行進、發(fā)型服飾、學生著裝等方面考察其管理水平。

　　四、學生德育教育開展五大活動

　　本學期著重在以下幾個方面努力：一要強化尊規(guī)守紀守法教育。二要突出學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，本期要突出兩個重點——嚴禁亂扔和文明就餐。

　　(一)愛國教育活動

　　十月份是“愛國教育宣傳”月，全校各年級、各班都必須積極行動起來，組織好本月的活動。

　　(二)道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動

　　1、注重道德、注重品行、注重細節(jié)，強化學生日常行為養(yǎng)成和文明習慣，

　　2、強化日常管理，加強對學生言行、隊列行進、發(fā)型服飾、學生著裝的要求，培養(yǎng)學生以校為榮、以班為耀的情感。

　　3、學生到食堂就餐，班主任必須組織好學生排隊就餐，以保證就餐的安全、有序。

　　(三)學生心理健康教育活動

　　本著幫助師生及學生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質”的基本指導思想，堅持育人為本，根據中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，開展心理輔導、專題講座等形式對學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件，輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“自助——助人”的教育效果，促進他們身心全面健康發(fā)展。

　　(四)法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規(guī)教育活動。

　　以加強法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在 1

　　校生違法犯罪的行為出現。加強教育宣傳和節(jié)假日的安全教育，對學生的交通、水、火、電等安全防范技能進行指導與強化，處理好校園偶發(fā)事件，每月組織1次安全疏散演練。

　　(五)做到五個堅持

　　1、堅持班主任班級工作量化考評和倆月一“流動紅旗”評比;

　　2、堅持每月觀看一次教育影片活動;

　　3、堅持每周確立一個主題對學生進行常規(guī)教育;

　　4、堅持每周班主任工作例會制度。

　　5、堅持班級學生值班崗制。

　　五、其他工作

　　1、配合教務處，做好畢業(yè)班學生的日常管理、心理疏導、理想信念教育等工作。

　　2、抓好隔周周一升旗活動。

　　3、做好各種疾病的預防和宣傳工作

　　4、繼續(xù)做好對學困生、學優(yōu)生、家優(yōu)生、家困生、留守兒童、單親兒童、進城務工子女等“特殊學生群體”的工作。

　　5、及時處理校內偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉化教育工作。

　　6、體現科學化管理，更好地服務于班主任、服務于學生，將德育事務工作程序化，

　　7、學生宿舍管理及晚間學生管理。

　　8、進一步強化團委、學生會工作。團委和學生會要扎實有效地開展工作，要主動積極地參與到學校常規(guī)管理中去。

　　9.及時完成學校領導交辦的其他工作。

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