【精華】德育工作計劃模板合集7篇
時間過得飛快，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的德育工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
德育工作計劃 篇1
為了牢固樹立德育意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。我校將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，制定出中學(xué)德育工作計劃，以方便培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、出臺導(dǎo)師結(jié)對制度和德育首望制度，形成班主任承包制導(dǎo)師結(jié)對制德育首望制叁線一體的德育新模式。
長期以來，德育采取的都是班主任承包制，即對學(xué)生的思想品德教育是班主任的主要工作，其他教師很少參與對學(xué)生思想品德的教育。從本學(xué)期開始，出臺導(dǎo)師結(jié)對制度和德育首望制度，形成班主任承包制導(dǎo)師結(jié)對制德育首望制叁線一體的德育新模式。
導(dǎo)師結(jié)對制度就是學(xué)校給學(xué)生配德育導(dǎo)師，全校教師行動，每人結(jié)對3—5名學(xué)生為自己的德育輔導(dǎo)對象。我們知道在常態(tài)的學(xué)生德育中，班主任和家長往往充當(dāng)?shù)氖菄?yán)師的角色，學(xué)生一有犯錯，往往就會先批評。學(xué)生心情很郁悶，無人可以傾訴；學(xué)生有什么生活煩惱無人可以為他解憂。這是學(xué)校班級授課制的局限性，班主任只有一人，學(xué)生有五六十人，有的甚至有七十幾人。你叫班主任怎么有時間和精力去對付。我們學(xué)校小學(xué)部共29 個班，有29個班主任，而教師總數(shù)達(dá)72人，也就是說除班主任以外還有43位不是班主任的教師，這是一筆財富。教師的職責(zé)是什么？教師的職責(zé)是教書育人。只教書不育人不是完整的教師，所以必須發(fā)揮全體教師的作用，適當(dāng)瓦解班主任的德育工作，采取導(dǎo)師結(jié)對制度。由于今年是試行階段，所以先從五、六年級開始。
德育首望制度是指對一些突發(fā)事件的處理，采取誰先看見，誰先制止并予以教育。學(xué)生中的一些突發(fā)事件，比如打架，一班和二班的同學(xué)發(fā)生矛盾打架了，可能這個時候班主任都不在，這個時候如何哪位老師先發(fā)現(xiàn)了，必須先去制止，然后進(jìn)行教育。因?yàn)槊恳晃焕蠋煻加杏说穆氊?zé)。
二、完善垃圾處理首望制度，校園衛(wèi)生實(shí)行年級包干制。
垃圾處理首望制度自從上學(xué)期實(shí)行以來，取得了比較理想的成績。校園衛(wèi)生按常規(guī)都是采取班級包干制，在校園里劃分班級包干區(qū)，每個班級承包一塊。從眼前的績效看，是一種比較可行的操作的模式。但假如經(jīng)過這樣教育出來的人一旦走向社會，假如公園里發(fā)現(xiàn)有紙屑，他會去撿嗎？不會！因?yàn)檫@不是他的包干區(qū)，他沒有義務(wù)去撿，所以就不去撿。所以我們從長遠(yuǎn)的育人角度看，打破班級承包制很有必要。
我們準(zhǔn)備在今年先推行年級包干制。即整個校園衛(wèi)生劃分為六個大塊，每個年級一大塊，但不分班級。每天早上早讀課前十分種為校園衛(wèi)生清掃時間，這段時間里，每班派3名學(xué)生到年級包干區(qū)去清理垃圾，值周教師則在這個時候去看他們的勞動態(tài)度定級量分。因?yàn)橛斜O(jiān)督機(jī)制在，學(xué)生不可能不干，反而各班級之間互相競爭，誰都不想給自己班級抹黑，形成良好的競爭氛圍。
等時機(jī)成熟之后，我們在下一學(xué)期或下一學(xué)年，推行校園衛(wèi)生無包干區(qū)制度，真正讓學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家的理念深入人心。
三、全面修訂常規(guī)值周量分標(biāo)準(zhǔn)，改扣分制為加分制。
今年由于少先隊的大隊輔導(dǎo)員人事有變動，再加上值周條款長時間不變，就會影響執(zhí)行的力度。所以從本學(xué)期開始，我校采取值周加分制。
四、加強(qiáng)安全教育，舉行消防安全大演練活動。
學(xué)校安全教育至關(guān)重要，開學(xué)初學(xué)校準(zhǔn)備與各班主任簽訂安全責(zé)任狀，引起各班主任對安全工作的足夠重視。然后請市消防宣教中心對老師進(jìn)行消防安全教育。本學(xué)期還將準(zhǔn)備開展一次小學(xué)生消防安全大演練活動。
五、發(fā)揮少先隊育人功效，舉辦隊會評優(yōu)活動。
少先隊積極開展豐富多彩的隊活動，發(fā)揮少先隊的育人功效。為了規(guī)范主題隊會，提升少先隊主題隊會的質(zhì)量，本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行主題隊會優(yōu)質(zhì)課評比。通過評比促進(jìn)主題隊會質(zhì)量的提升。
六、加強(qiáng)班級博客的管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用。
班級博客的建立是我校的一大創(chuàng)舉，為了發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用，我們提倡各班將大禮拜作業(yè)布置統(tǒng)統(tǒng)放在博客上，一來方便家長對學(xué)生作用的監(jiān)督和輔導(dǎo)，二來方便領(lǐng)導(dǎo)對各任課教師作業(yè)量情況的了解。
班級博客是家校聯(lián)系的很好的一種方式，我們準(zhǔn)備下一學(xué)期進(jìn)行一次班級博客大評比活動，從數(shù)量的更新和文章的質(zhì)量全方位考慮，提升博客質(zhì)量。
七、積極行動，備戰(zhàn)椒江區(qū)科技文化藝術(shù)節(jié)。
各技能課老師，積極行動，及早準(zhǔn)備，在發(fā)揮本校書生五月優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極選拔人才，備戰(zhàn)科技文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽。
八、加強(qiáng)對住宿生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，發(fā)揮寄宿學(xué)校的優(yōu)勢。
寄宿制學(xué)校最大的特點(diǎn)就是住宿生特別多，如何對住宿生生活習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育，是我們重要的研究課題。我們繼續(xù)發(fā)揮我們生活區(qū)的管理優(yōu)勢，加強(qiáng)對學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)，每學(xué)期都安排學(xué)生生活自理能力的比賽活動，用活動來帶動和提升各生活老師對住宿生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育的效果。
德育工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，結(jié)合我校的國學(xué)教育特色進(jìn)一步深化學(xué)生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實(shí)施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。繼續(xù)強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn)的力度和指導(dǎo)，不斷促進(jìn)班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。
二、工作要點(diǎn)：
1、堅持“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)校園文化，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進(jìn)一步促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的宣傳陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好“知校園、愛校園、建文明校園”主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
3、深化文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。以國學(xué)教育為載體，以“我是小君子”主題實(shí)踐教育活動為舞臺，以“國學(xué)教育展示會”為契機(jī)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨(dú)特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學(xué)校德育工作品牌。
三、工作目標(biāo)
1抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(1）本學(xué)期，德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四道風(fēng)景線建設(shè)”的養(yǎng)成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序）；強(qiáng)調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課、校園廣播等形式明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動、抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實(shí)效)。抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、小君子的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展君子班、小君子評選活動，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價，每周一評，每月一小結(jié))。
(2）圍繞“我做小君子”活動，在全體學(xué)生中開展?fàn)幾鲂【�，爭�?dāng)君子班的熱潮。德育處制訂了詳細(xì)的小君子評比要求，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，每周評議記載上墻，每月匯評一次上報學(xué)校進(jìn)行公示表彰、頒發(fā)證書。學(xué)期末，學(xué)校將對一學(xué)期來獲得四次“小君子”的學(xué)生集中進(jìn)行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案袋，也做為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予小君子稱號的獎勵，并在“君子班“評選活動中給予加分。
（3）加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學(xué)生日�；顒樱辉诮淌遗芴�、不打架，不破壞學(xué)校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象；隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展君子班級量化評比，每周公布一次，每月總結(jié)一次。（君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同）
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，強(qiáng)化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
班主任要切實(shí)加強(qiáng)班級管理，德育處要經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將班級的規(guī)范管理抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求。即：班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進(jìn)步。
完善《班主任工作評估考核制度》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進(jìn)行陽光評估，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。（評估辦法見《評估細(xì)則》）
3、拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開展德育實(shí)踐活動
大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動作為提高工作實(shí)效的一個重要途徑。
�。�1）開展系列豐富多彩的校園活動。
�、偕傧汝牬箨牪坷^續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。
②配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展相關(guān)的主題教育活動。
�、劢M織好新學(xué)期安全教育日的教育活動，邀請部分家長參加，對學(xué)生進(jìn)行入安全教育
�、芫陌才�，組織好升旗儀式及國旗下的講話。
總之，本學(xué)期，德育處、大隊部要對各項(xiàng)工作檢查到位，反饋及時。各項(xiàng)活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。
德育工作計劃 篇3
一、教育工作目標(biāo)
1、以慶祝新中國成立60周年為教育契機(jī)，以公民教育為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為根本,積極開展愛國主義教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的理想信念和愛國情感。
2、有效推進(jìn)校級“牽手工程”，完善“班主任工作室”制度,發(fā)揮骨干班主任的示范作用，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，提高全體班主任的教育管理水平。
3、在教育工作中進(jìn)一步滲透“全元心育”的思想,關(guān)注特殊學(xué)生的特殊心理需求，促進(jìn)每一名學(xué)生身心健康發(fā)展，突顯心理健康教育的實(shí)效性。
4、充分挖掘社會、家庭教育資源，繼續(xù)開展“三級家長教師協(xié)會”的工作，積累、推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮三方面合力育人的教育作用。
5、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)、科技教育氛圍，充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，挖掘社會大課堂的教育資源，積極開展豐富多彩的少先隊教育活動，提升少先隊員的公民意識。
二、教育工執(zhí)行方案
（一）隊伍建設(shè)
1、學(xué)習(xí)、交流、展示，提升教育管理水平。
請進(jìn)來：邀請北京市班主任大賽一等獎班主任來校。（10月底）
走出去：組織部分班主任到外校進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。（11月中）
交 流：做一名“新時期的班主任”。 （1月底）
展 示：舉辦青年班主任技能展示活動。 （1月底）
2、提高班主任內(nèi)涵發(fā)展，提升專業(yè)內(nèi)功和專業(yè)精神。
進(jìn)一步完善“班主任工作室”制度，發(fā)揮班主任工作室的指導(dǎo)作用。 （9月）
發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的效率，開辟網(wǎng)上德育專題討論區(qū)，每月討論一個主題。
繼續(xù)開展校級班主任基本功培訓(xùn)。（包括：班主任職責(zé)的學(xué)習(xí)、法律法規(guī)培訓(xùn)、現(xiàn)場個案分析等內(nèi)容） （9月—12月）
召開優(yōu)秀班主任特色工作研討會。 （11月）
每月舉行一次“案例分析會”提高班主任解決問題的能力。
以年級為單位，每月召開一次交流會。
每名青年班主任每月交工作反思。
對新任班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育管理能力。 （8月底）
挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育。
繼續(xù)開展優(yōu)秀班隊會評比活動。（以年級組為單位本學(xué)期各年級推出一節(jié)班隊會，由全組共同研究，開學(xué)初將做課人和主題制定在計劃中，教育組長、活動輔導(dǎo)員參加聽課評課）（11月完成）
認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《北京市中小學(xué)市級三好生評選辦法》，嚴(yán)格依照評選條件及辦法，認(rèn)真做好本學(xué)期的“三好學(xué)生”評選工作。（10月、12月）
（二）心理健康教育
1、對教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。
繼續(xù)開展“做健康快樂的育翔人”系列心理輔導(dǎo)活動（12月）
開展“學(xué)校全元心育”健康教育觀摩活動。（月）
創(chuàng)設(shè)全元心育健康教育環(huán)境，充分發(fā)揮心愿墻、心理信箱、心心嶼的作用。
進(jìn)一步提高全體教師的心育能力，實(shí)施預(yù)防性和發(fā)展性心理健康教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)
做好特殊學(xué)生的特殊心理需求輔導(dǎo)，重點(diǎn)做好新一年級特需學(xué)生建檔工作，有詳實(shí)的記錄。 （ 期末上交）
各班在室內(nèi)展板中設(shè)立“心理健康教育”專欄。
繼續(xù)完善“箱庭”個體心理輔導(dǎo)模式。
做好每周三心理知識廣播，有主題，有專人負(fù)責(zé)。
繼續(xù)開展青春期教育課題研究。
�。ㄈB(yǎng)成教育
以“班級文化墻”為宣傳陣地，宣傳新中國建國60年來的偉大成就。 （8月底）
堅持每月一次的校會制度，對學(xué)生進(jìn)行“共和國小公民”教育。
在六個年級中深入開展“共和國小公民”教育活動，培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一，做有道德的人；學(xué)思結(jié)合，做有能力的人,珍惜生命,熱愛生活。
一年級：學(xué)會做事，要學(xué)會自己的事自己做，學(xué)會幫助他人做事。
二年級：學(xué)會動手，要學(xué)會通過實(shí)踐鞏固知識,增強(qiáng)自信。
三年級：學(xué)會動腦，要學(xué)會思考問題，有分辨是非的能力。
四年級：學(xué)會學(xué)習(xí)，要學(xué)會運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)知識。
五年級：學(xué)會生存，要學(xué)會簡單的勞動和生活技能。
六年級：學(xué)會交往，要學(xué)會與人合作溝通的技巧。
各年級要召開年級誓師會，以此促進(jìn)公民教育的深入開展。（9月）
繼續(xù)開展星級班的評比，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
加強(qiáng)《一日常規(guī)》的常態(tài)檢查與評比，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
開展“我是育翔人，我為育翔添光彩，從現(xiàn)在做起，從小事做起”
教育活動。培養(yǎng)學(xué)生自律意識，規(guī)范自身行為。
（四）德育實(shí)踐活動
開學(xué)典禮對學(xué)生進(jìn)行“祖國輝煌的60年”愛國主義教育，邀請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行“德勝60年的巨變”報告會。
開展“遵紀(jì)守法，人人有責(zé)，爭做守法小公民”活動，邀請法制副校長進(jìn)校園，為學(xué)生進(jìn)行法制講座。 （10月中）
開展《我的20xx——美德故事》活動，講述自己及身邊的美德故事”。 （10月）
每個班記好“共和國小公民成長日記”。 （隨月評交）
開展“與父母共唱愛國歌曲”活動。 （9月）
召開慶祝建國60周年“我愛我的祖國”詩歌朗誦會、童歌會。
舉辦“祖國輝煌的60年”攝影、繪畫作品展。 （9月）
走進(jìn)“軍營或航天城”，感受祖國的強(qiáng)大。 （學(xué)生代表）（10月）
落實(shí)“四個一” 活動。
組織學(xué)生參加一次社會實(shí)踐活動，走進(jìn)博物館， （10月）
觀看一部教育影片， （9月）
進(jìn)行一次社會公益勞動， （9月）
觀看一場文藝演出。 （12月）
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各年級、各班級繼續(xù)開展“家長教師協(xié)會”活動，制定年級家長教師協(xié)會的工作計劃。
繼續(xù)開展網(wǎng)上家長學(xué)校、家長教師協(xié)會的交流，以自身良好言行示范公民素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長，共同學(xué)習(xí)，總結(jié)成果，推廣經(jīng)驗(yàn)。 （每班3篇） （11月底）
開展“家長開放日”活動。
2、社區(qū)活動
與社區(qū)居委會、家委會聯(lián)合組織開展“小手拉大手，共創(chuàng)和諧社區(qū)”的主題教育實(shí)踐活動。
積極組織學(xué)生參加社區(qū)活動，開展 “雛鷹假日小隊活動”。進(jìn)一步完善學(xué)生社區(qū)活動反饋制度，向?qū)W生發(fā)放《社區(qū)活動報到表》，開學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計表彰。
積極參加社區(qū)組織的各種公益活動。
（六）少先隊工作
1、基礎(chǔ)建設(shè)
積極參與西城區(qū)少先隊工作學(xué)會的活動，扎實(shí)貫徹“科研興隊”的理念，開展對少先隊小干部的“團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動”（11月）
評選校級“共和國小公民（每班5名） （12月）
加強(qiáng)對學(xué)生干部的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)工作職責(zé)，為少先隊員服務(wù)（9月）
進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，唱響國歌，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。做好升旗手的培訓(xùn)，規(guī)范“國旗下的演講”。主題“我愛我的祖國”。
加強(qiáng)對新任中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。 （9月）
開展“十分鐘班隊會”即時性班隊活動的研討展示工作。（11月）
配合思教處開展好各級各類教育活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
落實(shí)上級精神，將“紅十字”青少年工作貫穿于學(xué)校德育工作中
2、文化建設(shè)
組織少先隊員開展“祖國發(fā)展我成長”（高年級）、“和爸爸媽媽
比童年”主題隊會（中年級）“紅旗紅心紅領(lǐng)巾”主題班會。
�。ǖ湍昙墸�10、11月）
進(jìn)一步加強(qiáng)對“小白鴿”廣播站的建設(shè)和管理，優(yōu)化欄目，提高節(jié)目質(zhì)量，廣播內(nèi)容力求貼近校園生活，不斷提高播音水平。
加強(qiáng)紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)、雛鷹管樂團(tuán)、金色童年舞蹈隊等少先隊藝術(shù)社團(tuán)的管理和訓(xùn)練，提高表演水平，準(zhǔn)備參加西城區(qū)各類藝術(shù)社團(tuán)比賽。
加強(qiáng)隊報、隊刊的宣傳管理，每周二堅持開展讀報活動，使少先隊員及時了解信息，擴(kuò)大眼界、增進(jìn)交流。
積極響應(yīng)市、區(qū)主題宣傳教育活動的號召，充分發(fā)揮學(xué)校板報宣傳欄的作用。
編輯出版“教育信息隊報”兩個月一期。
三、常規(guī)工作提示
1.計劃工作：班主任根據(jù)學(xué)校計劃及本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制定好《班級教育工作計劃》及《班級家長教師協(xié)會工作計劃》，教育組長認(rèn)真制定好《年級組教育工作計劃》及《年級家長教師協(xié)會工作計劃》，充分挖掘社會資源。
2.評價工作：每月做好“班主任工作月評價”工作，期末評選“三好生”及 “優(yōu)秀班集體”。
認(rèn)真使用并及時填寫《小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊》，評語要有針對性、激勵性、實(shí)效性。（思教處進(jìn)行抽查）
3.培訓(xùn)工作：定期對班主任、學(xué)生干部、廣播員及值周生進(jìn)行培訓(xùn)。（本學(xué)期值周工作由大中隊干部完成）
4.管理工作：班主任及時填寫《班主任工作手冊》，中隊干部及時填寫《中隊日志》。定期召開學(xué)生、家長、社區(qū)工作人員座談會，做好學(xué)校德育檔案資料的整理和保管工作。
繼續(xù)做好德育“心橋”工作，進(jìn)一步加強(qiáng)與班主任老師的溝通，為班主任老師服務(wù)。 （每周二中午12：10—13：00）
班主任每天準(zhǔn)時到崗、到位。
每周一班隊會時間專時專用（學(xué)校抽查）。
5.宣傳工作：定期布置好校級、班級文化墻及室內(nèi)展板。
6.總結(jié)工作：學(xué)期末班主任、年級教育組長、思教處、大隊部做好教育工作總結(jié)。
7.安全工作：九月份全校師生消防疏散演習(xí)。
德育工作計劃 篇4
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
2、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識和良好行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園，打出學(xué)校德育品牌，搭建好家校社聯(lián)誼及學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺。
3、繼續(xù)進(jìn)行“文明班隊”“先進(jìn)班”“優(yōu)秀學(xué)生”的評比，以規(guī)范學(xué)生的課堂“三姿”為重點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作的力度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的責(zé)任心教育與教師職業(yè)道德，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善學(xué)生、班級評估體系，實(shí)行全員德育，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
4、結(jié)合學(xué)校德育理念及班級特點(diǎn)打造特色班級，實(shí)現(xiàn)一班一特色。同時開展班級“手拉手”活動，為高年級的學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會，班助低年級的班級開展各項(xiàng)活動。
5、做好“責(zé)任意識”課題結(jié)題及市德育示范學(xué)校申報工作。
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。全面推進(jìn)學(xué)校德育和諧教育工作的開展。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。具體設(shè)想：
〈1〉繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的定期培訓(xùn)工作，通過交流、觀摩、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真誠去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
〈2〉繼續(xù)推行班主任工作承諾制：
�、賹⒆游⑿Ιぉと魏我粋�孩子不會受到冷落和歧視;
�、谂c孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;
�、蹘秃⒆用骼愆ぉぷ屆恳粋�孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;
�、芙毯⒆忧笾ぉつ苣托慕獯鸷⒆犹岢龅拿恳粋�問題;
⑤讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性;
⑥給孩子機(jī)會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;
�、邽楹⒆又氅ぉ椭刑厥饫щy的學(xué)生完成學(xué)業(yè);
�、嗵婕议L分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
〈3〉加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期推出部分班主任的品德課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
〈4〉加強(qiáng)宣傳，利用學(xué)校廣播、學(xué)校黑板報、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級，優(yōu)秀學(xué)生的事跡，調(diào)動師生的積極性。
〈5〉根據(jù)《每周文明班評比制度》、《先進(jìn)班評比制度》加大檢查力度，檢查的情況每周五在廣播總結(jié)，結(jié)果公示，結(jié)果與班隊考核直接掛鉤。
2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善家長委員會制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、“給家長的一封信”等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本期繼續(xù)評選“優(yōu)秀家長”、對優(yōu)秀家長進(jìn)行激勵。請部分優(yōu)秀家長介紹“育兒心得”的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。
1、抓課堂。重視小學(xué)階段的好習(xí)慣培養(yǎng)，明確課堂是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到教師示范習(xí)慣、課堂教學(xué)訓(xùn)練習(xí)慣、干部評課指導(dǎo)習(xí)慣、職工協(xié)助監(jiān)督習(xí)慣。
2、抓規(guī)范。學(xué)期初班主任利用班會或?qū)嵺`活動形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)我�！堕_學(xué)初“十項(xiàng)”工作評比》、《文明班評比細(xì)則》、《安全要求》、《小學(xué)生守則》、《課堂要求》等規(guī)范。
3、抓“三姿”。班主任和科任教師在開學(xué)兩周內(nèi)每節(jié)課前指導(dǎo)、校正學(xué)生課堂“三姿”，培養(yǎng)學(xué)生正確站姿、坐姿、寫字姿勢。寫字時要求學(xué)生做到“三個一”(手指離筆尖一寸，胸口離桌子一拳，眼睛離書本一尺。)本學(xué)期的課堂檢查將繼續(xù)對各班三姿進(jìn)行評比。
4、抓儀容儀表。以引導(dǎo)學(xué)生正確的審美意識為目標(biāo)，日常注重學(xué)生的儀容儀表管理(詳見《四基小學(xué)學(xué)生儀容儀表要求》)。另設(shè)定周三為“便服日”，在培養(yǎng)學(xué)生注重簡潔大方儀表的同時，為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)格的好機(jī)會。
5、抓學(xué)生干部。開學(xué)一周內(nèi)組建校、班兩級少先隊干部隊伍及學(xué)生干部隊伍。德育干部、班主任要做好學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用工作，全體干部教師對學(xué)生干部也負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督義務(wù)。開展“大手拉小手”活動，高低年級(六年級與一年級、五年級與二年級)結(jié)成友誼班，培養(yǎng)高年級學(xué)生干部協(xié)助低年級老師開展工作，一起搞好學(xué)習(xí)、勞動，共同進(jìn)步。
6、抓檢查評比。健全并完善各項(xiàng)檢查、考核、監(jiān)督、評價制度。值班領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、少先隊、班主任加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等方面的指導(dǎo)和檢查。做到日檢查、周評比、學(xué)期總評。堅持“每周一星”評比、“每月一話題”、“國旗下的小品”等活動，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，形成“識文達(dá)理、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)、潔美健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的良好校風(fēng)。
7、抓學(xué)生心理品質(zhì)教育。學(xué)校要重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，請校外心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”“學(xué)困生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
1、樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，重視德育的科研工作，重點(diǎn)做好以下工作：
〈1〉繼續(xù)開展“培養(yǎng)責(zé)任意識”活動，
〈2〉進(jìn)一步調(diào)整研究思路。各班開展《弟子規(guī)》誦讀活動。
〈3〉每位教師每學(xué)期完成一篇結(jié)合自己實(shí)際撰寫的有關(guān)“責(zé)任意識培養(yǎng)”研究的德育論文。
〈4〉繼續(xù)開展“站好責(zé)任崗”特色活動，讓學(xué)生在集體活動中明確自己的角色，認(rèn)清自己的職責(zé)，承擔(dān)起對集體的責(zé)任，增強(qiáng)服務(wù)的意識。
“站好責(zé)任崗”主題活動讓學(xué)生自主確定責(zé)任崗位，師生共同制定崗位職責(zé)，激發(fā)學(xué)生自主管理班級的興趣，調(diào)動學(xué)生們?yōu)榧w服務(wù)的熱情。主題活動內(nèi)容分：“責(zé)任崗位知多少”、“小小競聘會”、“小能手慶功會”、“單元自我評價”�；顒雍笕嗳巳松蠉彛鲃映袚�(dān)崗位職責(zé)。學(xué)校將“站好責(zé)任崗”活動納入各年級責(zé)任心體驗(yàn)課程計劃中，制訂出各年段不同的體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，并以此為主題開展新一屆大隊委競選活動。
〈5〉責(zé)任心四個“一”體驗(yàn)活動
開展責(zé)任心四個“一”體驗(yàn)活動，
1、說一句責(zé)任心語(低)，講一個責(zé)任心小故事(中)，出一份責(zé)任心小報(高);
2、玩一個責(zé)任心培養(yǎng)體驗(yàn)活動或游戲，如體驗(yàn)盲人、給父母洗腳。
3、唱一首責(zé)任心教育歌曲。
4、看一部責(zé)任心教育影視。在形式多樣、豐富多彩的責(zé)任心體驗(yàn)活動課中，激發(fā)孩子的潛能、調(diào)動他們的熱情，使其責(zé)任感不斷增強(qiáng)。
德育工作計劃 篇5
有人說：一個好班主任就是一個好班團(tuán)體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體。
二、班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生簡便休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
五、班主任自我要求
1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。進(jìn)取進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自我的實(shí)際行動去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、堅持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。
德育工作計劃 篇6
學(xué)英語的目的在于交流，讓學(xué)生多聽、多讀。對于學(xué)生在課堂中出現(xiàn)的重大的錯誤予以糾正，忽略細(xì)小的錯誤，以保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
在課堂中多練習(xí)，課后讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)，讓他們知道英語要每天進(jìn)行練習(xí)，要好英語就要不斷地練習(xí)。
課堂的游戲和活動可以活躍課堂氣氛，讓學(xué)生積極地參與到活動中。游戲中引入競爭機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的公平競爭意識。在小組活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。這類游戲包括，把全班分成兩組進(jìn)行比賽、全班搶答、小組進(jìn)行課文的表演等。游戲或活動中的規(guī)則讓學(xué)生知道做任何事都有規(guī)則，遵守規(guī)則就可能成功，破壞了規(guī)則要受到懲罰。
二年級英語德育計劃
學(xué)習(xí)單詞時，.用分類的方法。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。本冊教材單詞主要分為文具、家庭成員、國家。
二年級開始學(xué)習(xí)字母的書寫，嚴(yán)格讓學(xué)生寫書寫體，嚴(yán)格要求學(xué)生要模仿字帖，培養(yǎng)學(xué)生審美的意識。
在學(xué)習(xí)第三單元時，會涉及到來自不同國家的小朋友，通過看不同國家的人，讓學(xué)生知道各個國家的人都有各自的特點(diǎn)，通過介紹各個國家的國旗和標(biāo)志性建筑，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和文化意識。
在學(xué)習(xí)第四單元時，讓學(xué)生每人帶一張自己家的照片，運(yùn)用學(xué)過的英語介紹自己的家庭成員，讓學(xué)生體會家的美好。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問題的同學(xué)，我會找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。
四年級德育教育計劃
.用分類的方法學(xué)習(xí)單詞，本冊主要涉及的單詞分為職業(yè)、動物、衣服、數(shù)字、地點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。
四年級有要求會默寫的單詞，要求學(xué)生寫的東西要清楚、.齊。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
四年級有語音的知識要求，讓學(xué)生在讀單詞的過程中體會字母的發(fā)音，然后會讀含有該字母的單詞。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。
在學(xué)習(xí)第三單元時，涉及到買東西，通過看一些物品的價格讓學(xué)生有金錢意識。
第四單元涉及到幫助別人，通過給學(xué)生幾個情景，讓學(xué)生想想改怎么辦，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的精神。
第五單元學(xué)習(xí)地點(diǎn)，讓學(xué)生介紹自己身邊都有哪些地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己生活的的地方的意識。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問題的同學(xué)，我會找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。
德育工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
立足本級實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，千方百計創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，使德育工作落到實(shí)處，更上一個臺階。
二、工作重點(diǎn)
我在班主任德育工作計劃中將學(xué)校重點(diǎn)活動分成以下幾點(diǎn)：(一)形式多樣的主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵。
(1)開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
(2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
(3)“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育
開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生自護(hù)意識。繼續(xù)采用走出去、請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
(4)“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術(shù)教育
以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
(二)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。
不僅二年級的德育工作，在小學(xué)德育工作計劃中都將：1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)
課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。
2、開展實(shí)踐活動
緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實(shí)踐，不斷提高學(xué)生社會實(shí)踐能力，并將學(xué)生參加社會實(shí)踐活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項(xiàng)目。
附：每月份工作安排：
二月份1、寒假生活總結(jié)，期初常規(guī)工作
2、制訂班級管理工作計劃
3、班級文化布置
4、行為規(guī)范、文明禮儀整頓
三月份1、開展“給媽媽洗腳”活動
2、開展紀(jì)念“三八”婦女節(jié)活動
3、“學(xué)雷鋒”系列活動
4、班主任工作會議
四月份1、開展教師言行“忌與宜”的討論活動
2、開展美化校園環(huán)境活動
3、“珍愛生命”主題活動
五月份1、勞動節(jié)紀(jì)念活動
2、開展“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動
六月份1、慶�！傲弧眱和�(jié)系列活動
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