【必備】德育工作計(jì)劃模板合集10篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的德育工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
德育工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：行為禮儀教育 特色德育育人
工作思路：實(shí)施一種教育——行為習(xí)慣 禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育。
確定兩個主體——以教師、學(xué)生兩條線為實(shí)施主體，以班主任為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體全面推進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育。
形成三維運(yùn)行——形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式，全方位、多角度、立體化對學(xué)生進(jìn)行德育的養(yǎng)成教育，使教育形成合力。
具體工作
一、特色德育教育
本學(xué)期以學(xué)生行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，開展德育特色教育工作，做到每月有一個大主體，每周有一個小項(xiàng)目，逐一對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。做到樓內(nèi)抓樓外抓、課上抓課下抓、天天抓時時抓，抓出效果、抓出規(guī)范、抓出名聲。抓出特色。
月份及每周主題和項(xiàng)目
三月份 行為習(xí)慣的養(yǎng)成 1周——抓走廊紀(jì)律。具體抓學(xué)生說話和走右側(cè)。要求
學(xué)生在走廊內(nèi)無聲右側(cè)行走，禁止跑跳、說話
�。ò嗉壨猓� 停留。
初一學(xué)生走東側(cè)門，初二學(xué)生走西側(cè)樓梯走西門，初三學(xué)生走東側(cè)樓梯走西門。初三學(xué)生去廁所和賣點(diǎn)要從操場外僥行。
2周——抓學(xué)生儀表。具體要求學(xué)生從周一到周五穿校服，不燙發(fā)、不染發(fā)、不穿高跟鞋、不帶首飾、不化妝、男生不留長發(fā)。任何學(xué)生不許帶手機(jī)。
3周——抓操場紀(jì)律。具體要求學(xué)生在操場做文明游戲，不許追逐、打鬧、摔跤、罵人。不吸煙、不打仗。積極參加陽光體育活動，完成大課間活動任務(wù)。
4周——抓亂扔、倒垃圾。具體要求學(xué)生不許亂扔垃圾，在班級要裝入垃圾袋，在操場上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大門外側(cè)的垃圾箱里面。要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
四月份 行為習(xí)慣的養(yǎng)成 5周——抓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。具體要求課上學(xué)生不許睡
�。ò嗉墐�(nèi)） 覺、趴桌子、嘮嗑、打鬧等，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。約束學(xué)生行為提高教師“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)效果。
6周——抓班級環(huán)境建設(shè)。具體按《樺甸六中班級布置規(guī)劃》去做。
7周——抓學(xué)生課間班級紀(jì)律。要求學(xué)生課下學(xué)生在班級里面要學(xué)會預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不許喧嘩、吵鬧、嬉戲、玩耍保持班級的安靜。
8 周——抓班級物品擺放和衛(wèi)生。要求班級的物品和學(xué)生的物品擺放要有序、規(guī)范，不能雜亂無章。沒有損壞的物品。班級地面無垃圾和塵土。墻面無灰網(wǎng)。
五月份 禮儀規(guī)范教育 9周——抓學(xué)生和教師禮儀。要求學(xué)生尊敬教師，見到教
師要主動問好，同時行走讓教師先行，虛心接受老師的批評和教育。不頂撞、謾罵教師，不背后詆毀、污蔑、誹謗教師。
10周——抓同學(xué)之間禮儀。要求同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、誠實(shí)守信、真誠相待、正常交往，不欺辱、打罵同學(xué)，不戲弄他人、不給同學(xué)起外號，不早戀。
11周——抓學(xué)生和家長禮儀。要求學(xué)生尊重家長、理解家長，學(xué)會做個孩子，學(xué)會做個好孩子，學(xué)會做個懂事的好孩子，學(xué)會做個即懂事又懂孝的好孩子。學(xué)會為父母做點(diǎn)小事，學(xué)會和父母交流，懂得感恩，學(xué)會感恩，要去感恩。
德育工作計(jì)劃 篇2
整體構(gòu)建一個德育工作網(wǎng)絡(luò)。
整合各方教育管理資源,整體構(gòu)建德育整體構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成 三線四級”德育管理結(jié)構(gòu)模式。
四級：以校長、黨支部為核心的校級德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、核心年級為平臺的中層處室、班主任為核心的教師隊(duì)伍、學(xué)生會為核心的學(xué)生管理。
三線：家庭、學(xué)校、社會。
發(fā)揮年級在德育管理中的中心作用。
使德育活動多層面、多載體、網(wǎng)絡(luò)化、有實(shí)效。充分利用各年級各班墻報，讓年級級部成為學(xué)校德育管理的主戰(zhàn)場。確立各有側(cè)重、相互連貫的年級德育目標(biāo)。搞好教育主題宣傳。平時要主動深入班級，中層以上教育、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)輔助聯(lián)系一個學(xué)年。督促班主任抓好班級管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任初三年組由 輔助，初四年組由 輔助。初二年組由 輔助，初一年組由 輔助，小學(xué)高段由 輔助，小學(xué)低段由 輔助。
建立學(xué)生自主化管理中的基礎(chǔ)作用。
加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生組織在德育管理中的主體作用。特別是學(xué)生干部的上崗培訓(xùn)，明確職責(zé)，完善學(xué)生會的管理系統(tǒng)。從細(xì)微之處入手，給全體同學(xué)發(fā)明良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
由政教處具體負(fù)責(zé)，本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的加大值周的力度。建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，加強(qiáng)監(jiān)督的作用。同時進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律的檢查組織，努力做到及時量化。
推行“德育個性化教育”
輔導(dǎo)師通過對受導(dǎo)學(xué)生通過“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”對學(xué)生提供不定時的制度化指導(dǎo)，德育個性化教育”學(xué)校德育工作必要而有效的載體。全面提高學(xué)生素質(zhì)。
強(qiáng)化教育目標(biāo)
◎狠抓養(yǎng)成和信心教育。
嘗試開展相關(guān)活動，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的生存能力和社會化能力。
將每一個學(xué)期的將開展行為習(xí)慣學(xué)習(xí)月、行為習(xí)慣規(guī)范月、行為習(xí)慣養(yǎng)成月、行為習(xí)慣強(qiáng)化月、行為習(xí)慣總結(jié)月活動，要把中華優(yōu)秀的激進(jìn)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。開展實(shí)實(shí)在主題教育，狠抓慣例管理。
◎強(qiáng)化責(zé)任和安全教育。
培養(yǎng)他責(zé)任能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。使學(xué)生成為新世紀(jì)對自己、對家庭、對社
成為祖國富強(qiáng)和民族復(fù)興的棟梁之材。會有強(qiáng)烈責(zé)任感的建設(shè)者。
校園廣播要辦出我校特色，重視校園文化建設(shè)。為師生所喜愛，創(chuàng)建學(xué)生校刊。繼續(xù)組織辦好校園趣味運(yùn)動會活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
加強(qiáng)對學(xué)生平安教育，要牢固樹立“平安第一”思想。提高人身平安意識。通過各種形式提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保學(xué)生在校內(nèi)外健康生長。
◎加強(qiáng)心理健康的教育
依照跳一跳可得的目標(biāo)原則，根據(jù)心理學(xué)“最近發(fā)展區(qū)”原理。促進(jìn)不同層次學(xué)生達(dá)成對應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)，每位學(xué)生最大程度的發(fā)展就是校追求的教學(xué)高質(zhì)量。校教師要更加重視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生、有行為偏差學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛。
通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，協(xié)助學(xué)生。要有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。
提升管理水平
形成特色人文教育
行為習(xí)慣教育中具體為：
①學(xué)會做人—敬。
②學(xué)會關(guān)心—凈。
�、蹖W(xué)會負(fù)責(zé)—靜。
�、軐W(xué)會合作—競。
切實(shí)抓好宣傳工作
組織播音。大力宣傳好人好事，搞好“校園之聲”廣播。政教處派人認(rèn)真做好征稿、選稿。校外新聞，優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作，使其成為學(xué)生樂于參與、有較大影響的德育教育基地。
每月一匯總。
抓好廣播操比賽，政教處協(xié)同各年級抓好各班的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)評比。每周一小節(jié)。運(yùn)動會、書畫展、歌詠競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
每月定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，班主任隊(duì)伍建設(shè)要積極實(shí)施骨干班主任培養(yǎng)工程。真正起到懲辦先進(jìn)、激勵大家的作用。每個班主任平時必需認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑。
根據(jù)要求做一次班主任培訓(xùn)主題講座，學(xué)校德育管理者利用例會（周一下午第一節(jié)）布置一周工作要點(diǎn)。期末班主任撰寫一篇教育案例，寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題
以提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展提供精神動力為目的力求在德育工作拓展新思路，內(nèi)容上有新特色，機(jī)制上有新突破，載體上有新變革。年學(xué)校將進(jìn)一步重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,工作中遵循中小學(xué)生身心發(fā)展。
德育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校區(qū)以“塑造學(xué)生美好品德、開啟學(xué)生智慧人生、促進(jìn)學(xué)生健康成長”為目標(biāo)，依據(jù)教委辦工作要求及我校區(qū)具體情況，以“以生為本、以德為先”為宗旨，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為中心，讓學(xué)生在各種活動中“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、工作重點(diǎn)
在提高班主任自身素質(zhì)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育，在突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng)出特色上進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。
三、工作措施
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍
�。�1）以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步提高教書育人水平，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性。
�。�2）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支品行好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取的班主任隊(duì)伍；鼓勵班主任運(yùn)用高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。
�。�3）樹立良好師德。班主任在日常教育中應(yīng)發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
�。�4）三位一體德育平臺。建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會共同參與的機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。
2、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作
加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，著力提升學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)，使學(xué)生都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。
為此，我校將抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、安全等方面的檢查力度，促使他們利用學(xué)校生活學(xué)會交往、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)；注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好“最美班級”“文明行為習(xí)慣之星”的評比工作，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。
3、提倡班級特色管理
鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，形成具有鮮明特色的管理模式。
4、加強(qiáng)心理健康教育
針對時代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校開展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法；設(shè)立心理咨詢室，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。
5、加強(qiáng)法制、安全教育
配合我校安全負(fù)責(zé)人的工作，加強(qiáng)法制、安全教育，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學(xué)生應(yīng)對各類自然災(zāi)難的本領(lǐng)。時刻把安全工作放在首位。
6、開辟各種渠道，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
組織學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀訪問文化藝術(shù)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中開闊視野，增長知識，提高綜合素質(zhì)。
7、創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境
我校十分注重班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報、“紅領(lǐng)巾”校園廣播等宣傳陣地的作用，堅(jiān)持用正確輿論引導(dǎo)人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會實(shí)踐活動。
8、做好環(huán)保宣傳教育工作
我校組織開展一系列綠色環(huán)保理念活動——“愛護(hù)花草樹木宣傳標(biāo)語征集”“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”“垃圾不落地校園更美麗”，利用重要節(jié)日和紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的環(huán)境教育，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習(xí)慣。
9、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢
辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家、校聯(lián)系。學(xué)校定期召開家長會，開展家長開放日活動，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校的活動，并確保家長參與率。學(xué)校要求家長和班主任密切配合，用正確的方法教育好孩子。學(xué)校通過輔導(dǎo)，要求家長注重提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
四、每月工作安排
9月
開學(xué)典禮
組織參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動會
開展第19屆推普周活動
開展“我們的節(jié)日——中秋”活動
新生開筆禮
紀(jì)念孔子誕辰2567周年活動
10月
讀書月活動
慶國慶系列活動
新生入隊(duì)儀式
11月
感恩教育
心理健康教育
12月
紀(jì)念“一二九”愛國運(yùn)動活動
毛主席誕辰123周年紀(jì)念活動
開展全國法制宣傳日主題教育
20xx年元月
“慶元旦迎新年”活動
德育工作計(jì)劃 篇4
對學(xué)生進(jìn)行德育工作計(jì)劃品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工作計(jì)劃，它貫穿于教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動班級德育工作計(jì)劃之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)德育工作計(jì)劃的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用，班級德育工作計(jì)劃，班級德育工作計(jì)劃。為德育班級德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：
一、 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的計(jì)劃和接班人，打下良好的思想班級基礎(chǔ)。
二、 基本內(nèi)容和要求：班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛德育、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的三國演義讀后感500品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，工作學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦工作計(jì)劃的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛計(jì)劃的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育。
三、實(shí)施途徑班級實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造建筑工程實(shí)習(xí)報告的教育環(huán)境，共同完成德育社區(qū)實(shí)踐活動總結(jié)，工作計(jì)劃《班級德育工作計(jì)劃，班級德育工作計(jì)劃》。主要途徑如下：各科教育；校級、學(xué)院辦公室工作總結(jié)教育和各種教育活動；家庭教育和校外教育活動。
四、 德育現(xiàn)狀：本班45人，班級中男生人數(shù)較多且比較活躍，經(jīng)常違反紀(jì)律并嚴(yán)重影響他人，部分同學(xué)之間律師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)關(guān)心，沒有集體榮譽(yù)感和社會公德演講稿精神。
五、具體措施：
1、班級晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，學(xué)科學(xué)教育2進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實(shí)《中學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
2、 以落實(shí)學(xué)生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“教師個人總結(jié)爭星榜”等評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。
3、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
4、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學(xué)習(xí)用品。要求學(xué)生無論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要認(rèn)真完成，一絲不茍，養(yǎng)成習(xí)慣。每天提前預(yù)習(xí)功課，及時復(fù)習(xí)，懂得“溫故而知新”，課前擺好學(xué)習(xí)用品，開始讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)督檢查，逐步形成習(xí)慣。
5、每月班級進(jìn)行民主評選，選出“德育標(biāo)兵”利用“爭星榜”進(jìn)行獎勵，激發(fā)學(xué)生的積極性。
6、后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊(duì)”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為進(jìn)生先進(jìn)集體。相信在我校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和師生的共同努力下，初二四班一定會步入一個新臺階
德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合二年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，積極組織學(xué)生開展豐富多彩的德育教育活動，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學(xué)工作的始終，建立科學(xué)的德育教育序列，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
二、德育重點(diǎn)
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
�。ǘ╅_展“崇尚真善美學(xué)做誠信人”的誠信教育活動，并把自己對誠信的認(rèn)識在班隊(duì)會上和大家進(jìn)行交流。
�。ㄈ⿴熒羞M(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
（四）積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
�。ㄎ澹╅_展不同課型的活動，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
�。┮载S富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養(yǎng)學(xué)生相互配合，相互幫助，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，使學(xué)生懂得合作的重要性。
三、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┡κ拐麄�年級部教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
�。ǘ┞鋵�(shí)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮年級部作用，以高質(zhì)量來對具體工作進(jìn)行指導(dǎo)，體現(xiàn)出學(xué)生有特點(diǎn)、教學(xué)有特性、年級有特色的目標(biāo)。
�。ㄈ┘�(xì)化學(xué)生常規(guī)管理。強(qiáng)化學(xué)生從早晨到校至下午離校每個時空的行為規(guī)范教育和管理。
�。ㄋ模⿲⒆舆M(jìn)行愛的教育，在思想方面，讓她們從小從愛自已開始，進(jìn)而愛同學(xué)、愛老師、愛家人、愛集體、愛社會、愛國家。在道德方面，要讓她們懂禮貌，敬長輩，尊師長，誠實(shí)，守信，環(huán)保。在個性方面，讓她們活潑、開朗，勇
敢、堅(jiān)強(qiáng)，能與人合作、交流，對自己有信心。
(五) 開展“珍愛生命”主題活動，加強(qiáng)安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生的自護(hù)意識。
四、具體實(shí)施
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的常規(guī)教育
帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
�。ǘ┰鰪�(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃，讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)好班干部
充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)班級管理
加強(qiáng)班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
�。┲匾暭倚Ｂ�(lián)系
做好家訪工作，及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
德育工作計(jì)劃 篇6
以20xx年我校德育計(jì)劃為主要指導(dǎo)思想，完成齊心協(xié)力狠抓養(yǎng)成教育，想方設(shè)法讓孩子們形成好習(xí)慣。做出以下計(jì)劃內(nèi)容：
一、扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，大力培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，形成好品質(zhì)。
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做。
二、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
管理是一門科學(xué)，學(xué)生管理也是一門科學(xué)。學(xué)生雖然在知識、經(jīng)驗(yàn)、能力等諸方面不及成人，但作為發(fā)展中的人，學(xué)生已具備程度不一的學(xué)習(xí)的能力、做事的能力，作為一名教師更作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，就得要敢于放權(quán)于學(xué)生，不包辦、不扼制，給學(xué)生學(xué)習(xí)、做事的機(jī)會，讓學(xué)生體驗(yàn)到“我能行”的快樂，從而塑就學(xué)生強(qiáng)有力的自信心。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
四、具體工作安排：
首先，安全教育，健康教育周；成立班委會；交通安全教育班隊(duì)活動；出《我上一年級學(xué)了》板報展示。其次：安全教育，交通安全教育講座；愛國主義教育，綜合實(shí)踐活動；理解香樟文化內(nèi)涵，提煉班級文化內(nèi)涵；書香班級文化建設(shè)；建立班級圖書角。
最后：班級工作總結(jié)；學(xué)生綜合素質(zhì)評價；假期工作安排、安全教育。
德育工作計(jì)劃 篇7
新的學(xué)期，我擔(dān)任xx班班主任，全班41人，男22人，女19人。xx年級的學(xué)生，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計(jì)劃。我總結(jié)上學(xué)期班主任工作的不足，本學(xué)期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細(xì)微處教育學(xué)生。針對本班情況，我特制定德育工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
1、重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育和心理健康教育，促進(jìn)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。
2、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
3、進(jìn)一步發(fā)揮班級管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助
三、具體措施
1、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，針對本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。堅(jiān)持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
2、狠抓各項(xiàng)常規(guī)，在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識，在班級進(jìn)行競賽活動，形成良好的班風(fēng)。
3、上好班會，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安全為主題，對學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。
4、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
5、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。及時和任課老師聯(lián)系，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會。
6、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高，力爭讓每個同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
（1）、實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行值日改造，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
�。�2）、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
�。�3）、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。
7、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系
利用課余進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作，召開家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。
8、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
所謂"一年打基礎(chǔ)，兩年成規(guī)范，三年出成果"，高三努力拼搏之后，應(yīng)該是到了出成果的時候，毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務(wù)就是使學(xué)習(xí)成績有所突破，在高考的時候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學(xué)年的工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。
二、主要工作：
1、全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。
2、認(rèn)真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實(shí)行學(xué)生班主任輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值。
4、持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，
5、關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進(jìn)行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。
7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴(yán)格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
三、具體措施
1、溫馨的充滿激情的教室能給同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在花費(fèi)了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級口號"把握今天收獲明天"時刻鼓舞著大家。
2、高三班級成績的提高需要同學(xué)的努力和老師的協(xié)助配合，那么各科課代表就需做好"橋梁工作"，及時與任課老師溝通，反映同學(xué)們存在的問題，同時也要第一時間傳達(dá)老師的意圖和想法，做到師生交流的"快捷準(zhǔn)確"。
3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應(yīng)做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。
4、加強(qiáng)班級管理建設(shè)，即在緊張的學(xué)習(xí)同時，各項(xiàng)班級的基本工作依舊將有條不紊的進(jìn)行，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛勞動，把學(xué)校、班級當(dāng)作是自己的'"家"。
我們班是一個團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取向上的集體，相信我們高三（XX）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章！
德育工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實(shí)第三次全教會、國務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會議精神為主線，以組織實(shí)施《哈爾濱教育發(fā)展工程》為主要內(nèi)容，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以“樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程”教育活動為載體，大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。
二、工作目標(biāo)
1、樹立2~3所小學(xué)德育工作特色試點(diǎn)學(xué)校，推動全區(qū)小學(xué)德育工作再上新臺階。
2、文明校達(dá)標(biāo)率100%，文明班達(dá)標(biāo)率95%，文明生達(dá)標(biāo)率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體文明素質(zhì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。
3、控輟率不能突破目標(biāo)，輟學(xué)率城市小學(xué)在1%以下，農(nóng)村小學(xué)在2%以下。
4、違法犯罪率為零。
5、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。
三、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新及特色工作
1、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校。
面向未來，培養(yǎng)與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索
新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學(xué)校一定要針
對學(xué)校校情，結(jié)合學(xué)生實(shí)情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。
不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)小學(xué)德育工作的新方向。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育學(xué)生具備“六會”和“七種能力”（“六會”：學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存�！捌叻N能力”：科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達(dá)能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力）。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想思考本校德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實(shí)效。本年度德育辦以此為重點(diǎn)，樹立2~3所德育工作有特色的先進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校，從而帶動我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺階。
2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高，資源共享，互學(xué)共進(jìn)。
全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資源共享，達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢。
3、要進(jìn)一步做好我區(qū)小學(xué)德育基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，在此之上，不斷創(chuàng)新完善。
（二）重點(diǎn)工作
1、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題，深化哈爾濱人形象建設(shè)工程。
首先，要提高認(rèn)識，抓好落實(shí)�！皹淞⑿率兰o(jì)哈爾濱人形象建設(shè)工程”，是我市目前德育工作的重點(diǎn),各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識,抓好落實(shí),要把此項(xiàng)活動與其它教育活動緊密結(jié)合,抓出實(shí)效。
其次，要精心策劃，周密安排。各校要把“形象工程”建設(shè)與“小公民”即（五小）教育活動緊密結(jié)合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動（各校要制定活動方案），力求實(shí)效，不走過場，使此項(xiàng)教育活動既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會。
第三，結(jié)合“形象工程”建設(shè)，深入有效開展“三文明”達(dá)標(biāo)活動。
以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩”等活動為載體，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的力度，不斷改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的實(shí)效性。
2、以德育為靈魂，以“形象建設(shè)”工程活動為契機(jī)，建設(shè)高素質(zhì)德育隊(duì)伍。
高素質(zhì)德育隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是我區(qū)德育工作永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)。
第一，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想。要將師德建設(shè)工作與“形象建設(shè)”工程有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。
第二，要以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，在繼續(xù)開展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動基礎(chǔ)上，通過倡議“五不準(zhǔn)”，各校要廣泛開展以學(xué)生、家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對教師進(jìn)行師德評議，評議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布，從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，為形象工程添光彩。
3、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
各校要將心理健康教育做為學(xué)校德育科研課題，加強(qiáng)研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學(xué)生健康人格，為學(xué)生健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。上半年我們將在1—2所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，開設(shè)心理健康教育課，下半年逐步推開。
四、常規(guī)工作
在突出特色，狠抓重點(diǎn)，努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)工作。
1、繼續(xù)開展以“激勵永遠(yuǎn)”為主題的愛國主義影片觀映、國防知識教育、“五導(dǎo)”活動及“長大的我把愛心回報社會”等教育活動。
2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。
3、站在素質(zhì)教育的高度，不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。
4、以“兩法”為教育重點(diǎn)，開展好對學(xué)生的法制教育活動，有效控制學(xué)生違法犯罪。
5、組織開展好關(guān)于《走向世界的中國》讀書系列教育活動，要求各學(xué)校學(xué)生讀書參與率達(dá)100%，各校結(jié)合讀書活動，開展形式多樣的教育活動。
6、加大學(xué)�？剌z工作力度，嚴(yán)把控輟率，決不突破目標(biāo)。
7、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。
以上是本學(xué)年度德育工作計(jì)劃，望各學(xué)校在扎實(shí)做好德育常規(guī)工作基礎(chǔ)上，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)，注重挖掘德育工作本校特色，在創(chuàng)造性工作上下功夫。
區(qū)德育辦要求各校德育工作必須做到“四有”即：有特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效、有痕跡。我們將以此對各校德育工作進(jìn)行評估檢查。
德育工作計(jì)劃 篇9
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用
1、制定《班主任選拔使用管理?xiàng)l例》。
2、貫徹“三不”、“四勤”和“五心”的工作要求。
3、加強(qiáng)班主任考核評定工作，完善獎勵機(jī)制。
二、踐行“立志樹人”理念，深化德育體系建設(shè)
1、構(gòu)建“層次化”養(yǎng)成教育體系。
初一學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
初二學(xué)年讀書與演講表達(dá)習(xí)慣養(yǎng)成。
初三學(xué)年重點(diǎn)是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成。
初四學(xué)年注重“健康心理”培養(yǎng)。
2、結(jié)合不同學(xué)年特點(diǎn)開展主題班會教育。
3、開展“好習(xí)慣”示范生、示范班評比活動及陽光教師、陽光學(xué)生表彰大會。
4、繼續(xù)完善三級德育管理模式即班級管理、學(xué)年管理、學(xué)生處管理，實(shí)行月考核，年匯總。
5、構(gòu)建“模塊化”體驗(yàn)德育體系，鞏固好五大社會實(shí)踐基地，開展社會實(shí)踐活動，以學(xué)年為單位，組織學(xué)生走進(jìn)工廠、農(nóng)村、軍營、社區(qū)，法制基地開闊視野，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高全面素養(yǎng)。
�。�1）三月份志愿者服務(wù)進(jìn)社區(qū)。
�。�2）四月份緬懷先烈，祭掃烈士墓活動。
（3）五月份走進(jìn)田野，體驗(yàn)農(nóng)耕農(nóng)業(yè)勞動實(shí)踐。
（4）六月份法在我邊，法制教育活動。
�。�5）九月份走進(jìn)軍宮，熱愛國防活動。
�。�6）十月份走進(jìn)工廠，熱愛科技實(shí)踐活動。
6、構(gòu)建“立體化”家校聯(lián)動體系。
（1）定期召開家長會（每學(xué)期一至兩次）。
�。�2）舉辦家長培訓(xùn)班（每學(xué)期兩次）。
（3）召開家長座談會（每年三至四次）
三、開展愛國、愛校、愛班等多種形式的主題教育活動
1、開展迎“國慶”詩歌朗誦會。
2、祖國在我心中征文比賽。
3、堅(jiān)持開展國旗下演講活動。
4、美化校園，愛護(hù)環(huán)境，開展“彎彎腰、伸伸手”活動。
5、開展“青春寄語”編輯評比活動。
6、開展班歌、班訓(xùn)、班徵評比活動。
四、繼續(xù)做好潛能生轉(zhuǎn)化幫扶工作
1、認(rèn)真填寫潛能生幫扶檔案。
2、定期與潛能生談話。
3、召開潛能生幫扶工作座談會。
德育工作計(jì)劃 篇10
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。為了提高我校學(xué)生的心理健康水平，保證學(xué)生能夠及時解決面臨的問題，我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以下是具體的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、目標(biāo)：
中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：
1、了解自我
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價值。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力
當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。
3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣
理想的人際交往習(xí)慣是個體適應(yīng)社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。
4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展
目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認(rèn)識、情意和行為三方面達(dá)到一個有機(jī)的整體。使每個學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能；具有很強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，對社會能作出積極貢獻(xiàn)的人。
三、工作安排領(lǐng)導(dǎo)小組：武連平組長：霍星成員：各年級班主任實(shí)施方案
1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對性地實(shí)施教育；
2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；
3、關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；
4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合；
5、面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；
6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；
7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動參與相結(jié)合;
8、助人與自助相結(jié)合；
9、心理輔導(dǎo)過程對學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對外公開當(dāng)事人的姓名和事件。
四、實(shí)現(xiàn)途徑根據(jù)我校的實(shí)際，主要通過兩個途徑來進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬睦斫】到逃@項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。
2、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。
�。ǘ┬睦碜稍冃睦碜稍兪轻槍ι贁�(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：
1、個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。
2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。
3、書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時間限制，學(xué)生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。五、評價效果
初步設(shè)想我校的心理健康教育評價工作通過建立學(xué)生自我評價體系、學(xué)校評價體系、社會家長評價體系來進(jìn)行。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
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