關于中學德育工作計劃集合7篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的中學德育工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學德育工作計劃 篇1
指導思想
以“以德促學,以德促教”為德育工作方針,充分發(fā)揮德育是教育第一生產力的作用,有效開展高三年級德育管理工作,切實為高三年級教育教學質量的提升服務。
工作目標
從規(guī)范行為習慣做起,培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為,確保每一位學生樹立正確的學習動機,培養(yǎng)勤奮刻苦,不畏艱難,志向遠大的高三精神,德育工作有效服務于20xx年高考。
工作計劃
1、完善德育工作機制,健全德育工作制度。全體高三教師要樹立“抓德育就是抓教學質量”的德育觀。在德育處、高三年級管委會的引領下,形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機制。建立高三班級調研制度,以每一次考試為契機,進行班級管理調研,督察德育過程管理,為高效開展教學工作奠定基礎。堅持“走動式”管理,年管會領導要深入協(xié)管班級,指導班主任開展管理工作。各班級充分利用好《班級日志》,及時了解班級情況,處理好各種問題。
2、以“三零”、“四率”、“十大行動”為抓手,強化養(yǎng)成教育實效。抓學生的養(yǎng)成和行為習慣,是班級建設中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動”經過一年多的實踐,內容得到了豐富,切實起到了明顯的效果。要繼續(xù)從嚴要求,監(jiān)督落實,常抓不懈。同時,以榜樣來教育和引導學生。做好“綠色溫馨班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結合升旗儀式,評選“每周一星”,利用網絡和櫥窗進行榜樣宣傳。
3、提高班主任管理水平。要求班主任嚴格執(zhí)行我校的'《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應該具有三個基本的素質:即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責任心。為指導班主任開展工作,每周五中午召開高三班主任工作例會,總結一周工作,布置下周任務。為班主任提供更多的外出培訓機會,積極鼓勵任課教師參加德育培訓,尤其是關于學生管理和心理健康教育方面的培訓。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任基本功競賽”。
4、優(yōu)化德育導師制工作。高三年級的德育導師制工作要和年級組提出的師生談話工作結合起來,任課教師按照統(tǒng)一要求,扎實開展談心幫教活動,做好記錄,在學生的學習生活中給予關心和照顧,引導學生全力以赴投入學習。德育處一同參與每周對師生談話和幫扶工作的檢查,監(jiān)督到位。
5、扎實開展德育活動,促進學習與社會實踐活動接軌。以“昆山特色價值觀”教育為主線,開展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育活動。賦予高三年級社會實踐活動新的內容,第一學期與語文備課組合作開展語文學科教學與社會實踐探究活動,第二學期利用社會實踐時機,開展心理輔導活動。
6、抓德育合力,促進德育走進家庭。充分利用網上家長學校的資源,優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實開展家長學校建設,指導家長學習,幫助家長提高家教水平。堅持開展節(jié)假日集體家訪活動,搭建學校與家庭之間的教育合作橋梁。
7、提升班級文化建設內涵。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風貌。高三年級更要提升文化品位,強化班級精神文化建設,進一步豐富班級文化內涵。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點,運用團隊力量開展特色班級活動,努力形成一班一品。各班級要有一支的隊伍、一個響亮的口號、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源,建設和諧有序的宿舍文化。
8、打造魅力班會課。班主任要精心準備,科學策劃。堅決杜絕班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象,要讓班會課成為學生展示自我,感受集體的場所,成為高三學生一周學習生活的加油站和心理調節(jié)的港灣。德育處進行推門聽課,檢查班會課情況。高三的班主任要根據(jù)以下班會系列安排好班會課內容。
、拧耙(guī)劃高三”系列班會;
、啤皭蹏鴲坌!毕盗邪鄷;
、恰皩W習方法交流”系列班會;
、取皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”系列班會;
⑸“心理健康教育”系列班會;
、省袄硐搿I(yè)、人生”系列班會。
中學德育工作計劃 篇2
一、年度工作目標
1.構建工作室運行機制,健全制度,明確職責,初具活動形態(tài)。
2.工作室成員制定三年專業(yè)成長計劃,并按計劃開展實踐研究。
3.完成“小學生班級日常生活與學生發(fā)展”現(xiàn)狀調查與問題診斷研究,認識學生班級日常生活與學生發(fā)展的關系,形成調查報告,并基于調研啟動專題研究。
二、主要工作安排
。ㄒ唬⿲n}學習
1.工作室成員自主學習推薦書目:專著《“新基礎教育”學生發(fā)展與教育指導綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學德育》《輔導員》等,不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。
2.工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章,其他成員選擇性閱讀。
3.工作室定期組織閱讀分享活動。
(二)專題調研
1.完成市區(qū)樣本學校問卷調研信息輸入、分析研討并形成調研報告。
2.完成工作室成員學校問卷調研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。
3.問卷調研情況匯總并進行比照分析,調研報告遞交相關教育行政部門及科研單位,為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導互惠平臺。
4.隨著專題研討的推進,完成成員所在學校、所在班級日常生活與學生發(fā)展狀態(tài)的第一次實地觀察、學生訪談等專題調研。
。ㄈ⿲n}研討
1.各工作室成員根據(jù)已有實踐研究基礎在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級(年級)交往、班級生活與學;顒诱、班級與自然界交互作用、班級與社區(qū)(社會)交互作用等與班級生活相關的領域中選定研究主題,形成研究計劃,開展研究活動。
2.根據(jù)工作室成員研究意向,組建小課題組開展合作研討,資源共享,協(xié)作共進。
3.工作室層面本年度研究將以班級活動的現(xiàn)場研討為抓手,做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建,初步形成基于學生發(fā)展的班級主題活動選題設計和評價參照。
。ㄋ模┕ぷ魇医ㄔO
1.建立健全工作室各項管理制度,并按制度要求開展活動。
2.工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃,并按計劃開展實踐研究。
3.按要求建好博客群,完成相關過程資料積累。
4.做好工作室活動宣傳報道工作。
5.加強工作室與相關科研人員、其他德育工作室的溝通,開展合作研討活動。
三、年度工作月歷
一月:1.與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。
2.制定年度工作計劃。
3.撰寫市區(qū)樣本學校調研報告。
二月:1.各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃。
2.各工作室成員完成所在學校調研報告。
三月:1.個人三年專業(yè)成長計劃、學校調研報告交流。
2.討論個人年度研究意向,組建合作研討小組。
3.專題研討活動:班級文化生活與學生發(fā)展(一)。
四月:1.閱讀分享。
2.專題研討活動:加強班級生活與自然世界的交互作用(一)。
五月:1.外出學習活動。
2.專題研討活動:班級文化生活與學生發(fā)展(二)。
六月:1.閱讀分享。
2.專題研討活動:加強班級生活與自然世界的'交互作用(二)。
七-八月:1.暑假讀書活動。
2.完成學期專題小結。
九月:1.專題小結交流。
2.專題研討活動:班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設(一)。
十月:1.閱讀分享。
2.專題研討活動:加強班級生活與自然世界的交互作用(三)。
十一月:1.外出學習活動。
2.專題研討活動:班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設(二)。
十二月:1.閱讀分享。
2.專題研討活動:加強班級生活與自然世界的交互作用(四)。
3.工作室以及成員年度工作總結。
中學德育工作計劃 篇3
為了認真貫徹落實20xx年上級教育部門關于學校德育工作精神,結合我校“十二五”教育教學規(guī)劃要求,促進我校德育工作更高更快更好的發(fā)展,進一步加強和改進學校未成年人思想道德教育。同時,積極將德育教育工作有效的融入到學校常規(guī)管理和教學工作之中,體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進學生、學校和諧發(fā)展”的原則。根據(jù)上級德育工作精神相關要求,并結合學校實際,現(xiàn)制定本學期的德育工作計劃如下:
一、本學期德育工作指導思想及原則
本學期,我校德育工作將以“加強德育隊伍建設,突出學校德育特色”為中心,以學生的道德價值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點,團結、領導全校青年團員以及青少年,緊緊開展形式多樣,內容豐富的活動,扎實有效地搞好德育教育工作,全面提高我校青少年學生的思想道德水平。
二、工作目標:
1、積極認真構建花橋中學德育網絡建設的四條主線,圍繞每各主線開展好各項工作。
2、深入推進“道德文明工作”。繼續(xù)圍繞《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,以各類主題教育和道德實踐活動為途徑,切實加強青少年基礎道德教育。
3、全面推進全員德育工作。進一步積極探索,細化操作,改革評價;積極整合多方資源,努力構建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的德育網絡;探索建立網上家長學校,搭建家校溝通便捷平臺。
4、切實加強德育隊伍建設。強化班主任校本培訓,青年教師德育校本培訓,組織班主任及青年老師校本業(yè)務培訓工作,加強工作交流。
5、依托心理課題,整合心理健康教育、法制教育、安全教育、青春期教育等專題,進一步推進“心育工程”,引導學生認識生命、欣賞生命、珍愛生命。
6、大力推進校園文化建設。發(fā)揮校團委陣地的育人作用,豐富學生課余生活,開展好各類活動。
三、具體工作措施:
(一)加強學校德育常規(guī)管理
本學期,我校德育工作的開展將突出“以教育學生,開導學生,規(guī)范學生行為習慣”的指導思想,讓學生從日常生活的`細節(jié)方面做起,成為“有思想、有禮貌、講文明,守校紀”的合格的中學生。
因此,我校在本期將加強對學生日常行為習慣的管理,具體措施如下:
1、進一步完善學校德育工作網絡。形成以學校行政為核心,校工會、辦公室、政教處、團委會為龍頭,團委會書記、各年級組長、班主任,全體教職工(含生活老師)共同參與的學校德育教育工作體系。
2、加強班主任隊伍建設,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,實行班主任例會制度,兩周一次,每次有主題,形式多樣化。
3、進一步完善班主任崗位職責,工作條例,考核獎懲制度,把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
4、加強學生常規(guī)管理根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》,結合日常行規(guī)教育,開展學生禮儀行為養(yǎng)成教每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級,評出文明班級(分兩類:班級常規(guī)管理優(yōu)秀班級、內務常規(guī)管理優(yōu)秀寢室),每周在全校公布,激勵先進,鞭策后進。花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的習慣,同時狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。
5、進一步規(guī)范升降旗和國旗下講話制度,切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育,強化團隊精神。
6、重視和加強德育后進生的轉化工作,建立幫教機制。
7、根據(jù)每月教育重點和班級實際,生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課,嚴格檢查。
8、認真落實每兩周一節(jié)心理健康教育課,專門設置心理輔導老師,建立心理咨詢箱,開設心理咨詢室,開好講座,加強心理健康教育。
9、加強紀律安全教育和法制教育,不斷增強學生的紀律法制觀念,提高學生自我保護意識和能力。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園,人人視安全為首位,天天有安全教育時間。
10、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,如通過開家長會等形式,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。
(二)規(guī)范校內德育教育宣傳工作
1、為了進一步規(guī)范并提高學校德育宣傳工作。
本學期,學校辦公室、校團委、學生會將明確專人負責校園廣播工作,并由校團委書記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作,使校園廣播能真正成為學校德育工作的主要平臺之一。
2、堅持推行“校園課間文化活動”
從上學期開始,我校實行上午課間操活動,開展的“校園課間文化活動”有待進一步規(guī)范化,制度化,特別是要認真推廣擺手舞,積極給學生個人展示平臺,進行演講朗讀等,通過這一活動的開展,不僅要展示班級風采、學生風采,而且,更要注重陶冶學生的情操,使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力,使此項活動成為我校精神文明建設和德育教育活動的一塊重要陣地。因此,在本學期,我們要進一步提高活動的質量,爭取更多的學生和老師參與其中,努力把此項活動開展得更加的合理,規(guī)范,有特色。
3、認真安排每周一“升旗儀式”
認真安排每周的國旗下講話,利用重大節(jié)日對學生進行適時教育,并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內涵真正貫徹到學生的頭腦中,做到以知保行,最終達到知行統(tǒng)一。
4、加大對各班黑板報的檢查力度,積極組織,嚴格規(guī)范各班級板報評比。
5、狠抓安全工作,任重道遠。
在學校內,利用宣傳欄和校園廣播站,普及安全常識,著重對食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對學生進行教育,并加強學生安全演練,強化團隊精神。 學校積極和家長配合對校外的安全問題進行監(jiān)督(如:交通安全、夏季游泳安全等);學校還邀請交警、派出所等執(zhí)法機關來我校利用班團隊活動時間對學生的安全進行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對學生的安全進行保障。
(三)繼續(xù)加大對外信息宣傳力度。
積極將學校的大事、時事、重要活動舉措等向校外網絡媒體等投稿、進一步擴大學校在社會上的影響力。
(四)加強學校住校生管理
隨著我校住校條件的不斷改善,為了體現(xiàn)校生管理的人性化、制度化,按照學校學生管理制度的相關要求,本學期,我校將加大對住校學生的管理力度,嚴格住校學生寢室的管理制度,加大宣傳教育力度,實行多層次競爭評比,加強新生的內務培訓,對室內衛(wèi)生及就寢紀律嚴格按管理制度執(zhí)行。
(五)、加強學校團委工作和后備團員發(fā)展工作。熟一個,發(fā)展一個,寧缺勿亂;并開展相關主題活動:
(1)、舉行新團員入團宣誓儀式,舉辦團知識講座,團干培訓班,強化團員意識。
。2)、在學生成長的關鍵時期,結合“三月綠化”、“學雷鋒活動月”活動,加強對團員青年的愛國主義教育,進一步倡導“尊師重教”的良好風尚,培養(yǎng)廣大學生的感恩之情,組織各班級利用主題班會、黑板報、宣傳欄等形式開展以“感恩、思親以及健康心理發(fā)展”為主題的相關活動。
。3)、開展 “五一”“五四”活動比賽,加強對學生的愛國主義教育和理想目標教育。
(六)認真開展學生會工作
開學代會選出學生代表,讓學生代表行使一定的權利,使學生會工作能落到實處。
(七)強化心理健康教育,培養(yǎng)心理健康的中學生
本學期,團委將加大青少年學生的心理健康教育,培養(yǎng)身體健康、心理健全的中學生。本學期,將有針對性的組織開展心理健康教育,在廣播中開設心理健康教育專欄,利用國旗下講話、櫥窗等,針對學生實際,及時疏導學生心理,使心理教育更具針對性和實效性。
四:活動安排:
【二月】
1、 學生入學安全養(yǎng)成教育及內務培訓(弟子規(guī)學習并競賽)
2、 衛(wèi)生安全講座
3、 學生心理輔導講座
【三月】
1、 雷鋒精神活動月
2、 校園綠化
3、 “社會”慰問活動
【四月】
1、 期中總結
2、 法制講座
3、 德育經驗交流活動
4、 清明節(jié)掃墓
5、 新團員培訓
【五月】
1、 “五一、五四”節(jié)活動及“陽光”長跑
2、 九年級理想教育動員會
3、 各項學生特長展示活動
【六月】
1、九年級畢業(yè)考試及期未測試
2、收集整理年度德育資料
中學德育工作計劃 篇4
為切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性,努力開創(chuàng)思想道德建設工作新局面,讓每個人都享受教育的幸福,也盡快使我校成為“xx區(qū)最好的學校”,特制定以下計劃
主要工作:
一、加強隊伍建設,提高管理水平,把德育隊伍建設放在首位。
德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設,不斷與時俱進,更新觀念,提高責任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的'首要任務。
1、完善德育工作領導小組,增強德育隊伍人力,由副校長主管德育,主持全面工作。實行層級管理,明確職責范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動,加強對德育工作的計劃、督促及考評。
2、班主任是學校德育管理工作主力軍,提高班主任的管理素質是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質和管理水平,本學期專門制定班主任培訓工作計劃,充分利用每周周一班主任例會,舉辦多層次、多類型的培訓研討活動,開展科研探討、班主任工作論壇、經驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動,采用“請進來,走出去”,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,責任意識,服務意識,提高班主任管理水平。
二、充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我評價的作用。(重點在學生干部培訓)
1、加強學生干部思想道德素質教育與培訓。對學生干部要嚴格要求,使其既成為班主任管理班級的有力助手,又成為學生學習的榜樣,培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。
2、實行“班級量化考核制”,繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作,充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用,教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性,并根據(jù)學校發(fā)展要求,學校統(tǒng)一評價內容,及時上報,在校園宣傳欄和網站公布,促進學生自我管理、自我教育、自我評價。
三、常規(guī)教育
1、實施文明班、標兵班評比,抓好行為規(guī)范教育。
分別組織力量對各年級行為規(guī)范進行檢查,落實文明班、標兵班評比制度,強化行為規(guī)范教育,著重點在于紀律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學生職責意識教育,包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、午休、禮貌等方面。
2、實行學生自主管理及值周班制度
加強學校校風建設,增進學生的參與意識,完善自我教育,自我管理,自我評價的教育機制,繁榮校園文化生活,使學生真正成為校園的主人,并以主人翁的態(tài)度參與學校管理,特別開展學生會干部自主管理及值周班制度,學生會干部自主管理要公平,公正,公開。值周班要突出示范性、服務性、監(jiān)督性、檢查性。
中學德育工作計劃 篇5
一、指導思想:
圍繞學校德育工作指導開展工作。以學生思想、心理、行為習慣進步為核心,堅持以德育創(chuàng)新為動力、以加強班主任和生活老師隊伍為重點,以強化班級管理為突破口,以把“一件事做到底”為德育抓手,以豐富多彩的活動為載體、創(chuàng)造激情校園,倡導快樂學習、快樂生活、文明生活,在生活中育德,培養(yǎng)良好習慣,為學生發(fā)展奠定基礎。
二、工作目標:
1、安全第一:打造平安校園,杜絕重大安全事故為零。
2、五律達標:學生問好律達85%;生活滿意率達95%;家長滿意率達90%;班主任電訪律達100%;學生嚴重違紀律低于1%。
3、學生形象行為規(guī)范有明顯變化:校服統(tǒng)一,無染發(fā)、怪發(fā)、長發(fā)、無人穿高跟鞋等不符合學生身份的形象;無頂撞、辱罵、毆打教職工行為;同學之間相互和諧無打群架事件發(fā)生;禁止學生在公共場合使用手機聽MP3,禁止學生上課、二休使用手機現(xiàn)象。
4、班級管理有明顯提高:杜絕遲到、早退、曠課行為;創(chuàng)建無聲餐廳;杜絕二休吵鬧現(xiàn)象;創(chuàng)建無紙校園;路隊整齊;杜絕過于親密的早戀行為。
5、利用思想品德課廣泛開展學生心理健康教育、杜絕因心理障礙產生過激的行為。
6、構建快樂生活模式,生活部管理進一步,開展豐富多彩的課余活動,使學生快樂感達85%。
7、持續(xù)性開展班主任、生活老師培訓,提高業(yè)務能力,做到優(yōu)秀班主任、生活老師穩(wěn)定率達90%。
三、具體措施:
(一)樹立安全意識,創(chuàng)建平安校園,落實安全管理規(guī)程,杜絕重大安全事情為零,把安全工作放在德育工作的首位。
1、嚴格管理落實學部制度的安全管理規(guī)程,實行學部行政安全檢查。
2、確保重大活動、外出活動實踐活動安全。做到活動有安全預案、有責任人,活動前有充分的安全管理會議,活動結束后有總結。
3、安全管理以防范為主,政教處、班主任、生活老師認真落實常規(guī)檢查,及時發(fā)現(xiàn)帶有安全隱患的物和事,堅決不允許學生攀高爬低、打鬧、私拉電線和插排,禁止使用高功能及三無電熱用品;杜絕打火機、水果刀、帶有安全隱患的利器等物品進入宿舍;善于觀察學生思想動態(tài),特別關注重點學生,做到及時了解、及時溝通、及時制止、及時上報。
4、班主任要堅持開展學生思想教育、安全教育。政教處分批組織學生觀看安全教育片,提高學生安全防范意識。
5、實行體育課前安全教育,并記入教案,防止運動損傷。
6、在國慶節(jié)后舉行一次安全緊急情況疏散演練,提高學生緊急避險能力。
7、提高法律意識,開展學生法律知識講座。
(二)學生行為規(guī)范長抓不懈,有明顯進步
1、政教處、生活部、班主任聯(lián)合出擊、分別采用教育、檢查、考核、嚴格整改,對學生儀表、文明行為加強教育;對重點學生實行分別談心,幫助其立規(guī)矩、樹目標、不重犯歷史性錯誤,培養(yǎng)其尊重師長孝順父母、團結同學、遵守校規(guī)、嚴格自律、不犯“四禁”規(guī)定,力爭新學期有明顯進步。
2、開展校園無垃圾、廢紙活動,凈化校園環(huán)境。加強衛(wèi)生值日責任落實,加大檢查考核力度,杜絕衛(wèi)生角、書桌內、地面、走廊、包干區(qū)有紙片的現(xiàn)象。利用各種途徑,教育學生不亂扔垃圾,主動做好環(huán)保,同時加大處罰力度。逐漸杜絕校園無垃圾、無廢紙現(xiàn)象,提高學生環(huán)保意識。
(三)班級管理進步明顯
1、切實開展班主任,生活老師培訓,提高業(yè)務能力,認真落實學生管理班主任、生活老師捆綁制度,開展“文明班、文明宿舍、文明進步個人”評選活動。
2、嚴格班委會成員評選制度,持續(xù)開展班干部培訓。促使班級日常管理規(guī)范化,配合班級切實做好學生出勤、課堂紀律、課間操、班級衛(wèi)生、課桌椅排放規(guī)范、二休紀律、餐廳紀律路隊規(guī)范。
3、充分發(fā)揮班委會、團員、優(yōu)秀學生的.先進性、樹立正風、開展幫輔活動,使后進生進步明顯。嚴格制定班規(guī)、以制度為主線開展學生管理,體現(xiàn)班級的嚴肅性。
4、優(yōu)化環(huán)境,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,使班主任文化建設有創(chuàng)新、宿舍文化
建設又上一個新臺階;提高黑板報質量,大力開展宣傳,讓板報體現(xiàn)出很強的教育性。
5、政教處全力協(xié)助班級狠抓“四禁”行為的約束,學生惡性打架為零,手機使用率降低20%,深入了解加大力度,切斷煙源,狠抓早戀生的教育與跟蹤管理、促使其專心學習,不做出格行為。
6、大力挖掘進步學生進步點,開展多表揚、多激勵、多指導、多關愛,使班級學生不斷進步。
7、堅持開展家校聯(lián)系工作,實行每月一次家校溝通,向家長匯報學生在校學習、生活、健康方面等情況,引導家長配合學校做好學生管理工作,提高家長的滿意率達到95%以上。
(四)、構建快樂學習、快樂生活模式,使學生快樂感達到85%。
1、生活部開展各類競賽評比活動,如刷鞋子、洗衣服、疊被子、物品擺放、管理制度競賽、文明用餐積分評比、宿舍文化建設評比、緊急避險等活動,使學生有成就感。
2、組織籃球、乒乓球、羽毛球、足球、詩歌朗誦、知行規(guī)見行動辯論,眼保健操、樹木認養(yǎng)、中小學生安全知識、我愛我家手抄報、快樂生活征文、感恩作文等競賽活動,把學生學習、生活融為一體,體驗快樂學習、快樂生活感受。
4、堅持學生德育月考核制度,實行德育自我評價,讓學生為自己的進步成長而驕傲。
5、利用教師節(jié)、國際臭氧層保護日、國際和平日、國際減輕自然災害日、中秋節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日大力開展我進步、愛家人、愛自己、愛他人的感恩教育,培養(yǎng)學生大愛無邊的胸襟。
本學期學部將認真落實德育工作計劃,狠抓教育過程,考核教育結果,力爭本學期德育績效有明顯進步。
昌文中學
20xx年x月x日
中學德育工作計劃 篇6
一、指導思想:
1、根據(jù)20xx年政體科工作計劃,結合我校實際情況,堅持以人為本的德育理念,把德育工作的切入點放在受教育者當中。培養(yǎng)學生感恩盡責的`思想。對自己負責,對家長負責,對老師負責,對班級負責,做有道德的人,報效祖國。
2、班主任工作是班級管理工作的核心,"人人有事做"是落實班級事務的更高的形式,其中科學分工是基礎。真正落實班級分工,使之正常運轉。
3、音體美教師是德育文體活動的中堅力量。
4、提高教師素質,增強服務意識、責任意識、研究意識,加強對學校德育工作的調研和指導,形成多數(shù)(全員)解決學校實際問題,促進我校德育的進一步科學化規(guī)范化。
二、本學期德育工作
1、讀書活動。開展"奮發(fā)向上,崇德向善"、"少年向上,真善美伴我行"主題讀書教育活動、開展國學經典進校園活動,充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
2、體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)推進校園一小時體育活動,做好各年級體育訓練與測試、學生視力測試工作,組織好學;@球隊、田徑隊、跳繩的訓練和比賽。
3、家校聯(lián)系。利用校訊通與家長聯(lián)系,辦好家長學校,期中考試后統(tǒng)一組織各年級的家長會,聽取家長意見和建議。
4、開好校級運動會。根據(jù)學生年齡特點、身心特點確定比賽項目,個人項目和團體項目相結合,盡量擴大學生參與面;趣味性和競技性相結合,努力提高學生參與的積極性
5、藝術節(jié)。組織好藝術節(jié)書畫比賽和文藝匯演
6、開展系列"奮發(fā)向上,崇德向善"、"少年向上,真善美伴我行"+法制安全伴我行系列活動。通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式,學習榜樣人物事跡,引導學生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念,努力培育和踐行社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中國復興夢做出貢獻。
中學德育工作計劃 篇7
一、德育工作的理念抓手
“生命力、親和力、學習力”的“三力”教育思想。
二、德育工作的培養(yǎng)目標
1、培養(yǎng)具有“親和力、生命力、學習力”的“三力”教師(班主任)。
2、培養(yǎng)具有“生命力、親和力、學習力”的“三力”學生,即“體魄強健、心理健全、人格完美、成績優(yōu)良”的優(yōu)秀學生。
三、德育工作的方式載體
1、行規(guī)硬性強化:穿著打扮要求、各項行為舉止要求、各種工作和學習的方式方法的要求等,達到教師和學生的“三力”。
2、人文素養(yǎng)培養(yǎng):開展各項活動、舉辦各種形式的學習。
四、堅守常態(tài)工作
1、抓學生的行規(guī)管理
儀表穿戴、禮儀;課堂秩序、課間文明;“兩操”活動、陽光體育;午餐紀律、晚自修要求;晚上就寢紀律;午會課、班風建設;違紀違規(guī)處理、與學生、家長的談心、與老師工作上的交流;值周班檢查,量化考核,評選流動紅旗。
2、抓學生的品德培養(yǎng)
仍然利用多種形式——國旗下講話、主題校會課、主題班會課、黑板報、櫥窗等開展安全文明教育、幸福觀教育、理想信念教育、誠實守信教育、遵紀守法教育、責任使命教育、團結奉獻教育、細節(jié)態(tài)度教育、結合少先隊大隊部繼續(xù)開展形式多樣的勵志教育等,充分啟掘學生感恩的情思,愛黨愛國的深情,等等。
將組織開展校園文化藝術節(jié)、春游活動、十四歲生日活動、初三畢業(yè)典禮活動、暑假期間的“雛鷹假日小隊”活動等。
3、抓教師的工作方法
提出并要求用愛心,講方法(這也是常規(guī)工作的'一個方面,這也是常態(tài))。
⑴積極開展心理健康教育工作、青少年保護工作、安全防衛(wèi)工作(疏散消防演練,安全防未然)。
、品e極開展教科研工作,真正做到從實踐中來,到實踐中去,教育有總結,總結有提高。
、欠e極調動家委會的積極性,充分挖掘家長資源,服務于學校,服務于學生。
、取皽剀八腿f家”活動,“快樂共享助成長”親子系列活動,幫助學生了解世情、國情、社情、民情,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學生服務祖國、服務社會、服務人民的社會責任感和肩負民族復興的歷史使命感,培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。
五、重點工作突破
重點解決校園亂丟紙屑和行為不規(guī)范禮語言不文明問題
1、環(huán)境衛(wèi)生工作:分片到班、班級管理、教導處檢查;配合校保潔工齊抓共管。
2、舉止禮儀工作:強調要求,日常檢查,量化考核。
六、加強班主任隊伍建設,提高班主任工作的水平和質量
1、加強班主任育人方法的學習,即如何開啟學生向上的心理,如何解決落后生的思想轉變,如何建立激勵機制。
。1)本校老師經驗交流。
。2)請優(yōu)秀班主任、專家開設專題講座。
2、教導處仍然進行教書育人個案事例匯編(要求班主任人人注意生活,個個記錄個案,積累成文)
七、完善班主任考核機制,科學地評價班主任的工作
1、行規(guī)量化考核,繼續(xù)采用得“旗”制度,做到有序管理。
2、對班主任自身行為規(guī)范的考核——考核班會課教案、班會課召開的各項要求(開滿堂,有主題,學生正,班主任不離堂)。
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