關(guān)于小學(xué)德育工作計(jì)劃集合6篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小學(xué)德育工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆一中二中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，努力構(gòu)建生本、開放、適時(shí)、長(zhǎng)效的德育模式，準(zhǔn)確把握德育目的和內(nèi)容，積極開發(fā)德育校本課程，認(rèn)真開展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，使學(xué)校德育更具針對(duì)性和實(shí)效性。著力抓好的養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和德育管理人員的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成良好的德育氛圍，力爭(zhēng)使我校德育工作邁上新臺(tái)階。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：宋磊
副組長(zhǎng)：劉嶺、趙利文、李效波
成員：各班主任
三、主要工作
1、把握德育總體思路，堅(jiān)持以德育工作為首，加強(qiáng)德育隊(duì)伍全民化建設(shè)，爭(zhēng)做“有理想、有激情、有素質(zhì)”的教師。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視對(duì)班主任的培訓(xùn)，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理。
2、健全德育工作秩序，健全學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)組織，切實(shí)加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，努力發(fā)揮其應(yīng)有的作用；進(jìn)一步強(qiáng)化班、隊(duì)的作用，設(shè)計(jì)并圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的.活動(dòng)。
3、完善德育工作機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)德育工作實(shí)效。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，細(xì)化三項(xiàng)競(jìng)賽細(xì)則，完善優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任考核制度，健全家校機(jī)制，做好德育活動(dòng)評(píng)價(jià)工作，實(shí)施有效德育。
4、豐富德育工作內(nèi)容，積極開展各類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，遵循“知行合一”的原則，對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)他們成為一個(gè)四好少年。
四、常規(guī)工作
1、貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)
組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，組織廣大教工，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，廣泛宣傳《規(guī)范》，貫徹落實(shí)《規(guī)范》,使廣大教師能全面深刻理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容和基本要求。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)時(shí)代感和實(shí)效性，開展富有創(chuàng)意的師德建設(shè)活動(dòng)，
2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人能力。加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評(píng)選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
3、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
�。�2）大隊(duì)部要切實(shí)加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮黑板報(bào)的功能，對(duì)檢查情況及時(shí)公布，樹典型，造氛圍。
�。�3）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。
4、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年
繼續(xù)開展教充分發(fā)揮(轉(zhuǎn)載于:)課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
5、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用
�。�1）開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
�。�2）重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級(jí)陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。
�。�3）真正落實(shí)對(duì)困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。
6、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果
（1）搞好德育科研工作。在學(xué)校主導(dǎo)的前提下，根據(jù)班本實(shí)際情況，開展實(shí)踐研究。
（2）結(jié)合困難學(xué)生教育對(duì)策，積極參與研究，撰寫好典型案例，形成實(shí)踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
7、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制
（1）定期開展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。
�。�2）積極開展家訪活動(dòng)。使家訪真正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的橋梁作用。
�。�3）合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常采用"走出去，請(qǐng)進(jìn)來"的形式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。
五、活動(dòng)安排：
二月份：
1、制定德育工作計(jì)劃。
2、召開班主任工作會(huì)。
3、開展文明禮儀行為規(guī)范養(yǎng)成教育
三月份：
1、開展慶祝“三八婦女”節(jié)活動(dòng)。
2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。
3、出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”板報(bào)。四月份：
1、召開主題班隊(duì)會(huì)。
2、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。
五月份：
1、開展慶�！澳赣H節(jié)”感恩系列活動(dòng)。
2、開展慶五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)活動(dòng)。
3、開展實(shí)踐活動(dòng)。
4、召開班主任會(huì)。
六月份
1、開展慶�！傲�、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報(bào)。
3、召開學(xué)生座談會(huì)。
七月份
1、期末總結(jié)。
2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇2
一、重點(diǎn)工作
1、實(shí)施快樂德育，充分挖掘香樟文化下校本德育資源。
2、注重JQ工程建設(shè)的傳承與創(chuàng)新，重點(diǎn)突破JQ工程的“輕、親、青”三字目標(biāo)，提升學(xué)生道德品質(zhì)。
3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)培訓(xùn)評(píng)價(jià)，打造一支富有愛心和充滿創(chuàng)造力輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
4、構(gòu)建社會(huì)德育體系，拓寬德育途徑。
5、狠抓行為習(xí)慣教育，打造學(xué)生氣質(zhì)。
6、突出藝術(shù)科技雙星，傳承傳統(tǒng)特色。
二、工作目標(biāo)
�。�1）總體目標(biāo)
提升隊(duì)伍素養(yǎng)、優(yōu)化教育環(huán)境、構(gòu)建校本德育體系、培養(yǎng)香樟氣質(zhì)學(xué)生。
（2）具體目標(biāo)
1、以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，重細(xì)節(jié)，抓反復(fù)。
2、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，從軟硬件上凸顯班級(jí)特色。
3、開展“青、親、輕”JQ工程活動(dòng)，以活動(dòng)促養(yǎng)成。
4、配合建設(shè)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，拓寬德育途徑。
5、以會(huì)代培，通過師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展。
6、通過開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，以藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)為載體，全面推進(jìn)快樂德育落實(shí)。
7、學(xué)生品德評(píng)價(jià)合格率為100％，優(yōu)良率為90％以上；
8、學(xué)生違法犯罪率為0，重大安全事故率為0，校園惡性傷害事故為0。
9、結(jié)合6.26、12.5等主題日，利用班隊(duì)課、朝會(huì)課時(shí)間，加強(qiáng)禁毒、反邪教、法制、安全等教育。
三、工作舉措
1、高度重視德育工作，擺正德育為首，做到全員育德，切實(shí)提高班主任老師的地位和待遇。
2、以JQ工程的'“青、親、輕”為切入點(diǎn)，開展以“做文明樟小人”為主題的德育活動(dòng)，整合“廉政文化進(jìn)校園”的系列活動(dòng)，挖掘以“樟樹”為特色的校本精神，培養(yǎng)具有樟樹氣質(zhì)的質(zhì)樸、誠信、奮發(fā)、向上的樟小人。
3、加強(qiáng)各項(xiàng)檢查的力度，保存原始資料，為期末的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比提供原始資料。
4、繼續(xù)開展班隊(duì)活動(dòng)的研究，將各主題活動(dòng)在班隊(duì)課上進(jìn)行展示。
5、開展“藝術(shù)節(jié)”和“讀書節(jié)”慶�；顒�(dòng)，在加大藝術(shù)教育的全面普及于提高的同時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。
6、充分利用學(xué)校廣播站、電視臺(tái)有效開展德育教育。
7、堅(jiān)持以會(huì)代培，以班隊(duì)會(huì)課為抓手，通過師徒結(jié)對(duì)，切實(shí)提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
四、工作安排
二月：迎新祝福
1、開學(xué)教育（第一周；安全、法制、行為習(xí)慣教育）
2、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià)展示。（含博客、QQ空間）
3、黑板報(bào)內(nèi)容：好習(xí)慣促養(yǎng)成�。ǖ�2周周一檢查）
三月：感恩 友愛
1、班級(jí)文化特色建設(shè)。
2、JQ工程“親”字活動(dòng)：親近自然，親近家人。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為核心，從德育基礎(chǔ)入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，培養(yǎng)自律、自主、自信、自強(qiáng)的新世紀(jì)人才。
二、工作思路
1．確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2．抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級(jí)管理。
3．確立三個(gè)觀念：德育為首、全員育人、以人為本
4．搞好四個(gè)結(jié)合：課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與家庭相結(jié)合；主題活動(dòng)與常規(guī)活動(dòng)相結(jié)合；傳統(tǒng)美德與體驗(yàn)教育相結(jié)合。
三、具體措施
�。ㄒ唬┳⒅貛熧Y培養(yǎng)、夯實(shí)德育隊(duì)伍
1．在教師中樹立大德育觀念，培養(yǎng)人人參與德育的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2．引導(dǎo)教師貫徹學(xué)校德育的六導(dǎo)向性要求：對(duì)孩子微笑；與孩子交友；給孩子機(jī)會(huì)；幫孩子明理；教孩子求知；讓孩子自主。
3．培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育生力軍即班主任隊(duì)伍。班主任工作是學(xué)校德育工作的核心，依據(jù)學(xué)校班主任師資現(xiàn)狀加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，利用各種觀摩、競(jìng)賽等活動(dòng)促進(jìn)班主任工作的有效開展。
4．積極開展德育科研活動(dòng)。全體教師參與德育研討、反思，人人撰寫教育敘事及反思，努力做到教、研合一，以研促教。
�。ǘ⿵�(qiáng)化學(xué)生管理、培養(yǎng)良好習(xí)慣
1．晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)：有計(jì)劃、有目的地上好晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)，每月開展晨會(huì)與班隊(duì)會(huì)的觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流，。
2．常規(guī)管理：制定金小學(xué)生一日常規(guī)，并嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行管理，定期檢查評(píng)比。
3．習(xí)慣養(yǎng)成：出臺(tái)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成目錄，并就每一個(gè)好習(xí)慣提出具體要求。以定檢查與不定期回頭查相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生保持好習(xí)慣。
4．建立以班主任為主，課任老師共同教育的管理模式，對(duì)班級(jí)進(jìn)行全方位管理。班主任是班級(jí)管理和學(xué)生管理的'核心，課任老師協(xié)助班主任管理，杜絕班主任在與不在兩個(gè)樣的現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄈ┴S富活動(dòng)形式、促進(jìn)能力增長(zhǎng)
德育活動(dòng)是學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造力、凝聚力的重要途徑，利用各種節(jié)日開展富有創(chuàng)造力的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)時(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生各種能力的發(fā)展。
1．結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時(shí)組織活動(dòng)，進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德傳承教育。
2．加強(qiáng)安全教育。各班利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等大力開展珍愛生命教育，交通安全、衛(wèi)生安全、防水、防火、防電安全等，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
3．加強(qiáng)法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國青少年權(quán)利保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，深化法律意識(shí)，提高自身素質(zhì)。
4．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，利用班級(jí)生態(tài)角、爭(zhēng)章角、圖書角、主題墻報(bào)等陣地，塑造良好的氛圍，樹立班級(jí)形象。
（四）建立建全制度、量化德育成果
1．制定各項(xiàng)常規(guī)制度，《金小學(xué)生一日常規(guī)》、《金小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成手冊(cè)》等；
2．制定班級(jí)常規(guī)考評(píng)制度，對(duì)班級(jí)常規(guī)進(jìn)行考核、評(píng)比。
3．制定班主任工作考核制度，對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核。
4．制定學(xué)生考核評(píng)比方案，對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。
�。ㄎ澹┌l(fā)展特色教育、提升整體素質(zhì)
分步實(shí)現(xiàn)學(xué)校一動(dòng)一靜、動(dòng)靜結(jié)合、內(nèi)外兼修的特色教育模式，一動(dòng)即一項(xiàng)體育愛好，利用社團(tuán)開設(shè)羽毛球特色課程，使學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，塑造學(xué)生樂觀向上、積極陽光的風(fēng)貌。一靜即書法教育，書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，結(jié)合寫字課程進(jìn)行寫字與書法教育，使學(xué)生從小通過書法練習(xí)得到心靈的滋潤，在欣賞與練習(xí)中塑造學(xué)生高尚的藝術(shù)修養(yǎng)。
�。┘倚Ｂ�(lián)合教育、實(shí)現(xiàn)全面育人
1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家�；�(dòng)平臺(tái)。通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家�；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。
2．特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)，對(duì)該類家庭的學(xué)生給予關(guān)愛。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生；堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理。針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國家立項(xiàng)課題、《一完小陽光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的.德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者�！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識(shí)，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅(jiān)持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等。
6、營造一個(gè)環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評(píng)選表彰陽光家長(zhǎng)、陽光班級(jí)、陽光班主任、陽光少年。
三、 安排工作
二月份：
1、舉行“引領(lǐng)幸福 堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律 自我管理”主題班會(huì)，整頓校容校貌。
3、召開期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議，制訂德育、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級(jí)文化評(píng)比。
7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則，評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì)。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊，路誦響亮，精神抖擻；動(dòng)作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致；班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。
三月份：
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng)，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng)，進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊；桌面桌內(nèi)，擺放有序；認(rèn)真作業(yè)，書寫規(guī)范；上課聽講，專注用心；積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“走近自然，相約春天”踏青活動(dòng)。
6、積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備。
四月份：
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課。
五月份
1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng)。
3、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動(dòng)打掃；地面紙屑，彎腰撿起；個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)個(gè)牢記；衣著整潔，勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況，舉行樹鷹教育小知識(shí)競(jìng)賽。
六月份：
1、舉行各年級(jí)會(huì)操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽光中隊(duì)、家長(zhǎng)、少年評(píng)選活動(dòng)。
七月份：
1、進(jìn)行德育、隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。
2、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇5
班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求�，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳�，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的'心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會(huì)
主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛護(hù)我們可愛的家——地球》，通過本次活動(dòng)，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：
一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛護(hù)時(shí)，她很傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。
三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來的。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
德育是素質(zhì)教育的核心，道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂。為此，我們將優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的人文環(huán)境，為各學(xué)段德育工作做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，全面提高我校德育工作的水平，為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。
二、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：
1、抓好“三項(xiàng)競(jìng)賽”，重視過程管理和學(xué)生的養(yǎng)成教育；
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重班主任培訓(xùn)；
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，提高教育的實(shí)效性；
4、開展學(xué)生的人身安全和自我防范教育，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)；
5、加強(qiáng)校園安全管理，嚴(yán)防惡性事故在校園發(fā)生；
6、進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，落實(shí)學(xué)生個(gè)案跟蹤教育和心理輔導(dǎo)；
7、發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生中的先進(jìn)作用，重視學(xué)生干部的培養(yǎng)。
三、主要工作內(nèi)容及措施：
（一）強(qiáng)加管理、促進(jìn)養(yǎng)成
1、抓“三項(xiàng)競(jìng)賽”，規(guī)范學(xué)生日常行為，穩(wěn)定班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；評(píng)分要做到全面、嚴(yán)格、公正、客觀；通過量化管理，用數(shù)據(jù)來反映班主任工作的成效，有效地推動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)管理工作的開展，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展起保駕護(hù)航作用。
2、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人德育量化管理，規(guī)范學(xué)生行為，約束和改正學(xué)生的不良習(xí)慣，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3、規(guī)范學(xué)生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。采取教育、引導(dǎo)、檢查督促、評(píng)比等多種手段，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想素養(yǎng)，樹立學(xué)校學(xué)生的良好形象；
4、嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生做到及時(shí)教育和處理。
5、加強(qiáng)學(xué)生午休和課間活動(dòng)的管理。
6、加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，值日行政，值日老師每天進(jìn)行巡查，德育處定期組織檢查。
�。ǘ�、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高管理水平
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重班主任培訓(xùn)；每月組織開展一次班主任培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。制定每周一個(gè)德育主題，各班開好每周的班會(huì)。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的.指導(dǎo)，加強(qiáng)值周小干部的培訓(xùn)，組織和培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的學(xué)生隊(duì)伍參與學(xué)校的日常常規(guī)管理。
�。ㄈ�、加強(qiáng)家校聯(lián)系、辦好家長(zhǎng)學(xué)校
1、班主任為核心，任課老師參與，開展集體家訪；廣泛聯(lián)系學(xué)生家庭，全面了解學(xué)生在家、在社會(huì)的表現(xiàn)，掌握學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)情況，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。
2、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的情況反饋給家長(zhǎng)。
3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。實(shí)行家�；�(dòng)，共育人才，高度重視家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)和提高學(xué)校的教育水平。
4、加強(qiáng)與派出所、消防隊(duì)等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的安全與法制教育，優(yōu)化學(xué)校周邊的治安環(huán)境。
（四）、高度重視學(xué)生安全
1、建立崗位安全責(zé)任制，落實(shí)安全責(zé)任，提高責(zé)任意識(shí)。
2、加強(qiáng)師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識(shí)；加強(qiáng)檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3、安全工作的重點(diǎn)是：交通安全、防火安全、校園活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、學(xué)生的心理問題等。
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