德育工作計劃(精選15篇)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的德育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
育人為本、德育為首、注重實效
創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。以求真務(wù)實的精神、科學把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動準則，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設(shè)要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
二、德育目標：
成德達才，教育學生立志成材。
三、德育總體思路：
以理想教育為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎(chǔ)，以提高人的整體素質(zhì)為根本。
四、德育原則：
開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。
教育學生：學會熱愛、學會關(guān)心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調(diào)學生的自我教育、自我服務(wù)、自我約束的能力。
形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。
五、工作要點：
1、20xx年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關(guān)健上，抓好落實要有好的'作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發(fā)展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。
2、以提高學生的思想素質(zhì)為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結(jié)同學、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設(shè)綱要》。
3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。
4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。
5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關(guān)心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關(guān)注生活困難、學習困難的學生。
6、加強班主任工作指導(dǎo)和考核，舉辦第十五期班主任工作培訓班。要求每一位班主任加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，開展“珍惜生命、遠離毒品”的教育。積極開展班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設(shè)有凝聚力的集體。每學期至少舉行三次主題班會，對平時班會課，也必須做到不占用，不空談，有內(nèi)容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進千家活動，每學期走訪1/6班級學生家庭，每學期每位班主任至少與每一位同學談一次話。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括自行車停放、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等。
7、加強校園文化建設(shè)，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。
8、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。
9、關(guān)心貧困學生，做好扶貧工作。
10、舉辦第二屆家長論壇。
11、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。
12、開展班級民主評議學生干部活動。
六、各年級重點：
高一開展以“誠信”為主題的教育，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育；
高二開展以“立志”為主題的教育，以“天下為已任”進行人生觀、世界觀、價值觀教育；
高三開展以“明智”為主題的教育，“讀書與明智”，“追求真理，尊重客觀事物，透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。
七、每月工作重點：
二月份：促養(yǎng)成、樹形象。
1、主要工作：行為習慣、文明禮貌教育。
要求學生做到：
（1）嚴禁園內(nèi)騎車，自行車按指定地點排放整齊。
�。�2）每位同學自覺做到不亂涂亂畫、不損壞公物、不踐踏草坪、不亂扔果皮紙屑、不浪費糧食、不佩帶裝飾品。
�。�3）課間操、升旗儀式做到靜、齊、快。
�。�4）下午放學堅持不提前放學，出校門不奔跑，自覺排隊，不插隊。
2、新學期計劃交流；
3、安全教育。
三月份：
1、安全教育周
2、青春期健康教育
3、學雷鋒環(huán)保大行動
4、學生議事會第二次全體大會。
四月份：
1、勤奮、刻苦、創(chuàng)新教育。
�。�、期中考試紀律教育。
�。场⑵谥锌荚嚽闆r分析總結(jié)。
4、高三畢業(yè)典禮，理想教育。
五月份：
1、科技周
2、班級民主評議學生干部
3、中學生日常行為規(guī)范自查自評工作。
4、中學生思想品德考核。
六月份：
1、期末考試考風考紀教育。
2、第二屆家長論壇。
3、財產(chǎn)檢查。
4、學期結(jié)束工作。
八、每周工作
主要工作
1、班主任、年級組長工作會議。2、學生報到、始業(yè)教育。3、新學期計劃交流。4、主題班會：新春暢想。
2、各班開展青年志愿者活動——學雷鋒環(huán)保大行動（高一、高二全體同學參加）
3、第四屆十佳學生暨周雯獎學金頒獎儀式（高一年級全體同學參加）
4、安全教育周
5、清明節(jié)掃墓（高一年級全體同學參加）
6、高一、高二期中考試復(fù)習動員，考風考紀教育
德育工作計劃2
一、班級基本情況：
全班24個孩子，能夠緊緊團結(jié)在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但由于臨近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務(wù)之急是穩(wěn)定學生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。
二、班級工作目標及措施：
1.深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多xx的少先隊活動，努力提高德育實效。
2.xx抓養(yǎng)成教育。
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律xx的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。
3.調(diào)與任課教師的關(guān)系：準確把握學生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4.家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5.建立xx的師生關(guān)系：要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等xx的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6.重視學校各項活動:讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力。
7.組織和培養(yǎng)班集體。
五年級是小學生活學習的最后階段，也是小學階段學習最重要的`一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風，我打算從以下做起：
確立本學期的共同奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。
建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。
倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié)。
舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。
8.做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是xx格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下xx，如王運達、解坤等，思想散漫的學生，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。
總之，本學期，在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責任心�！�
德育工作計劃3
一、德育狀況
上學年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中，20xx年我校被評為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進單位”、順德區(qū)“文明單位”。
二、指導(dǎo)思想
堅持以德育為首的.宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。
三、工作目標
以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級德育工作目標初一、高一級：勤奮自信初二、高二級：求實向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。
1、喚醒學生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識。
2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。
3、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。初
高三級：拼搏沖刺
1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。
2、加強學習焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
四、工作要點一加強德育隊伍建設(shè)
1、落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉(zhuǎn)化等。
①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；
�、谝�(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。
�、塾械姆攀傅亟ⅰ皢栴}”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
2、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學�！夐L——班主任科任——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組”。
4、及時彰先勵后，擬在10月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。
5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。二加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
�。�1）落實《中學生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛），深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。
（2）抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
�。�3）繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
�。�4）加強學生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。
�。�5）充分發(fā)揮團委、學生會作用。擬定召開第二屆團代會、學代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
（6）繼續(xù)督導(dǎo)好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學生，奉獻愛心。
（7）抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、�？㈦娨暸_的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。
�。�8）注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。三充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。
�。�9）加強警校共建文明活動。
本學期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學�！迸c“學校毒品預(yù)防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
德育工作計劃4
一、明確主要任務(wù)
�。�1）開展社會主義核心價值教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
�。�2）加強德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)。
�。�3）建立德育的目標體系、德育的網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”的德育育人體系。
�。�4）加強學校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等工作。
二、堅持德育首位
切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機構(gòu)，落實德育工作“一把手”負責制和相應(yīng)的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，學校黨組織要充分調(diào)動和發(fā)揮學校黨、團、隊在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。
三、以德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營造有利于學生個性發(fā)展的人文環(huán)境
1。以“組建學生會機構(gòu)”為載體，加強德育隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè)，重視德育干部的培訓學習，注重發(fā)揮教師群體在學校德育工作中的重要作用，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系。二是強化班主任隊伍建設(shè)，教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動，十一月份組織小學主題班會活動竟賽。
2。以“三自德育”課題研究為載體，加強校本德育課程建設(shè)。將校本“三自德育”課程建設(shè)作為德育創(chuàng)新的重要載體，深入研究中小學生思想品德特點，遵循青少年思想品德形成規(guī)律，在尊重學生個性需求、發(fā)展學生興趣愛好的基礎(chǔ)上，大力挖掘本地、本校教育資源，逐步開發(fā)出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學校打造的助力器。
3。以“打造三自育人文化”活動為載體，加強校園文化建設(shè)。一是切實加強校園綠化、美化、凈化、文化建設(shè)，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發(fā)展、個性彰顯的人才成長氛圍，積極推進“自學互幫導(dǎo)學法”課堂教學改革，鼓勵學生質(zhì)疑思辨，豐富課外活動內(nèi)容，增強學生動手實踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設(shè)條件。三是加強鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，配備專兼職輔導(dǎo)員，做好活動場所的管理、使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的'作用。
四、以德育網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”德育育人體系建設(shè)為保障，推進德育工作健康開展
1。以“三全五育”活動為載體，完善學校德育網(wǎng)絡(luò)體系。德育工作網(wǎng)絡(luò)化是增強學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構(gòu)建管理育人、教書育人、活動育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡(luò)機制，力爭實現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局。
2。以“家校三訪”活動為載體，完善學校、家庭社會“三結(jié)合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關(guān)部門取得聯(lián)系，逐步建立健全以學校為中心、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯(lián)系熱線、校訊通、qq群，落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增強學校和家庭教育的一致性、統(tǒng)一性，形成教育合力，從而讓德育走進家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創(chuàng)新關(guān)愛工作機制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進留守兒童健康快樂成長。
德育工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
圍繞“鑄造人文清水，打造書香校園”的辦學目標，以愛校、愛國教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合”教育，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作要點
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1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛自己、愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校、愛家鄉(xiāng)做起。
2、抓實周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改進升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“以養(yǎng)成優(yōu)良道德、習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。
3、圍繞“鑄造人文清水，打造書香校園”的辦學目標，實施德育工程，結(jié)合藝術(shù)周、紀念日（三五、六一、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛校教育活動。
4、創(chuàng)建校史室，組織學生參觀，了解校史。謹記校訓，傳唱校歌，跳好校舞，認知�；�，閱讀校本讀物，加強學生對學校的認知，激發(fā)學生對學校的熱愛，從而愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
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1、組織教師再學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展班主任工作培訓、經(jīng)驗介紹和先進班級評選等活動，努力提升班主任的工作能力和水平。每月舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作。
3、完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
4、組織班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。
�。ㄈ┘訌妼W生養(yǎng)成教育
一是加強學生的常規(guī)教育。本學期各班利用班會、開展各種有效的活動學習《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，從而進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。同時組建“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，并及時反饋，對學生中的`好人好事及時表揚，對不良行為習慣及時提醒。
本學期具體做好以下十個習慣的養(yǎng)成：
�。�1）、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。
�。�2）、主動招呼別人，微笑禮貌待人。
（3）、未經(jīng)他人允許，不得擅自翻動別人的東西。
�。�4）、少吃、不吃零食，倡議把節(jié)省下的零用錢有組織地捐給希望工程。
�。�5）、每天關(guān)心學校的花草，爭做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
�。�6）、每周讀一本課外書，從而開拓廣闊的視野，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
�。�7）、不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起。
�。�8）、節(jié)約用水、用電，人走燈滅、水停。
�。�9）、每月至少為學�；蚶蠋熁蛲瑢W做一件好事，讓別人了解你。
�。�10）、出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、紅領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。
通過具體“十個好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
二是繼續(xù)開展“文明班級”、“文明寢室”“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等的達標、評比活動，將目標管理、過程管理、終端管理有機結(jié)合，促進學生素質(zhì)的全面提升。
三是加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓值日隊員對校園衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進作用。
�。ㄋ模┘訌娦@文化建設(shè)，打造書香校園。
愛美是人類的天性，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就像是一個立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于學生陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，可以讓學生在心情愉快的文化環(huán)境中潛移化地滋生一股蓬勃向上的力量，還可以讓學生愛美、審美、創(chuàng)造美的過程中達到精神世界的升華。
要建設(shè)好校園文化就要打破校園文化一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，挖掘新的教育資源，為學生的發(fā)展提供更為寬闊的空間，使每一個角落都成為學生進行學習、探究、實踐的園地。如教學樓走廊上、樓道口懸掛的師生作品，在教室外設(shè)計的各具特色的展示臺，為師生提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
1、班級文化建設(shè)
班級文化的建設(shè)是校園文化建設(shè)的中心內(nèi)容，我們把它稱之為“一旗一訓”、“五欄一角”。
一旗一訓
是在教室黑板報的正上方中間要掛上國旗，旗的左右兩邊配上適合年齡特點的激勵性語言作為班訓。
五欄一角
�。�1）、學習積累登記欄：像背書表，精讀百書信息反饋表等，可在本欄目中反映。
�。�2）、日常行為評價欄：本欄目可以把本班學生的品德、紀律、學習、勞動、文體、文明、安全等方方面面的日常行為表現(xiàn)以小紅星的形式展示在墻面上進行評價。如章云同學上周的各種表現(xiàn)在班會課上同學們一致評她為文明星，就把她的照片貼在該星上去，成為身邊同學學習的榜樣。這樣在平時的行為規(guī)范教育中就不會只是空洞的說教了，能把教會學生學會做人、學會求知、學會做事、學會健體、學會審美、學會共處落實到具體的學習生活中。
�。�3）、學生作品展示欄：本欄可將學生的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)美書畫、小制作、小發(fā)明等等進行全面展示。
�。�4）、班級信息傳遞欄：像課程表、學生值日輪流表、坐位表、班級管理制度、表揚信等可在此欄中展現(xiàn)。
�。�5）、名言警句勵志欄：學生收集到的名人名言可以把它制作成條幅張貼在教室內(nèi)，以激勵學生積極向上，勇攀高峰。
�。�6）、衛(wèi)生角：干凈、整潔地把各種勞動工具擺放在此處。
2、走廊文化建設(shè)
我們將把走廊建設(shè)成師生才華展示的舞臺，把師生的書畫作品、手工制作裝裱上墻，各班教室外墻的展示臺布置定期更新，相信這充滿靈性的一切將與樓梯走道上的溫馨教師寄語構(gòu)建成無聲的育人平臺。
3、辦公室文化建設(shè)
辦公室的文化建設(shè)將著眼于嚴謹、規(guī)范這一理念，體現(xiàn)各學科組自身特點。
4、寢室文化建設(shè)
寢室是學生的重要生活場所，寢室文化建設(shè)將本著整齊、清潔、衛(wèi)生的方向，我們將把狠抓學生內(nèi)務(wù)放在第一，培養(yǎng)學生獨立的生活自理能力，健康的生活習慣。
5、校園綠化
本學期我們將針對校園布局進行合理的綠地規(guī)劃，在原來的基礎(chǔ)上做出更為科學的綠化建設(shè)。
（五）加強對留守兒童的關(guān)愛
1、健全留守兒童的工作機構(gòu)。成立以校長為組長的“留守兒童”工作組，德育副校長為副組長，政教處成員及各完小校長為組員。
2、建立留守兒童檔案。每學期初，對留守兒童的基本情況進行認真細致的調(diào)查，全面了解監(jiān)護人的基本情況，監(jiān)護人和父母的聯(lián)系辦法。全面了解留守兒童的興趣愛好和個性特長。班主任尤其是寄宿班班主任要多與學生溝通，及時了解學生心理動態(tài)，制定切實可行的幫扶方案，做好良師、益友、兄長的三重角色。
3、完善寄宿生管理制度。制定《寄宿生一日行為規(guī)范》《清水小學宿舍管理制度》，安排專人管理他們的生活起居，使他們感到溫暖，健康成長。
4、活動豐富課余生活。加強親情溝通，設(shè)置親情信箱，開展親情書信活動，化解情感缺少。利用學�，F(xiàn)有資源，下午放學后開放圖書館，組織體育、美術(shù)活動小組。
德育工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
以“轉(zhuǎn)變教師工作作風、提高教育管理水平、促進安全和諧發(fā)展”作為德育工作的首要任務(wù)，緊扣“健康教育”為德育主題，以促進全校師生身心健康發(fā)展為基本目標，以學生心理健康和身體健康為整體工作的出發(fā)點和落腳點，把全校師生的身心健康發(fā)展融入到心理健康教育、安全法制教育、行為習慣養(yǎng)成教育和陽光體育各項教育活動之中，強調(diào)師生共同參與，深入實效地開展豐富多彩的校園活動。
二、工作目標
1、教育幫助學生學會做人、學會關(guān)心、學會負責，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力，自覺愛祖國、愛家鄉(xiāng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀；
2、弘揚和培育民族精神，樹立民族自尊心、自信心、自豪感，自覺維護國家尊嚴和利益；
3、逐步形成公民意識、法律意識、科學意識以及誠實正直、積極進取、自立自強、堅毅勇敢等心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的社會公德和遵紀守法的行為習慣。
三、具體工作和措施：
1、堅持科學育人理念，完善德育組織機構(gòu)，加強德育隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬育人渠道，講求育人方法，追求德育工作的實效性。
2、樹立全員育人理念，提高管理者專業(yè)水平，人人都是健康教育工作者。
3、堅持學校德育特色發(fā)展扎實推進心理健康教育特色建設(shè)。
3、認真做好我校的.法制安全教育工作，為學校各項教育活動的開展保駕護航
4、加大法制教育力度，增強學生遵紀守法觀念，以開展大型大型法制教育活動為契機，全面推進我校依法治校進程。
5、積極開展家長學校系列活動，形成家校教育合力。
6、建立家長教師聯(lián)系制度。
7、認真貫徹以健康教育理念，堅持“管理促養(yǎng)成教育，活動促學生發(fā)展”為指導(dǎo)，把健康教育與學生活動有機結(jié)合。
8、嚴格落實各項德育制度，夯實常規(guī)管理基礎(chǔ)，完善師生評價體制，以管理促養(yǎng)成教育發(fā)展。
9、進一步完善自主管理檢查小組職能，認真落實《班級管理量化評比實施方案》。
10、以正確的言行持之以恒的引導(dǎo)，是對問題學生有效教育轉(zhuǎn)化的必經(jīng)之路。
德育工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把“立德樹人”做為根本任務(wù)，以“培育踐行社會主義核心價值觀”為德育工作主線，開發(fā)基于學段特點的德育課程，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和思想道德。
二、工作目標
�。ㄒ唬⒘⒆阋�(guī)范，德育有實效
1、規(guī)范班主任隊伍建設(shè)
班主任是學校德育骨干力量，班主任的責任意識、育人觀念、育人能力直接影響學校的德育成果。學校的班主任年齡層次分布為班主任工作1-5年的有8人；5年及以上的班主任有25人，其中市骨干班主任2人。以往,我們通過贈閱班級管理書籍、班主任工作論壇、班主任工作手冊引領(lǐng)、外出培訓與引進培訓結(jié)合、班主任基本功大賽等方式，引領(lǐng)學校德育隊伍的建設(shè)，并初見成效。但育人貴在將自己的理念付諸實踐后的發(fā)現(xiàn)與改善，也就是“問題意識”與“執(zhí)行能力”。一個小問題牽出一系列“班主任行動”，這應(yīng)該是每個班主任都應(yīng)該具備的研究意識，只有研究行動才能促進班主任專業(yè)素養(yǎng)的提升。
�。�1）、基于以上的班主任工作認識，本學期，學校的班主任工作將圍繞“一個問題（現(xiàn)象）的研究”開展班主任校本素養(yǎng)提升系列活動。
�。�2）、繼續(xù)完善《班主任工作手冊》的科學操作，借手冊清晰班主任工作的思路和做法，尤其規(guī)范“主題班會”的有的放矢地實施。
�。�3）、召開一學期三次的班主任工作論壇，論壇緊緊圍繞“一個問題的研究”，以此帶領(lǐng)班主任們關(guān)注班級、學生現(xiàn)象，研究現(xiàn)象，改善狀態(tài)，提高自身的問題意識和研究能力。
借助校內(nèi)外的班主任學習機會，選擇性地參與，通過“學習者分享”的方式，帶動全員學習、成長。
�。�4）、聘請省特級教師林志超老師為班主任工作指導(dǎo)師，引領(lǐng)班主任成長。
具體安排：
時間：
第一周周五中午1210-13:10
地點：
行政樓
參與人員：
全體班主任
活動主題：
班主任例會
負責：
探討本學期德育思路，（朱慧靜）
班主任工作手冊回顧與要求，尤其是主題班會的撰寫（陳小蓮老師）
一個問題的研究（項飛云）
備注：5年以內(nèi)的班主任有項品超、項敏靜、項嬌、余程樂、吳雙雙、陳迪、新教師。
2、規(guī)范德育陣地建設(shè)
�。�1）、規(guī)范少先隊隊室建設(shè)。少先隊隊室是少先隊大隊的重要活動陣地，在少先隊陣地教育中發(fā)揮著非常重要的作用。本學期，學校將繼續(xù)完善少先隊活動室和學校少先隊活動機制，使少先隊隊室真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。
�。�2）、規(guī)范班級文化建設(shè)
在班主任帶領(lǐng)下，每個班級設(shè)立班級目標、班名、班徽、班歌、班訓、班旗、班級格言等。營造班級中的“平等、師生共同成長”氛圍，在規(guī)范中體現(xiàn)民主與法制的追求，每間教室都擁有自己的品牌，然后用持續(xù)6年的時間賦予其意義。
�。�3）、規(guī)范宣傳陣地建設(shè)
�、購V播站宣傳陣地
A、設(shè)置適用的廣播欄目：
校園采風：以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關(guān)心的事情、好人好事、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等。
青春之歌：講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式�！罢f說你的學習方法、愛好、人生觀點”，講述小學生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談?wù)勑闹械拿孛埽f說自己的家庭等，是學生的心靈之窗。
文學天地：播送一些名篇佳作，勵志名言；或向同學們推薦一些好書，擴大閱讀面。
你點我播：要點歌嗎？有祝福要傳達嗎？在這里，你可以為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿。心愿可以投放到學校的投稿箱。
好片推薦：在這里，我們可以聽到一些優(yōu)秀影片的推薦，為我們的學習生活增添一抹色彩。
B、稿件來源：由各班同學投稿或者由編輯搜集整理。投稿要求用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。將稿件投入投稿箱（投稿箱設(shè)置在大隊部門口）內(nèi)，或交給編輯和站長。若對廣播站有什么意見和建議也可以投到投稿箱內(nèi)，使我們的廣播站更好為同學們服務(wù)。
C、廣播站機構(gòu)設(shè)置：廣播員來自三至五年級同學，通過選拔，培訓，正式上崗。明確廣播站各部門工作職責。
D、廣播站開播時間：每周一、三、五中午：12：05——12：25
具體安排：
時間、欄目名稱、欄目內(nèi)容
周一
1、文學天地
2、好片推薦
文學天地：1、校園內(nèi)的美文；2、可以在網(wǎng)絡(luò)上搜尋美文音頻內(nèi)容
好片推薦：經(jīng)典的勵志的好片推薦介紹
周三
1、你點我播
2、音樂在線
青春之歌:播送心理健康方面的內(nèi)容
音樂在線：中外古典的欣賞
周五
1、校園采風
2、青春之歌
校園采風:1、搜集學校一周發(fā)生的事情進行播報；2、每周文明征章的情況
你點我播：播放學生推薦的健康有意義的歌曲，播送祝福
�、谟煤眯麄鳈�
在博藝宣傳欄中專門設(shè)置一塊時政宣傳欄，里面的內(nèi)容根據(jù)不同學段學生的認知特點和關(guān)注點，以新聞?wù)男问酵怀鲂麄鲊鴥?nèi)外重大新聞、黨委政府重大工作部署、社會重大事件等。內(nèi)容選擇上讓學生看得懂、感興趣、多受益。做到每周更新一次。
③用好電子宣傳工具
充分利用校園廣播、微信平臺、電子屏幕等電子宣傳工具，宣傳傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，發(fā)揮積極主動性，為學生樹立學習榜樣，發(fā)揮校園文化引導(dǎo)作用。
�。�4）、規(guī)范學生常規(guī)禮儀
�、賹W校以班級為單位，以監(jiān)督、檢查、評比為手段，結(jié)合星卡評價制度、課間活動制度、值日評比制度、體藝2+1制度等促進學生進步，并通過開展各種活動促進學生行為習慣的矯正。如：通過對早讀紀律、課間紀律、眼保健操、跑操、衛(wèi)生等項目的評比，用評比促進學生良好的行為習慣養(yǎng)成。給每班一個量化的得分，每周公布一次，并在班牌上張貼流動紅旗或在大廳顯示屏上表揚激勵。堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學生要學會唱國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。利用好黑板報，手抄報，宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。
②轉(zhuǎn)變觀念，進一步完善各班的常規(guī)工作。尊重班級特色管理，積極采納某個班的亮點來改善學校方案的不足。幫助年輕教師做好班級管理工作。細化班級的常規(guī)管理。
�。ǘ㈥P(guān)注細節(jié)，德育有提升
1、關(guān)注星卡評價有效性
�、俜此夹强ㄔu價的背景
學生的成長需要尊重與要求，尊重學生的能力特點、他們的努力，然后告知他們前進的目標，這些除了用言語的方式讓學生知道外，外顯的與教師對學生的要求、尊重相對應(yīng)的生動活潑地形式也很重要。學校引進溫州市建設(shè)小學的“星卡評價”制度以來，我們發(fā)現(xiàn)只有將星卡建設(shè)性地進入每一位老師的課堂，運轉(zhuǎn)起來，星卡評價才有生命活力。隨著課堂改革的深入，課堂習慣的養(yǎng)成，學科學習的能力，我校從每一位學科老師的課堂教學需要及學生素養(yǎng)的發(fā)展出發(fā)，將星卡設(shè)計的權(quán)利給每一位老師，每一位老師都有自己的評價卡。課堂中，學生學有所獲，德有所厚，走出課堂的學生也會有規(guī)則意識。綠卡換紅卡，紅卡換暖禮卡，期末舉辦暖禮卡心愿心語評比，這樣的一個系列讓學生不僅體會到老師對他們的關(guān)注，知道自己學習本領(lǐng)見長，還能促進師生、生生、家長與孩子之間的感情。但是實施了近一年，我們發(fā)現(xiàn)這樣的一個程序，在學校的部分班級做得很好，尤其是低年級，很有興致，但是在中高年級，效果并不明顯。尤其在學期末的時候，榮獲最高榮譽的基本上是學習成績、獲獎的孩子包攬。那些學習進步中的孩子，除了獲得綠卡換取紅卡，再換取暖禮卡后，期末的榮譽基本上與他無關(guān)，這樣的一個缺乏過程性關(guān)注的終結(jié)評價，其實最終對進步中的孩子是有打擊的，對有學習有“偏重”的孩子是不公平的。也就是說，我們的評價方式還不能將過程性評價與最終評價結(jié)合起來，還是分離的。
�、诒緦W期星卡評價工作目標
本學期，我們要著力改善每個學生從老師那里獲得的評價卡能與他們學期末的最終評價結(jié)合起來。
具體安排：
時間、事情、負責人、備注
第1周
各學科老師整理手中的評價卡，并根據(jù)需要到大隊部領(lǐng)取評價卡
●10張綠卡換一張紅卡
1、時間：每周五中午12:00—13:20
2、負責老師：xxx
●一張紅卡換一張暖禮卡
1、時間：每周一中午12：00—13:20
2、負責老師：xxx
第10周
學生《我和星卡的故事》征集活動
1—3年級的孩子可以用繪畫的方式
項飛云
故事一旦采用，算作校級二等獎
發(fā)送郵箱：xxx
第11周
教師《我和學生之間的星卡故事》活動
項飛云
每一位教師都發(fā)送一篇故事
發(fā)送郵箱：xxx
第18周
星卡評價小結(jié)
以論壇形式召開
2、關(guān)注德育主題提煉
以行為習慣養(yǎng)成為重點，以節(jié)日為載體，提煉教育主題，寓教育于活動。
類別、項目、要求、參加對象、活動意義、負責人
典禮體驗
開學典禮
1、暑期作業(yè)反饋、交流、展示
2、行規(guī)第一課：做文明學生
3、安全教育
4、學生教室座位安排
5、正副班主任共同帶領(lǐng)學生制定學期個人成長計劃
6、布置班級新學期閱讀計劃、預(yù)習計劃
二——六年級
正規(guī)有序的開學典禮，幫助學生順利進入學習狀態(tài)。
新生入學典禮
1、參觀校園
2、觀看學校宣傳片，了解學校
3、佩戴�；�，知道我是一年級的小學生了
4、制作名片卡
5、繪本閱讀《埃達：一個小瓦爾基里人在學校的第一天》
開學初一周的新生行規(guī)教育
一年級
初步了解校園，消除不安，為盡快融入小學生活做好準備。
活動儀式
入隊儀式
1、了解少先隊基本知識
2、知道紅領(lǐng)巾代表的意義
3、知道少先隊員的要求
4、爭當優(yōu)秀少先隊員
5、學會如何系紅領(lǐng)巾
一年級
了解少先隊基本知識，爭當優(yōu)秀少先隊員。
大隊委換屆
1、班級推薦優(yōu)秀學生若干名。
2、制作宣傳海報。
3、競爭上崗。
4、晨會亮相。
5、產(chǎn)生2015屆大隊委。
全體學生
運動會開幕式
1、全校以奧運會運動項目為班級代表隊命名。（拳擊、跨欄）
2、開展這個運動項目的研究，了解該運動項目的杰出運動員。（中國外國不限）
3、以班級為單位展示，比如頭飾、服裝、語言、歌曲、景觀等。
二——六年級
了解體育運動項目和文化。
節(jié)日儀式
9月3日
抗日勝利紀念日
了解歷史故事，收看9月4日開學第一課《英雄不朽》
全體
觀看《開學第一課》，通過一個個英雄故事，共同緬懷這段歷史。
9月10日
教師節(jié)（9月6日——9日完成，9月下午布置，9月10日早上7點展出，中午學生送驚喜）
用不同的方式表達對老師的愛
一二年級：畫我的老師。（美術(shù)課）
三四年級：自制一份賀卡送給老師。（美術(shù)課）
五六年級：給老師一份驚喜。（班級自行組織）
全體
慶祝教師節(jié)，表達對老師的愛，學會感恩。
9月27日
中秋節(jié)
以《話中秋》校本課程為載體，利用綜合實踐課，了解中秋的`由來，制作月餅，給長輩送祝福
三-六年級
制作月餅培養(yǎng)學生動手能力，給長輩送祝福，讓學生學會表達愛。
9月28日
孔子誕辰
結(jié)合主題晨會，聽聽孔子的故事，背背孔子的經(jīng)典詩句。
了解歷史人物，積累經(jīng)典語句。
10月1日
國慶節(jié)
以德育教材為載體，節(jié)日倡議書為導(dǎo)向，開展愛國教育，分年級段實施。
二——六年級
培育愛國情懷，學會關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛集體。
xxx
10月21日
九九重陽節(jié)
集合綜合實踐課程實施，背背重陽詩句，以行動表達對長輩的愛。（給長輩做一件事情，打掃衛(wèi)生、講故事、捶背）
一二年級
學會對長輩說話有禮貌，自己的事情自己做，當長輩的小幫手。
11月26日
感恩節(jié)
在感恩節(jié)里，選定一個人，可以是同伴、老師、父母等，對他表達自己的謝意。
�。▍⒖夹问剑褐黝}隊會，觀看北大學生演講、家訪、辯論賽）
主題隊會：前期收集孩子從小到大，和父母在一起的快樂一刻，重點選2個家長，錄一段最想對孩子說的話。
全體
學會感謝別人，學會表達感謝。
12月22日
冬至
以綜合實踐課程為載體，了解冬至的由來，制作湯圓，和別人學會分享。
六年級
制作湯圓培養(yǎng)動手能力，邀請別人來一起品嘗湯圓，學會分享。
1月1日
1、在新年1月1日到來之際，許下新年愿望。
2、對自己、老師、同學、父母、爺爺奶奶送上新年祝福�？梢杂秒娫挕①R卡等行動來表示。
3、看望爺爺奶奶，給他們送一份新年禮物。
4、10歲的孩子舉行新年成長典禮。
全體
全體
三——六年級
迎接新年到來，明白自己長大一歲的意義，為長輩送祝福，培養(yǎng)孝順之心。
主題教育活動
勞動與環(huán)保教育
1、每周二定為班級創(chuàng)衛(wèi)日。
2、一二年級的學生學會整理自己的抽屜、書包、教室，并保持教室整潔，不亂扔垃圾。
3、三至六年級的學生每學期安排一次社區(qū)勞動實踐活動。
4、積極參與學校組織的創(chuàng)衛(wèi)活動，爭創(chuàng)衛(wèi)生班級、環(huán)保班級。
全體
將勞動與環(huán)保教育融入日常的值日工作、創(chuàng)衛(wèi)工作中，樹立學生的勞動觀念，環(huán)保意識。
藝術(shù)與創(chuàng)新教育
1、攜手科學組老師，出臺科技手冊，項目安排上注重學生的動手實踐項目開展，引導(dǎo)學生善于觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的科學現(xiàn)象。
2、攜手音樂組老師，出臺音舞節(jié)方案，注重全員參與，給學生提供展示舞臺。
分年級實施
注重活動過程，凸現(xiàn)學生動手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，在活動中體會藝術(shù)和科技的魅力。
健康與衛(wèi)生教育
1、攜手體育組老師，出臺體藝2+1方案，跑操方案，讓學生一學期內(nèi)掌握兩種體育技能，一項藝術(shù)技能。
2、根據(jù)年級段學生心理特點，制定必選項目和自選項目。
3、規(guī)范課間游戲，注重游戲的安全和意義。
4、加強衛(wèi)生教育，科學參加體育鍛煉。
分年級實施
培養(yǎng)體育技能，提升身體素養(yǎng)，在運動過程中學會堅持、擁有毅力，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。
法制與安全教育
1、由安全保衛(wèi)處負責，制定詳細的安保計劃，將法制與安全納入其中。
2、本學期積極開展各種疏散演練活動。
3、根據(jù)年級段特點，安排法制講座、交通安全講座、食品安全講座等。
分年級實施
通過法制安全教育活動，深入宣傳，講明道理，讓學生學習自護知識、消防知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。
3、注重整合重在實效。
本學期德育活動開展注重整合，重在實效。與綜合實踐活動、少先隊主題隊會、主題晨會、學科課堂等相整合，以德育校本課程、綜合實踐校本課程為載體，引導(dǎo)學生向善、向上。
�。ㄈ┩宫F(xiàn)特色，德育有亮點
1、深化書香品牌
�。�1）書香品牌背景
我校書香校園的建設(shè)已有8年的實踐、積累，有了自己的“書香課程”校本教材兩套：《誦讀經(jīng)典》和《兒童文學》，并在“讀書節(jié)”的過程中，開展“古詩考級”、“閱讀考級”、“小文學家”活動、好書推薦、圖書漂流、讀書沙龍、書香家庭、社區(qū)讀書等活動，近三年，校園讀書活動關(guān)于“省市區(qū)”及的讀書活動接軌，讓閱讀融入多元的校內(nèi)外讀書活動中，書香校園的建設(shè)從硬件、軟件上都在不斷地深入、深化。
讀書，應(yīng)該是一種生活的需要。但是，面對孩子們不喜歡閱讀的現(xiàn)象也是存在的。怎樣在硬件軟件都在不斷發(fā)展中的學校中，讓所有的孩子都向往閱讀，在閱讀中找到樂趣，在閱讀的過程中形成“讀書人的習性”呢？這項關(guān)乎到一個讀書人德行的方向，逐漸擺在我們沙一所有老師的面前。那么，教師作為引領(lǐng)者，爭取做到“讀書中育人”，學生作為學習者，能在好書中“讀書即自省”應(yīng)該是我們接下來讓閱讀滋養(yǎng)每個孩子的心性應(yīng)該是書香校園建設(shè)的重要方向。
�。�2）工作目標
�、倮^續(xù)做好傳統(tǒng)書香活動——“古詩考級“、“閱讀考級”活動，促使學生對經(jīng)典的傳承與積累。
�、陉P(guān)注“好書推薦”與“閱讀交流”等閱讀課型過程性的摸索、創(chuàng)新。
�、劢柚繉W期一次的“校園讀書節(jié)”，創(chuàng)設(shè)多元參與平臺，引領(lǐng)學生人人參與，人人成長。
�、芊e極參與校外的讀書活動，“小文學家”評選活動、“閱讀伴我成長”等，讓喜歡閱讀的孩子走向更廣闊的文學空間。
（3）具體安排
●讀書節(jié)——本學期的讀書節(jié)活動安排在11月中旬。（具體活動安排再公布）
�、偃珕T參與型項目
“古詩考級”、（二年級—六年級）；
“閱讀考級”（二年級—三年級）
�、谶x擇性參與項目（每個人至少選擇一項參加，最多兩項）
第一類：文學能力競賽
一二年級：講故事比賽（每個班級3名學生）
三四年級：編寫故事（每個班級5名孩子）
五六年級：文學能力大比拼（每班5名學生）
第二類：讀書技能類
讀書手抄報、讀書書簽、讀書宣傳畫、讀書摘錄
讀書名句書法作品征集、我的讀書故事征集、作文集征集
第三類：讀書游戲類
一二年級：詞語接龍（每個班級3名學生）
三四年級：成語接龍（每個班級3名學生）
五六年級：古詩對對碰（每個班級3名學生）
“好書推薦”過程性資料搜集（面向全體語文老師）
包括：年級學生特點；書籍的選擇背景及書籍介紹；準備工作；過程預(yù)設(shè)；實踐記錄；反思改善的思路
2、活動形成校本
�。�1）繼續(xù)深化《五彩童年，繽紛課程》校本課程
由課程部牽頭，將學校的社團活動、德育活動納入校本課程，讓課程成為學生成長的跑道。在多彩課程中，享受美麗，滲透教育，養(yǎng)成良好品德。
（2）提煉沙一特色的德育校本課程
德育部根據(jù)年級段學生的心理特點，推出年級段的德育分層目標，目標小，貼近學生生活，以朗朗上口的童謠，趣味的童書，明確的童規(guī)，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好品格。
附：本學期行事歷
周次、時間、活動安排
第1周：8月31日—9月6日
校安全排查工作，安全教育活動，組織大掃除，班容班貌布置評比，開學典禮，9月3日抗戰(zhàn)勝利紀念日，觀看中央電視臺《開學第一課——不朽的英雄》，學生行規(guī)教育第一課。
第2周：9月7日—9月13日
慶祝教師節(jié)活動，籌備“科技節(jié)”事項，教師科技論文、科技制作評比，籌備語言示范學校創(chuàng)建，籌備德育示范學校創(chuàng)建，推普周活動，期初班主任會議，
第3周：9月14日—9月20日
校社團活動啟動，校體藝2+1活動啟動，社會實踐活動，“弘揚和培育民族精神代代傳”宣傳月
第4周：9月21日—9月27日
體驗傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動，孔子誕辰主題晨會，�？萍脊�(jié)比賽（小制作）
第5周：9月28日—10月4日
勞動實踐活動，七巧板征訂，學生行規(guī)教育，慶祝國慶，
第6周：10月5日—10月11日
�？萍脊�(jié)比賽（小發(fā)明）
第7周：10月12日—10月18日
領(lǐng)取七巧板，籌備七巧板比賽，建隊節(jié)活動，入隊儀式
第8周：10月19日—10月25日
校田徑運動會，�？萍脊�(jié)比賽（小論文、科幻畫），“重陽節(jié)”綜合實踐活動；
第9周：10月26日—11月1日
勞動實踐活動，學生行規(guī)教育，校七巧板、美畫板比賽（初賽）
第10周：11月2日—11月8日
校安全排查，安全教育活動，區(qū)電子手抄報比賽，班容班貌布置評比，校七巧板、美畫板比賽（復(fù)賽）、七巧板多幅組合選拔賽，學生《我和星卡的故事》征集活動，班主任論壇。
第11周：11月9日—11月15日
區(qū)田徑運動會，區(qū)科技節(jié)比賽，教師《我和學生之間的星卡故事》活動
第12周：11月16日—11月22日
區(qū)電子作品征集活動，法制教育講座
第13周：11月23日—11月29日
“感恩節(jié)”綜合實踐活動；勞動實踐活動，學生行規(guī)教育，社會實踐活動
第14周：11月30日—12月6日
第15周：12月7日—12月13日
第16周：12月14日—12月20日
第17周：12月21日—12月27日
“冬至”綜合實踐活動；勞動實踐活動，學生行規(guī)教育
第18周：12月28日—2016年1月3日
“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會，迎接活動，星卡評價小結(jié)，班主任論壇。
第19周：1月4日—1月10日
第20周：1月11日—1月17日
校安全排查，安全教育活動
第21周：1月18日—1月24日
勞動實踐活動，評選文明班級、四好少年
第22周：1月25日—1月31日
期末考試，1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始
德育工作計劃8
一 情況分析
我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
二 日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復(fù)習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
三 目標和措施
(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)
目標1 尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施
1 結(jié)合系列主題活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
3 通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關(guān)心家中成員。
目標2關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。
措施
1 在一日活動的.各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2 通過助殘日的宣傳活動，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
3 教育幼兒主動關(guān)心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標3了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施
1 通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
3 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。
(二)講文明
目標1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
措施
1 老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。
2 通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。
3 家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。
目標2講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施
通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
德育工作計劃9
一、堅持德育為首，加強德育隊伍建設(shè)。
1.堅持每兩周一次的教師政治學習，組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。
2.進一步加強班主任隊伍建設(shè)，規(guī)范班級管理工作。學校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范了班主任工作，完善了班級工作考核機制。通過定期召開班主任例會，召開班級工作經(jīng)驗交流會，開展結(jié)對子、傳幫帶、組織班主任參加培訓學習、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動，有計劃、有重點地加強班主任培訓工作，強化了班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
學校把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。
一是政教處、少先隊、班主任充分利用集隊、集會、早讀課、班隊活動課對學生進行安全教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
二是加強安全值日、值勤工作，確保學生上學、放學或在校園內(nèi)活動的安全。為加強校園安全工作，學校實行了實施了一系列安全值日、值勤制度，如：學生上學放學時，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外，放學時還有小交警上路執(zhí)勤，阻攔過往車輛，為過馬路的同學開辟安全通道;在學生到校上課后，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤，巡視校門口及校園安全情況;夜間，安排所有男教師輪流執(zhí)勤，保證校園財產(chǎn)安全;學生上操、放學，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤，疏導(dǎo)學生，防止了擁堵的發(fā)生;學生放學，值日教師按時清校，保證保證校內(nèi)不滯留學生。以上一系列行之有效的安全措施，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識，切實保證了校園的安全穩(wěn)定。
三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的.前提下，每學期請校外法制副校長來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
四是繼續(xù)開展警校共建活動，辦好少年警校，充實擴大小交警隊，由消防中隊、交警隊官兵定期為同學們上安全知識課，講解安全自護、安全逃生等知識，傳授交通指揮手勢，組織安全疏散演練、加強體形標準訓練等，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。小交警們則利用課余時間深入社區(qū)、街道，宣傳交通安全知識，協(xié)助交警義務(wù)站崗執(zhí)勤，指揮車輛通行，維持交通秩序。通過開展小手拉大手，文明一起走、交通安全教育手拉手等主題活動，以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報、做交警禮儀隊員等活動形式，向社會廣泛宣傳交通安全知識，從而達到了培養(yǎng)一個學生、帶動一個家庭、宣傳一所學校、延伸整個社會的目的。
由于我校安全工作扎實有效，今年再次被縣教育局評為永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進學校。
三、以德育生活化理念為指導(dǎo)，以十好行為習慣養(yǎng)成目標為內(nèi)容，著力加強行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化，爭創(chuàng)市級示范學校。
根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《_小學生一日常規(guī)》要求，我們以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)綠色文明班級和爭做向陽之花向陽小能手活動為載體，積極構(gòu)建了學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。同時加強了班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的五無、五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。各班也根據(jù)學生的實際，以學校十好行為習慣養(yǎng)成目標為主要內(nèi)容著重對學生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1.繼續(xù)組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《_小學生一日常規(guī)》，要求三年級以上學生能熟記于心。同時進一步加強了綠色文明班級評價體制，通過評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。
2.以班級建設(shè)為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結(jié)合學生所在年級段的特點，圍繞學校提出的十好行為習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3.少先大隊加大了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。
4.利用學校向陽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予曝光。
5.抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以政教處、少先隊管理為一體，認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風。
德育工作計劃10
課堂教學是對學生進行思想品德教育的主渠道，而數(shù)學教學中實施德育教育，必須充分根據(jù)學科特點和學生的年齡特征，結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)問題的情境，有意造成學生認知矛盾，激發(fā)學生主動探究新知的興趣；生活離不開數(shù)學，數(shù)學離不開生活；獨特的數(shù)學美感有機地進行滲透。這樣，學生才能在獲取知識、發(fā)展能力的同時，受到生動而自然的思想教育，收到潤物無聲的效果，從而實現(xiàn)數(shù)學的育人功能。
一、充分挖掘教材中的德育素材
數(shù)學是自然科學，有著自己的學科特點，德育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。而數(shù)學教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識教學與思想教育的最佳融合點，即教學中進行思想教育的“滲透點”。
教材的例題與習題里蘊含著思想教育因素，只要努力鉆研，認真?zhèn)湔n，就能把這些因素挖掘出來，在課堂教學中不失時機地進行思想教育。如教學“時分的認識”，先出示教學目標，要求學生認識鐘面，會看鐘面時間，科學地安排時間，準確地掌握時間，做時間的主人，教育學生從小就要珍惜時間。又如在教學“應(yīng)用題”時，結(jié)合教材內(nèi)容與實際生活，出示我們學校建設(shè)的一些數(shù)據(jù)和資料，編出例題與習題，教師不失時機地對學生進行愛校如家的.教育，激勵學生為家鄉(xiāng)的繁榮而從小努力學習。這樣，既加強了數(shù)學與生活的聯(lián)系，又賦予數(shù)學教學中的思想教育以時代的氣息，學生容易產(chǎn)生共鳴，有新鮮感。
二、聯(lián)系生活實際
德育教學的滲透，既要符合學生的年齡特點和知識水平，更要符合學生的心理。任何學科的教學都應(yīng)從研究學生的心理著眼，從創(chuàng)設(shè)學生學習的最佳心理狀態(tài)入手。數(shù)學教學中的德育教育更應(yīng)充分把握好學生的好奇心理，才能收到符合學生實際的教學效果。培養(yǎng)學生與人合作的態(tài)度和交往的能力。
三、培養(yǎng)良好的學習習慣
數(shù)學的科學性和嚴密性要求學生學習數(shù)學要一絲不茍，在教學訓練中應(yīng)培養(yǎng)學生良好習慣。對于小學生來說，培養(yǎng)良好習慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓練來實現(xiàn)。通過嚴格訓練使學生形成對待任何工作都認真負責的態(tài)度，獨立思考、勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤、改正錯誤的優(yōu)良品德。對學生的學習習慣和優(yōu)良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導(dǎo)，從一點一滴抓起，既注意循序漸進，又貫穿始終，如在進行計算能力訓練時，我先要求學生認真審題，邊審邊思考：“題目有沒有抄錯？先算什么？再計算什么？能否簡便計算？”在計算時要求學生一步一回頭，自覺進行檢查，做錯時及時糾正，自覺分析錯誤原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的良好習慣。同時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫工整、規(guī)范。做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺檢查的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。
在數(shù)學教學中，德育教學如春雨，潤物無聲，數(shù)學教學是沙土，無時無處不滲透著細雨；學生似小草，吮吸著沙土里的水份。因此，數(shù)學教學也應(yīng)該時時刻刻都滲透著德育教學，注重對學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，在教給學生知識的同時，更要教給他們?nèi)绾巫鍪氯绾巫鋈恕?/p>
德育工作計劃11
依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出20xx—20xx學年度第一學期工作計劃：
一、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓學習活動，結(jié)合行為規(guī)范教育月，組織好開學典禮。
1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設(shè)計大賽活動）
2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”，系列教育活動并準備成果展示內(nèi)容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標。
3、進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學習，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學習內(nèi)容落實到日常的學習生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。
5、根據(jù)不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標。七年級：邁好中學
第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀。八年級：邁好青春。
第一步，做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優(yōu)秀水平。九年級：邁好人生。
第一步，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎(chǔ)上狠抓學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。
6、通過“文明班集體，文明學生評選”落實良好行為習慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。
8、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作。
二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。
1、9月份
第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國六十周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。
3、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。
4、組織安排
七、八年級軍訓社會實踐活動。
三、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。
1、請法制副校長，交通安全輔導(dǎo)員進行相關(guān)法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。
3、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的`評比、競賽及成果展示活動。
四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設(shè)，提高德育隊伍整體素質(zhì)。
1、通過請專家做專題講座、培訓學習，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
2、開展班主任、德育干部工作的研討會。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設(shè)培訓學習活動。
5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結(jié)具有針對性，提高班集體建設(shè)水平。
五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學生心理素質(zhì)。
1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。
2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。
3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。
4、開展好全校學生的團體輔導(dǎo)與個別心理輔導(dǎo)。
六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學生家長及社會的支持，發(fā)揮其教育功效。
1、組織開展家長學校的授課。
2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。
3、加強學校社區(qū)資源共享，做到學校服務(wù)社區(qū)。
4、走出去了解征求意見，請進來認真聽取意見反饋。
德育工作計劃12
一、加強師德師風建設(shè)，樹立良好的教師形象
新的一年，我們教師的工作口號是“享受工作，追求卓越”，用通俗的話來理解就是：抓好過程管理，決不輕言放下任何工作。我們倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀，價值觀，用心學習陶行知思想，以校為家，愛生如子，在社會和家長、學生中樹立良好的師德形象。全校教師要自覺做到誠實守信、真心待人，共同創(chuàng)造平等、親切、合作、和諧的人際關(guān)系；要滿腔熱情地為學生服務(wù)，尊重學生，理解學生，愛護學生；要對教育教學工作具有強烈的職責心，對學生的未來負責，為學生的一生奠基。因此，學校對全體教師要提出以下幾點要求：
1、要樹立強烈的進取心。
2、要正確對待工作中的壓力和競爭。
3、要善于動腦，要有自信心。
4、要正確對待擔子和榮譽。
5、要講團結(jié)。
6、要真心地愛學生。
7、要寬容理解家長。
8、嚴格執(zhí)行區(qū)教育局教師隊伍管理規(guī)定和“十禁止”規(guī)定，依法執(zhí)教。
9、用心參加學校組織的師德集中教育活動。
二、以人為本，突出德育工作的核心地位
（一）加強德育宣傳力度，發(fā)揮輿論的特殊功效。
1、要規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站的管理，健全規(guī)章制度，落實修改、播音、記者崗位職責，提高稿件質(zhì)量，加大在學生中的影響力。
2、校園黑板報建設(shè)進一步規(guī)范，要制定管理章程，選配人員，實現(xiàn)每月出一期，使之成為學校教育的有效途徑和管理的有效手段。
3、要提高《蘊應(yīng)報》校報的辦報檔次，貼近學生實際、聯(lián)系學校生活，加強針對性和時效性。實現(xiàn)微機排版打印，團支部、初四、初三、初二、初一年級輪流主辦，每周一期，學期末進行校報展評。要擴大版面，增大學習資料（8K紙兩面），教師稿件的錄用與百分考核掛鉤。
4、要結(jié)合活動主題辦好手抄報，培養(yǎng)一批能書會寫善畫的辦報能手。
5、充分利用好文化長廊和宣傳欄，加強德育宣傳。
�。ǘ┮詫W生喜聞樂見的.形式多途徑實施德育教育。
圍繞“和諧型校園”、“學習型校園”的建設(shè)，我們在學生德育中以“和諧班群眾”建設(shè)為依托，創(chuàng)立“五三”管理體系。即三觀（樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀）、三義（加強愛國主義、社會主義、群眾主義教育）、三育人（處處育人、時時育人、人人育人）、三結(jié)合（構(gòu)成學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)）、三評議（學生評議、教師評議、家長評議相結(jié)合）。我們要為學生樹立起身邊的榜樣，透過一系列主題教育活動（做到月月有教育主題），培養(yǎng)學生的自尊心、自信心和自豪感。要加大禮貌禮貌的教育，開展禮貌禮儀教育活動，教育學生干禮貌事、講禮貌話、做禮貌人。同時結(jié)合學校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)潛力，提高文化品位，到達愛國主義、群眾主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
德育工作計劃13
從低年級學生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。
本學期工作重點及目標一下幾個方面：
1、師德工作：
熱愛黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，依法執(zhí)教，為人師表。學習先進教師事跡，提高自己覺悟。做學生的良師益友，和家長知心溝通，提高教育合力作用。
以自身成長和發(fā)展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。平時生活中要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的`光榮傳統(tǒng)。自覺學習政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。
2、德育工作：
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，一定幫助班主任搞好班級的團結(jié)凝聚，輔助班級育人環(huán)境布置。并配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校認真完成德育教育教學工作。結(jié)合語文園地的展示臺為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學科對學生進行德育教育。
德育工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以弘揚和培育民族精神為核心，以強化養(yǎng)成教育為重點，以系列德育活動為載體，以學科滲透為基本途徑，立足于學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進一步強化德育工作的實效性、針對性，強化德育管理、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色，開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面。
二、工作目標
�。ㄒ唬⿲W校德育管理工作進一步規(guī)范化、科學化、制度化；
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO(shè)進一步加強，教師的德育意識和工作能力得以提高；
�。ㄈ⿲W校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化。充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
�。ㄋ模⿲W生思想道德水平穩(wěn)步提升。
�。ㄎ澹┌踩熑问鹿拾l(fā)生率為零。
三、具體措施
（一）強化學校德育常規(guī)管理
1、規(guī)范學校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作
�。�1）強化學校德育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)保障。鞏固和完善“學校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要強化家長學校、關(guān)工委、德育基地管理機構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。
�。�2）強化值周管理工作。繼續(xù)推行和改進“園區(qū)自主化”管理模式，根據(jù)新學期教室安排情況重新劃分管理責任園區(qū)；加強值周學生的選拔和培訓，本學期擬新增“校園義務(wù)監(jiān)督員”若干名以充實學生校園管理的力量；繼續(xù)實行“告知”、評比、公告制度，強化值周工作的檢查、評比工作，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。
�。�3）強化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導(dǎo)，組織、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理。
�。�4）強化安全法制教育。堅持經(jīng)常進行安全教育和宣傳，加強安全檢查和整改，強化安全管理制度的落實，強化“五五”普法工作，努力創(chuàng)建安全校園、法治校園。
（二）強化德育教師隊伍的培訓工作
倡導(dǎo)老師在學習積淀、實踐研究、總結(jié)提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。
在學習積淀方面，采取倡導(dǎo)自學、專題講座、跟蹤輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓等方式方法開展。本學期利用班主任例會時間加強重點班級管理、環(huán)境建設(shè)、學生教育、教育合力等方面的輔導(dǎo)。
實踐研究方面，延續(xù)德育沙龍、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成、特殊學生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內(nèi)容進行探索和研究。
總結(jié)提升方面，以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文、案例、經(jīng)驗的寫法進行輔導(dǎo)。
（三）強化學生思想道德建設(shè)工作
本學期，結(jié)合建國60周年這一歷史教育契機，突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。
1、強化學科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結(jié)合教學內(nèi)容進行學科德育滲透，做到“三有”，即有計劃、有落實、有成效。
2、加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、LED顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關(guān)專題的宣傳教育。
3、開展系列德育活動。切實落實《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，采取主題教育月與隨機活動相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性、針對性。
�。�1）堅持開展好周一升國旗活動。強化環(huán)節(jié)訓練、保證教育效果、執(zhí)行稿件送審，落實升旗活動的規(guī)范性、教育性。
�。�2）堅持開展晨會（班隊會）活動。保證每周一次的晨會（班隊會）活動時間和效果。
�。�3）開展好少先隊活動。本學期做好少先大隊委員的競選、增補工作，健全團隊組織；開展好“建隊日”活動；開展好主題隊會活動，發(fā)揮少先隊組織的'教育陣地作用；全面開展學生特長社團建設(shè)。
�。�4）開展好“紅十字”教育活動。建立健全學�！凹t十字”組織機構(gòu)，開展豐富多彩的“紅十字”教育活動，爭創(chuàng)“紅十字”優(yōu)秀學校。
�。�5）開展好主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“法制安全”主題教育月。
“習慣養(yǎng)成”主題教育月：
在學校：三風一訓、守則、規(guī)范的誦讀、內(nèi)化；園區(qū)、班級環(huán)境的重新設(shè)計、建設(shè)和保持；學期承諾簽名活動等。結(jié)合教師節(jié)重點突出尊敬師長的習慣養(yǎng)成。
在家庭：生活自理、孝敬父母、勤儉節(jié)約等內(nèi)容。
在社會：遵守秩序、拒絕誘惑、維護公德等內(nèi)容。
“愛國情懷”主題教育月：
大張旗鼓地開展系列教育活動。主要包括國情知識競賽、主題演講、班隊會競賽、德育基地中秋節(jié)活動以及建隊日活動等。
“感恩教育”主題月：
集中開展一次感恩體驗活動。（務(wù)農(nóng)勞作體驗或社會公益活動）
“法制安全”主題教育月：
開展好12。4“法制安全教育日”活動，進行法制安全講座、小報征集、主題教育班會；安全演練等，進一步推進“五五”普法工作和安全校園建設(shè)。
（6）加強德育環(huán)境建設(shè)
開學兩周內(nèi)完成校園室外環(huán)境的全面恢復(fù)；一個月內(nèi)完成班級環(huán)境重新設(shè)計和布置；。
對學校德育文化進一步進行優(yōu)化和完善，重點做好南教學樓室內(nèi)文化環(huán)境的建設(shè)。
�。�7）開展幫扶活動。強化對單親生、無親生、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作。
�。�8）加強普法、安全、國防教育工作。強化法制觀念，安全意識和國防意識，進一步會同有關(guān)部門加大周邊環(huán)境治理力度，穩(wěn)步推進“平安校園”、“和諧校園”建設(shè)工作，常抓不懈，通過落實責任、突出教育、強化檢查、組織演練等措施有效杜絕安全事故發(fā)生。
（三）強化“三結(jié)合”教育工作
1、加強家長學校工作。完善關(guān)工委、家長學校組織機構(gòu)、健全各項工作制度、強化各項工作管理、做好家教周報的征訂；加強教師家訪工作，爭創(chuàng)市級“優(yōu)秀家長學�！�。開學第一周召開教育聯(lián)席會議、進行一次新生家教輔導(dǎo)講座（本學期將進行2次家教輔導(dǎo)。）
2、強化德育基地建設(shè)。國慶節(jié)、中秋節(jié)擬與德育基地聯(lián)合開展大型文藝演出活動（9月30日）。積極組織學生開展社會實踐、家庭體驗活動。
（四）強化德育科研工作
結(jié)合學校教育需要，對學科德育滲透目標、內(nèi)容、實施體系進行研究和探索；對校本德育特色初步構(gòu)建進行嘗試。
附件一：20xx—20xx年度1學期活動安排
09月：“習慣養(yǎng)成”主題教育月；學期道德承諾簽名活動（上旬：開學典禮上）；班主任培訓（中旬）；新生家教輔導(dǎo)講座；全校學生家長會（中旬）；教師節(jié)（9.10）活動；班級環(huán)境評比。
10月：“愛國情懷”主題教育月；國慶節(jié)學生活動（國情知識競賽、主題演講、聯(lián)合社區(qū)開展國慶、中秋雙節(jié)文藝匯演）；建隊日活動（班級慶祝及少先大隊委員競選）（10.13）
11月：“感恩教育”主題月活動；秋收勞作體驗活動；感恩主題家教輔導(dǎo)講座；
12月：“法制安全”主題教育月活動；法制宣傳教育日活動（12.4）；法制安全講座、班主任論文交流、各種評比。
德育工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
以“塑造美好品德、開啟智慧人生、促進師生健康成長”為目標，切實提高教師素質(zhì)，強化學生養(yǎng)成教育，在突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上進一步提升學校文化品味，培養(yǎng)教師和學生良好的行為習慣和高尚的道德情操。
二、工作措施
1、以學習為先導(dǎo)。組織教師認真學習教育理論和教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，杜絕教師體罰和變相體罰學生，進一步提高教書育人水平，增強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性，提升師德。
2、加強隊伍建設(shè)。努力打造一支品行好、素質(zhì)高、能力強、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的教師隊伍；鼓勵教師運用高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。
3、樹立良好師德。教師在日常教育中應(yīng)發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，起“潤物細無聲”作用。大力倡導(dǎo)以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。
4、搭建三位一體德育平臺。建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。
5、抓好教師隊伍建設(shè)，完善教師的考核、評估、激勵機制，完善教師例會制度以及常規(guī)工作檢查公布制度，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價教師工作。
三、德育常規(guī)管理。
學校德育三年工作規(guī)劃：初步形成一支嚴于律己、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的教師隊伍。對于工作中的不和諧現(xiàn)象，及時了解、溝通、化解，進一步增強教師幸福感，創(chuàng)造休息、鍛煉、娛樂的時間和空間。塑造學生美好品德、促進學生健康成長，規(guī)范學生行為習慣，初步達到合肥市區(qū)學校學生素質(zhì)水準。
1、教師管理：
加強教師隊伍團結(jié)合作意識，提升凝聚力，加強教師師德師風建設(shè)。安排教師朗誦會、教師聯(lián)歡會，有針對性的結(jié)合學校實際，加強教師交流。每學期開展有針對性師德師風教師問卷調(diào)查，及時匯總分析，杜絕教師體罰和變相體罰學生情況，進一步改善教師班級管理水平。
2、學生管理
加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，逐步形成一支積極向上、活潑開朗、懂文明、講禮貌的.學生隊伍。每學期開展學唱《小學生行為規(guī)范歌》，觀看《文明禮儀教育短片》，開展小學生行為規(guī)范歌比賽，文明禮儀問答等，在學生中樹立文明禮儀意識。通過聽、學、看、唱、賽、查等方式，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、少先隊管理
加強全鎮(zhèn)少先隊輔導(dǎo)員工作職能，組織輔導(dǎo)員參加各級培訓，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，統(tǒng)計全鎮(zhèn)輔導(dǎo)員信息，上報少先隊，及時上傳活動圖片，加強輔導(dǎo)員考核，逐步提高少先隊輔導(dǎo)員待遇。著力召開少先隊隊會，每學期開展兩次或兩次以上的少先隊隊會活動，報送少先隊主題隊會記錄表和活動方案。規(guī)范少先隊升旗儀式。升旗儀式時，及時列隊，不交頭接耳，不嬉戲打鬧。教師巡視或站于學生隊伍前，不交談，舉止文雅。定期開展紅領(lǐng)巾佩戴檢查通報，通過發(fā)放致學生家長一封信，規(guī)范學生服裝。合理安排班級展板及黑板報出刊時間。進一步安排路隊護送，對于過合淮路學生進行集中路隊訓練。在學校衛(wèi)生中，對于買零食、班級及衛(wèi)生區(qū)情況，進一步落實談話、追根制，追查到班主任、家長、學生，做到遇到一次，溝通一次，杜絕源頭，凈化美化學校衛(wèi)生環(huán)境。
4、少年宮管理
在xx鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮和xx鎮(zhèn)土山小學鄉(xiāng)村少年宮社團中，進一步優(yōu)化社團結(jié)構(gòu)，突出特色。建立學校社團QQ群交流平臺，合理安排活動時間，確保教師輔導(dǎo)時間和學生參與率，對于不按時參加社團學生，社團教師當天統(tǒng)計上報德育處，由德育處查清原因，通報班主任和學校。少年宮授課教師，需提前一周上報授課教案，由德育處歸類、存檔。進一步考核命名學校特色社團，加強社團教師建設(shè)，減輕輔導(dǎo)教師壓力。制定有針對性的社團調(diào)查問卷，每學期進行兩次的調(diào)查問卷，準確掌握社團工作開展情況，及時反饋學校，調(diào)整工作部署。以xx鎮(zhèn)文化站和藝術(shù)類培訓機構(gòu)為依托，進一步加強溝通協(xié)調(diào)，優(yōu)化調(diào)整社團結(jié)構(gòu)，提高培訓質(zhì)量。初步建立60-80人的學校啦啦隊，確定輔導(dǎo)教師，男女生比例，挑選學生，進一步打造良好的活動氛圍和學校對外形象。
5、留守兒童和心理咨詢室管理
做好學校留守兒童登記，每月至少開展一次活動，做好登記、報道及材料歸類。為教師和班級征訂心理學習教材，建立學生心理健康檔案，開展未成年人個別心理輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)，普及未成年人心理健康知識，利用網(wǎng)絡(luò)、電話形式開展未成年人心理健康教育引導(dǎo)。
6、藝術(shù)作品管理
進一步做好每年藝術(shù)展演、六一少先隊入隊儀式工作，加強小主持人培訓，做好學生征文，安排人員評分，編排整理電子檔，歸類入檔。提前謀劃研學游經(jīng)驗總結(jié)，制作展示匯報材料。
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