學(xué)校德育工作計劃【熱】
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的學(xué)校德育工作計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)校德育工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本，以國學(xué)陶冶每個學(xué)生的心靈，開拓每一個學(xué)生的視野，豐富每一個學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，提升每一個學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。
二、工作目標(biāo)
踐行弟子規(guī)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
具體措施
做好五個堅持，開展好四個活動。
1、繼續(xù)堅持上好晨會，堅持每天強(qiáng)調(diào)一些注意事項，減少學(xué)生違反紀(jì)律人次，避免不安全事件的.發(fā)生，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)堅持做好值周工作，加大學(xué)生自管力度，加強(qiáng)學(xué)生相互監(jiān)管能力，從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習(xí)。
3 、繼續(xù)堅持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等；二是國學(xué)課，要求班主任備好課，上好課，讓學(xué)生掌握國學(xué)知識，明白其中的道理，最后落實在行動上。
4、繼續(xù)堅持課前準(zhǔn)備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。
5、繼續(xù)堅持做好靜校工作，放學(xué)之后，學(xué)生一定按時退校，不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。
三、開展四個活動
1、開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本學(xué)期對六年學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)，針對六年級學(xué)生特點，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學(xué)生，達(dá)到家校同步教育，最后實現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。
2、開好家長會，全體家長與學(xué)校教育思想達(dá)成共識，家校形成教育合力。
3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動，一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。到時另行通知。二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時間大約五分到10分鐘。到時另行通知。
4、開展向《xx教育》投稿活動。原來只是老師投稿，今年要求學(xué)生也參加進(jìn)來。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級是五年一班，七月投稿班級是四年級兩個班。（宣讀向xx教育投稿考核方法和本月投稿老師）
學(xué)校德育工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校教育教學(xué)工作以上級德育工作意見和學(xué)校工作計劃為依據(jù)，充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要的意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、主要目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
3、豐富少先隊活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、習(xí)得。
4、密切聯(lián)系社會、家庭，開辟德育的廣闊天地。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)育人隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展
1、更新理念，樹立以人為本的新思想
實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，樹立"以人為本"的德育教育思想，真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平
時代在發(fā)展，育人工作也在不斷的發(fā)生著變化。這就需要我們教育者不斷的學(xué)習(xí)、交流。只有這樣，才不會落伍于時代。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織老師們學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)育人的成功案例，并組織大家結(jié)合自己的實踐，交流心得體會。將科研引入日常工作，通過理性思考、撰寫案例分析，推動工作科學(xué)有效地開展。
3、樹立典型，激勵先進(jìn)，構(gòu)建"立體育人網(wǎng)絡(luò)"
本學(xué)期，我校將進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評估細(xì)則和評估機(jī)制，以學(xué)校班主任中的優(yōu)秀代表為典型，組織交流經(jīng)驗，展示班集體建設(shè)成果，帶領(lǐng)全體班主任共同抓好班級管理工作。另外，教書育人，育人是根本。學(xué)校將引導(dǎo)全體教師參與育人工作，從日常行為規(guī)范著手，全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為。
（二）落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力
1、根據(jù)學(xué)生實際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容
社會在不斷地發(fā)展，時代在不斷地進(jìn)步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵，使之更具體，更有時效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。
本學(xué)期要拓展德育常規(guī)系列訓(xùn)練的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)生實際情況，有針對性地增添體驗活動的內(nèi)容。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，遵紀(jì)守法的意識，文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容，那化為學(xué)生的行為，激發(fā)學(xué)生自覺體驗和感悟的熱情，讓學(xué)生在體驗中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求。
2、根據(jù)學(xué)生心理，研究常規(guī)落實方法
空洞的說教不會產(chǎn)生有效的道德教育效果，對于小學(xué)生，寓教于樂是最好的教育方式。因此我們在常規(guī)落實的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來看孩子，采取合理有效、兒童感興趣的方式，在活動中訓(xùn)練，在競爭中落實，激發(fā)熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。
3、注重教育反饋，改革常規(guī)評價機(jī)制
有反饋才有實效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。本學(xué)期在行規(guī)訓(xùn)練方面要注重及時反饋，加強(qiáng)宣傳力度，樹立榜樣，激勵先進(jìn)。努力建立健全對學(xué)生的評價激勵機(jī)制和對教師的考核機(jī)制，促進(jìn)育人工作的有效開展。
（三）豐富少先隊活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、習(xí)得
本學(xué)期，我們結(jié)合上級有關(guān)精神和相關(guān)主題教育活動，將進(jìn)一步深化體驗教育，在少年兒童中廣泛開展"實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備"主題教育活動。這是少先隊組織貫徹落實十六大精神的具體行為。同時以豐富多彩的體驗活動為載體，引導(dǎo)少年兒童知道一個思想，了解一個目標(biāo)，確立一個志向，在體驗中感悟和習(xí)得。
（1）開展"紅領(lǐng)巾心向黨"主題教育活動，通過參加學(xué)習(xí)競賽活動，激勵少年兒童勤奮學(xué)習(xí)，參與實踐，全面發(fā)展。
�。�2）開展"民族精神代代傳"活動。以愛國主義為主題，引導(dǎo)少年兒童以少先隊中、小隊的形式做三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；三是做一件能體現(xiàn)民族精神的`事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。
�。�3）結(jié)合我校實際，開展新教育實驗教學(xué)活動。因地制宜、因班機(jī)制宜組織系列有利于促進(jìn)新教育實驗活動。
�。ㄋ模┟芮新�(lián)系社會、家庭，開辟德育的廣闊天地
學(xué)生的教育離不開家庭和社會的支持和配合，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進(jìn)"三結(jié)合"教育，廣開渠道，努力營造德育氛圍，才能取得事半功倍的效果。本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確、計劃落實、上課內(nèi)容有針對性、實用性強(qiáng)。針對各年級的不同情況，開展開放周活動，召開家長會，就學(xué)校教育、家庭教育和家長進(jìn)行深入交流。從數(shù)量和質(zhì)量兩方面提高班主任老師的家訪率和實效性。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時代特色，充滿生命力。
學(xué)校德育工作計劃3
圍繞學(xué)校學(xué)年工作要求，對照上學(xué)期的工作，明確各年級德育工作重點，要特別重視學(xué)生的行為規(guī)范培養(yǎng)，深入推進(jìn)“社會主義核心價值觀”為主線的“要成才，先成人”的德育工作。加強(qiáng)德育常規(guī)管理，落實各項管理制度，重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級管理，從而形成積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一、教書育人，樹立德育的領(lǐng)先地位
德育教育必須放在學(xué)校各項工作的第一位。進(jìn)一步完善以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，政教處、團(tuán)支部、年級組為主要職能部門，以班主任、大隊部為主體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
構(gòu)建在“年級組核心”主導(dǎo)下的“班主任核心”團(tuán)隊。從“新世紀(jì)中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范”入手，任課老師要認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，做好預(yù)備鈴、眼保健操、廣播操、課間文明休息、自習(xí)等常規(guī)工作的管理。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育離開了任何一個方面的支持，都將會前功盡棄。
二、率先垂范，建設(shè)德育骨干隊伍
堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，加大培訓(xùn)教師（尤其是班主任）的育德基本功和育德能力，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有愛心樂管理的，以班主任為核心的德育骨干隊伍。
德育小組會議重在發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，找到對策和糾正的辦法；班主任會議要堅持學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）和案例分析交流相結(jié)合，尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，把立德樹人作為根本任務(wù)，避免用智育的方式進(jìn)行德育，一定要改變重智育輕德育的思想。
強(qiáng)化年級組組長、班主任、團(tuán)隊工作考核，突出班主任的核心作用。按照年級組長、班主任職責(zé)、評價手冊中的要求來衡量班主任對年級、班級的管理的實效。完善班主任工作日�？荚u機(jī)制，充分醞釀、討論考核細(xì)則，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。
三、發(fā)揮課堂主渠道作用，建立校本德育課程體系
改進(jìn)德育課程的`內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團(tuán)課的師生交流中，進(jìn)一步突出社會主義核心價值觀、愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會，走進(jìn)人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀。
基礎(chǔ)課程目標(biāo)（包括拓展課、探究課）要為學(xué)生成長服務(wù)，德育目標(biāo)要列入教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要落實德育滲透，特別是語文、社會、思品、綜合實踐活動課等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂。
學(xué)校將制定德育課程實施方案，在學(xué)校課程體系的框架下，加強(qiáng)德育課程的目標(biāo)、計劃、內(nèi)容、措施、途徑、評價等方面管理。
四、家校共建，發(fā)揮“三位一體”育德作用
每個學(xué)生的家庭環(huán)境、教育經(jīng)歷、基礎(chǔ)不同，表現(xiàn)會有所差異。班主任要努力學(xué)習(xí)家庭教育的理論、思想、方法，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育能夠相互配合、相互促進(jìn)。
加強(qiáng)教師，尤其是加強(qiáng)班主任溝通能力（藝術(shù)）的培訓(xùn)，以人為根本，我們要針對學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)查摸底，對思想、行為比較特例的學(xué)生重點進(jìn)行輔導(dǎo)。
不斷完善家委會（家長學(xué)校）的制度建設(shè)，利用家長會（家長學(xué)校）進(jìn)行家庭教育的能力培訓(xùn)，充分發(fā)揮家長的積極性，共同重視學(xué)生的德育教育，讓家長從內(nèi)心真正關(guān)注學(xué)生德育教育的重要性。引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀，掌握科學(xué)的教育方法，使孩子們在健康向上、溫馨和睦的家庭環(huán)境中成人成才。讓學(xué)生充分感受到生活（家庭和學(xué)校、社會）當(dāng)中“愛”的存在。從內(nèi)心認(rèn)識到應(yīng)該怎樣去做。
五、豐富校園文化，建設(shè)書香校園
學(xué)校將努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，抓好班級文化建設(shè)。
認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合學(xué)校的實際，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
切實抓好健康教育，做好經(jīng)常性的宣傳教育工作，利用校會、午會廣播、黑板報、櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。
學(xué)校德育工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹黨的十八大以來各次會議精神，堅持培育與踐行社會主義核心價值觀，以創(chuàng)建“文明校園”為契機(jī)，切實落實“立德樹人”的育人目標(biāo)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識，文明意識，著力抓好學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，提高我校德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作重點：
抓好德育隊伍建設(shè)，修改班主任量化考核細(xì)則及年級考核條例；全面實施素質(zhì)教育，把“責(zé)任人生教育”貫穿滲透其中。建構(gòu)“小活動大德育”的主題班會模式；建立健全心理工作機(jī)制，構(gòu)建心理教育網(wǎng)絡(luò)；開展家長開放日活動，重視家校共建共育；重視學(xué)生理想信念及文明禮儀教育，重視好人好事的宣傳，弘揚正能量，發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
三、工作措施：
（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍的育人管理水平。利用校內(nèi)外各種資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實踐培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任意識，提高工作效率；完善師徒評價體系，通過師徒結(jié)對、小活動大德育主題活動分享等形式加快對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多且充滿活力的'德育工作者隊伍。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善班主任管理和考核機(jī)制及年級考核條例，嚴(yán)格量化管理；加強(qiáng)工作檢查與反饋，注重工作實效，做到事事有依據(jù)，評價客觀公正，從而進(jìn)一步調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮年級主任、班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。
�。ㄈ┓e極開展德育科研，建構(gòu)小活動大德育主題班會模式。鼓勵班主任開展德育課題研究，用好德育校本教材—《禮儀素養(yǎng)》《走進(jìn)八中》，著手設(shè)計好德育親情作業(yè)，倡導(dǎo)學(xué)生榮譽申請。全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮主題教育月活動的平臺作用，把“責(zé)任人生教育”貫穿滲透其中，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識和公民責(zé)任意識；努力讓學(xué)生在參與活動中形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ㄋ模┖葑コＲ�(guī)管理，把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作重點來抓。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。細(xì)化和完善學(xué)生會、值周班管理制度，引導(dǎo)學(xué)生在參與管理中自我規(guī)范、自我監(jiān)督、自我體驗、自我發(fā)展。
�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)生理想信念及文明禮儀教育。充分發(fā)揮利用校廣播站、校電視臺、年級報紙、宣傳欄宣傳身邊的好人好事；通過“八中好少年”、“文明禮儀之星”等多種形式的評比對學(xué)生進(jìn)行全方位的引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng)；設(shè)立“最美瞬間”專欄，開展“最美瞬間”抓拍活動，倡導(dǎo)賞識教育，讓表揚成為習(xí)慣，主體性喚醒與激勵，讓文明禮儀成為生命自覺。
�。┻M(jìn)一步加強(qiáng)家校建設(shè)，共創(chuàng)育人新模式。建立家長資源庫，搭建起學(xué)校與家長的交流平臺，通過微信和QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺提供國內(nèi)外家教信息等，聘請家庭教育專家進(jìn)行講座，使家長逐步掌握科學(xué)的家庭教育方法；舉行家長開放日活動，邀請家長進(jìn)課堂聽課、評課，給學(xué)生講課，組織親子活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校，做學(xué)校教育教學(xué)的參與者，共同關(guān)注孩子成長；繼續(xù)開展好“萬師訪萬家”活動，形成家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，力爭每學(xué)期對每個學(xué)生家庭家訪一次。
�。ㄆ撸┓e極開展心理健康教育，加強(qiáng)師生心理健康意識。加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)室的管理，用好心理咨詢師室與名師聊天室；開設(shè)心理課程及心理信箱，積極開展個別咨詢與輔導(dǎo)；繼續(xù)做好揚舤起航心理成長小組團(tuán)體輔導(dǎo)活動和團(tuán)隊游戲活動；建立學(xué)生心理健康檔案，做好與家長溝通記錄、心理預(yù)警記錄等，為合力教育積累資料。
�。ò耍┘訌�(qiáng)宣傳報道，營造德育工作氛圍。利用校園網(wǎng)、QQ群、微信等新媒體平臺加強(qiáng)德育工作宣傳，引導(dǎo)學(xué)校“立德樹人”輿論導(dǎo)向，努力創(chuàng)造“人人德育，全員育人”的良好局面。
四、具體安排:
二月份
1、召開年級主任及班主任會，布置新學(xué)期德育工作安排；
2、做好開學(xué)典禮各項工作；
3、進(jìn)行儀容儀表檢查；寒假德育作業(yè)評比；
4、家訪宣傳及總結(jié)；
5、最美瞬間宣傳欄；
6、根據(jù)評優(yōu)情況，組織獲獎師生照片，制作校園表揚牌；
7、收集年級、班主任工作計劃；
8、小活動大德育主題班會；
三月份
1、建立家長資源庫；
2、開展學(xué)雷鋒系列活動；
3、成立校心理委員會、年級心理委員會及班級心理委員會
4、開展心理健康知識講座及心理團(tuán)隊活動；
5、開展植樹活動。
6、小活動大德育主題班會；
7、家長開放日活動；
8、學(xué)生會干部會；
四月份
1、召開家長會，收集整理家長意見及建議。
2、感恩主題教育系列活動；
3、家長開放日活動；
4、心理健康教育；
5、小活動大德育主題班會；
6、最美瞬間宣傳欄；
五月份
1、修改班主任量化考核條例及年級評比條例；
2、做好素質(zhì)教育月（科技節(jié)）的各項工作；
3、開展健康知識講座及團(tuán)隊輔導(dǎo)；
4、開展班主任技能考試；
5、召開家長會；
6、小活動大德育主題班會；
六月份
1、召開班主任經(jīng)驗交流會；
2、組織班主任及科任老師填寫學(xué)生的《我的成長記錄》；
3、進(jìn)行理想信念教育系列活動；
4、收集《班主任工作手冊》；
5、布置暑假德育作業(yè)，發(fā)放《我的成長記錄》。
學(xué)校德育工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心。牢固樹立“以德育人”的理念，以弘揚和培育民族精神為重點，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，努力與時俱進(jìn)，貼近學(xué)生，自主參與，提高實效，開創(chuàng)德育工作新局面。
二、工作理念
1、為每個學(xué)生尋找發(fā)展空間。
2、在德育過程中充分發(fā)揮師生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
3、給他們知識，用理性認(rèn)識他們，用情感和行動引領(lǐng)他們。
4、讓德育回歸生活，從身邊的小事做起。
三、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)法制教育，堅持法治。
3、重視校園文化建設(shè)，營造和諧、健康、積極的育人環(huán)境。
4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。
四、實施策略
德育是一種過程活動，滲透在日常教育教學(xué)活動中。這一學(xué)期，德育工作將本著“務(wù)實”和“開拓”的原則進(jìn)行全面深入的部署。
1、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常規(guī)章制度教育，開展學(xué)生禮儀和行為的'教育，從幼年開始就下大力氣培養(yǎng)我們學(xué)生養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生紀(jì)律、出勤、課間練習(xí)、儀器、衛(wèi)生等情況。
定期召開班主任會議，有計劃、有重點地定期對班主任進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。完善班主任工作職責(zé)、工作制度、考核、獎懲制度，把班主任工作績效作為考核的重要依據(jù)。這學(xué)期會評選出幾名校級優(yōu)秀班主任。每個班主任每學(xué)期都要寫一篇關(guān)于德育的論文或心得，學(xué)校會組織評選。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)。
定期召開班主任會議，有計劃、有重點地定期對班主任進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。完善班主任工作職責(zé)、工作制度、考核、獎懲制度，把班主任工作績效作為考核的重要依據(jù)。這學(xué)期會評選出幾名校級優(yōu)秀班主任。每個班主任每學(xué)期都要寫一篇關(guān)于德育的論文或心得，學(xué)校會組織評選。
學(xué)校德育工作計劃6
指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃，繼續(xù)堅持學(xué)校的辦學(xué)特色，落實“四加”“兩增”“三個基本點”，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵，樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識，通過扎實的德育活動，形成良好的“三風(fēng)”，引導(dǎo)學(xué)生努力做好“八種人”，達(dá)到“三美”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
工作要點
1．加強(qiáng)德育管理隊伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育，采取行之有效的方法，有機(jī)滲透德育。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造育人環(huán)境。做到每天有教育（班訓(xùn)），每周有重點（國旗下講話），每月有主題，每期有目標(biāo)（計劃），每年有變化。
3、發(fā)揮少先隊的龍頭作用，加強(qiáng)組織建設(shè)，武裝好學(xué)生干部，開展豐富多彩的少先隊活動。
4、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點。強(qiáng)調(diào)四個狠抓：⑴、抓活動、促養(yǎng)成，通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合；⑵、抓典型、樹榜樣，通過各類“十佳”的評選，激勵學(xué)生奮發(fā)向上；⑶、抓重點、求實效，下大力氣抓路隊和衛(wèi)生管理，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，樹立二小良好形象；⑷、抓檢查、求深化，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，力爭工作保質(zhì)保量，出色圓滿。
5、大力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。
6、加強(qiáng)德育科研。繼續(xù)深入開展《激勵積累 梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個細(xì)節(jié)之中。開展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長。
7、開展豐富多彩的課間活動。
8、號召學(xué)生主動參與家政，樂于做力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)。
9、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。
10、重視兒童心理健康教育，繼續(xù)辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學(xué)排憂解難，使其健康成長。
工作舉措
1、進(jìn)一步體現(xiàn)我校的德育特色。繼續(xù)利用 “星級班級”創(chuàng)建，加強(qiáng)班級管理，提高班主任的管理水平；結(jié)合月主題教育，利用班會和班訓(xùn)時間，狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。繼續(xù)利用“星級文明學(xué)生”評比，培養(yǎng)一大批文明學(xué)生。
2、健全三級值日網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)平面樓層、樓道的監(jiān)管，加大年級管理力度，將責(zé)任明確化，公開化，提高實效性。各年級主任要將責(zé)任區(qū)的值日落實到位。各班負(fù)責(zé)自己教室內(nèi)外的管理，公共部分由年級主任負(fù)責(zé)劃分，支隊輔導(dǎo)員督促檢查。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標(biāo)識牌進(jìn)行管理。學(xué)校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時間，對前一周的值日管理進(jìn)行評價，評價結(jié)果填入“評價一覽表”里，納入班級管理。各年級的標(biāo)識牌由支隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)傳遞和管理。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評價，大家取長補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中提高，進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度。
責(zé)任劃分：
一年級 b座教學(xué)樓第一、二層
二年級東小樓梯 cde座教學(xué)樓第二層
三年級新教學(xué)樓樓梯 b座教學(xué)樓第三、四、五層四年級北大樓梯 cde座教學(xué)樓第三層
五年級東大樓梯 c座教學(xué)樓第二至四層
六年級東北角小樓梯 cde座教學(xué)樓第四層
少先隊文明督察員 旗臺、操場、水池、車棚、廁所、綠化帶等
學(xué)前年級 a座教學(xué)樓第二至五樓
門衛(wèi) 負(fù)責(zé)東、西大門口的安全、衛(wèi)生
清潔工 操場平面、廁所衛(wèi)生
3、充分挖掘校園文化資源，發(fā)揮文化育人的功能。本學(xué)期我們將利用好班會和班訓(xùn)，校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學(xué)生 “熱愛祖國、熱愛二小”“ 孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成二小特有的樓梯文化。
4、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動中心一起開展系列活動，如：歌詠比賽、征文比賽和知識問答。學(xué)校要求二、三月份全校學(xué)生讀完《祖國在我心中》一書，四月份以班級為單位進(jìn)行“知識問答”比賽，選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”，年級主任將比賽中獲前五名的同學(xué)推薦到德育處，三至五年級學(xué)生參加征文比賽，各項比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動中心提供的獎品，并參加市里組織的相關(guān)比賽。
5、加大安全教育力度，強(qiáng)化安全意識，整頓路隊秩序，樹我二小形象。
⑴每班必須確定一名安全監(jiān)督員，負(fù)責(zé)下課時自己教室內(nèi)外的安全管理，每周必須上一節(jié)安全班訓(xùn)課，每月必須進(jìn)行一次安全工作小結(jié)，在班務(wù)日志上要有記載。
�、茖W(xué)校無小事，事事講安全。學(xué)生課間不追逐、不打鬧；上下樓梯慢慢行，靠右走，不推拉；各年級負(fù)責(zé)學(xué)生中餐管理的老師要清點人數(shù)，進(jìn)餐排好隊，用餐不浪費，沒有按時吃飯的要及時查明原因，作好午間管理；進(jìn)音樂教室、自然教室、多媒體教室上課、下課，到操場上體育課和活動課要有序排隊，不講話，不奔跑，以免影響教學(xué)班上課；放學(xué)站隊回家，未經(jīng)家長同意，不隨便到同學(xué)家玩；上學(xué)路上不闖紅燈，不亂穿馬路，注意交通安全。乘坐接送車的學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，上車有秩序，途中聽從駕駛員的教導(dǎo)。
⑶為了消除安全隱患，樹立二小良好的形象，本期將加大路隊管理力度。首先學(xué)習(xí)路隊標(biāo)準(zhǔn)，然后組建路隊管理機(jī)構(gòu)，實行三級管理。班主任固定好每條路隊的人員和站隊的地點。每班挑選四名負(fù)責(zé)任的學(xué)生擔(dān)任路隊長，每次放學(xué)清點路隊人數(shù)，體育委員整隊。放學(xué)時各路隊必須高舉路隊牌，在老師的護(hù)送下以四條直線出校園，一、三、五年級的老師負(fù)責(zé)送北線路隊，二、四、六年級的老師負(fù)責(zé)送南線路隊，老師們在來去途中有責(zé)任管理沿途不守紀(jì)律的學(xué)生，最后一節(jié)課負(fù)責(zé)送路隊的老師一定要替所在班級的班主任負(fù)責(zé)，將路隊送到指定的地點----南到勞動局巷口，北達(dá)蛋糕房前，并在指定的地點向值日老師報班級。負(fù)責(zé)北線和南線路隊的值日老師要作好記載，不站路隊扣1分,中途散隊或被家長接走的扣0.2分,行走途中打鬧的扣0.2分,不舉牌子每次扣0.2分，教師沒有護(hù)送路隊到指定地點向值日老師報班級的每次扣0.2分。南、北線的值日老師分上、下午在黑板上公布兩次路隊的情況，對特別好的班級用“笑臉”表示，對特別不好的班級用“哭臉”表示，并填入《校務(wù)值日》記載本，分?jǐn)?shù)一月匯總一次，直接納入班級考核中。
(4)為了保證放學(xué)路隊的順暢，繼續(xù)實行分段放學(xué)。上午第一遍放學(xué)鈴響一、二、四年級站隊放學(xué)，第二遍放學(xué)鈴響三、五、六年級站隊放學(xué)。大門口增加一位校級領(lǐng)導(dǎo)充實發(fā)送崗（原西大門值日的校級領(lǐng)導(dǎo)），要求做到路隊人員沒有到齊不發(fā)送，路隊有人講話不發(fā)送，路隊沒有站直一律不發(fā)送，達(dá)到要求的按規(guī)定、按順序一個班接一個班發(fā)送，保證三條直線出東大門，不造成路隊交叉的情況，這樣更節(jié)約時間。每位校務(wù)值日人員必須按時到崗，履行好自己的'職責(zé)。
6、繼續(xù)開展“文明積累 梯級表彰”活動，實行獎懲結(jié)合。各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明，要重視學(xué)生積累文明的過程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來，讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級文明學(xué)生，起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。本期德育處和少先隊大隊部將繼續(xù)聯(lián)合起來，通過“學(xué)生表現(xiàn)信息傳遞”卡，傳遞記錄各個班級表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學(xué)進(jìn)行表揚，發(fā)放“笑臉”，對吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進(jìn)行批評，發(fā)放“哭臉”，為班主任獎懲學(xué)生提供一些參考。每個月的最后一個星期德育處和少先隊大隊部將進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果納入班級管理和星級學(xué)生評價之中。用這種方法及時糾正學(xué)生的不良行為，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
7、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個重大課題，本期我們將繼續(xù)進(jìn)行研究。二月底學(xué)校將組織交流關(guān)于留守兒童教育與跟蹤管理的經(jīng)驗。
8、為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，保證每天鍛煉一小時。本學(xué)期除了堅持做好課間操外，各個年級還應(yīng)該組織學(xué)生開展豐富多彩的課間活動，以達(dá)到課間活動多快樂之目的。做操時間安排：周一——二年級，周二——三年級，以此類推，不做操的班級在室內(nèi)活動，等課間操音樂結(jié)束學(xué)生方可外出活動。學(xué)校將操場劃分七大活動區(qū)，即：籃球區(qū)、乒乓區(qū)、羽毛球區(qū)、游戲區(qū)、毽球區(qū)、皮筋區(qū)、跳繩區(qū)，課間時學(xué)生自愿選擇項目，在操場上指定的區(qū)域內(nèi)開展文明高雅的各項活動。
9、五月份將以年級為單位評比各類“十佳”，“在家樂于學(xué)家政”的特色通過評比“勞動之星”來彰顯。
10、通過“家教論文評選”“家長培訓(xùn)”和“家長開放日”提高家長家教水平，通過家訪、召開家長會進(jìn)行家校溝通，達(dá)到共育共進(jìn)。本學(xué)期，學(xué)校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價之中。進(jìn)一步完善網(wǎng)上家長學(xué)校，定期更新內(nèi)容。使之成為家校溝通的橋梁，家長喜愛的樂園。
11、開展心理健康教育，做好特殊學(xué)生的幫扶工作。繼續(xù)重視學(xué)生心理健康教育，各科老師注意在教育教學(xué)過程中滲透心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣。知心姐姐每周五下午與同學(xué)交心，及時幫助學(xué)生解決心理障礙，并做好個案的研究、資料的積累工作。
學(xué)校德育工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作思路以及學(xué)校中心工作，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本，為了每一個學(xué)生發(fā)展的核心理念，積極探索，為創(chuàng)建品牌名校，打造精品實中而努力奮斗。
二 德育思路：
以愛心教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時事為契機(jī)，重視后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，重視德育科研，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
三、德育目標(biāo)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效，進(jìn)一步深化德育課題研究和實踐。
�。ǘ﹫猿忠詯坌慕逃秊橹骶�，尊重、賞識學(xué)生，幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗。
�。ㄈ┮詫W(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。
（四）以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，組織各種豐富多彩的德育活動。
�。ㄎ澹┩ㄟ^各種方式做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
�。┻M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，努力提高學(xué)生心理素質(zhì)。
�。ㄆ撸┻M(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，讓家長參與學(xué)校管理。
（八）加強(qiáng)綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”。
（九）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動文化建設(shè)。
四、具體工作：
�。ㄒ唬﹫猿忠詯坌慕逃秊橹骶�
新課程強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的人文關(guān)懷，提出要尊重、賞識學(xué)生，幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗。而愛心教育則是情感教育中最基礎(chǔ)、最核心的東西。對于正在成長中的學(xué)生來說，對愛的需要無疑會更迫切，更強(qiáng)烈，作為教育工作者，愛孩子是天經(jīng)地義的，然而學(xué)校的教育不應(yīng)該使我們的孩子只是單方面的享受愛，我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生愛自已、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校、愛祖國、愛大自然等的情感。
�。ǘ┳ズ脤W(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要求廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這既是中學(xué)生道德教育的基本內(nèi)容，也是中學(xué)生道德教育的重要目標(biāo)和道德形成的重要標(biāo)志，更是構(gòu)建和諧校園的需要。
行為習(xí)慣的行成始于日常生活，所以我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求》，我們要通過學(xué)習(xí)-訓(xùn)練-督查-評比-獎懲-自省六個環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期第一個月定為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月，要引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，通過反復(fù)規(guī)訓(xùn)，并施以各種合理的獎懲，令個體行為合乎標(biāo)準(zhǔn)，形成嚴(yán)明的紀(jì)律。
�。ㄈ┮匾曇灾卮蠊�(jié)日、重大時事為契機(jī)，組織各種德育活動
一個人良好思想品德的形成，需要多種情感的`滲透，而系統(tǒng)開展德育活動是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”，要積極開展校內(nèi)外德育活動，關(guān)注學(xué)生在校的生活，在學(xué)生的生活中進(jìn)行道德教育，讓學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶道德內(nèi)涵，讓學(xué)生的品德在實踐中形成，在活動和交往中形成。
�。ㄋ模┩ㄟ^各種方式做好后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的多少直接影響班風(fēng)、校風(fēng)，因此我們要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生和培養(yǎng)一個優(yōu)等生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學(xué)生，而是要創(chuàng)造適合不同學(xué)生的教育”這一觀念做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
（1）班主任要通過班級德育活動來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作中，班主任要特別重視通過德育活動來做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，因為后進(jìn)生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素常常表現(xiàn)突出，活動性德育課的開展為發(fā)揮后進(jìn)生潛在的能力提供了良好機(jī)會。班主任要抓住時機(jī)鼓勵指導(dǎo)后進(jìn)生參與活動，讓他們品嘗成功的喜悅，引起他們內(nèi)心的震動，激起他們對成功的追求，讓后進(jìn)生覺得“我也行”，然后引導(dǎo)他們及時把這份成功遷移到學(xué)習(xí)方面，這樣后進(jìn)生轉(zhuǎn)化就會獲得較好的成效。
�。�2）掛鉤教師要按《華安學(xué)校學(xué)生幫扶制度》要求，采取“親近、了解、欣賞、引導(dǎo)”的方法運用各種方式去開展后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
�。�3）心理輔導(dǎo)員要做好重點女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對重點女生的轉(zhuǎn)化，心理輔導(dǎo)員要通過班主任等詳細(xì)了解重點女生在心理、生理、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上以及家庭等方面，掌握女生的思想動態(tài)建立重點女生檔案，要經(jīng)常與女生談心溝通，通過各種方式做好重點女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
�。�4）要通過家訪做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，班主任要到他們家家訪，在良好的家庭環(huán)境氛圍中采取以鼓勵為主，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)閃光點進(jìn)行放大并充分肯定學(xué)生優(yōu)點，激勵他們奮發(fā)向上，與家長形成合力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
（五）進(jìn)一步做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，包括身、心兩方面都得到健康發(fā)展。開展心理健康教育工作，是實施素質(zhì)教育的一項重要工作。注重學(xué)生心理健康教育，是其身心發(fā)展特點的需要。青少年時期是一個非常特殊的階段，正是學(xué)生的“過渡時期”，國外稱之為“危險年齡”。其次，社會變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時不可避免地滋生的一些因素，對青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用。從家庭方面來看，家長的品德修養(yǎng)，文化水平，教育方法、家庭環(huán)境條件等對學(xué)生品德和心理成長有直接而有重大的影響，尤其是“單親家庭”，“問題家庭”。從學(xué)校方面來看，激烈的升學(xué)競爭、片面追求升學(xué)率，頻繁的測驗，學(xué)生的分?jǐn)?shù)排位和教師不適當(dāng)?shù)慕逃袨榈�，都可能�?dǎo)致學(xué)生陷入緊張、焦慮、擔(dān)憂、挫折等不平衡狀態(tài)中。從社會方面來看，社會上一些負(fù)面影響，比如色情、暴力以及非法電子游戲廳、不法網(wǎng)吧等，都對青少年造成不良的刺激。因此，我們必須加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育與輔導(dǎo)，預(yù)防與消除學(xué)生心理問題的滋生，促進(jìn)學(xué)生良好心理品質(zhì)的發(fā)展，提高學(xué)生的心理健康水平。培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知，自我教育和自我發(fā)展的意識與能力，從而保持積極、樂觀、健康心態(tài)，具有重要的意義。
�。┻M(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長參與班級管理
家庭教育與學(xué)校教育如人之雙手、車之兩輪、鳥之兩翼，不可或缺。家庭和學(xué)校共同的目標(biāo)是讓每個孩子都能健康、快樂地成長為對社會有用的人才，這就需要教師和家長攜起手來共同努力。建立家長學(xué)校委員會。邀請家長到校參與班級活動，參與班級管理，幫助孩子在品德、學(xué)業(yè)、社交、能力等方面取得進(jìn)步。對于學(xué)校而言，家長參與將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，督導(dǎo)學(xué)校教育，也可以豐富教育改革的資源;對于家長而言，參與學(xué)校教育是父母再成長、再教育的最佳時機(jī)。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”
本學(xué)期，我校要將學(xué)校安全工作當(dāng)作重中之重的工作來抓，要堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則做好有關(guān)工作。要通過本學(xué)期的主題班會活動加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹《XX市華安學(xué)校20xx－20xx學(xué)年有關(guān)部門、人員綜治安全工作責(zé)任書》，簽訂綜治安全責(zé)任狀，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
學(xué)校德育工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
堅持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理，以錘煉一支優(yōu)秀的德育隊伍、培養(yǎng)良好的學(xué)生品行、打造獨具特色的德育品牌為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，扎實推進(jìn)學(xué)校德育工作。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任
�。ǘ⿵�(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全校園
�。ㄈ┨嵘枷胨刭|(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣
（四）活躍校園文化，提升學(xué)校品位
�。ㄎ澹┌l(fā)掘家長資源，共建育人格局
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任
1、繼續(xù)開展班主任論壇活動，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。針對班級管理、學(xué)生教育中的典型問題開展交流，提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、加強(qiáng)班科協(xié)作，要求各班班主任與班級科任老師經(jīng)常性地進(jìn)行交流溝通，了解班級其它學(xué)科的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，并針對具體問題做好相應(yīng)的管理。
3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，組織參加區(qū)生態(tài)體驗德育活動課，競賽，積極推薦優(yōu)秀論文、課例、班隊活動參加各級評選或展示。
4、加強(qiáng)少先隊建設(shè)。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全校園
1、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。
通過發(fā)《告家長書》、開家長會、班級博客等形式明確學(xué)校安全管理要求（外來人員及家長不得進(jìn)校，家長切實擔(dān)起學(xué)生的校外監(jiān)管義務(wù)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育）；同時通過規(guī)范放學(xué)路隊管理，評選“路隊標(biāo)兵班”。
春季是傳染疾病的高發(fā)期，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點，利用健康課、班隊會、集體活動、墻報等多種形式，讓學(xué)生了解疾病的傳染途徑，掌握預(yù)防疾病的方法，提高學(xué)生自護(hù)能力。
針對春夏季學(xué)生室外活動增多的特點，加強(qiáng)對學(xué)生室外活動安全的教育，組織學(xué)生開展校園活動安全提示語設(shè)計大賽。
�。病⒏靼鄧�(yán)格執(zhí)行學(xué)校的三條安全鐵規(guī)，落實第一時間報告制和第一時間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強(qiáng)對值日生和紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
３、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班等各項安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理。
�。ㄈ┨嵘枷胨刭|(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣
1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過繼續(xù)開展達(dá)標(biāo)爭章活動，以活動積卡的形式來規(guī)范學(xué)生的'常規(guī)，通過“紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗”培養(yǎng)學(xué)生的自主管理，同時每月評選“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊”、“路隊標(biāo)兵班”、“大課間示范班”。
２、通過“今天我當(dāng)升旗手”評選活動樹立一批學(xué)生中的榜樣，可結(jié)合每月的主題活動、常規(guī)情況或者“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊”、“路隊標(biāo)兵班”的評選產(chǎn)生下月的升旗手，讓學(xué)生體驗一種榮譽感。
�。�、開展“美麗家庭”主題活動，包括我拍我的美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我說我的美麗家庭、我寫我的美麗等系列活動。
�。�、開展學(xué)生主題演講比賽，通過比賽選拔并培養(yǎng)出學(xué)校儀式主持人，推薦優(yōu)秀選手參加全區(qū)中小學(xué)生演講比賽。（主題可以區(qū)演講比賽主題結(jié)合，）
�。ㄋ模┗钴S校園文化，提升學(xué)校文化品位
�。�、進(jìn)一步提升課間文化品牌。經(jīng)過幾年的研究，xx小的課間文化已成為學(xué)校的一個品牌，但學(xué)校課間還是存在年級班級之間差異較大，同一班級內(nèi)學(xué)生差異較大的現(xiàn)象。我們將把今年的課間文化節(jié)可以以課間玩家定級賽的形式進(jìn)行。由德育處事先與體育組、藝術(shù)組、教務(wù)處共同制定出xx小課間玩家級別標(biāo)準(zhǔn)，即針對不同項目、不同水平進(jìn)行分級，通過班級訓(xùn)練、自主申報、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一授牌、班級積分評比的方式來擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提升活動質(zhì)量（為考慮課間文化節(jié)活動時間，可分年級定項目或統(tǒng)一安排一至兩個項目的方式）。
�。�、完善學(xué)校校級隊建設(shè)（舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術(shù)），加強(qiáng)過程管理及評價，學(xué)期末各校級隊要通過不同形式匯報訓(xùn)練成效。
�。ㄎ澹┌l(fā)掘家長資源，共建育人格局
1、加強(qiáng)家校溝通，構(gòu)建家�；痈窬�。通過召開家長會、家訪、電訪網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓(xùn)通）等形式（每學(xué)期至少開一次家長會），使德育深入家庭。通過學(xué)校網(wǎng)站、班級博客、告家長書等形式宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，宣傳學(xué)校的教育理念、工作要求，以得到家長的積極配合。
�。病⒗^續(xù)開展xx小家長講壇，將四月、六月、十月、十二月的第一次班會定為家長講壇日時間，各班可提前做好家長申報、安排、準(zhǔn)備等工作（可結(jié)合學(xué)校課題實驗或主題活動進(jìn)行選題）。
每月主要工作安排：
二月：
１、組織開學(xué)典禮；
�。�、制定班主任工作計劃，發(fā)放相應(yīng)表格；
�。�、籌備并啟動興趣活動；
�。础有＜夑犛�(xùn)練；
5、參加xx區(qū)青少年科技工作會；
6、組織參加區(qū)科技教師培訓(xùn)。
三月：
�。薄⑷灞碚没顒�；
２、校園安全提示牌設(shè)計大賽；
�。�、制定課間玩家定級標(biāo)準(zhǔn)；
4、參加xx區(qū)乒乓球比賽；
5、參加xx區(qū)科技年啟動儀式；
6、組織參加區(qū)風(fēng)箏制作比賽；
7、組隊參加區(qū)空模比賽；
8、參加區(qū)體育教師技能比武培訓(xùn)。
四月：
１、xx小家長講壇；
�。病⒄n間文化節(jié)；
�。�、開展學(xué)生演講比賽，推選優(yōu)秀選手參加區(qū)演講比賽；
4、區(qū)小學(xué)籃球聯(lián)賽；
5、參加xx區(qū)機(jī)器人競賽和七巧科技競賽。
五月：
�。�、“我的美麗家庭”主題活動；
�。�、六一慶�；顒樱�
�。场⒓訁^(qū)舞蹈基本功比賽；
4、xx區(qū)德育活動課競賽。
六月：
１、xx小家長講壇；
�。�、xx之星評選；
３、期末評語；
�。�、校級隊訓(xùn)練成果匯報；
�。�、區(qū)網(wǎng)球比賽；
�。�、區(qū)建筑模型設(shè)計競賽和海模比賽。
七八月：
�。�、學(xué)生社會實踐活動；
�。�、xx之星牌制作更換。
學(xué)校德育工作計劃9
德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十九大精神，加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
一、指導(dǎo)思想：
在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以盡責(zé)教育、求真教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效性，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處;
2、加強(qiáng)理想信念教育，把《社會主義核心價值觀》宣傳教育落到實處;
3、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人;
4、抓好班主任隊伍建設(shè)，宣傳好德育新理念。
三、工作重點：
1、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取隨機(jī)形式抽查各班班會情況。
2、繼續(xù)開展;文明禮儀教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、進(jìn)取的精神及審美意識。
3、著力推進(jìn)心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。
4、促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會資源對學(xué)生進(jìn)行教育，形成教育的合力。
四、本學(xué)期常規(guī)工作
1、合理構(gòu)建德育工作機(jī)制
學(xué)校要建立以德育為首的和諧校園德育工作機(jī)制。即建立以校長室—團(tuán)委—綜治—班主任—任課老師為主體的;常規(guī)教育主線，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中。建立校長室—團(tuán)委—班委、團(tuán)支部為主體的;學(xué)生自我教育主線，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識。
抓好班主任隊伍一條主線，班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展
(1)年級管理目標(biāo)。七年級以;規(guī)范行為為目標(biāo)，以;強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實基礎(chǔ)為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生;八年級以;陶冶情操為目標(biāo)，以;扎實管理、突出重點、全面合格為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生;九年級以;埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，以;理想教育、健全人格為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。
(2)班級管理目標(biāo)。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，加強(qiáng);雙優(yōu)班爭創(chuàng)建設(shè)。
(3)學(xué)生管理目標(biāo)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展;注重心理健康教育、期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的.人格;充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績效
(1)切實加強(qiáng)養(yǎng)成教育：養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。本學(xué)期就;文明禮儀、;體育鍛煉、;考風(fēng)考紀(jì)、;集會要求、;愛護(hù)公物等方面開展活動，達(dá)到自我管理自我約束的目的。
(2)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化：問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。學(xué)校行政人員不定期入班進(jìn)行儀表、著裝及管制刀具檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，絕不留死角，必要時請家長配合學(xué)校工作。
4、高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育等主題教育
(1)要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立;安全第一的觀念，切實做好學(xué)校的各項安全教育和防范工作。努力完善和改進(jìn)我校的;定點值班工作，使定點值班卓有成效;發(fā)揮;安全教育平臺的時效性，其中的;教學(xué)課程、;安全提醒等不流于形式;加強(qiáng)對學(xué)生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作;與各班級簽訂安全責(zé)任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。
(2)加強(qiáng)法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團(tuán)隊活動、座談會等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。把學(xué)生的違規(guī)行為繼續(xù)保持為最低紀(jì)錄。
(3)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動，依托我校的;心理健康之家，通過研討、交流、實踐，切實解決學(xué)生中存在的一些心理問題。開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育課，對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正，對有心理問題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，充分發(fā)揮心理健康教育功能。
五、具體工作安排：
二月份：制訂德育工作計劃
三月份：
1、檢查班主任工作手冊尤其是班主任德育工作計劃制定;
2、檢查各班的開學(xué)初;安全第一課;
3、各班做好學(xué)生假期和學(xué)習(xí)過渡;
4、開展;學(xué)雷鋒教育活動;
5、結(jié)合植樹節(jié)開展植樹護(hù)綠活動
四月份：
1、各班舉行系列主題班會;
2、結(jié)合清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;
3、召開班主任工作例會;
4、結(jié)合世界衛(wèi)生日開展春季衛(wèi)生講座
五月份：
1、召開班主任工作例會;
2、開展心理健康教育系列活動;
3、結(jié)合五四青年節(jié)教育學(xué)生爭做新時代好青年
六月份：
1、結(jié)合世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境;
2、結(jié)合端午節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;
3、進(jìn)行班主任經(jīng)驗交流;
4、期末工作總結(jié)以及評優(yōu)工作
七月份：
1、防溺水家訪活動;
2、暑期校外教育活動等
總之，本學(xué)期德育處工作將繼續(xù)做到有布置、多檢查、勤通報、促落實，杜絕形式主義，以收取實效為出發(fā)點。同時，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
學(xué)校德育工作計劃10
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。20xx年，為了加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究，其主要工作計劃如下：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。
二、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受限時，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的'，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進(jìn)行獎勵。 學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的"六個學(xué)會"教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。
同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責(zé)。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。
學(xué)校德育工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
堅持以學(xué)校德育教育思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實省、市、縣《關(guān)于推進(jìn)未成年人思想道德工作實施意見》精神，以“知榮明恥、從我做起”教育為活動主線，嚴(yán)格《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德實施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、法制教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會、學(xué)校的三結(jié)合教育，走德育工作的特色之路
二、主要工作：
1、重視校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新評價激勵機(jī)制。
4、啟動“學(xué)生成長記錄”工程，對學(xué)生實施親情化、個性化教育。
5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。
6、加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛工作，在全校師生中形成“知恩、感恩、報恩”的關(guān)愛氛圍。
7、開展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動。
8、開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)意識。
三、具體措施：
根據(jù)我校實際情況及發(fā)展前景，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢，正確處理德育的共性與個性關(guān)系，搞好德育科研，努力促使我校德育工作扎實有序進(jìn)行。
�。ㄒ唬┙W(xué)校德育工作體系，開拓德育工作新局面。
1、建立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校每一位教師意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)起自己的職責(zé)。
2、學(xué)校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認(rèn)識德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的作用。
（二）關(guān)注德育隊伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。
1、開展教師隊伍建設(shè)，啟動“學(xué)生成長記錄”工程，使之成為德育工作新的生長點。
2、建設(shè)好三支德育工作隊伍：一是以班主任為主體的.骨干隊伍，二是以學(xué)生骨干為主要力量的生力軍，三是以熱心德育工作的社會人士為核心的校外輔導(dǎo)員隊伍。
�。ㄈ╅_展班集體建設(shè)與德育科研工作，提高德育管理整體水平。
開展班集體建設(shè)。既是學(xué)�；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，也是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情、班主任的事情，也是全體教師的工作。開展班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分調(diào)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍
加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
�。┲匾晫W(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。
1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，以《行為規(guī)范》、《守則》作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為，初步形成富有特色的常規(guī)要求。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度。同時學(xué)校對學(xué)生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況全面檢查，對違規(guī)學(xué)生耐心及時教育，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
2、關(guān)于活動建設(shè)。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。
3、關(guān)于法制教育。
抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識。二是對學(xué)生的不良行為的糾偏工作。三是認(rèn)真貫徹落實有關(guān)精神，扎實開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理工作和學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。
4、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校定期開展心理健康教育活動，發(fā)揮好心理輔導(dǎo)教師的作用，通過多種渠道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，普及心理健康知識，強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生心理健康發(fā)展。
5、關(guān)于愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)，愛身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合我校實際開展系列活動。
6、關(guān)于誠信教育。通過多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學(xué)生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。
7、關(guān)于生存教育。重點開展以自護(hù)自救能力、環(huán)境保護(hù)意識、生活勞動技能、交往溝通能力為主要內(nèi)容的生存教育。精心組織一學(xué)期一度的安全周活動，根據(jù)學(xué)校實際情況開展針對性安全教育活動。加強(qiáng)綠色教育，提高環(huán)保意識，組織生態(tài)體驗。積極創(chuàng)建“綠色校園”。教育學(xué)生增強(qiáng)勞動意識與自理能力。重視參加綜合實踐活動，配合上級部門搞好與生存生命有關(guān)的系列教育活動。
8、關(guān)于國防教育。根據(jù)我校特點開展以愛國主義為核心的國防知識，軍事技能和國防觀念教育。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)德育工作與少先隊工作的整合，發(fā)揮少先隊組織的活力。
少先隊工作以體驗教育為基本途徑，按照學(xué)校德育工作計劃的總體部署，結(jié)合少先隊的獨有特點，制訂相應(yīng)的少先隊工作計劃，安排好系列德育活動，以多種形式、多種途徑切實加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
學(xué)校德育工作計劃12
根據(jù)教育股工作要點，學(xué)校工作計劃，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)二進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和中小學(xué)生新《守則》新《規(guī)范》，依據(jù)《興安盟中小學(xué)德育工作評估方案》大力弘揚和培育民族精神，本學(xué)期德育工作計劃如下：
一、工作思路及目標(biāo)
加強(qiáng)我校學(xué)生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，進(jìn)一步落實德育課題研究工作，把我校建設(shè)為德育基地示范校。
二、重點工作
認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)、深化中小學(xué)德育工作重要性的認(rèn)識。做到全員參與，增強(qiáng)全體職工教書育人的使命感和責(zé)任感。結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真總結(jié)前一階段我校德育工作取得的成功經(jīng)驗和不足，分析現(xiàn)狀，努力探求新方法，總結(jié)新經(jīng)驗。進(jìn)一步健全德育工作制度，建立學(xué)校一把手領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)桂珍（團(tuán)委書記）、根順（政教主任）具體負(fù)責(zé)，團(tuán)隊通力協(xié)作，班主任具體執(zhí)行，任課教職工師以及全體職工密切配合的運行機(jī)制，建立后進(jìn)生檔案，對后進(jìn)學(xué)生結(jié)對子。切實做到全員育人，全程育人。
2、根據(jù)學(xué)校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動，把組織學(xué)生參加社會實踐作為加強(qiáng)德育工作的重要途徑，不定時地去接受各方面的教育。請派出所的同志上門宣傳法律常識，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，從關(guān)愛每一個學(xué)生健康成長出發(fā)，做到知守、懂法、守法。讓學(xué)生多參加生產(chǎn)勞動實踐，在勞動中磨煉意志。
3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。要組織教職工深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，把教師職業(yè)道德教育作為教師政治學(xué)習(xí)和班主任培訓(xùn)的必修課。我校將對一批班主任進(jìn)行培訓(xùn)，讓老教師當(dāng)班主任，青年教師當(dāng)副班主任，努力提高教師職業(yè)道德教育工作的針對性和實效性，做到為人師表。
4、切實加強(qiáng)心理健康教育在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育，針對初中學(xué)生要求，利用活動課、班團(tuán)隊活動，請專職教師舉辦專題講座，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。為此，一開學(xué)，要求每班班主任把班里有異常行為的學(xué)生排名出來，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，力爭轉(zhuǎn)化每一個差生，關(guān)愛每一個差生。
5、切實加強(qiáng)法制教育。要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)教委頒發(fā)的典型案例，通過案例分析，增如學(xué)生的法制意識。力爭將法制教育經(jīng)�；⒅贫然�，做到教育與管理相結(jié)合，普及教育與專項治理相結(jié)合，從關(guān)愛每一個學(xué)生健康成長出發(fā)，做到教育、管理、�；ぷ�。
6、積極爭取全社會共同關(guān)心，各部門通力合作，努力增強(qiáng)綜合教育的能力。繼續(xù)抓好家長學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日（每月的4日）等多種形式，與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的'人才觀、成人觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平。充分發(fā)揮關(guān)工委、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)的作用，齊抓共管，積極開展有利于青少年健康成長的活動。積極開展社區(qū)教育，充分挖掘社會德育資源。利用雙休日、寒假開展社區(qū)服務(wù)，促使學(xué)生接觸自然，了解社會，注重提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神。主動爭取社會各方面的支持，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，積極創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作方法，加強(qiáng)學(xué)校德育科研工作，切實提高德育工作的效益。德育工作要講究實際效果，變灌輸式教育為討論式、啟發(fā)式教育。堅持把德育科研作為德育方向性、前瞻性的重要工作來抓，以科研促發(fā)展現(xiàn)代德育工作，要求每位班主任寫一篇探討性的德育工作新課題，并互相交流，努力促進(jìn)德育工作做出成績，創(chuàng)出特色。
三、主要活動：
9月：抓好常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)中小學(xué)生新《守則》新《規(guī)范》的同時，結(jié)合紀(jì)念長征70周年開展全校師生演講比賽，以此大力弘揚和培育民族精神。
10月：在國慶節(jié)期間開展愛國主義教育活動的宣傳，加強(qiáng)愛國主義革命傳統(tǒng)教育。用VCD光盤播放給全體學(xué)生。具體內(nèi)容《開國大典》、《三大戰(zhàn)役》、《長征》等優(yōu)秀影片。
11月：心理健康教育研討會，安全教育月、召開全校性家長會
12月：德育先進(jìn)班級評比，對每個學(xué)生進(jìn)行德育評價。學(xué)校依據(jù)《興安盟中小學(xué)德育工作評估方案》評估并向旗教育局申報德育工作示范基地先進(jìn)單位。
學(xué)校德育工作計劃13
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提升德育工作水平。
1、組織好每周一次的班主任例會，以會代訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性。
2、充分發(fā)揮我�！皟�(yōu)秀班主任”的引領(lǐng)、示范作用。通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流和匯報；班級特色德育工作展示；優(yōu)秀主題班會的評比及觀摩等活動，不斷增強(qiáng)年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團(tuán)隊的整體戰(zhàn)斗力。
3、精心策劃、籌備我校首屆“班主任節(jié)”。將班主任工作論壇、“標(biāo)兵班主任”評選、經(jīng)驗交流、專家報告、實地考察等活動結(jié)合在一起，進(jìn)一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。樹立起一批我校德育工作典型，完善班主任隊伍的梯隊建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生歡迎的班主任隊伍。
4、注重學(xué)校德育科研，組織、指導(dǎo)相關(guān)人員參與課題研究，運用研究成果指導(dǎo)工作實踐。繼續(xù)完善我校內(nèi)部德育刊物《點滴》整理和編輯工作，及時總結(jié)積累經(jīng)驗，推動和促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。
二、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。
1、堅決執(zhí)行學(xué)校新課改學(xué)分制的相關(guān)規(guī)定，積極尋找德育切入點，完善學(xué)生的評價細(xì)則，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參與，多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向良性發(fā)展。為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有效的保障。
2、注重制度化管理，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，堅持學(xué)生值周管理制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、紅旗班級評比制度、每周升國旗制度、每月一主題班會制度等使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。
3、加強(qiáng)對新一屆學(xué)生會工作的組織管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用。指導(dǎo)學(xué)生會開展小型多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動，豐富學(xué)生的`文化生活，陶冶情操，提升品位。
4、堅持不定期與問題學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。做好班主任的堅強(qiáng)后盾，共同促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，共同加大對問題學(xué)生的幫教及轉(zhuǎn)化力度。
三、開展特色德育活動，打造校園文化品位。
1、構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式，結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”“母親節(jié)”“婦女節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”“建黨日”“建軍節(jié)”等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠信、敢負(fù)責(zé)、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、在發(fā)揮課堂主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、專題晨午檢、各種板報以及校園廣播,電子屏幕等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育活動，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。
3、通過開展讀書征文活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，愛學(xué)習(xí)，使整個校園形成一種濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對班級環(huán)境布置、班級特色評比與展示，倡導(dǎo)班級特色文化建設(shè)，形成具有特色的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、組織并指導(dǎo)學(xué)生參與開展教育宣
傳廣播、知識競賽、主題征文、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學(xué)生干部隊伍，豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。
四、整合教育資源，形成教育合力。
1、充分利用現(xiàn)有的社區(qū)德育基地，積極開展社會實踐活動，推進(jìn)德育生活化，引導(dǎo)學(xué)生去觀察思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
2、繼續(xù)做好“家長學(xué)�！钡墓ぷ�，定期召開家長會和家長委員會會議，聽取家長的意見，取得家長的信任，配合學(xué)校工作的開展，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
3、請專業(yè)、知名人士，給家長做報告，指導(dǎo)家長更好的教育自己的子女；指導(dǎo)學(xué)生家長，如何更有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。特別是針對高三年級學(xué)生即將參加高考的實際，有效地指導(dǎo)高三學(xué)生家長如何填報志愿？如何調(diào)整學(xué)生特殊時期的心理和生理問題、妥善解決特定時期的特殊矛盾等。
五、加強(qiáng)體育健康，做好衛(wèi)生及健康教育。
1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，切實實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)組內(nèi)教師的教研活動，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，提高課堂質(zhì)量。
2、要組織師生共同參加各類健身活動，樹立運動健身觀念。本學(xué)期組織好學(xué)生男子籃球賽、教師和學(xué)生女子羽毛球比賽。繼續(xù)加強(qiáng)課間操的組織、實施與評價，鞏固原有成果，籌備我校的隊列會操比賽。豐富師生課余生活，增強(qiáng)師生的身體素質(zhì)。
3、加強(qiáng)學(xué)生體育特長生的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的升學(xué)空間。組織指導(dǎo)體育特長生參加各級別各類別的體育競賽。
4、進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，完善學(xué)校藝術(shù)教育功能，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，開展學(xué)生“箐箐校園—活力、魅力、能力”綜合才藝大賽活動，挖掘、培養(yǎng)藝術(shù)人才和資源。積極組織文藝骨干參加市、區(qū)各類藝術(shù)比賽。
5、做好學(xué)校衛(wèi)生宣傳、監(jiān)督和紅十字會工作。衛(wèi)生室做好體檢工作（高三）及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況。繼續(xù)利用中午時間面向全體學(xué)生做好健康輔導(dǎo)講座，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育和疾病防治的宣傳。
6、針對學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙和問題，聘請專家進(jìn)行現(xiàn)場疏導(dǎo)和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力。幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。
學(xué)校德育工作計劃14
一、德育狀況
上學(xué)年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的氛圍中，200X年我校被評為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、順德區(qū)“文明單位”。
二、指導(dǎo)思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)
以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。 各年級德育工作目標(biāo) 初
一、高一級：勤奮自信
二、高二級：求實向上
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1、喚醒學(xué)生向初
三、高三挑戰(zhàn)的意識。
2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。
2、強(qiáng)化紀(jì)律意識，培養(yǎng)耐挫能力。 初三、高三級：拼搏沖刺
1、 始終做好向中考、高考沖刺的.精神激勵。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實各階段工作，保持學(xué)生興奮點。
四、工作要點
�。ㄒ唬� 加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
1、每月舉行1-2次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。
2、落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通 過評比考核評估制度，構(gòu)建學(xué)�！夐L——班主任（科任）——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。
5、及時彰先勵后，擬在10月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。
6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學(xué)一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、 繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德 育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。
4、充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會作用。擬定召開第二屆團(tuán)代會、學(xué)代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心。
6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、�？�、電視臺的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
7、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實家訪工作，辦好家長學(xué)校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會，每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)40%以上，力爭全學(xué)年普訪率達(dá)100%。校擬定11月、12月各召開一次后進(jìn)生家長座談會和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會。
2、加強(qiáng)警校共建文明活動。本學(xué)期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
（四）注重學(xué)生心理健康健康教育 本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。
學(xué)校德育工作計劃15
在全面落實構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，為學(xué)生四十歲歲奠基厚重的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，成就夢想人生的辦學(xué)特色的指引下，為更好的拓展德育工作，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，心理健康素質(zhì)，綜合能力和創(chuàng)新精神特制訂如下德育計劃：
一、 積極參加學(xué)校組織的關(guān)于德育方面的'培訓(xùn)，做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為學(xué)生德育方面健康發(fā)展和年級的老師經(jīng)常交流。
二、 班級建設(shè)構(gòu)想|
1、打好開學(xué)頭一炮。
沒有規(guī)矩不成方圓。新一年的孩子雖然經(jīng)過為期四個月的校園生活已經(jīng)養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣，但為期兩個月的假期生活對孩子來說是一種挑戰(zhàn)，所以我要有效利用開學(xué)第一周的時間，進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)。帶領(lǐng)學(xué)生熟悉新的教學(xué)樓環(huán)境，提高安全意識，并針對學(xué)習(xí)、行走、站隊、文明禮貌、衛(wèi)生清掃等基本習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生盡快的適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。因此，德育教育要從培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣開始。尤其是一年級的學(xué)生，更要加大力度，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明、秩序習(xí)慣開始，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為學(xué)生的一生發(fā)展打下厚重的基礎(chǔ)。
第一，培養(yǎng)良好的坐、立、行習(xí)慣。
學(xué)生良好的精神風(fēng)貌是班風(fēng)形成的關(guān)鍵，所以，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的坐、立、行習(xí)慣放在首位。具體做法如下：
1、 抓好上課坐姿、走廊行走、早操及課間集隊，告訴學(xué)生該怎樣做。
2、 表揚鼓勵促上進(jìn)，適當(dāng)來點小懲罰，恩威并重。表揚對低年級學(xué)生相當(dāng)奏效，每表揚一次就是把好的行為又強(qiáng)化了一遍，久而久之學(xué)生就形成了好的習(xí)慣。懲罰就要當(dāng)機(jī)立斷、恰到好處，不能過于頻繁，也不能不痛不癢。
第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級是我和學(xué)生的第二個家，整潔的環(huán)境不但有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時也能調(diào)整我的心情。具體做法如下：
1、 衛(wèi)生從保持開始。
教育學(xué)生少制造垃圾的同時，每節(jié)下課必做的四件事，其中兩項就是清掃地面、整理桌椅。從每個人做起，從細(xì)節(jié)做起，從保持做起。責(zé)任到位，細(xì)化到地面檢查，物品擺放，午餐分發(fā)，餐后打掃，垃圾清理。
2、 值日生值日是必須。
每天嚴(yán)格遵照早中晚值日生表值日，從親自指導(dǎo)開始，讓學(xué)生干活，然后逐漸學(xué)會各盡其職。
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