德育教育工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的德育教育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育教育工作計劃1
學生是祖國的未來，一名優(yōu)秀的學生除了應有強健的體魄，頑強的毅力，還應該具備高尚的情操，講仁義、講道德，講文明，只有這樣，才能成為國家的棟梁。因此，學校的德育教育更為重要，為了使青少年能在學校受到最良好的教育，特制訂了德育教育工作計劃：
一、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。
二、工作目標
以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級德育工作目標
初一：勤奮自信
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。
2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。
初二：求實向上
1、喚醒學生向初三挑戰(zhàn)的意識。
2、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。
初三：拼搏沖刺
1、 始終做好向中考沖刺的精神激勵。
2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
四、工作要點
�。ㄒ唬� 加強德育隊伍建設。
1、兩月舉行1次班主任工作例會，學習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。
2、落實班主任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。
�、僦黝}班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；
�、谝�(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。
③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，做好跟蹤教育記錄，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象。
3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校——級長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成， 爭創(chuàng)“文明班級”、 “文明寢室”，及時彰先勵后。
5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。
�。ǘ┘訌妼W生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實《中學生日常行為規(guī)范》和《毛李中學一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反復，反復抓，加強學生行為習慣養(yǎng)成的'檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、 繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
3、加強學生網(wǎng)絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，提高學生網(wǎng)絡道德自律意識。
4、充分發(fā)揮團委、學生會作用。發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
5、繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學生，奉獻愛心。
6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。
7、加強學生法制安全教育，提高學生安全防范能力。
8、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。
（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。
1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定4月、5月各召開一次學生家長座談會和后進生轉化工作探討會。
2、加強警校共建文明校園活動。本學期聯(lián)合派出所、后港交警中隊落實“交通安全學�！迸c“學校法制專題教育”各項工作，并組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
�。ㄋ模┳⒅貙W生心理健康健康教育
本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導
德育教育工作計劃2
一、指導思想
堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì)。
二、工作目標
1、加強安全教育，創(chuàng)立平安學校。
2、深化師德建設，提升教師素質(zhì)。
3、組織多彩活動，提高德育實效。
4、密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。
三、具體措施
(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設，營造安全和諧學校。
1、幫忙幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自我和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自我，不要傷害別人，不被別人傷害。
2、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的本事。
3、加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。
4、增強心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領域及一日活動中滲透心理健康教育，關注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進全體幼兒身心健康。
(二)加強師德建設，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。
1、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導。引領教師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)發(fā)展。
2、以全國及身邊的師德先進為楷模，端正師風、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動，注重過程、落實和督導，增強德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。
1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。
2、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的.人際關系及愉快的教學手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進取精神的人。
3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，經(jīng)過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。
4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣、構成開朗的個性品質(zhì)和樹立進取樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
5、注重過程管理，加強檢查和督導的力度。
值班領導巡視和督導每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情景，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。
6、本學期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每一天晨間的禮貌小天使活動。加強活動的組織與落實，提升活動質(zhì)效。由德育處、教務處牽頭組織，各組長、班主任協(xié)助參與。
(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，構成有效家園合力。
1、采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。
2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設為載體，深入開展網(wǎng)絡家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。
3、經(jīng)過組織家長培訓、召開家長會、家長開放等活動，對家長進行育兒指導和培訓。
4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會，慶元旦活動等。
四、每月德育主題
依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結、宣傳、展示德育主題成果。本學期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個承擔一次。
德育教育工作計劃3
一、指導思想：
學校教育教學工作以上級德育工作意見和學校工作計劃為依據(jù)，充分認識新形勢下加強和改進德育工作的重要的意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。
二、主要目標任務
1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。
3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。
4、密切聯(lián)系社會、家庭，開辟德育的廣闊天地。
三、具體工作措施
（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展
1、更新理念，樹立以人為本的新思想
實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，樹立"以人為本"的德育教育思想，真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平
時代在發(fā)展，育人工作也在不斷的發(fā)生著變化。這就需要我們教育者不斷的學習、交流。只有這樣，才不會落伍于時代。本學期，我們將繼續(xù)組織老師們學習教育理論，學習育人的成功案例，并組織大家結合自己的實踐，交流心得體會。將科研引入日常工作，通過理性思考、撰寫案例分析，推動工作科學有效地開展。
3、樹立典型，激勵先進，構建"立體育人網(wǎng)絡"
本學期，我校將進一步完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導員評估細則和評估機制，以學校班主任中的優(yōu)秀代表為典型，組織交流經(jīng)驗，展示班集體建設成果，帶領全體班主任共同抓好班級管理工作。另外，教書育人，育人是根本。學校將引導全體教師參與育人工作，從日常行為規(guī)范著手，全面關心和正確引導學生的思想和行為。
（二）落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力
1、根據(jù)學生實際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容
社會在不斷地發(fā)展，時代在不斷地進步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵，使之更具體，更有時效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。
本學期要拓展德育常規(guī)系列訓練的內(nèi)容，根據(jù)學校實際情況，學生實際情況，有針對性地增添體驗活動的內(nèi)容。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，遵紀守法的意識，文明的行為習慣等思想道德教育形成序列訓練內(nèi)容，那化為學生的`行為，激發(fā)學生自覺體驗和感悟的熱情，讓學生在體驗中鞏固常規(guī)訓練要求。
2、根據(jù)學生心理，研究常規(guī)落實方法
空洞的說教不會產(chǎn)生有效的道德教育效果，對于小學生，寓教于樂是最好的教育方式。因此我們在常規(guī)落實的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來看孩子，采取合理有效、兒童感興趣的方式，在活動中訓練，在競爭中落實，激發(fā)熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。
3、注重教育反饋，改革常規(guī)評價機制
有反饋才有實效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。本學期在行規(guī)訓練方面要注重及時反饋，加強宣傳力度，樹立榜樣，激勵先進。努力建立健全對學生的評價激勵機制和對教師的考核機制，促進育人工作的有效開展。
�。ㄈ┴S富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得
本學期，我們結合上級有關精神和相關主題教育活動，將進一步深化體驗教育，在少年兒童中廣泛開展"實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備"主題教育活動。這是少先隊組織貫徹落實十六大精神的具體行為。同時以豐富多彩的體驗活動為載體，引導少年兒童知道一個思想，了解一個目標，確立一個志向，在體驗中感悟和習得。
�。�1）開展"紅領巾心向黨"主題教育活動，通過參加學習競賽活動，激勵少年兒童勤奮學習，參與實踐，全面發(fā)展。
（2）開展"民族精神代代傳"活動。以愛國主義為主題，引導少年兒童以少先隊中、小隊的形式做三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。
（3）結合我校實際，開展新教育實驗教學活動。因地制宜、因班機制宜組織系列有利于促進新教育實驗活動。
�。ㄋ模┟芮新�(lián)系社會、家庭，開辟德育的廣闊天地
學生的教育離不開家庭和社會的支持和配合，因此，學校德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進"三結合"教育，廣開渠道，努力營造德育氛圍，才能取得事半功倍的效果。本學期，我們將繼續(xù)辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實、上課內(nèi)容有針對性、實用性強。針對各年級的不同情況，開展開放周活動，召開家長會，就學校教育、家庭教育和家長進行深入交流。從數(shù)量和質(zhì)量兩方面提高班主任老師的家訪率和實效性。
學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發(fā)展的，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的，使學校德育工作富有時代特色，充滿生命力。
德育教育工作計劃4
一、工作思路
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
二、工作目標
1.在前面的工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律等習慣。
2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，通過培訓、經(jīng)驗介紹和學習反思不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。
三、工作措施
1.加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。
以提高班主任業(yè)務素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強學校常規(guī)工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制�？荚u結果與班主任獎金掛鉤，跟評先、評優(yōu)掛鉤。定期召開班主任工作會議，調(diào)動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作隊伍。
2.繼續(xù)深入開展《小學生日常行為規(guī)范教育》。
學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午班隊課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律安全等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的'思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，班主任要做好學生的養(yǎng)成教育管理，重視崗位隊伍建設，將小學生規(guī)范抓細、抓嚴、抓實。
3.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。
少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、安全、規(guī)范、文明禮儀等。
重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據(jù)《小學學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
4.繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育、感恩教育”的主題教育系列活動。
以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育;對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生分別評為“禮儀之星”、“孝順之星”、“環(huán)保之星”、“勞動之星”、“希望之星”等，學校將頒發(fā)榮譽證書，發(fā)揮模范作用
德育教育工作計劃5
一、指導思想
深入學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實xx致少先隊建隊60周年賀信精神和第六次全國少代會精神，加強少先隊基層組織建設和基礎工作、未成年人思想道德建設工作；以建黨90周年為教育契機，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情；以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步
4加強德育課題研究。在學校開展《德育活動課程化研究與實踐》的課題，充分挖掘各類德育活動資源，構建德育活動課程體系，深化分層教育的成果，探索加強未成年人思想道德建設的可操作模式。
5、加強青少年理想信念教育。抓住清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大紀念日、節(jié)慶日的契機，開展扎實有效的教育活動，引導青少年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。今年是建黨90周年，各班要圍繞這一主題通過文藝表演等形式，將黨的歷史、黨的基本知識和黨的光榮傳統(tǒng)等融入其中，增進青少年對黨和國家的熱愛之情，學校將從各班選送的'節(jié)目中挑選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)關工委組織的“陽光頌”文藝匯演。
6、深化中學生“邁入青春門，走好成人路”主題教育活動。正確認識并適應中學生身心發(fā)展規(guī)律，進一步深化以14歲“邁入青春門”、16歲“公民意識”、18歲“成人儀式”教育為主要內(nèi)容，以社會實踐、志愿服務、磨礪訓練為主要形式的中學生思想道德教育實踐活動。在“五·四”前后集中舉行“邁入青春門”儀式。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
�。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）加強班級建設。
要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
德育教育工作計劃6
一、學生情況分析
本班共有學生12人，從整體來看，班上女同學在德育方面的表現(xiàn)比男同學要好，班上的常規(guī)扣分大多數(shù)集中在幾個同學身上，導致班級風氣不太好。
二、存在問題
回顧上學期，本班主要存在以下問題“
1、部分學生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕。
2、有學生有小偷小摸的壞習慣，雖經(jīng)屢次教育，但時有發(fā)生。
3、犯了錯誤不肯承認自已的錯誤，撒謊。
4、放學路隊不好，時有罵人的現(xiàn)象。
5、衛(wèi)生保持得不好。
6、中午老師不在時學生紀律不好。
7、不愛護公物。
三、解決問題措施
1、利用班會、班會領著學生學習《小學行為規(guī)范》，每天一定拿出5分鐘引領背誦，力爭人人熟讀成誦，把該如何做印進學生的心中，知道該怎么做了才能更好地落實在行動中。
2、在班上實行值日班長制，讓每個同學輪流值勤，以增強學生的主人翁意識。加強小干部的培養(yǎng)，發(fā)揮小干部的監(jiān)督作用。
3、結合學校的好少年活動，對學生的行為養(yǎng)成進行合理評價，以彰顯正氣，增強學生的榮譽感。
4、對學生進行理財、感恩、革命傳統(tǒng)、安全、誠信、環(huán)保等方面的教育，提高學生的思想意識。作為班主任，要對班會課進行精心地準備，力爭取得較好的`教育效果，使學生的文明行為能夠再上一個臺階。
5、做好家校合作的工作，開好家長會，充分發(fā)揮家長和社會的作用，力爭形成家校和社會三位一體的教育合力。
6、對于班上的重點學生采用行之有效的方法，力爭促使其進步。作為班主任，要多從《班主任之友》、《小學德育》等刊物上汲取營養(yǎng)，提高自己的教育水平。
德育教育工作計劃7
能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作。能積極開發(fā)利用海島資源，開展教育教學的實踐研究……
在即將過去的一年中，我能結合，不斷探索、研究、領會其中的`精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
隨著二期課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日�；顒蛹跋嚓P事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學會解讀孩子的一言一行。每次的教育活動，我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。
能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作。能積極開發(fā)利用海島資源，開展教育教學的實踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能深刻領會二期課改精神，并以新的課程觀指導實踐;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展。
當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學水平更上一層樓!回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。工作中，我認真學習、二期課改的精神，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點，遵循和精神，理論聯(lián)系實際，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設兒童發(fā)展的、積極的、支持的環(huán)境，注重師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得發(fā)展。
德育教育工作計劃8
我與節(jié)約同行教育活動：同學們通過調(diào)查、收集平時在我們身邊的一些浪費現(xiàn)象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學相當多，每天浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。同學們通過糧食播種與收獲過程。結合自己身邊實例，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的.良好品質(zhì)。
德育教育工作計劃9
一、指導思想
認真貫徹省、市教育工作會議精神，全面落實教育局、校長室工作要求，切實抓好素質(zhì)教育，立足改革，科學發(fā)展，打造一流教育教學質(zhì)量，爭創(chuàng)省一流的學校。
二、工作設想
�。ㄒ唬﹫远ú灰频匕训掠旁趯W校工作的首位
1、繼續(xù)認真學習、貫徹、落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校實際、學生實際開展工作。要繼續(xù)針對不同年級學生的身心特點開展系列主題教育活動（初一：邁好中學第一步；初二：邁好青春第一步；初三：邁好理想第一步）。要繼續(xù)建立和健全部分德育制度，完善部分德育機制，努力提出切實可行的，能解決問題的建議或措施，提高德育工作的實效性。要設好德育崗位并努力提高學校的德育隊伍和班主任隊伍的素質(zhì)。
2、認真組織開展好各項德育活動。要開展好慶祝反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年紀念活動，組織好弘揚和培育民族精神月活動，讓學生在活動中能真正受感染，被感動，從而達到增強民族自尊心、自信心和自豪感的目的。要組織安排好學生軍訓、社區(qū)服務、主題班會、主題講座、新聞發(fā)布、黑板報評比、升旗儀式、運動會、廣播操比賽、歌詠會等活動，讓學生在各種實踐活動中陶冶情操、鍛煉意志。
3、進一步加強同學校體衛(wèi)藝教、總務、團隊工作的聯(lián)系與合作，使德育工作真正達到無處不在，無時不有的境地。進一步完善優(yōu)秀學生及優(yōu)秀學生干部、先進班集體方面的評選、表彰和獎勵制度。進一步建全家長委員會，辦好家長學校，并加強與社區(qū)、街道、居委會的聯(lián)系與溝通，充分發(fā)揮學校、社區(qū)、家庭三結合的教育優(yōu)勢，使德育工作再上一個臺階。
4、認真開展《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的.學習、教育、測試、落實、檢查工作，毫不放松文明習慣的養(yǎng)成教育，堅持教師、年級、團隊、體衛(wèi)處、四崗的監(jiān)督、檢查、評比，堅持每周一評。本學期重點抓好自行車排放、保干區(qū)衛(wèi)生以及愛護公物等三項工作。
（二）堅持內(nèi)涵發(fā)展，加強教師隊伍建設
1、加強學習、了解、掌握新知識、新理論、新政策、新信息，把握教育教學發(fā)展的新動向，明確新任務、新要求。更新教育理念，轉變教學觀念。同時在認清形勢的基礎上，進一步增強責任感和緊迫感，解放思想，振奮精神，埋頭苦干，要認真學習并嚴格執(zhí)行教學的常規(guī)，認真學習課程改革的宗旨、理念，盡快掌握現(xiàn)代教學技術，結合教學實際，加強教學研究，改進課堂教學方法，努力提高業(yè)務水平。
2、加強師德建設。堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，要大力宣傳校內(nèi)校外先進教師典型，忠誠教育事業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平，教書育人，敬業(yè)愛生，遵紀守法，為人師表，要繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局《關于規(guī)范收費補課和家教的規(guī)定》，提高職業(yè)道德，注重行為規(guī)范。
3、要抓好教研組建設，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的作用。首先要讓大家充分認識教研的重要性，要認識沒有思考、沒有研究、沒有方案就沒有改革，也沒有提高和發(fā)展；要認識教研是促進教師專業(yè)發(fā)展、素質(zhì)提高的客觀要求。其次要以求真務實的態(tài)度來做好教研工作。要堅持實踐第一，腳踏實地地進行，向應用研究、行動研究的方向發(fā)展。
4、要注重對青年教師的關心和培養(yǎng)。第一，抓好師徒結對工作。第二，抓實對青年教師的培訓工作。第三，組織好青年教師的聽課、評課工作。第四，盡量地協(xié)助他們的繼續(xù)教育，關心他們的學習和生活。第五，協(xié)助辦公室完善青年教師的個人發(fā)展檔案。
�。ㄈ﹫猿植恍�，打造一流的教學質(zhì)量
1、深入實施課改，向改革要質(zhì)量。要引導全體教師用改革創(chuàng)新的精神來審視我們目前教學中存在的問題，及時調(diào)整，及時解決。它需要我們教師解放思想，完全地站到課改的最前沿，在學習的基礎上，認真研究課改后教材的特點、優(yōu)點，尋找符合課改精神的教學方法，研究課改后的考試。
5、全面推進素質(zhì)教育，重視每一學科的教與學。特別是要繼續(xù)為我校教學工作中的兩個亮點增光添彩。一是綜合實踐活動，它是課堂的延伸，要不折不扣抓好。二是體育與健康和藝術教學，要繼續(xù)起好先進示范作用，為學生的健康成長、全面發(fā)展創(chuàng)造條件。另外，要加強學習與交流，抓好雙語教學。在教學中，教師與學生都要規(guī)范語言文字的使用。
三、具體活動安排
�。ㄊ÷�，可根據(jù)實際情況填寫）
德育教育工作計劃10
堅持科學的教育發(fā)展觀，以生為本，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，做好學生的思想品德教育工作;加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養(yǎng)學生能力，為學生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，把樂平學校的德育工作推上一個新的臺階。
加強隊伍建設，營造育人氛圍
1、倡導全員參與，全力營造德育氛圍。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領導，成立校長、團隊組織為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用;二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。
2、提供交流平臺，提高班級管理水平。
本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的`班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。其次要加強交流學習，開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任，樹立榜樣作用，通過這些活動的開展從理論層次上提升班主任，達到學習先進的經(jīng)驗的目的，并促使他們科學管理班集體。要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會預先作好安排，分解、落實學校各月、各周的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。
3、學習法律法規(guī)，提升教師德育理念。
牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心，愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。
4、推進課程改革，提高學科德育功能。
深化以思品類、綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發(fā)奮學習，積極向上的內(nèi)在動力。
德育教育工作計劃11
一、指導思想
學校德育工作以立德樹人作為教育的根本任務，強化“育人為本，德育為先”的工作理念，秉持“為每一位學生的幸福成長奠基”的工作目標。堅持以德育隊伍建設為核心，以學生德行培育為重點，以校園班級文化建設為亮點，以校內(nèi)外教育資源的整合為突破，以“萬事安全第一”的原則為抓手，不斷加強學生的安全、法制、心理健康等教育，努力創(chuàng)建常熟市文明禮儀先進學校。
二、主要工作
（一）堅持以德育隊伍建設為核心
1、繼續(xù)抓好師德師風建設
繼續(xù)開展師德師風承諾簽約活動、通過 “三位一體”評教活動，向家長發(fā)放“家長評教卡”，學生進行“我為班主任工作亮亮分”活動等，開展“師德工作績效量化”活動，約束和鞭策教師的師德行為，進一步提升教師的社會影響度。學生、家長評教師、期末進行三結合(學生、家長40%、自評30%、學校30%)師德師風考核。
2.加強年級組長的管理作用。
進一步發(fā)揮年級組長的“示范、指導、服務、協(xié)調(diào)”的作用，凝聚人心，發(fā)揚團隊合作的精神，樹立良好的班風與學風;有效提升年級組長育德能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，精于溝通與協(xié)調(diào)能力，及時處理年級組的各種問題;年級組長主動參與班主任月考核制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時監(jiān)督與反饋。年級組長每學期精心組織班主任研討活動，年級組學生會、家長學校等常規(guī)主題教育活動，使年級組的各項工作上一個新的'臺階。
3.加強班主任隊伍建設，全面提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
本學期重點加強青年班主任的培養(yǎng)工作，加大對青年班主任培育力度。跟蹤學校班主任師徒結對的過程管理，試行開展市級德育骨干教師與相對應的年級教師、班級結對、以點帶面、真正發(fā)揮骨干教師的輻射作用。使青年班主任盡快成長起來。(晨會課評優(yōu)、班會課觀摩等)
�。ǘ﹫猿忠詫W生德行培育為重點
本學期注重學生自主學習和自我管理的研究與培養(yǎng);建立后進生幫教制度，落實德育導師制。
1.堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值教育和“八禮四儀”融入學校德育全過程之中，通過晨會課、國旗下的講話、班會課、黑板報、征文等途徑認真落實教育。
2.繼續(xù)抓實抓好行為規(guī)范教育各項評比，實施“天天評”制度，做到檢查到位，反饋及時，公正公平，推動工作;通過檢查與抽查相結合的方式，定期公示，督促整改等方法，進一步加大學校校風、班風、學風建設的力度;本學期注重學生自主學習和自我管理的研究與培養(yǎng);建立后進生幫教制度，落實德育導師制。
3.以創(chuàng)建全國文明城市、常熟市文明禮儀先進學校為契機，強化實施《小學生日常行為規(guī)范》、持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。本學期重點開展“八禮四儀”——(“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮�！八膬x”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。)教育活動，引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)、自覺矯正不良行為。
4.開展以“社會主義核心價值觀，實現(xiàn)偉大中國夢”為主題的行規(guī)、責任、禮儀、安全、法制、感恩、誠信等主題教育活動。精心組織開展每周的班會課、教育課的主題教育活動。認真部署每周晨會課、升旗儀式的講話。開展黑板報評比、特色園地的評選與表彰活動。
5.本學期，邀請專家對全體學生進行安全、法制、心理健康等主題教育和報告會的活動。學校對每一次重大的節(jié)假日的安全教育做到常抓不懈、舉一反三，有效保證學生的人身生命安全。
6.精心組織落實各級評選表彰活動，依托部門工作合力，加強過程的引導與監(jiān)管，做到“公正公開公平”的原則，營造爭先促優(yōu)的氛圍，真正引導學生注重德智體的全面和諧發(fā)展。
7.重視師生的心理健康教育，遵循學生心理、生理發(fā)展規(guī)律，適時開展專題教育活動。建立健全學生心理健康檔案，定期開展心理咨詢活動，積極探索心理健康教育校本課程化。
�。ㄈ﹫猿忠孕@班級文化建設為亮點
1.要增強班主任工作責任感，落實班級管理細則，做好班主任工作過程性評價。抓實德育導師制，強化全員育人、全過程育德。創(chuàng)新班主任工作，開展德育故事沙龍，提高班級管理水平。要以班風建設為抓手，繼續(xù)開展“溫馨教室”和“微笑班級”、“星級班級”評比活動，推進班級文化建設，積極創(chuàng)建班級特色，積累我校校園文化底蘊，豐富學校文化內(nèi)涵。
2.做好班隊干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內(nèi)容、時間、形式由所在中隊輔導員根據(jù)實際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動。
�。ㄋ模﹫猿忠孕�(nèi)外教育資源的整合為突破
1.加強“三位一體”德育教育，在切實抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，重視通過家訪、召開家長會和家長學校授課等形式，進一步加強與落實家校合力的育人機制。分年級分層開展家庭教育指導活動，切實加強家庭教育指導工作，協(xié)助學校每學期一次的家長開放日活動。
2.繼續(xù)開展學校志愿者服務活動，依托精神文明共建單位等教育有效資源，積極開展 “走進敬老院”，“手拉手獻愛心”等志愿者主題活動，培育社會責任和公德意識。
（五）堅持以“萬事安全第一”的原則為抓手
1.堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全法制教育，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。組織開展“全民國防教育日”災難事故逃生演練，禁毒、上網(wǎng)等主題教育活動，增強師生自救自護的意識與能力。
2.加強安全教育，加強學生在上下學、體育課、課間休息、飲食飲水、交通等方面的安全教育，提高全體師生員工的安全意識，讓每一個學生學會自我保護，自我防范。強化門衛(wèi)的崗位責任意識，嚴格校園出入管理，定期開展學校教育教學設施安全的檢查。確保無重大安全事故發(fā)生。
3.繼續(xù)協(xié)同各方力量，嚴格做好對行為不良學生的幫教工作。探索有效的幫教機制，有效控制在校學生案發(fā)率。
4.防范和處理學生傷害事故，預防和降低學生傷害事故發(fā)生率。認真做好學生傷害事故“三個及時”應急預案和工作制度。
三、每月工作安排
八月：
1.舉辦一年級新生家長培訓
2.制定學校德育工作計劃。
九月：
1.利用晨會、班會學習《小學生在校一日常規(guī)》，強化在校學生日常行為規(guī)范教育。
2.開展以“安全第一課”為主題的安全教育周活動。
3.開展 “儀表之禮、餐飲之禮” 系列評比活動。
4.班主任工作計劃的制定及檢查反饋。
5.班級個性文化環(huán)境布置的檢查與評比。
6.推行班級班干部改選制，制定班規(guī)或班級公約，制作班級風采展示牌。
7.年級組長、班主任工作例會，布置新學期的各項工作。
十月：
1.開展 “言談之禮、待人之禮 ” 系列評比活動。
2.開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式。
3.結合國慶節(jié)開展愛國主義系列教育。
4.結對幫扶工作:開展“德育導師制”、“168愛生”結對活動。
5.舉行秋季學生田徑運動會。
6.認真組織全體學生參加影視教育活動。
7.班主任工作例會。
十一月：
1.開展 “行走之禮、觀賞之禮” 系列評比活動。
2.組織全體學生影視教育活動。
3.聘請法制副校長開展法制講座和個別行偏學生座談會 。
4.開展“11.9消防安全” 安全周主題教育活動。
5.舉辦家長學校，召開學生家長會。
6. 班主任工作例會。
十二月：
1.開展 “游覽之禮、儀式之禮” 系列評比活動。
2.認真組織全體學生參加影視教育活動。
3.二年級家長開放日活動。
4.班主任工作例會。
一月 ：
1.班主任各類考核資料的收繳、整理、評價。
2.年級組長、班主任工作例會。
3.學校德育工作總結、材料匯總存檔、上報。
4.年級組長、班主任、班集體學期工作考核。
5、布置休業(yè)式、班主任工作總結等工作。
6.部署寒假工作。
德育教育工作計劃12
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的每時每刻都在對他進行教育。
晨間活動：教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說 “ 早上好 ” 再見 ” 讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
課間活動：這時，教育孩子要相互關心、互相照顧，協(xié)助他復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服 “ 飯來張口、衣來生手 ” 不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。
二、教育活動中的品德教育
1 培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力，讓他感受到周圍成人的關心保護。學期初，為了使小班 幼兒盡快適應集體生活，首先組織他觀賞幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。
2 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他能夠獨立進餐，但由于家長的過渡保護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，針對幼兒的這些特點，語言活動《大公雞和漏嘴巴》看圖講述《吃得真干凈》知識《認識餐具》音樂歌曲《好娃娃》等活動，有計劃、有方法地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。
3 學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。
禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《好媽媽》好娃娃》認識《老師》認識《家庭》向幼兒進行禮貌教育。
三、節(jié)日中的品德教育
九月十日 ” 教師節(jié) ” 讓幼兒繪畫 < 紅花 > 送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。
十月一日 “ 國慶節(jié) ” 讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。
一月一日 “ 元旦 ” 通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參與集體活動，感受新年的樂趣。
四、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的必需堅持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，維護幼兒健康生長。通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。
1 .進行 “ 五愛 ” 教育的時候，要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的.教育。
2 .現(xiàn)在孩子自私、任性、王道的有很多。于是通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。 3 .家長、教師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到事，自己要先做到不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子發(fā)明一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他以后的生活打下良好的基礎。
德育教育工作計劃13
一、指導思想：
堅持“以學生為本”的辦學思想，繼續(xù)以《小學生德育綱要》為基礎，以《公民道德建設實施綱要》為指針，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)、全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，塑造我校學生新世紀新少年的新形象。
二、德育工作重點：
�。ㄒ唬┳ズ藐犖榻ㄔO，強化德育意識，要適應新形勢，進一步加強學校德隊的隊伍建設，做到全員育人。
1、完善管理網(wǎng)絡。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)＂一點三線＂的德育管理網(wǎng)絡格局，實行校長總負責，分管校長具體負責，法制副校長密切配合，學校教導處操作執(zhí)行，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊伍。
點抓好班主任隊、少先隊輔導員隊伍建設，構建班主任、少先隊員導隊伍科學管理的機制，抓�。⑦x配、培訓、激勵＂這三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學習、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任三項基本功競賽。建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任、輔導員崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加大獎勵力度，進一步提高班主任、輔導員工作的積極性。并在職稱評定、職務晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。
3、建立育人體系。
教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學校要利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論，開展＂愛崗敬業(yè)＂＂正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表＂等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育＂全員管理、全面管理、全程管理＂，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。深入研究，拓寬思路，加強德育的思想建設。 本學期，重點引導教師關注學校、關注班級、關注同事、關注學生。在以下幾個層面上形成共識：
A集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎；
B人人有權參與：每個人都是學習、生活的主人，人人都應參與；
C共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題；
D滿足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人。
�。ǘ┘訌娀A教育，培養(yǎng)文明學生
1、深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以＂五愛＂為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行＂五愛＂教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行行政、教師值日、紅領巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的'主體作用。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級”活動，設立“文明班級”流動紅旗，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化考核，每天公布分值，每周匯總，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好習慣”等基礎行為入手，養(yǎng)成以下好習慣：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑待人；學會尊重，耐心聽他人說話；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的＂五自＂能力，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。
3、強化＂五自＂教育。
“五自”（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。要充分利用學生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學生在活動中體驗成功。
4、滲透公民教育。
以育人為根本，繼續(xù)開展“八榮八恥”系列教育和貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，牢記公民道德基本道德20字（愛國守法，勤儉自強，明理誠信，團結友善，敬業(yè)奉獻）本學期開展＂學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象＂活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。
5、加強法制教育。
繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。
6、開展心理教育。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
�。ㄈ┘訌娦@文化建設，進一步濃厚校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、校園班級環(huán)境美化。
進一步加強校園走廊文化、墻上文化，班級文化，做到環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進行每期期未班級文化建設的教室文化評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手力。
2、升旗儀式序列化。
堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列。
3、板報設計個性化。
繼續(xù)精心設計校、班兩級黑板報，體現(xiàn)科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等方面的特色的校園文化及各班的個性。
（四）調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢，實現(xiàn)“三結合”。
1、提高家教水平。
繼續(xù)按要求辦好家長學校。做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格、內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作，進行走訪學生家庭活動。家訪要不拘形式，不固定時間，本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。本學期教師家訪要達到全班學生的30%，通過其他形式與家長交流要達到40%，并做到有對象、有目標、有效果、有反饋、有記錄。讓家訪真正成為建立起教師、學生、家庭互動的三者關系，成為進一步摸索出心理教育的突破口，成為德育工作的有效抓手。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面和短信息聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。
2、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。
充分發(fā)揮關心下一代工作委會五大員（報告員、家教員、幫教員、宣傳員、校外輔導員）、學校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區(qū)共建活動。大力開展學雷鋒互助、環(huán)保等活動。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生違法犯罪率繼續(xù)為零。
�。ㄎ澹┲匾晫W科滲透，加強德育科研。
1、挖掘滲透內(nèi)容。
德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。語文、社會等學科要充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育；數(shù)學、自然等學科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅忍不拔的精神。
2、優(yōu)化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，在各學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。
3、開展德育科研。
全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。
三、主要活動建議：
以“關注生活、勇于實踐”為特色，本學期的德育重點是繼續(xù)引導學生開展“走進生活、走向實踐”為主題的道德實踐系列活動。
1、各月的教育重點是；二、三月份，開展“文明就在我們身邊”活動；四月份，開展“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”活動；五月份，開展“能手巧手就在我們之中”活動；六七月份，開展“我們也能創(chuàng)造美”活動。
2、結合相關節(jié)日，相機開展教育實踐活動：三月份學雷鋒日和“三八”婦女節(jié)，開展凈化、美化社區(qū)活動和慰問媽媽的活動；四月份環(huán)保宣傳周和植樹節(jié)，開展環(huán)保宣傳和植樹、養(yǎng)花種草活動；五月份的“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)，開展與勞模、優(yōu)秀青年代表手拉手活動；六月份開展藝術節(jié)活動。
3、結合學校管理，培養(yǎng)學生的主人翁精神和服務意識。
一是開展心理健康教育，少兒維權中心服務活動能有實效，心理信箱、心理咨詢電話啟動實施。
二是建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。
4、結合日常教育工作，開展豐富多彩的教育活動。可結合學科特點，開展學科知識競賽；開展革命傳統(tǒng)教育活動、理想教育活動、參觀訪問活動等。各班要根據(jù)各自德育教育重點和學生實際，組織開展主題內(nèi)容充實、突出、形式活潑的中隊活動。
5、結合3月份學雷鋒紀念日，各年級組織開展“講道德從我做起”為主題的征文演講系列活動。通過學生參與道德實踐親身經(jīng)歷和體驗，激發(fā)學生自覺遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣。
德育教育工作計劃14
學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一、指導思想
德是人才的靈魂，是人才的保證。今天的幼兒，將是21世紀的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析
1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流等不尊重成人的'勞動。
4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣仍待提高。
三、具體目標
1、樂意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍人開始。
2、增進幼兒對周圍自然環(huán)境的認識和熱愛科學的情感。
3、培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點。
四、具體工作安排：
二月份：
1、講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說臟話。
2、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。
3、主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興 。
4、不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。
5、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。
三月份：
1、“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動。
2、愛護花草樹木，不攀折2。
3、“ 3。12”植樹節(jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。
4、養(yǎng)成愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
5、尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。
四月份：
1、熱愛勞動，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務，做集體的小主人。
2、珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。
3、珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。
4、講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲。
5、在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛。
五月份：
1、愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。
2、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。
3、愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。
4、在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢、性格開朗。
5、修補圖書，整理圖書
六月份：
1、利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣。
2、衣著樸素、大方，不挑穿戴。
3、在家人的幫助下做力所能及的事。
4、樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。
總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!
德育教育工作計劃15
一、指導思想
秉承"為每個孩子創(chuàng)造人生幸福"的辦學理念，以學校六屆二次教代會精神為指導，按照學校工作計劃的總要求，結合我校實際情況，增設德育架構，創(chuàng)新德育評價機制，以開展德育月度主題活動為主線，規(guī)范學生行為，提升師生德育素養(yǎng)。以指導少先大隊委的監(jiān)察、提升班主任的班級管理水平、強化三級家長委員會職能，使學校德育工作系列化、課程化，營造和諧、務實、創(chuàng)新、有序的德育氛圍，從而提升學校師生的健康幸福指數(shù)。
二、現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢：
1.學校領導對德育工作的高度重視：一方面在學校倡導"讀書"氛圍下，部分班主任老師開始從專業(yè)學科素養(yǎng)或班級管理方面入手，較好的更新教學或班級管理理念；另一方面學校積極鼓勵推薦班主任老師外出學習培訓，重視班主任班級管理水平的提高。
2.在"三學段五模塊"自主德育理念的支撐下，少先大隊委參與學生就餐、路隊、三操的監(jiān)查，學生的自主管理水平大有提高。
3.在新教育締造完美教室過程中，凸顯了部分班級的師生智慧，創(chuàng)設了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境。
4.家長委員會參與學校、班級管理，較好的贏得社會的認可和支持。
不足：
1.班主任的班級管理水平不均衡，個別班主任與家長關系僵化，家長滿意度較低。
2.仍時有學生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象，教師對學校三條高壓線政策重視程度不夠。
3.學生路隊秩序、就餐紀律、教室物品擺放不規(guī)范時有反復，一是缺乏班主任持久的重視和關注，二是各類檢查員的`責任意識、榜樣作用缺乏指導培訓。
三、工作目標：
1.做實三項重點工作：引領心理教研組長和學段德育教研組長創(chuàng)造性開展工作；圍繞語文課改，科學規(guī)劃設計"孔子文化"系列活動；開創(chuàng)"風采博奧人"推優(yōu)宣講工作，倡導校園正能量。
2.開展德育"五講五養(yǎng)"月度主題活動：9月份——講規(guī)則，養(yǎng)習慣；10月份——講誠信，養(yǎng)品行；11月份——講自主，養(yǎng)自信；12月份——講合作，養(yǎng)思想；20xx年1月——講反思，養(yǎng)內(nèi)涵。
3.落實兩項對接工作：中、高年級班委成員對接和高、低年級學生幫扶對接。
4.加強家長委員會建設：成立新一屆學校家長委員會，強化家委會功能與職責，有效溝通家校聯(lián)系，助力學校教育。
四、主要措施和要求：
1.引領學校心理教研組長和學段德育教研組長創(chuàng)造性的開展工作。
①進一步學習和明確心理教研組長和學段德育教研組長的崗位職責，并科學制定本學期工作計劃。
�、谛睦斫萄薪M長充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源，學校成立心理健康教育中心，各學段設置心靈關愛站，各班級組建心靈使者團，多渠道、多措施、自主開展、可操作的各年級學生心理疏導工作，以期提升學校師生心理健康指數(shù)。
③結合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動，開展系列化學生心理團隊輔導講座，組織兩次大型的誠信、感恩、自信、勵志專題教育活動，并形成完整的心理健康德育課程。
④各學段德育教研組長每天對學段所屬班級進行師生常規(guī)檢查，并反饋給學段主任，量化考核到班級，實行日反饋、周通報、月考核制度。每月20號，會同學段主任對本學段所屬班級進行三檔量化并上報德育處。
⑤學段德育教研組長結合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動，借助周一班會時間、周四教師集體教研時間、周六班主任會議時間，精心設計每個月適合本學段學生特點的、有教育意義、凸顯本月德育活動主題的師生活動，并形成完整的學段德育課程。
2.圍繞語文課改，科學規(guī)劃設計"孔子文化"系列活動。
①緊緊圍繞語文"單元整合、多課漸進"的教學改革，將"孔子文化"融入到課改之列，分學段、分批次，借助電影、演講、晨誦、征文等多種形式，帶領學生走進"孔子",了解"孔子",進而倡導"孔子文化".
�、诮柚Z文課改，將"孔子文化"做實、做大，或誦或讀或講，將經(jīng)典推上舞臺。
3.開創(chuàng)"風采博奧人"推優(yōu)宣講工作，倡導校園正能量。
�、偻ㄟ^每天的巡查或德育教研組長的推薦，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)我們身邊某一方面具有"榜樣""示范"作用的班主任或科任老師，我們將通過紅領巾廣播站、宣傳欄、學校網(wǎng)站、領導頒獎等形式，進行推優(yōu)宣傳，一方面讓受表彰的老師感受到自身的價值感、榮譽感；另一方面樹典范、學榜樣、倡導校園正能量。
�、趨f(xié)助德育教研組長組織一次低年級學生"博奧，我的家"圖文繪畫展、組織一次中高年級學生及家長"博奧，我最敬佩的一位老師"的演講比賽、組織一次老師們"我眼中的班主任"征文活動。
③本學期在10月、11月、12月分別開展三次"優(yōu)秀班級"開放周活動，分別從班級常規(guī)管理、班級特色鮮明、小組合作成效顯著的三個方面來展現(xiàn)班主任的班級管理理念、班級文化建設、學生習慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法，以期引領班主任隊伍向更優(yōu)發(fā)展。
4.按計劃、有措施、逐步組織實施德育月度主題活動，使之系列化。
①以新學期學生入學后的常規(guī)教育為主要內(nèi)容，明確就餐、路隊、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀律等學校和班級的規(guī)章制度，以開學典禮和主題班會為主要形式，借助宣傳櫥窗和文化展板，9月份開展"講規(guī)則，養(yǎng)習慣"月活動；
②輔以語文課改中的自讀、運動會期間的紀律秩序的遵守、衛(wèi)生的保持、國慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要內(nèi)容，以家長反饋、學生心得、攝影記錄為形式，10月份開展"講誠信，養(yǎng)品行"月活動；
③以校園歌手大賽、學生才藝大比拼、讀書交流會及單周日住宿生活動等內(nèi)容，在11月份開展"講自主，養(yǎng)自信"月活動；
�、芤哉n堂小組合作學習、小組捆綁評價、高低年級學生幫扶、班級對接為主要內(nèi)容，以交流、問卷調(diào)查、班主任反饋為形式，12月份開展"講合作，養(yǎng)思想"月活動；
�、菀云谀⿲W生評優(yōu)和社區(qū)表彰，及自身總結反思本學期成功和不足之處為主要內(nèi)容，以主題班會、總結性的征文為形式，20xx年1月份開展"講反思，養(yǎng)內(nèi)涵"月活動。
德育月度主題活動根據(jù)學生年齡的不同，采取分學段、各有側重點、分散與集中相結合的方式組織實施，并根據(jù)學生參與的廣度、班主任的組織過程及活動效果，將活動開展情況考核評價到學段。
5.落實兩項對接：中、高年級班委成員對接和高、低年級幫扶對接。
①與德育教研組長商討，確定對接幫扶班級，與雙方班主任共同設計具體的對接措施，要定期、定時、定人、定地點，確保幫扶效果。
�、诎辔蓡T對接，可有效提升班干部的管理能力，而學困生的幫扶對接則最大化的培優(yōu)輔差，起雙贏作用，雙方班主任在德育教研組長的幫助下，做好對接幫扶學生的動員工作，并進行榜樣帶動示范作用的激勵評價。
�、垡粚W期召開兩次對接師生的階段性交流，總結經(jīng)驗，彌補對接過程中出現(xiàn)的問題。
6.借力學校家長委員會，使其參與學校管理，了解師生工作，并對外宣傳學校正信息，成為學校教育的同盟軍。
①成立新一屆學校家委會，制定新學期學校家委會工作計劃。
�、趶娀瘜W校家委會的功能與職責，細化家委會參與學校管理的具體內(nèi)容，如組織家委會成員到校觀摩處室或學段亮點工作、參與學校運動會、學生評優(yōu)表彰及期末學段處室的述職總結等大型師生活動。
�、勐鋵嵓议L開放日、家長駐校辦公流程，創(chuàng)新家長交流會活動形式。
�、鼙緦W期由學校家委會組織一次班主任外出參觀實踐、兩次優(yōu)秀家長專題報告活動。
�、輨諏嶉_展好優(yōu)秀家長的評選工作，加強家庭教育和學校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
7.加大常規(guī)監(jiān)查力度，聯(lián)合其他處室，助推德育工作前行。
�、俦緦W期加大學生每日常規(guī)的監(jiān)查力度，協(xié)同德育教研組長，從學生的規(guī)范佩戴、有序進出校門開始，落實學生每日常規(guī)：早操質(zhì)量、課間進出樓秩序、跑操效果、晨誦前的衛(wèi)生清掃、午休宿舍紀律、班級陽光活動的特色訓練、晚自習心理放松操的規(guī)范、睡覺前的洗漱洗腳等個人衛(wèi)生監(jiān)查等。
�、趨f(xié)調(diào)溝通公寓、餐廳管理科，通過評選優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌、文明就餐小標兵、就餐優(yōu)秀班級等活動過程，務實做好學生的就寢、就餐工作。
③與教導處、藝體部共同設計策劃"博奧大舞臺的"的師生展示周活動。
�、軈f(xié)同教導處組織一次"我的讀書生活"匯報交流，引領班主任讀書習慣的養(yǎng)成。
我們德育處人員要從自身做起，要謙遜、勤快、精細、主動、謹言、好學，要胸懷雅量、果敢亢直、勇于擔當、寬嚴相濟，用愛去塑造、用情去感化、用心去激勵、用智去影響，努力構建博奧學校德育工作系列化、課程化，使博奧每一位師生身心健康、陽光幸福！
五、本學期程序化德育工作：
1.每周一次班會。
2.每周一次衛(wèi)生大掃除。
3.每兩周一次升旗儀式。
4.每兩周一次班主任培訓。
5.每兩周一次大隊干部培訓。
6.每月一次流動紅旗評比。
7.每月一次團隊心理輔導。
8.每月一期德育主題活動班級展板展評。
9. 每月一次《班主任工作日志》展評。
10.每學期一次特色班級評選。
11.每學期一次班主任讀書匯報交流。
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