實用的四年級德育工作計劃3篇
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的四年級德育工作計劃4篇，歡迎大家分享。
四年級德育工作計劃 篇1
一、工作目標
依據學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級” 和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時，做好學校、家長、社會的橋梁溝通，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。
二、班級現狀
經過一個學期的學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學期將注重培養(yǎng)學生良好的道德品質、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：
三、教育目標
班級培養(yǎng)目標：以正確的態(tài)度對待學習，對待生活。
教師形象目標：求真求實充滿愛心
四、教育方法及措施
�。ㄒ唬┲攸c工作措施及要求：
�。�1）夯實常規(guī)管理基礎，從小事做起
1、 重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和實施，依據班規(guī)制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾，班干監(jiān)督個人落實情況，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展。
2、利用主題班會，對學生進行德育教育。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向學生進行人生觀、道德價值觀、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。
3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來，每人為班級的'建設貢獻一份力量。
5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動作做到位。
�。�2）、 加強安全教育
1、利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。
2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。
3、制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全。
�。�3） 家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。
2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，幫助提高學習興趣。
3、對于行為后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學生共同督促下改進。
4、經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期要做好家校聯(lián)系工作：
1、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
2、面談：基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。
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本班個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，學習成績欠佳，需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
五、各月工作安排
二月份：1、總結寒假生活，上交寒假相關作業(yè)。
2、教室整理、布置，調整隊干部。
3、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》，制定《安全公約》三月份：
1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。（3月7日、8日）
2、評選班內“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標兵” “節(jié)約小楷�！�、“文明禮儀使者”。
四月份：
1、利用清明節(jié)活動，進行“學習先輩 發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動
2、開展“三操”評選活動。
3、評選“衛(wèi)生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”五月份 ：
1、對學生進行生態(tài)文明建設的教育。
2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”
3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。
六月份：
1、板報宣傳“慶六一”活動。
2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報
四年級德育工作計劃 篇2
新的學期開始了，我擔任四年級的班主任。學生各個方面比以前都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉折。所以，從這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下功夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質。結合本學期學校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：
一、加強常規(guī)教育
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。
2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。
4、協(xié)調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調一致。
二、配合學校，做好各項工作
1、以發(fā)表文章的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣。
2、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。
一 、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為師生營造一個良好的教學環(huán)境。
二、德育工作的目標任務是：本期結合學校校情，形成德育教育網絡體系；依據德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級工作計劃制度，根據低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的'養(yǎng)成教育和基本素質的培養(yǎng)和提高。
三、工作要點
（一）加強德育隊伍建設。
1、每周舉行1次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思想素質；特別加強班干部的培養(yǎng)工作；繼續(xù)學生之間的幫帶活動。
2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；
3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象。
4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建班主任——學生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”。
（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實《小學生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動。
2、抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，提高學生網絡道德自律意識。
4、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。
5、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。
1、落實家訪工作。組織家長會。
2、組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
一、指導思想
進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念， 通過訓練發(fā)展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發(fā)育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結協(xié)作精神。積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。
二、訓練對象
小學一至六年級。
三、訓練地點
校足球場
四、訓練的基本任務，內容要求及手段
1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2.培養(yǎng)榮譽感、責任感，樹立為隊 、為校爭光的信念。
3. 形成梯隊隊伍。
4.培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力 。
5.保持并提高隊員的訓練比賽作風。
訓練作風方面：
1.嚴格的組織紀律性
2.嚴格的訓練自覺性
六、主要訓練手段
身體訓練手段：
比賽規(guī)則、守門員的技術（利用訓練間隙單獨訓練）教學克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。
技術訓練手段：
踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、
綜合技術訓練：
各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽
七、訓練分段:
a、低年級部：1——2年級
a、 培養(yǎng)低年級學生對足球運動的興趣；
b、 培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力；
c、 學習基本的運、傳、接、射門等技術動；
d、 培養(yǎng)正確的跑、跳技術，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調性、靈敏性和平衡能力；
e、 通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識
b、高年級：（3—6）年級
a、 進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好；
b、 繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術；
c、 學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術；
d、 在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化，逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力
四年級德育工作計劃 篇3
一指導思想：
深入貫徹落實中共中央國務院；大力推進“兩綱”教育；進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構建學生個性化發(fā)展的氛圍。
二重點工作：
行為規(guī)范工作：
1工作目標
大力開展“百萬青少年學禮儀”“百萬家庭學禮儀”實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質量。
2工作重點
以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。
堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師樓面輔導紅領巾值日崗少先隊隊風隊紀評比年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。
繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”“行規(guī)之星”“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。
家庭教育指導工作計劃
1工作目標
深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。
2工作重點：
開學初制定年級組家庭教育指導工作計劃，，組織班主任對本年級組學生家長開展家庭教育指導工作，班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。
扎實開展的實踐和總結，不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。各班組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。
不斷豐富家庭教育指導的形式
a配合學校切實做好家長接待日工作。做到定時定點定人，與家長面對面地交流溝通。盡力幫助學生家長解決一些家庭教育中的問題。
b對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的`學習型家庭做到上門指導 ，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。
c認真填寫好，充分發(fā)揮的家校聯(lián)系作用。
d 深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。
弘揚和培育民族精神教育
1充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。
2通過三維目標的落實，將民族精神教育 有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。
3合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。
進一步推進校園班級文化建設，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。
1充分發(fā)揮各班學習園地黑板報家校小報小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范積極進取的育人氛圍。
2根據四年級學生的年齡特點，發(fā)揮每個教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。
繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育誠信品質教育。將生命教育與行為規(guī)范教育安全教育法制教育禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。
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