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小學(xué)畢業(yè)班班主任個人工作計劃

時間:2023-04-30 02:55:09 個人工作計劃 我要投稿
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小學(xué)畢業(yè)班班主任個人工作計劃

  一、 指導(dǎo)思想

小學(xué)畢業(yè)班班主任個人工作計劃

  以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標(biāo),以“立志、努力、進步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團結(jié)、快樂、和諧、奮進”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進步”的學(xué)風(fēng)。

  二、 班級概況:

  我班現(xiàn)有學(xué)生76人,其中女生38人,男生38人。已進入六年級第二學(xué)期,有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)有興趣,態(tài)度認真,作業(yè)干凈認真,課堂思維活躍,穩(wěn)步發(fā)展,成為班級的領(lǐng)頭雁,也成為老師和家長放心的學(xué)生。

  還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,丟三落四,上課不認真聽講,影響班級紀(jì)律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo),孩子的表現(xiàn)時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。

  三、 工作目標(biāo):

  1. 學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》,爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

  2.結(jié)合“加強未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神,培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級同學(xué)的榜樣。

  3、 繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

  5、 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

  四、 具體措施:

  1、 行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀(jì)律的評比。經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,遠離危險。

  2、 對班級有些學(xué)生進行家訪,針對每個人的個性,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進行教育。

  3、 積極響應(yīng)大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學(xué)生的管理能力。

  4、 在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

  5、 加強學(xué)生心理健康教育工作。

 。1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

 。2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

 。3) 結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

  五、 工作安排:

  二月份:

  1、組織學(xué)生開學(xué)報到,檢查寒假作業(yè)。交流寒假見聞。

  2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育。安全教育。

  3、評選班干部,調(diào)整座位,常規(guī)工作到位。

  三月份:

  1、三月五日,開展“雷鋒在我身邊” “我為人人,人人為我” 活動。每人做一件好事。

  2、三.八婦女節(jié),指導(dǎo)學(xué)生為母親做一件事。

  3、開始著手準(zhǔn)備班級作文集。

  四月份:

  1、舉行古詩文大賽。

  2、 組織學(xué)生參加主題中隊會“做合格畢業(yè)生”。

  五月份:

  1、組織學(xué)生參加學(xué)校各項比賽。

  2、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加戶外活動。

  3、班隊會“半學(xué)期之后的得與失”批評與自我批評教育。

  六月份:

  1、總結(jié)本學(xué)期讀書情況,評選讀書大王。

  2、督促學(xué)生期末復(fù)習(xí)。

  3、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項學(xué)生表冊的填寫工作。

  4、組織畢業(yè)生開展活動,留影紀(jì)念。

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