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英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃（精選8篇）
引導(dǎo)語(yǔ)：時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃 1
能夠有幸加入鳩江區(qū)英語(yǔ)名師工作室，我覺得萬(wàn)分榮幸！這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，帶來(lái)壓力的同時(shí)，也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我要端正思想認(rèn)真履行職責(zé)，一定要努力學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，好好把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、研究，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。使自己的各方面能力得到提升，計(jì)劃本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作：
一、閱讀相關(guān)教育理論書籍，掌握學(xué)生心理和成長(zhǎng)規(guī)律，使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)能緊緊抓住學(xué)生的心；認(rèn)真研讀2011版新課標(biāo)，吃透教材，學(xué)習(xí)新教法，讓自己的課堂有深度、有趣味。
二、重視工作室的建設(shè)，認(rèn)真參加工作室組織的各種研修活動(dòng)，要為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量；積極參加上級(jí)組織的教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，珍惜外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每次培訓(xùn)后都要撰寫深刻的反思，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
三、平時(shí)與同事及同行多交流，博取眾人之長(zhǎng)，逐漸形成自己的特色；要尋找機(jī)會(huì)，多參加聽、評(píng)課活動(dòng)，在聽、評(píng)課活動(dòng)中提升自己的'教學(xué)技能；繼續(xù)完善工作室的教育博客，使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò)陣地。
四、認(rèn)真參加英語(yǔ)課題研究，使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行徒處�，�?jīng)驗(yàn)必須上升到理論，再由理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我提升；要經(jīng)常性的撰寫教學(xué)反思，重視論文寫作，爭(zhēng)取在市級(jí)以上論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
五、積極參加各級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽，在競(jìng)賽中鍛煉和提高自己，不但提升自己的教學(xué)水平，更加提高了在活動(dòng)中的應(yīng)變能力和調(diào)控能力。
英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃 2
一、個(gè)人工作目標(biāo)
有幸被評(píng)為xx市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜�，倍感惶恐和壓力；再加入汪校長(zhǎng)主持的中學(xué)英語(yǔ)名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問題，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室的交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息，積極開展課題研究，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、理論水平及教學(xué)能力，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的`示范、引領(lǐng)和輻射作用。
二、主要工作及措施
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
每年閱讀2本教育專著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會(huì)。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。
2.承擔(dān)公開課、微課制作和專題講座。
積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座，每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次，（今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次），每年上校級(jí)示范課2節(jié)，承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié)。
3.開設(shè)教育博客。
開通個(gè)人工作博客并及時(shí)更新，每月發(fā)表日志5篇以上，做到網(wǎng)頁(yè)欄目清新，內(nèi)容豐富。
4.培養(yǎng)青年教師。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，通過聽課、研討等活動(dòng)開展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。
5.開展課題研究。
工作室已申報(bào)課題《初中英語(yǔ)微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，我校英語(yǔ)組也申報(bào)了自己的課題《初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析，積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，認(rèn)真做好課題研究，撰寫研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)。
6.撰寫教學(xué)論文。
積極撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并力爭(zhēng)在市級(jí)或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。
7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫工作室活動(dòng)通訊稿，在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。
8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。
9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié)，形成文章，認(rèn)真做好各種聽課、研討等活動(dòng)記錄，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料，完成匯編專輯任務(wù)。包括課題研究方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。
英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃 3
從加入到名師工作室那天起，我就覺得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責(zé)任。它既給了我壓力，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語(yǔ)老師的共同努力下，工作室開展了一系列的教研活動(dòng)，通過多次的交流學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)、教研等方面的能力得到很大的提高。結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃。具體如下：
1、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)�！盎畹嚼�，學(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書籍，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、注重積累。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的.，就一定要及時(shí)寫下來(lái)。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3、樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。本學(xué)期我也將承擔(dān)一次研討課的任務(wù)，我將向其他老師虛心請(qǐng)教，做好充分的準(zhǔn)備，力求能奉獻(xiàn)一堂精彩的課。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點(diǎn)就是課題，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力，力求將課題做好。
以上是我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步。
英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃 4
有幸成為xx名師工作室的一名學(xué)員，我明白我應(yīng)該要自加壓力，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，特制定第一年度發(fā)展計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以參加xx名師工作室為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，走專業(yè)發(fā)展之路，爭(zhēng)做研究型、創(chuàng)新型教師；加強(qiáng)師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)名師高尚的師德師風(fēng)，歷練自己的文化修養(yǎng)、師德修養(yǎng)，以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件；積極參與新課程改革，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確立與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學(xué)水平與綜合素質(zhì)，促進(jìn)自己得到更好地發(fā)展。
二、研修目標(biāo)。
1、提高自己的.教育教學(xué)的能力與水平，增強(qiáng)教育教學(xué)的評(píng)估與指導(dǎo)力。
2、提高自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力成為有思想、有品位的教師。
3、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個(gè)臺(tái)階。
三、研修方式。
1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，增強(qiáng)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備。
2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中，向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。
四、研修措施。
1、多讀。多讀好書，不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。
2、多問。多向他人請(qǐng)教，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討，提升自己的課堂教學(xué)水平。
3、多研究。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，努力做創(chuàng)新型的教師。
4、多動(dòng)筆。堅(jiān)持寫讀書感悟、教育和教學(xué)反思、教育教學(xué)論文；加強(qiáng)和工作室指導(dǎo)教師的聯(lián)系，在名師的指導(dǎo)下提升學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)水平。
五、具體實(shí)施步驟。
1、XX年12月制定個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃，幫帶計(jì)劃和周期內(nèi)發(fā)展計(jì)劃，建立個(gè)人檔案夾。
2、根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)，確定一個(gè)研究方向。
3、加入華陽(yáng)名教師工作室qq群，方便交流。
4、訂教育報(bào)刊雜志一份。
5、購(gòu)買2本教育著作，積極進(jìn)行閱讀，撰寫心得體會(huì)。
6、踏踏實(shí)實(shí)搞好自己的常規(guī)教學(xué)，努力成為同學(xué)科教師的表率。
7、帶領(lǐng)學(xué)生讀書，進(jìn)行詩(shī)文誦讀，重視作文教學(xué)。
8、一周至少聽一次課，帶著問題走進(jìn)同事課堂，虛心向同行請(qǐng)教。
9、堅(jiān)持寫教學(xué)反思，一學(xué)期至少寫教學(xué)隨筆或者手記等4篇。
10、積極參加工作室研討活動(dòng)，研討前積極準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言。
11、結(jié)合自己的研究方向，經(jīng)常思考研究中存在的問題，主動(dòng)想辦法解決。
12、主動(dòng)撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。
英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
作為名師工作室的成員，我將嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法運(yùn)用于教學(xué)，探究提高課堂教學(xué)有效性的科學(xué)途徑和方法。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：
1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。
2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
3、參與名師的項(xiàng)目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。
4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。
三、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
借助工作室為自己充電，不斷豐富自己的知識(shí)。廣泛閱讀下載有關(guān)心理學(xué)、教育學(xué)等綜合性的教育理論專著以及教育教學(xué)雜志和報(bào)刊，密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動(dòng)。
在名師工作室里，有一批具備獨(dú)特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同仁，他們的教學(xué)手段和方法非常值得學(xué)習(xí)。在工作室里學(xué)習(xí)，我想會(huì)有不少機(jī)會(huì)接觸到大家的教育教學(xué)高招，我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計(jì)，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn)，爭(zhēng)取聽人之課，長(zhǎng)己之能。20xx年，我一定結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷打磨，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課，集百家之長(zhǎng)，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
3、培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立的'科研能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對(duì)教育心理學(xué)領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文，督促自己成為一個(gè)研究型甚至學(xué)者型老師。
4、從意識(shí)到行動(dòng)上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
我會(huì)積極主動(dòng)地把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。他山之石，可以攻玉，努力向同行學(xué)習(xí)，全面提高個(gè)人能力的同時(shí)，為集體成就的取得添磚加瓦。
英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃 6
為實(shí)現(xiàn)以上工作目標(biāo)，我的具體措施是：
1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
結(jié)合岳校長(zhǎng)在工作室計(jì)劃中為我們推薦的專業(yè)書籍，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書心得，努力提高自己的教育教學(xué)理論水平，為打造高效的課堂提供理論基礎(chǔ)。
2.善于思考，在實(shí)踐中探求感悟。
(1)我將積極投身課堂教學(xué)改革，并將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，注意多鉆研、勤思考，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
(2)我將積極主動(dòng)的參與工作室開展的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力、活力、實(shí)力，逐漸形成自己的教學(xué)特色。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(3)我還將積極參加名師工作室課題的`研究，努力加強(qiáng)與本工作室成員的學(xué)習(xí)交流，充分汲取名師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)員的有益經(jīng)驗(yàn)，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作，并努力撰寫教科研論文，以此積累素材，豐富積淀。
總之，我希望在小學(xué)英語(yǔ)名師工作室的引領(lǐng)下，抓住這次學(xué)習(xí)的契機(jī)，盡快轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，從而提高專業(yè)素養(yǎng)，使自己成為一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學(xué)教師。
英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃 7
能夠加入孫xx、楊xx師工作室，對(duì)我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，按時(shí)參加名師工作室活動(dòng)，保質(zhì)保量的完成每次任務(wù)，為工作室出謀劃策，肩負(fù)起英語(yǔ)名師的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、每學(xué)年至少上2節(jié)英語(yǔ)匯報(bào)課，通過研課、磨課、備說評(píng)講送課下鄉(xiāng)等教研方式，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
2、積極閱讀教育專著，并且寫出有質(zhì)量的讀書心得。一個(gè)月閱讀兩本教育專著，每天寫一篇千字文，目前已經(jīng)堅(jiān)持了4個(gè)月，寫了21萬(wàn)字的讀書筆記。
3、積極參與教育科研，并扎實(shí)開展課題研究和校本教研。目前正在開展省級(jí)課題研究——《農(nóng)村小學(xué)生踐行弟子規(guī)促童蒙養(yǎng)正的研究》和校本教研《學(xué)弟子規(guī)做五星少年》。爭(zhēng)取再參與一項(xiàng)英語(yǔ)方面的課題研究。
4、堅(jiān)持每天10分鐘的“英語(yǔ)流利說”練習(xí)，提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽、說、讀的能力。堅(jiān)持每天20分鐘的“Basic English Writing小題大作 英語(yǔ)寫作入門”寫作訓(xùn)練，提高自己的英語(yǔ)寫作能力。
5、做一次英語(yǔ)方面的專題講座、經(jīng)驗(yàn)介紹，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做專家型教師。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┓e極參加工作室組織的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與同行教師做交流，向名師學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)的過程中，積極獻(xiàn)策，為英語(yǔ)名師工作室的輻射、引領(lǐng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。利用自己掌握的CCTALK軟件和釘釘軟件，以及在項(xiàng)城課題群和馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)社區(qū)所學(xué)到的社區(qū)學(xué)習(xí)知識(shí)，構(gòu)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)共同體，依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體“共筑英語(yǔ)夢(mèng)想課堂”。
（二）以讀為本，提升專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。在課余生活中，廣泛閱讀各類教育書籍，使自己的專業(yè)理論知識(shí)有更大的提高。要學(xué)習(xí)針對(duì)中小學(xué)生心理健康教育、學(xué)生心理疏導(dǎo)的各類書籍，要全面掌握學(xué)生的心理特征，善于運(yùn)用技巧，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育工作。不僅如此，還要多學(xué)習(xí)教育大師的名著如《蘇霍姆林斯基選集》、《陶行知文集》《愛心與教育》等。 努力做到15天讀一本書，每天寫一篇千字文。
�。ㄈ﹫�(jiān)持研課、磨課。要想成為一名優(yōu)秀教師，只有在教學(xué)中勤于思索，勤于鉆研，不斷反思，不斷總結(jié)，才能有“質(zhì)”的突破。在教學(xué)中，要備好課，要針對(duì)教學(xué)中的不足及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)尋求幫助，及時(shí)進(jìn)行反思。堅(jiān)持備課、評(píng)課、說課、講課、研課等活動(dòng)，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。力求每天有一些收獲，每天有一些進(jìn)步，讓自己能夠在專業(yè)化發(fā)展的道路上踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)健地前進(jìn)。
�。ㄋ模┓e極參加課題研究。如果想快速成長(zhǎng)，就必須走到教學(xué)研究這條道路上來(lái)。我將利用英語(yǔ)名師工作室學(xué)習(xí)的良機(jī)，積極發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，開展課題研究工作。借助已有的課題研究經(jīng)驗(yàn)，我將開展英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)單詞教學(xué)、句型教學(xué)、對(duì)話教學(xué)和故事教學(xué)的研究，使自己具備英語(yǔ)專業(yè)教師必備的各項(xiàng)教學(xué)技能。
（五）通過自我反思，提升專業(yè)素養(yǎng)。沒有反思就沒有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點(diǎn)。每天都會(huì)碰到有價(jià)值的事情，那些教學(xué)實(shí)踐的火花正是教師提升自我最有價(jià)值的素材。所以，我要強(qiáng)化課前、課中、課后反思，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆等。同時(shí)我校將利用學(xué)�，F(xiàn)代化技術(shù)條件，在老師自愿申報(bào)、自選時(shí)間、自定內(nèi)容的“三自”前提下，將教師自我確認(rèn)的“優(yōu)質(zhì)課”、說課、常態(tài)課等作為教師自我反思的客觀材料，自我分析、自我反省、不僅能找到需要改進(jìn)的地方，而且能產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)、自我提高的需要。
�。┗榱紟�，建立起學(xué)習(xí)化互助平臺(tái)。 青年教師雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但新知識(shí)多，思想開放，接受新事物快，這是中老年教師自愧不如的；同樣，中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)機(jī)智等又使青年教師望洋興嘆。因此，我認(rèn)為從某種意義上說，不論資歷，只要某方面業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師，都可以成為師傅。我將以“自主、互動(dòng)、開放、整合、創(chuàng)新”為核心，在實(shí)踐中互教互學(xué)，以達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助”。
（七）英語(yǔ)基礎(chǔ)能力自我提升。為了提高自己的英語(yǔ)聽說讀寫基礎(chǔ)能力，我給自己定一個(gè)每天30分鐘英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。利用手機(jī)“英語(yǔ)流利說”APP，每天練習(xí)10分鐘的英語(yǔ)口語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)聽、說、讀的能力；利用“Basic English Writing小題大作 英語(yǔ)寫作入門”這本書，每天堅(jiān)持20分鐘的英語(yǔ)寫作訓(xùn)練，提高自己的英語(yǔ)寫作能力。
總之，我將會(huì)通過名師工作室這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，給自己施加壓力，確立目標(biāo)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，希望自己有一天能成為一名真正的英語(yǔ)名師!
英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃 8
作為一個(gè)踏入小學(xué)教育領(lǐng)域三年半，各方面還不成熟的小學(xué)英語(yǔ)教師，能夠有幸加入這個(gè)名師工作室，成為一名學(xué)員，我覺得萬(wàn)分榮幸！首先，我要感謝街道和學(xué)校對(duì)我們年輕老師的關(guān)心和幫助，也非常感謝我們的師傅——名師們對(duì)我們的細(xì)心和辛勤的輔導(dǎo)，我一定要努力學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，早日成為一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。在此，我對(duì)我的職業(yè)個(gè)人近三年的發(fā)展進(jìn)行了一次成長(zhǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。
一、近三年的發(fā)展目標(biāo)：
1、每年閱讀教育理論書刊或教育專著（3—5本），撰寫讀書筆記3000字以上，撰寫心得體會(huì)2篇以上。
2、認(rèn)真聽�。▍f(xié)助）名師組織教改科研講座或主題教研活動(dòng)，積極參加街道級(jí)及以上教研活動(dòng)。
3、每年聽名師上課10節(jié)，聽常規(guī)課、公開課40節(jié)，主持、參與校級(jí)及以上教研活動(dòng)20次。
4、積極撰寫教學(xué)后記、案例評(píng)析等10篇以上，并發(fā)布到名師工作室網(wǎng)頁(yè)。
5、每學(xué)期向名師匯報(bào)工作2次。
6、承擔(dān)校級(jí)及以上的示范課或研究課。
7、每年撰寫1-2篇論文。
8、積極參加街道和學(xué)校的各種比賽。
9、主研和參研課題研究。
10、協(xié)助導(dǎo)師建設(shè)網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布校本、課改、教研等活動(dòng)信息，上傳資料。
11、參與工作室各類主題論壇，積極跟帖。
12、積極、主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng)，集體活動(dòng)無(wú)缺席。
13、及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù)，按時(shí)保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù)。
14、能積極、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師各項(xiàng)工作，參與工作室建設(shè)。
15、教學(xué)業(yè)績(jī)突出，效果好。
16、支持學(xué)校工作，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
二、分階段目標(biāo)：
第一年：
加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)信息，以教改理論為指導(dǎo)，在小組經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的引領(lǐng)幫助下，提高現(xiàn)有的教學(xué)水平，提高英語(yǔ)課堂的質(zhì)量。
第二年：
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的《Flash》等軟件的應(yīng)用，以幫助優(yōu)化課堂教學(xué)；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并能予以展示；收集好自己在教學(xué)中的資料，如：評(píng)課，反思，案例，多做理論方面的學(xué)習(xí)。
第三年：
對(duì)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐多作總結(jié)與積累，配合完成各類英語(yǔ)課題研究；提高自身的理論水平，對(duì)自己撰寫的案例、小論文等爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
三、達(dá)到三年發(fā)展目標(biāo)的具體措施：
1、內(nèi)涵發(fā)展方面：
注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
2、課堂教學(xué)方面：
�。�1）多學(xué)習(xí)教育類雜志或書籍，收集相關(guān)教育信息資料，留意教改動(dòng)態(tài)。注重對(duì)自身教育行為的`反思----實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
（2）樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》，《心理學(xué)》等書籍，一位好的教師不僅有好的教學(xué)方法，更要了解學(xué)生的內(nèi)心世界，尤其對(duì)于那些行為有偏差的學(xué)生，更要從他們的心理出發(fā)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，因材施教，尤其要根據(jù)本學(xué)校本班學(xué)生的特點(diǎn)，做好抓差補(bǔ)缺工作。
�。�4）認(rèn)真參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流反思，討論方法，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)水平。以反思、案例等不同形式作好資料的總結(jié)與積累，完成自身的英語(yǔ)課題研究。
�。�3）課前充分備課，盡量做到每課都準(zhǔn)備詳案，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和生活的實(shí)際需要，課堂上有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
�。�5）在信息技術(shù)方面要，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，尤其要學(xué)會(huì)《Flash》等軟件的應(yīng)用，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。
（6）自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動(dòng)了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì)竭盡所能，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平。
對(duì)于現(xiàn)實(shí)而言，規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個(gè)發(fā)展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況進(jìn)行一系列的調(diào)整。但是，我會(huì)努力朝著不斷完善自我的方向前進(jìn)下去。
目標(biāo)達(dá)成所需要的幫助：
1、目前的課堂還不成熟，希望老師們給予指導(dǎo)，讓自己的課堂成熟、豐富起來(lái)，提高課堂的效率和質(zhì)量。
2、在科研方面還需向老師們多多請(qǐng)教，尋求幫助。
3、所教班級(jí)比較多，抓差生的工作不易開展。
4、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度，多參加類似英語(yǔ)培訓(xùn)的活動(dòng)，吸收外來(lái)資源，充實(shí)自身，提高自己的教學(xué)水平。
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