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第一學期個人研修工作計劃

時間:2022-11-09 08:35:11 個人工作計劃 我要投稿
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第一學期個人研修工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的第一學期個人研修工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

第一學期個人研修工作計劃

第一學期個人研修工作計劃1

  “國培計劃(20xx)”——貴州省中西部項目中小學教師遠程培訓”是一個供廣大教師學習和交流的平臺,我從中受益匪淺。為了在以后的教學中能學以致用,提高我自身的業(yè)務素質,我準備從以下幾個方面做起:

  1、努力學習理論知識,多聽講座,在學習中不斷地思考學習,多做筆記,多向有經(jīng)驗的教師請教。

  2、學習專家們的先進理念和技術,逐步內化為自己的東西,積極動腦思考問題,不斷促進自己在各方面技能知識。

  3、通過專家的引領,理論聯(lián)系實際,不斷反思自己的教學行為和教學方式,努力探求適合學生的教學方法,提高自身的文化素養(yǎng)。

  4、積極參與各種研討活動,積極發(fā)表自己的觀點,博采眾長,在交流中提高自己的專業(yè)知識,逐步向專業(yè)化教師的標準靠近。

  5、去實地考察,并觀摩實實在在的課堂教學,吸取精華,提高自身素養(yǎng)。

  6、積極參與班級研討活動,在活動中積極表達自己的觀點,在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。

  7、多去聽課,每次聽課后做到及時記錄、反思。

  8、每天堅持花一定時間看教學專著,努力學習與新課程相關的.理論知識,并做好讀書筆記,寫下讀后反思。

  9、每天填寫好研修日志,將自己的思想文字化,行動化。

  10、多聽、多看、多思、多問、多做。

  總之,更新教師觀念、提高教師的信息能力,才能利用好信息技術為教學服務,這是一個間距漫長的過程,但卻是一件非常有意義的事情。

第一學期個人研修工作計劃2

  一、指導思想

  通過這次國培學習,培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和教學能力,提升自己的信息技術教學能力,拓展自己的視野。不斷改進教學方法,提高自身的專業(yè)素質和教學質量。堅持理論與實踐相結合,并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學中的存在問題,同時利用共同研究這個平臺,互相學習,努力提高教學質量。

  二、研修目標

  1、通過這次國培,學習先進的教學技術,提高自己對信息技術運用能力。

  2、通過這次培訓掌握提升自己的信息技術教育能力,并利用信息技術教育構建有效課堂,提高教學質量。

  3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的`自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。

  4、加強教育教學研究,尋找適合自己學生的分層教學方式和方法,努力提高課堂教學效率。

  5、樹立終身學習的理念,不斷學習,不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。

  三、研修計劃

  1、提高自身素質,加強理論學習。

 。1)以實施素質教育理念為核心,注重理論與實踐相結合,通過多種形式和內容,加強自己對實施素質教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀,開拓知識視野,增強實施素質教育的主動性和自覺性,提高實施素質教育的能力和水平。

  (2)廣泛地閱讀各類有益的書籍,利用網(wǎng)絡學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構和理路水平。

 。3)積極與同事交流研討,力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績。

  2、立足課堂,善于思考。在教學中反思自己教學理念,反思教學的實際成效。探求成功的教學方法,思考教育教學的實際問題。

  四、研修措施

  1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習,保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律,認真做好學習筆記,及時完成學習作業(yè)。

  2、教學中注重應用信息技術教學能力,充分利用學校的良好教學條件,掌握白板,投影,錄播等運用能力,提高教育質量。

  3、積極參與研討,積極發(fā)言,加強學員之間的互動交流,多寫研修日志,在反思中完善自己。

  4、立足課堂,善于思考,在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念,反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,思考教育教學的現(xiàn)實問題,理論與實踐結合的問題。

  5、課前認真鉆研教材和課標,備課注重教法,更注重學法指導。課后認真反思,不斷提高,用心輔導,讓學生都能有最大程度的發(fā)展。

第一學期個人研修工作計劃3

  為了使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質,特制定如下個人研修計劃。

  一、指導思想

  遵照信息組教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導,堅持“一切為力學生、高度尊重學生、全面依靠學生”的生本理念,以深入開展“生本德育、生本教學、生本管理、生本活動、生本研修”為重點研修方向,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務于教研教學工作而努力。

  二、教研目標

  1、學習與教育相關的法律法規(guī),做到依法執(zhí)教;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強自身的師德修養(yǎng)。

  2、積極探索,參與課題研究,配合學校做好每兩周一次的教研活動,能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

  3、認真鉆研“生本教育”實驗教材教法,作好個人備課與集體備課的有機結合,科學設置學生前置性學習的作業(yè),確保學生自主、合作、探究學習目標的.實現(xiàn)。

  4、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略,課堂教學技巧等,努力提高自己的執(zhí)教能力。

  5、廣泛閱讀各方面書籍,擴大自己知識面,提高綜合能力。

  三、教研措施

  1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》,《小學信息》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

  2、通過教師個人自學,網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。

  3、虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。

  4、在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內容,優(yōu)化教學過程;

  5、認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質有量。充分利用網(wǎng)絡手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發(fā)學生學習的興趣,創(chuàng)設情景,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  6、在提高自身素質的同時,加強教師各方面基本技能訓練。做到學到老做到老。

第一學期個人研修工作計劃4

  一、指導思想:

  以學校發(fā)展為本,以學生發(fā)展為本,以教師發(fā)展為本,大幅度面積提高教育教學質量,朝著“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進。

  二、工作目標:

  1、嚴格實施教研工作計劃,全面深入地推進新課程改革和研究性學習,加強教學模式研究。

  2、利用現(xiàn)代信息技術與資源互通的

  學習優(yōu)勢,加強研究活動。

  3、做好課題的實驗與總結工作,確保教師課題實驗質量,并作好下一輪課題研究的準備工作。

  4、堅持以校為本,加強教師培訓工作,提高培訓的實效。

  三、具體措施和要求:

 。ㄒ唬、把新課程改革研究放在一個重要的戰(zhàn)略地位,按照新課程、新標準、新課堂的思路,突出對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),實現(xiàn)學習方式的根本性變革,建立既具有學校自身特點,又與國家課程、地方課程相適應的校本課程體系,爭取取得最大化的課堂教學效益。

  (二)、加強理論學習,提高理論學習實效

  1、隨著新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展,需要我們及時總結和交流在教育教學中的成功經(jīng)驗和做法,討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題,研究新對策,提高實施水平,這就要求我們不斷學習,提高理論水平。本學期重點學習以下內容:

  (1)小學各年級、各學科課程標準、新教材,進一步明確課程改革的方向。

 。2)、繼續(xù)學習有關教學策略和教學評價的理論,探究如何將先進的教學理念轉化為有效的教學行為。

 。3)學習有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

  2、充分發(fā)揮教研引領導航作用,認真組織,定期開展以教改為重點的各種形式的理論學習,不斷提高理論水平。

 。ǘ娀嘤栔笇、提高教師科研素質

  1、認真組織參加各種培訓工作。做到學以致用,受訓培訓雙向互動,及時對課改實施工作進行認真的總結、反思,提煉成功的經(jīng)驗,尋求薄弱環(huán)節(jié),采取相應的措施,以加快我校新課程發(fā)展建設步伐。

  2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的排頭兵作用,認真組織優(yōu)秀教師上觀摩課、經(jīng)驗介紹,直接與教師對話、討論、交流、研究,促進我校課改的深入發(fā)展。

  3、加快現(xiàn)代信息技術培訓。通過培訓促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術,提高青年教師的.信息技術水平。

  4、對青年教師進行高層次的培訓,提供他們外出學習的機會,提供錘煉的舞臺,促進青年教師迅速成長,培養(yǎng)一批青年骨干教師。

 。ㄈ、抓好課題研究、細化過程管理

  1、本學期,將按上級有關文件精神,對學校教研課題進行細化管理。做好學習方式和教學模式的研究方面課題的研究工作。由教導處牽頭,組織教師開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實踐,邊研究,邊總結,不斷探索,并上升為理論。

  2、學校嚴格按照學校計劃有步驟地扎實開展研究實驗活動。特別注重平時的研究實驗,堅持教研結合。認真分析課題研究進展中的得與失,努力尋求解決的辦法。

 。ㄋ模、加強宣傳力度、推廣教研成果

  1、我校要開展好新課程改革交流活動,通過舉行教學研討活動,推廣學校教研成果。

  2、圍繞學校中心工作,積極鼓勵發(fā)動全體教師撰寫學校課改信息、課題研究論文、教育教學案例及分析,鼓勵教師在各級各類刊物投稿。

 。ㄎ澹⿲嵤┕芾響(zhàn)略。

  進一步建立和健全各項管理章程,明確強化課堂教學的中心意識,強化教研組的職能管理,強化現(xiàn)代教育技術的培訓和應用,強化學科質量評估和競賽輔導,強化與其他兄弟學校的校際交流、學習外校成功經(jīng)驗,充分調動廣大教師的教研積極性,扎實有力地地提高校本研修質量。

第一學期個人研修工作計劃5

  都說頭三年是新教師的黃金時期,在參加工作前,實習學校的指導老師個個都告訴我要好好抓住頭三年的時間。因為學習認真、工作努力的話,這段時間能夠讓我形成屬于我自己的教學風格。三年一過的話,教學思維形成一個模式就很難改變過來的。所以在此本人結合個人專業(yè)的特點,現(xiàn)制定個人的三年進修計劃,以作鞭策。

  一、教育教學方面

  1、明確自己的專業(yè)發(fā)展發(fā)向,要在自己的專業(yè)方向上多下苦工。要系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,掌握本學科教育的國內外發(fā)展動態(tài),拓寬專業(yè)知識面,不斷更新教育觀念,力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

  2、積極參加省、市、區(qū)內新課程改革的培訓,把新課程理念融會貫通,使之內化成自己的教學行為,使自己的信息技術課堂別具一格。

  3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課以及各種研究課,吸取他們的精華,吸取新的教學信息,不斷改進自己的課堂教學,逐步形成自己的教學風格,提高課堂教學效果。

  4、敢于開拓創(chuàng)新,多寫案例、教育日志、論文,使自己成長為“研究型”的教師。經(jīng)常反思、總結,以求真、務實的態(tài)度和實事求是的`精神搞好教學科研。

  二、理論學習方面

  1、做一名學習型的教師,利用課余時間,進修個人學歷,多看課外書,不斷豐厚自身的文化底蘊,提高自身修養(yǎng)。加強專業(yè)書籍的學習,豐厚教育理論水平,不斷摸索教育規(guī)律,使教學更加嚴謹,科學。

  2、教師是學生的典范,教師的一行一舉都會成為學生模擬的對象。教師應積極參加社會公益活動,以身作則,用自己的行動去教育學生。做一個師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

  3、要不怕上課,不怕失敗,多次嘗試,在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示范課任務。

  4、寫好教學反思,在反思中尋找教學理論的支撐點,使教學實踐提高到理論的層面,讓自己的教學水平得以升華。

  三、思想方面

  教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師,對自己工作充滿熱情才是最重要的。我要做到熱愛自己的工作崗位,把學?闯墒亲约旱募,把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較,工作中任勞任怨。還要多看一些有關教學方面的書籍。如:、《中小學信息技術》、《小學生電腦報》、《電腦迷》等有關教育教學的理論方面的報刊雜志,以此來提高自己的教學水平。

  在未來的三年里我對自己制定的總目標是:努力成為業(yè)務水平較高的教師、并在科研上有所收獲。

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