實用的學(xué)期個人工作計劃范文集錦8篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期個人工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期個人工作計劃 篇1

　　新的學(xué)期開始了，為了更好地開展教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校的工作要求，特制訂如下計劃:

　　一、依法執(zhí)教，自選重要的教育教學(xué)法律法規(guī)進行兩次自學(xué)，做好有記錄。學(xué)習(xí)學(xué)校各項制度、計劃、方案，做好記錄。

　　二、建立自己和學(xué)生的.成長檔案，積極參與集體備課和讀書交流活動。

　　三、參與師徒結(jié)對幫帶互聽活動，共同提高。

　　四、認(rèn)真?zhèn)渲v批復(fù)改，踏踏實實做好自己的本職工作。

　　五、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮和縣運動會，指導(dǎo)學(xué)生做好四操，開展豐富多彩的陽光大課間體育運動;做好秋季多發(fā)性的傳染病的防控工作。

　　六、繼續(xù)進行“學(xué)—交—導(dǎo)—測—評”生本課堂教學(xué)模式的實驗研究工作。注重研討交流和經(jīng)驗的提升。

　　七、加強學(xué)生常規(guī)教育，養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明小學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，尤其是住宿生，與家長經(jīng)常溝通，保證孩子健康快樂地成長。

　　八、開展弘揚和培育民族精神活動月系列活動，組織開展觀看愛國主義影片，籌備國慶節(jié)慶祝活動。

　　九、經(jīng)常對學(xué)生開展安全教育。如：對學(xué)生進行上下學(xué)交通安全教育；在全校開展一次嚴(yán)禁攜帶管制刀具及危險品的突擊檢查；珍愛生命 、防止溺水等。

　　十、做好班級衛(wèi)生清掃工作，教育孩子保護環(huán)境，確保校園的整潔。

　　十一、堅持讀書，豐富自己的知識儲備，積極參加各種培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　十二、在班級內(nèi)設(shè)立圖書角，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，營造讀書氣氛，打造書香班級。

　　總之，在工作中要認(rèn)真按照學(xué)校要求用心做好每一項工作，及時總結(jié)，不斷反思，讓自己的教育教學(xué)工作能做得更好。

學(xué)期個人工作計劃 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間愉快的暑假生活就要告一段落了，即將迎來的是忙碌而緊張的開學(xué)。新的學(xué)期我對于自己教育教學(xué)工作有了一個新的規(guī)劃和目標(biāo)。

　　班級管理

　　上一學(xué)期我有幸擔(dān)任了學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我希望這學(xué)期可以擔(dān)任學(xué)校的班主任工作。班主任工作是一項繁瑣和忙碌的工作，但是正是在這種緊張和忙碌中我們和學(xué)生感情在不斷地增強。而正是在我們和學(xué)生的不斷地了解和接觸當(dāng)中我們教育教學(xué)能力才會不斷地提升。教書的目的.就在于育人，而班主任工作則很好地承擔(dān)了學(xué)校教育的育人工作。

　　算起來自己擔(dān)任班主任工作已有兩年時光，我是深切體會到班主任工作的繁瑣和忙碌，究其原因主要在于班級管理理念和方法上面自己遇到了問題。魏書生的《班主任工作漫談中》談到班級管理中需要人人有事做，事事有人做，而和他們班級管理上相對做的比較好的還有李鎮(zhèn)西，鄭學(xué)志等老師。所以說班級管理并不是一個人的管理，當(dāng)然也不是幾個班干部和老師的管理。班級管理應(yīng)該是一種全員參與式的管理，而班主任只是一個輔助和引導(dǎo)，換句話說班級管理老師應(yīng)該從他治轉(zhuǎn)變成學(xué)生之間的自治管理。當(dāng)然對于小學(xué)生的管理不可能像中學(xué)生那樣完全的把一些事情交給學(xué)生，但是我們最起碼要做到相信學(xué)生，一些事情是學(xué)生可以自己獨立完成的。比如說像班級早讀，課堂紀(jì)律維持，衛(wèi)生檢查等各項學(xué)生之間的評比。

　　教育教學(xué)

　　由于學(xué)校教師和各方面工作還沒有就位，所以對于自己所教授的年級和班級還沒有確定，對此我是這樣計劃自己教育教學(xué)工作。數(shù)學(xué)教學(xué)我還處在探索和學(xué)習(xí)階段，對此我需要做的就是加強自己的聽課和學(xué)習(xí)，使自己課堂教學(xué)相率得到進一步地提升。體育是自己的專業(yè)，對于這方面的教學(xué)我應(yīng)該加強自己專業(yè)素養(yǎng)方面的提升，此外還應(yīng)該加強自己體育課堂中對于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　反思促成長

　　在校長的大力鼓勵和支持下，我已經(jīng)堅持寫反思差不多一年時光，一年來反思一直伴隨著我成長。在反思中我不斷地尋找自己工作中的問題，在反思中我記錄著自己的成長旅程，在反思中我享受著教育成功的樂趣。其實不知不覺反思已經(jīng)成為我生活的一部分，在悄悄地影響著我的生活。通過反思我在尋找問題的同時也在不斷地加強自己的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我依然會堅持加強自己的教學(xué)反思，不斷地提升反思的質(zhì)量。讓反思不斷地促進我的教學(xué)，不斷地促進自己的學(xué)習(xí)。

　　新學(xué)期，新氣象，我將以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，讓我的教育教學(xué)生活綻放更加美麗的色彩。

學(xué)期個人工作計劃 篇3

　　我作為一名幼兒教師，深深的懂得一個合格聽教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)活動。特制定20xx年個人工作計劃。

　　一、教育教學(xué)工作

　　在20xx年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常活動常規(guī)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。

　　1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時說普通話。

　　2、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境、愛護動、植物的情感。

　　3、多開展一些游藝活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

　　4、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

　　5、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

　　6、認(rèn)真分析本班幼兒的`年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

　　7、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。

　　二、幼兒衛(wèi)生保健工作

　　1、在進餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，并能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力；

　　3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處；

　　4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。保證進餐午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

　　三、安全工作方面：

　　做好安全，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師每天點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

　　四、家長工作方面：

　　1、 利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換情況，主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊及一周計劃表及有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

　　2、 不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。

　　3、 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問。

　　五、自身提高方面

　　加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，平時在工作中遇到問題能和同事共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心請教。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進行繼續(xù)教育培訓(xùn)。

　　總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

學(xué)期個人工作計劃 篇4

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期開始了，回首上學(xué)期的工作，更多的還是收獲，當(dāng)然這與我平日里的工作態(tài)度是分不開的，但還有一些自己制定的計劃沒能如期實行�？吹饺汗�告的留言———新學(xué)期讓我們：不做機械的`事，做出靈氣來；不做不動腦筋的事，做出思想來；不做應(yīng)付檢查的事，做出實效來�？吹竭@句話，我在新學(xué)期努力的方向就出來了，我會順著方向前行！

　　“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然”！這學(xué)期結(jié)合自己的實際情況，再原有的基礎(chǔ)上提高自己的工作效率，時時提醒自己，同時也要注重一些好的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合這一目標(biāo)本學(xué)期我的個人計劃如下：

　　1、完成專科學(xué)業(yè)。

　　2、努力、真誠地與老師孩子們?nèi)谇⑾嗵�，做一個受歡迎的老師，并與班內(nèi)老師和睦相處，將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮到最大。

　　3、堅持練字、繪畫（線描、油畫棒）。

　　4、博客———認(rèn)真完成要求的內(nèi)容，及時更新，提高質(zhì)量與數(shù)量。

　　5、多學(xué)習(xí)，熟悉理解《指南》解讀、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀，并運用于實際教學(xué)中。

　　6、認(rèn)真準(zhǔn)備每個活動，教學(xué)活動與區(qū)域活動的連接，吸取豐富區(qū)域活動方面的知識。

　　7、認(rèn)真完成園計劃的每項工作任務(wù)。

　　8、利用課余時間，練會一首名曲。

　　以上是我本學(xué)期的計劃，我會在教學(xué)工作中努力在努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷的使自己有所進步，不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，努力提高充實自己，讓自己的每一個今天都比昨天好！

學(xué)期個人工作計劃 篇5

　　云展云舒，又是一年。 新的學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任6.1班及一年級兩個班的英語教學(xué)工作。6.1班面臨升學(xué)考試， 學(xué)習(xí)時間很緊張，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況參差不齊，班級的男同學(xué)占的比例大，且多數(shù)男同學(xué)比較活躍，但是在英語學(xué)習(xí)上，他們的積極性沒有完全體現(xiàn)出來。部分男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動性，英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)很吃力，需要我不停的督促他們，確保他們跟上來。一年級新生，對學(xué)習(xí)生活還是很隨意， 需要從一點一滴繼續(xù)進行引導(dǎo)，使他們走上正軌學(xué)習(xí)生活。兩個學(xué)年，形成高、低兩個極端，每一方都是關(guān)鍵時期，所以需要我在工作中做好計劃，妥善地安排好兩個學(xué)年的.教學(xué)工作，按部就班上好每一節(jié)課，使每個學(xué)年都能圓滿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為此，本學(xué)期我特制定以下教學(xué)計劃：

　　一、在思想方面

　　首先、在思想上嚴(yán)格要求自己。積極、上進，是自己始終如一的追求；時時刻刻以師德的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的言行、舉止，以身言教，為人師表。在工作中，積極響應(yīng)學(xué)校各項號召，立足本職工作，不驕不躁，依法執(zhí)教。

　　二、在教學(xué)方面

　　1、掌握兩個年段的教材，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點，采用適合學(xué)生年齡特點的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高40分鐘的效益，使學(xué)生在聽、說、讀、寫上都能有新的起色和進步，并及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果，盡力做到當(dāng)堂內(nèi)容，當(dāng)堂達標(biāo)。對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生采取鼓勵和激勵性評價，幫助他們樹立學(xué)好英語的信心，采用幫、輔的方式，解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，為他們創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)英語的好氛圍，使他們在學(xué)習(xí)過程中形成積極的情感、態(tài)度和價值觀，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、針對一年級學(xué)生怕說錯、不敢說英語的現(xiàn)象，采取激趣、表演、競賽和游戲等方式，鼓勵學(xué)生大膽說練英語，培養(yǎng)他們用英語、說英語的習(xí)慣， 為他們進一步學(xué)習(xí)打下一定的語音基礎(chǔ)。

　　3、抓好六年級畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)，有計劃地帶領(lǐng)學(xué)生們背單詞，讀課文，做卷子，通過學(xué)生的卷子來發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時補救。并交給他們答卷子和檢查卷子的方法。尤其三分之一的學(xué)生基礎(chǔ)較差，復(fù)習(xí)時他們會很吃力，為使他們能積極參與復(fù)習(xí)，充滿自信心，我會在備課、批改和講評卷子上下功夫，讓學(xué)生在充分的準(zhǔn)備下迎接畢業(yè)考試。

　　三、在業(yè)務(wù)方面

　　1、 積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)，豐富自身教育理論水平。

　　2、 通過向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向本校的老師學(xué)習(xí)以及讀書、聽課、交流等方式，取他人之長，補己所短，改進教法，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　3、 在教學(xué)中反思、在學(xué)習(xí)中交流，尋找不足，發(fā)現(xiàn)問題，修正理念和思想，提高教學(xué)效果。

　　四、其他方面

　　嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退；團結(jié)同事，工作中互幫互助，相互支持；愛護學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，注重對學(xué)生的思想教育；遵紀(jì)守法，自覺維護教師形象。

學(xué)期個人工作計劃 篇6

　　教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人教學(xué)工作計劃如下：

　　一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┲�識與能力：

　　1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。

　　2、會口算一位數(shù)除整十、整百整千數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。

　　3、初步認(rèn)識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。

　　4、認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位，會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形、的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。

　　5、認(rèn)識東、西、南、北、東北、西北、東北和西北八個方向，能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余的一個方向辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。

　　6、認(rèn)識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。

　　（二）過程與方法：

　　1、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

　　2、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

　　3、初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　�。ㄈ�）情感、態(tài)度、價值觀：

　　1、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　二、教學(xué)資源分析：

　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

　　除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

　　在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)分?jǐn)?shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識。這部分乘、除法仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，是進一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。例如，用兩位數(shù)除多位數(shù)，每求一位商的步驟與一位數(shù)除的步驟基本相同；又如，兩位數(shù)乘兩位數(shù)是學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的必要基礎(chǔ)。

　　從本冊引入小數(shù)的初步認(rèn)識的初步認(rèn)識，內(nèi)容比較簡單。此時學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的認(rèn)識和問題，這部分知識的學(xué)習(xí)，可以擴大用數(shù)學(xué)解決問題的范圍，提高學(xué)生解決問題的能力；同時也可以使學(xué)生初步學(xué)會用簡單的小數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)四則運算做好鋪墊。

　　在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元，這是這冊教材的另兩個重點教學(xué)內(nèi)容，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。通過現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，探索并體會引進統(tǒng)一的面積單位的必要性，認(rèn)識面積單位，掌握長方形、正方形的面積公式，進一步促進空間的觀念。

　　在量的計量方面，這一冊進一步擴大計量知識的范圍，除了面積單位的認(rèn)識外，還安排了認(rèn)識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時間觀念，并通過實際操作與具體體驗，培養(yǎng)學(xué)生估計面積大小和時間長短的意識和能力。

　　在統(tǒng)計知識方面，本冊教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。教材向?qū)W生介紹不同形式的條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；通過學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡單的求平均數(shù)的方法，初步理解平均數(shù)的意義和實際應(yīng)用，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

　　在用數(shù)學(xué)解決實際問題方面，教材一方面安排了一個單元，專門教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

　　本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅。

　　三、學(xué)生基本情況分析

　　本班共有35名學(xué)生，其中男生16人，女生19人。通過上學(xué)期的教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生的一些基本能力得到了很大的提升，已經(jīng)初步養(yǎng)成了自己獨立思考、動手、動腦的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度良好。但是有一少部分學(xué)生過于活潑好動，紀(jì)律觀念還不夠強，無集體意識，缺乏合作精神，還有一部分學(xué)生缺乏積極主動地學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師和家長的督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　四、教學(xué)方法設(shè)計

　　1、加強學(xué)習(xí)，進一步鉆研教材，把握好教學(xué)目標(biāo)，把握好課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、認(rèn)真分析教學(xué)重點和難點，準(zhǔn)備好突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點的教學(xué)方法和教學(xué)輔助手段。

　　3、加強多媒體輔助教學(xué)工作，讓多媒體資源更好地為教學(xué)服務(wù)，更好地突破教學(xué)中的重難點。

　　4、加強課堂評價，在教學(xué)中及時準(zhǔn)確的對學(xué)生進行評價，提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，及時對存在的問題進行解決。

　　6、加強培優(yōu)輔差工作，同時照顧中等生。

　　7、及時與學(xué)生溝通，及時調(diào)整自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生能更好地適應(yīng)我的.教學(xué)方法。

　　8、及時收集學(xué)生的反饋信息，及時補缺補漏。

　　9、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

　　10、繼續(xù)加強學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。

　　五、教學(xué)進度與課時分配

　　課前按照教學(xué)計劃合理制定教學(xué)進度，不隨意增減課時，確保按時完成授課任務(wù)。

　　六、教學(xué)評價方案

　　1.課堂評價法。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生知識、技能與掌握狀況，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度，力求對知、情、意、行進行綜合評價。教師要盡可能地在課堂上營造寬松、和諧、民主、平等的評價氛圍，構(gòu)建師生互評、生生互評、學(xué)生自評的多向信息空間。

　　2.作業(yè)評價法。在數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況采用評語加等級的評價形式。如：激勵性評語“批改你的作業(yè)真是一種美的享受，不過再仔細一點將會更好”；獎勵性評語“一分耕耘，一分收獲，最近你的作業(yè)進步了，獎你一顆”；期待性評語“你是個聰明的孩子，常常做出與眾不同的解法，如果書寫再認(rèn)真一點就更好了”；商榷性評語：“認(rèn)真想一想，看能不能發(fā)現(xiàn)錯在哪里”等等，這樣一句贊美的話、一段中肯的寄語、一次獎勵的評語或幾個獎勵的符號，學(xué)生閱讀后能激起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，體驗到成功的快樂。

　　3.試卷測驗評價法。試卷測驗法是通過一張試卷來檢測學(xué)生知識、技能應(yīng)用水平的方法。教師應(yīng)本著以學(xué)生發(fā)展為核心的思想，針對不同層次學(xué)生的知識水平和認(rèn)知能力實施分層考試命題，設(shè)計出興趣卷和發(fā)展卷。興趣卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，重點加強對基礎(chǔ)知識的考查；發(fā)展卷是在興趣卷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加題目數(shù)量，提高試題難度，適當(dāng)引入開放性、探索性題目，學(xué)生可以根據(jù)自己這一階段的學(xué)習(xí)情況自主選擇試卷。為給每個學(xué)生提供成功的機會，應(yīng)采用延時評價的方法，即在每次檢測試卷的卷尾部分都增加“如有不會的題可在考試后進一步思考，做出來后按老師的規(guī)定，交到學(xué)校仍可取得好成績”的提示，在規(guī)定時間內(nèi)給學(xué)生兩次答題的機會，使學(xué)生由被動改錯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃蛹m錯、查漏補缺。這樣，考試便真正成為促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、掌握知識的有效方法。

學(xué)期個人工作計劃 篇7

　　文藝部在去年做了很多工作，組辦了一場慶元旦晚會，各班組織了各式文藝活動，今年我們將重新開辦以下活動：

　　一。第一屆“十佳歌手大賽”。

　　為了豐富藝術(shù)系學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)我們的青春，我們將于3月份舉辦第一屆“十佳歌手大賽”

　　二。創(chuàng)建藝術(shù)系文藝社團。

　　文藝社團將于3月中旬開始向全院學(xué)生進行招生，并定期組織訓(xùn)練。

　　三。定期組織各班舉行文藝活動。

　　我們文藝部將在下半學(xué)期舉辦以上活動，并調(diào)動各班文藝委員積極參加文藝部的'各項活動。

　　雖然文藝部工作很多，但我們會盡力把它做到。

學(xué)期個人工作計劃 篇8

　　一、班況分析：

　　（一）孩子情況：

　　本學(xué)期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入園幼兒組成。

　　1、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長發(fā)育基本良好，有幾名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。

　　2、在認(rèn)知發(fā)展情況上：幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個體差異較大，汪藝佳、王雅欣、張傲然、潘美涵、等幾個孩子的語言表達能力較強，而高予陽宋昊軒、王聞爍、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。

　　3、社會性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個別幾個孩子如：楊卓睿、李毓睿哲至今不愛說話、不能積極參與活動，非常內(nèi)向。孩子的獨立性不強，入廁、進餐等待依賴?yán)蠋�。在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。

　　（二）家長情況：

　　家長教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長偏重幼兒知識技能方面。

　　二、班級管理

　　1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。

　　2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛心、細心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長服務(wù)。

　　3、定期和不定期召開班務(wù)會，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。

　　4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書包、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。

　　5、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄、幼兒教育筆記、個案追蹤、游戲觀察、家園聯(lián)系制度。

　　三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

　　（一）保教配合，促進幼兒生活身心健康。

　　秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準(zhǔn)備工作。

　　1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動。

　　2、加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。

　　3、堅持每天早操及日光浴活動。

　　4、注重平時觀察，有目的`開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

　　5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。

　　6、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當(dāng)?shù)倪\動量。

　　（二）強調(diào)班級常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、 運用標(biāo)記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。

　　2、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。

　　3。、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實。

　　4、極配合幼兒園開展各項工作。

　　四、加強家園聯(lián)系工作

　　1、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對自己本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點。注重個體差異。

　　2、通過一月一次的家長會和家園聯(lián)系活動，鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。爭取家長配合，實行家長來園助教，達到家園互動。開通家園熱線，隨時接受家長，溝通交流。

　　3、對班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式，與其家長進行溝通，便于家長及時了解幼兒在園情況，配合教育工作。定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見，及時查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài)。

　　五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　（一）教室內(nèi)外環(huán)境

　　1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

　　2、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域和墻飾。

　　（二）活動區(qū)

　　為創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，創(chuàng)設(shè)以下幾個活動區(qū)：語言去（手偶表演、故事分享，看圖說故事、打電話等等）、美工區(qū)（小巧手，撕紙等等）、數(shù)學(xué)區(qū)（如配對，顏色的分類，圖形的的認(rèn)知等）、探索區(qū)（如：紙杯，積木，箱子等等）、健康區(qū)（如：沙包，球類，自制小啞鈴等等）、表演區(qū)（如：小舞臺、時裝秀等等）。則建立合理的活動區(qū)規(guī)密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

　　（三）各區(qū)域階段活動計劃：

　　語言區(qū)：

　　材料：舊電話2個，屏風(fēng)

　　活動方法：幼兒互相打電話，簡單講講高興或不高興的事。

　　數(shù)學(xué)區(qū)

　　1、名稱：拼圖

　　材料：塑封的四塊板拼圖

　　活動方法：將4塊互有聯(lián)系的板拼在一起形成美麗的圖畫，培養(yǎng)觀察力，思維力。

　　3、名稱：配對

　　材料：塑封花瓶，花，衣褲等相關(guān)圖片

　　活動方法：尋找出有聯(lián)系的圖片進行配對，并說出兩者的關(guān)系。

　　圖書區(qū)：

　　材料：分享閱讀的圖書，小蝌蚪找媽媽。

　　活動方法：幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡單的語句描述

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