有關(guān)工作計劃范文錦集5篇

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　交接班是護理工作晝夜連續(xù)進行的一項重要措施，在護理安全管理中占有重要的地位，危重癥病人的`交接班及科間的交接是保證護理工作連續(xù)進行的重要措施，隨著病人維權(quán)意識的不斷增強，因交接不清產(chǎn)生的一系列問題，極易引發(fā)醫(yī)患糾紛，為此，規(guī)范交接班流程在提高護理質(zhì)量，減少護理缺陷發(fā)生，保證病人安全及提高患者滿意度方面起著重要的作用，特制定以下計劃：

　　一、進一步完善專業(yè)小組成員，對專業(yè)組成員進行調(diào)整

　　組 長: 楊向娜（神經(jīng)外科）

　　副組長：靳聰聰（ICU）

　　組 員：宋曉丹（呼吸內(nèi)科） 華 怡（ICU）李格娜（EICU）

　　李玲玲（ICU）李靜宜（神經(jīng)內(nèi)科）

　　二、具體實施步驟

　　護理部 20xx.3

　　汝醫(yī)護理部—管理—

工作計劃 篇2

　　高職英語是高職教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程。在我院，英語教學(xué)幾乎涉及各專業(yè)，英語應(yīng)用能力考級和大學(xué)英語考級也是所有學(xué)生最關(guān)心的問題之一。因此英語教師也擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，我們大學(xué)英語教研室本學(xué)期有專業(yè)教師五名，擔(dān)負(fù)除商務(wù)英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學(xué)。本學(xué)期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語基礎(chǔ)課每周四節(jié)。

　　一、教學(xué)管理常規(guī)工作

　　教學(xué)是大學(xué)英語教研室最重要的工作，教學(xué)管理則是使之落到實處的保障，本學(xué)期主要從以下幾個方面開展工作：

　　1、指導(dǎo)教師制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計劃

　　從事大學(xué)英語教學(xué)的教師應(yīng)該根據(jù)教研室提供的各級、各層次的教學(xué)要求和指導(dǎo)性的教學(xué)計劃制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計劃，教學(xué)計劃應(yīng)該包括教學(xué)班級、學(xué)生人數(shù)、教師姓名、學(xué)生基本情況、使用教材、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)重點、難點、教學(xué)管理。

　　2、備課及教案

　　教師應(yīng)該嚴(yán)格在教學(xué)計劃的指導(dǎo)下進行備課，教研室定于學(xué)期初、中、末對教案進行檢查。

　　3、聽課制度

　　教學(xué)中的聽課可以促進老師之間相互交流，幫助教師成長為專業(yè)扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。本學(xué)期聽課分兩條線進行。

　　教研室組織聽課：根據(jù)教師課表安排，教研室會組織教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的老師聽取部分老師的'講課，并對老師的講課進行點評，最后由聽課小組給出建議。

　　自行聽課：除了教研室組織的聽課外，老師們也可以自行相互聽課，聽課前領(lǐng)取聽課表，聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個教師每學(xué)期自行聽課次數(shù)不少于兩次。

　　4、作業(yè)及作業(yè)批改

　　要學(xué)好英語，提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，提高大學(xué)英語三級過關(guān)率，沒有課外作業(yè)，僅僅依靠上課時間，而且沒有老師的作業(yè)批改對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行掌握，并不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法是根本不可能的。因此，教師每個學(xué)期根據(jù)教學(xué)的需要并結(jié)合三級必須至少給學(xué)生布置5次課外作業(yè)，要求學(xué)生購買作業(yè)本，教師每次對作業(yè)的批改率不低于20%。

　　5、教師教學(xué)管理及教學(xué)評估

　　學(xué)生期末總評成績=平時成績*40%+期末考試成績*60%

　　學(xué)生平時成績=出勤情況20分(每個學(xué)生至少有5次考勤記錄)+作業(yè)50分+課堂表現(xiàn)30分

　　學(xué)期末提交的原始成績單上必須體現(xiàn)以上各項

　　期末考試：�？瓢喟凑杖�級考試題型和難度出題。

　　6、兩點措施確保以上各條落到實處

　　聽取師生對大學(xué)英語教學(xué)的意見和建議。

　　二、教學(xué)科研工作

　　科研是高校生命力的源泉，教學(xué)科研始于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)，我系年輕教師多，科研能力較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務(wù)是嘗試作一些基礎(chǔ)性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，承擔(dān)科研課題打一些基礎(chǔ)。本學(xué)期主要有以下幾次科研和教研活動：

　　1、時間：開學(xué)至9月底(具體時間另行通知) A、三級、四級培訓(xùn)班方案落實 B、期初教學(xué)檢查 C、教研室主任準(zhǔn)備說課 D、學(xué)生補考試卷制定 E、教研室集體備案 F、新生教學(xué)方案

　　2、時間：開學(xué)至10月底(具體時間另行通知) A、三級、四級培訓(xùn)開始 B、中升高英語培訓(xùn)方案

　　3、時間：開學(xué)至11月底(具體時間另行通知) A、教材編寫方案落實 B、教師論文 C、期中教學(xué)檢查

　　4、時間：開學(xué)至12月底(具體時間另行通知) A、三四級訓(xùn)班結(jié)業(yè) B、期末教學(xué)檢查 C、二年級口語考查

　　5、時間：開學(xué)至1月底(具體時間另行通知) A、期末考試

工作計劃 篇3

　　20xx年的腳步即將邁向身后，回想走過的腳印，深深淺淺一年時間，有歡笑，有淚水，有小小的成功，也有淡淡的失落。20xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上廉潔奉公、務(wù)真求實。為了能夠更好地指導(dǎo)自己今后的工作，是應(yīng)該好好靜下心來面對自己過去一年中的`得失，展望一下未來。我將過去一年中工作的心得體會作如下總結(jié)。

　　一、在過去的一年中，充分發(fā)揮主觀能動性，全心全意,克盡職責(zé)完成本職崗位工作，并積極配合業(yè)務(wù)部工作需要開展工作，及時完成公司和部門領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。終于不辱使命，沒有因為懷孕而影響到工作。

　　二、與各供應(yīng)商及客戶建立并保持良好關(guān)系，確保藥品供應(yīng)順暢。面對今年來勢洶洶的甲流的挑戰(zhàn)（部份藥品一周用量已經(jīng)超過平時六周的用量），也沒有出現(xiàn)大的斷貨現(xiàn)象，深表欣慰。

　　三、按照gsp質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，及時聽取與反饋質(zhì)管部的意見，與各供應(yīng)商溝通協(xié)調(diào)，盡最大努力保證藥品質(zhì)量。

　　四、貫徹領(lǐng)導(dǎo)的思想，做好市場部的招投標(biāo)工作。

　　五、做好新品種的物價備案工作，及時做好調(diào)價工作。

　　六、做好銷售內(nèi)勤工作，為銷售員做好后勤保障工作，解決銷售員的后顧之憂。

　　不足：

　　一、對于流行性疾病預(yù)測力不足，導(dǎo)致對此次的甲流事件手忙腳亂一陣。

　　二、因為消息上的不靈通，對于藥品招標(biāo)及后續(xù)工作跟進不夠及時。

工作計劃 篇4

　　20xx年城管局環(huán)衛(wèi)處以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為保障，以規(guī)范內(nèi)部管理為著力點，結(jié)合我市當(dāng)前環(huán)衛(wèi)設(shè)施方面的實際情況，主要困難是急需加大道路清掃、垃圾收集、轉(zhuǎn)運能力及垃圾處理的力度。

　　(一)道路清掃工作

　　1、提高清掃標(biāo)準(zhǔn)，全面改善衛(wèi)生質(zhì)量。主要干道實行機掃作業(yè)為主，人掃作業(yè)為輔，為不影響市民的正常生產(chǎn)生活要求，每天早5點安排清掃車進行一次普掃作業(yè)，環(huán)衛(wèi)工人確保每天九個小時的一線保潔時間;次要干道以人力作業(yè)為主，機掃作業(yè)為輔，加大環(huán)衛(wèi)工人巡回保潔力度，確保責(zé)任區(qū)域內(nèi)無成堆垃圾，路況允許的情況下，不定期使用清掃車輔助保潔;背街小巷只能人工作業(yè)，力爭達到“四凈”(路面凈、路沿凈、門前凈、墻根凈)、四無(無垃圾堆、無磚石瓦塊、無雜草樹葉、無污泥積水)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、制定考核制度，嚴(yán)格考核紀(jì)律。20xx年制定環(huán)衛(wèi)處片區(qū)清掃千分制考核細則，將市區(qū)環(huán)境衛(wèi)生分為4個保潔區(qū)域，實行分管處長負(fù)責(zé)制，以強化環(huán)境衛(wèi)生管理為重點，層層明確責(zé)任，逐條逐項抓好落實;同時，對環(huán)衛(wèi)工人實行基本工資和績效工資分離政策，獎優(yōu)罰劣，重獎工作踏實，責(zé)任心強的環(huán)衛(wèi)工人，對工作消極，保潔標(biāo)準(zhǔn)不達標(biāo)的環(huán)衛(wèi)工人要予以辭退，從而提升整個環(huán)衛(wèi)保潔隊伍的'工作積極性和保潔標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、加快推動環(huán)衛(wèi)保潔工作聯(lián)動機制。號召全民動員、全社會參與，把改善城市衛(wèi)生環(huán)境工作當(dāng)做一項日常任務(wù)來抓。逐步實現(xiàn)垃圾清掃無縫化覆蓋，加強對無清掃區(qū)域的管理，嚴(yán)格查處隨意丟垃圾等不文明行為，從根源上整治垃圾產(chǎn)生源頭，并加快推行垃圾分類收集。

　　4、解決好清掃工序和其他工序間的銜接問題。清掃工序和清運工序要做好銜接，垃圾箱、垃圾桶的垃圾被清運車運走后，要做到“車走地凈，車動蓋蓬”，還要達到垃圾容器里外凈的標(biāo)準(zhǔn)，杜絕二次污染問題。

　　(二)提高垃圾收集能力

　　因東關(guān)垃圾填埋場已封場，現(xiàn)有市區(qū)垃圾需全部運送到梁家鎮(zhèn)垃圾焚燒處理廠，市區(qū)原有的擺臂車加地下垃圾箱的轉(zhuǎn)運模式已不能適應(yīng)現(xiàn)狀。20xx年春節(jié)前后，在市區(qū)安

工作計劃 篇5

　　一、基本情況分析

　　現(xiàn)代社會對教育提出了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。審視我校當(dāng)前學(xué)校的心理健康教育工作現(xiàn)狀，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今獨生子女個性較強，學(xué)習(xí)壓力帶來厭學(xué)心理，人際交往出現(xiàn)障礙，以自我為中心等許多亟待研究和解決的問題。要想及早預(yù)防、減少和解決小學(xué)生的這些心理健康問題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，全面提升素質(zhì)教育品質(zhì)，就離不開心理健康教育。因此，在小學(xué)開展心理健康教育，不僅是社會和時代發(fā)展的需要，也是實施素質(zhì)教育，促進小學(xué)生全面發(fā)展的需要。

　　二、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹市區(qū)素質(zhì)教育工作會議精神，立足《學(xué)校心理健康教育研究模式的構(gòu)建》課題，通過心理健康教育，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進教育教學(xué)和班主任工作方法，提高德育工作的針對性、學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。通過各種途徑認(rèn)真開展形式多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全和諧發(fā)展。

　　三、研究目標(biāo)

　　學(xué)校心理健康教育面向全體學(xué)生，通過心理輔導(dǎo)促進學(xué)生心理健康并不斷發(fā)展完善。對個別存在障礙的學(xué)生給予適當(dāng)幫助達到心理健康，促使學(xué)生個性全面發(fā)展。加強對學(xué)生創(chuàng)新人格的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

　　四、實施措施

　　（一）設(shè)施環(huán)境建設(shè)

　　1.加大經(jīng)費投入，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生“心理咨詢室”和“心理輔導(dǎo)活動室”，并不斷進行完善和創(chuàng)新。

　　2.積極裝備心理健康教育“愛心書屋”，創(chuàng)設(shè)良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3.建設(shè)心理健康教育“心靈交融”的主題文化，努力營造人與自然、師生和諧、舒適、溫馨的育人氛圍。

　　（二）六條途徑入手

　　1.心理輔導(dǎo)活動課的研究。

　�。�1）通過每周一節(jié)心理輔導(dǎo)活動課，及時解決學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)、交往中發(fā)生的問題。

　�。�2）舉行“心理輔導(dǎo)活動研討課”、“心理輔導(dǎo)活動觀摩課”，探討心理輔導(dǎo)活動課實施模式。

　�。�3）構(gòu)建特色鮮明的《心理輔導(dǎo)活動課》校本課程體系。

　　（4）不斷積累研究案例，編制適合不同年齡段的心理輔導(dǎo)活動課教材。

　　2.學(xué)科教學(xué)中的心理輔導(dǎo)研究。

　�。�1）依托“構(gòu)建自主有效課堂”加強對教材教法的研究，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新思維能力。

　�。�2）開展豐富多彩的學(xué)科展示活動，為學(xué)生搭建個性展示的平臺，創(chuàng)造成功體驗的機會。

　�。�3）提倡學(xué)生課堂大膽的質(zhì)疑、批判，鼓勵學(xué)生求異、求新。

　　3.小學(xué)生心理咨詢研究。

　�。�1）做好個案研究工作，每學(xué)期確定個別輔導(dǎo)目標(biāo)后，分別對需要幫助的問題學(xué)生校內(nèi)外進行跟蹤研究，寫出輔導(dǎo)記錄與個案分析。

　�。�2）發(fā)揮每周一句的“心理輔導(dǎo)老師的話”和每月一版的“心靈交融”功能作用。

　�。�3）建立學(xué)生“知心姐姐”工作機制，建立學(xué)校、班級“二級”知心姐姐活動小組，實施“知心姐姐行動”，定期召開“知心姐姐”座談會及時幫助學(xué)生度過心理危機。

　　4.家庭教育中的心理輔導(dǎo)研究。

　�。�1）創(chuàng)新家長學(xué)校工作，建立學(xué)校、班級“二級”家長委員會。

　　（2）對一年級新生發(fā)放家庭情況調(diào)查表，了解家庭教育狀況。每學(xué)期對全校學(xué)生發(fā)放“學(xué)生心理成長評價表”，實施學(xué)生自評和家長評價。

　�。�3）聘請專家來校進行家長學(xué)�！靶睦斫】到逃龑ｎ}培訓(xùn)”，組織家長會，與家長及時溝通交流，組織評選學(xué)習(xí)型家庭教育活動。

　�。�4）舉行一次大型的“課堂教學(xué)開放日”活動，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)生活。

　�。�5）聘請“中隊家長輔導(dǎo)員”到校參與隊主題活動，在家校之間建立起多維度、立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。

　�。�6）家長學(xué)校開展“個性化輔導(dǎo)”家長咨詢，實施以級部、班級為單位的“成功父母成長講堂”。

　　5.教育活動中的心理輔導(dǎo)研究。

　�。�1）利用每班的班隊課，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

　�。�2）深化學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》教育活動，踐行《弟子規(guī)》養(yǎng)成教育成果展示。

　　（3）開辟校報“心理導(dǎo)航”專版，設(shè)“特色教育”、“青蘋果”、“點金術(shù)”欄目。

　�。�4）開展豐富多彩的主題隊活動，指導(dǎo)學(xué)生如何與人交往、怎樣與人合作的技巧和方法，提高生活能力，積累生存智慧，促進心理健康。

　　（5）創(chuàng)編“校園心理情景劇”，讓學(xué)生在情境中體驗感知，認(rèn)識自我，發(fā)展自我。

　　6.教師健康素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　（1）成立學(xué)校教研團隊，舉行專題教研活動。

　�。�2）依托“教師負(fù)性情緒的產(chǎn)生原因與自我調(diào)節(jié)”課題研究，集中心團隊力量，聘請專家對班主任及輔導(dǎo)員進行針對性問題培訓(xùn)和互動培訓(xùn)，為教師具體傳授排解負(fù)性情緒、體驗執(zhí)教幸福感的方法與技巧幫助，教師與專家面對面親身感受心理成長。

　�。�3）發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動作用、骨干力量優(yōu)勢。

　　四、大事安排

　　四月份

　　1.學(xué)校依據(jù)中心組計劃制定切實可行的學(xué)校年度工作計劃。

　　2.力行《弟子規(guī)》教育，開展?fàn)幾觥八暮蒙倌辍被顒印?/p>

　　3.舉行心理輔導(dǎo)研討課。

　　五月份

　　1.舉行“學(xué)科教學(xué)中心理輔導(dǎo)的研究”課堂教學(xué)專題研討活動。

　　2.召開校園“知心姐姐”行動工作座談會，啟動“成功父母成長講堂”活動。

　　3.裝備心理健康教育“愛心書屋”，開展“心靈交融”班級文化展評活動。

　　六月份

　　1.組織開展“心理輔導(dǎo)活動研討課”研究活動。

　　2.組織“書香班級”建設(shè)工作及個案研究專題研討活動。

　　3.開展家長學(xué)校家長學(xué)校“課堂教學(xué)開放日”、“心理健康教育專題培訓(xùn)”及家長學(xué)校家委會力行《弟子規(guī)》專題會議。

　　七月份

　　1.組織開展家長座談交流、學(xué)生個案輔導(dǎo)案例征集、教師心理健康教育論文、案例征集評選活動。

　　2.中心工作階段性總結(jié)交流。

　　八月份

　　1.暑期組織“教師暑期訓(xùn)練營”團隊綜合素質(zhì)專題培訓(xùn)。

　　2.聘請心理健康教育專家進行“班主任團隊專題培訓(xùn)”活動。

　　九月份

　　1.組織一年級新生家庭情況調(diào)查。

　　2.組織優(yōu)秀教師案例及個案研究論壇。

　　十月份

　　1、組織家長學(xué)校“心理健康教育專題培訓(xùn)”。

　　2、組織“心理輔導(dǎo)活動課觀摩研討”及“班級文化展評”專題研討活動。

　　十一月份

　　1.組織家長學(xué)�！罢n堂教學(xué)開放日”活動及親子主題活動。

　　2.開展“校園心理情景劇展示”活動。

　　3.組織開展“學(xué)習(xí)型家庭”、“學(xué)習(xí)型個人”評選活動。

　　十二月份

　　1. 學(xué)校工作總結(jié)論壇，班級檔案成果展示、交流活動。

　　20xx年X月

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