健康教育工作計(jì)劃合集十篇
時(shí)間過得飛快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的健康教育工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
健康教育工作計(jì)劃 篇1
健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強(qiáng)我校廣大師生健康衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)教育局和上級(jí)保健部門的工作要求，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。
二、工作目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、圍繞重點(diǎn)疾病防治，進(jìn)一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護(hù)健康的意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。
三、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
組 長(zhǎng)：**
副組長(zhǎng)：**
組 員：**
四、主要工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)心理健康教育
1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課
就心理知識(shí)傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識(shí)、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí)。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。
2、專題的心理講座
結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。
3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立
通過觀察和一系列地心理測(cè)試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長(zhǎng)的家庭教育。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問題的場(chǎng)所，要鼓勵(lì)學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請(qǐng)求幫助，要知道“走進(jìn)‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”
4、各班級(jí)選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作
心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地學(xué)生來承擔(dān)，一班選兩名（男女生各一名），這些學(xué)生要觀察實(shí)際情況并且及時(shí)地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級(jí)心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn)行，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實(shí)施和順利發(fā)展。
5、心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放
心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場(chǎng)所，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。
�。ǘ┘訌�(qiáng)生理健康教育
1、加大力度做好宣傳工作
及時(shí)把上級(jí)對(duì)健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知；動(dòng)員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報(bào)、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對(duì)廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識(shí)的教育。
2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)
開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，組織德育處每天對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評(píng)比，做到天天檢查、周周評(píng)比，月月獎(jiǎng)懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。
3、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作
利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國(guó)衛(wèi)生月”等時(shí)機(jī)，組織開展不同專題的愛國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識(shí)和保健知識(shí)等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。組織好愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，掀起愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮，使愛國(guó)衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。
4、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動(dòng)。
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，張貼禁煙標(biāo)志。
5、加強(qiáng)對(duì)重大傳染病防治知識(shí)的教育活動(dòng)。
積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。
6、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。
學(xué)生健康知識(shí)知曉率≥90％，健康行為形成率≥80％。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的健教活動(dòng)，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比等，促進(jìn)學(xué)生健康意識(shí)的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)行為、習(xí)慣。
健康教育工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范20xx年版》、《河南省衛(wèi)生廳轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于印發(fā)<健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)績(jī)效考核辦法（試行）的通知》（豫衛(wèi)婦社[20xx]3號(hào)）文件精神，為全面有序做好我縣健康教育的績(jī)效考核工作，調(diào)動(dòng)廣大健康教育工作人員的積極性，提高健康教育服務(wù)質(zhì)量和效率，滿足人民群眾需求，促進(jìn)健康教育工作全面開展。結(jié)合我縣具體情況，制定本年度健康教育與健康促進(jìn)工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
通過進(jìn)一步宣傳普及健康教育知識(shí)和開展行為干預(yù)，增強(qiáng)人們的健康意識(shí)和自我保健能力，促使人們不斷地采納科學(xué)、文明、健康的生活方式，創(chuàng)建有益健康的環(huán)境，促進(jìn)健康、環(huán)境、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高全民健康素質(zhì)。
二、任務(wù)與要求
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
1、鞏固和加強(qiáng)全縣基層健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室以及縣直醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)全面開展健康教育工作，并確定1名專職（或兼）職人員負(fù)責(zé)健康教育工作人。
2、縣疾控中心每年自編健康教育資料不少于12種。各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)須印制相應(yīng)種類的健康教育宣傳資料包括手冊(cè)、折頁、宣專單、健康教育處方等，并將這些資料置于候診區(qū)、診室、咨詢臺(tái)等處，供居民免費(fèi)索取。每個(gè)機(jī)構(gòu)每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。二是播放音像資料，每個(gè)機(jī)構(gòu)每年提供不少于6種影像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)正常應(yīng)診時(shí)間，在門診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。有閉路電視系統(tǒng)的也可在住院部病房?jī)?nèi)適時(shí)播放。
3、定期出辦健康教育宣傳欄�？h疾控中心健康教育宣傳欄1——2個(gè)，定期更換，每年不少于4期；各醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)辦宣傳欄與縣級(jí)要求相同。
（二）、開展好健康教育宣傳活動(dòng)
1、積極開展好衛(wèi)生日主題宣傳活動(dòng)，縣疾控中心要求全年不少于10次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少于4次。
2、縣疾控中心健教科應(yīng)適時(shí)指導(dǎo)基層開展好宣傳活動(dòng)，各醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)每年開展健教宣傳動(dòng)不少于4次，每次活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有活動(dòng)照片。
（三）、舉辦好健康教育講座活動(dòng)
1、各基層衛(wèi)生院每年開展健康教育知識(shí)講座活動(dòng)不少于12次，村衛(wèi)生室每季度不少于6次�？h疾控中心在開展必要的知識(shí)講座同時(shí)應(yīng)協(xié)助基層服務(wù)單位開展好講座活動(dòng)。
2、每次講座應(yīng)做到有講搞，有聽課者簽名冊(cè)，有課堂照片，課堂上如發(fā)放宣傳資料，應(yīng)有資料發(fā)放記錄表。
�。ㄋ模�、目標(biāo)人群衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳與干預(yù)
1、通過開展宣傳活動(dòng)、知識(shí)講座、會(huì)議、咨詢、走訪等形式，對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行乙型肝炎、結(jié)核病、艾滋病、地方病等重點(diǎn)疾病的防病知宣傳與行為干預(yù)，力爭(zhēng)目標(biāo)人群重點(diǎn)衛(wèi)生防病知只知曉率達(dá)到75%以上。
2、加強(qiáng)對(duì)糖尿病、高血壓病、肥胖病等慢性非傳染疾病防治知識(shí)的宣傳教育，干預(yù)目標(biāo)人群中不良的生活方式，城鄉(xiāng)居民基本衛(wèi)生防病知識(shí)知曉率、行為形成率應(yīng)達(dá)到75%和65%以上。
3、目標(biāo)人群可以是城市社區(qū)、農(nóng)村居民，也可以為工礦企業(yè)職工、在校學(xué)生，其種類不少于3類。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校健康教育工作的指導(dǎo)和管理，中小學(xué)校健康教育課開課率：縣城應(yīng)達(dá)到100%，農(nóng)村不低于80%。
5、制定目標(biāo)人群重點(diǎn)衛(wèi)生防病知識(shí)知曉率調(diào)查計(jì)劃，并開展對(duì)計(jì)劃中目標(biāo)人群知曉率調(diào)查。調(diào)查方式可以問卷式也可以知識(shí)測(cè)試。對(duì)大樣本的調(diào)查應(yīng)做好質(zhì)量控制，及時(shí)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。
6、在出現(xiàn)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件期間，應(yīng)及時(shí)發(fā)揮好輿論宣傳作用，引導(dǎo)市民采取正確的態(tài)度，科學(xué)的方法配合當(dāng)?shù)胤乐螜C(jī)構(gòu)做好防病措施。
7、鞏固無煙單位成果，開展多部門合作，努力控制人群中吸煙率上升的趨勢(shì)，加大創(chuàng)建無煙單位和無煙家庭。在上級(jí)主管部門支持與配合下開展一些禁煙宣傳活動(dòng)。爭(zhēng)取70%的中小學(xué)校、70%的醫(yī)院成為無煙場(chǎng)所，公共場(chǎng)所有禁止吸煙標(biāo)志，城區(qū)無煙草廣告。
�。ㄎ澹�、開展全民健康生活方式行動(dòng)
按照《20xx年XX市全民健康生活方式行動(dòng)技術(shù)實(shí)施方案》的規(guī)定與要求，力爭(zhēng)政府支持與部門參與，積極開展示范創(chuàng)建工作，快樂十分鐘推廣，支持性環(huán)境創(chuàng)建。
�。�、加強(qiáng)人員培訓(xùn)
1、縣疾控中心應(yīng)完成1次對(duì)基層工作人員健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)完成1次對(duì)村醫(yī)的健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。
2、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)應(yīng)有計(jì)劃、有報(bào)到名冊(cè)、有培訓(xùn)果件、有測(cè)試試卷、有培訓(xùn)照片，有培訓(xùn)總結(jié)。
�。ㄆ撸�、及時(shí)宣傳報(bào)道工作開展情況
縣疾控中心應(yīng)充分利用市健康家園、縣電視臺(tái)適時(shí)報(bào)道健康教育工作開展情況，設(shè)立健康教育欄目，宣傳普及健康防病知識(shí)，提高群眾健康知識(shí)的知曉率。
（八）、加強(qiáng)工作資料的管理
對(duì)平時(shí)開展健康教育工作資料應(yīng)做好管理，要建立和完善健康教育工作數(shù)據(jù)庫，及時(shí)收集、整理、妥善保管相關(guān)素材，包括工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)照片、宣傳資料、調(diào)查評(píng)價(jià)等原始材料，完備的工作檔案，及時(shí)整理歸檔。
健康教育工作計(jì)劃 篇3
加強(qiáng)中學(xué)心理健康教育，是針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)的成功起著重要作用。當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題還比較嚴(yán)重。
隨著中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，心理健康教育問題成為一個(gè)需要普遍重視的問題�！吨泄仓醒雵�(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力�！�
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特制訂以下計(jì)劃：
一、利用課余時(shí)間，定期進(jìn)行心理健康教育校本培訓(xùn)。
二、加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生心理健康教育的課堂教學(xué)
三、進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康檔案，提高心理健康教育的目標(biāo)性
四、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)
五、營(yíng)造良好的校園心理氛圍
1、通過校園廣播、校園講座、宣傳欄、黑板報(bào)等做好心理健康教育的宣傳工作，傳播心理健康知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。
2、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
心理健康教育工作是多方努力的共同結(jié)果，我們將在工作中不斷探索，力爭(zhēng)做到課內(nèi)課外相結(jié)合，普遍性個(gè)各別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，共同塑造學(xué)生健康的人格和心理品質(zhì)
我校的心理咨詢室要做到以下幾點(diǎn)：
1、發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢是教師對(duì)學(xué)生的真情關(guān)懷。
2、擴(kuò)大咨詢范圍，將問題具體化，一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
3、充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室，提高咨詢室的使用率。
4、咨詢教師要做好輔導(dǎo)記錄，并根據(jù)學(xué)生的具體情況做好與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等的溝通，使之最大限度地發(fā)揮其功效。
5、發(fā)揮“唐老師qq信箱（1131125704）”的作用，隨時(shí)解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的困惑和問題。
健康教育工作計(jì)劃 篇4
農(nóng)村衛(wèi)生室是健康教育與健康促進(jìn)的重要村級(jí)場(chǎng)所，開展健康教育與健康促進(jìn)是提高我村父老鄉(xiāng)親們的健康知識(shí)知曉率，健康行為形成率，及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高我村父老鄉(xiāng)親們生活質(zhì)量的必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。
一、目標(biāo)
通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高我村父老鄉(xiāng)親們的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高我村父老鄉(xiāng)親們的健康水平和生活質(zhì)量。
二、內(nèi)容
(一)充分發(fā)揮《高吳橋居民健康健康教育講座》的參與作用。
(二)每年制定健康教育工作計(jì)劃。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織自我健康教育培訓(xùn)，創(chuàng)建一個(gè)有益于宣傳健康知識(shí)的環(huán)境。
(三)加強(qiáng)我衛(wèi)生室健康教育陣地建設(shè)。如宣傳欄每?jī)蓚�(gè)月更換一次(每年出刊6期以上)。積極征訂健康書刊，對(duì)兗州區(qū)衛(wèi)生局、新驛鎮(zhèn)衛(wèi)生院自制的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。
(四)大力開展我村健康教育活動(dòng)。
1、門診健康教育：鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開展候診教育與隨診教育。
2、家庭病床健康教育：①鄉(xiāng)村醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開展健康教育。②健康處方：對(duì)每位家庭病床病人或家屬至少發(fā)放一種健康教育處方，有針對(duì)性地對(duì)每位家庭病床病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。
(五)積極開展社會(huì)健康教育活動(dòng)。針對(duì)我村衛(wèi)生室管轄內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群。
(六)加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳欄、廣播等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。
(七)完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料，并對(duì)健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。
三、開展健康教育講座時(shí)間安排
一月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護(hù)理。
二月份：教育重點(diǎn)是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。
三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí)、結(jié)核病防治知識(shí)。
四月份：結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生月和4.25全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育。
五月份：結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識(shí)教育。
六月份：結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離毒品等方面的知識(shí)。
七月份：重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育。
八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識(shí)、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。
九月份：結(jié)合全國(guó)愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí)、體育健身方面的宣傳教育。
十月份：結(jié)合全國(guó)防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識(shí)和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。
十一月份：結(jié)合全國(guó)防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。
十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。穿插四期與中醫(yī)相關(guān)的健康教育宣傳。
四、措施
(一)提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)自我管理。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動(dòng)保健需求的根本措施。
(二)健全網(wǎng)絡(luò)、抓好自身培訓(xùn)。
(三)利用社會(huì)捐助給《兗州區(qū)高吳橋居民健康教育講座》資源、推進(jìn)健康教育。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力，提高有效性與針對(duì)性。
(四)做好評(píng)估、注重質(zhì)量。要針對(duì)《兗州區(qū)高吳橋居民健康教育講座》存在講課中存在問題及其影響因素，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好教育評(píng)價(jià)。提高我村父老鄉(xiāng)親們的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，疾病相關(guān)知識(shí)知曉率。
健康教育工作計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)校健康教育的任務(wù):
1、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;
2、 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;
3 、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;
4、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;
5、 改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
三、學(xué)校健康教育的目的:
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的'危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
4 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù);
總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
健康教育工作計(jì)劃 篇6
加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，是針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)的成功起著重要作用。當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題還比較嚴(yán)重。
隨著中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，心理健康教育問題成為一個(gè)需要普遍重視的問題�！吨泄仓醒雵�(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力�！�
一、學(xué)校的心理健康教育應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)
1、要將學(xué)校心理健康教育工作納入班級(jí)工作計(jì)劃。
2、要有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有專人負(fù)責(zé)，成立心理健康教育中心組，并配備一定比例的專（兼）職心理健康教育教師。
3、要有課時(shí)計(jì)劃（含必修課、選修課、活動(dòng)課、班、團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等）。
4、設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施，并建立學(xué)生心理檔案，堅(jiān)持開展心理輔導(dǎo)工作。
5、對(duì)專（兼）職心理健康教育教師、班主任及德育干部等應(yīng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修計(jì)劃。
6、制定并實(shí)施相應(yīng)的考評(píng)方法。
二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性和緊迫性，要把學(xué)生心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓。要把心理健康教育工作納入德育工作體系，要把心理健康教育做為增強(qiáng)德育實(shí)效性和針對(duì)性的重要突破口。
學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，積極開展調(diào)查研究，制定符合本校的發(fā)展規(guī)劃和健全心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，成立心理健康教育中心組，研討、指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育，做到有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專兼職輔導(dǎo)教師。
三、心理健康教育的內(nèi)容及基本原則
在中小學(xué)生中開展心理健康教育是要幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，普及心理健康常識(shí)，了解心理異�，F(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)和感受，并初步掌握一些心理保健常識(shí)和心理調(diào)節(jié)技巧等。根據(jù)學(xué)各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際確立好以下教育重點(diǎn)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。
�。ǘ┙�(duì)他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。
�。ㄈ┳晕艺{(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。
（四）青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性jiao往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。
�。ㄎ澹┥詈蜕鐣�(huì)適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
心理健康教育是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的教育工作，除應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律外，還必須遵循以下基本原則：
1、目標(biāo)性原則。
學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。
2、現(xiàn)實(shí)性原則。
由于目前大多數(shù)學(xué)校都缺乏從事心理健康教育的教師，因此，要根據(jù)本校的實(shí)際情況、教師教育的實(shí)際能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平
3、發(fā)展性原則。
心理健康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的教育。它不僅是針對(duì)個(gè)別有、心理疾病的學(xué)生進(jìn)行矯治，更是面向廣大健康學(xué)生，采取科學(xué)有效的手段促進(jìn)每個(gè)學(xué)生人格健全發(fā)展，努力提高他們的心理素質(zhì)的教育。對(duì)于個(gè)別有心理疾病的學(xué)生要以發(fā)展的眼光看待，幫助他們積極治療。
4、差異性原則。
心理健康教育要特別注意個(gè)性教育，要在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)性心理發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。從他們的社會(huì)關(guān)系、家庭背景、興趣愛好、智力水平、生理發(fā)育等多方面、多角度地了解學(xué)生的內(nèi)心特點(diǎn)，通過個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)提高教育效果。
5、主動(dòng)性原則。
心理健康教育要采取積極主動(dòng)的方式，把它做為一種預(yù)防性教育，而不是一種補(bǔ)救式教育。要以學(xué)生為主體，幫助他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒和困惑，真正做到防微杜漸。
6、活動(dòng)性原則。
根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求，在確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，注意活動(dòng)過程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的活動(dòng)，如角色扮演、繪畫、想像、辨論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)與發(fā)展。
7、全程性原則。
心理健康教育要滲透到學(xué)校整體工作中去，要滲透到教育教學(xué)的全過程中。廣大教職員工要成為教書育人、育人健心的榜樣，每一位教師都應(yīng)成為心理健康教育的工作者，隨時(shí)隨地、自覺地在日常工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，并同學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)、班主任工作等有機(jī)結(jié)合，努力營(yíng)造濃厚的心理健康教育氛圍。
四、實(shí)施心理健康教育的途徑和措施
（一）繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和動(dòng)員工作，讓廣大教育工作者達(dá)成共識(shí)，成為日常工作中的自覺行動(dòng)。
學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理健康教育精神，積極學(xué)習(xí)全國(guó)各地開展心理健康教育的典型經(jīng)驗(yàn)，積極開展對(duì)本校的調(diào)查研究，制定計(jì)劃，重點(diǎn)推進(jìn)，分層實(shí)施。在各校的素質(zhì)教育方案、德育工作計(jì)劃中，必須強(qiáng)化心理健康教育的內(nèi)容，保證心理健康教育工作有計(jì)劃、有培訓(xùn)、有課程、有活動(dòng)、有檢查、有評(píng)語。
（二）心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育中的方方面面，在學(xué)科教學(xué)、班主任工作、班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生健康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng)，充分實(shí)現(xiàn)“全面滲透、全程開展、全員參與”這是心理健康教育的根本途徑。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。
各科教學(xué)要有意識(shí)地滲透心理健康教育知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
�。ㄋ模┐罅﹂_展心理健康教育活動(dòng)課。
學(xué)校開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，把開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課作為開展心理健康教育工作的切入口，每?jī)芍苌弦还?jié)，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課、班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)課進(jìn)行；也可結(jié)合選修課進(jìn)行，把傳授心理知識(shí)富于活動(dòng)之中，在活動(dòng)中注重指導(dǎo)學(xué)生解決成長(zhǎng)中所遇到的較為普遍性的問題，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力，做到心理認(rèn)識(shí)與行為指導(dǎo)同步，切忌上成心理學(xué)知識(shí)的講授課。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)開展咨詢和輔導(dǎo)，提高教育的針對(duì)性。
對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除。同時(shí)，學(xué)校要根據(jù)一個(gè)時(shí)期學(xué)生普遍存在的心理問題或傾向，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。建設(shè)和完善心理輔導(dǎo)室，心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱、心理熱線、心理輔導(dǎo)室，定期開展心理輔導(dǎo)，有完整的心理輔導(dǎo)記錄。
�。┡W(xué)校與社會(huì)、家庭密切溝通的渠道。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任，要充分利用村、社區(qū)資源和家長(zhǎng)學(xué)校，通過各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育基本知識(shí)的普及，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，共同形成心理健康教育的合力。同時(shí)，學(xué)校要會(huì)同有關(guān)部門，積極凈化學(xué)校周邊及社會(huì)環(huán)境，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
五、實(shí)施心理健康教育的主要措施
1、繼續(xù)深入開好心理健康教育課程，提高課堂心理教育效果
本學(xué)年將原來由班主任作教的班級(jí)心理健康課變?yōu)檎烫帯⒔炭剖遗c班主任相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，心理輔導(dǎo)教師每人擔(dān)任一個(gè)年級(jí)的心理健康輔導(dǎo)課。
2、在學(xué)生和教師中發(fā)動(dòng)心理健康志愿者，共同關(guān)注學(xué)生心理健康問題
本學(xué)年我們打算在教師和學(xué)生中招募一批心理健康志愿者，擴(kuò)大學(xué)校中關(guān)注心理健康的人群，便于隨時(shí)把握學(xué)生及教師的心理健康動(dòng)向，對(duì)師生中存在的心理健康問題或不良傾向進(jìn)行及時(shí)了解，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。志愿者的主要職責(zé)是發(fā)現(xiàn)身邊的心理健康問題和有心理健康問題傾向的學(xué)生，并與心理健康咨詢教師取得聯(lián)系，及時(shí)解除學(xué)生的心理健康隱患。
3、充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢工作
我校的心理咨詢室只能設(shè)在教學(xué)五樓上，要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢是教師對(duì)學(xué)生的真情關(guān)懷。
（2）擴(kuò)大咨詢范圍，將問題具體化，一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
（3）充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室，提高咨詢室的使用率。
�。�4）利用學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)較少的午飯和午休時(shí)間開放。
�。�5）咨詢教師要做好輔導(dǎo)記錄，并根據(jù)學(xué)生的具體情況做好與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等的溝通，使之最大限度地發(fā)揮其功效。
�。�6）發(fā)揮“丁老師信箱”的作用，隨時(shí)解決學(xué)生生活中的困惑和問題。
4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的心育意識(shí)
�。�1）利用周五的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，定期進(jìn)行心理健康教育校本培訓(xùn)，每月至少一次。
�。�2）鼓勵(lì)教師參加各組織的相關(guān)培訓(xùn)，大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部及教師參加各級(jí)各類、各種樣式的心理健康培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)的傳幫帶作用。
5、進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康檔案，提高心理健康教育的目標(biāo)性
在原基礎(chǔ)上，檔案由班主任老師負(fù)責(zé)填寫，定期更新。如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢教師聯(lián)系。
6、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)
學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)，加深家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍形成。
7、營(yíng)造良好的校園心理氛圍，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑
第一、通過校廣播、校園電視、宣傳欄、黑板報(bào)等做好心理健康教育的宣傳工作，傳播心理健康知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。
第二、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
心理健康教育工作是多方努力的共同結(jié)果，我們將在工作中不斷探索，力爭(zhēng)做到課內(nèi)課外相結(jié)合，普遍性個(gè)各別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，共同塑造學(xué)生健康的人格和心理品質(zhì).
健康教育工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以黨的精神為指導(dǎo)，貫徹“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學(xué)生，提高學(xué)生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨，切實(shí)執(zhí)行<<學(xué)校衛(wèi)生工作條例>>，大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
二、工作重點(diǎn)
(一)健全健康建于組織
適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保健康教育各項(xiàng)工作能責(zé)任到人，沒有責(zé)任盲區(qū)。
(二)進(jìn)一步上好健康教育課
做到教材人手一冊(cè)，課時(shí)安排符合標(biāo)準(zhǔn)：兩周一課時(shí)，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，合理使用教具，學(xué)期結(jié)束后要有考核，要有分析。
(三)健加大健康教育的宣傳力度
1、充分利用廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護(hù)宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報(bào)、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊(duì)課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，提高師生對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我防病意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力。
(四)加強(qiáng)心理健康教育
1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動(dòng)。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會(huì)課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)課。
(五)加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項(xiàng)百分競(jìng)賽活動(dòng)，每周結(jié)分評(píng)定并公布。
4、積極開展“愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，堅(jiān)持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評(píng)比，每月對(duì)教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，匯總，由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。
5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生�！�
(六)繼續(xù)做好“六病”防治及學(xué)生常見病防治工作。
建立健全健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評(píng)估。主動(dòng)與班主任、校長(zhǎng)室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，通報(bào)學(xué)生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
(七)加強(qiáng)傳染病防治工作
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。
(八)安排好學(xué)校教職員工的體檢工作。
健康教育工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。
二、工作目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、圍繞重點(diǎn)疾病防治，進(jìn)一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護(hù)健康的意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。
三、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
組 長(zhǎng)：熊xx
副組長(zhǎng)：郭xx
組 員：沈xx 劉xx 鄭xx 侯xx 尤xx 楊xx
游海燕 阮xx 王xx
四、主要工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)心理健康教育
1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課
就心理知識(shí)傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識(shí)、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí)。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。
2、專題的心理講座
結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。
3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立
通過觀察和一系列地心理測(cè)試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長(zhǎng)的家庭教育。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問題的場(chǎng)所，要鼓勵(lì)學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請(qǐng)求幫助，要知道“走進(jìn)‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”
4、 各班級(jí)選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作
心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地學(xué)生來承擔(dān)，一班選兩名（男女生各一名），這些學(xué)生要觀察實(shí)際情況并且及時(shí)地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級(jí)心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn)行，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實(shí)施和順利發(fā)展。
5、心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放
心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場(chǎng)所，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。
（二）加強(qiáng)生理健康教育
1、加大力度做好宣傳工作
及時(shí)把上級(jí)對(duì)健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知；動(dòng)員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報(bào)、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對(duì)廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識(shí)的教育。
2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)
開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，組織德育處每天對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評(píng)比，做到天天檢查、周周評(píng)比，月月獎(jiǎng)懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。
3、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作
利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國(guó)衛(wèi)生月”等時(shí)機(jī)，組織開展不同專題的愛國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識(shí)和保健知識(shí)等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。組織好愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，掀起愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮，使愛國(guó)衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。
4、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動(dòng)。
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，張貼禁煙標(biāo)志。
5、加強(qiáng)對(duì)重大傳染病防治知識(shí)的教育活動(dòng)。
積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。
6、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。
學(xué)生健康知識(shí)知曉率≥90%,健康行為形成率≥80%.要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的健教活動(dòng)，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比等，促進(jìn)學(xué)生健康意識(shí)的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)行為、習(xí)慣。
健康教育工作計(jì)劃 篇9
為了進(jìn)一步推進(jìn)縣財(cái)政系統(tǒng)健康教育工作，按照縣創(chuàng)衛(wèi)辦和愛衛(wèi)會(huì)的要求，現(xiàn)制定如下健康教育工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)我局健康教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由局長(zhǎng)王國(guó)平同志擔(dān)任組長(zhǎng)，宮秀禎副局長(zhǎng)、劉效俊副局長(zhǎng)、擔(dān)任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各股室為成員的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)健康教育工作有計(jì)劃、有步驟地開展。
二、健康教育工作的目標(biāo)與任務(wù)
今年我局健康教育工作的重點(diǎn)是大力傳播健康知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式，有針對(duì)性地開展防病健康教育活動(dòng)，努力提高系統(tǒng)職工的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，促進(jìn)財(cái)政事業(yè)的快速發(fā)展。
三、加大健康教育的宣傳力度
（一）充分利用宣傳欄、財(cái)政信息、財(cái)政信息網(wǎng)、教育片、創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)、多媒體等多種形式開展健康教育活動(dòng)。將利用“視力保護(hù)宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.31世界無煙日”、“6.6愛眼日”、“9.20全國(guó)愛牙日”、“12.1世界愛滋病日”等特定宣傳日進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
�。ǘ├弥v座、圖片等形式對(duì)職工及家屬進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、自我保健教育、健康生活方式教育、飲食衛(wèi)生、保健等教育。
（三）利用宣傳欄、健康教育培訓(xùn)班等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，及時(shí)印發(fā)預(yù)防“乙類和丙類傳染病”等健康教育系列資料，提高職工對(duì)“甲類、乙類和丙類傳染病”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。
四、開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)
�。ㄒ唬┮詣�(chuàng)建全省模范縣城為契機(jī)，優(yōu)化美化局內(nèi)辦公和生活環(huán)境。
�。ǘ┻M(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到各股室，充分發(fā)揮全局衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
�。ㄈ├^續(xù)開展衛(wèi)生“創(chuàng)五無”活動(dòng)，對(duì)全局各股室、局中心辦公區(qū)、進(jìn)行健康教育、控?zé)熁顒?dòng)考核。
�。ㄋ模┓e極開展“愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)”，堅(jiān)持一日兩掃，經(jīng)常檢查與突擊檢查相結(jié)合。每月對(duì)辦公室和家屬區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使全局衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)對(duì)將抗飲食知識(shí)的宣傳教育。加強(qiáng)飲用水的管理，保證職工飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
五、加強(qiáng)病媒生物防制工作
將除害防病工作作為健康教育工作的重要內(nèi)容之一，強(qiáng)化開展除“四害”工作，按照“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督”的原則，普及科學(xué)的病媒生物防治知識(shí)，建立除害防害的長(zhǎng)效管理和運(yùn)行機(jī)制。從20xx年5至10月，市財(cái)政局聘請(qǐng)市疾控中心對(duì)局機(jī)關(guān)辦公區(qū)和家屬區(qū)進(jìn)行集中除“四害”工作，每周消殺蚊子、蟑螂、老鼠和蒼蠅不少于兩次，從而進(jìn)一步改善辦公和生活環(huán)境，為創(chuàng)建衛(wèi)生省級(jí)城市奠定良好基礎(chǔ)。
健康教育工作計(jì)劃 篇10
心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是德育的一個(gè)重要組成部分，良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。初中學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理發(fā)育和發(fā)展，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交流和自我意識(shí)等方面遇到各種各樣的心理困惑或問題，急需要心理疏導(dǎo)和培養(yǎng)。但是，由于我校師資和教育資源有限，只能開展班級(jí)式的心理健康教育主題班會(huì)，及心理健康教育講座，現(xiàn)將本學(xué)期心理健康教育工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的心理健康，全面抗戰(zhàn)落實(shí)學(xué)校心理健康教育工作，努力體現(xiàn)“以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，開創(chuàng)學(xué)校心理健康教育的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、通過開展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生建立健康人格，提高心理素質(zhì)。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的機(jī)制，讓心理輔導(dǎo)真正成為培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上心理品質(zhì)的教育。
3、在尊重、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，充分關(guān)注學(xué)生的心理狀況與潛能，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，了解心理保健的基礎(chǔ)知識(shí)。
三、具體工作
1、加強(qiáng)宣傳，普及學(xué)校心理健康教育
我們將繼續(xù)依托心理健康講座和校園廣播的宣傳,更加深入地向?qū)W生滲透心理健康知識(shí)，普及心理健康教育。
2、開展班級(jí)心理健康教育主題班會(huì)
心理健康教育主題班會(huì)內(nèi)容涉及：養(yǎng)成教育、網(wǎng)絡(luò)利弊、壓力分解、安全、感恩、溝通、挫折、厭學(xué)矯正等等。
3、開展心理健康教育講座
講座既要考慮學(xué)生又要考慮老師，因?yàn)樾睦斫】到逃ぷ髌鹗茧A段，宣傳普及心理健康教育的意義特別重要。學(xué)生這一塊，要分年級(jí)進(jìn)行。
四、工作行事歷
九月份：
1、制定心理咨詢室工作計(jì)劃。
2、安排好心理咨詢室的具體值班工作，并對(duì)心理咨詢室工作人員進(jìn)行具體業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、初中心理輔導(dǎo)課教學(xué)計(jì)劃與課務(wù)安排
4、初中新生入學(xué)適應(yīng)專題心理輔導(dǎo)講座
5、各班務(wù)必召開養(yǎng)成教育主題班會(huì)
十月份：
1、利用學(xué)�，F(xiàn)有的廣播、板報(bào)等媒介積極開展宣傳教育工作
2、出第一期心理黑板報(bào)。
3、各班務(wù)必召開網(wǎng)絡(luò)教育主題班會(huì)
十一月份：
1、給初中女生做青春期教育講座“正確處理好與異性的關(guān)系”。
2、心理咨詢室的老師到試點(diǎn)班上一堂班會(huì)課。
3、各班務(wù)必召開“壓力分解”教育主題班會(huì)和安全教育主題班會(huì) 十二月份
1、對(duì)九年級(jí)的學(xué)生做“如何正確對(duì)待考試”團(tuán)體輔導(dǎo)。
2、在校心理咨詢室工作的老師交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。
3、各班務(wù)必召開“學(xué)會(huì)感恩”教育主題班會(huì)和“學(xué)會(huì)溝通”教育主題班會(huì)
4、出第二期心理宣傳黑板報(bào)
一月份：
1、對(duì)部分學(xué)生作考試焦慮團(tuán)體輔導(dǎo)
2、各班務(wù)必召開挫折教育主題班會(huì)和“厭學(xué)矯正”主題班會(huì)
3、心理咨詢室的老師到試點(diǎn)班上一堂心理健康教育主題班會(huì)課。、
4、配合班級(jí)做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。
5、做好個(gè)案咨詢的案例整理工作。
我認(rèn)為心理輔導(dǎo)教師的工作是根據(jù)不同時(shí)期同學(xué)們不同的心理特征來安排一些活動(dòng)幫助他們把心理調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。本學(xué)期心理健康教育工作行事歷安排比較注重實(shí)際和實(shí)效，在實(shí)踐中可能還會(huì)略作調(diào)整。
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