【熱門】教師個人工作計劃集合九篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的教師個人工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師個人工作計劃 篇1
本學(xué)期本人將遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，貫徹落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),確立新的教學(xué)觀念，以此為指導(dǎo)改革政治課教學(xué)，營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，提升自身素質(zhì)。
把參加政治學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和師德的重要環(huán)節(jié)，積極參加多層次、多形式的'學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思語文課教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，更新觀念，提高認(rèn)識。讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思當(dāng)作追求，讓互助成為團(tuán)隊文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把“常規(guī)”變?yōu)檠芯康摹皢栴}”，努力打造學(xué)習(xí)共同體。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，狠抓教學(xué)質(zhì)量，時刻記住教學(xué)質(zhì)量是我校的第一生命線，力求提高課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。
二、深入教研學(xué)習(xí)，形成自己的特色。
繼續(xù)堅持集體備課，每周參與集體備課，備課時力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)，努力探索提高政治課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。不上無準(zhǔn)備的課，按教時備課，不僅備教學(xué)內(nèi)容，而且也備學(xué)生。積極參與科研、撰寫論文。結(jié)合教學(xué)實踐，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，以成為我們自覺的行動。本學(xué)期我在自修反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使自我在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟、實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。
三、利用現(xiàn)代教學(xué)手段，制作一些可反復(fù)使用的課件。
充分利用網(wǎng)絡(luò)，搜集大量的資料，從中了解信息。整合共享相關(guān)資源，整體提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。制作政治教學(xué)的多媒體課件耗時長，這需要同行們的共同努力。既保持課件的新鮮度，也使得老師在上課過程中真正使用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。
教師個人工作計劃 篇2
一、思想方面
始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
三.教學(xué)方面
關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。
四、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步.
五、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù).作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
六、學(xué)期目標(biāo)：
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。
在公司工作了已經(jīng)有三個年頭了，雖然我還是一個公司最普通的文員，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來的一年中，我會做的更加的出色！
新的.一年是一個充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年。在這里工作已過3個年頭了，在此，我訂立了xx年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。
1）發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。
2）發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。
3）當(dāng)好助手。對主管交待的工作努力完成并做好，增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔(dān)一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。
4）熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時全力配合。
教師個人工作計劃 篇3
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。
提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
二、保育工作方面
孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈勵、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼兒德育和勞動教育方面
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
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1、要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2、同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3、自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。
5、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6、接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。
7、走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。
9、在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
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1、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的`，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。
4、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
（三）上課、作業(yè)時要做到
1、上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。
2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3、作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
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1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。
2、愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4、來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。
5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
6、同人家交談時，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。
7、聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8、凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
教師個人工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，運用心理學(xué)和教育學(xué)等理論，采用心理健康教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展以及素質(zhì)全面提高的教育活動。
二、任教班級情況分析
由于自己擔(dān)任一至六年級的心理健康教育課，在上課時表現(xiàn)出較大的年級差異：小學(xué)低年級，學(xué)生的情緒情感仍然與幼兒相似；三、四年級進(jìn)入轉(zhuǎn)折期，進(jìn)入高年級后，小學(xué)生已經(jīng)能夠有意識地控制自己的情緒情感。在小學(xué)階段，同伴群體逐步建立。指導(dǎo)高年級學(xué)生正確認(rèn)識友誼，并解決同伴關(guān)系很重要。
此外，同年級之間也出現(xiàn)班級差異：有的班級氣氛積極活躍，有的班沉穩(wěn)安靜。班級的課堂氛圍在一定程度上影響教師的授課，有的班級能輕松地完成課堂任務(wù)，有的班級則出現(xiàn)活動效果不顯著等現(xiàn)象。
三、教育教學(xué)工作預(yù)達(dá)目標(biāo)
根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)、生活特點，現(xiàn)將年目標(biāo)細(xì)化如下：
1、小學(xué)低年級：適應(yīng)新的學(xué)校生活環(huán)境，完成由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成遵規(guī)守紀(jì)的意識；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體驗學(xué)習(xí)樂趣。
2、小學(xué)中年級：學(xué)會關(guān)心他人，與同伴友好相處；掌握基本的學(xué)習(xí)方法，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，形成樂觀性格。
3、小學(xué)高年級：學(xué)會合作，初步形成責(zé)任意識；認(rèn)識自我，樹立信心；形成樂觀、堅韌的`心理品質(zhì)。
四、具體工作措施與方法。
1、根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生的實際，安排好本學(xué)期教學(xué)計劃。上好一周12節(jié)心理課。
2、針對學(xué)生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。根據(jù)上學(xué)期授課情況進(jìn)行反思，對每一年級的授課做好相應(yīng)主題，例六年級的主題活動可以是人際關(guān)系，包括與師生關(guān)系、親子關(guān)系、同伴關(guān)系等等。
3、繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。學(xué)生專欄主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師專欄主要針對教師自身容易出現(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長專欄主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。
4、開設(shè)心理健康專題講座。利用月末或考前時間，有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。
5、進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。建立完整的學(xué)生心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。
6、進(jìn)一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作。做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長。
7、做好家校交流，建立家校溝通的方式，嘗試開展家校共育的交流。
教師個人工作計劃 篇5
我是一名青年教師，剛剛步入工作的崗位，缺乏對教師崗位和職業(yè)的更深層次的了解和認(rèn)同。因此，在工作中會常因為缺乏經(jīng)驗，或不善于與人交流溝通產(chǎn)生一些困難，更為主要的是對教育對象和教學(xué)過程缺乏完整的了解，因此可能出現(xiàn)暫時的困難。這需要其他教師的扶持和善意的指導(dǎo)。在他人的幫助下，不斷的反思自己的問題所在，盡快的找到解決問題的方法。
物理是一門實驗學(xué)科，是由大量的實驗中得到的結(jié)論，所以在對學(xué)生講解的時候，一定要做實驗，與學(xué)生共同探究與解答，這樣學(xué)生對知識的了解會更加透徹，記憶也會更加深刻。物理講解起來一定要生動、形象，富有激與感染力。這樣學(xué)生才能愛聽，要想做到這些，我就要不斷的深化自己的理論知識，不斷的完善自己。與其他專業(yè)相比，物理專業(yè)具有特殊性，它既涉及學(xué)科專業(yè)也涉及教育專業(yè)。物理專業(yè)發(fā)展不僅僅是知識積累、技能的純熟，而是包括一切與教學(xué)活動相關(guān)的物理和教育學(xué)知識、物理實驗和教學(xué)技能、專業(yè)及教學(xué)能力以及情意特質(zhì)在內(nèi)的綜合素質(zhì)的提升。物理教學(xué)是非常復(fù)雜的實踐活動，不僅需要常規(guī)的物理學(xué)及教學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意，更需要擴(kuò)展了的專業(yè)技能的新發(fā)展，如設(shè)計物理教學(xué)問題情景的技能、組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的技能、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的技能、教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的技能。要充實教學(xué)的程序性知識：我要使自己熟練、迅速地解答物理學(xué)科教學(xué)內(nèi)的問題，那么就會對一些教學(xué)基本技能的操作就必須得心應(yīng)手。對于不同的問題，相應(yīng)的基本技能的要求也是不同的。例如，通過操作有關(guān)的演示實驗引導(dǎo)學(xué)生確切地、完整地理解定律的含義是一個教學(xué)基本技能的要求。我在課堂上使演示實驗和教學(xué)內(nèi)容緊密配合，從而使演示實驗在課堂上發(fā)揮出最大的教學(xué)效果。在教學(xué)中要重視從定律的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用中去揭示定律的內(nèi)涵和在定律形成過程中所體現(xiàn)的科學(xué)方法，而不應(yīng)該把主要時間和精力花費在對物理概念的定義、定律本身字詞意義的理解和表達(dá)上。教師切不可在物理教學(xué)中忽視必需的一些基本技能的訓(xùn)練。在具體加強(qiáng)教師基本技能訓(xùn)練方面，一般可從以下兩方面著手：
一方面，確定哪些基本技能是解決該領(lǐng)域的一般問題所必需掌握的，這可通過查看課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及和有經(jīng)驗教師的訪談而得知。
另一方面，為了熟練掌握這些基本技能，可以首先將較復(fù)雜的.基本技能分解成許多子技能或前提的技能，并分別掌握它們，然后，促進(jìn)各子技能或前提技能之間的組合。在這一過程中，練習(xí)和反饋是兩個非常重要的因素。
最后，經(jīng)過多次綜合的訓(xùn)練，才可能對基本技能的掌握達(dá)到“得心應(yīng)手”的境界。最好要培養(yǎng)靈活運用策略性知識的能力：策略性知識，如前所述是指有效地計劃教學(xué)、進(jìn)行課堂教學(xué)和評估教學(xué)效果時采用的策略。它屬于一種問題解決的方法。在不同的問題解決當(dāng)中，人們常會運用不同的策略。例如，前推法、后推法、由整體到局部的方法，以及由局部到整體的方法等。這要求教師根據(jù)具體的情況去選擇恰當(dāng)?shù)牟呗浴?/p>
要全面的發(fā)展，提高綜合素質(zhì)要強(qiáng)，于師傅常溝通，虛心向師傅學(xué)習(xí)，要有正確的價值觀，有良好的教學(xué)態(tài)度，不斷的提升自己，改掉自己身上的缺點。踏踏實實的做好每一件事情
教師個人工作計劃 篇6
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導(dǎo)要及時，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的.，也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
四、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。
五、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
教師個人工作計劃 篇7
春風(fēng)送暖，在這美好的季節(jié)，新的學(xué)期開始了，在這個播種的時候，我必須以飽滿的熱情投入到教學(xué)之中，本學(xué)期個人工作重點計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。還要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，克已奉公，做一個人民滿意的教師。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。更要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、工作內(nèi)容
1、備課：作為一名教課教師，工作的重中之重是上好每一節(jié)課，因此在教課方面，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。
課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，工作重點備教材、備學(xué)生，認(rèn)真書寫學(xué)案，認(rèn)真準(zhǔn)備課件，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。
課中全神貫注。以精講多練為原則，打造高效課堂，養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作探究，討論交流的能力。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動 1
力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。寫好教學(xué)反思。
2、自主學(xué)習(xí)。作為一名教師要活到老學(xué)到老，給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，不斷學(xué)習(xí)，不斷充電。 除了上好課之外，還要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為自己充電。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的'教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。
3、其他方面，每周寫好自學(xué)筆記，一個學(xué)期，二十四課時，一萬多字。每周至少聽一節(jié)課，寫好聽課記錄，兩周一個教學(xué)隨筆，一周一個詳細(xì)的教學(xué)反思。積極參加學(xué)校的各項活動，按時完成學(xué)校分配的任務(wù)。
三、保證措施
按時完成每項工作，工作不拖沓。期中考試學(xué)生平均分達(dá)標(biāo)，優(yōu)秀率再上一個新臺階。
每天以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作之中。
附：月份工作安排
教師個人工作計劃 篇8
一、班情分析
通過七年級上冊的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。
二、教學(xué)目標(biāo)
完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的.精神。
三、教材分析
第六章:亞洲
本章主要內(nèi)容是了解亞洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內(nèi)容是亞洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素。
第七章:各具特色的地區(qū)
本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部及極地地區(qū)的有關(guān)的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。本章的重點內(nèi)容是掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與氣候，以及極地地區(qū)的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響。
第八章:不同類型的國家
本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家，如從認(rèn)識日本、俄羅斯和印度三個鄰國開始，進(jìn)而學(xué)習(xí)南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國，了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。
第九章:全球化與不平衡發(fā)展
本章主要讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。了解在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會問題，從而認(rèn)識到“只有一個地球”，珍惜資源，保護(hù)地球。
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動探究。
2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，強(qiáng)化理性認(rèn)識。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識，增強(qiáng)知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。
3、培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。
4、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。
教師個人工作計劃 篇9
本學(xué)期我擔(dān)任七年十二班和七年十五班的語文教學(xué)工作。本學(xué)期我的工作假話如下：鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容，在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力，扎扎實實參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學(xué)水平，勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事。
我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時俱進(jìn)，提高自己的語文教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的`課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。
在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話。教學(xué)中求熟、透、新，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。
我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，而且能夠有所成就。
1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。
2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。
3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并積極參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請課的機(jī)會向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。
5、反思促進(jìn)。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進(jìn)行深層的認(rèn)識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！今后我會時刻對照目標(biāo)，揚長避短，使自己不斷成長，不斷進(jìn)步。
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