【精選】班級(jí)活動(dòng)方案模板9篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的班級(jí)活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇1
為了豐富大學(xué)校園生活。增加各專業(yè)同學(xué)之的凝聚力，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生集體榮譽(yù)感，營造學(xué)校健康競(jìng)技氛圍，增家對(duì)籃球知識(shí)的了解，提升對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，籃球協(xié)會(huì)特舉辦“xx學(xué)院大學(xué)生籃球比賽”。
一、活動(dòng)宗旨：
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)籃球魅力
二、指導(dǎo)單位：
xx學(xué)院院團(tuán)委
三、主辦單位：
xx范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
四、承辦單位：
xx學(xué)院大學(xué)生生籃球協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)對(duì)象：
xx學(xué)院各系部的班級(jí)
六、活動(dòng)時(shí)間：
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
籃球場(chǎng)
八、報(bào)名要求：
此次比賽為團(tuán)體賽，以班級(jí)為單位，不限系別，但參賽者必須為班級(jí)本班的學(xué)生（不能外援），每班男生、女生各選出五名參賽者，1~2名替補(bǔ)進(jìn)行比賽；三分球大賽、女生投籃大賽以個(gè)人為單位參賽。
九、活動(dòng)流程：
1、此次活動(dòng)分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，按照比分高低進(jìn)行晉級(jí)淘汰，男生女生各打兩場(chǎng)，分?jǐn)?shù)疊加計(jì)算總分，出場(chǎng)順序由比賽雙方適先調(diào)節(jié)，總分?jǐn)?shù)較高的一隊(duì)晉級(jí)，另一方淘汰，籃球自備；
2、賽時(shí)間為四節(jié)，每節(jié)十五分，每小節(jié)結(jié)束時(shí)中間休息二分鐘；
3、參賽班級(jí)通過抽簽分為A、B、C、D組，比賽結(jié)果以比賽分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，勝者晉級(jí)，負(fù)者淘汰；
4、初賽：根據(jù)抽簽分組，每組分為三|四|五（根據(jù)報(bào)名的情況而定）隊(duì)，進(jìn)行小組間的循環(huán)賽，根據(jù)初賽的結(jié)果，每組的前兩名進(jìn)入復(fù)賽；
5、復(fù)賽：采取相鄰兩小組的對(duì)決，即A組的第1名與B組的第2名進(jìn)行淘汰賽，依次類推，決出前四名進(jìn)入半決賽，輸者與相鄰的班級(jí)爭(zhēng)奪五、六名；
6、決賽：采取抽簽的規(guī)則進(jìn)行比賽，按照總成績(jī)高低進(jìn)行比賽，負(fù)者與另一方爭(zhēng)奪三、四名，勝者爭(zhēng)奪冠亞軍；
7、決賽之前可進(jìn)行娛樂賽：三分球大賽、女生投籃比賽
附：三分球大賽：實(shí)在五個(gè)定點(diǎn)投球，每個(gè)定點(diǎn)投三個(gè)球，投入最多者獲勝，男女生均可參加；
女生投籃大賽：在罰球線以外的任何地點(diǎn)均可投籃，共投十球，投入最多者獲勝；投入相同，可以增加五球，直至分出勝負(fù)；
十、比賽要求
1、參賽者不能故意犯規(guī)，不能在比賽場(chǎng)上故意挑釁，不能在比賽現(xiàn)場(chǎng)打架斗毆，違規(guī)者取消比賽資格；
2、比賽中參賽選手要服從裁判人員，如有對(duì)裁判判罰有姨姨，由各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人上報(bào)于仲裁委員會(huì)；
3、比賽雙方不得遲到，如比賽開始十分鐘后一方參賽選手人未到場(chǎng)，判于對(duì)方選手獲勝。
附：具體比賽規(guī)則參照《籃球比賽規(guī)則表》
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、場(chǎng)地費(fèi)：2、宣傳費(fèi)：
3、打印費(fèi)：4、攝影費(fèi)：
5、水費(fèi)：6、比賽用球：
7、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金：
團(tuán)體冠軍：200元和一面錦旗
團(tuán)體亞軍：150元和一面錦旗
團(tuán)體季軍：100元和一面錦旗
團(tuán)體第四名：精美紀(jì)念品一份和一面錦旗
團(tuán)體第五名：一面錦旗
團(tuán)體第六名：一面錦旗
拉拉隊(duì)：精美紀(jì)念品一份和一面錦旗
三分球冠軍：精美紀(jì)念品一份和榮譽(yù)證書
女神手：精美紀(jì)念品一份和榮譽(yù)證書
裁判：一份精美紀(jì)念品
優(yōu)秀工作積極分子：一份精美禮品
合計(jì)：
十二、協(xié)會(huì)各部門工作安排
1、比賽前期：
在比賽前期的工作較為分散，各部門需要各司其職，互相配合，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作；
會(huì)長(zhǎng)及其助理：在賽前對(duì)本次比賽進(jìn)行策劃，組織比賽報(bào)名工作；
宣傳部：負(fù)責(zé)以宣傳板、宣傳單、海報(bào)、條幅等內(nèi)容的擬定及粘貼，宣傳籃球大賽的風(fēng)采，以及對(duì)贊助商的宣傳：
秘書部：負(fù)責(zé)比賽報(bào)名值班安排、報(bào)名表、比賽秩序冊(cè)、賽程編排、比賽成績(jī)單及比賽獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品的管理；比賽報(bào)名時(shí)核對(duì)選手的身份，以及準(zhǔn)備一些比賽時(shí)出現(xiàn)受傷情況時(shí)的應(yīng)急藥品；
活動(dòng)部：寫活動(dòng)策劃，詳細(xì)描述活動(dòng)流程，活動(dòng)前期準(zhǔn)備所需材料器具；
外聯(lián)部：進(jìn)行外聯(lián)活動(dòng)，寫招商策劃書，聯(lián)系比賽場(chǎng)地，尋找贊助商；
組織部：為比賽分組。根據(jù)報(bào)名單對(duì)參加團(tuán)隊(duì)進(jìn)行抽簽分組；另外做好裁判聯(lián)系工作，將比賽規(guī)則細(xì)化，保證比賽的順利進(jìn)行。
2、比賽期間：
會(huì)長(zhǎng)及其助理：做好統(tǒng)籌規(guī)劃并協(xié)調(diào)其他部門進(jìn)行工作；
宣傳部：進(jìn)一步加大宣傳力度，并協(xié)助其他部門的工作；
組織部：主要負(fù)責(zé)比賽的'現(xiàn)場(chǎng)工作，并維持賽場(chǎng)秩序；
秘書部：整理并公布比賽成績(jī)，通知下階段比賽工作，根據(jù)成績(jī)制作出晉級(jí)團(tuán)隊(duì)下一輪的比賽對(duì)陣表。另外負(fù)責(zé)比賽中物品的看管，如比賽中水、乒乓球的發(fā)放，比賽人員及工作人員物品的看管；并準(zhǔn)備好發(fā)生意外的用品，如創(chuàng)口貼、紅藥水等；
活動(dòng)部：布置比賽場(chǎng)地，做好比賽選手在循環(huán)階段抽簽工作，協(xié)助其他部門的工作。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇2
小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案集
活動(dòng)目的：
通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的`道德風(fēng)采。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期策劃
中期節(jié)目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
活動(dòng)過程：
一、故事引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《文明為先，誠信為本》
二、小品表演，蘊(yùn)涵道理
1、小品《當(dāng)我在路上撿到??》
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把
班級(jí)活動(dòng)方案 篇3
準(zhǔn)備：各種紙球(大的`、小的、輕的、重的，內(nèi)裝有豆類、鈴鐺可發(fā)出響聲)、紙棒、怪獸之家(各式塑料袋――用廢紙張?zhí)畛浜筚N上怪獸面具)、地墊板、圍巾、紙箱
玩法一：打怪獸
將怪獸之家懸在半空，幼兒自由選擇各種紙球，站在規(guī)定位置，對(duì)準(zhǔn)怪獸進(jìn)行投擲。
玩法二：棒球比賽
將幼兒分為兩組，每組7―8名，幼兒可自己推趕球，也可將球傳至同伴，以打進(jìn)球門為勝。
玩法三：運(yùn)球
兩名幼兒為一組，將紙球放在塑板或圍巾上，兩人合作，快速奔跑，將球運(yùn)至終點(diǎn)。
玩法四：海獅頂球1．用紙棒頂住紙球，比一比誰的紙球在棒上堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)。
2．用紙棒頂住紙球，繞過障礙物走。
玩法五：抬花轎
幼兒兩人一組，手拿小棒對(duì)持而立，將球放在兩根小棒上，合作將球抬至終點(diǎn)(如球掉下需返回原地重來)。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇4
我們五（4）中隊(duì)的班級(jí)口號(hào)是人人為家添光彩，在這個(gè)有16名男生和16名女生組成的集體中，大家和諧快樂地成長(zhǎng)著，比較特殊的是，我們班有很多的學(xué)生是外省市的借讀生，每個(gè)學(xué)期的期末還沒有結(jié)束，就會(huì)有很多的學(xué)生跟著家長(zhǎng)紛紛回老家了。開家長(zhǎng)會(huì)，不請(qǐng)假就缺席的家長(zhǎng)也有，造成了這些孩子比較自由，隨意，集體觀念較差，基于我班的現(xiàn)狀，我在本學(xué)期的工作設(shè)想是如何加強(qiáng)集體教育，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二本學(xué)期主題活動(dòng)設(shè)想：
新的一學(xué)期開學(xué)了，我打算在全班在全班進(jìn)行了一次情感交流。此次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：
（一）第一環(huán)節(jié)是在班級(jí)開展“大家都來夸夸我”主題班會(huì)活動(dòng)。輪流讓每個(gè)孩子站在講臺(tái)上，其他的'孩子都來針對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)發(fā)表自己的看法。在大家的注目和表揚(yáng)下，孩子們對(duì)肯定和關(guān)愛的期望得到了滿足，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使每個(gè)學(xué)生愿意成為班級(jí)體的一員，而且以自己是班級(jí)中的一員而感到自豪和光榮，進(jìn)一步使每個(gè)學(xué)生明白了集體的概念，能夠形成班級(jí)和班級(jí)體的不同概念，有利于班級(jí)體的形成，有利于學(xué)生加入班級(jí)體，積極參加班級(jí)體的活動(dòng)。而且，此環(huán)節(jié)從感性上培養(yǎng)了學(xué)生的是非觀念，形成了一種相互激勵(lì)、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互協(xié)作、共同奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是在課余時(shí)間和每個(gè)孩子單獨(dú)聊天，了解他們的家庭、課余生活，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的心理需求。要用心和每個(gè)孩子溝通，讓他們對(duì)我敞開心靈，聆聽他們來自心底最深處的聲音，從而使孩子有了一個(gè)傾訴心事的對(duì)象，有一個(gè)感情交流的空間。通過這主題活動(dòng)，盡量縮短我和孩子們的距離，使孩子們更喜歡和我接觸，盡量滿足他們對(duì)了解和愛的渴望。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇5
圍繞學(xué)校關(guān)于打造書香校園的方案要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書活動(dòng)的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實(shí)施書香班級(jí)的評(píng)比制度，并擬訂《桃園小學(xué)書香班級(jí)評(píng)定辦法》以作試用。
一、評(píng)定范圍
以全校參與書香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象，評(píng)選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書香班級(jí)。
二、評(píng)定條件
綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比。
具體條例：
計(jì)算辦法：基本分實(shí)得分+附加分=考核總分。
板塊
具體條件
得分
班 級(jí)
書 香
文 化
建 設(shè)
�。�20）
1、建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動(dòng)；并落實(shí)專人管理，有專門的讀書口號(hào)。
5
2、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，校園文化廊和班級(jí)陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。
5
3、建立書香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
5
4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。
5
班 級(jí)
閱 讀
氛 圍
形 成
�。�30）
1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專門的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
5
2、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。
5
3、有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
5
4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。
5
5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)，例如建立好書推薦的專欄，進(jìn)行新書推薦報(bào)道等等。
5
6、開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動(dòng)等）
5
參 與
書 香
競(jìng) 賽
活 動(dòng)
（附加）
1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的'競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、1分。
2、在學(xué)校評(píng)比的閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核。
3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級(jí)以上競(jìng)賽的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別給予5、3、2分；在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。
4、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的，給予每次2分的加分。
三、評(píng)定辦法
1、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。
2、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面40％的班級(jí)候選進(jìn)入二輪評(píng)比，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評(píng)比產(chǎn)生最后的書香班級(jí)。
四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在年末休業(yè)大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書香班級(jí)”標(biāo)志牌，在校園網(wǎng)站上公布名單，介紹班級(jí)。
2、學(xué)校同時(shí)啟用書香校園專項(xiàng)基金，對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、辦法實(shí)施。
本辦法自 年 月起實(shí)施，評(píng)定方法試行期一年，予后征求意 了作修改和調(diào)整。
本辦法由校書香特色創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)解釋。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇6
核心導(dǎo)讀：活動(dòng)類型：音樂活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：歌曲我和星星打電話活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)的美好情感和積極探索的求知欲望。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。2、發(fā)展幼兒的想象力及對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力
活動(dòng)類型：音樂活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：歌曲"我和星星打電話"活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)的美好情感和積極探索的求知欲望。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。
2、發(fā)展幼兒的想象力及對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力。
3、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)用自然的`聲音演唱歌曲第一段。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、多媒體設(shè)備、錄音機(jī)、磁帶、小星星的頭飾一個(gè)
活動(dòng)程序：
一、導(dǎo)入
1、演唱藍(lán)貓主題歌，引起興趣
教師："看這是誰?是小朋友喜歡的藍(lán)貓大哥，你為什么這么喜歡藍(lán)貓啊?""藍(lán)貓很聰明，它總會(huì)告訴我們一些我們想知道的知識(shí)，今天懶貓大哥要帶我們?nèi)ビ钪驽塾危阆氩幌肴�，好那就趕快開著我們的小飛船一起去宇宙遨游吧。"(聽音樂進(jìn)教室)
二、展開
1、談話
教師："看多么美麗的夜空啊，你看到了什么?(星星)滿天的星星像什么?星星好像在對(duì)我們干什么?"
"星星星星滿天撒，天空中把眼眨，真是好看。要是真的能到星星上去看看就好了，你想去嗎?(想)你來想象一下星星上會(huì)是什么樣的?"
2、教師范唱
(1) 第一遍范唱(欣賞錄音)
教師："有一個(gè)小朋友和你們一樣也天天想著要去星星上看看，有一天晚上，他趴到窗臺(tái)上看這滿天的星星想啊想啊，就給睡著了，還做了一個(gè)美麗的夢(mèng)呢?你猜他夢(mèng)到什么了?他夢(mèng)到自己唱著快樂的歌在和星星打電話呢!你想聽聽嗎?好快坐到座位上一起來聽聽。
中班音樂體驗(yàn)律動(dòng)活動(dòng)??嘀哩嘀哩
中班歌唱活動(dòng)：兔子和狼
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音樂活動(dòng)：跳一跳（中班）
班級(jí)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)光隧道，面對(duì)自然風(fēng)光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦，如春天萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等，讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。描寫夏天的.詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫秋的高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》；描寫冬季美景，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。
三、活動(dòng)形式：
�。�、集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩，班級(jí)推薦一首古詩，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。
２、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。
四、活動(dòng)方式：
�。�、誦古詩齊聲背誦，聲勢(shì)浩大，使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對(duì)祖國文化的熱愛。
�。病�(duì)古詩每周抽出一定的時(shí)間，檢測(cè)古詩的背誦情況。
�。�、賽古詩定期舉行古詩擂臺(tái)賽。
�。�、考古詩 考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級(jí)；誦讀20首為二級(jí)；誦讀30首為三級(jí)；誦讀40首為四級(jí)；，50首五級(jí)；60首六級(jí)；70首以上統(tǒng)一為特級(jí)。
考級(jí)順序：平時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)，隨時(shí)可進(jìn)行考級(jí)�？砂凑諏W(xué)生個(gè)人申報(bào)——教師測(cè)評(píng)確認(rèn)——頒發(fā)考級(jí)證書（證書由學(xué)校統(tǒng)一印制）。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評(píng)議。
５、創(chuàng)作古詩 仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
打造書香校園文化；掀起營造特色班級(jí)文化建設(shè)新高潮。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月26日：宣傳發(fā)動(dòng)
9月26日——10月7日：作品設(shè)計(jì)
10月9日：作品上交
三、班級(jí)名片設(shè)計(jì)要求
1、班級(jí)名片尺寸：長(zhǎng)29厘米，寬厘米，統(tǒng)一用薄卡紙制作。
2、內(nèi)容包含：班級(jí)名稱（特色名稱）；班級(jí)口號(hào)、宣言；其他可根據(jù)班級(jí)需要。
3、版面設(shè)計(jì)：力求簡(jiǎn)潔美觀，不花哨。
4、整體搭配：和諧，有特色。
5、強(qiáng)調(diào)全體班集體成員參與。
一二年級(jí)可以采用繪畫方式，為班級(jí)或同學(xué)們寫上一句祝福的.話或激勵(lì)的話，然后配上美麗的圖案或主題畫。
三——六年級(jí)可以進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，通過文字、繪畫等方式體現(xiàn)班級(jí)標(biāo)志或班級(jí)口號(hào)、宣言。
四、比賽要求
1、各班通過篩選，于10月9日前上交5張“班級(jí)名片”到教務(wù)處。
2、學(xué)校通過評(píng)比，評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品將在全校進(jìn)行集中展覽，再由學(xué)校統(tǒng)一安排，分批在班級(jí)班牌中展示。
3、比賽成績(jī)納入期末班級(jí)評(píng)比。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇9
一、 活動(dòng)宗旨：
為了豐富我們攀丹小學(xué)校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。特舉辦這次歌詠比賽。。
二、活動(dòng)主題：唱響校園主旋律，構(gòu)建和諧校園文化。
三、比賽形式：本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，以班級(jí)為單位。周四進(jìn)行抽簽，按抽到的號(hào)碼決定班級(jí)參演序號(hào)，進(jìn)行比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
1. 20xx年4月27日周六下午 2.抽簽時(shí)間：4月25日下午. 3. 算分：陳卉 照相：童真真 成績(jī)總匯：周安佳
五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
六、比賽要求：
1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求全體學(xué)生參與。
2、曲目要求：每支參賽隊(duì)必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的`革命歌。
3、學(xué)生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統(tǒng)一、配戴紅領(lǐng)巾。
七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、符合比賽的選曲要求，正確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強(qiáng)，富有朝氣。（20分）
2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強(qiáng)，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。（20分）
3、歌曲處理得當(dāng)，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。（20分）
4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好。（20分）
5、隊(duì)員排列整齊，班級(jí)管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。（20分）
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次合唱比賽以班級(jí)為單位，設(shè)獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。
九、評(píng)獎(jiǎng)主持：由學(xué)校選出兩名學(xué)生主持人，進(jìn)行主持節(jié)目。
十、評(píng)委：Peter校長(zhǎng)，竺校長(zhǎng)，吳校長(zhǎng)，秦老師，吳小花老師。
十一、注意事項(xiàng)：1. 各班要做好比賽前準(zhǔn)備。2. 本辦法若有未盡事宜將適時(shí)修訂補(bǔ)充.
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