教學調(diào)度和教學紀律規(guī)范工作計劃

教學調(diào)度和教學紀律規(guī)范       為加強學校的教學管理工作，保障良好的教學秩序，促進我校教學水平和教學質(zhì)量提高，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。 一、總則 1教學工作是學校的中心工作，是多系列、多環(huán)節(jié)，多因素綜合作用的復雜過程，為保證教學工作按計劃實施，高質(zhì)量、高效率地完成各項教學任務(wù)，學校必須對教學工作實施嚴格、有效的管理。 2、學校的教學計劃、教學制度、教學要求、教學規(guī)范、教學安排、教學紀律是組織、實施教學工作的準繩。各項教學工作的準繩。各項教學工作和活動要按計劃進行，全體教學人員教學行為要做到按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權(quán)威性和嚴肅性。 3、學校對違反教學制度、教學紀律的人員，將視其情節(jié)嚴重程度及所造成的后果情況分別按一般教學事故或嚴懲教學事故進行處理，對違反教學紀律但未達到教學事故標準者，學校和有關(guān)單位要對責任人進行批評教育和相應(yīng)的處理。 二、調(diào)課與停課 1、任課教師要按照教務(wù)處排定的課表按時到指定教室上課，一律不得自行調(diào)課、換課、代課或停課。 2、全校性及部分班級的停課和調(diào)課由要求調(diào)動的部門報教學副校長批準，教務(wù)處統(tǒng)一安排。 3、為保證教學秩序穩(wěn)定和教學工作的嚴肅性，任課教師一般不得因事申請調(diào)課。教師因故必須臨時調(diào)課者，應(yīng)提前三天到系、部辦公室填寫調(diào)課申請單，寫明調(diào)課理由，提出調(diào)課方案，征得有關(guān)教師同意，經(jīng)教研室、系（部）批準后，到教務(wù)處辦理調(diào)課手續(xù)。 每位任課教師每學期因事（含出差）調(diào)課不得超過二次，課時累計不得超過10學時。 教師因病不能到校上課時，應(yīng)通知系（部）辦公室代辦調(diào)課手續(xù)。 4、教師調(diào)課要安排有代課教師或互換課程，一般不得空課，不準采取集中補課方式，否則不予調(diào)課。 5、所有停課、調(diào)課、代課等課堂教學及排定的自習時間變動必須由教務(wù)處下達調(diào)動通知，其它部門和個人不得擅自變更。 6、需要調(diào)整課表或更換任課教師，應(yīng)由系（部）提出意見，經(jīng)教務(wù)處批準并辦理手續(xù)。 7、每學期期中安排下學期教師授課任務(wù)，并通知本人做好準備。期末放假前一周教務(wù)處將下學期排好的課表發(fā)給各系（部），新學期開學后前兩周是課表試運行時間，一律不辦理調(diào)課手續(xù)。 三、教學紀律 1、教學要嚴格執(zhí)行教學大綱和授課計劃，保證受課進度和充實的教學內(nèi)容。在新學期開學一周內(nèi)由系（部）收齊本學期所有任課教師的課時授課計劃和實驗計劃，交到教務(wù)處。 不按時上交上述計劃者給予批評或記為一般教學事故。 2、教師必須按學校教學進程表和課表按時上下課，不得隨意增減課時。 對提前下課或遲到上課在五分鐘以內(nèi)的教師進行批評。 提前或遲到下上課超過五分鐘，或不足五分鐘但在同一學期內(nèi)第二次發(fā)生此類情況，記為一般教學事故。 3、對未經(jīng)批準擅自調(diào)課、代課、換課者記為一般教學事故。 4、教師在課堂上不準開啟手機、BP機等通訊工具，更不準在講課期間到室外接聽電話或辦其它私事，否則按教學事故處理。 5、對礦、空課或擅自停課（包括不執(zhí)行教學進度表，提前結(jié)課）者記為嚴重教學事故。 6、對不按規(guī)定進行實驗、實習、設(shè)計指導、課外輔導和批改作業(yè)者視為一般教學事故。 7、教學中凡有如下情況者，均視為嚴重教學事故： （1）在教學中宣傳違反四項基本原則的觀點以及違反黨和國家方針政策、法規(guī)的觀點。 （2）不經(jīng)請示批準擅自變更教學計劃、不執(zhí)行教學大綱、擅自刪減教學內(nèi)容。 （3）講課中有明顯概念錯誤，學生反映強烈。 （4）實驗、實習前準備不充分或指導不負責致使儀器、設(shè)備損壞或出現(xiàn)人身事故。 （5）未提前完成實驗準備工作，影響實驗、上機正常進行。 8、無論是采用試題（卷）庫考試的課程還是出題考試的課程，教研室主任都應(yīng)指定專人負責命題組卷和校對試卷工作，上述工作要按學�！翱荚嚬ぷ饕�(guī)范”中所規(guī)定的程序和時間完成，否則視不同情節(jié)和后果記一般教學事故或嚴重教學事故。 試卷命題有嚴重錯誤致使評分標準變更或?qū)�學生成績考核有較大影響者，記為嚴重教學事故。 9、考試前應(yīng)對試題嚴格保密，泄露或暗示試題記為嚴重教學事故。 10、監(jiān)考人員不按“監(jiān)考守則”履行職責造成考場混亂記為嚴重教學事故。 11、評卷按評分標準進行，并要按規(guī)定時間上交試卷分析和學期成績表，不按時上交者記為一般教學事故，對不按標準閱卷和給人情分者記為嚴重教學事故。 12、對于在全部教學工作和教學管理工作中不認真履行職責，工作不負責任，違反教學規(guī)范、規(guī)定，影響學校教學工作和教學質(zhì)量的責任人，參照上述規(guī)定給予批評或記為教學事故。 四、獎勵與處罰 1、各單位要認真進行教學管理，及時對造成教學事故者進行處理和上報，凡系（部）外已處理并上報的教學事故，學校不再對有關(guān)單位進行處罰。 2、個人學期有教學事故學期不能評優(yōu)，教學事故要與教學質(zhì)量考核掛鉤。 3、學年個人累計一般教學事故兩次，或嚴重教學事故一次，取消當年評職稱資格一次。 4、對教學一般事故和嚴重事故，均按《教師定量考核辦法》的有關(guān)規(guī)定處理。 五、執(zhí)行與解釋 本規(guī)定教務(wù)處負責執(zhí)行和解釋。   教師教學工作規(guī)范化程序 　　標準教師課程教學工作應(yīng)按《教師工作規(guī)范》，各咱教學基本要求等教學文件進行，本規(guī)定主要就教師教學過程中應(yīng)進行的工作提出程序及規(guī)范化要求。 1、學期授課計劃 （1）教師明確聘任課程后，應(yīng)著手編制所任課程的學期授課計劃（含學期實驗計劃）。 （2）編制學期授課計劃前應(yīng)通過專業(yè)教學計劃了解該課程設(shè)課目的、要求及在人才培養(yǎng)過程中的地位、作用。 （3）學期授課計劃的編制工作應(yīng)根據(jù)該課程的教學大綱進行。 （4）學期授課計劃一般以2課時為單元，列出授課內(nèi)容、教學方式、實驗內(nèi)容、練習作業(yè)等。 學期授課計劃經(jīng)教研室主任審核簽字后，于任課學期第一周末，由教研室匯總交教務(wù)處。 學期授課計劃一式3份，交教務(wù)處、教研室各一份，教師自留一份。 2、教案 教師授課時應(yīng)有教案，教案必須更新。 每學期開學前，教師至少應(yīng)寫出二周的教案，對于開新課的教師，開課前應(yīng)初步完成全部教案，開學初由教研室主任進行檢查。 在教案中，除反映教學內(nèi)容外，還應(yīng)反映教學方法及課堂教學組織方法。 教師應(yīng)注意教案的積累和保存，以便在教學檢查、教師業(yè)務(wù)考核時向有關(guān)部門提供二年或二年以上時間的教案。 教師在備課中應(yīng)指定與教學要求相適應(yīng)的學習參考書，準備必要的練習題和思考題。 3、課前其他準備 教師授課前應(yīng)了解學生專業(yè)特點、先修課程的教學情況，后續(xù)課的要求及前段學習情況。 教師備課時還應(yīng)準備必要的教具（掛圖、模型、實物、資料等）及演示實驗等準備。 如授課時應(yīng)用錄相教學、CAI教學等，應(yīng)將計劃提前報教務(wù)處，以便安排看錄相的教室及CAI教室。 4、新任課教師 新任課教師任課前，應(yīng)經(jīng)過校系（部）任課資格審查，審批通過后，方可給予安排講課任務(wù)。 5、課堂教學 教師應(yīng)嚴格遵守課堂紀律，準時上、下課，不得遲到、早退，一般情況下不要拖堂。教師應(yīng)注意儀表，衣著整潔大方。不著艷妝，不戴顯眼的飾物。 教師如因病、因事不能按時上課，必須通過系（部）到教務(wù)處辦理調(diào)（代）課手續(xù)，安排妥當，一般不允許空課，更不準私下調(diào)（代）課。 教師上課時應(yīng)了解班級學習環(huán)境和學生的出勤情況，并注意保持良好的課堂紀律。 6、輔導答疑 教師講課后，每周6學時以下的課程，每周至少應(yīng)對學生輔導、答疑一次并填寫輔導答疑簽到卡，還可對學生進行課外質(zhì)疑。教師應(yīng)將輔導答疑的時間、地點明確通知學生班級。每學期應(yīng)答疑的總次數(shù)參看有關(guān)規(guī)定。 7、課外作業(yè) 各門課程都應(yīng)根據(jù)課程特點，在講課后給學生留課外作業(yè)，并指定適當?shù)膮⒖紩�目。每位教師�?yīng)試作學生的課外作業(yè)。 對學生按時上交的課外作業(yè)和實驗報告，教師應(yīng)及時批改，對作業(yè)量較大的課程，可適當減少批改量，但每次不得少于學生人數(shù)的三分之一。 8、平時成績 教師應(yīng)重視學生平時學習情況，并及時記載學生平時成績，期末考試前應(yīng)給出學生平時成績，并明確在總成績中所占的比例�？疾檎n結(jié)束后立即向教務(wù)處呈報成績單；考試課的平時成績應(yīng)在考試的前一周交到教務(wù)處。 9、期中教學檢查 為搞好學校每學期進行的期中教學檢查工作，教師應(yīng)進行自檢，重點檢查教學進度，學生學習情況并按要求向教研室提供近期講稿等教學資料。 10、實驗與實習 任課教師應(yīng)組織并參加指導實驗。 教師應(yīng)對本課程開設(shè)的實驗全部試作一遍。對整個實驗過程應(yīng)作到心中有數(shù)。 教師指導實驗，指導實習的要求（如講稿、批改實驗報告等）與講授理論課大體相同。對學生參加實驗實習情況要認真考勤登記，缺課者必須責令補做，情節(jié)嚴重者令其重修。 11、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計 教師應(yīng)在編寫學期授課計劃時確定課程設(shè)計題目。 畢業(yè)設(shè)計題目應(yīng)在前一學期結(jié)束前確定，設(shè)計中要經(jīng)常檢查學生的工作進度和工作質(zhì)量，課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計結(jié)束后，教師應(yīng)及時、認真進行批閱。 12、期末考試 對缺交作業(yè)達全學期作業(yè)總量的三分之一者和缺課達全學期總課時三分之一者應(yīng)在考試前一周通知學生所在系（部），不準該學生參加該課考試，該課以不及格記載。學生按要求補出作業(yè)，經(jīng)任課教師認可后可參加補考，否則該課補考成績以不及格記載。 教師應(yīng)根據(jù)需要承擔考試時間的監(jiān)考任務(wù)，主動記好監(jiān)考班級、地點、時間，認真履行職責。 在考試結(jié)束后當天，由教研室指定的閱卷教師到閱卷室閱卷，不得無故拖延，主干課任課教師應(yīng)進行試卷分析，統(tǒng)考課程應(yīng)寫出課程質(zhì)量分析報告，并交教務(wù)處留存。   期中教學檢查內(nèi)容及要求 　　教學檢查是了解教學情況，保證教學質(zhì)量，總結(jié)和推廣教學經(jīng)驗的有效措施。教學檢查是經(jīng)常性的工作，要貫穿在教學的全過程中，每學期開學前應(yīng)檢查開學準備工作；期中進行較為全面的教學情況檢查；期末進行教學工作總結(jié)及教學質(zhì)量分析，期中教學檢查是在經(jīng)常性檢查的基礎(chǔ)上進行的。 一、期中教學檢查的目的及要求 全面檢查教師貫徹教師工作規(guī)范情況，檢查課堂教學、實驗、實習教學等教學活動，檢查教風學風建設(shè)，檢查系（部）學期、年度工作目標、計劃執(zhí)行情況，教研室工作進展，以促進各項教學工作的正常開展，提高教學質(zhì)

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