學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃合集9篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、監(jiān)理工作的主要內(nèi)容。
1、監(jiān)督檢查減負(fù)和增效情況。認(rèn)真落實(shí)一科一輔，杜絕多輔。
2、配合教務(wù)處做好教學(xué)日常檢查和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。監(jiān)督檢查課、課、作業(yè)和批改的準(zhǔn)備情況。杜絕上課不備課，上課無特殊情況就坐，上課接手機(jī)，上課玩游戲的現(xiàn)象。
3、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展中期質(zhì)量抽檢活動(dòng)。
4、加強(qiáng)青年教師和教學(xué)骨干的培養(yǎng)。
5、監(jiān)督檢查教研室、籌備組的活動(dòng)。
6、監(jiān)督檢查學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)。
7、重視畢業(yè)班教學(xué)，復(fù)習(xí)備考，做好�？挤治龊头答仭�
8、配合區(qū)督察參加講座，指導(dǎo)教學(xué)工作。
二、監(jiān)理工作的主要措施。
1、為進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于全面落實(shí)教育方針，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定》精神，作業(yè)的輕重和難度應(yīng)適當(dāng)。小學(xué)一年級(jí)沒有寫作業(yè)。二、三年級(jí)每天課外作業(yè)不超過30分鐘，四年級(jí)不超過45分鐘，五、六年級(jí)不超過1小時(shí)�！�
2、根據(jù)全區(qū)《課堂教學(xué)常規(guī)實(shí)施辦法》精神，希望教師能及時(shí)批改作業(yè)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
3、配合校長辦公室和教務(wù)處開展推門聽課活動(dòng)，深入課堂了解教學(xué)情況，及時(shí)開展評(píng)課討論活動(dòng)。
4、教研組、備課組、學(xué)生會(huì)要做好“四個(gè)決定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定演講者或主持人、活動(dòng)前計(jì)劃并通知、活動(dòng)后總結(jié)、及時(shí)上傳相關(guān)材料。社區(qū)活動(dòng)將是這學(xué)期的重點(diǎn)。
5、畢業(yè)班的新班級(jí)應(yīng)該在5月初結(jié)束，第一個(gè)模式在5月中旬舉行，第二個(gè)模式在6月初舉行。
3、監(jiān)理工作日歷。
二月:
1、超周班和學(xué)科規(guī)劃檢查；
2、了解教研組、備課組的規(guī)劃。
三月:
1、督促青年漢語教師開展白板應(yīng)用的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)；
2、監(jiān)督社區(qū)活動(dòng)的正常開展；
3、了解教材使用情況和星月書店開業(yè)情況；
4、歡迎區(qū)督學(xué)組來學(xué)校考察。
四月:
1、督導(dǎo)第17屆家長開放日；
2、中期抽樣和總結(jié)反饋；
3、期中教學(xué)定期考試；
4、督促青年數(shù)學(xué)教師開展白板應(yīng)用的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。
5月:
1、督促綜合學(xué)科青年教師開展白板應(yīng)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)；
2、畢業(yè)班也一樣；
3、監(jiān)督和指導(dǎo)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的正常開展；
六月:
1、畢業(yè)班第二模式；
2、開展評(píng)審和討論活動(dòng)；
3、期末教學(xué)定期考試；
4、配合教學(xué)部門和教研組做好最終質(zhì)量檢查和總結(jié)反饋活動(dòng)；
七月:
1、配合招生工作；
2、暑期配合校本研究。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。通過教研活動(dòng)不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹新時(shí)期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)初中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。
積極開展第二課堂，舉辦各種文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極搞好教研組的隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平，培養(yǎng)同學(xué)們的體育與美育素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
音體美備課組力爭在本學(xué)期努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去。
1、教學(xué)上針對(duì)音體美的課程特點(diǎn)和市區(qū)教育局提出的要求，組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法并指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，向教職工傳授強(qiáng)身之道。
2、組建級(jí)部田徑隊(duì)并進(jìn)入訓(xùn)練，開展好籃球等各興趣小組的活動(dòng)。
3.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開發(fā)我校藝體教研組的校本課程。
4.組建合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)和繪畫興趣小組。
5.教學(xué)上針對(duì)音體美的課程特點(diǎn)和市區(qū)教育局提出的藝術(shù)體育活動(dòng)要求，讓每位學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。
6．積極參加學(xué)校和市區(qū)教教育局組織的各種文體活動(dòng)、藝術(shù)展演、運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭成績優(yōu)秀。
三、采取的措施
1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)音體美教學(xué)的有關(guān)規(guī)定、要求，交流學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)、體育、音樂等科目的教改課改信息。
2、開展集體備課。組織本教研組教師進(jìn)行教學(xué)理念和教學(xué)方法的集體交流，通過聽評(píng)課、集體備課等形式，提高教研組全體教師的素質(zhì)和整體水平。 3、針對(duì)教學(xué)中存在的問題，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，每周至少聽一位教師的課，利用遠(yuǎn)程資源聽課并開展集體評(píng)課活動(dòng)。
4.在學(xué)校及級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成本學(xué)期的具體工作安排。
四、各科教師分工
（1）美術(shù)教師工作
1．配合學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
2．開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)。
3．開展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動(dòng)。
（2）音樂教師工作
1．對(duì)各班進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱。
2．組織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動(dòng)。
3．協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、工會(huì)搞好國慶、元旦慶�；顒�(dòng)。
4．正常開展集體備課活動(dòng)、課題研究工作。
（3）、體育教師工作
1．認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。
2．開展對(duì)優(yōu)秀體育特長生的培訓(xùn)。
3．組織學(xué)習(xí)七年級(jí)新生的廣播操比賽。
4．定期整理校體育器材室。
五、具體工作計(jì)劃
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、教學(xué)工作時(shí)間表
20xx/20xx學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作時(shí)間自20xx年2月23日（星期二）開始，到xxxx年7月8日（星期五）結(jié)束，共20周。2月24日至26日為第一教學(xué)周（3天），6月20日至24日為第十八教學(xué)周。4月28日至29日中職段學(xué)生期中考試。第19教學(xué)周（6月27日至7月1日）、第20教學(xué)周（7月4日至8日）為期末考試和技能考核周。本學(xué)期法定節(jié)假日共5天（詳見校歷）。
二、教學(xué)工作指導(dǎo)思想
實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，牢牢把握提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中心，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理，加強(qiáng)非師范專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
三、教學(xué)工作主要目標(biāo)
�。ㄒ唬┩瓿山虒W(xué)管理領(lǐng)域整改任務(wù)，教學(xué)管理規(guī)范基本確立。
（二）開展現(xiàn)代職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，教育觀念進(jìn)一步更新。
�。ㄈ┩七M(jìn)非師范專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)布局趨向合理。
（四）深化教育教學(xué)改革，課堂教學(xué)能力進(jìn)一步提高。
四、教學(xué)工作主要任務(wù)與舉措
（一）強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理，完善教學(xué)管理制度
1、認(rèn)真梳理人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家反饋意見，深入分析反饋意見，依據(jù)問題性質(zhì)，形成整改方案。
2、依據(jù)整改方案，明確整改責(zé)任，落實(shí)整改任務(wù)
3、結(jié)合整改工作，重點(diǎn)完善幾項(xiàng)重要管理制度，包括學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作規(guī)程，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程的實(shí)施意見等。
4、細(xì)化并固化教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范與流程，如教學(xué)檢查與教學(xué)考核工作等
（二）加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)聘請(qǐng)校外專家擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)工作。
2、制定教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃，重點(diǎn)督導(dǎo)課堂教學(xué)與教學(xué)管理規(guī)范執(zhí)行落實(shí)情況。
3、定期通報(bào)教學(xué)督導(dǎo)情況，將督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用納入教學(xué)工作考評(píng)體系。
4、籌備建立新的教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍。
�。ㄈ┙M織現(xiàn)代職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真謀劃專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
1、完善例會(huì)學(xué)習(xí)制度，充分利用周一下午時(shí)間組織專題學(xué)習(xí)研討。
2、確立階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)，安排系列學(xué)習(xí)研討。本學(xué)期著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育理論和專業(yè)建設(shè)理論。
3、各系結(jié)合自身實(shí)際有的放矢地開展學(xué)習(xí)研討。參加學(xué)習(xí)研討情況記入《教師工作手冊》，出勤情況納入期末考評(píng)。
4、邀請(qǐng)專家舉行專題報(bào)告會(huì)。各系要將集中學(xué)習(xí)和專家報(bào)告列入工作計(jì)劃統(tǒng)籌安排。
5、組織開展非師范專業(yè)建設(shè)交流研討和新專業(yè)設(shè)置論證工作。
（四）開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合
1、精心開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
2、做好慕課引入的調(diào)研論證工作，適度引入慕課資源，嘗試開放式自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。
3、開展微課設(shè)計(jì)比賽。
（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提升青年教師教學(xué)能力
1、完善聽課評(píng)課賽課的長效機(jī)制，突出重點(diǎn)有針對(duì)性地開展聽課評(píng)課賽課活動(dòng)。
2、堅(jiān)持開展課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。
�。┘訌�(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育，提高德育水平。
1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，形成正確的社會(huì)責(zé)任感。
2、用愛國主義情懷和民族精神激發(fā)社會(huì)責(zé)任感。
3、用崇高理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
4、用集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
5、引導(dǎo)學(xué)生用誠實(shí)做人和守信辦事樹立社會(huì)責(zé)任感。
6、以工學(xué)結(jié)合模式，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀。
7、認(rèn)定程序：教務(wù)處發(fā)布學(xué)年度大學(xué)生社會(huì)責(zé)任教育認(rèn)定通知——學(xué)生個(gè)人提出認(rèn)定申請(qǐng)并填寫相關(guān)表格，并以系為單位報(bào)送校團(tuán)委審核——教務(wù)處統(tǒng)一組織專人認(rèn)定并備案——團(tuán)委信息公開。
8、實(shí)施時(shí)間、對(duì)象：xxxx級(jí)新生。
�。ㄆ撸┥罨逃虒W(xué)改革，提高學(xué)生實(shí)踐能力
1、重點(diǎn)探討非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合向縱深拓展。
2、以賽促學(xué)，認(rèn)真謀劃職業(yè)技能競賽項(xiàng)目，精心組織學(xué)生職業(yè)技能競賽，努力形成自己的拳頭項(xiàng)目、本土經(jīng)驗(yàn)及長效機(jī)制。
3、發(fā)揮課程教學(xué)的主渠道作用融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容。
（八）征集教研科研項(xiàng)目，發(fā)布教研科研課題指導(dǎo)意見
1、聚焦學(xué)校發(fā)展和專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、資格證考試等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，發(fā)揮廣大教師的智慧，有方向有選擇地開展教學(xué)科研活動(dòng)。引導(dǎo)支持教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展團(tuán)隊(duì)攻關(guān)。
2、進(jìn)一步規(guī)范課題選題、申報(bào)、評(píng)審、驗(yàn)收等工作程序，確保課題質(zhì)量，確保公平公正。
3、籌備學(xué)術(shù)委員會(huì)換屆工作。
（九）強(qiáng)化管理意識(shí)，提高工作執(zhí)行力
1、進(jìn)一步明確校系管理權(quán)責(zé)，下移管理重心，努力提高教學(xué)管理單位的積極性與創(chuàng)造性，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、探索內(nèi)設(shè)崗位管理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化崗位配置，開展專業(yè)培訓(xùn)，提高工作執(zhí)行力。
�。ㄊ┮�(guī)范實(shí)踐教學(xué)管理
1、進(jìn)一步明確實(shí)踐教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)，明確實(shí)踐教學(xué)管理責(zé)任主體，提高實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范水平。
2、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理與指導(dǎo)，加強(qiáng)安全教育與考核評(píng)價(jià)，保障學(xué)生安全，努力提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量。
3、結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)開展調(diào)查研究、校校交流、校企交流，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)能力。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)制
（一）招收對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的學(xué)生。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)年限：二到五年。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)實(shí)用性人才。
本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才，應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)
1．具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教育理念。
2．熟練掌握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長發(fā)育規(guī)律，合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3．能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動(dòng)。
4．具有幼教專業(yè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識(shí)，能組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)，具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。
5．具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。
就業(yè)范圍與機(jī)會(huì)：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會(huì)上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門或文藝團(tuán)體從事兒童娛樂服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。
三、職業(yè)崗位能力要求
幼兒教育專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到：有理想、有道德有文化、有紀(jì)律，熱愛社會(huì)主義祖國和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神；具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識(shí)，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)習(xí)慣，忠于職守的敬業(yè)精神；掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué)，小學(xué)音樂，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。
�。ㄒ唬┲R(shí)結(jié)構(gòu)要求
要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化知識(shí)，以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識(shí)。
�。ǘ┠芰Y(jié)構(gòu)要求
1、能力要求
掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力，包括：了解、觀察幼兒的能力，語言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力，應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析問題、解決問題的能力，以及實(shí)際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。
2、技能要求
掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂技能，繪畫技能，制作技能等。
四、幼兒教育專業(yè)主干課程設(shè)置
1．自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
通過自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握物理、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)知識(shí)，了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響，理解世界是運(yùn)動(dòng)的、是統(tǒng)一的、是充滿矛盾的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。
2.社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
通過社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解社會(huì)科學(xué)的內(nèi)涵及社會(huì)作用，掌握必備的社會(huì)科學(xué)常識(shí)，從而提高正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的能力。
3.幼兒衛(wèi)生保健
講述幼兒解剖生理特點(diǎn)，幼兒生長發(fā)育規(guī)律，幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進(jìn)幼兒健康、促進(jìn)幼兒正常生長發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。掌握維護(hù)和增進(jìn)幼兒健康，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論，能合理組織和安排幼兒一日活動(dòng)。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)濰坊市教育局有關(guān)家長學(xué)校的指示精神，努力辦好我校家長學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”，以提高家庭教育水平。
二、教育目標(biāo)
1、傳授家庭教育知識(shí)以及實(shí)際操作辦法，使家長在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。
2、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。
3、了解家長的需求，解決家長的熱點(diǎn)意見。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋
三、教育對(duì)象
一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生家長
四、教學(xué)內(nèi)容
家長課程教學(xué)內(nèi)容主要從《牽手兩代》相應(yīng)學(xué)段的教材中選取。另外，班主任和授課教師也可以根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合教材確定授課主題，拓展授課內(nèi)容。
一年級(jí)：學(xué)習(xí)從習(xí)慣開始。
二年級(jí)：好孩子是怎樣“煉”成的。
三年級(jí)：慢慢走，欣賞孩子喲！
四年級(jí)：孩子的問題，教育的契機(jī)。
五年級(jí)：孩子的煩惱，你知道嗎？
六年級(jí)：為孩子的明天做準(zhǔn)備，
五、教學(xué)的具體措施與形式
�。ㄒ唬╅_辟多種渠道，夯實(shí)"家長學(xué)校"的管理 。
1、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)年，我校將在上學(xué)年成立家長委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長學(xué)�！钡拇胧┖头桨�，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、落實(shí)“家長學(xué)校”的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行2次，每次上課時(shí)間不少于3小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)，工作計(jì)劃《家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》。
3、精心挑選“家長學(xué)校”的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。
4、保證“家長學(xué)�！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
�。ǘ┎捎枚喾N形式，豐富"家長學(xué)校"的活動(dòng)。
1、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>
2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的'工作中去。
3、開展咨詢，對(duì)家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
4、做好家長的思想工作，提高家長的參與積極性，開展“家長開放周”活動(dòng) 。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、教學(xué)任務(wù)：
1、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。
4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。
5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
6、 使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美能力。
4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
二、基訓(xùn)：
1、練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練
2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。
3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。 教學(xué)內(nèi)容
第一階段：基本內(nèi)容
1、 認(rèn)識(shí)舞蹈
2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分：漢民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1、 民族舞蹈
2、 形體舞蹈 第四階段：展示
四、教學(xué)計(jì)劃
九月份：基本內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài) 正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 把桿上的開肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉） 跪立的空腰、跪立的下小腰 平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)
十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合 漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈（歡聚一堂）
十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)（小蘋果）（火火中國風(fēng) ） 分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí) 編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練 完整舞蹈的訓(xùn)練， 配樂舞蹈訓(xùn)練 體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
十二月份----一月份：舞蹈的展示 鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本，為了使每位教師扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：
一、工作內(nèi)容
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革。
加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革。
加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。
二、工作的具體措施
教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向，推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高
教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種教師之間的活動(dòng)，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。
加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和交流
隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)教師的課改意識(shí)和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將積極鼓勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論，并教研組及時(shí)組織一至四年級(jí)教師學(xué)習(xí)新課程理論，參加上級(jí)各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)寫出心得。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)校本教研
本學(xué)期通過各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，積極組織各年級(jí)教師參加公開教學(xué)，安排全體教師有針對(duì)性地對(duì)各年級(jí)進(jìn)行集體備課，落實(shí)和加強(qiáng)校本教研。對(duì)于教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將積極組織教師進(jìn)行交流、討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積極地推進(jìn)新課程改革。
（二）教學(xué)常規(guī)工作
加強(qiáng)常規(guī)工作管理
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理，堅(jiān)持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務(wù)處，教研組檢查登記。并在會(huì)議上進(jìn)行公布檢查情況，將意見和不足及時(shí)反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長，教務(wù)主任，教研組長三人簽字。
備課：備課是上好課的前提，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，集體備課，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散，教師要利用有效的教具、資料等語文的作文課，交際課，教學(xué)的活動(dòng)課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行。并在課后根據(jù)本課時(shí)的完成效果，及時(shí)反思，做好課后延伸。
上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸。
作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要認(rèn)真批改，并作講評(píng)。課外作業(yè)不能太多。
語文每授完一課和一個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練后，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五年級(jí)作文，周記每學(xué)期不得少于8篇，一二年級(jí)每天做作業(yè)一次，說話課要有練習(xí)。
各年級(jí)語文教師要注意加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，每課要保證有一次聽寫。
數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次，按實(shí)際授課周數(shù)計(jì)劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一年級(jí)作業(yè)每周四次。
其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。
注意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。
考試：考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，也可以反映教師在教學(xué)中的不足。
每授完一定的內(nèi)容時(shí)，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進(jìn)行測試，批改后要認(rèn)真講評(píng)，并做好成績登記。
期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實(shí)施。
期末考試由教導(dǎo)處按上級(jí)統(tǒng)一安排。
加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系
隨著新課程的實(shí)驗(yàn)工作不斷深入，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，更加注重了學(xué)生能力的形成，情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。既要注重結(jié)果，更要注重過程。把教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，把學(xué)生成績的素質(zhì)能力相結(jié)合。由多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合的個(gè)別差異，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。運(yùn)用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評(píng)價(jià)。
（三）、積極組織開展教研活動(dòng)
理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動(dòng)。
備課，本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新，安排有效的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法，認(rèn)真完成教后記。同時(shí)，將在一至六年級(jí)以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校教師交流探討，探索新的教學(xué)方式。
公開教學(xué)中的三個(gè)“五”
為了有效地開展校本教研，本學(xué)期公開教學(xué)將重點(diǎn)放在一至五年級(jí)進(jìn)行。教研組在公開課前一個(gè)星期把要排公開教學(xué)的教師和內(nèi)容安排好，全體教師提前做好備課。每位教師要求一個(gè)學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié)、評(píng)五節(jié)，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽。
三個(gè)“一”活動(dòng)
學(xué)校對(duì)六年級(jí)在三、四、五月份各進(jìn)行一次月考，并對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。
加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作，做好校園文化的建設(shè)。
（四）、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
做好“結(jié)對(duì)幫扶”
為了更好的利用教學(xué)資源，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對(duì)一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教師利用好“教輔資料”
教師利用課余時(shí)間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)，以此來達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。
組織好公開課教學(xué)
本�；A(chǔ)最薄弱的是一、二年級(jí)，為了提高此年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行公開課教學(xué)，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對(duì)其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
注重六年級(jí)的教育教學(xué)。
六年級(jí)的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育，幫助班主任做好班級(jí)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、常規(guī)檢查
每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄。
平時(shí)根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對(duì)部分教師進(jìn)行抽查。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教學(xué)以“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定，每門學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)的引領(lǐng)作用，穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。
3、立足校本教研，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。
4、強(qiáng)化班主任管理，在各班中開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)文明班級(jí)主題教育活動(dòng)。
5、關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種主題活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6、加強(qiáng)安全、防火、疾病預(yù)防等相關(guān)知識(shí)的教育。
三、具體措施
（一）教學(xué)常規(guī)管理
只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上加強(qiáng)有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范程序，嚴(yán)守原則，把好異動(dòng)關(guān)。
3、提高教師備課工作的質(zhì)量
（1）要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類課程。
�。�2）繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課質(zhì)量，同時(shí)注重檢查情況反饋。
�。�3）建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。
4、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)聽課情況進(jìn)行登記。
5、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，對(duì)各年級(jí)的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次，并及時(shí)做好反饋工作。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，對(duì)特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo)。
6、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作，要及時(shí)批改試卷和講評(píng)試卷，考后要對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié)，通過總結(jié)使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí)，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校本培訓(xùn)
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手，做好以下幾項(xiàng)工作：
1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育實(shí)踐，更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
2、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件，讓老師多到各優(yōu)秀學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，組織骨干教師積極參加國家、省、市、縣舉行的教學(xué)研究活動(dòng)。
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1、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵(lì)教師積極參與省、市網(wǎng)研活動(dòng)。
2、積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽，促發(fā)展，出成果。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校將以縣、鎮(zhèn)教學(xué)工作意見為指針，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展“減負(fù)增效”研究，積極營造和諧優(yōu)良的育人環(huán)境，樹立“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，從而推動(dòng)我校的教學(xué)工作向更高層面奮進(jìn)，成為鎮(zhèn)縣市級(jí)知名實(shí)驗(yàn)小學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)：
1、提高教師教育教學(xué)水平，加快專業(yè)化進(jìn)程，打造一批知名教師群。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理改革力度，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)。
3、積極準(zhǔn)備，抓實(shí)教學(xué)管理，創(chuàng)建省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)“三個(gè)規(guī)范”，突出“四化”，提升管理效益。要實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量，必須實(shí)施高效的教學(xué)管理。教學(xué)管理一定要注重細(xì)節(jié)化、實(shí)效化、科學(xué)化和規(guī)范化。
第一、切實(shí)加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》等相關(guān)法規(guī)要求，科學(xué)編制課程表，開齊學(xué)科門類，上足學(xué)科課時(shí)，教好學(xué)科課程。進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)體育、衛(wèi)生工作“兩個(gè)條例”，為學(xué)生發(fā)展奠定良好的體質(zhì)基礎(chǔ)，確保學(xué)生在校體育鍛煉的時(shí)間；進(jìn)一步積極實(shí)施《棠張鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教育評(píng)價(jià)方案》，提高全校小學(xué)藝術(shù)教育水平，豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。牢固樹立“依法治教”意識(shí)，確保小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不得超過6小時(shí)，保證一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)學(xué)生由班主任教師協(xié)調(diào)語數(shù)英等教師，每天書面家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)。
第二、切實(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，不斷提高實(shí)施水平，增強(qiáng)教學(xué)工作的實(shí)效性。著力在備課、上課和作業(yè)三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)最大效益。
我校繼續(xù)加強(qiáng)13個(gè)教研組建設(shè)和活動(dòng)開展的落實(shí)，實(shí)施踏實(shí)有效的集體備課，探索“集體備課、電子備課、個(gè)體備課、跟貼反思”四結(jié)合的備課改革模式，力爭本學(xué)期完成改革并在鎮(zhèn)縣內(nèi)進(jìn)行推廣。課堂教學(xué)要提高效益，開展“知識(shí)不欠賬”活動(dòng)，作業(yè)布置要精當(dāng)，課堂作業(yè)力求做到當(dāng)堂布置當(dāng)堂批改當(dāng)堂反饋。
第三、開展上聽評(píng)研等系列教學(xué)活動(dòng)。一上好：要以教學(xué)研究活動(dòng)為依托，努力促進(jìn)教與學(xué)方式的改變。將定期開展名師教學(xué)示范活動(dòng)、青年教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，定期開展課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過豐富多彩有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。二聽評(píng)：通過推門聽課、參加學(xué)科教研等形式全面了解每一位教師的教學(xué)、管理等方面的工作。今后聽課將注重教學(xué)效果的檢測。每次聽課結(jié)束都要及時(shí)跟教師反饋，提出問題及解決問題的辦法。引領(lǐng)老師認(rèn)真研究學(xué)生成長特點(diǎn)，關(guān)注非智力因素的開發(fā)利用，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；三研討：加強(qiáng)教育科學(xué)理論與實(shí)踐兩個(gè)方面的研究，重在二者結(jié)合的研究，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)和推廣教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn)，從而提升為理論。
第四、促進(jìn)教師專業(yè)化成長。高質(zhì)量的教育需要高素養(yǎng)的教師作保證。本學(xué)期我校將按《棠張鎮(zhèn)小學(xué)教師專業(yè)化成長實(shí)施方案》，制訂具有本校特色的教師培養(yǎng)計(jì)劃。組織業(yè)務(wù)骨干教師參加中心校的成長培訓(xùn)，爭取在3~5年的時(shí)間里，打造出一批在省市縣范圍內(nèi)較有名氣的中青年骨干教師，營造出講學(xué)習(xí)、講教學(xué)、講科研、比貢獻(xiàn)的風(fēng)清氣正、積極向上的良好氛圍。
�。ǘ┨剿鳌皽p負(fù)增效”之路，落實(shí)“三減三增”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量攀升
根據(jù)《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見>的通知》(蘇辦發(fā)[20xx]24號(hào))精神，結(jié)合我校實(shí)際，努力探索“三減三增”（“三減”即思想減負(fù)、制度減負(fù)、評(píng)價(jià)減負(fù)；“三增”即備課增效、課堂增效、作業(yè)增效）的工作方式與途徑，有力推進(jìn)學(xué)校減負(fù)增效工作的落實(shí)。
第一、更新觀念，積極倡導(dǎo)“減負(fù)增效”。實(shí)施素質(zhì)教育的核心在于基礎(chǔ)教育改革，課程改革的核心是課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵是關(guān)注有效教學(xué)，進(jìn)一步從思想上加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)增效”工作的再認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”勢在必行，“增效”行在課堂，工作計(jì)劃《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)工作計(jì)劃》。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度，抓住最精要的“核心知識(shí)”；要把握學(xué)生現(xiàn)有水平狀況，找準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，不隨意拔高要求，并考慮解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的具體措施。教學(xué)內(nèi)容的組織與安排，既要符合學(xué)科知識(shí)本身內(nèi)在的邏輯序列，又要符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的順序。
第二、“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”，增強(qiáng)課堂的實(shí)效性。刪去教學(xué)中的無效或低效環(huán)節(jié)，堅(jiān)決杜絕假問題和形式化的東西充斥課堂，正確處理“三講三不講”的關(guān)系�！叭v”，即講易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)；“三不講”，即學(xué)生已經(jīng)會(huì)的知識(shí)不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的知識(shí)不講，教師講了學(xué)生也不會(huì)的知識(shí)不講。要關(guān)注課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題。例如教師在教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)？如何關(guān)注課堂生成，提高應(yīng)對(duì)機(jī)智？
第三，要加強(qiáng)作業(yè)的布置與批改管理，增強(qiáng)練習(xí)的實(shí)效性。堅(jiān)決禁止靠加大作業(yè)量來提高教學(xué)成績的做法，要切實(shí)做到作業(yè)的“三布置三不布置”。“三布置”，布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè),布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)，布置拓展學(xué)生視野、引導(dǎo)學(xué)生探究、提升學(xué)生能力的作業(yè)；“三不布置”，不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置占用學(xué)生時(shí)問超過合理限度的作業(yè)。作業(yè)書寫要嚴(yán)格規(guī)范，杜絕亂涂改、亂粘貼現(xiàn)象。
為了把“減負(fù)增效”落到實(shí)處，九月份組織教師參加教研室舉辦的各學(xué)科“減負(fù)增效”培訓(xùn)活動(dòng)；十月份以校為單位所有學(xué)科教師人人上一節(jié)“減負(fù)增效”匯報(bào)課，十月下旬參加鎮(zhèn)舉行“減負(fù)增效”評(píng)優(yōu)課，并上報(bào)本人的說課材料、上課詳案及他人評(píng)課文稿；十一月組織人員參加縣級(jí)“減負(fù)增效”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
（三）夯實(shí)“雙基”，打造“亮點(diǎn)”，提升學(xué)生全面素質(zhì)
從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，采取切實(shí)有效措施，把“雙基”工作（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能）抓緊抓好，抓出成效。
第一、加強(qiáng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級(jí)新生入校的第一天抓起，強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課余、閱讀、作業(yè)、活動(dòng)等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并加強(qiáng)與上一學(xué)段之間的銜接。要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項(xiàng)習(xí)慣。這兩項(xiàng)習(xí)慣的培養(yǎng)要形成一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)全員性和高效性。要科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生書寫和廣泛地閱讀各類健康有益的書籍，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣和興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校要安排專門的教師負(fù)責(zé)圖書室、閱覽室，開放閱覽室，不斷充實(shí)閱覽室的圖書，各班建設(shè)高規(guī)格的班級(jí)圖書角；在學(xué)生中開展“讓圖書站起來、讓圖書動(dòng)起來、讓圖書厚起來”的閱讀活動(dòng)，做好每日讀書反饋工作，上好每周一節(jié)閱讀課。
第二、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)。通過嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。當(dāng)前抓學(xué)風(fēng)教育，重點(diǎn)要放在“主動(dòng)”、“認(rèn)真”兩個(gè)方面。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)可用三個(gè)“一”表達(dá)：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度：每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)都要認(rèn)認(rèn)真真地改。一滴不漏的學(xué)習(xí)要求：凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記的都應(yīng)該背。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清、年年清。始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)堅(jiān)持幾年，十幾年甚至幾十年。
第三、積極開展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將以班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校為單位，開展一些學(xué)生競賽展示活動(dòng)，諸如“一周無錯(cuò)題”，“誰的作業(yè)最認(rèn)真”，“誰的作業(yè)最及時(shí)”，“誰的發(fā)言最積極”，“誰進(jìn)步得最快’等。再如寫字比賽、古詩文朗誦比賽、讀書演講、讀書征文等活動(dòng)，以及積極開展小小書法家、寫字之星、讀書之星、智慧之星、優(yōu)秀讀書指導(dǎo)教師、優(yōu)秀讀書班級(jí)、書香班級(jí)等評(píng)比活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)展。本學(xué)期，各學(xué)科將開展普及性競賽活動(dòng)。
我校還順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，根據(jù)課改需要，結(jié)合省“四項(xiàng)配套工程”和“送優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，加快儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室的建設(shè)，充分利用好教學(xué)輔助資源，進(jìn)一步適應(yīng)課程改革的要求，為教學(xué)改革提供充分的物質(zhì)保障，為早日創(chuàng)建成省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。
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