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小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)工作計(jì)劃5篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)工作計(jì)劃1
一、學(xué)情分析
六年級(jí)共有四個(gè)教學(xué)班。各班又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭(zhēng)取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中！
二、教材分析
全期教材內(nèi)容包括：
1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)。
2、運(yùn)動(dòng)技能。
3、身體健康。
4、心理健康。
教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)鍛煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)
發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，需要有一定的活動(dòng)場(chǎng)地和必需的體育器材。我校有3000多名學(xué)生，但體育場(chǎng)地器材很有限，僅有300米環(huán)形跑道，其他運(yùn)動(dòng)輔助設(shè)施也很陳舊、落后，這就要求教師自己動(dòng)手，因陋就簡(jiǎn)，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭(zhēng)取達(dá)到較好的效果。
四、教學(xué)措施
1、把學(xué)生按自愿報(bào)名報(bào)項(xiàng)的辦法分成若干組，各組在體育委員和小組長(zhǎng)的組織下活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
2、學(xué)生可以自主參加各自喜愛(ài)的項(xiàng)目，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下有所創(chuàng)新。
3、注重對(duì)學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生和身體健康，更要抓學(xué)生的.心理健康。
五、教學(xué)目的任務(wù)
1、目的：堅(jiān)持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益。
2、任務(wù)：
①全面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。
�、谡莆找欢ǖ捏w育基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。
③對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生美的情操，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)工作計(jì)劃2
一、班級(jí)情況基本分析：
我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成績(jī)以良好級(jí)占大數(shù)，尚有一二個(gè)不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
二、教學(xué)簡(jiǎn)析：
本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)部分組成。
第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫(xiě)小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫(xiě)原則和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介，并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解。
第二部分是各類(lèi)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類(lèi)教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義。教學(xué)目標(biāo)各年級(jí)特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明。
第三部分按實(shí)踐橫向編寫(xiě)逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。
第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。
2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)�；颈３终_的身體姿勢(shì)；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動(dòng)作。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。
2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》。
3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)。
五、教學(xué)措施：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的.上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。
二、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
三、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）讓學(xué)生知道一些科學(xué)鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)，注意安全和自我保護(hù)的重要意義。
�。�2）能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力都有進(jìn)一步提高。積極參與體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀。
（3）能積極主動(dòng)參加體育鍛煉，樂(lè)于參加體育與健康常識(shí)的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中正確對(duì)待勝負(fù)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣
四、教學(xué)措施
在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以?huà)靾D或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí)，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對(duì)自己教師的`上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)師自身的水準(zhǔn)。特制定以下幾條：
1、結(jié)合本校實(shí)際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式。
2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中去
3、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。
4、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
5、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
6、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。
7、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。
8、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。
五、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容
周次、教學(xué)內(nèi)容：
1、引導(dǎo)
2、武術(shù)操游戲：20米迎面接力
3、武術(shù)操游戲：截住空中球
4、武術(shù)操：隊(duì)列練習(xí)
5、30一50米怏速跑游戲：素質(zhì)練習(xí)
6、跑：障礙跑（30米~40米）選修內(nèi)容
7、小球類(lèi)活動(dòng)游戲：運(yùn)球接力
8、輕物擲遠(yuǎn)小排球：墊球（自?huà)佔(zhàn)詨|）
9、2×30米接力跑小排球
10、立定跳遠(yuǎn)游戲：運(yùn)球、傳接球
11、投擲跑：50米快速跑
12、健康知識(shí)游戲
13、耐久跑素質(zhì)練習(xí)
14、投擲健康知識(shí)
15、定距離跑游戲
16、跳躍拓展延伸
17、質(zhì)量評(píng)價(jià)潛能開(kāi)發(fā)
18、復(fù)習(xí)考查
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)工作計(jì)劃4
在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下計(jì)劃：
一、教學(xué)目標(biāo)：
體育教學(xué)以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為目的，在本學(xué)期中要積極做到以下四點(diǎn)：
�、俣煤�(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。
�、谡莆湛焖倥�、耐力跑的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。
�、蹖W(xué)會(huì)并養(yǎng)成自我保護(hù)能力。
�、軐�(duì)學(xué)生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識(shí)的培養(yǎng)。
二、學(xué)情分析：
六年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)的發(fā)展即將交換的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)最佳的發(fā)展階段，特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向小肌肉群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度，六年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要求大些。
三、教材分析：
本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：
�、袤w育基礎(chǔ)常識(shí)。
�、谶\(yùn)動(dòng)技能。
�、凵眢w健康。
�、苄睦斫】怠�
教材內(nèi)容較多，主要讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法，運(yùn)動(dòng)的技能、技巧，讓他們自覺(jué)鍛煉身體，達(dá)到“健康第一，安全第一”的`目的。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施：
�、倬膫湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。
�、诩訌�(qiáng)體育課的教學(xué)質(zhì)量，使每一節(jié)課都有意義、有收獲。
�、酆侠硎褂皿w育器材設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
④注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。
�、菀虿氖┙套⒁馓亻L(zhǎng)培養(yǎng)。
�、藜訌�(qiáng)體育課的安全教育和學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
1——2周：教學(xué)常規(guī)、隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操?gòu)?fù)習(xí)。
3——4周：隊(duì)列隊(duì)形、步伐。身體素質(zhì)恢復(fù)訓(xùn)練。
5——6周：耐力跑、障礙跑。
7——8周：跨越式跳高。
9——10周：接力跑。
11——12周：跳繩。
13——14周：投擲。
15——16周：技巧，低單杠。
17——18周：軟式排球，自然地形跑。
19——20周：期末檢測(cè)。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)工作計(jì)劃5
一、學(xué)生分析
1、六年級(jí)學(xué)生一般為11———12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰，以后增長(zhǎng)率逐年迅速下降；女生均自8———9歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，六年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。
2、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級(jí)應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待。
3、六年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專(zhuān)心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。
4、男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識(shí)又有發(fā)展，已不滿(mǎn)足無(wú)規(guī)則要求的游樂(lè)性游戲，特別喜愛(ài)有一定規(guī)則的'競(jìng)賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開(kāi)始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑。
二、課程目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┱n程目標(biāo)
1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，體驗(yàn)到體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能。學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹(shù)立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)。
3、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、速度與力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神奠定良好的基礎(chǔ)。
�。ǘ┱n程任務(wù)
1、跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù)；基本掌握60米跑的全過(guò)程，加速積極，全力沖刺；進(jìn)一步提高400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動(dòng)作輕松有節(jié)奏。
2、跳躍：基本掌握跳遠(yuǎn)的全過(guò)程技術(shù)，踏跳準(zhǔn)確、有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
3、投擲：進(jìn)一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力順序正確。
三、教材分析
在《體育新課標(biāo)新課程大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！绷昙�(jí)課程課次較多的是跑、跳、投擲和游戲。其中跑以快速和耐力跑練習(xí)為主；跳是跳遠(yuǎn)、跳高等；投擲教材是推、拋實(shí)心球和投擲壘球等；游戲內(nèi)容豐富、形式活潑、趣味性強(qiáng)。次數(shù)較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力。較少的是室內(nèi)活動(dòng)。
四、完成教學(xué)目標(biāo)實(shí)施辦法
1、重視學(xué)生的學(xué)法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，而且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
五、教改專(zhuān)題
我校籃球興趣班培訓(xùn)一直是重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，希望通過(guò)加強(qiáng)提高青少年的運(yùn)動(dòng)積極性、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，重點(diǎn)提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，性格內(nèi)向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題。從而養(yǎng)成健康樂(lè)觀向上的心理。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
周次進(jìn)度表
一、
1、體育與常識(shí)、游戲
2、隊(duì)列隊(duì)形、游戲
二、
1、排球
2、投擲壘球、游戲（傳球）
3、各種姿勢(shì)運(yùn)球
三、
1、少年拳第一套、游戲（顛球）
2、小籃球、打籃球
3、尋找空間跑、游戲（圓圈快快跳起）
四、
1、400米
2、跳遠(yuǎn)、高抬腿
3、雙人協(xié)同跳、游戲（協(xié)同跳接力）
五、
1、體育與常識(shí)
2、肩肘倒立、游戲（長(zhǎng)江黃河）
3、智過(guò)封鎖線、游戲（炸碉堡）
六、
1、武術(shù)基本步型
2、復(fù)習(xí)少年拳第一套
3、800米跑
七、
1、前滾翻
2、后滾翻
3、推實(shí)心球、游戲（貼膏藥）
八、
1、韻律姿態(tài)操1—4節(jié)
2、韻律姿態(tài)操5—8節(jié)
3、往返接力跑、圓周接力跑
九、
1、拋接球、智過(guò)封鎖線
2、體育與常識(shí)
3、提速火車(chē)、游戲（迎面雙傳球）
十、
1、裂隊(duì)并隊(duì)走、分隊(duì)合隊(duì)走
2、青蛙跳荷葉、青蛙跳水
3、跳遠(yuǎn)、游戲（投球過(guò)圈）
十一、
1、看誰(shuí)先拿到、游戲（智�。�
2、體育與常識(shí)
3、武術(shù)（功城）、投籃游戲
十二、
1、原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球
2、復(fù)習(xí)韻律姿態(tài)操
3、叫號(hào)接球
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