小學教學學期工作計劃13篇
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的小學教學學期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教學學期工作計劃 篇1
在新的學期里，我們將認真落實各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學成績?nèi)〉酶筮M步。
一、常規(guī)工作
1、緊鑼密鼓地做好開學報到工作。
8月22、23日進行“開學報到”通知的書寫與張貼，以保證我校學區(qū)范圍內(nèi)的學生家長都能知曉報到的時間及所要準備的材料。8月31日、9月1日進行插班生的登記和材料審核，9月2日對插班生進行測試和分班。為保證學校教育教學次序盡早的步入正軌，教務(wù)處加班加點排出總課表。后期教務(wù)處還要進一步完善好轉(zhuǎn)學插班生的轉(zhuǎn)學手續(xù)以及電子學籍的變更工作，整理好學�；厩闆r及分工分課等情況和數(shù)據(jù)并及時上報到教育局。本學期初還將組織好一年級班主任準確采集好新生的學籍信息，做好一年級電子學籍錄入工作。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘，教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學生、關(guān)愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測本期要每單元一次。期中和期末考試要按學校安排執(zhí)行，期中測試要進行質(zhì)量分析。
具體方法如下：
1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行行政調(diào)研科，聽各學科、各年級的`課，特別是新老師的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行網(wǎng)上備課、課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
4、進行常規(guī)專項督導檢查，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學生作業(yè)、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。
二、結(jié)合全縣教學質(zhì)量月活動，積極探索
實現(xiàn)"全面提高教學質(zhì)量"這一教學目標的有效途徑。全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本。本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務(wù)處管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
三、結(jié)合實際，積極開展各項活動，促進學生學業(yè)水平提高
1、加強周六興趣班的管理，不斷擴大辦學規(guī)模。要求每位任課教師在學期初制定教學計劃，并按計劃加以落實，使興趣班的教學工作能進一步落到實處。力爭使每一位學生“進得來”、“留得住”，學有所獲。
2、進一步加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。為督促一年級新生盡快學好校園集體舞和廣播操，學校將舉行一年級“旭日東升”廣播操比賽。
3、舉辦學校運動會有多方面的教育意義不但能檢查教學和訓練成果，推動學校體育活動的開展，促進學生運動技術(shù)水平的提高，從中選拔出參加縣運會的優(yōu)秀人才；同時，還可以培養(yǎng)學生奮發(fā)向上、遵守紀律、集體主義和榮譽感等品質(zhì)，并具有振奮師生精神，活躍學校生活等作用。因此，本學期學校將在10月中旬舉辦校運會。
小學教學學期工作計劃 篇2
依據(jù)中心校20xx年工作意見,結(jié)合我校實際,特制定我校XX年－20xx學年第二學期教學工作計劃
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面落實中心校20xx年工作意見，以辦人民滿意的教育為目標，進一步推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，進一步樹立質(zhì)量意識，全面提高管理質(zhì)量，全面提高教育教學質(zhì)量,為建立和諧社會提供智力保障。
本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，貫徹落實中心校二0一一年工作意見，以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、具體工作：
(一)重視師資隊伍建設(shè)
教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學個性、教學特色的學科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
2、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（5000字以上），并加強學校內(nèi)教師間的`相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。
3、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
(二)立足課堂，深化教學改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。
(三)加強教學常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認真”。特別是學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學思維訓練，根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，堅持每天做1—2道開放題，開闊學生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學質(zhì)量。
2、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、嚴格班級管理，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定切合實際的幫扶轉(zhuǎn)化方案。加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)良好的學習習慣和探索創(chuàng)新意識。創(chuàng)建積極向上的班風和勤奮刻苦的學風。
小學教學學期工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期，學校教學工作將緊緊圍繞小教室的工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，深入推進課程建設(shè)，深化課堂教學改革，強化教學管理，落實“八個精心”，深化校本教研，提升教師專業(yè)化水平，打造高效課堂，促進教學質(zhì)量提升，促進學生全面健康發(fā)展。
二、任務(wù)目標
1、強化教學常規(guī)管理，提升教學管理水平；
2、推進課堂教學改革，提高課堂教學效益；
3、扎實開展校本教研，穩(wěn)步推行課程改革；
4、加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展；
5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學質(zhì)量。
三、主要措施
1、強化教學常規(guī)管理，提升教學管理水平。本學期，學校將繼續(xù)堅持制度引領(lǐng)、工作育人的原則，按照教學常規(guī)實施細則要求，狠抓常規(guī)管理，抓好“八個精心”的落實，多措并舉，增強教學管理的規(guī)范性和實效性。
一是進一步強化課程管理意識，落實國家課程方案。學校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時，科學合理安排好教師的工作，確保課程實施過程與課程計劃的一致性；同時，做大做強特色課程，深入開展“1+10+N”語文課改，推進語文閱讀改革。
二是繼續(xù)實施教學常規(guī)的督查制度，對落實情況做到“四查”（晨誦午寫天天查﹑教研活動周周查﹑教案作業(yè)分期查﹑全部常規(guī)匯總查）。通過檢查規(guī)范常規(guī)，真正實現(xiàn)常規(guī)管理精細化。首先，學校將繼續(xù)推進“讀書寫字”工程，堅持晨誦午寫制度，引導學生在“晨誦”中領(lǐng)略優(yōu)美的母語情懷，在“午寫”中書寫方塊字的端莊，本學期學校將聯(lián)合大隊部開展讀書之星、寫字之星的評比和展示活動，利用每周的升旗儀式為學生開設(shè)“南池誦讀之聲”欄目，利用班級的展示板為學生搭建書寫展示的平臺，讓孩子們享受誦讀書寫的快樂；其次，本學期學校將繼續(xù)實行單元執(zhí)教課、校本教研、單元檢測周報制度，每周一各教研組將周報表上報教務(wù)處，學校領(lǐng)導根據(jù)上報堅持每周參加教研組活動，并做好檢查記錄；同時，為更有效地調(diào)控教師的教學行為，監(jiān)管教學質(zhì)量，提高教師的質(zhì)量意識，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作中的問題，期初、期中、期末三個時段對教師的教案、學生作業(yè)等進行分期檢查，每次檢查確保做到及時記錄、及時反饋；最后學期末學校將對教師的所有常規(guī)資料進行匯總檢查，評選優(yōu)秀常規(guī)，本學期學校將適時召開“教學常規(guī)（教案、作業(yè)）推介會”，由教研組長將本組突出的教案和作業(yè)批改推介出去，供大家觀摩學習。
2、推進課堂教學改革，提高課堂教學效益。
一是學校將繼續(xù)堅持推門聽課制度，走聽隨堂課由常態(tài)看常規(guī)。學期開學第一周，學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導將對全校30節(jié)課堂進行走聽，平時也堅持推門聽課，對教師的常態(tài)課堂進行指導。
二是繼續(xù)堅持單元研究課制度，預(yù)約單元課促研究。既有領(lǐng)導預(yù)約教師，又有教師預(yù)約單元研究課，每周一上午，各教研組將周單元研究課周報表上報教務(wù)處，教務(wù)處集中發(fā)布學校工作群，鼓勵老師們積極參與聽課活動。每節(jié)單元執(zhí)教課，學校分管領(lǐng)導都跟蹤聽課，將全程參與聽評課活動。
三是優(yōu)化課堂教學，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學期還是把10月份定為“課堂教學優(yōu)化月”，學校將通過青年教師匯報課、骨干老師引領(lǐng)課、南池好課堂公開課等形式開展曬課活動，11月學校將開展“第二屆課程評述大賽－－說課專題”，通過豐富多樣課堂教學活動，為教師搭建展示、交流的平臺，力促課堂教學效益的`提升。
3、扎實開展校本教研，穩(wěn)步推行課程改革。
一是加強教研組建設(shè)。重視對教研組長的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)和輻射作用，引導每個教研組要彰顯教研特色，制訂特色教研計劃，圍繞“文化、質(zhì)量、特色”準確定位，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中顯品位，同時帶動學科教研向向深層化縱深化發(fā)展。
二是狠抓校本教研。首先，學期初學校將對全體任課教師進行校本教研的專題培訓，尤其針對“六步驟”磨課，為老師們進行細致講解，讓老師們進一步明晰“六步驟”磨課過程，掌握各環(huán)節(jié)的具體實施措施，增強“六步驟”研究的實效性；其次，加強教研組內(nèi)的集體備課，學校要求每次集備都要目標明確，內(nèi)容清晰，任務(wù)具體，確保各組備出效率，備出效果；同時，本學期學校將加大教研活動的督查和指導力度，針對教研活動的開展情況，業(yè)務(wù)領(lǐng)導將周周檢查、周周反饋，并深入教研組指導研究活動。
三是深入推進“1+10+N”閱讀教學專題研究。本學期，彭興奎教授將大“1+10+N”閱讀教學改革的指導力度，他將深入各個教研組參與集體備課，參加各組的聽課評課活動。學校將定期召開“1+10+N”閱讀教學改革實施情況的調(diào)度會和座談會，了解各組改革的進展情況，制定下步研究方向。為了更好地促進閱讀教學改革的順利實施，本學期，學校將開展“單元知識整合交流互贈活動”，分享研究資源，互學互提升。
4、加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。
一是加強理論學習。首先，組織教師按時參加區(qū)教研中心統(tǒng)編教材專題培訓會和各學科備課研討會，讓老師明晰新教材的基本結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容、學習目標和編排特點，明確學科課堂教學改革的方向及課堂轉(zhuǎn)型的核心；其次，深入開展“課標”學習活動，并繼續(xù)學習“德育課程一體化”、“學生核心素養(yǎng)發(fā)展”等有關(guān)文件精神，進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。
二是注重校本培訓。首先，本學期繼續(xù)聘請濟寧教育學院彭興奎教授進行專題培訓，開展孫紹振《名作細讀》、小學語文閱讀教學思考與實踐、閱讀與文學評論、怎樣寫新聞消息等系列培訓，并引領(lǐng)教師讀報刊雜志、讀理論文評，要求語文教師撰寫書評，提升教師專業(yè)水平和人文素養(yǎng)；其次，學校還針對青年教師多、師范專業(yè)少的現(xiàn)狀舉行專題校本培訓，將定期開展粉筆字、普通話、教育敘事撰寫專題培訓，引導老師大練基本功，全面提升教師專業(yè)技能。
5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學質(zhì)量。
一是加強對學生的日常教育管理。首先，學校將定期分層召開各年級任課教師會、家長會和學生會，通過各層各級會議的召開，加強教師、學生、家長之間的相互交流與溝通，共同做好學生的教育工作。其次，學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導深入年級、走進班級了解學情，分析學生現(xiàn)狀，狠抓學生學習習慣，加大對學生的日常管理力度。
二是扎實做好教學質(zhì)量檢測、成績分析工作。學校將定期組織單元、期中、期末檢測，并要求各年級各班各學科做好考后分析，教務(wù)處還將在任課教師分析的基礎(chǔ)上做好綜合性的分析，查找了主要問題，制定改進措施，及時跟蹤調(diào)控，力促成績提升。新的學期，新的任務(wù)，我校將緊緊圍繞教體局和小教室的工作重點，針對學校的實際情況扎實開展工作，力爭使學校的教學教研工作再上新水平。
四、主要工作配檔表
九月：
1、組織教師參加區(qū)統(tǒng)編教材培訓會和各學科備課研討會；
2、制定、傳達學校教學教研工作計劃；
3、各教研組制定教研組工作計劃、編制各學科課程綱要；
4、組織教師參加區(qū)語數(shù)英畢業(yè)年級教學質(zhì)量分析會。
十月：
1、開展“課堂教學優(yōu)化月”系列活動；
2、舉行“教學常規(guī)（教案、作業(yè)）推介會”；
3、做好期中檢測籌備工作。
十一月：
1、做好期中檢測工作；
2、召開全校學生家長會；
3、舉行“第二屆課程評述大賽——說課專題”；
4、迎接區(qū)教學質(zhì)量視導評估。
十二月：
1、開展教師系列培訓活動；
2、組織青年教師參加區(qū)技能展示。
一月：
1、迎接區(qū)教學質(zhì)量抽測；
2、做好期末檢測工作；
3、做好學期教學工作總結(jié)。
小學教學學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
根據(jù)xxx區(qū)教育局、xxx樓鎮(zhèn)教育總支本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學和科研一體化；使新生小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
三、工作重點：
�。ㄒ唬⿲嵤┬１九嘤枺袑嵦嵘處熕刭|(zhì)。
1、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于20節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學習（時間待定）。組織學習現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務(wù)交流（教師的學習筆記、論文等）——教師寫學習筆記每月2篇。落實教研組工作：
教研組組長直接負責；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)。借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學科進行兩至三次教學專題研討活動
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。開展全體教師教學大比武活動，并設(shè)立一、二、三等獎。
（二）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
�。薄⑿薷耐晟平虒W常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)常化、制度化，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
�。�、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
�。ㄈ┙Y(jié)合課改工作，開展各種形式的`專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。
１、聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。
�。病⑼崎T課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
�。�、示范課：進行區(qū)、校級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
４、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
�。�、研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。
�。�、開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間另定）
�。�、復(fù)習課：認真上好期末復(fù)習課，探索對學生科學、有效的復(fù)習指導方法。
�。ㄋ模⿵娀|(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正�？茖W使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
3、進行語文、數(shù)學、英語學科的月檢測，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
4、單項訓練過關(guān)：單項訓練的驗收。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。
5、營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性，提高英語教學質(zhì)量。每天英語十分鐘，進行學生英語記憶、練習；培養(yǎng)興趣，強化訓練。英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。
�。ㄎ澹┲匾晫W科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學科大組建設(shè)，加強教師學科間交流研討。隔周進行學科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。
�。╆P(guān)注學生差異，切實做好隨班就讀工作。
1、關(guān)注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的學習質(zhì)量。
2、繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。
（七）其他：
1、每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，教師進行講解。
2、出版校園小報。
3、古詩誦讀。
四、各月工作安排：
九月：
�。�、第一周公布本學期學校教學計劃，任課教師制定個人教學計劃。
２、第二周進行假期教師備課普查。
�。�、第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學情況，進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查。
�。�、區(qū)級、校級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
十月：
１、進行校內(nèi)“教學大比武”評選活動。
�。�、單項驗收：第三周語文（二至六年級查字典、一年級漢語拼音）、第四周英語（單詞）、第四周數(shù)學（口算）
十一月：
�。�、進行全校學生作業(yè)檢查，進行學生作業(yè)展覽。
�。病雾楎炇眨旱谝恢苷Z文（朗讀或背誦）、第二周數(shù)學（口算）、英語（單詞）
十二月：
�。�、家長開放日：（時間待定）。
２、檢查部分教師備課。
一月：
�。�、制定復(fù)習計劃，進行語、數(shù)、英期末復(fù)習研究課各一節(jié)。
３、進行期末考試、閱卷等工作。
�。�、收集骨干教師電子、文字材料。
�。�、教學工作總結(jié)。
小學教學學期工作計劃 篇5
一、班級基本情況
我班共有學生50人，其中男生27人，女生23人，在這50人學生當中大部分同學都能追求上進，認真學習，按時完成作業(yè)，積極發(fā)言，勤學好問，但有少部分同學學習比較懶惰，作業(yè)馬虎，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，針對本班學生情況，擬定以下計劃。
二、指導思想
根據(jù)教學大綱要求，認真貫徹國家的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，加強語文實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，使他們具有初步的聽說讀能力，并從中受到思想品德和科學思想方法的啟蒙教育，促進學生的全面以展。
三、教學要求
1、能夠準確、熟練地拼讀音節(jié)。能借助漢語拼音識字、學習普通話。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
2、學會370個生字，認識120個二類生字。要求學會的，能讀準字音，認清字形，能借助圖或詞句了解字義，能正確書寫。要求認識的字，只要讀準字音即可，不要求、書寫，不默。
3、學習音序查字典的方法。
4、繼續(xù)練字用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則，按田字格里的`范字寫字，要把字寫得正確、端正、整潔。執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)合乎要求，逐步養(yǎng)成良好的寫字習慣。
5、學過的詞語能夠準確認讀，正確書寫，在語言環(huán)境中懂得意思，大部分能在口頭或書面語言中運用。
6、能用普通話朗讀課文，要求讀得正確、流利，有感情。能背誦指定的課文或片斷。能借助拼音閱讀第三冊《自讀課本》和淺顯的拼音讀物，懂得大概意思。認識逗號，句號，感嘆號，冒號和引號，會用句號、問號和感嘆號。
7、能用學過的詞語寫句子，能根據(jù)圖意寫兩三句話，樂于把自己想說的話寫下來。
8、能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，聽后能復(fù)述基本內(nèi)容。別人說話能注意聽，不隨便插話。能用普通話回答問題，與別人進行口語交際時能把話說完整，說通順，態(tài)度自然大方，學習運用禮貌用語。
四、教學進度安排
�。ㄒ唬┚旁拢骸蹲R字學詞學句（一）》《憫農(nóng)》《蠶婦》《夜宿山寺》《梅花》《江血》《讓我告訴你》《秋天里》。
十月：《秋天》《我要的是葫蘆》《難忘的一天》《蘭蘭過橋》
《打電話》《撈月亮》《狐貍和烏鴉》《坐井觀天》《小馬過河》《說說有什么不同》。
�。ǘ┦辉拢骸蹲R字學詞學句（二）》《說繞口令》《精彩的馬戲》
《駱駝和羊》《誠實的孩子》《藍樹葉》《買文具》。
�。ㄈ┦拢骸端募镜哪_步》《我是什么》《清清的溪水》《植物媽有辦法》《我說你猜》《初冬》《看雪》《北京》《動物過冬》《小鴨子得救了》。
�。ㄋ模┦孪卵猎拢浩谀⿵�(fù)習，迎接期考。
小學教學學期工作計劃 篇6
情況分析：
三年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎(chǔ)。
教學簡析：
本學期教材內(nèi)容由四個部分組成。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫江蘇省小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學內(nèi)容簡介，該部分是將小學體育與健康各類教學內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學目標各年級特點分布情況及教學注意事項進行說明。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。第四部分是江蘇省小學生體育考核與達標標準。
教學目標：
1、能知道鍛煉身體的一些基本常識及方法地，懂得一些體育與健康的安全常識，初步樹立環(huán)境保護和科學鍛煉身體的`意識。
2、能學會本年級田徑、體操、武術(shù)等教學內(nèi)容的基本動作，掌握簡單的運動技能，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動作的能力。
3、對學習體育基本動作有濃厚興趣，善于觀察，積極思考，遵守規(guī)則，初步形成勇敢頑強的品質(zhì)，具有一定的創(chuàng)新意識。
教學措施：
根據(jù)本學期學生的學習情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：
1、針對三年級的學生，重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。
2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術(shù)動作都能非常到位。
3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性。
4、重點訓練學生的隊列隊形。
5、重點強化課堂常規(guī)。
小學教學學期工作計劃 篇7
一、指導思想
以教育局、縣教科研中心的工作思路和學校四年發(fā)展規(guī)劃為指導，繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學質(zhì)量為主體，以教科和教研為兩翼）。以教研組活動為抓手，激活全校教師參與科研的熱情，使教研活動規(guī)范化、系列化和專題化，切實提高我校的教科研水平；繼續(xù)深入推進新課堂研究，加強教學常規(guī)管理和教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。
二、工作方針和要點：質(zhì)量為本，科學教學
1、嚴格落實教學常規(guī)，狠抓教學的有效性。
2、深化校本教研、課題研究，努力形成辦學特色。
三、工作目標：
1、特色：初步形成學校特色，西子鳥會所建設(shè)的考慮。
2、評價：初步形成學科評價體系
3、師訓：爭取評選縣優(yōu)秀師訓學校
4、書法：參評寧波市書法學校
5、質(zhì)量：深化素質(zhì)教育，落實常規(guī)管理，努力追求同學的全面發(fā)展。校同學各項檢測和期末考查和格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
6、學習：以教研組活動為抓手，落實學習制度。
7、課題：監(jiān)控課題實施。
四、工作重點
�。ㄒ唬┳ズ贸Ｒ�(guī)，夯實基礎(chǔ)，切實提高教學質(zhì)量。
深化素質(zhì)教育，落實常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。各年級各學科文化知識和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達到：一、二年級在95%和35%以上；三、四年級在90%和30%以上；五、六年級在90%和30%以上。同學體質(zhì)健康測試合格率在90%以上。以上指標或者比上一學年有提高。為達到各項目標，加強過程管理，具體分述如下：
1、備課。明確備課要求：熟悉學科課程規(guī)范，深入研究教材，全面了解同學，精心設(shè)計教學設(shè)計。繼續(xù)實行上學期的做法，提倡青年教師要備詳案，并要寫反思文章。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教學設(shè)計進行重點復(fù)查；期中抽查局部教師教學設(shè)計；期末進行教學設(shè)計綜合評優(yōu)。
2、上課。嚴禁教師上課無準備、無教學設(shè)計，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教學設(shè)計、課中調(diào)整、教學反思，平時要有一周以上貯備課。教導處加強檢查監(jiān)控力度。堅持每學期一人一節(jié)教研課，上課一個不少，評議一個不少。施行周佳課的'自評活動。
3、作業(yè)設(shè)計與批改。
“作業(yè)安排與批改”為主題的學科教學常規(guī)，科學安排同學作業(yè)，加強書面練習，提高同學綜合素質(zhì)。
�。�1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求安排筆答作業(yè)，認真批改、和時反饋。
�。�2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。
�。�3）繼續(xù)做好重視同學書寫訓練的良好保守，提高同學書寫能力。
�。�4）結(jié)合本班實際適當安排課外閱讀和寫作的作業(yè)。
�。�5）開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動。
開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促同學課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練同學寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）。加強寫作訓練，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓練以外，要鼓勵同學寫日記或周記（三年級以上同學要有周記本）
4、輔導。提倡面向全體同學、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對同學學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進同學個性自由發(fā)展。各學科教師對同學學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)協(xié)助轉(zhuǎn)化，并落實到每一位教師。要求每一位教師有計劃、有目的地開展活動，并講究活動有效性。
5、檢測。加強平時的單元檢測，做到“段段清”。各年級要統(tǒng)一布置單元檢測，樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，和時查漏補缺。對于掌握不牢固的同學要進行復(fù)測。期中、期末檢測后要和時進行教學質(zhì)量分析，針對缺乏制定改進措施。每一位教師必需有一份每一個同學單元考試成果的檔案。
6、活躍學科競賽活動。各教研組要結(jié)合學科特點，發(fā)明性地組織小型多樣靈活的學科競賽活動，濃郁學科學習氛圍，特別是體藝學科，要開展一月一競賽活動。本學期主要做好運動員的訓練工作。
7、小學科和活動課程的管理。小學科的課堂常規(guī)管理。首先要充沛認識小學科在學校課程體系中的重要地位和對同學全面發(fā)展的意義。其次要保證上足教好，上足就是不少上，不挪作他用，教好就是要符合規(guī)范，每個組可以在學習研究的基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課，典型示范，組織兼職教師進行學習，帶動小學科質(zhì)量的提高。
8、抓好興趣小組建設(shè)工作。各興趣小組指導老師要牢固樹立“品牌”意識，努力打造同學“板書”。在內(nèi)容、時間、地點上作保證，力圖通過學校網(wǎng)、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報導工作。
9、推進信息化工作。積極推進學校教育信息化工作，建立學校信息化工作的團隊，加強硬件設(shè)備的維護與管理，加強學校網(wǎng)站和資源庫建設(shè)，使計算機達到為教育服務(wù)、為教學服務(wù)。要依照“教師教育技術(shù)能力培訓計劃”加強教師的信息技術(shù)培訓，努力提高全體教師運用信息技術(shù)的能力，創(chuàng)立品牌學校網(wǎng)，建設(shè)數(shù)字化學校。
�。ǘ┙Y(jié)合課改，進行專題研討，促進教師教學水平的提高。
1、聽課：期初進行全校任課教師普聽課，促教師、同學和早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。
2、推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、同學的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、同學學習效果。
3、研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。
4、考核課：開展學校常規(guī)考核課。
5、復(fù)習課：認真上好期末復(fù)習課，探索對同學科學、有效的復(fù)習指導方法。
6、開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間另定）
�。ㄈ⿲嵤┬１九嘤�，提高教研組活動的實效性。
1、規(guī)范教研組建設(shè)和活動
活動時間：中心組每周四下午活動（保證1小時以上時間）。
活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄，有總結(jié)。
活動內(nèi)容：學習現(xiàn)代教育理論和進行本學科業(yè)務(wù)學習、課題研究、聽評課、教學反思、優(yōu)秀教師的錄像課等。
2、組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務(wù)交流（教師的學習筆記、優(yōu)秀論文等）——每學期教師聽課不少于15節(jié)。教師反思文章每月1篇。我們要通過學校網(wǎng)、博客、維客等載體推廣、宣傳探究效果。
3、做好與實驗小學結(jié)對活動，分學科進行兩次教學專題研討活動。
4、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用，并做好與新教師的結(jié)對幫帶活動，使新教師盡快適應(yīng)教學工作。
5、積極參與縣規(guī)范教研組評比活動，并有所收獲。
�。ㄋ模┏Ｒ�(guī)工作科研化，科研工作常規(guī)化。
1、本學期實施全語文教育研究，繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究，開展綠化行動和鳥巢文化建設(shè)，力爭有更多的科研效果，以活動促教師的提高，學校的發(fā)展。要求：繼續(xù)堅持每月科研例會制，科研組長負起責任，寫好記錄和資料積累，實驗教師定期作匯報交流，寫好經(jīng)驗優(yōu)秀論文或課題階段報告。
2、開展教改專題研究。以學科組為單位，開展校本特色課題研究，立足解決本學科教學中存在的實際問題，本著邊實驗、邊研究、邊總結(jié)，邊提高的原則，形成良好的研究氛圍，提高研究的實效。
�。ㄎ澹w育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作
1、重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，認真執(zhí)行國家教學計劃、課程計劃。
2、深入開展“大課間體育運動”，力爭把民間體育活動引入學校，保證同學體育活動每天不少于一小時，上好每一節(jié)課。抓好抓實每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學主渠道作用。
3、深化西子鳥社團建設(shè)，要重視對特長生的培養(yǎng)。搞好一年一度的運動會，抓好西子鳥田徑隊、器樂隊、舞蹈隊、棋隊等的訓練，爭取藝術(shù)節(jié)中取得佳績。
4、認真貫徹學校衛(wèi)生工作《條例》，加強衛(wèi)生宣傳、抓好學校易發(fā)污染病預(yù)防和控制工作，控制近視發(fā)病率，培養(yǎng)同學良好衛(wèi)生習慣，杜絕各種污染病在學校發(fā)生。
�。┢渌ぷ�
1、抓好一年級、畢業(yè)班工作。一年級是窗口，短時期內(nèi)規(guī)范好同學，愛心、耐心、責任心。畢業(yè)班抓穩(wěn)定，給全校同學做出典范。
2、做好各室的管理與使用，加強分管責任人的監(jiān)督與指導。
第二學期教學工作行事歷
二月份：
1報名注冊2完成各類計劃3教研組長和年級組長會議4課題組會議
5質(zhì)量分析會6上送參評縣優(yōu)秀論文案例的評比
7準備參與縣第二屆優(yōu)秀教研組評選活動8啟動興趣小組
9準備五年級縣英語口試抽測、一年級寫字抽測
三月份：
1期初常規(guī)檢查
2開展常規(guī)聽課活動
小學教學學期工作計劃 篇8
一、指導思想
認真貫徹落實《小學科學課程標準》教學理念，培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)。在教學中積極推行以探究為主讓學生親身經(jīng)歷的學習活動，培養(yǎng)學生的好奇心和探究欲，發(fā)展學生對科學本質(zhì)的理解，使學生學會依據(jù)現(xiàn)象提出問題，學會探究解決問題的策略。在教學中努力實踐讓學生自主學習，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力、收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析問題、解決問題的.能力以及交流協(xié)作的能力，加強學生對自然和社會的責任感。在教研中，力求“研究教材、使用教材、實施教材”。
二、工作目標
1、遵照學校教育教學的基本要求，切實按新課程標準去執(zhí)行，根據(jù)教材內(nèi)容和實際條件，盡力組織開展好各班學生的分組實驗活動。
2、教學的重點是“練在課堂，練在全體，練在過程”增強實驗教學的力度，注重引導學生學會觀察，學會探究，學會合作，鼓勵學生積極投入到探究、調(diào)查、制作等活動中去，努力培養(yǎng)學生的良好的科學學習習慣，使學生能在小學階段掌握科學的學習方法與技能，為終生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、主要措施
1、精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學。
實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。
2、加強管理，合理使用。
本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。
3、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。
小學教學學期工作計劃 篇9
1、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、抓住每一次考試，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。
5、對學生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。
6、抓好期末復(fù)習，迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的`，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產(chǎn)生學習的興趣，學會自主的學習。
8、子生輔導差生，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任�，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了�！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
小學教學學期工作計劃 篇10
指導思想：
以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步貫徹落實《課程標準》，堅持以全面實施素質(zhì)教育為核心，以新課程的深入實施為契機，以課程改革為重點，以提高教師專業(yè)化為目標，以校本研修為突破口，繼續(xù)開展“課堂教學有效性策略的研究”為主題的研究活動，提高教師的教學能力和研究水平，努力打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍；強化教學常規(guī)管理，促教育質(zhì)量的提高；努力辦人民滿意的學校。
工作要求：
1、加強理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
2、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長
3、抓好課題研究，推進學�？蒲邪l(fā)展
4、抓好常規(guī)落實，強化教學質(zhì)量意識。
具體工作：
一、加強理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
為了促進我校教師專業(yè)成長，使大批教師理論水平和實踐能力雙提高，要進一步完善學習制度，加強學習管理。
1、采取集中學習和自主學習相結(jié)合形式進行。加強教育學、心理學等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學習，用先進的教育理論指導自己，解決教學實踐中的具體問題。
2、采取靈活高效的方式進行學習交流，學校開展學習論壇，要求教師積極參與。
3、教師利用假期和休息時間學習，做好讀書筆記和寫讀書心得，提高自身素質(zhì)。
4、教師結(jié)合自身情況，以及眼前的機遇和制約因素，為自己制定《教師專業(yè)發(fā)展計劃》，在學習、實踐研究中不斷提高。
二、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長
校本研修的宗旨是解決教師的實踐困惑，提升教師的教育教學智慧，促進教師專業(yè)化發(fā)展。本學期，我校繼續(xù)開展“直面真實問題，彰顯本色課堂”為主題的研究活動，
1、學校將開展各種活動，培養(yǎng)教師參與教研的主體意識，使教師成為研修的主體、反思的主體、實踐的主體，逐步建立一種工作、學習、研討一體化新型的職業(yè)生活方式。學校將推行小學各學科仁愛課堂教學用語20句，讓課堂上時時流淌著我們教師對學生愛的`情感。學校還將征集教師在課堂上體現(xiàn)仁愛教育課堂教學用語，收集有關(guān)教學案例，并打印成冊，形成我校特色。
2、“我的問題我面對”——解決課堂出現(xiàn)的問題就是每位教師研究的方向。發(fā)現(xiàn)和提煉教學中有價值的“小問題”、“小現(xiàn)象”，尋找解決策略的過程就是備課組和教師個人研究的目標。教師可根據(jù)教學實例，編寫教學故事，寫好課后反思。
3、開展形式多樣的組級研究活動。各備課組要結(jié)合教學中有價值的“小問題”、“小現(xiàn)象”有針對性的開展研討活動，舉行微型課題研究。要求：研究目的明確，計劃落實、活動落實、時間落實、全員參與，并做好活動記載。學期結(jié)束，學校對各備課組開展的微型課題研究的成果進行評比。
4、學校將組織學科校本研修活動。
語文組：語文教研組與區(qū)名師工作室互動展示
數(shù)學組：怎樣讓學生學會用數(shù)學語言表達
5、完善校本課程，創(chuàng)取小特色
我校繼續(xù)抓好校本課程的開發(fā)和研究，不斷完善教材編寫任務(wù)和教學研究（繼續(xù)編寫第四冊環(huán)保教材），各學科要有效地結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行環(huán)保教育，開展豐富多彩和行之有效的環(huán)保教育活動，發(fā)展學生的個
性特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保行為。在上學期開展“讀千古華章做少年君子”讀書活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教材和教案的編寫工作，不斷完善誦讀教材，并加以落實。各班要繼續(xù)開展“每日一讀”的誦讀活動。組織任課教師開展校本課程研討活動。
加強綜合實踐課程的落實和研究，重視學生個性發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)；加強科學課的研究，充分利用學校資源，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。要加強各室的管理和使用，更好地使學校優(yōu)質(zhì)資源為教學服務(wù)，有效地提高教學質(zhì)量。
三、抓好課題研究，推進學校教科研發(fā)展
有效教學是一種現(xiàn)代教學理念。以學生發(fā)展為中心，強調(diào)以素質(zhì)教育理論為指導，關(guān)注教學的有效性，注重教與學的統(tǒng)一，提供教學方式的多樣化和教學方法的靈活性。
在教學研究中，教師要加強理論學習，在不斷循環(huán)實踐過程中及時總結(jié)經(jīng)驗。不斷修正行為，形成有價值的案例，全面提高研究水平、保證課題研究質(zhì)量。
本課題重點探討提高課堂中學生學習活動有效性的教學策略。如：激發(fā)興趣策略，以提高學生學習積極性；情境創(chuàng)設(shè)策略，讓學生利用生活經(jīng)驗和原有知識學習；解決問題能力培養(yǎng)策略，提高學生創(chuàng)新能力；合作精神和探究能力培養(yǎng)策略，提高學生自學能力；自主練習和實踐能力策略，提高學生解決問題能力；引導體驗激勵評價策略，促進學生不斷努力學習。本學期，分學科要求教師在課中搭臺學生唱戲，把問題、對話、刺激、指導、評價有機結(jié)合起來，從以下任一方面進行研究（即：教師教學方式的研究、學生思維方式的培養(yǎng)、學生學習習慣的養(yǎng)成和課堂教學評價的研究），形成初步的教學模式，從而實現(xiàn)有效教學。教師要收集和整理課堂教學實例，總結(jié)課堂有效教學的經(jīng)驗和做法，在學校進行交流和推廣，從而真正提高教師教研能力和教研水平。
學校準備申報全國科研課題：《信息技術(shù)與課程整合》本學期學校準
備申報和制定課題方案及組織工作。
四、抓好常規(guī)落實，強化教學質(zhì)量意識。
落實教學常規(guī)是學校教學質(zhì)量提升的關(guān)鍵。只有扎扎實實實抓好備、教、改、導、考、研每一個教學環(huán)節(jié)，把這幾個環(huán)節(jié)抓到位，抓細，才能提高課堂教學質(zhì)量。
1、加強學科流程管理工作。
備課注重“二次備課”，要深鉆教材，用好教材；課堂教學以學為本，教學相長，新、老教材相互滲透，互相補充；作業(yè)布置，在強調(diào)規(guī)范的同時，重在“拓展”、重在“適量”、重在“習慣”，要求做到：作業(yè)精選、全批全改、減負高效；課后輔導，重在實效，體現(xiàn)分層，面向全體；評價反饋，講求及時，重在有效，幫助提高；課后反思，重在堅持。
本學期，學校將繼續(xù)實行推門聽課制度，學校中層干部堅持每周聽課。課后要求及時交流、反饋，達到共同研討的目的。
2、抓好教學質(zhì)量的測查工作
為了提高學校教學質(zhì)量，本學期，學校堅持對語數(shù)學科進行質(zhì)量抽測，對部分年級英語、科學教學質(zhì)量進行抽查，及時做好質(zhì)量分析，改進教學策略。六年級要做好全區(qū)畢業(yè)考試的準備工作。各年級繼續(xù)做好單元測查工作，及時查缺補漏。學校定期召開校級測查質(zhì)量分析會，與老師一起分析試卷，共商改進辦法。學校要做好質(zhì)量績效的測算工作。
3、抓好校級二課堂活動，為舉辦藝術(shù)節(jié)展示活動作準備。
任課教師要做到六有：有計劃、有內(nèi)容、有安排、有反饋、有總結(jié)、有活動展示。學校根據(jù)活動情況進行評比，并與質(zhì)量獎掛鉤。
附月安排：
二月份：
1、組織教師聽市區(qū)教材教法報告。
2、召開學校二課堂任課教師工作會。
3、制定和布置學校教學教研工作計劃。
4、檢查備課和推門聽課并反饋。
5、各學科制定教學計劃和教研計劃。
6、召開教研組長工作會。
7、召開六年級教師座談會。
8、教師讀書活動展示、交流。
9、區(qū)“十一五”課題組骨干教師培訓。
10、抓好全國“十一五”課題的申報工作。
11、各備課組組織教師上專題研究課。
12、建立學困生、轉(zhuǎn)學生成績檔案。。
13、組織教師參加市區(qū)教學研究活動。
14、做好素質(zhì)教育達標迎檢工作。
15、行政隨堂聽課，檢查備課，行政下年組集體備課。
三月份：
1、開展校本研修活動。
2、各備課組組織教師上專題研究課。
3、組織教師外出聽課。
4、校級教學質(zhì)量測查。
5、召開質(zhì)量分析會。
6、行政下年組集體備課、檢查作業(yè)批改情況。
7、組織教師參加市區(qū)教學研究活動。
四月份：
1、開展校本研修活動。
2、校級研究課。
3、組織教師外出聽課。
4、開展學科課程研究。（品德、寫字、校本）
5、校級教學質(zhì)量測查。
6、開展學生作業(yè)評比及展示活動。
7、行政下年組集體備課
五月份：
1、開展校本研修活動。
2、開展綜合實踐課程研究。
3、校級教學質(zhì)量測查。
4、參加市區(qū)各學科專題研究活動。
5、舉辦校級藝術(shù)節(jié)活動。
6、組織各學科教師現(xiàn)場備課比賽。
六月份：
1、開展校本研修活動。
2、做好畢業(yè)班各項工作。
3、各學科組織教學案例評比活動
4、撰寫教學總結(jié)或論文。
5、做好復(fù)習、考務(wù)、質(zhì)量分析工作。
6、參加市區(qū)各學科專題研究活動。
七月份：
1、做好質(zhì)量分析和學困生成績登記。
2、完成各學科教研總結(jié)。
3、整理各類資料，做好評選和歸檔工作。
4、評選先進備課組、魅力教師。
小學教學學期工作計劃 篇11
一、工作思路
根據(jù)市、區(qū)、學區(qū)的教學指示和本學校的教學狀況的實際，以推進課程改革為主線，以學科達標創(chuàng)優(yōu)工作為契機，以課堂教學為基點，一手抓教學質(zhì)量的管理，一手抓教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建新型的教書育人的模式，全面推進學校各項工作的開展。
二、工作重點
1、開展學科達標創(chuàng)優(yōu)工作，規(guī)范學科建設(shè)，加強隊伍建設(shè)，提高學科質(zhì)量。
2、改進質(zhì)量監(jiān)控方式，促進教師實施自我監(jiān)控，向四十分鐘要質(zhì)量。
3、以科研為龍頭，健全學習制度，建立學習交流的教研活動模式，提高教師的教科研水平。
4、加強骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮骨干教師的示范作用和輻射作用。
5、積極參與連片教研活動，提倡教師走出去，學進來，努力提高教師的教學水平。
6、關(guān)注學習優(yōu)秀生和學習困難生，開展個案交流活動。
三、具體工作及主要措施
1、學科達標創(chuàng)優(yōu)的活動。
�。�1）開展學科達標創(chuàng)優(yōu)方案的設(shè)計，規(guī)范各學科建設(shè)。
�。�2）本學期完成語文、美術(shù)、音樂、科學，四個學科的創(chuàng)優(yōu)達標工作，力爭3科優(yōu)秀，1科達標。
具體做法：
�、俪闪W�？荚u工作小組：由副校長、教學主任、學科骨干教師組成。
考評組成員：李景艷、李文會、李永生、張培華、陳紅霞、王艷霞、張桂忠
�、谧龊眯麄鲃訂T工作，各科教師認真撰寫《學科建設(shè)方案》。
�、坶_展學習交流活動，修改《學科建設(shè)方案》。
�、苷J真學習標準公平、公正地進行考評。
�、萦訉W區(qū)驗收檢查。
強調(diào)：科任學科開展有特色的課外活動，注意積累材料錘煉自己。
2、教學質(zhì)量監(jiān)控。
�。�1）廣泛開展聽推門課活動，對教師的教案、學生的作業(yè)，采取隨堂查、抽查、重點查等形式鼓勵教師進行課堂5分鐘檢測，把握每一節(jié)課的教學質(zhì)量。
具體做法：每位教師根據(jù)每節(jié)課的教學內(nèi)容，進行自我監(jiān)控，了解學生對當堂教學內(nèi)容的掌握程度，將問題記錄下來，及時進行補救。
�。�2）堅持學校統(tǒng)一單元質(zhì)量監(jiān)控制度，對各年級語文、數(shù)學、英語進行統(tǒng)一檢測，各位教師及時、認真地進行質(zhì)量分析，查找學科教學中的問題，制定切實可行的改進措施。
�。�3）每兩個月學校對全校各班進行語文看拼音寫詞語、數(shù)學口算、英語單詞的質(zhì)量監(jiān)控。
（4）十月份、十二月份開展全校數(shù)學特長生的選拔。
（5）開展專項競賽驗收活動。
語文：百字、朗讀。
數(shù)學：口算、計算。
英語：單詞競賽、英語口語競賽。
3、健全學習制度。
�。�1）繼續(xù)堅持每月進行一篇教學筆記的制度。（學校統(tǒng)一用本）
�。�2）繼續(xù)開展每月一篇教學反思案例的制度，利用校園網(wǎng)開展交流的活動。（電子版上傳）
4、加強教師隊伍建設(shè)。
（1）發(fā)揮骨干教師的作用。
師傅：王艷霞徒弟：陳晶
師傅：李文會徒弟：王紅
師傅：陳紅霞徒弟：李亞芬
師傅：張培華徒弟：馮明杰
師傅：張桂忠徒弟：王淼
（2）開展普聽課的活動，提高教師隊教材的理解能力。
�。�3）開展骨干教師示范課的活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用。
（4）積極參與朝陽區(qū)第四屆朝陽杯課堂教學大賽。
（5）繼續(xù)開展“興隆小學第三屆教學開放研討日”的活動。
主題：改變學生的學習方式，促進學生的個性發(fā)展
�。�6）開展青年教師教學展示活動。
具體做法：第三周期普聽青年教師的常態(tài)課。
（7）做好“十一五”繼教工作，做好校本培訓工作。（以教師語文基本功為抓手）
①對教師進行朗讀能力的培訓。
�、陂_展每月教師書寫硬筆書法的活動。
5、積極參與科研工作，將課題研究與課堂教學相融合。
（1）積極參與小教研“十一五”課堂教學時效性課題的研究。（負責人：李文會、張桂忠）
�。�2）積極參與中央教科所“課堂連續(xù)體課堂教學策略的課題研究”（負責人：李文會）
�。�3）教育部課程教材研究所“兒童文學促進小學語文有效教學的研究”（負責人：陳紅霞）
�。�4）中央教科所“學�？茖W與技術(shù)環(huán)境創(chuàng)新的實踐與探索”（負責人：張培華、李永生）
6、開展連片教研活動，將教師送出去，學回來。
�。�1）鼓勵教師積極參加市、區(qū)、學區(qū)的各級教師的'培訓。
�。�2）積極參與學區(qū)連片教研活動。
7、召開學習優(yōu)秀生、學習困難生工作專題研討會，從更新觀念、轉(zhuǎn)變學習方式等方面研討學生的轉(zhuǎn)化。
四、月工作安排
時間
具體工作
九月
1、進行本學期第一次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。
2、完成本學期第一輪普聽課的活動。
3、完成骨干教師的示范課的活動。
4、召開全校學生家長會。
5、對教師進行語文朗讀的培訓。
6、開展《學科創(chuàng)優(yōu)達標方案》的撰寫。
7、上交教師硬筆書法作品。
8、各年級、各班按進度完成單元測試。
9、上交教材介紹筆記、學習筆記、教學案例反思。
十月
1、開展青年教師匯報課的活動。
2、驗收一年級漢語拼音。
3、完成全校語文、數(shù)學、英語的質(zhì)量檢測。
4、各年級、各班按進度完成單元測試。
5、檢查各班語文、數(shù)學、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。
6、選拔數(shù)學優(yōu)秀生。
7、開展學習優(yōu)秀生、學習困難生教學策略的研討會。
8、上交學習筆記、教學案例反思。
9、上交教師硬筆書法作品。
十一月
1、開展第二輪教師普聽課的活動。
2、進行本學期第二次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。
3、積極參加區(qū)、學區(qū)各級的教研活動。
4、各年級、各班按進度完成單元測試。
5、上交教師硬筆書法作品。
6、開展“興隆小學第三屆教學開放研討活動”。
7、上交學習筆記、教學案例反思。
十二月
1、學校開展語文、數(shù)學、英語的專項競賽。
2、選拔數(shù)學特長生。
3、檢查各班語文、數(shù)學、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。
4、完成全校語文、數(shù)學、英語的質(zhì)量檢測。
5、各年級、各班按進度完成單元測試。
6、上交學習筆記、教學案例反思。
7、上交教師硬筆書法作品。
8、開展學習優(yōu)秀生、學習困難生教學策略的研討會。
9、制訂復(fù)習計劃，著手準備進入復(fù)習階段。
10、召開全校學生家長會，布置復(fù)習任務(wù)。
一月
1、進入復(fù)習，普聽復(fù)習課。
2、各科進行期末檢測。
3、科任教師上交期末檢測方案，并按要求完成測試。
4、完成期末總結(jié)工作。
小學教學學期工作計劃 篇12
一、工作指導思想
以“打造讓老百姓滿意的教育”為目標，認真貫徹落實《水楚實驗學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，進一步統(tǒng)一思想，更新觀念，求真務(wù)實，狠抓管理，加強“三風”建設(shè)。以內(nèi)涵建設(shè)為重點，以提升教學質(zhì)量為核心，以迎接四星復(fù)評為抓手，繼續(xù)加強課程建設(shè)，推進和實施“自主課堂”，努力促進教師專業(yè)成長，提升學校核心競爭力，提升教學管理水平，全面提高教學質(zhì)量。
二、工作目標與舉措
�。ㄒ唬┮浴袄锵潞拥貐^(qū)水文化”課程基地建設(shè)為契機，加強課程系列化、校本化研究，提升校本課程的開發(fā)和實施水平，打造我校的課程特色。
1、開全開足開好國家課程和地方課程。認真貫徹省教育廳有關(guān)文件精神，嚴格執(zhí)行市教育局課時計劃，杜絕搶占課時、擠占非考試科目教學時間的現(xiàn)象，切實保證體育、藝術(shù)、技術(shù)等科目的開設(shè)質(zhì)量。本學期，學校將舉辦秋季田徑運動會和冬季“小四項”體育比賽。
2、進一步加強選修課程的開發(fā)。在幾年校本選修課程和研究性課程實踐的基礎(chǔ)上本學期要不斷組織學科精干力量，就我校的基地建設(shè)、心理教育等展開研究，系統(tǒng)整合校內(nèi)外課程資源，結(jié)合“里下河地區(qū)水文化”課程基地建設(shè)和學校心理教育特色，進一步整合學校選修課程，使選修課程系列化、校本化。推出2—3個選修精品課程，以促進我校的內(nèi)涵發(fā)展和特色創(chuàng)建。
3、努力創(chuàng)新并完善學生選課指導。編印選課指導意見，通過教務(wù)處、年級組、班主任、學科教師等進一步加強學生選科指導，完善在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下選課、自主選班的組織與指導，提高學生選課的科學性和自主性。
�。ǘ┘訌姟丁白灾髡n堂”評價標準》的學習，貫徹“本真課堂”教學理念，積極探索與實踐，打造“316課堂教學模式”下的高效的“自主課堂”。
1、加強課堂模式研討。認真學習泰州市教育局教研室下發(fā)的《“自主課堂”評價標準》，在“本真課堂”教學理念指導下，積極研討，努力實踐，催生特色鮮明、形式多樣、富有成效的課堂教學模式，形成主體參與、自由民主、生態(tài)文明的課堂。
2、加強教研組、備課組建設(shè)。以教研組為單位認真學習教育教學理論和考綱以及學科教學要求，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，指導督促各教研組按計劃組織好每周的集體備課活動。
3、堅持“教學活動日”教學展示制度。每周每個備課組定期開設(shè)公開課，加強教學研討與交流，開課班級與課題提前公示，課后及時在備課組活動時評議并填寫評課表，按備課組上交存檔。堅持全體老師的課堂教學全面對外開放，組織好各級各類公開課觀摩活動，充分利用我校多媒體資源進行教學，定期組織教學開放活動，面向兄弟學校，展示我校先進的'教學理念和教學手段。
（三）明晰教學工作思路，實現(xiàn)精致管理，弘揚優(yōu)良教風，提高教學管理工作水平。主要工作如下：
1、加強集體備課。集體備課每周要定時進行，每周至少二課時，全員參加，以備課組為單位，每周一次的集體備課有記錄、有落實、有檢查，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)。教務(wù)處每周督查、每月點評。
備課內(nèi)容包括以下方面：
�、倏偨Y(jié)前一周的教學得失，提出改進措施。研究后一周教學內(nèi)容、重點難點、課時進度、教學方法、資料使用、作業(yè)布置、課后輔導，重點解決課堂教學模式和課堂效率問題。
�、诖_定后一周的備課任務(wù)、主備教師，主備人要針對教學設(shè)計的內(nèi)容，說明設(shè)計的意圖、思路，重點闡釋教學過程與教學方法。安排測試命題人員。
�、塾袏W賽輔導的學科確定輔導教師、輔導內(nèi)容，保證連續(xù)性和系統(tǒng)性。
④二次備課要注重教師個性，區(qū)分學生素質(zhì)，尤其要克服教學偏難、貪多的現(xiàn)象。
⑤認真編制“教學案”，提前籌劃，合理分工，一人主編，集體研討，充分吸收上屆教師工作成果，努力改進與提高，使教學案能適應(yīng)、指導學生的學習。
2、堅持作業(yè)訓練集體編制、審核制度。
�、俸侠硪�(guī)劃，學期初統(tǒng)一安排，根據(jù)作業(yè)類型合理確定作業(yè)量，立足少而精。
②合理分工，備課組全員參與，每份作業(yè)一人主編，集體討論，備課組長最后把關(guān)。
�、奂訌娕�、講評環(huán)節(jié)，精評、精講，有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
�、芤W生的作業(yè)檔案，控制作業(yè)量，在作業(yè)精選和分層上下功夫，指導學生使用錯題本。
⑤要精心控制周練、階段考試、期中期末考試的難度和訓練量，努力做到夯實雙基，提升能力，激勵學生的成功體驗。
3、加強并完善教學常規(guī)檢查。
①教務(wù)處將加強對備課組集體備課、命題、作業(yè)布置、批閱與講評等工作的檢查，定期參加備課組的備課活動。
�、诮虅�(wù)處強化教學常規(guī)督查，通過教學五認真、月度教學點評等方式，提升精細化管理水平，使之制度化。
�、奂訌娬{(diào)研聽課，對學校內(nèi)所有年級、所有班級進行調(diào)研聽課，聽課情況將作為評價教師教學水平的重要依據(jù)。
�、懿扇《喾N形式對“教學五認真”的執(zhí)行情況進行檢查，如巡課，抽查學生作業(yè)，學生問卷調(diào)查，開座談會等，對教學態(tài)度不認真、教學質(zhì)量不合格的，限期整改。檢查結(jié)果將作為教師績效考核評估的重要依據(jù)之一。
�、萑＝處熞饾u形成互相常態(tài)聽課的和諧氛圍。要求教師聽課18節(jié)、行政人員聽課36節(jié)以上，并且列入年度考核。
4、加強考試管理。控制考試次數(shù)，提高考試的信度、效度及對日常教學的導向作用。在考試期間，設(shè)置考務(wù)辦公室，嚴格各項監(jiān)考規(guī)定，繼續(xù)加大巡考力度。備課組、教研組和教務(wù)處要逐級把好命題、制卷的質(zhì)量關(guān)，做到范圍適當、難易適度、卷面規(guī)范、校對無誤，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學效果的作用�？荚嚭笠J真進行質(zhì)量分析，針對教學中存在的問題及時采取改進措施。
小學教學學期工作計劃 篇13
一、指導思想：
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學模式，提高學生學習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術(shù)的'作用。
二、工作措施：
1、認真制定學校美術(shù)工作、教學計劃、美術(shù)活動等計劃
2、學習新課程標準，認真設(shè)計教案
3、認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學生
4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導
三、分月工作：
一月份
1、學習美術(shù)新課程標準
2、準備、積累資料編寫美術(shù)案例
3、制定美術(shù)工作、教學工作、周六活動計劃
二月份
1、輔導、組織美術(shù)興趣小組同學進行積極投稿
三月份
1、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品
四月份
1、撰寫美術(shù)論文
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察
五月份
1、手工制作、優(yōu)秀作品展覽
六月份
1、全校學生美術(shù)作業(yè)抽查
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