豐東實驗中學化學教研組工作計劃范文

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為指導，堅持科學的教育發(fā)展觀，以學生發(fā)展為本，更新教學觀念，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學過程。使每位教師在教學的同時提煉自身的科研水平，在幫助學生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時，使教師的業(yè)務水平得到提高，再上一個新的臺階。

　　二、工作重點：

　　1.經(jīng)常就教學中的疑點、重點、難點開展探討活動，就教育觀念和教學方式創(chuàng)新開展研究，并嘗試應用于課堂教學，提高課堂教學效率，加強課堂教學的高效性。重視學生學習情況的診斷、反饋，完成學期各類練習的編輯工作，完善化學題庫。

　　2.堅持集體備課。

　�、� 人員、地點、時間內(nèi)容落實。

　　⑵ 備課抓實就必須深入研究教材面向?qū)W生在集體備課的基礎上更要針對不同學生，特別要關注后三分之一學生的學習。

　�、� 將備課延伸到課堂。創(chuàng)設教學情境激活課堂，把提問作為連接課堂教學活動的紐帶。問題適度，能夠激發(fā)學生主體參與，引發(fā)學生思考。理解與討論，使學生形成長時間深層次的課堂學習活動。

　　3.本學期繼續(xù)探索多媒體教學手段在化學課堂中的應用，力求在提高教學質(zhì)量方面起到更好的作用。充分利用計算機，加強信息技術與學科整合的研究與實踐，提高教學與教研的信息化水平。下載有關教學軟件，也可自制一些教學軟件，不斷提高課堂信息量。

　　4．加強理論學習。本學期，著重加強《有效聽課、觀課和評課的智慧與技巧》、《上好課：問題與對策》的理論的學習，進一步提高學習的針對性、實效性，更新觀念，指導實踐，并完成一本書的讀書筆記。

　　5.培養(yǎng)教師的教學反思習慣,讓教學反思成為提高課堂教學質(zhì)量和教師研究能力的有效手段.根據(jù)學校工作重點，全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務水平。

　　6．開展課題研究。結(jié)合學校的課題，確定本組的教研課題為《如何加強復習課教學的高效性》，繼續(xù)探討在教學活動中如何構(gòu)建新的復習模式。

　　三 、培訓要求：

　　對繼續(xù)教育的培訓要落實到實處，每位教師通過培訓要學有所得，并寫一篇學習反思。

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