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學期低年級數(shù)學教研組工作計劃

時間:2021-09-28 12:16:53 教研工作計劃 我要投稿

學期低年級數(shù)學教研組工作計劃

  一、指導思想:

學期低年級數(shù)學教研組工作計劃

  以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以市教研室工作,學校教導處工作為指導,圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心,切實轉(zhuǎn)變教師的教學思想,深入貫徹“新課標”的精神,深化學科教研,著眼課堂教學,深化“綠色課堂”的研究,增強教師教學實踐能力和科研水平,以提高小學數(shù)學的教學質(zhì)量。

  二、教研組織:

  組長:殷梅鳳

  組員:全體低中年級數(shù)學教師

  三、教研專題:構(gòu)建洋溢著互動氣息的綠色課堂

  1、 主題提出的背景:在新課程標準的精神中,學生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學過程不再被看作是一種純粹的給予和接受的靜態(tài)過程,而是教師和學生之間相互交流、相互影響的動態(tài)過程。“師生互動”因此而成為研究課堂教學過程的熱點話題

  互動性課堂 新課程理念下的理想課堂應(yīng)該是師生互動,心靈對話的舞臺;是師生共同創(chuàng)造奇跡,喚醒潛能的時空;是向未知方向挺進的旅程,隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景;是點燃學生智慧的火把,而給予火把、火種的是一個個具有挑戰(zhàn)性的問題。在這樣的課堂中,是師生交往,積極互動,共同發(fā)展的,教師不斷創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教育環(huán)境,促進學生主動地、富有個性地學習。

  2、 研究內(nèi)容:

  ①小學互動性課堂的內(nèi)涵與特征研究

  ②小學互動性課堂的教育模式研究

 、坌W互動性課堂的教學策略研究

  ④小學互動性課堂的教育評價研究

 、菪W互動性課堂的案例研究

  3、 研究措施:主要采取課堂教學展示、理論學習、教科沙龍、現(xiàn)場調(diào)查分析、測試評析等形式及時反饋信息,調(diào)控各位組員的研究過程。

  4、 預(yù)期取得的效果:通過實踐嘗試,旨在構(gòu)建平等、民主、自然、和諧的新型師生關(guān)系和互動型的綠色課堂教學模式,讓學生的數(shù)學學習活動真正成為一個生動活潑、主動和富有個性的過程。

  四、教科研制度:

  1、 組長:以身作責,帶頭學習教育理論,提供教改信息,認真組織每次教研活動,課后組織評議,協(xié)調(diào)教師間的活動。

  2 組員:服從分工,按時參加教研活動,樂于承擔教研任務(wù),加強學習理論,研究新課程標準的嶄新理念,并把學習的體會融入課堂教學之中,逐步形成自己的'教學風格。

  3、 請假制度:教研活動做到不遲到、不早退,中途不隨意離開,有事有病辦理請假手續(xù),其余一律作曠職處理。

  五、具體安排

  第3周 內(nèi)容安排:1、講座(科學的發(fā)展觀)2、學習教研計劃

  第5周 內(nèi)容安排:教研沙龍(“互動性課堂的內(nèi)涵與特征研究”的專題研究。要求;每位教師在活動之前,結(jié)合自己的學習,準備好交流材料,并用電腦打印好。在認真傾聽的同時,要認真思考,綜合各人觀點,提升自己對該研究專題的理論素養(yǎng)。)

  第7周 內(nèi)容安排:教研課(周超 在前一周定好教材,并根據(jù)教材確立研究重點。并組織相關(guān)教師老師鉆研教材,進行討論,集體備課,并進行試上,課堂中要關(guān)注“師生互動”的專題研究。執(zhí)教者在上課前要打印好教案。)

  第9周 內(nèi)容安排: 集體備課(二年級的一篇教材,每位教師在活動前要備好課,并用電腦 打印好。)

  第11周 內(nèi)容安排:觀看課改課,要求做好聽課筆記和聽后感

  第13周 內(nèi)容安排:教科節(jié)

  第15周 內(nèi)容安排:教研課(許玉生四(3)班 在前一周定好教材,并根據(jù)教材確立研究重點,由殷梅鳳老師負責,組織中年級老師鉆研教材,進行討論,集體備課,并進行試上。執(zhí)教者在上課前要打印好教案。)

  第17周 內(nèi)容安排:小學互動性課堂的案例研究交流(要求每位教師在活動前,結(jié)合自己大半學期的研究,寫一篇教學案例,圍繞研究專題撰寫)

  第18周 內(nèi)容安排:現(xiàn)場調(diào)查分析課(壯國琴 四(1)班 活動前由組長組織中年級數(shù)學老師選好調(diào)查專題、確立好課題、集體備課、擬定好調(diào)查分析項目;顒訒r先由壯國琴老師上現(xiàn)場調(diào)查分析課,然后當堂調(diào)查、匯總、最后分析,形成書面報告,反饋于課堂。)

  第20周 內(nèi)容安排:總結(jié)評比 論文交流 (每位組員要根據(jù)自己本學期的研究專題撰寫論文,并打印好)

  附教研活動一覽表:

  周次

  內(nèi)容

  地點

  負責人

  3

  講座(科學的發(fā)展觀)

  會議室

  教科室

  5

  教研沙龍

 。ā盎有哉n堂的內(nèi)涵與特征研究”)

  三(1)班

  殷梅鳳

  7

  教研課 周超

  二(1)班

  殷梅鳳

  9

  集體備課

  三(1)班

  殷梅鳳

  11

  觀看課改課

  三(1)班

  殷梅鳳

  13

  教科節(jié)

  待定

  教科室

  15

  教研課 許玉生四(3)班

  多媒體教室

  殷梅鳳

  17

  小學互動性課堂的案例研究交流

  三(1)班

  殷梅鳳

  18

  現(xiàn)場調(diào)查分析課

  多媒體教室

  殷梅鳳

  20

  總結(jié)評比 論文交流

  三(1)班

  殷梅鳳

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